遗毒恶劣影响对照材料（4篇）

遗毒恶劣影响对照材料（4篇）遗毒恶劣影响对照材料　　消防部队思想政治教育工作分析思考材料　　思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。随着形势和任务的不断变化，消防部队思想下面是小编为大家整理的遗毒恶劣影响对照材料（4篇）,供大家参考。

篇一：遗毒恶劣影响对照材料

　　消防部队思想政治教育工作分析思考材料

　　思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，需要我们找出新对策、走出新路子。目前消防部队思想政治教育工作应要抓住“人”，做到以人为本;把握“真”，做到求真务实;扣住“新”，做到改革创新;落住“实”，做到深入扎实。一、想政治教育工作应该以人为本思想政治工作坚持以人为本，是由思想政治工作的性质、对象、价值、内容和方法决定的。以人为本，就是以人为出发点，以人为最终目的，一切从官兵的利益出发，不断满足官兵日益增长的物质文化需要并促进人的全面发展。思想政治教育工作只有着眼于人，把握人的理想和需求，运用正确的理论凝聚人心、激发动力，才能实现思想政治工作的价值。新时期思想政治工作，必须突出体现尊重人、理解人、关心人、服务，要做好此项工作，应该把握好以下几个环节。一方面，以人为本要促进官兵的全面发展。人的全面发展是在社会实践基础上自然素质、社会素质和心理素质的全面发展。促进人的全面发展是马克思主义哲学思想的重要内容，也是党在新时期提出的重要要求。这就要求我们消防部队思想政治教育工作既要灌输政治理论、社会规范方面的内容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正实现官兵人格和素质的全面完善。促进官兵的全面发展至少要求我们在开展思想政治教育时明确三个重点：一是要对官兵一生的利益与成长负责。现在第一期士官服役完也只有五年，这五年对于一个年轻人来说是生命当中最宝贵的年华。作为部队的政治工作者，应该充分地利用和珍惜这五年，不仅要让战士安心服役、建功立业，还要从科学文化知识和个人品格修养等方面为战士打下一个比较扎实和全面的基础。二是要更加关注官兵的一般属性。消防部队的体制有其特殊性，长期以来我们关注官兵的特殊性比较多，要求官兵默默奉献、吃苦耐劳、牺牲自我。现在当然也需要，但根据以人为本的要求，我们还应该考虑官兵作为普遍人的性质与需求，关注他们的心理、喜好、情绪和感受，使教育具有人情味和亲和力。三是教育内容要体现层次性。当前教育中“一锅煮”、“一人得病，众人吃药”的现象比较突出，没有体现出针对性和层次性，没有体现出先进性与普遍性的不同要求;真正需要受教育的人没有受到专门的教育，让其它方面需要受教育的人得不到相应得教育，削弱了教育的实际效果。另一方面，以人为本要尊重官兵的合法权益。当前官兵休假难、探亲难的问题普遍存在，涉及战士的敏感问题基层党支部作不了主等问题也存在。要扭转官兵的合法权益得不到保障的局面，关键要进行三个转变。一是工作安排要更加科学合理。领导不让官兵休假最重要得一条就是工作任务重，休假了就影响工作。各级领导和领导机关在安排了休假计划之后，就

　　要充分考虑到工作的强度和节奏，让官兵走得开、走得顺。二是部队风气要更加清正纯净。受不良社会风气的影响，“关系兵”的问题尤其突出。少数领导干部和机关干部自律不严，在战士敏感问题上有私心、打招呼，严重干扰了基层组织的自主性和权威性，影响了公平竞争，使没有关系的一批人利益受损。三是思想观念要加开通开明。官兵的合法权益之所以得不到保障，很重要的一点，就是部分领导干部的思想观念还跟不上时代的发展要求。有以权代法的思想，封建遗毒较深，自己职权范围内的事想怎么干就怎么干的问题;也有观念老化僵化，认为不休息就是革命、玩命干就是好同志，导致官兵长期超负荷工作，身心疲惫的问题。再一方面，以人为本要发挥官兵的聪明才智。以人为本，落脚点是在教育对象本身;所以在开展教育的过程中要充分相信和依靠官兵的聪明才智，尊重和激发他们的创造性，增强他们自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人为本，不是一厢情愿地想当然，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么，而是要从多征求官兵的意见和想法出发，让官兵对身边的事物和现象进行思考，得到一些想法和结论，进行探索和实践;让他们结合上级的精神创造性在本单位开展工作，真正成为基层的主人、事业的主人。以人为本，发挥官兵的聪明才智要克服三种不良倾向：一是“不放权，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己说了算。二是“不放手”，在让官兵发挥主动性和创造性上态度含糊、遮遮掩掩，做出一副让官兵大胆干的样子，但又总是指手画脚、说三道四。三是“不放心”，对官兵的觉悟和能力有疑虑，怕他们搞不好，心里总是有担忧，决策迟缓，拍板拖延。二、思想政治教育工作应该求真务实思想政治工作的舞台就在现实的生活当中，政工干部的一招一式、一举一行，能否让官兵在思想上、情感上引起共鸣，得到大家的认可并为大家所接受，就得看这些招式、举措、言行是否贴近官兵得生活实际。那种虚伪造作、做表面文章、搞形式主义，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鸣的——这就要求思想政治教育工作要求真务实。一方面，要紧贴官兵的思想实际开展教育。要注重调查研究，真正把官兵的思想脉搏摸准确，有什么问题就搞什么教育;根据官兵的思想觉悟、接受能力和认知特点，把道理讲得入情入理、入脑入心。从贵州消防部队的情况来看，当前官兵想的最多的问题集中于个人切身利益。具体反映在五个方面：一是个人的成长进步问题。官兵对在部队能够学到什么、得到什么非常关心，对评功评奖、入党、考学、学技术、转士官格外关注。二是公平竞争的问题。干部对建立健全竞争激励机制的愿望非常迫切，希望能够真正实现能者上、平者让、庸者下;“关系兵”成为部队管理教育当中最突出的矛盾，“有本事的不如有关系的”这种消极现象严重挫伤了官兵的积极性。三是婚恋问题。部分基层干部工作任务重，休假难以保证，

　　个认自由支配时间少，没有时间和精力解决个人婚恋问题;士官队伍壮大，大龄士官增多，考虑个人问题的多了起来。四是转业或退伍后的出路问题。看到离开部队的同志境遇不佳，部分干部心中压力较大;由于执勤灭火任务繁重，在部队学到的技能有限，对如何适应社会挑战，战士心中疑虑较多。五是福利待遇问题。贵阳市是一个消费较高的地区，官兵的福利待遇与地方有的单位相比有一定差距，所以，已婚官兵在生活上有一定的经济压力。六是身体疾病问题。消防工作是高危职业，不少官兵积劳成疾，身体病痛增多，直接影响了工作情绪，思想压力较大。这些问题就是官兵天天想的、时时关注的，只有教育跟着问题走，我们的教育才会有针对性，才会得到官兵的欢迎。另一方面，要把教育的着眼点真正放在解决实际问题上。“说一千、道一万，还不如做出事来看看”，这是大部分官兵对思想政治教育最朴素的认知。当前教育之所以没有太明显的效果，关键就在于来虚的多、来实的少，流于形式的多、解决问题的少。现在官兵的价值观、职业观、文化程度和生活阅历都发生了很大的变化，讲实惠多过讲奉献，讲物质多过讲精神;不是像以前那样三言两语说可以就可以说服的。所以，施教者必须把教育的着眼点放在解决实际问题之上，把解决问题、注重实效作为一条基本要求贯穿教育的始终，通过解决实际问题来增强说服教育的信任度和接纳度。解决实际问题，最低层次的包括吃得饱不饱、睡得好不好、住得安不安、过得顺不顺;再深入一点，就要帮官兵解决个人进步问题、婚恋感情问题、家属就业问题、家庭纠纷问题等等。再一方面，要把抓好教育落实作为政治机关素质能力的重要体现。当前消防部队开展的很多教育都是针对官兵思想实际的，方案和计划也是周密的，部署和动员也是到位的，但教育质量依然不高。其中一个很重要的原因就是政治机关抓落实的能力不强。大部分单位再教育开始满足于发个通知、开个大会、提点要求，再教育过程中满足于听一听口头汇报、看一看信息动态、查一查笔记作业，在教育结束时满足于档案做精美了、考试成绩都优秀了、队伍安全无事故了——这样一种抓教育的套路就是典型的作风虚浮、敷衍了事，与政治机关的作用和地位、形象与职责事极不相称的。所以，要强化教育的效果，一个很重要的方面就是要提高政治机关抓教育落实的能力。作为政治机关，要以强烈的事业心和责任感狠抓落实。政治机关是枢纽、是喉舌、是党委的办事机构。作为政治机关的领导和工作人员，一定要以时不待我的紧迫感和寝室难安的敬业精神想方设法抓好教育的落实，真正把党委的意图贯彻到基层官兵中去。作为政治机关，要以过硬的能力和作风推动落实。政治机关的干部应该是“学习上先于人，政治上强于人，创新上优于人，工作上胜于人，形象上好于人”，一定要以过硬的本领和顽强的作风，克服困难，抓好落实。作为政治机关，要以科学的制度机制保证落实。通过建立健全科学的制度机制来保证落实，这是领导干部和领导机关善于抓落实的重要体现。实践证明，切实可行的教育检查督促手段和科学系统的教育评估体系有助于教育的落实。

