大庆精神综合教育对照材料（13篇）

大庆精神综合教育对照材料（13篇）大庆精神综合教育对照材料　　“弘扬大庆精神铁人精神”　　校园文化建设汇报材料　　肇州县第五小学　　校园文化建设汇报材料　　作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅下面是小编为大家整理的大庆精神综合教育对照材料（13篇）,供大家参考。

篇一：大庆精神综合教育对照材料

　　“弘扬大庆精神铁人精神”

　　校园文化建设汇报材料

　　肇州县第五小学

　　校园文化建设汇报材料

　　作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手”为构建校园文化主题，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下：1、活动文化建设（1）校园广播和班（队）会活动成为学生思想教育的主阵地。我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周四定期播报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道、校园新闻直通

　　车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的校园广播共播出三期，其中一期录制成音频文件，在我县4月9日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。此外我校充分利用班（队）会活动——这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的头脑，渗透学生的心灵。（2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。让学生在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。（3）开展“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品展（包括儿童画、手工制作、书法作品），让学生发现大庆的美，激发学生热爱大庆，热爱家乡的思想感情。五楼劳技展室专门展出了学生的小制作优秀作品。这些小制作有的是同学们亲手制作而成，有的是在家长的帮助下利用废旧物品制作完成的。有用废旧纸壳做的磕头机，有石

　　油之光，还有米粒和豆粒粘贴的大庆地图......这些作品虽然很不起眼，但都融入了同学们对大庆精神，铁人精神的感悟，体现了同学们对家乡的了解与热爱。在手工制作的签名墙上，我校师生写下了自己学习”大庆精神,铁人精神”后的感悟与决心。（4）开展“缅怀先烈，争做新时期小铁人”清明祭扫，社会实践活动，激发学生的爱国主义情感。（5）开展石油歌曲传唱大赛，让学生在优美的旋律中受到爱家乡、爱大庆的思想熏陶。2、走廊文化建设一楼中厅两块展板：第一块是手抄报展，主题是“弘扬大庆精神铁人精神”内，容是同学们上学期制作的第一期“大庆精神”手抄报。当时同学们为了制作这期手抄报，查阅了许多资料，也是第一次了解了什么是大庆精神、铁人精神。第二块展板是活动图片展，主题是“踏着铁人脚步走”是，我校开展“弘扬大庆精神，铁人精神”系列活动的照片――同学们召开主题班会、制作手抄报、黑板报、举行石油会战歌曲传唱大赛、制作手工、参加社会实践活动等。中厅上二楼：西墙上是我校举行的“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品比赛的儿童画优秀作品展。这里面的不少作品都出自我校

　　第二课堂美术小组同学之手。同学们用自己双眼观察家乡，用自己的双手把眼中最美丽的家乡通过画笔展现出来，画面中有大庆随处可见的磕头机，有阳光下的石油工人，有美丽的百湖、有松基三井......同学们用稚嫩的画笔表达出自己对家乡的了解与热爱，也表达出作为一位大庆人的自豪。东侧教学区:一楼:学前班门口是两块图片展,一块是铁人生前劳动、工作的照片，一块是美丽的湿地。用图画的形式直观地展现铁人精神和大庆的美丽，让学前班小朋友在潜移转化中受到“大庆精神、铁人精神”的熏陶。二、三、四楼：楼梯平台正中分别是大庆精神，铁人精神，雷锋精神图板；这是本学期开学学校新增设的图板，图板用图文并貌的形式展示了这几种精神的核心。每班门口的大展板上都是本学期学生新制作的“大庆精神铁人精神”手抄报，这些手抄报的内容十分丰富，同学们在课间总是禁不住要看上几眼。在走廊文化建设方面，我校力争让每一面墙壁都会说话，让学生时刻接受精神的熏陶。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，未来我们会继续注重从文化的角度考量学校的发展，并力争让“大庆精神铁人精神”更好地融入到校园文化中来，渗透到每一名五小人的心灵深处。

篇二：大庆精神综合教育对照材料

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　　第一课“五讲五不忘”教学目标：

　　1.通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。

　　2.培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得

　　出的哲学观点所闪耀的思想光辉。教学难点：培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：

　　同学们，提起大庆油田，你会想到那个人的名字？——铁人王进喜。王进喜身上的大庆精神、铁人精神是我们宝贵的精神财富，今天我们就学习有关王进喜的一个故事——“五讲五不忘”。二、整体感知1、我将放一段音频，讲的是有关王进喜的故事，请同学边听边思考几个问题：（1）讲述的是什么期间的故事？（2）谁和铁人亲切的交谈？（3）那个人提了哪两个问题？（4）签字留念的内容是什么？（5）通过听录音参照前几个问题复述这个故事。2、播放音频故事，学生带着问题认真听。3、给大家时间思考，然后小组交流和汇报。引导学生：学习铁人王进喜的这种敬业精神，我们要像他一样不怕苦、不怕死、不为钱、不为名，一心为国家，一切为革命。4、欣赏铁人的名言。三、课堂小结：“五讲五不忘”这节课学完了，让我们知道了“五不忘”是他人生经历的真实写照，是她一生工作实践的总结，是一个英雄模范通过艰苦卓绝的创业实践梳理总结出的真理，对后人有很大的警示和教育作用。1.指名谈感受。2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？四、板书设计

　　第一课“五讲五不忘”善于总结

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　　五、教学反思

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　　勤于思考

　　第二课中七路旁见总理教学目标：

　　1.通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。

　　2.培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的

　　崇高思想境界。教学难点：培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：

　　同学们你们知道“中七路”在哪吗？它是大庆历史悠久的一条主要街道。今天老师就带领你们学习“中七路旁见总理”这节课。二、整体感知1、在听音频之前，带着“故事中最能打动你的情节或语句。”这个问题认真的听2、引导学生：让学生抓住王进喜两次向上级请求让许毓茹去见总理的过程以及人物语言：“工作也有你们干的，出头老是我们，多不好啊！”“‘有难同当易，有福同享难’，可铁人王进喜却做到了与大家同甘与共，幸福同享。”深入体会王进喜讲成绩不忘大多数，在荣誉面前想到别人的崇高境界。3、鼓励学生用自己的话讲述这个故事，切切实实的理解铁人精神的内涵。三、拓展和补充结合资料袋的内容，以幻灯片的形式呈现。帮助学生进一步理解本课的精神实质，使学生在故事情节的描述中，潜移默化地受到教育和感染。四、课堂小结：1.指名谈感受。

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　　2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？五、板书设计

　　第二课中七路旁见总理讲成绩不忘大多数人

　　能够客观认识自己在成绩面前多想他人

　　六、教学反思

　　第三课大庆新铁人——李新民教学目标：

　　1.通过观看视频故事，感受李新民“舍小家为大家”的思想境界。2.培养学生从小立志，报效国家。呈现形式：视频故事教学重点：通过观看视频故事，感受李新民“舍小家为大家”的思想

　　境界。教学难点：培养学生从小立志，报效国家。课时：1课时教学流程：二、创设问题情境：

　　同学们，一说到“铁人”你们就会想到是王进喜爷爷。那新铁人是谁你们知道吗？那么本节课老师就带着你们认识一下这个人，本节课我们就来学习“大庆新铁人——李新民”。二、教师简介故事发生的背景（以ppt的形式呈现）先让学生对李新民这个人有所认识，在简单的介绍一下故事的背景。三、播放视频故事1、分两段播放视频，“圆梦火炉国”和“天涯赤子心”。2、在观看第一个视频之前，我们带着“1205队在苏丹打井时都遇到了哪些困难，李新民又是怎样带领队友们克服的？”这个问题认真看视频。3、观看第一个视频后，组织学生交流。感受李新民舍小家为大家的思想境界。观看第二个视频后，让学生深刻体会李新民为国奉献、无怨无悔的高尚情怀。

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　　4、欣赏小故事（结合资料袋的内容以ppt呈现）四、课堂小结：

　　本节课学完了，写一写《观后感》，鼓励学生大胆表述自己内心涌动的情感，将李新民作为自己勤奋学习、努力上进的榜样，从小立志，报效祖国。1.指名谈感受。

　　2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？五、板书设计

　　第三课大庆新铁人——李新民李新民“舍小家为大家”

