践行新思想对照材料（5篇）
践行新思想对照材料（5篇）践行新思想对照材料 作者：吕岩[1] 作者机构：[1]河南省漯河市政协 出版物刊名：中国政协 页码：50-51页 年卷期：2019年第12期 下面是小编为大家整理的践行新思想对照材料（5篇）,供大家参考。
篇一：践行新思想对照材料
作者：吕岩[1]
作者机构：[1]河南省漯河市政协
出版物刊名：中国政协
页码：50-51页
年卷期：2019年第12期
主题词：人民政协理论;组织力;协商民主;专门协商机构
摘要：习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想,凝结着坚持好、发展好人民政协制度的深邃理论思考,是指引新时代人民政协工作的强大思想武器。一、准确把握重要思想的主要内容和重大意义党的十八大以来,习近平总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义立场、观点、方法,就人民政协工作提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“政协篇'。
篇二：践行新思想对照材料
个人对照检查发言提纲
个人对照检查发言提纲__市__镇中心小学党支部__（2018年7月6日）为认真贯彻落实中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，按照市委组织部《关于召开“激烈新时代新担当新作为，加快建设新时代团结美丽进步红河”》专题组织生活会通知要求，围绕《意见》谈认识、找差距、促整改，重点围绕自我要求严不严、工作作风实不实、担当作为强不强、作用发挥好不好等方面，结合在践行新思想新理念上、在打好“三大攻坚战”上、在推动全州经济高质量跨越式发展上、在落实新的发展思路上、在创建民族团结进步示范州上、在维护社会稳定上、在保障和改善民生上、在全面从严治党实践上如何担当作为，认真查找问题，联系思想、工作、纪律、作风方面，深入剖析原因，对照发言如下：一、存在的突出问题（一）在自我要求不严格方面。在党风和社会风气存在问题时,如出现了腐败现象时,或多或少或深或浅会产生疑惑、困惑和迷茫,缺乏清醒头脑和正确认识,反映出党性还不够强、不够纯,信念还不够坚定、不够自觉。对反
腐败斗争没有足够信心。（二）工作作风不严实方面。工作作风方面创新意识不高,办法不多,成效不够显着,在有些
方面还习惯于旧的思维定势和工作惯性。针对偶尔出现的新情况,缺乏深层次的研究和探讨,往往重视就事论事,解决当前的矛盾和困难,考虑眼前的多,考虑长远的少。有时候还出现一些本位主义思想和个人主义思潮在作祟,要引以为戒。
（三）担当作为不够强方面。组织工作中虽然从总体上看还比较细致,但有时由于经验不足,显得急躁简单，担当方面也做得不好。对有些突发事件,应急措施不力,解释不耐心,态度教生硬;有时直率性急,没有充分考虑就发表意见或付与行动,也不想别人感受。（四）作用发挥不到位方面。因自己能力的欠佳，许多工作做起来心有余而力不足，在每次开会中，我都是党会记录员，虽然有许多记录不到位，考虑不全面的，但我依然努力做好。二、产生问题的原因分析（一）理想信念动摇。我宗旨意识淡薄，党性意识不强，没有树立严格自律的观念，不能把勤俭节约、勤政廉政作为一种自觉行为。（二）学习意识不浓，观念更新较慢。没有将学习作为一种政治责任和工作需要，用于应酬的时间多，用于学习的
时间少，静不下来，钻不进去。不能及时更新文化知识储备，文化底蕴单薄;思想上不能与时俱进，思想观念陈旧落后。
（三）理论联系实际方面，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
（四）专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。,在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。
三、努力方向和整改措施（一）进一步严格要求自己。争做一名合格的共产党员。要做一名合格党员,一要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落,坚持真理,保持良好心态,不气馁,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人,少一些埋怨,多一些建议,多为学校发展,积极柬言献策。（二）进一步严实工作作风。在以后工作中要顾全大局,积极主动协助领导工作,当好勤务兵。诚恳接受来自领导和教师的批评意见,本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听
取,认真反思。（三）进一步强化担当作为。为进一步强化自己的担当作为,我将提高自身素质。做到工作学习、学习工作常态化。既要向书本学习，也要向实践学习；既要向群众学习，又要向专家学者学习。干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，才能提高工作能力和水平。（四）进一步充分发挥作用。要努力学习,提高工作能力,做到“坚定信念,与时俱进,管好自己,影响周围”。实践自己“平平凡凡做人,踏踏实实做事”的诺言,努力实现自己的价值.