　　三、思想政治教育工作应该改革创新在新的形势下，官兵的思想观念、价值取向、行为方式都发生了重大的变化，人格意识、竞争意识、成才意识、民主意识日益增强。面对这些新情况、新特点，思想政治工作要认真贯彻落实胡锦涛同志关于要“着眼于时代发展和形势任务变化对思想政治工作提出的新要求，根据部队官兵的成分变化和思想实际，有的放矢地工作，增强思想政治工作的针对性、实效性”的指示，拓宽思路、改进方法，增强思想政治教育的时代感、针对性和有效性，把思想政治工作渗透到各项工作中去;运用多种手段、多种渠道解决官兵思想问题和实际问题，形成思想政治工作的综合效应。一方面，改革创新要突出增强法制观念。要增强依法开展思想政治工作的意识，做到议事决策有法律依据，研究处理问题有法律观念。一直以来，部分官兵以为国家颁布的法律法规才是法，而不把军队颁布的条令条例特别是有关政治工作的条例当作法来看待，所以要强化“四个意识”，即强化法规制度是开展政治工作基本依据的意识、强化依法行政是开展政治工作基本原则的意识、强化知法懂法是政治工作主体基本素质的意识、强化落实法规制度是各级组织基本职责的意识。作为消防部队的政工干部最基本的就是要依据《党委工作条例》、《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》等法规来开展工作。另一方面，改革创新要突出构建科学的评估体系。对思想政治教育工作的效果怎样应该评估，这是人们一直探讨的问题。对于消防部队而言，这个问题也非常重要，关系到教育的指导思想、开展过程和验收标准。当前部分单位检查教育效果就是“对个看”，即看会议、看笔记、看作业、看体会、看试卷、看板报、看教案、看档案、看活动、看安全;只要这些都有了，教育也就搞好了。这种单一片面的评估体系束缚了施教者的积极性和创造性，挫伤了受教者的主动性和参与性，严重影响了教育质量，导致政治教育模式化、套路化、公式化，没有新意和亮点，没有生机和活力，没有质量和效果。所以，当前要结合消防部队实际，制定一套科学的评估体系，政治让教育效果看得见、摸得着、体会得到。不能够队伍平安无事的时候就什么问题都没有，队伍一出问题思想教育就首当其冲挨板子;要通过对教育效果的评估切实分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因，不能好也是教育、坏也是教育。再一方面，改革创新要突出加强警营文化建设。文化是软的战斗力。要以文明、和谐、健康向上的内部环境，有效抵制腐蚀思想文化侵蚀和影响，使思想政治工作在增强部队凝聚力、提高战斗力上发挥独特的作用。主要从三个方面入手：一是要摆脱“小文化观”的思想。当前部分基层单位开展警营文化活动就是“吹拉弹唱，打球照相”，甚至少数干部搞警营文化活动只有一个办法，就是打篮球，目的是困住战士，让他们疲惫不堪，躺下床就呼呼大睡，没有精力和时间想其它的事;把警营文化活动当作一种束缚战士、保持稳定的手段。殊不知

　　这样单调枯燥的生活更容易引发问题。二是建设好基础文化设施。没有场地就没有舞台，按照按纲建队和部消防局中队建设标准的要求，中队必须完善配套的文化设施，阅览室、电脑室、娱乐室等等都要建设好，有条件的还可以充分发挥营区的整体功能，用石景、根雕、警句等对官兵进行熏陶和潜移默化。三石开展活动要经常。有的中队开展警营文化活动方法也比较多，设施也比较全，但是文化活动的整体质量却不高;主要原因在于坚持不够，领导重视的时候就热热闹闹地搞一搞，领导不过问也就没有人管了——做不到经常化，起不到培养人、锻炼人的目的。贵阳支队就有这方面的经验，把警营文化列入三基工程建设统筹规划，突出特色，长期坚持。要加大文化骨干队伍的培训力度，使他们在文化建设中发展主体性的作用，真正做到寓教于学、寓教于美、寓教于乐。第四，思想政治教育工作要深入扎实。深入细致扎实地做好经常性思想工作，是加强思想政治教育针对性、实效性的一个重要方面。部队工作任务越是繁重，经常性思想教育越是不能放松。一要着力帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。现在官兵面临的诱惑和考验比较多，一些人出问题、犯错误，根本的是世界观、人生观、价值观出现偏差。在平时课堂教育的主阵地就要突出抓好基本政治常识、思想道德和法律教育。而平时就要利用经常性思想政治教育的优势，做官兵的贴心人，帮助官兵正确处理学习成长、婚姻家庭、人际交往方面遇到的问题，增强辨别是非的能力，懂得立身做人的基本道理;不要因为小问题没有解决好，积郁在心里得不到缓解，从而引起人生观和价值观的扭曲。二要把官兵的新特点和思想情况搞准确。新形势下部队建设面临的环境和条件发生了很大变化，影响官兵思想的社会因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息对官兵思想的影响具有潜在深远的特点，心理期望失衡对官兵思想的影响具有严重隐蔽的特点，现实困难和实际问题对官兵思想的影响具有直接迅速的特点，个人前途的忧虑对官兵思想的影响具有广泛深刻的特点，所以在做经常性思想政治工作时，一定要耐心细致，从大处着眼，小处着手。三要继承和发扬我军思想工作好的传统做法。人民军队开展经常性思想工作，有许多行之有效的做法，在今天依然具有旺盛的生命力，例如谈心、思想骨干队伍等等。在当前的形势下，不能一味地求新求变，而把这些“老法宝”丢掉。实践证明：谈心和思想骨干队伍还是最管用的办法。同时，我们要适应时代进步的要求，拓宽经常性思想工作的渠道，经常性地“走出去”、“请进来”，充分利用驻地的教育资源，积极搭建网络这个交流平台，缩短施教者与受教者心与心的距离，提高经常性思想政治教育工作的效果。

　　消防部队思想政治教育工作是一个系统工程，需要群策群力，需要齐心协力，只要我们尊重客观规律、尊重科学法则，真正在实际工作中做到以人为本、求真务实、改革创新和深入扎实，教育效果一定会好起来。

篇二：遗毒恶劣影响对照材料

　　肃清xx恶劣影响的情况说明

　　1.状况说明怎样写状况说明怎样写

　　方法/步骤•1首先我们必需具体搜寻了解下状况说明的标准格式，如图次要分五步。•2第一步，称呼，这个特别之重要，称呼是谁是你要把这个状况向谁说明。•3其次步就应当直奔全体，不能拖泥带水，把本人的状况全部讲清晰，最好有时间或者关键人物。•4第三步就是总结其次段注释的内类，让读者跟着你的思维走，不会看了半天不清晰你在说什么，想解释说明什么。•5第四步必需有的，比如“特此说明”这个最常用。•6最终一步也是关键的一步，本人的落款，肯定要字迹清楚，下面还要注明时间。

　　2.工作失误状况说明zds82

　　工作失误状况说明敬重的各位领导：由于本人的工作失误，导致财务部消失了付款错误的问题，给公司和客户带来了肯定的不良影响，我对此非常的愧疚。现在，我严肃对本人的错误行为进行深刻反思，挖掘犯下此次错误的缘由，仔细检讨本身思想、行为中存在的各项问题，向公司表明改过自新、努力进步的决心，确保以后绝不会再犯类似错误，争取以优良成果报答团队的信任和各位领导的关怀关心。（一）消失错误的缘由消失该错误的次要缘由是我本人工作不够细心，责任心有待加强，这才是消失此次错误的最次要缘由：在审核本金领取单时，看摘要内容的同时无重点看账户名称，所以不晓得是公账付给私账的，遗漏了叶经理要求的公账付私账要给他审批的准绳，作为财会人员，理应高度熟悉到本身工作的重要性、努力恪尽职守、工作中不能消失任何的瑕疵，可是本人财务风险意识熟悉不够深刻、以至于疏忽大意消失了此次错误，孤负了领导和同事们的信任。（三）整改措施犯了此次错误，不只给公司的正常工作带来了不良影响，更孤负了领导和同事们对本人的一片苦心。我现在非常的内疚，深感自责。错误已经铸就，除了自责忏悔，更重要的应是思索如何改正错误。我会努力反省、仔细自查，深刻反思本身问题与不足，并乐观思索如何努力提高、改进工作，保证不在犯下类似错误。一是仔细自省自查，深刻反省本身错误。对本人思想上、作风上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能形成的严峻后果。结合各位领导对本人的谈