　　从小立志，报效国家

　　六、教学反思

　　第四课一公分见精神教学目标：通过观看动画故事，体会金世英严细认真的工作态度和严

　　谨科学的求实精神。培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。呈现形式：三维动画教学重点：通过观看动画故事，体会金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神。教学难点：培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。课时：1课时教学流程：二、创设问题情境：同学们，老师给你们讲一个“千里之堤毁于蚁穴”的小故事。听完故事你有什么感受啊？同学们，你们知道一公分有多大啊？可这小小的一公分却让我们看到了一个人的高大。出示课题。二、故事背景1963年6月14日凌晨，射孔中队值夜班的共青团员、助理技术员金世英接到大队转来的一份射孔测井图。经过认真查对，发现上面标的井口四通高度是43公分，比惯常的四通高度少了1公分……

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　　三、播放动画1、播放动画片，让学生初步感知。2、小组交流并汇报

　　我们带着“动画片中讲述了一个什么故事？”这一问题观看动画片。引导学生边看边留心，对故事内容有一个整体感知，为接下来走进人物内心世界做好铺垫。3、深化知识

篇三：大庆精神综合教育对照材料

　　学习《弘扬大庆精神、学习铁人精神》阶段总结

　　他拉哈中心学校深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。

　　一、明确目的意义

　　通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。爱国、创业、求实、奉献的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。

　　通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。

　　通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱我为祖国献石油的主旋律，继承发扬三老四严、四个一样优良传统，积极实践三创文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆他小的先进本色。

　　通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进他小科学发展、和谐发展的强大力量。把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快他小科学发展、和谐发展的步伐。

　　二、制定特色内容，创新活动形式

　　1、针对传承优良传统，勇担百年重任'为主要内容的思想教育，他小开展了以学习铁人事迹，勇担发展重任为主要内容的群众性思想教育。

　　要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。

　　参加这项活动的对象重点是全校教职员工。活动分为三个阶段，第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。第二阶段为分析检查阶段，对照铁人王进席同志身上体现的五种精神分析检查自身存在的问题，问题要包括主观与客观两个方面，并制定整改措施。查找问题要具体实在，整改措施要细致得当，最后形成分析检查报告。第三阶段为整改提高阶段，对照检查出的问题逐条逐项进行整改。

　　2、针对以光辉的历程，高扬的旗帜'为主要内容的总结宣传，他小开展了以继承大庆精神，弘扬三创'文化为主要内容的宣传教育。

　　此项活动贯穿全年，参加对象为全校师生，活动方式主要是利用座谈会、研讨会等形式，大张旗鼓的宣传典型、总结典型，开展征文、举办知识竞赛进行系列宣传教育，组织发动全体师生挖掘身边的先进典型，以先进典型为榜样，虚心学习，勇于实践，明确发展方向。

　　3、针对发扬大庆精神，再创新的辉煌'为主要内容的全员创新实践，他小开展了立足岗位，勤俭节约，挖潜增效为主要内容的全员创新实践。

　　这次全员创新实践，在全体员工中广泛开展小节俭、大节约活动，努力形成校园节俭风气；开展小成果、大挖潜创新活动，组织师生围绕教育教学中的自制教具、学具，丰富师生业余生活，开发师生的智力，激活师生的潜能。

　　4、针对历史不会忘记，大庆不会忘记'为主要内容的系列纪念活动，他小开展了开展五项活动，打造五型青工为主要内容的系列实践活动。

　　此项活动以打造业绩型、知识型、进取型、文明型、健康型师生为内容，以为培养高素质复合型人才为目标，引导广大师生创新进取，在生活和工作中得到锻炼，树立正确的人生观、事业观、价值观，培养高尚的兴趣爱好，展现当代师生蓬勃向上的时代风采。

　　总之，在大庆精神、铁人精神再学习再教育活动开展过程中，他小上下齐动员，营造了良好的学习教育氛围，使大庆精神、铁人精神的吹遍了他小的每一个角落。在接下来的工作中，他们将继续把活动的开展与推进他小教育相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式，丰富活动载体，精心组织落实，以更加饱满地热情和更加亢奋的工作状态，继承好、发扬好、学习好大庆精神、铁人精神，以攻坚克难的勇气和锐意进取的斗志闯出教育教学的新路子，以优异的成绩向建国60周年、大庆油田发现50周年献礼！

篇四：大庆精神综合教育对照材料

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　　《大庆精神大庆传统再学习再教育再实践》学习体会和自

　　我对照检查-个人对照检查材料

　　8月29日，油田党委下发《关于开展大庆精神大庆传统再学习再教育再实践的通知》有其重大背景和深远指向，是油田党委站在事关大庆油田标杆旗帜地位的高度作出的战略之举。其主旨就是固本强基，把加强三基工作作为重要的着力点和突破口，把大庆精神铁人精神及会战优良传统深植于心、固化于制、外化于行，融入油气生产、经营管理、深化改革、提质增效、党的建设、队伍建设等各方面，更好地发挥用大庆精神铁人精神推动高质量发展的政治文化优势，不断开创新时代油田振兴发展的新局面。大庆精神大庆传统是老一辈石油人留给我们的宝贵财富，是大庆人攻坚克难、夺取胜利的“传家宝”，必须时时抓、日日抓、月月抓、年年抓。

　　本人通过参加近一段的学习，党课教育以及其他形式的活动，对照自身发现很多不足，下面对本人近期的思想，学习，工作等方面做一下总结，以便更好的检查自己，完善自己，是自己能够跟紧党组织的步伐。

　　一、思想认识方面

　　初期本人确实出现过松懈思想，认为一些老掉牙的精神，传统有什么好拿来再学习的呢？但不是否认这些老传统老精神，而是觉得新时代，新形势下应该多学一些新东西

　　新思想。可随着活动的深入，我发现我错了，老精神，老传统是通过长期的实践，历练沉淀下来最有营养的精华，无论在什么时期都有他重要的作用和指导意义，忘记他们无异议于忘本，认识到这一点后，我如梦方醒，加倍努力的参与学习，争取把因为自己思想松懈耽误的进，尽快通过努力弥补回来。

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　　二、工作作风方面

　　平时觉得自己工作做的还不错，在车间不说数一数二也是名列前茅吧，可通过《大庆精神大庆传统再学习再教育再实践》对照自己，发现自己做的和前辈们差的太远了，做的远远不够，我必须要从学习传承“三老四严”、“四个一样”、岗位责任制等优良传统作风入手，坚持举一反三，用大庆精神铁人精神检验每一项工作，每一个环节、每一个点项，做到“宁要一个过得硬，不要九十九个过得去”“干工作经得起子孙万代检查”。确保自己的工作质量和效率双过关。要真学、真用、真干，才能进一步感悟大庆精神铁人精神，提振精神状态、消除低迷风气，强化职责使命、主动担当作为，提高工作起点、锤炼过硬作风，把各项工作做实、做细、做好

　　三、担当作为方面

　　我是一名基层党员，也是车间一名普通工人，在党组织里我总觉得自己是渺小的一员，思想上随大帮，跟着走，可是这样怎么能体现一名党员的价值和担当呢，今后，我要努力的加强学习，加深体会，勇于发言，充分担负起党员赋予我的责任和担当，

　　四、制度执行方面

　　来到车间有些年头了，对于车间的项制度，岗位责任制从了解到熟悉，再到铭记于心，逐渐形成了一种习惯，可是通过《大庆精神大庆传统再学习再教育再实践》我发现自己现在的一些所谓习惯，实际上是在打制度的擦边球，是对制度和岗位责任制的淡忘，警钟以对我敲响，那么我就应该意识到并加以行动，克服一粗、二松、三不狠，马虎、凑合、不在乎，要一切工作抓得严、细、准、狠，以更高更严要求，充分发挥党员的表率示范作用，坚持“岗位责任制的灵魂是岗位责任心”，强化岗位责任、落实严格要求。从根本上把制度落实到位，把责任制执行到位。

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　　以上是本人在《大庆精神大庆传统再学习再教育再实践》中的一些体会和自我对照检查请党组织审阅。

　　上一篇：XXX同志组织生活会对照检查材料下一篇：技术信息科工程师专题组织生活会个人对照检查材料

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篇五：大庆精神综合教育对照材料

　　大庆精神铁人精神纳入国民教育自查报告…..自开展治理“庸懒散贪”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高状况报告如下：

　　一、自身存在的主要问题

　　1、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自我没有制定学习计划，即使自我有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

　　2、工作主动性有所欠缺，自我对自我没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

　　3、进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自我工作陷于被动局面。

　　二、存在问题原因分析

　　1、自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。个性是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自我的头脑，指导自我的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

　　2、宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到

　　位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自我，必须范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没思考自我的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多思考会造成什么影响和后果。