篇三：践行新思想对照材料
‚践行‘三个代表’，争做‘五个模范’‛教育
自评提纲
司令部警务股王志军在第二季度工作全面展开之际，根据总部、总队、师和支队党委的统一部署，支队机关自觉践行“三个代表”重要思想，争做“五个模范”教育，是加强支队党委和机关全面建设，更好地为部队当表率、做楷模的现实需要和重要举措。认真对照“四个不适应”查找个人存在的问题，对于每个同志更好地履行职责，自觉践行“三个代表”、争做“五个模范”具有重要意义。作为一名党员干部自觉查找自身存在的问题，尤其是要有自责的勇气，主动接受同志们的批评和监督，这是每个党员干部的应具备的基本素质和要求。通过四个专题的学习，结合观看录相，交流体会和发言讨论，使我更加深刻地认识到搞好这次教育的重要性和必要性。下面，对照“四个不适应”剖析如下：一、存在的主要问题（一）践行“三个代表”要求，在思想理论素质上还有较大差距。各级领导对学习方面要求很严，抓得很紧。在学习上，我总的感到还是比较刻苦、认真的，也是有所收获的。但是学习的认真程度与一个党员干部的要求，与与时俱进的时代要求还有较大的差距。具体表现在三个不够：一是学习不够。紧迫性不够强，看不到在当今知识爆
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炸和科技发展的时代，对每一名党员干部，尤其是我们这些年轻干部理论素质提出的新要求，因而缺乏自觉接受理论武装的紧迫感和终身学习的动力。联系实际不够紧密，有时只限于读了书，做了笔记，讨论发了言，但真正掌握、消化、理解不够深刻，尤其是用新的理论来指导新的实践方面还有较大差距，在用新的理论指导和回答新形势下管理教育工作中出现的新情况、新问题还缺乏高度和深度，有时还显得力不从心。计划性不够好，上级要求时紧一阵；平时松一阵；工作闲的时候紧一阵，工作时忙一阵；集中学习时紧一阵，自己学习时松一阵；兴趣浓时紧一阵，心情烦时松一阵。有时存在着碰到什么学什么，拿起什么看什么，急需什么学什么的问题。平时看的书也不少，但是真正用心学习不多，有时浮光掠影，不够扎实。针对性不够强，学用结合不好，学归学、做归做，学用脱节。学习中尽管心得也写了，发言也讲了，但在转化成果，实现“两个进入”上解决不好，尤其是用新思想、新理论、新观点解决新问题做得不够。二是创新不够。与时俱进的意识不够强，开拓创新勇气不够足。工作中有的办法想到了，但没有用心去做；有些问题发现了，但缺乏理性思考。有时感到自己在机关工作时间短，对机关工作不熟悉有借口。因此，就容易造成对自己缺乏正确的估价，对提高自身素质的紧迫感和危机感显得也不紧迫了。加之，由于自己在基层任职时间不长，对基层缺乏了解，看问题的视角容易
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产生偏差。并且对不同意见的观点往往也听不进去，导致在现有基础上提高不是很快。（二）实践“三个代表”要求，在贯彻民主集中制方面还有较大差距。主要问题有三个：一是对民主集中制的重要性认识不足，民主集中制的内涵、内容原则和标准不清楚，不懂不会的问题比较突出。总感到自己只是一名普通党员，只要遵守党的纪律，认真履行党员职责就行了，贯彻民主集中制是党委的事，是领导们的事，与已无关的思想比较突出。二是思想上还存在自由主义。在党内还不能积极有效地开展思想斗争，不能正确运用和把握批评与自我批评这一有力思想武器，有时还不能够正确对待别人的批评，感到自以为是；对待别人，好人主义思想比较严重，有时明知不对，也是少说为佳；怕说别人多了，影响团结；自己的问题暴露多了，影响进步。三是在作风方面还不够深入。作为一名参谋人员，这个问题我感到更为突出，差距比较大，到机关工作已经大半年了，而真正深入基层、下基层的天数屈指可数，比如在落实蹲点制度方面，在基层蹲点的天数仅有二十多天的时间，平时下部队检查也很少，指导工作仅靠大概差不多；工作的较真意识还不强，对自己较真我认为还可以，有时对部队存在的问题，视而不见，见怪不怪。（三）践行“三个代表”要求，在昂扬精神状态方面有些方面还不太适应。一是有自我满足的思想。认为自己