　　3.流毒”“余毒”“遗毒”,究竟啥意思十八大后的反腐历程中，部分省部级及以上高官落马后，他

　　们曾长期工作过的地方，会开展肃清其恶劣影响的工作。而在官方表述中，有三个词消失较为常见：流毒、遗毒、余毒。

　　《辞海》中，对“流毒”的解释为“流传的毒害”；“遗毒”的解释为“喻指过去遗留下来的有害的思想﹑风气等”；“余毒”为“残留的毒害”。三者共性特征，都是指一种“祸害”，是可以给他人形成不良影响的“祸害”。

　　不论是流毒、遗毒，还是余毒，他们都有一个共同特点，就是对地方政治生态产生恶劣的影响。肃清腐败分子特殊是曾把持一方的“老虎”的流毒，是把全面从严治党引向深化的题中之义。假如“老虎”打了，“虎窝”还在，浸染了流毒的土壤还没有彻底铲除，甚或还潜在地左右着我们的思想和工作，说明我们打“老虎”只做了上半篇文章，下半篇还没有做好。所以，在这一点上，来不得半点模糊。

　　4.求写一状况说明,我因工作不按流程完成工作失误,领导不想担任让

　　敬重的领导：由于我唱工作不仔细、认真的缘由，没有把工作做好，消失了不应当的工作失误，没有准时上报三项制度，以至于影响了单位的抽象，给同事们的工作带来了诸多不便，在此我做出深刻检讨。

　　本人不能好好的约束本人，没有端正工作态度，对本人的工作没有足够的责任心，也没有把本人的工作做的愈加精彩。我深深感到，这是个很不好的做法，假如放任其连续进展，后果是极其严峻的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。通过这件事，我深刻熟悉到了本人的不足，在此，向组织做出检讨的同时，也向同事们表示发自内心的歉意。

　　我谨向组织做出深刻检讨，并保证：1、在这件事中，我感到本人在工作上还欠缺责任心。应提高本人的工作责任心。仔细克服工作马虎大意的缺点，努力将工作做好，以优良工作成果来弥补我的过错。2、在以后的工作中仔细履行岗位职责，仔细做好职责范围内和组织交办的工作任务。3、对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，改正错误，把今后的本职工作加倍努力干好。

　　5.给纪委的状况说明书怎样写1、第一步，称呼，这个特别之重要，称呼是谁是你要把这个

　　状况向谁说明。2、其次步，就应当直奔全体，不能拖泥带水，把本人的状况全部

　　讲清晰，最好有时间或者关键人物。3、第三步，就是总结其次段注释的内类。4、第四步，必需有的，比如“特此说明”这个最常用。

　　5、最终一步，本人的落款，肯定要字迹清楚，下面还要注明时间。

　　6.失联党员状况说明weilanyuhua

　　党员失联状况说明XXXX党支部：我叫XXXX，男，汉族，身份证号XXXX，本科学历，XXXX诞生，籍贯为XXXX，现居住地和户籍所在地均为XXXX。本人XX年XX月成为预备党员，XX年XX月转正，XX年XX月从XXXX毕业进入XXXX工作，党组织关系随工作调入XXXX,XX年XX月因个人缘由从XXXX离职并回XXXX老家，XX年XX月至今在XXXX的XXXX公司工作。由于XX年XX月从XXXX公司离职、返乡后，本人对本人将来规划、将要从事的工作及定居地点不确定，因而没有立即转移党组织关系，因XXXX距XXXX距离较远，未能准时按党组织要求参与党组织活动和缴纳党费，最终导致与党组织长时间得到联系，现特向党组织联系并报道，尽到一个党员应尽的责任和义务，向优秀党员学习和靠拢，并保证以后做到以下行为。1、如遇定居地点或工作地点变动影响参与党组织活动的状况，准时办理党组织关系转移。本人会尽快将现在的党组织关系转移至目前工作单位所在党支部，并做好各方面手续交接工作，向新的党支部报道。2、仔细学习党的十八大精神、系列讲话、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等有关政策、文件精神，做好“两学一做”，提高熟悉、端正思想、盲目参与活动，做一名合格党员。3、自动加强政治学习和参与党组织活动。利用业余时间仔细学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而

篇三：遗毒恶劣影响对照材料

　　面对这些新情况新特点思想政治工作要认真贯彻落实胡锦涛同志关于要着眼于时代发展和形势任务变化对思想政治工作提出的新要求根据部队官兵的成分变化和思想实际有的放矢地工作增强思想政治工作的针对性实效性的指示拓宽思路改进方法增强思想政治教育的时代感针对性和有效性把思想政治工作渗透到各项工作中去

　　消防部队思想政治教育工作分析思考材料

　　思想政治教育工作是消防部队整体工作的一个重要组成部分。随着形势和任务的不断变化，消防部队思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，需要我们找出新对策、走出新路子。目前消防部队思想政治教育工作应要抓住“人”，做到以人为本;把握“真”，做到求真务实;扣住“新”，做到改革创新;落住“实”，做到深入扎实。一、想政治教育工作应该以人为本思想政治工作坚持以人为本，是由思想政治工作的性质、对象、价值、内容和方法决定的。以人为本，就是以人为出发点，以人为最终目的，一切从官兵的利益出发，不断满足官兵日益增长的物质文化需要并促进人的全面发展。思想政治教育工作只有着眼于人，把握人的理想和需求，运用正确的理论凝聚人心、激发动力，才能实现思想政治工作的价值。新时期思想政治工作，必须突出体现尊重人、理解人、关心人、服务，要做好此项工作，应该把握好以下几个环节。一方面，以人为本要促进官兵的全面发展。人的全面发展是在社会实践基础上自然素质、社会素质和心理素质的全面发展。促进人的全面发展是马克思主义哲学思想的重要内容，也是党在新时期提出的重要要求。这就要求我们消防部队思想政治教育工作既要灌输政治理论、社会规范方面的内容，又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度，真正实现官兵人格和素质的全面完善。促进官兵的全面发展至少要求我们在开展思想政治教育时明确三个重点：一是要对官兵一生的利益与成长负责。现在第一期士官服役完也只有五年，这五年对于一个年轻人来说是生命当中最宝贵的年华。作为部队的政治工作者，应该充分地利用和珍惜这五年，不仅要让战士安心服役、建功立业，还要从科学文化知识和个人品格修养等方面为战士打下一个比较扎实和全面的基础。二是要更加关注官兵的一般属性。消防部队的体制有其特殊性，长期以来我们关注官兵的特殊性比较多，要求官兵默默奉献、吃苦耐劳、牺牲自我。现在当然也需要，但根据以人为本的要求，我们还应该考虑官兵作为普遍人的性质与需求，关注他们的心理、喜好、情绪和感受，使教育具有人情味和亲和力。三是教育内容要体现层次性。当前教育中“一锅煮”、“一人得病，众人吃药”的现象比较突出，没有体现出针对性和层次性，没有体现出先进性与普遍性的不同要求;真正需要受教育的人没有受到专门的教育，让其它方面需要受教育的人得不到相应得教育，削弱了教育的实际效果。另一方面，以人为本要尊重官兵的合法权益。当前官兵休假难、探亲难的问题普遍存在，涉及战士的敏感问题基层党支部作不了主等问题也存在。要扭转官兵的合法权益得不到保障的局面，关键要进行三个转变。一是工作安排要更加科学合理。领导不让官兵休假最重要得一条就是工作任务重，休假了就影响工作。各级领导和领导机关在安排了休假计划之后，就