　　三、整改提高措施1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自我的第2篇：自检自查报告

　　大庆精神铁人精神纳入国民教育体系自查报告花园镇中心小学“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”当这豪迈的誓言响彻整个东北平原的时候，他给我们带来的不仅仅是振奋和激动，还有共鸣和决心，这就是大庆精神，铁人精神。大庆精神铁人精神虽然产生于大庆油田，但它却深深植根于中华民族精神的沃土中，它既是中华民族的一个缩影，也是中华民族精神的一个生长点，我们骄傲我们是大庆人，我们庆幸生长在这个时代可以更好地理解、诠释新时期的大庆精神、铁人精神。从“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开

　　展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。怎样才能将大庆精神、铁人精神更好地继承和发扬下去，让我们的子孙后代都能用这样的精神鼓励和鞭策自己，已成为我们教育工作者不可推卸责任和义务。我校在各位主管领导、全体教师、学生的共同努力下，这方面的工作也做了许多，现将我校自检自查的情况汇报如下：

　　我镇高度重视此项工作，先后由中心校领导对全镇各小学校长召开了此项内容的启动会、我校校长也对全校教师召开了此项工作的启动会。

　　本学期我校高度重视此项工作，成了由校长任组长、副校长任副组长的领导组织机构，此项工作已融入到了学校的学校工作计划、教学工作计划之中。为了加大宣传力度，我校重新布置了校园的橱窗、楼廊、班级园地，并通过校园广播、国旗下讲话、家长会等活动进行大力宣传，我们的种种举措目的是让学生能充分的感受到大庆精神、铁人精神是让我们为之骄傲和自豪的一各精神，我们应该把这种精神更好的传承和发扬下去，并为我是一名大庆人而感到骄傲和自豪。为了更好的开展此项工作，我校将此项工作交由教务主任亲自主抓，适时监督。我们已将此项内容正式纳入课表之中，教学进度由中心校统一下发，间周一最后一节课的课程任务由班主任亲自上，我们给每班都下发了学习材料、连环画，任课教师人手一套教师指导用书，光盘来辅助教学。每到上课时，我们都会由主管领导进行检查，实行推门听课和门外抽查听课两种，并将每次的检查形成记录定时向各位教师通报，并将检查结果纳入到教师业务考核之中。

　　为了激发学生、教师能主动的去了解、学习大庆精神铁人精神，我校还进行了关于学生的“大庆精神铁人精神”调查问卷、学生读书征文活动、学生演讲比赛、演唱比赛、手抄报、主题班会等活动，这些活动的顺利举行对更好的开展此项工作起到了促进作用。

　　在社会实践方面，我们先后组织了学生到社区中去捡垃圾，目的是让学生都能切身的感受到老一代石油工人是在极其恶劣的环境下努力工作、艰苦创业的，所以才有了我们今天这么幸福的生活，我们一定要学会去珍惜。本学期我校又组织了180名学生到铁人纪念馆进行参观，当学生亲眼目睹老一代石油工人用人拉肩扛、身体搅拌泥浆的原始方法把原来的北大荒变成了如今的北大仓，对学生的触动特别大。回来后我们及时对这180名学生进行了现场作文竞赛，内容是参观铁人纪念馆后的感受，当看到孩子们一个个发自内心的感受，和建设美好家乡的那份决心时，我们深感这次活动举行的非常成功。

　　前段时间县进修校的相关领导对我校大庆精神铁人精神工作进行全面而细致的检查，指出了我校在此项工作中确实做了许多（每次活动中我校都及时进行拍照存档），但是形成的材料比较少，如：班队会的活动计划、要求、记录、社会实践活动计划及总结、关于此项内容的科研课题等。

　　领导指导完后，我们全面的进行整改，每一次的活动及相关的工作我们都进行了材料的补充，使我们此项工作得到了进一步的完善。关于此项内容的科研课题方面，我们也正在和中心校的相关领导进行商榷，

　　希望能确定出一个可以更好的促进学生进步的课题来，从而在全镇进行实施。

　　在今后的工作中，我们还将利用各种节日，以不同的形式（如：文艺演出、呤诵、歌曲等）与大庆精神、铁人精神有机的结合起来进行，从而让学生能充分的感受到：大庆精神、铁人精神其实不是遥不可及，它其实可以落在我们生活中的每一处，让学生更好的传承和发扬这种精神而努力。

篇六：大庆精神综合教育对照材料

　　一指导思想以理论和三个代表重要思想为指导以社会主义核心价值观为统领以培养有理想有道德有文化有纪律的新时期大庆人为目标以地方课程建设班队会活动时间体验活动特色办学与校园文化建设等为实施渠道全面推动大庆精神铁人精神进校园进课堂拓展育人途径提高学校文化育人价值提升整体办学水平和内涵

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　　大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施方案

　　以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神，是伟大的中华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。为了传承和弘扬大庆精神、铁人精神，培养优秀的新时期大庆小学生、中学生，按照市委市政府、大庆市教育局、县教育局的工作要求，结合我校教育教学工作实际，制定本方案。

　　一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以地方课程建设、班队会活动、时间体验活动、特色办学与校园文化建设等为实施渠道，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂，拓展育人途径，提高学校文化育人价值，提升整体办学水平和内涵。二、教育目标（一）大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆精神成为师生共同追寻的精神家园。（二）深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。（三）积极贯彻落实全市以大庆精神、铁人精神为内容的地方课程体系，提升学校办学品位和内涵。

　　精品资料

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　　（四）努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。

　　三、内容和途径我校大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动与特色校园文化建设等几个途径来完成。(一)课程建设责任部门：教务处课程建设遵循“传承历史、关注现实，体现变化、关注发展，着眼认知、关注品行，力求新颖、关注实效，悟透文本、关注情感”的原则来实施。严格按照全市《大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实施方案》要求，一到五年级开课，每两周一课时，每学年16学时。坚持做到“两纳入”、“五有”，即：纳入课程管理，课程实施情况作为评价教师教学质量的一部分；纳入学生操行评定，装入学生成长记录袋；有教育目标、有教学内容、有课时安排、有任课教师、有课程评价。1.课程的呈现方式（1）文本呈现与多媒体呈现相结合。根据各年段学生实际，按照已制定的文本教材和视频、图片等学习资料。（2）课内教学与课外活动相结合。课程实施以课堂教学为主渠道，辅之以班团队活动、课外活动等形式。（二）实践体验活动。

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　　责任部门：政教处采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、学校和家庭相结合的方式，组织学生到铁人王进喜同志纪念馆，进行大庆精神、铁人精神实践体验活动，使学生身临其境体验、感受大庆精神、铁人精神的丰富内涵和精神实质。（三）特色办学与校园文化建设（1）开展特色活动责任部门：教务处、政教处立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如征文、墙报、手抄报、美术、书法等多种形式的主题活动，把大庆精神、铁人精神融入特色学校创建中。（2）校园文化建设责任部门：政教处、办公室以“铁人精神大庆精神”为主题校园文化构建中，进一步丰富大庆精神、铁人精神内容，在校园文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化中融入大庆精神、铁人精神元素，让学生身在大庆了解大庆，身在大庆学习大庆，潜移默化，润物无声，从小树立争做新时期合格大庆人的观念。四、保障措施一是加强组织领导。为保证此项工作顺利进行，我校成立领导小组，全面负责该工程在我校的实施、管理等工作。

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　　二是精心组织实施。全校各部门要将此项工作作为深化课程改革、推进素质教育的重要途径，作为贯彻落实社会主义核心价值体系的重要内容，统一思想，高度重视，密切配合，分工协作，合力育人。要将此项工作与学校实际相结合，与学校教育教学工作相结合，与办人民满意学校大局相结合，使工作开展既形成声势，又务求实效实效，不断提高学校整体办学水平。

　　三是强化舆论宣传。要大力做好宣传工作，充分利用宣传栏、校园广播等渠道宣传大庆精神、铁人精神，动员学生、家长、社会参与到活动中来，增强活动的辐射作用。要积极总结、宣传学校工作开展过程中的好经验、好做法、好典型，推动活动深入开展。

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　　大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施方案

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　　鹤鸣湖镇中心小学

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篇七：大庆精神综合教育对照材料

　　优秀教师先进事迹材料大庆精神铁人精神教育事迹材料

　　一成立领导组织,重视思想行动岳长凤校长担任组长,成员由中层干部组成.根据上级部门的文件精神和有关要求,为进一步弘扬大庆精神铁人精神,充分发挥精神文化在现代教育中的作用.二、开展系列活动,深化铁人精神1．升国旗、学生国旗下演讲鼓舞人心.在周一进行升国旗仪式和学生国旗下演讲活动.2．主题班会活动,人人爱大庆、学铁人.以班级为单位开展学习大庆精神,发扬铁人精神主题班会活动,通过学生讲述铁人事迹和故事,班会上让学生充分讨论交流,使学生们懂得幸福生活来之不易,懂得所肩负的历史责任和使命.3．发挥学校宣传优势,大庆精神代代传.利用校园广播室的宣传媒体.学唱大庆市市歌《踏着铁人脚步走》,宣传铁人的英雄故事,使学生受到激励和鼓舞.各班级进行以大庆精神、铁人精神为主题手抄报评比活动.注重走廊文化的建设深入渗透大庆精神铁人精神教育思想,本着追踪甚远,催护新生的理念教育孩子.4．播放《大庆精神铁人精神教育》光碟.通过收看《大庆精神铁人精神教育》的光碟,走近铁人,认识铁人,追忆铁人,用心灵感受铁人精神和大庆精神.在活动中同学们认真学习、认真记录,同学们也感悟到大庆精神、铁人精神是我们成长进步的.精神支柱,只有继承和发扬,永远铭记革命光荣传统,永远铭记先辈们艰苦卓绝的奋斗历程,紧紧团结在党周围,才能实现中华民族伟大复兴的使命.5.利用五四青年节和十一国庆节活动开展了围绕大庆精神的文艺汇演,让孩子们在艺术的氛围中感受大庆家乡的美好,感悟铁人的伟大.肇州县电视台对活动给予了多次新闻报道,我们也留有影像资料.三、注重课堂教学,教学做思合一我校配备了政治教师张红菊、王晓冰负责有计划的给学生上课,纳入我校日常教学内容,保证课时,使学生了解大庆精神、铁人精神的内涵.他们深入学习课标,认真专研教材,集体备课,不断探索,让学生感受到铁人就在身边,学习就是生活.跳出教材完成教学任务.

　　比如节俭的好习惯,就让学生自己从生活的小事领悟自己怎样节俭.爱护环境,老师就领着孩子在操场上寻找垃圾.这样让孩子们亲力亲为,在学习中生活,在生活中学习.很好的完成了教学任务.学校在开展各种活动中注重过程的材料积累,每一处都留有轨迹.做到文字、图像、影像三位统一.我校把学校建设、教育教学等方面都和大庆精神铁人精神教育有机的结合,相辅相成更加促进了大庆精神铁人精神教育的生活化,使全校师生更加深刻的领悟大庆精神铁人精神教育.在今后的教育教学中我们会更加灵活的开展此项活动,把它纳入到常规教学和学校建设中,这既是我们要完成的任务,更是我们学校一系列活动和建设的载体.四、辛勤努力结硕果,花郁芬芳满园香.我们牢固树立以人为本,全面发展的办学理念,追求内涵发展目标,将大庆精神纳入到常规教学和学校建设中,学校教育教学质量一年一个台阶,在全县享有盛誉,学生入学率、巩固率、升学率均达全县前茅.学校良好的社会声誉主要来自于教学质量的稳步提升,教学质量的提升主要表现在下列方面：一是学校品味得到显著发展.自我校开展大庆精神教育主题创建活动以来,学校在各种评比中捷报频传.今年获得大庆市阳光体育实施先进单位、肇州县文明标兵单位、综合督导评估先进单位、提高教学质量先进单位、德育教育先进单位、读书写字活动先进单位、大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实践先进单位、肇州县大庆精神示范课先进集体等荣誉称号,今年我校又是大庆市百名巡展先进单位,并在大庆市电视台专题报道；二是毕业班学生成绩优异.在2019年中考中,我校又一次取得优异成绩,考入肇州二中20人,实验中学68人,高中录取率全县第一、2019年我校中考再夺桂冠,以考取肇州二中34人,获全县农村中学第一名,2019年我校中考又创造了新的历史,考入肇州二中44人.这也是从2019年至2019年我校连续6年中考成绩位列三甲.受到了社会各界的一致好评.二井中学2019年11月

篇八：大庆精神综合教育对照材料

　　大庆精神大庆传统再学习再再实践大讨论个人对照检查一、大庆精神大庆传统再学习再教育再实践收获和体会通过对大庆精神、铁人精神的再次学习，使自己在对铁人精神的认识上，又有了新的提高。铁人精神是王进喜同志崇高思想、优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。在油田开发建设过程中，铁人精神一直是鼓舞石油职工战胜困难，勇往直前，不断取得新胜利的巨大精神力量。我认为在学习大庆精神和铁人精神方面，我们应当更好的与实际相结合，通过学习讨论和对照铁人事迹找差距，促进企业各项实际工作的全面提高。二、存在的问题及表现1.岗位专责方面本岗位专业业务知识掌握的不深不全，虽然有时候也学些专业业务知识，但是不够系统、不全面、不广泛、不深刻，对理论学习的深度不够热情。2.工作标准方面工作作风不够扎实，对待工作有时抱着应付的态度，总想在工作中找捷径，最好不要花费太多精力就把工作做好。3.操作规范方面工作存在急躁心里，有时结算工作一繁琐，就是变得烦躁不安，思维混乱，不能准确的处理好工作，这就会造成工作准确性不足，有时还会导致工作中出现失误。4.岗位创效方面工作上满足正常化，缺乏开拓和主动精神。有时急于求成，平稳有余，创新不足。处理问题有时会考虑的不够周到，心中想的多，行动中实践的少。工作中缺乏敢于打破常规、大胆开拓的勇气和魄力。另外理论水平不够高，对上级的政策理论钻研的不深、不透，有时候会放松对自己的要求和标准。5.业务素质方面基本能胜任本人的结算工作，但是只知自己埋头核对数据，缺乏与其他同事的沟通，影响了工作的准确性。自信心不足，总感觉自己这不行、那不行，不能胜任工作，总要依靠别人。表达能力不强，与领导和同事交流有时会紧张，这都

　　1

　　是自信心不足的表现。三、存在问题的原因分析1、对自己学习业务知识的要求放松了，没有积极进取精神，抱着得过且过的

　　学习心态，没有学生时代那种努力学习的热情。2、对待工作不够主动、热情，缺乏主观能动性，在工作中遇到繁琐、复杂的

　　事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等办法出现，而不是自己找对策。

　　3、自身比较内向，性格比较安静，语言表达能力不足，限制了工作的发展空间，自己的想法不能及时的传达出去。

　　四、整改思路及具体措施1、努力学习专业业务知识，加强业务修养，不断学习，不断改进工作方法，做到理论联系实际，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。2、陶冶情操，加强敬业精神，发挥主观能动性，时刻以大庆精神、铁人精神鞭策自己，扎实工作作风，做到兢兢业业、脚踏实地的工作。3、工作中要调整好心态，做到戒骄戒躁，不能因为工作变得繁琐，就变得急躁，应做到临危不乱，张弛有度。4、要进一步务实创新，坚持解放思想、与时俱进。在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。5、增强自信心，坚信自己可以完成领导交给的任务。通过探讨问题和拉家常的方式，加强与领导和同事的交流。物资工作是一项精细和整体的工作，需要各部门的配合才能完成，所以不能自己埋头工作，要加强与各部门同事的协商工作。总之，通过这次大庆精神大庆传统再学习再教育再实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见、查找问题、自我批评、落实整改”等方面深入推进，不断提高自己、完善自己，从而高效的完成以后的工作任务。

　　2

篇九：大庆精神综合教育对照材料

　　“弘扬大庆精神铁人精神”

　　校园文化建设汇报材料

　　肇州县第五小学校园文化建设汇报材料

　　作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个

　　教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园

　　X化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作

　　用。

　　几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手"为

　　构建校园文化主题，从物质X化、精神文化、制度文化、活动文

　　化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

　　从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神"正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下:

　　1、活动文化建设

　　(1)校园广播和班(队)会活动成为学生思想教育的主阵

　　地。

　　我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周四定期播

　　报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道、校园新闻直通车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。

　　自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的

　　校园广播共播出三期，其中一期录制成音频X件，在我县4月9

　　日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。

　　此外我校充分利用班（队）会活动一一这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的头脑，渗透学生的心灵。