　　要充分考虑到工作的强度和节奏，让官兵走得开、走得顺。二是部队风气要更加清正纯净。受不良社会风气的影响，“关系兵”的问题尤其突出。少数领导干部和机关干部自律不严，在战士敏感问题上有私心、打招呼，严重干扰了基层组织的自主性和权威性，影响了公平竞争，使没有关系的一批人利益受损。三是思想观念要加开通开明。官兵的合法权益之所以得不到保障，很重要的一点，就是部分领导干部的思想观念还跟不上时代的发展要求。有以权代法的思想，封建遗毒较深，自己职权范围内的事想怎么干就怎么干的问题;也有观念老化僵化，认为不休息就是革命、玩命干就是好同志，导致官兵长期超负荷工作，身心疲惫的问题。再一方面，以人为本要发挥官兵的聪明才智。以人为本，落脚点是在教育对象本身;所以在开展教育的过程中要充分相信和依靠官兵的聪明才智，尊重和激发他们的创造性，增强他们自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人为本，不是一厢情愿地想当然，也不是官兵需要什么就盲目地提供什么，而是要从多征求官兵的意见和想法出发，让官兵对身边的事物和现象进行思考，得到一些想法和结论，进行探索和实践;让他们结合上级的精神创造性在本单位开展工作，真正成为基层的主人、事业的主人。以人为本，发挥官兵的聪明才智要克服三种不良倾向：一是“不放权，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己说了算。二是“不放手”，在让官兵发挥主动性和创造性上态度含糊、遮遮掩掩，做出一副让官兵大胆干的样子，但又总是指手画脚、说三道四。三是“不放心”，对官兵的觉悟和能力有疑虑，怕他们搞不好，心里总是有担忧，决策迟缓，拍板拖延。二、思想政治教育工作应该求真务实思想政治工作的舞台就在现实的生活当中，政工干部的一招一式、一举一行，能否让官兵在思想上、情感上引起共鸣，得到大家的认可并为大家所接受，就得看这些招式、举措、言行是否贴近官兵得生活实际。那种虚伪造作、做表面文章、搞形式主义，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中引起共鸣的——这就要求思想政治教育工作要求真务实。一方面，要紧贴官兵的思想实际开展教育。要注重调查研究，真正把官兵的思想脉搏摸准确，有什么问题就搞什么教育;根据官兵的思想觉悟、接受能力和认知特点，把道理讲得入情入理、入脑入心。从贵州消防部队的情况来看，当前官兵想的最多的问题集中于个人切身利益。具体反映在五个方面：一是个人的成长进步问题。官兵对在部队能够学到什么、得到什么非常关心，对评功评奖、入党、考学、学技术、转士官格外关注。二是公平竞争的问题。干部对建立健全竞争激励机制的愿望非常迫切，希望能够真正实现能者上、平者让、庸者下;“关系兵”成为部队管理教育当中最突出的矛盾，“有本事的不如有关系的”这种消极现象严重挫伤了官兵的积极性。三是婚恋问题。部分基层干部工作任务重，休假难以保证，

　　个认自由支配时间少，没有时间和精力解决个人婚恋问题;士官队伍壮大，大龄士官增多，考虑个人问题的多了起来。四是转业或退伍后的出路问题。看到离开部队的同志境遇不佳，部分干部心中压力较大;由于执勤灭火任务繁重，在部队学到的技能有限，对如何适应社会挑战，战士心中疑虑较多。五是福利待遇问题。贵阳市是一个消费较高的地区，官兵的福利待遇与地方有的单位相比有一定差距，所以，已婚官兵在生活上有一定的经济压力。六是身体疾病问题。消防工作是高危职业，不少官兵积劳成疾，身体病痛增多，直接影响了工作情绪，思想压力较大。这些问题就是官兵天天想的、时时关注的，只有教育跟着问题走，我们的教育才会有针对性，才会得到官兵的欢迎。另一方面，要把教育的着眼点真正放在解决实际问题上。“说一千、道一万，还不如做出事来看看”，这是大部分官兵对思想政治教育最朴素的认知。当前教育之所以没有太明显的效果，关键就在于来虚的多、来实的少，流于形式的多、解决问题的少。现在官兵的价值观、职业观、文化程度和生活阅历都发生了很大的变化，讲实惠多过讲奉献，讲物质多过讲精神;不是像以前那样三言两语说可以就可以说服的。所以，施教者必须把教育的着眼点放在解决实际问题之上，把解决问题、注重实效作为一条基本要求贯穿教育的始终，通过解决实际问题来增强说服教育的信任度和接纳度。解决实际问题，最低层次的包括吃得饱不饱、睡得好不好、住得安不安、过得顺不顺;再深入一点，就要帮官兵解决个人进步问题、婚恋感情问题、家属就业问题、家庭纠纷问题等等。再一方面，要把抓好教育落实作为政治机关素质能力的重要体现。当前消防部队开展的很多教育都是针对官兵思想实际的，方案和计划也是周密的，部署和动员也是到位的，但教育质量依然不高。其中一个很重要的原因就是政治机关抓落实的能力不强。大部分单位再教育开始满足于发个通知、开个大会、提点要求，再教育过程中满足于听一听口头汇报、看一看信息动态、查一查笔记作业，在教育结束时满足于档案做精美了、考试成绩都优秀了、队伍安全无事故了——这样一种抓教育的套路就是典型的作风虚浮、敷衍了事，与政治机关的作用和地位、形象与职责事极不相称的。所以，要强化教育的效果，一个很重要的方面就是要提高政治机关抓教育落实的能力。作为政治机关，要以强烈的事业心和责任感狠抓落实。政治机关是枢纽、是喉舌、是党委的办事机构。作为政治机关的领导和工作人员，一定要以时不待我的紧迫感和寝室难安的敬业精神想方设法抓好教育的落实，真正把党委的意图贯彻到基层官兵中去。作为政治机关，要以过硬的能力和作风推动落实。政治机关的干部应该是“学习上先于人，政治上强于人，创新上优于人，工作上胜于人，形象上好于人”，一定要以过硬的本领和顽强的作风，克服困难，抓好落实。作为政治机关，要以科学的制度机制保证落实。通过建立健全科学的制度机制来保证落实，这是领导干部和领导机关善于抓落实的重要体现。实践证明，切实可行的教育检查督促手段和科学系统的教育评估体系有助于教育的落实。

　　三、思想政治教育工作应该改革创新在新的形势下，官兵的思想观念、价值取向、行为方式都发生了重大的变化，人格意识、竞争意识、成才意识、民主意识日益增强。面对这些新情况、新特点，思想政治工作要认真贯彻落实胡锦涛同志关于要“着眼于时代发展和形势任务变化对思想政治工作提出的新要求，根据部队官兵的成分变化和思想实际，有的放矢地工作，增强思想政治工作的针对性、实效性”的指示，拓宽思路、改进方法，增强思想政治教育的时代感、针对性和有效性，把思想政治工作渗透到各项工作中去;运用多种手段、多种渠道解决官兵思想问题和实际问题，形成思想政治工作的综合效应。一方面，改革创新要突出增强法制观念。要增强依法开展思想政治工作的意识，做到议事决策有法律依据，研究处理问题有法律观念。一直以来，部分官兵以为国家颁布的法律法规才是法，而不把军队颁布的条令条例特别是有关政治工作的条例当作法来看待，所以要强化“四个意识”，即强化法规制度是开展政治工作基本依据的意识、强化依法行政是开展政治工作基本原则的意识、强化知法懂法是政治工作主体基本素质的意识、强化落实法规制度是各级组织基本职责的意识。作为消防部队的政工干部最基本的就是要依据《党委工作条例》、《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》等法规来开展工作。另一方面，改革创新要突出构建科学的评估体系。对思想政治教育工作的效果怎样应该评估，这是人们一直探讨的问题。对于消防部队而言，这个问题也非常重要，关系到教育的指导思想、开展过程和验收标准。当前部分单位检查教育效果就是“对个看”，即看会议、看笔记、看作业、看体会、看试卷、看板报、看教案、看档案、看活动、看安全;只要这些都有了，教育也就搞好了。这种单一片面的评估体系束缚了施教者的积极性和创造性，挫伤了受教者的主动性和参与性，严重影响了教育质量，导致政治教育模式化、套路化、公式化，没有新意和亮点，没有生机和活力，没有质量和效果。所以，当前要结合消防部队实际，制定一套科学的评估体系，政治让教育效果看得见、摸得着、体会得到。不能够队伍平安无事的时候就什么问题都没有，队伍一出问题思想教育就首当其冲挨板子;要通过对教育效果的评估切实分清哪些是教育的原因，哪些是管理或是心理的原因，不能好也是教育、坏也是教育。再一方面，改革创新要突出加强警营文化建设。文化是软的战斗力。要以文明、和谐、健康向上的内部环境，有效抵制腐蚀思想文化侵蚀和影响，使思想政治工作在增强部队凝聚力、提高战斗力上发挥独特的作用。主要从三个方面入手：一是要摆脱“小文化观”的思想。当前部分基层单位开展警营文化活动就是“吹拉弹唱，打球照相”，甚至少数干部搞警营文化活动只有一个办法，就是打篮球，目的是困住战士，让他们疲惫不堪，躺下床就呼呼大睡，没有精力和时间想其它的事;把警营文化活动当作一种束缚战士、保持稳定的手段。殊不知