　　（2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。让

　　学生在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。

　　（3）开展“巧手创世界，油娃爱家乡"美术作品展（包括

　　儿童画、手工制作、书法作品），让学生发现大庆的美,激发学生热爱大庆，热爱家乡的思想感情。

　　五楼劳技展室专门展出了学生的小制作优秀作品。这些小制作有的是同学们亲手制作而成，有的是在家长的帮助下

　　利用废旧物品制作完成的。有用废旧纸壳做的磕头机，有石

　　油之光，还有米粒和豆粒粘贴的大庆地图

　　这些作品虽

　　然很不起眼，但都融入了同学们对大庆精神，铁人精神的感

　　悟，体现了同学们对家乡的了解与热爱。在手工制作的签名墙

　　上，我校师生写下了自己学习”大庆精神，铁人精神"后的感悟

　　与决心。

　　（4）开展“缅怀先烈，争做新时期小铁人”清明祭扫，社

　　会实践活动，激发学生的爱国主义情感。

　　（5）开展石油歌曲传唱大赛，让学生在优美的旋律中受到

　　爱家乡、爱大庆的思想熏陶。

　　2、走廊文化建设

　　一楼中厅两块展板:第一块是手抄报展，主题是“弘扬大庆精神铁人精神”,

　　内容是同学们上学期制作的第一期“大庆精神"手抄报。当时同学们为了制作这期手抄报，查阅了许多资料，也是第一次了解了什么是大庆精神、铁人精神。

　　第二块展板是活动图片展，主题是“踏着铁人脚步走”,

　　是我校开展“弘扬大庆精神，铁人精神"系列活动的照片一一同学们召开主题班会、制作手抄报、黑板报、举行石油会战歌曲传唱大赛、制作手工、参加社会实践活动等。

　　中厅上二楼:

　　西墙上是我校举行的“巧手创世界，油娃爱家乡"美术作品比赛的儿童画优秀作品展。这里面的不少作品都出自我校第二课堂美术小组同学之手。同学们用自己双眼观察家乡，用自己的双手把眼中最美丽的家乡通过画笔展现出来,

　　画面中有大庆随处可见的磕头机，有阳光下的石油工人，有

　　美丽的百湖、有松基三井

　　同学们用稚嫩的画笔表达出

　　自己对家乡的了解与热爱，也表达出作为一位大庆人的自豪。

　　东侧教学区:

　　楼:学前班门口是两块图片展，一块是铁人生前劳动、

　　工作的照片，一块是美丽的湿地。用图画的形式直观地展现铁人精神和大庆的美丽，让学前班小朋友在潜移转化中受到

　　“大庆精神、铁人精神”的熏陶。

　　三、四楼：楼梯平台正中分别是大庆精神，铁人精

　　神，雷锋精神图板；这是本学期开学学校新增设的图板，图板用图文并貌的形式展示了这几种精神的核心。

　　每班门口的大展板上都是本学期学生新制作的“大庆精神铁人精神”手抄报，这些手抄报的内容十分丰富，同学们在课间总是禁不住要看上几眼。

　　在走廊文化建设方面，我校力争让每一面墙壁都会说话，让学生时刻接受精神的熏陶。

　　校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，未来我们会继续注重从文化的角度考量学校的发展，并力争让

　　“大庆精神铁人精神”更好地融入到校园文化中来，渗透到每一名五小人的心灵深处。

篇十：大庆精神综合教育对照材料

　　校园文化所营造的育人氛围无时无刻丌在发挥着潜移默化的作几年来学校以不乢香同行不特色相伴不文明牵手为极建校园文化主题从物质文化精神文化制度文化活动文化等几个方面加强了建设枀大的提升了学校的文化品位使文化育人这一教育理念得到了很好的体现

　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　“弘扬大庆精神铁人精神”

　　校园文化建设汇报材料

　　肇州县第五小学

　　页脚内容5

　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　校园文化建设汇报材料

　　作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。

　　几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手”为构建校园文化主题，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

　　从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下：

　　1、活动文化建设（1）校园广播和班（队）会活动成为学生思想教育的主阵

　　地。我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周

　　四定期播报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道、校园

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　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　新闻直通车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。

　　自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的校园广播共播出三期，其中一期录制成音频文件，在我县4月9日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。

　　此外我校充分利用班（队）会活动——这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的头脑，渗透学生的心灵。

　　（2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。让学生在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。

　　（3）开展“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品展（包括儿童画、手工制作、书法作品），让学生发现大庆的美，激发学生热爱大庆，热爱家乡的思想感情。五楼劳技展室专门展出了学生的小制作优秀作品。这些小制作有的是同学们亲手制作而成，有的是在家长的帮助下利用废旧物品制作完成的。有用废旧纸壳做的磕头机，有石

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　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　油之光，还有米粒和豆粒粘贴的大庆地图......这些作品虽然很不起眼，但都融入了同学们对大庆精神，铁人精神的感悟，体现了同学们对家乡的了解与热爱。在手工制作的签名墙上，我校师生写下了自己学习”大庆精神,铁人精神”后的感悟与决心。

　　（4）开展“缅怀先烈，争做新时期小铁人”清明祭扫，社会实践活动，激发学生的爱国主义情感。

　　（5）开展石油歌曲传唱大赛，让学生在优美的旋律中受到爱家乡、爱大庆的思想熏陶。2、走廊文化建设一楼中厅两块展板：第一块是手抄报展，主题是“弘扬大庆精神铁人精神”，内容是同学们上学期制作的第一期“大庆精神”手抄报。当时同学们为了制作这期手抄报，查阅了许多资料，也是第一次了解了什么是大庆精神、铁人精神。第二块展板是活动图片展，主题是“踏着铁人脚步走”，是我校开展“弘扬大庆精神，铁人精神”系列活动的照片――同学们召开主题班会、制作手抄报、黑板报、举行石油会战歌曲传唱大赛、制作手工、参加社会实践活动等。中厅上二楼：西墙上是我校举行的“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品比赛的儿童画优秀作品展。这里面的不少作品都出自我

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　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　校第二课堂美术小组同学之手。同学们用自己双眼观察家乡，用自己的双手把眼中最美丽的家乡通过画笔展现出来，画面中有大庆随处可见的磕头机，有阳光下的石油工人，有美丽的百湖、有松基三井......同学们用稚嫩的画笔表达出自己对家乡的了解与热爱，也表达出作为一位大庆人的自豪。

　　东侧教学区:一楼:学前班门口是两块图片展,一块是铁人生前劳动、工作的照片，一块是美丽的湿地。用图画的形式直观地展现铁人精神和大庆的美丽，让学前班小朋友在潜移转化中受到“大庆精神、铁人精神”的熏陶。二、三、四楼：楼梯平台正中分别是大庆精神，铁人精神，雷锋精神图板；这是本学期开学学校新增设的图板，图板用图文并貌的形式展示了这几种精神的核心。每班门口的大展板上都是本学期学生新制作的“大庆精神铁人精神”手抄报，这些手抄报的内容十分丰富，同学们在课间总是禁不住要看上几眼。在走廊文化建设方面，我校力争让每一面墙壁都会说话，让学生时刻接受精神的熏陶。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，未来我们会继续注重从文化的角度考量学校的发展，并力争让“大庆精神铁人精神”更好地融入到校园文化中来，渗透到

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　　弘扬大庆精神铁人精神主题班会

　　每一名五小人的心灵深处。

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篇十一：大庆精神综合教育对照材料

P>　　大庆精神铁人精神对照检查材料

　　大庆精神大庆传统对照检查材料会战时期孕育出的大庆精神及会战优良传统，是老一辈石油人留给我们的宝贵财富，是大庆人攻坚克难、夺取胜利的“传家宝”。无论过去、现在，还是将来，大庆精神都是激励我们奋进的不竭动力。石油会战的优良传统，是大庆精神、铁人精神的集中体现，虽然当年的艰苦环境不复存在，但是一代人有一代人的使命和担当，我们不仅要继承和发扬石油会战的优良传统，更要落实到具体的实践工作中。通过一段时间的学习、党课教育以及多种形式的活动，对照自身发现很多不足，下面我从认识上、思想上、工作状态上三个方面做以下总结，以便更好的检查自己、完善自己。一、认识方面以前认为这些“老精神”、“老传统”为什么还要再学习呢？已经不是那个艰苦的时期了，在新时代应该多学新思想新东西。可是随着活动深入开展，通过反复学习，我发现我错了，大庆精神、大庆传统是我们企业文化的灵魂和核心，是通过长期的实践斗争中沉淀下来的最重要的精华，他支撑石油人的意志，塑造石油人的品格，铸牢石油人共同的思想基础，无论在什么时期它都具有重要的指导意义，忘记他们无异于忘本。认识到这一点，我如梦初醒，我决定自己要加倍努力的参与学习，无论是上党课、记笔记、学文件精神，都要带着思考去学，学有所感、学有所悟、学有所获，要真正做到学到心里，印在脑里。

　　二、思想方面近年来，受各种因素影响，一些精神滑坡、传统淡化、责任缺失、基础管理松懈的现象不同程度在生产经营和队伍建设中暴露出来，归根结底就是信仰迷茫、精神迷失。油田上下解放思想，开拓进取，深入推进落实大庆精神、大庆传统再学习、再教育、再实践活动，就是要唤醒传统意识，回归严实作风。人都有惰性，要求别人，不一定重视自己做的如何？作为班子成员，我没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，理论学习地位没有摆正，在思想上不重视，把学习当成任务，当成负担，不是主动地学，而是被动地学，没有发挥出一名党员干部的表率示范作用，偶尔还会有满足现状、自满自足的情绪。今后，我要充分利用和珍惜每一次学习机会，不断拓展知识面，提升综合素质和内在修养，处处以身作则，带头整改自身不足，扎实开展批评与自我批评，把理论学习的成果转化为推动发展、指导工作的实际本领，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把总书记的信任和嘱托，转化为推动企业发展的强大精神动力。三、工作状态方面工作中存在一定的被动性，精神状态不高，有些工作认为只完成到及格的水平就可以，不求有功但求无过，处理问题有时考虑的不周到，心中想的多，行动做的少，放松对自己的要求和标准，对待上级安排的任务和布置的工作缺乏主动性和争先意识，缺少战胜一切困难的决心和勇气。通过学习，老一辈石油人，发扬顽强的拼搏精神，用艰苦奋斗、无私奉献锻造了“严”“实”的作风，形成了以“三老四严”“四个一样”为核心的光荣传统，对照自身，这些宝贵的精神和传统在自己身上被淡化了，遗忘了。

　　作为一名基层党员干部，要从思想上彻底转变自己，不忘党员标准严格要求自己，时刻以大庆精神大庆传统鞭策自己，扎实工作作风，做到兢兢业业、脚踏实地的工作，不断提振干事创业精气神，始终保持昂扬向上的精神状态，更好地发挥引领作用，忠于企业，严守底线，将自己打造成守纪严、作风正的党员干部。

篇十二：大庆精神综合教育对照材料

P>　　身处大庆地区在学生民族精神教育方面有着得天独厚的优势依托大庆深厚而富于创新的地域文化和爱国主义教育示范基地优势将鲜活的具有时代特征的大庆精神铁人精神作为培育大庆地区学生民族精神的主要内容使大庆精神铁人精神与民族精神相互激荡相互砥砺从而增强高校德育的针对性和实效性使其成为学生弘扬民族精神加强道德教育培养人文科学素养等内容新的坐标成为学生的精神支柱

　　大庆精神铁人精神教育工作汇报材料一心中心学校

　　2013-10

　　自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：一、落实组织机构在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。二、具体工作1、悬挂横幅标语为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。2、开展国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。3、打造专题的廊庭文化为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。各校还以制作宣传展板、设计手抄报、学儿歌、编舞蹈等形式来宣传大庆精神铁人精神，促进了大庆精神铁人精神纳入国民教育工作，同时也为我校营造了良好的廊庭文化和校园文化，提升了办学品位。4、利用重大节日和纪念日开展主题教育10月8日是铁人诞辰纪念日，我们组织全体师生集体观看了影片《铁人王进喜》，并写出观后感，让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。让师生感触深的不仅是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风以及“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。让师生知道，尤其是在今天，国家的富强和民族的复兴更需要铁人王进喜这样的人物。

　　5、开展主题班队会教育活动各校及幼儿园的各班都结合本班的实际情况开展了主题班队会教育活动。以“踏着铁人脚步走”为主题的班队会，回顾了铁人王进喜短暂而辉煌的一生，让学生感受铁人留下的宝贵精神财富，教育学生践行并传承铁人精神。以“金疙瘩、宝贝蛋”为主题的班队会，让学生了解了铁人王进喜对孩子们的关心、爱护对教育的重视，使学生知道珍惜今天来之不易的幸福生活。以“大庆精神铁人精神伴我行”为主题的班队会，向同学们讲解大庆发展史，使同学们了解大庆油田的开发建设，并通过朗诵、讲故事等形式抒发了学生建设祖国、建设家乡的壮志豪情。6、开展主题征文演讲活动为了升华教育主题，我们在全体师生中开展了“大庆精神铁人精神伴我成长”主题征文演讲活动，师生们分别以“弘扬大庆精神铁人精神，建设和谐校园”、“弘扬大庆精神，立足岗位建功”、“爱我中华，爱我大庆”、“铁人精神再发扬”等为题目做了精彩的演讲，大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。7、成立专门的校园广播站我们成立了宣传大庆精神铁人精神纳入国民教育体系的专门校园广播站，利用校园广播时间播放《五把铁锹闹革命》、《大会战》、《我是大庆石油人》、《我为祖国献石油》等故事和歌曲，营造了良好的文化氛围。8、教师培训和学科渗透我们不但组织教师积极参加上级教育主管部门举办的教师培训，而且还还结合实际针对老师们对大庆精神铁人精神了解得不多这一情况，以大庆精神铁人精神内涵为内容对老师进行了校本培训。同时，我们还要求将大庆精神铁人精神教育渗透到各学科课堂教学中，而且要有渗透课例。音乐课学会了《我为祖国献石油》，美术课制作了手抄报《美丽的油田》、《大庆的发展》，手工《磕头机》、《油田缩影》，纸浆画《大庆精神》等。不但有效地将大庆精神铁人精神渗透到各学科教学中，而且还使学生的特长得到了发展，营造了良好的校园文化，提升了办学品位。9、创新活动形式为了使大庆精神铁人精神纳入国民教育工作开展得扎实有效，我们还丰富了活动形式，积极鼓励老师创新活动形式。幼儿园的老师把《咱们工人有力量》、《我为祖国献石油》、《踏着铁人的脚步走》等歌曲改编成韵律活动，自编快板儿书《铁人精神再发扬》，还把铁人的事迹片段编排成儿歌让幼儿吟唱。10、开展家校合作教育活动我们通过家长会和以发放致学生家长一封信等形式，组织开展以“感恩”、“节俭”为主题的系列家校合作教育活动。使大庆精神铁人精神走进家庭和社区，确保家校教育的一致性。一分耕耘一分收获，通过我们的不懈努力，我校的大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作结出了累累硕果。中心幼儿园的高鑫磊小朋友的《我骄傲，我是大庆人》在全县幼儿口语交际比赛中荣获一等奖；刘静老师指导的主体活动《忆铁人，赞家乡》在全县大庆精神铁人精神教育主题活动竞赛中荣获二等奖；由刘喜文创作，张丹和宋艳艳指导，孙旭宇、宋楠等同学主演的小品《我们需要补什么》在全市大庆精神铁人精神“我学我秀”比赛中荣获一等奖；杜浦华老师的《帐篷节》在全市大庆精神铁人精神教育教师说课大赛中荣获一等奖；张秋华老师的《公家的东西一分也不沾》一课在全市大庆精神铁人精神教育多媒体大赛评选中荣获二等奖。三、下步打算1、继续加大宣传教育力度，将大庆精神铁人精神彻底融入校园文化中。2、尝试开展社会实践活动，积极创造条件，争取参观县博物馆和铁人纪念馆。

　　今后我们将继续把大庆精神铁人精神的教育工作的开展与我校的教育事业的推进相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式、丰富活动的载体，以更加饱满的热情学习好、继承好、发扬好大庆精神铁人精神。

篇十三：大庆精神综合教育对照材料

P>　　全国创建文明城市工作先进城市中国人居环境奖全国无偿献血先进市全国双拥模范城市全国科教兴市先进市全国科技进步先进市等称号并获得全国内陆首家环保模范城市全国社区建设示范城市全国社会治安综合治理优秀地市全国法制宣传教育先进城市中国优秀旅游城市央视十佳魅力城市中国最具魅力金融生态城市国家卫生城市等国家级荣誉