　　这样单调枯燥的生活更容易引发问题。二是建设好基础文化设施。没有场地就没有舞台，按照按纲建队和部消防局中队建设标准的要求，中队必须完善配套的文化设施，阅览室、电脑室、娱乐室等等都要建设好，有条件的还可以充分发挥营区的整体功能，用石景、根雕、警句等对官兵进行熏陶和潜移默化。三石开展活动要经常。有的中队开展警营文化活动方法也比较多，设施也比较全，但是文化活动的整体质量却不高;主要原因在于坚持不够，领导重视的时候就热热闹闹地搞一搞，领导不过问也就没有人管了——做不到经常化，起不到培养人、锻炼人的目的。贵阳支队就有这方面的经验，把警营文化列入三基工程建设统筹规划，突出特色，长期坚持。要加大文化骨干队伍的培训力度，使他们在文化建设中发展主体性的作用，真正做到寓教于学、寓教于美、寓教于乐。第四，思想政治教育工作要深入扎实。深入细致扎实地做好经常性思想工作，是加强思想政治教育针对性、实效性的一个重要方面。部队工作任务越是繁重，经常性思想教育越是不能放松。一要着力帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。现在官兵面临的诱惑和考验比较多，一些人出问题、犯错误，根本的是世界观、人生观、价值观出现偏差。在平时课堂教育的主阵地就要突出抓好基本政治常识、思想道德和法律教育。而平时就要利用经常性思想政治教育的优势，做官兵的贴心人，帮助官兵正确处理学习成长、婚姻家庭、人际交往方面遇到的问题，增强辨别是非的能力，懂得立身做人的基本道理;不要因为小问题没有解决好，积郁在心里得不到缓解，从而引起人生观和价值观的扭曲。二要把官兵的新特点和思想情况搞准确。新形势下部队建设面临的环境和条件发生了很大变化，影响官兵思想的社会因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息对官兵思想的影响具有潜在深远的特点，心理期望失衡对官兵思想的影响具有严重隐蔽的特点，现实困难和实际问题对官兵思想的影响具有直接迅速的特点，个人前途的忧虑对官兵思想的影响具有广泛深刻的特点，所以在做经常性思想政治工作时，一定要耐心细致，从大处着眼，小处着手。三要继承和发扬我军思想工作好的传统做法。人民军队开展经常性思想工作，有许多行之有效的做法，在今天依然具有旺盛的生命力，例如谈心、思想骨干队伍等等。在当前的形势下，不能一味地求新求变，而把这些“老法宝”丢掉。实践证明：谈心和思想骨干队伍还是最管用的办法。同时，我们要适应时代进步的要求，拓宽经常性思想工作的渠道，经常性地“走出去”、“请进来”，充分利用驻地的教育资源，积极搭建网络这个交流平台，缩短施教者与受教者心与心的距离，提高经常性思想政治教育工作的效果。

　　消防部队思想政治教育工作是一个系统工程，需要群策群力，需要齐心协力，只要我们尊重客观规律、尊重科学法则，真正在实际工作中做到以人为本、求真务实、改革创新和深入扎实，教育效果一定会好起来。

篇四：遗毒恶劣影响对照材料

　　1953年美国总统委员会将美国在铁幕后面的电台分为美国政府机构公开支持运营的白色电台美国非官方组织负责运营的灰色电台和由中央情报局支持的专门针对苏联卫星国不同群体进行广播的黑色电台

　　2022年福建省名校联盟全国优质校高考历史联考试卷（2

　　月份）

　　一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.管仲和韩非是春秋战国时期著名政治家。管仲主张执法者应当“不知亲疏、远近、

　　贵贱、美恶，以度量断之”，韩非提出“法不阿贵，绳不挠曲”的思想主张。由此可知当时（）A.法治思想盛行B.仁政观念深入人心C.政府以民为本D.社会公正受到关注2.有学者指出，两汉时期，它的形成和发展，对中央集权构成了威胁、但在国家和个体农民之间起着制衡两者利害冲突的作用，可以稳定地方，是社会的润滑剂和缓冲剂。“它”指的是（）A.诸侯封地B.地主田庄C.繁重徭役D.郡国并行3.据学者研究，在汉墓出土的画像石、画像砖中，发现有西域物种骆驼的形象，但数量不多，往往刻画粗糙失真，与马相似。唐代墓葬中则出土了许多形象逼真、形态各异的唐三彩骆驼形象，而骆驼形象在宋代以后的墓葬中几乎绝迹。这说明（）A.丧葬习俗发生变化B.手工技艺水平的阶段变化C.对外交往日趋衰落D.运输工具适应时代的发展4.宋人对饲养调教动物颇感兴趣，涉及多种飞禽走兽及昆虫蛇类。朝廷常顺应民意,将外国朝贡的大象驯化后令其在京师进行表演，吸引市民围观，寄寓宣传教化之义。这一做法凸显了（）A.宋代经济的繁荣B.程朱理学的世俗化C.君主统治的谋略D.市民生活的丰富性5.如图为明万历年间《湖州府志》中的《湖州府郡城图》，其绘制只注重呈现与政治、宗教、备荒、教育相关的公共建筑，尤其突出府县街署，很少标注集市、街坊等私人生活空间。这种绘制方式在明代方志地图中十分普遍。由此可知，明代方志地图的绘制（）3.【答案】D【解析】由所学丝绸之路及中国古代对外贸易的知识可知，骆驼主要用于沙漠行商，汉代丝绸之路开通，西域物种骆驼进入中原数量有限，所以汉墓画像石中的骆驼形象数量少，刻画粗糙失真而似马，而唐代时陆上丝绸之路贸易兴盛，中原与西域交往频繁，骆驼是主要交通工具，所以唐代墓葬中有大量造型逼真的骆驼，宋代时陆上丝绸之路衰落，海上丝

　　绸之路兴盛，所以骆驼形象在宋代以后的墓葬中几乎绝迹，这体现了运输工具适应时代发展的要求，D项正确；材料是以骆驼的形象在墓葬中的变化来体现运输工具适应时代发展的特点，材料主旨并不是强调丧葬习俗的变化和手工技艺水平的变化，排除A项、B项；汉唐时代中国通过陆上丝绸之路与外界交往频繁，宋朝时通过海上丝绸之路与外界交往,宋朝时陆上丝绸之路的衰落不能说明对外交往日趋衰落，排除C项。故选：Do本题考查丝绸之路及中国古代对外贸易，根据材料关于骆驼的形象在墓葬中变化的信息及所学丝绸之路及中国古代对外贸易分析作答。本题考查丝绸之路及中国古代对外贸易，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

　　4.【答案】C

　　【解析】结合材料信息可知，宋代统治者顺应民俗民意，调教驯化外国朝贡的大象，寄予宣传太平盛世及对民众教化之意，体现了其统治谋略，C项正确；材料未体现宋代经济的繁荣及程朱理学的世俗化，排除AB项；市民生活的丰富性是对材料的片面解读，未准确把握材料主旨，且宋代饲养调教动物的不只有城市市民，排除D项。故选：Co本题主要考查的是宋朝的统治，解答本题的关键是准确解读材料并结合选项逐一分析。本题主要考查的是宋朝的统治，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。5.【答案】B

　　【解析】重农抑商政策在县志绘制中并未体现，排除A项；明代的县志绘制只注重呈现与政治、宗教、备荒、教育相关的公共建筑，尤其突出府县街署，很少标注集市、街坊等私人生活空间，这说明其不太注重县城的经济职能，县志绘制主要是为了满足当时政治管理的需要，B项正确；县志绘制中关注到了实用性，排除C项；县志绘制缺少集市等内容，不等于城市经济凋敝，排除D项。故选：Bo本题主要考查的是明清的统治，解答本题需要结合明清时期加强专制的措施分析。本题主要考查的是明清的统治，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

　　6.【答案】C

　　【解析】“君主专制”指的是行政、立法、司法等各项大权及军国大事的决策权掌握在皇帝一人手中，材料并未体现，而是强调太平天国利用历史传统宣传一王统治、政权统一的理念，排除A项；太平天国常采用唐宋以来民间流行的简体字进行政权的建设与宣传，有利于扩大其在民众中的影响力，但材料信息并未反映民众对该政权的态度，故无法体现扩大了太平天国的群众基础，排除B项；根据材料信息可知，太平天国常借助唐宋以来民间流行的简体字进行政权的建设与宣传,体现其注重利用历史传统维护自身统治的特点，c项正确；根据前面的分析可知，太平天国使用唐宋以来民间流行的简体字并非为了彰显与清帝国的决裂，排除D项。故选：Co本题主要考查的是太平天国运动，解答本题需要准确解读材料并结合选项逐一分析。本题主要考查的是太平天国运动，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。7.【答案】A

　　【解析】根据材料信息可知，新文化运动的主将们大力提倡西方资产阶级民主，而反对新文化运动的辜鸿铭则利用英文“民主(Democracy)”一词本身进行宣传，均获得不同程度的社会认可，由此可见包括英文在内的西学在当时中国影响较大，A项正确；新文化运动的主将及辜鸿铭均属于知识分子阶层，属于社会精英，其意见不能完全反映社会民众的主张，且材料反映出当时反民主的主张在社会上也获得了部分认可，排除B项；材料内容未体现资产阶级的软弱妥协，排除C项；材料主旨是强调西学在中国的影响，而非中西文化的交流与碰撞，排除D项。故选：Ao本题考查新文化运动，考生需要结合新文化运动的主要内容来回答。本题主要通过新文化运动来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

　　8.【答案】C

　　【解析】根据材料“1934年，在进行第五次反'围剿'中，中共中央发行借谷票向群众借粮……群众对革命认识深刻的地方多借……”及所学可知，材料中的做法为红军第五次反“围剿”筹足了军粮，保证了红军部队的粮食供应，有利于为第五次反“围剿”失败后，

　　红军被迫战略转移准备给养，c项正确；“保证了胜利”表述过于绝对，且第五次反“围剿”最终失败了，排除A项；材料没有涉及土地革命，排除B项；大生产运动是抗日战争时期中国共产党领导抗日根据地军民开展的以自给为目标的大规模生产自救运动，排除D项。故选：C。本题主要考查了国共的十年对峙，要求学生结合国共十年对峙的特征及影响来分析。本题主要考查了国共的十年对峙，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

　　9.【答案】D

　　【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，解放战争进入战略反攻阶段之后，党中央要求在新解放的城市中谨慎地进行斗争，以团结一切可以团结的力量，减少不必要的纷争，进而推进解放战争的进程，同时也是在探索对新解放城市的管理经验，D项正确;A、B项是对材料的片面解读，排除；材料未体现中国共产党控制财政支出、积累军事力量，排除c项。

　　故选：Do本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的过程来分析。解答本题要搞清楚解放战争的过程和特征，学生要有一定的结合所学知识理解题干的能力。

　　10.【答案】B

　　【解析】根据材料“有人主张优先发展轻工业，但是轻工业发展离不开机器、钢铁和能源。而在当时的条件下，全部依赖进口是不现实的”并结合所学知识可知，新中国成立初期有人主张优先发展轻工业，是因为有中国近代民族资本主义企业发展的奠基，而且优先发展轻工业再发展重工业是欧美国家的工业化之路。但刚刚建立的新中国首先面临的是国防和政权的巩固问题，即便是轻工业的发展也需要重工业的保障，因此当时我国亟需优先发展重工业，弥补近代以来重工业基础薄弱的问题，构建起完整的工业体系,B项正确；材料主旨未涉及建立社会主义公有制以及实行“一边倒”外交方针的必要性，排除AD项；材料内容未体现实现社会主义工业化的可能性，排除C项。故选：Bo本题考查一五计划，结合题干“有人主张优先发展轻工业，但是轻工业发展离不

　　开机器、钢铁和能源。而在当时的条件下，全部依赖进口是不现实的”及一五计划的背景进行回答。本题考查一五计划，考查学生根据材料进行分析理解的能力。

　　11.【答案】D

　　【解析】依据材料可知，反映的是张学良对“九一八”事变的口述言论，结合所学可知，口述史带有主观意图，需要多方史料互相佐证，故D项正确；张学良下令不抵抗这一历史事件并非无迹可寻，故A项错误；口述史料带有一定主观性，因此“可信度极高”说法错误，故B项错误；张学良的言论是否受到采访的影响，通过材料无法得出，故C项错误。故选：Do本题考查史料的重要作用和史学研究的基本方法，解题的关键是解读材料信息，结合口述史料的价值和史学研究中史料论证方法分析。本题以张学良的口述言论为背景材料考查口述史料的价值和史学研究中史料论证方法，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

　　12.【答案】D

　　【解析】古希腊体育活动涉及身体、运动、社会以及环境等各方面，这些活动有助于培养公民的素质，适应了当时民主制的发展，D项正确；体育活动只是公民发展的一部分，A项以偏概全，排除A项；商品经济发展决定了人文主义的走向，排除B项；C项说法与题干内容无关，排除C项。故选：Do本题考查西方人文主义精神的起源，考生需要结合公民素质与民主政治的关系来分析。本题主要通过古希腊文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。13.【答案】C

　　【解析】根据所学知识可知，15世纪末至16世纪初英国的“新君主”是封建君主，与资产阶级存在根本利益的冲突，排除A项；结合所学知识可知，英国“新君主”主导了英国的宗教改革，而不是整个欧洲的宗教改革运动，排除B项；根据材料信息并结合所学知识可知，15世纪末至16世纪初，英国在新航路开辟和文艺复

　　兴运动的推动下，资本主义有所发展，人文主义精神得以传播，在这一过程中封建王权得以强化，强调“民族敬畏”,并成为“民族团结的象征”、“民族志向的中心”，为近代民族国家的发展和英国宗教改革运动奠定基础。封建王权的强化、民族国家的发展有利于统一经济政策的推行和统一国内市场的发展，因此为资本主义经济发展提供了保障，C项正确；“理性至上”的社会潮流形成于17-18世纪启蒙运动时期，与题意不符，排除D项。故选：Co本题主要考查的是英国议会与国王的斗争，解答本题需要掌握英国君主权力加强的意义。本题主要考查的是英国议会与国王的斗争，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

　　14.【答案】D

　　【解析】材料中日本改用西方太阳历的做法体现的是对西方的学习与借鉴，与增强国民民族认同感无关，排除A项；结合所学知识，该做法与扫除封建专制思想遗毒无关，且明治维新保留了包括封建专制思想在内的大量封建残余，排除B项；根据材料中的时间和所学知识，“明治改历"是日本明治维新的一部分，排除c项；根据材料信息并结合所学知识可知，日本沿用千年的太阴历通过日出和日落来确定时间,反映自然节气的转换，每天和每个节气的长短都不固定，其准确性远不如西方的太阳历，这些特点与农业文明的发展息息相关。在近代西方工业文明的扩张过程中，日本面对民族危机，开展明治维新运动，以“脱亚入欧”为目标，全面西化，其中在历法方面改用西方精确的太阳历，以顺应资本主义工业化发展的潮流,D项正确。故选：Do本题主要考查的是明治维新，解答本题的关键是对明治维新相关知识的把握。本题主要考查的是明治维新，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

　　15.【答案】B

　　【解析】材料并未涉及到援助的内容，排除A项；苏俄政府在卢布上用俄、中、英、法、德、意、阿拉伯等七国文字标注了“全世界无产者，联合起来！”的口号，意在呼吁这些国家发动社会主义革命，这是苏俄政府的示范作用，B项正确；C项与题无关，当时中国是半殖民地半封建社会，排除C项；材料是苏俄政府自己的做法，

　　并没有提供对应国家的响应举措，无法得出世界意义，排除D项。故选：Bo本题主要考查的是俄国十月革命，解答本题需要结合十月革命的影响分析。本题主要考查的是俄国十月革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。16.【答案】A

　　【解析】美国的电台分类带有鲜明的反共反苏的色彩,体现了当时美苏冷战的时代特征,A项正确；电台分类设置的主观目的是“遏制共产主义”，但不一定实现，B项说法夸大，排除B项；电台设置不能确立美国的霸权，排除C项；材料中电台针对苏联，未针对“中间地带”，排除D项。故选：Ao本题考查美苏冷战，根据材料“由中央情报局支持的专门针对苏联卫星国不同群体进行广播的黑色电台”并结合所学美苏冷战的内容分析作答。本题考查美苏冷战，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

　　17.【答案】19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，美国提出“门户开放”政策。同法斗争。采取该斗争方式的原因：列强在华拥有领事裁判权，破坏中国司法主权；民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量壮大；法律意识的增强。

　　【解析】根据①的时间和事件中反映的信息，结合19世纪末与20世纪初的阶段特征,即可得出该事件的背景，即19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，美国提出“门户开放”政策。根据表1前两种抗争类型的分类和材料中“先是陈述税务司的犯法事实，接着又提出税务司系中国雇佣官员，其所犯罪行当然适用中国法律”等信息，可以判断该事件类型属于司法领域，所以②处应填“司法斗争”（法律斗争）。斗争原因可以根据所学并结合马克思主义唯物史观，从经济、政治、司法等角度着手即可得出答案。故答案为：①19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，美国提出“门户开放”政策。②司法斗争。采取该斗争方式的原因：列强在华拥有领事裁判权，破坏中国司法主权；民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量壮大；法律意识的增强。本题主要考查了中国近代史，要求学生结合中国近代史的特征及影响来分析。本题主要考查了中国近代史，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