　　大庆精神复习资料

　　大庆精神教材练习题（考场必带资料）1、铁人王进喜在中国石油事业的发展道路上奋斗的精神支柱是什么？为国家分忧，为民族争气的爱国精神。2、冯家潮“串糖葫芦”流程，成功地解决了高寒地区冬季运油困难问题，带给我们怎样的启示？（1）一个人要有远大的志向，并要努力地去实现。（2）爱国主义、艰苦奋斗、自强不息、无私奉献是中华民族的民族精神和传统美德。继承和和弘扬民族精神和传统美德，有利于我们战胜困难，获得成功。3、新时期的大庆人，具备惜时如金观念的重要意义是什么？惜时如金的时间观念是传承大庆精神、铁人精神的必备元素，也是新时期大庆人肩负起历史使命，勇往直前、奋起拼搏、成就辉煌大庆必不可少的条件之一。4、概括一下铁人王进喜纪念馆的外形特点。主体建筑外形为“工人”二字组合，鸟瞰呈“工”字形，侧看为“人”字形，象征这是一座工人纪念馆。5、中学生为什么要了解大庆古代的历史遗迹？通过了解大庆古代的历史遗迹，进而了解？大庆悠久而绵长的历史，感受古老而丰厚的文化，使现代的大庆人能够链接历史，知古通今，超越先民，把大庆建设得更美好，实现现代化、国际化的目标，勇往直前地走在时代的前列。6、大庆的六大城市名片。工业骄子，油化之城；与时俱进，创新之城；开放包容，文明之城；北国江南，生态之城；温情洋溢，和谐之城；跨越发展，荣耀之城。7、大庆都获得过哪些荣誉？全国创建文明城市工作先进城市、中国人居环境奖、全国无偿献血先进市、全国双拥模范城市、全国科教兴市先进市、全国科技进步

　　先进市等称号，并获得全国内陆首家环保模范城市、全国社区建设示范城市、全国社会治安综合治理优秀地市、全国法制宣传教育先进城市、中国优秀旅游城市、央视十佳魅力城市、中国最具魅力金融生态城市、国家卫生城市等国家级荣誉。

　　8、通过上述事例,结合自身实际讨论一下你对尽孝尽忠的感恩意识的理解。

　　（1）感恩意识是指因受人之恩产生的报恩思想,感恩意识指导人的感恩行动。（2）感恩父母、感恩他人、感恩社会、感恩国家是依次递进、一脉相承,又融为一体的。（3）充满感恩情怀,人们就学会了宽容,学会了付出,懂得了回报,心胸就会更加宽阔宏远,就能保持积极、健康、阳光的良好心态,就会将感恩化作充满爱意的行动,就会化干戈为玉帛,人与人之间的关系就会其乐融融,恩爱友好。

　　（4）感恩又是事业上的原动力和内驱力。充满感恩情怀,内心充满激情,对生活、对一切美好的事物就会充满信心,就会在关心他人的同时关心国家的发展、社会的进步,就会以更加旺盛的精力、更加积极的态度、更加饱满的热情、更高的效能全身心投入到工作中去。

　　9、在新中国成立后，铁人王进喜当家作主的主人翁态度是如何体现的？把个人命运同国家的命运紧紧地联系在一起，把国家的事情当成自己的事情，把组织的事情当成分内的事情，为发展祖国的石油工业贡献自己的全部力量和智慧。

　　10、什么样的理想让王进喜有着冲天的干劲？发奋图强、自力更生、艰苦奋斗，为中国人民争气，为祖国的富强争光。11、我们为什么要发展大庆本土的文学艺术？发展大庆本土的文学艺术，可以让学生在感知家乡深厚、博大、久远的文化积淀基础上，培养他们的文化良知和历史责任感，继承和发扬大庆本土文化的精神内涵，提高素养，创建和谐大庆。12、选一、二个大庆工业历史遗迹，说说它们的位置和确定为工业历史遗迹的理由。松基三井是大庆油田第一口油井，位于黑龙江省大庆市大同区高

　　台子镇西南6公里处的高台子屯和小西屯之间。1959年9月26日该井开始喷油，是大庆石油会战的历史见证，也是新中国石油工业成就及大庆精神、铁人精神的主要象征。

　　13、中学生应该为宣传和保护大庆工业历史遗迹做些什么？宣传工作：(1)在学校网站上设立大庆工业遗址专栏，积极组织进行校内的新闻宣传。(2)开展工业遗产历史故事宣讲活动，可以以导游词的形式亲切、自然地讲述。(3)班级内号召学生动手制作工业历史遗迹小板报、宣传角等。保护工作：(1)增强对工业历史遗迹的认识。(2)遵守国家的有关历史遗迹保护方面的法律法规。14、列举六项大庆原创的科技成果。“陆相生油理论和应用”；“六分四清”和“分层调整”理论；“三次采油技术”；力控工业控制组态软件；良种奶牛性别控制繁殖技术；“43型温室”。15、哪口井出油标志着大庆油田的诞生?“松基三井”16、科技创新在大庆经济发展中的作用有哪些？理论创新结束“贫油论”，为新中国拿下大油田；科技创新实现了原油稳产和油田生产的可持续发展；养殖、种植技术的创新促进了大庆农业生产的发展和农民增收。17、有人说做“老黄牛”太傻，太吃亏了，你赞同这个观点吗？谈谈你的理由。不赞同。任劳任怨的老黄牛品质就是做事不辞劳苦，心甘情愿，全心全意为人民服务的品质。它是中华民族传统美德的内涵之一，它彰显的是正义和善良，提倡的是无私和奉献，弘扬的是忠诚和实干。我们要继承并弘扬老黄牛精神。18、说说“三看”、“三超”、“三创”、“三老”的含义。“三看”：跳出大庆看大庆、站在高处看大庆、分析对比看大庆。“三超”：勇于超越权威、超越前人、超越自我。“三创”：创业、创新、创优。“三老”：做老实人、说老实话、办老实事。

　　19、哪些方面能体现出大庆的文化魅力？考古发现记录的灿烂古代文化；时代变迁传承的优秀民族文化；特殊历史条件造就的站人文化；会战时期开始凝练的企业文化；精神文化领航城市文化发展；景观文化灵动展现城市文化魅力；街区、社区、艺术、体育、教育文化；大庆城市文化活动。第八册教材练习题1、大庆油田三大企业的“卓越”表现在哪里？大庆油田有限责任公司：在册资本475亿元，资产总额858亿元，员工90436人，并在哈萨克斯坦注册成立了海外公司。近年来，公司产值和上缴利润一直稳居中国企业500强之首。大庆石化公司：已成为东北地区资源条件最好、社会环境最优、业务门类最多的国有炼化企业。2011年营业收入首次突破500亿元大关，达到586亿元，上缴税费77亿元，盈利水平位居中国石油炼化企业前列。大庆炼化公司：大庆炼化公司是集炼油、化工、纺织生产和矿区服务于一体的综合性石油化工企业，可生产汽油、柴油、润滑油、石蜡、羊绒针织绒、地毯等23个品种212个牌号的石油化工和轻纺产品。公司占地21万平方公里，有员工1.18万人。2010年加工原油556.6万吨，实现销售收入329.4亿元，利润贡献率位列中国石油炼化企业前列。2、同学之间探讨一下，大庆油田的众多荣誉称号和大庆精神、铁人精神有怎样的关系。（1）两者之间相辅相成，相互促进，相互影响；（2）大庆精神、铁人精神是大庆发展的精神动力，激发了大庆人民对家乡的热爱，职工工作积极性提高，通过艰苦奋斗、无私奉献、大胆创新等取得了大庆油田一系列荣誉称号；（3）众多荣誉称号激励大庆人民为保持荣誉、再创辉煌而努力奋斗，大庆精神、铁人精神为其提供精神支撑，大庆精神是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。3、结合王进喜和王启民的事迹，谈谈你对忧患意识的理解。

　　王进喜和王启民都具有忧患意识。王进喜看见首都汽车背着“煤气包”，知道贫油的危害，这个“煤气包”就成了王进喜为国分忧、为民族争气的思想动力之源；王启民知道主力油层含水量增加很快，产油量明显下降，想要稳产而担忧，经过长期地潜心实验，刻苦研究，他终于为大庆，为我们的祖国找到了一条含水期油田稳产的路子。

　　忧患意识是指一个人对人类、社会、国家、人民已经遭遇到或可能遭遇到的困境和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强、战胜困境的决心和勇气。忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表一种高尚人格，体现的是一种社会责任感和历史使命感。

　　4、居安思危，未雨绸缪，是很多成功者的经验。你认为这一经验在中学生的成长中具有哪些借鉴价值？

　　（1）增强忧患意识，发挥个人长处的基础上改善自身的缺点和不足，完善自己、发展自己；

　　（2）增强忧患意识，时刻提醒自己注意身边的威胁与诱惑，自觉抵制诱惑，面对竞争；

　　（3）增强忧患意识，树立奋斗的信心，提高面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力。

　　5、我对家乡大庆发展的建议：（1）兴建大型公益图书馆，面向市民开放。（2）发展特色旅游产业，例如“采摘节”拓展项目。（3）在开发区兴建动漫产业园，向科技化、现代化城市迈进。（4）发展特色加工产业，如农副产品、皮革等。（5）坚持科技下乡，普及农民科学知识，用科技指导农业发展。6、在会战英雄的事迹、诗篇以及歌曲里，你体会出英雄们怎样的品质？（1）执着坚强（2）乐观、豁达（3）面对困难和挫折的品质（4）积极向上、艰苦奋斗精神7、“争大旗，记大数”的具体内容是什么？争大旗：眼睛不要光盯着自己井架上那面小红旗，要争的是党和国家的大红旗。不仅要给玉门争冠军，还要让整个大庆得集体冠军，

　　要开发出属于中国人自己的大油田。记大数：新油田建设是关系到全国人民的大事，我们心中要牢记

　　一个大数字——这就是全国人民。8、铁人王进喜以帮助对手为乐，“铁人之乐”“乐”在哪里？

　　“铁人之乐”给你带来怎样的启示？（1）“乐”在互帮互助，在合作中共同提高，发扬助人为乐的好

　　作风，以集体利益、国家利益为重。（2）启示：①正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系。

　　②树立全局观念，懂得合作，合作是事业成功的土壤，激发创造性。③培养团队精神。④传承助人为乐的中华民族传统美德，弘扬社会主义荣辱观。

　　9、1202钻井队被石油工业部授予的荣誉称号有哪些？“卫星钻井队”、“钢铁钻井队”、“永不卷刃的尖刀”。10、你认为一个具有创优意识的个人在集体里会发挥怎样的作用？（1）热爱集体，具有责任感，维护集体的荣誉和利益，为集体建设贡献才智。（2）率先垂范，注重质量，具有效率意识，发扬民主的好作风。（3）懂得合作、创新，发挥团队精神，增强集体的凝聚力和战斗力。总之，一个具有创优意识的个人在集体里应该是精神上的凝聚者、思想上的先行者、行动上的引路者、技术上的带头者。11、说出代表大庆精神的“三代铁人”的名字。王进喜、王启民、李新民12、2012年大庆市提出建设“六个大庆”的主要内容是什么？（1）建设富裕大庆。（2）建设宜居大庆。（3）建设和谐大庆。（4）建设文明大庆（5）建设智慧大庆。（6）建设活力大庆。13、有人说：只要有革命加拼命的干劲，什么奇迹都可以创造出来。请结合两代铁人的典型事例，说一说你对这一观点的理解？这个观点是片面的：创造奇迹需要革命加拼命的干劲，但不仅仅是革命加拼命的干劲就能创造任何奇迹。有革命加拼命的干劲后，铁

　　人王进喜克服困难改革技术，才有所成就，尤其是在科学技术不断发展的今天，技术创新对事业发展、社会进步的作用越来越重要。所以，仅凭借革命加拼命的干劲和热情还是远远不够的。

　　14、“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”结合阅读材料，谈谈你对“创新”意义的理解？（1）对于一个企业来讲创新就是寻找生机和出路的必要条件。

　　（2）从某种意义上来说，一个企业不懂得改革创新，不懂得开拓进取，它的生机就停止了，这个企业就要濒临灭亡。（3）创新的根本意义就是创造更多适应市场需要的新体制、新举措，走在时代潮流的前面，增强竞争力。（4）创新有利于提高生产力水平，推进科教兴国战略和人才强国战略。

　　15、中学生在日常的学习生活中，建立“坚如磐石的质量意识”的意义。

　　（1）利于提高效率，增强竞争力。（2）有利于实现远大的理想。（3）有利于培养良好的学习品质。

　　16、简述铁人精神与大庆精神的关系。铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是大庆精神的重要组成部分。一、重点题1世纪赋予大庆人的新的历史使命是（创建百年油田）2、2012年，大庆市第八次党代会明确了大庆的战略目标是（建设现代化、国际化城市）3、抓好重点领域和关键环节改革，发展开放型经济，扩大对外经贸交流合作，注重培植创新能力。体现：（建设活力大庆）4、被大庆人称为艰苦创业的六个传家宝其中有（人拉肩扛精神、干打垒精神、五把铁锹闹革命精神、回收队精神、缝补厂精神、修旧利废精神）5、被中国石油天然气总公司党组授予“新时期铁人”荣誉称号的是（王启民）6、铁人精神的传人是（李新民）二、简答题：1、“一二三四五”发展战略中的加快三个发展是哪

　　三个？科学发展、和谐发展、跨越发展2、大庆精神的内涵？爱国、创业、求实、奉献3、大庆油田创造了我国石油工业的“三个第一”是哪三个？原油

　　产量第一、上缴利税第一、原油采收率第一。4、大庆的文化特质有哪三个？绿色油化之都、天然百湖之城、北

　　国温泉之乡5、大庆有百湖之城称号，你能说出其中三个吗？北湖、萨北湖、

　　兰德湖、滨洲湖、黎明湖、三永湖、果午湖、明湖、三、判断题：1、铁人精神是大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，

　　是大庆精神的重要组成部分。（正确）2、铁人精神包括“为早日把中国石油落后帽子甩到太平洋里去”，

　　“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。（正确）3、1205和1202钻井队被中国石油天然气集团公司命名为首批

　　“企业精神教育基地”（正确）4、王进喜同孙中山、毛泽东、邓小平、雷锋等人成为新华通讯社

　　评选的“百年中国十大人物”。（正确）5、各类世界会展接连在大庆举办，服务业将成为大庆发展的先导。

　　（错误，应该是旅游业）热点专题抗震救灾雅安加油1.抗震救灾取得的重大胜利，给了我

　　们哪些启示（原因）？①改革开放三十年来，我国经济建设取得的巨大成就，为抗震救

　　灾奠定了雄厚的物质基础；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。我们必须坚定不移地走中国特色的社会主义道路。

　　②伟大民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；始终代表中国最广大人民群众的根本利益，以人为本，执政为民，科学决策。④每个人都尽到自己的责任，共建美好社会、共享美好生活；⑤我们要主动为国分忧、与国家共度难关，积极参加社会公益活动；

　　⑥坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，坚持改革开放，

　　加快社会发展。2.党和政府高度重视抗震救灾工作体了教材中哪些观点？①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中

　　国最广大人民群众的根本利益。立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。②科学发展观的核心以人为本的；③生命健康权是公民最根本的人身权，党和政府切实关爱人民群众的生命财产安全，对生命的尊重。④社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。

　　3.新时期，弘扬抗震救灾精神有什么重要意义？①有利于加强精神文明建设，发展社会主义先进文化，营造良好的社会风气；②有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会提供有力的思想保证；③有利于树立共同理想、激发全民族奋发向上、团结进取，为建设中国特色社会主义建设提供强大的精神动力；④有利于培育团结互助、无私奉献、不畏艰险、共克时坚的伟大民族精神，增强中华民族的凝聚力、创造力和战斗力。4.抗震求灾中的“救人与自救”的感人事迹，给我们哪些启示：①生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，创造生命价值。②生命是一种权利，我们要珍爱自己的生命，尊重他人的生命。③珍爱自己的生命，当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救。尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。④人生难免有挫折，面对挫折和困难要沉着冷静，乐观自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折。⑤团结就是力量。5、面对各种自然灾害，我们应如何做？①大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案②加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众③培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。8.四川雅安7.0级地震发生后，所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向同胞。这说明了什么？

　　我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族形成了平等、互助、和谐、团结的民族关系；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源；合作凝聚力量，团结力量大

　　9.作为一名中学生，能为灾区做些什么？如果身处灾区，勇敢的加入到抗震救灾的行动中，做些力所能及的事情；如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫就困的传统美德，向灾区捐款捐物；可以为灾区小朋友写信，安慰他们，鼓励他们勇敢的战胜困难；为灾后重建工作闲言献策10.在抗击灾害的过程中，涌现出了不少英雄人物，我们应该如何向他们学习？①树立远大理想，正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。④热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。⑤发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，迎难而上；增强创新能力、实践能力；11.面对灾区的同龄人，你想对他们说些什么？人生难免有挫折，我们要勇敢的面对挫折；我们要学会在艰苦的环境中磨练坚强的意志；树立生活的信心和勇气；我们要相信党和国家，永远跟党走；化悲痛为力量，学会自立自强，和全国人民一道共建家园12.你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？随着世界经济特别是各国工业化的快速发展，人类征服自然、改造自然的力度不断加大，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生

　　态环境，导致全球生态环境逐渐恶化，全球气候变暖。

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