　　18.【答案】【小题1】政府的法律保障；从社会救助机构中分离出专门机构；从地方官员自办到政府推力，不断继承和发展。【小题2】原因：随着工业革命的深入开展，童工问题成为突出的社会问题，英国的议会改革推动政府日益关注劳工权益；社会思想的进步与工人阶级的抗争。相同作用：有利于改善儿童的生存环境；有利于社会的稳定和调和阶级关系；有利于社会的持续发展。

　　【解析】本题主要考查了中国古代社会救济、西方现代社会保障制度。第一问要求学生结合材料“对于婴幼儿的保护性政策法令早在北宋初就有”等信息和宋代慈幼救助制度的特点来分析；第二问结合材料“突出的社会问题，在很长时期内困扰着整个英国社会”等信息和19世纪英国出现童工立法的原因和宋代救助制度的特点分析。本题主要考查了中国古代社会救济、西方现代社会保障制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

　　19.【答案】本题为开放性题目，只要符合题意，言之有理即可。首先要认真阅读材料信息;然后结合世界航空航天发展的相关知识，围绕“现代科技与人类航天事业发展的关系”拟定一个具体的论题;再次，结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。“论题”，依据材料说明与所学知识可以看出，“现代科技的发展推动了人类航天事业进步”。“阐述”，可结合美苏冷战、现代空间技术发展、新中国科教事业的进步等相关史实加以分析论证。故答案为：观点：现代科技的发展推动了人类航天事业进步。阐述：二战结束后，美苏之间因为国家利益等原因的冲突，双方进行“冷战”，展开了激烈的军备竞赛，对太空领域的争夺是竞赛的一大内容。美国和苏联投入大量人力物力对太空进行研究，相继发射了人造卫星，将宇航员送入太空，建设了空间站，这些虽然带有浓厚的政治色彩和军事目的，但从人类探索太空的历程来看，美苏对人类空间科学和宇航技术仍然作出巨大贡献。冷战结束后，对国际空间探索由竞争转向合作，人类探索太空的脚步从未停止，技术日臻成熟。中国的航天事业虽然基础薄弱，起步较晚,但发展迅速。尤其是在改革开放新时期，中国启动“863计划”，实施“科教兴国”战略，坚持自主创新，通过不懈努力，逐步缩小了中国的航天科技力与世界发达国家的差距。总之，现代科技的进步成为助推人类航天事业发展的重要动力。

　　【解析】本题主要考查了现代科学技术，要求学生结合现代科学技术的特征及影响来分析。本题主要考查了现代科学技术，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

　　20.【答案】【小题1】特点：受时局影响，具有阶段性；兼容儒家和道家思想，形成玄学思想；具有矛盾色彩。时代背景：魏晋政权交替之际，政局动荡；玄学兴起；道教及道家思想的传播，儒学正统地位受到冲击；儒道合流趋势的发展。【小题2】原因：材料二批判阮籍“不遵礼法”且空谈虚浮、空食国家俸禄，是站在儒家正统的立场对其进行评价。材料三则相对客观地分析了阮籍“不遵礼法”的原因，即不满现实中司马氏集团在曹魏政权中擅权的行为、不愿为其所用又恐祸患上身，故不惜自毁个人形象，认为其行为有一定的合理性。

　　【解析】（1）本题考查关于阮籍的人物评说。特点：根据材料“曹魏末年，曹魏宗室与司马氏集团的斗争日趋白热化，大批名士在司马氏的政治清洗中丧生。阮籍不满现实又恐祸患上身，于是采用'至慎'的态度，'口不臧不物'，又常以醉酒不与世事……迫于压力，先后担任司马氏父子的属官，追求'禄仕而已'”“阮籍（210-263）,出身世儒之家，自幼研习儒学，有济世之才志”“日益崇尚老庄之学，主张'越名教而任自然'”，幻想回到没有'君德礼法'的'无君'社会。渐成玄学名士……”“阮籍在母亲生前'性至孝'，母亲亡故时，虽不拘孝子之礼，但接连长号吐血并以孝子闻名”并结合所学概括。时代背景：根据材料“曹魏末年，曹魏宗室与司马氏集团的斗争日趋白热化，大批名士在司马氏的政治清洗中丧生……”“渐成玄学名士，与嵇康等人并称'竹林七贤'”并结合所学魏晋南北朝时期的阶段特征分析作答。（2）本题考查关于阮籍的人物评说。原因：根据材料“何晏、阮籍素有高名于世，口谈浮虚，不遵礼法，尸禄耽宠，仕不事事”“阮公才器宏广，亦非衰世所容……故毁行废礼，以秽其德，崎岖人世，仅然后全”并结合所学分别概括其观点分析作答。本题考查关于阮籍的人物评说，侧重考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。

　　A.体现了重农抑商政策的强化

　　B.服务于政治管理的需求

　　C.强调政治功能忽略实用价值

　　D.反映出城市经济的凋敝

　　6.太平天国的印玺与公告、书籍等，常采用自唐宋以来民间流行的简体字，其中最有

　　名的是将太平天国的“国”写成“国”（“口”内一“王”）。这一做法（）

　　A.天国的群众基础

　　是君主专制思想的集中体现B.扩大了太平

　　C.利用历史传统维护自身发展D.彰显了天国和清帝国的决裂7.新文化运动的主将们大力提倡德先生（Democracy,“民主”），追随者无数。而

　　拖着长辫子的北大教授辜鸿铭则将英文“民主”一词拆分为Demo（魔鬼）+Crazy（疯狂的），也获得了部分认可。这可以用来说明当时（）

　　CA..资西产学阶在级中的国软的弱影妥响协力

　　B.民主思想得到社会认可

　　CI.资产阶级的软弱妥协

　　D.中西文化的碰撞与融合

　　8.1934年，在进行第五次反“围剿”中，中共中央发行借谷票向群众借粮，原则是:

　　产谷多的地方多借；群众对革命认识深刻的地方多借；在边区受国民党压迫程度严

　　重的地方不借。借谷票可用于抵纳当年土地税，相抵后仍有余者，可向政府领还现

　　A.保证了反“围剿”的胜利款。这一做法客观上（）

　　CB..有保利证于了为反战“略围转剿移”准的备胜给利养

　　B.巩固了土地革命的成果

　　1948年C4I月.，有党中利央于明确为提出战在略新解转放的移城准市中备，要给谨养慎清理国民党的统治机D构.,有助于大生产运动的开展没收官僚资本要有明确界限，禁止农民团体进城捉拿和斗争地主，不要轻易提出增

　　加工资减少工时的口号等。这表明中国共产党（）

　　A.联合资产阶级，保证工厂运行

　　B.暂时团结地主阶级，维护城市稳定

　　C.控制财政支出，积累军事力量

　　D.探索城市管理经验，推进解放进程

　　新中国成立后，有人主张优先发展轻工业，但是轻工业发展离不开机器、钢铁和能

　　源。而在当时的条件下，全部依赖进口是不现实的：一是我们没钱，二是西方国家

　　对我们的禁运与封锁；全靠苏联支持也不现实；特别是与美帝国主义的对峙，我们

　　急需强大的国防力量。这表明新中国（）

　　A.建立社会主义公有制的必要性B.建立完整工业体系的迫切性

　　C.实现社会主义工业化的可能性D.实行“一边倒”政策的重要性张学良晚年接受公开

　　采访谈及“九一八”事变时曾说：“我当时没想到日本军队会

　　那么做，我认为日本是利用军事行动向我们挑衅，所以我下了不抵抗命令，我对'九

　　一八'事变判断错误了。”对张学良的这一口述内容认识正确的是（）

　　A.年代久远真伪无从查实B.当事人口述可信度极高

　　C.公开采访影响发言内容D.需要多方史料互相佐证如图为古希腊陶器彩绘所表现的各

　　类体育活动场景。据此推知，古希腊的体育活动体肓活动中的身体美

　　（）体肓活动中的姿身体美态美

　　体肓活动中的运动美

　　体肓活动中的社交美

　　体肓活动中的环境美

　　姿

　　技

　　清

　　态

　　巧

　　洁

　　美

　　美

　　美

　　人

　　清

　　体

　　理

　　美

　　美

　　A.培养了全面发展的公民B.决定了人文主义的走向C.提升了民众的参政意识D.适应了民主政治的发展有学者指出，15世纪末至16世纪初英国出现了拥有立法权、司法权、征税权等主权属性的“新君主”，并认为英国“新君主”是“民族团结的象征、民族志向的中

　　心和民族敬畏的对象”。据此推断，英国的“新君主”（）A.助推资产阶级登上政治舞台B.主导了欧洲的宗教改革运动C.为资本主义发展提供了保障D.顺应了理性至上的社会潮流1872年，日本启动了

　　“明治改历”，废除了沿用千年的太阴历，改用太阳历。太

　　阴历通过日出和日落来确定时间，反映自然节气的转换，但每天和每个节气的长短都不固定，准确性远不如太阳历。这一做法（）A.加强了日本国民的民族认同感B.扫除了封建专制思想遗毒C.为明治维新的开展做好了准备D.是工业现代化扩展的产物如图为1920年苏俄政府发行的5000卢布结算票，票面上用俄、中、英、法、德、意、阿拉伯等七国文字标注了“全世界无产者，联合起来！”的口号，其中中文译为“全方贫工之联合”O这反映了（）

　　A.苏俄希望获得世界各国援助B.革命政府的示范作用C.战后中国国际地位的提高D.苏联革命的世界意义1953年，美国总统委员会将美国在“铁幕”后面的电台分为美国政府机构公开支持运营的白色电台、美国非官方组织负责运营的灰色电台和由中央情报局支持的专门针对苏联卫星国不同群体进行广播的黑色电台。这些电台的设置（）A.体现了时代特征B.遏制了共产主义C.确立了美国霸权D.争取了中间地带二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）

　　9.阅读材料，完成下列要求。材料厦门的鼓浪屿在近代逐步沦为列强的公共租界，其遭遇成为近代列强全面入侵中国的缩影。为了反击列强侵略，鼓浪屿人民开展了种种抵抗斗争。（如表）

　　摘编自肖丽红《近乡情深：深挖地方史，开展“亲民”爱国主义教育》根据材

　　沉沦时间事件

　　二1匕曰

　　抗争时间事件

　　抗争方式

　　1842鼓浪屿地区，外1842年《南京条

　　因美国虐待残害华工，鼓

　　年之国侨民大量涌约》签订，厦门被1905浪屿人民愤怒冲击美国领暴力斗

　　后入，洋商、洋货迫开放为通商口年事馆，并割断其国旗旗争

　　更是比比皆是。岸。

　　绳。

　　1895年《马关条

　　约》签订，清政府

　　著名华侨黄奕住筹资金30

　　日本占领台湾以

　　1895后，进步提出对割让台湾岛及其附1923多万元，创办“商办厦门经济斗

　　年厦门的侵略要

　　属各岛屿、澎湖列

　　电话有限公司”，用以改

　　年

　　争

　　岛给日本，进一步

　　变日本“川北公司”垄断

　　求。

　　刺激了日本的侵略

　　鼓浪屿电话业务的现状。

　　野心。

　　清政府提出优先

　　将鼓浪屿给美国

　　人为租界，美国1901人并未独占，而

　　①

　　年是伙同列强共同

　　策划了“鼓浪屿

　　公共租界”事

　　件。

　　林尔嘉是鼓浪屿地区著名

　　的民族资本家，他在控诉

　　1929海关税务司的案件中，先

　　是陈述税务司的犯法事年

　　②

　　实，接着又提出税务司系

　　中国雇佣官员，其所犯罪

　　行当然适用中国法律。

　　料并结合所学知识，参照摘编表述样式完成①、②两处表格内容的填写，并分析②处斗争方式出现的原因。10.阅读材料，完成下列要求。材料一宋代对婴幼儿的救助始于福田院、居养院和南宋的养济院，当时并没有专门救助遗婴的机构，而是与养老、医病、救助乞丐混合在一起。对于婴幼儿的保护性政策法令早在北宋初就有，但真正专门性的婴幼儿救助机构直到南宋中期才出现,是1164年郑作肃在湖州建立的收养遗弃小儿钱米所。婴儿局是在对小儿钱米所继承和发展的基础上建立起来的，它将常平仓米和息钱作为经费来源，并制定了具体的收

　　养程序。从钱米所到各地的婴儿局，都是地方官员自行创建的。其运营方式逐渐得到政府的认可和推广，促使官府明令成立专门的慈幼事业独立机构，所谓“童幼不能自育者，则有慈幼局”。慈幼局成为当时慈幼机构的统称，在东南各地纷纷建立。一一摘编自邹克茹《宋代社会保障研究》等材料二童工问题是工业革命时期英国最为突出的社会问题，在很长时期内困扰着整个英国社会。1789年，阿克莱特开办的3个纺纱厂中有工人1150名，童工占到总数的2/3o1833年，英国历史上第一部《工厂法》诞生，涉及童工的工作年龄、时间和受教育情况。法案禁止所有蒸汽或者水动力纺织厂(丝织业除外)雇佣9岁以下的儿童，将9.12岁儿童的工作时间限制在每天9小时或每周48小时，并要求他们上学。1844年《工厂法》正式确立了半工半读制，使得纺织厂的童工可以工作半天学习半天。该制度不仅对工厂童工有着深刻的教育意义，而且使童工在工厂劳动中逐渐处于从属地位。——摘编自王文丰《英国工业革命时期的议会立法与童工问题》等(1)根据材料一，概括宋代慈幼救助制度的特点。(2)根据材料并结合所学知识，指出19世纪英国出现童工立法的原因，并分析其与宋代慈幼救助制度的相同作用。11.阅读材料，完成下列要求材料世界航空航天发展大事简表1957年，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。半年后，美国人造地球卫星上天。1961年，苏联宇航员加加林成为世界上第一位飞入太空的人。1969年，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”11号飞船，成为人类登月的第一人。1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。1971年，苏联“礼炮”1号空间站成为人类进入太空的第一个空间站。两年后，美国将“太空实验室”空间站送入太空。1993年，美、俄签署协议，决定在“和平”号空间站的根底上，建造一座国际空间站一一阿尔法国际空间站。1994年，美国、俄罗斯、欧洲航天局、日本、加拿大和巴西等16个国家开始建立国际空间站。2003年，中国成功发射“神舟5号”载人航天飞船，成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

　　2011年，中国成功发射了“天宫一号”空间实验室，并成功完成了“天宫一号”与“神舟八号”的顺利对接。——摘编自《世界航空航天发展简史》等根据材料信息自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰。）阅读材料，完成下列要求。

　　材料一阮籍（210-263）,出身世儒之家，自幼研习儒学，有济世之才志。曹魏末年，曹魏宗室与司马氏集团的斗争日趋白热化，大批名士在司马氏的政治清洗中丧生。阮籍不满现实又恐祸患上身，于是采用“至慎”的态度，“口不臧不物”，又常以醉酒不与世事。日益崇尚老庄之学，主张“越名教而任自然”，幻想回到没有“君德礼法”的“无君”社会。渐成玄学名士，与嵇康等人并称“竹林七贤”。他任情废礼，在司马昭举办的宴会上箕踞而坐且放声高歌，又有母丧不哭照常下棋饮酒吃肉等惊世骇俗的举动。迫于压力，先后担任司马氏父子的属官，追求“禄仕而己”，但亦有对时事的忧悲与诸多政事的参与。阮籍在母亲生前“性至孝”，母亲亡故时虽不拘孝子之礼，但接连长号吐血并以孝子闻名。——摘编自高晨阳《阮籍评传》等材料二何晏、阮籍素有高名于世，口谈浮虚，不遵礼法，尸禄耽宠，仕不事事。——［唐］房玄龄等《晋书•裴麒传》材料三阮公才器宏广，亦非衰世所容。……若率其恒仪，同物俯仰，迈群独秀，亦不为二马(注：指司马懿、司马昭等人)所安。故毁行废礼，以秽其德，崎岖人世，仅然后全。——［南朝］沈约《七贤论》(1)根据材料一，概括阮籍思想的主要特点，并结合所学知识分析其思想形成的时代背景。(2)根据材料二、三分析两则材料对阮籍不同认识的原因。

　　答案和解析

　　1.【答案】D

　　【解析】根据材料信息“不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之”、“法不阿贵,绳不挠曲”可知，管仲、韩非的主张体现了追求社会法治和执法公正的理念，在一定程度上反映出当时人们对社会公正的关注，故D项正确；材料反映了管仲和韩非二人的个人法治思想，无法体现法治思想在社会上盛行，故A项错误；“仁政”观念是儒家学派的思想主张，而韩非是法家的代表人物，主张法治，故B项错误；材料反映了管仲和韩非二人的个人法治思想，无法体现政府的执政理念，故c项错误。故选：Do本题考查百家争鸣，解题的关键是解读材料“不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之”、“法不阿贵，绳不挠曲”的主旨，结合法家代表人物及其法治思想分析。本题考查法家的思想，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

　　2.【答案】B

　　【解析】两汉时期兴起的田庄经济酝酿了地主豪强，对中央集权构成了威胁，但是田庄经济一定程度上收容了流亡农民，有助于地方社会的稳定，是社会的润滑剂和缓冲剂,B项正确；汉武帝时期解决了诸侯王国问题，排除A项；繁重的徭役并不会危及中央集权，排除c项；郡国并行制和个体农民无关，排除D项。故选：Bo本题主要考查了两汉政治制度，要求学生结合两汉地主田庄的特征及影响来分析。本题主要考查了两汉政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

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