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在政治上不敢含糊，工作不敢马虎，生活上不敢越轨，任务上不敢懈怠，但在工作争劲、比劲有些不足，自己在责任意识、表率作用方面都有很大差距。二是有不求艰苦的思想。在机关工作的艰苦性、扎实性弱了。造成工作往往是任务压着干，形势逼着干，领导催着干，缺乏积极主动的精神。其原因主要还是思想不艰苦、工作不刻苦。这种苦不得、累不得精神状态与支队的工作要求不相适应。三是有标准不高的思想。对有些工作总认为上面有领导把关，感到没必要较真，有些工作出手后自己也感到有不尽人意的地方，但还是出手了，缺乏较真负责的态度，导致有的工作干了，但标准不高。（四）践行“三个代表”要求，在自律意识方面有一些问题。在这个方面我感到自己做的还是比较好的，对自己要求也是比较严格的，没搞过“灯红酒绿”那一套，没有干过违背党性原则的事，没有出现有损党员形象的言行，应该说头脑比较清醒，心里踏实坦荡，但是对照标准和要求，仍存在着引起高度警惕的问题，比如对有关廉洁自律的制度规定学习不够，理解不深的问题，还需要引起高度重视。二、下一步措施一个人有缺点错误固然可怕，但更可怕的是不敢正视缺点错误，没有改正错误的决心和勇气。对照“三个代表”和“五个模范”的具体标准，决心从以下四个方面努力改
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进。1、注重学习，不断提高理论水平。刻苦学习，是实践“三个代表”重要思想的现实需要，是提高党干部自身素质的客观要求，作为一名干部要时刻牢记领导的教导，把学习当作一项任务，坚决克服把学习当作“软指标”，当作装璜和点缀的错误倾向，自觉把理论和科学文化学习，特别是“三个代表”重要思想的学习当作一种需要、一种境界、一种情操。当前，尤其是要深入学习十六大精神、自觉践行“三个代表”、争做“五个模范”。要深入学习理论知识，不断改造自己的世界观，校正人生的坐标；要加强高科技知识的学习，适应军事工作的需要；要加强本职业务学习，适应岗位需要，做本职工作的行家里手；针对自己理论知识还比较贫乏、知识结构还相对单一的实际，发扬“挤劲”与“钻劲”，自觉接受“两个武装”，尤其要制定详细的自觉计划，注重抓好个人自学。在学习过程中，最大限度地把理论知识和科学文化知识转化为加强党性修养和指导部队建设的实际能力。2、扎实工作，在本职岗位上建功立业。学习贯彻十六大精神，践行“三个代表”重要思想，不是喊在嘴上，而是要落实到实际行动中去，落实到具体工作中去，作为一名参谋人员，要更多的看到自己的岗位重要，要立足本职，以昂扬的精神状态、扎实的工作作风、忘我的敬业精神，用奋发进取的精神风貌和良好的人格风范干好工作，自觉
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实践“三个代表”要求，不辜负组织的重托和领导的信任。3、积极进取，创造性地开展工作。创新是一个民族的灵魂，是保持共产党员先进性的必然要求。一个单位，一个干部，如果满足于现状，只能是停滞不前。在今后的工作中，，要注意防止和克服在本职工作岗位上无所作为的思想，以乐于发展创新，不断加强对本职工作的研究，为支付党委实现“两个确保”的目标尽到自己的一份责任。4、廉洁自律，努力保持艰苦奋斗的本色。作为一名机关干部，要加强党性修养，保持共产党员的先进性，首要的一点就是牢记“两个务必”，坚持艰苦奋斗、廉洁自律，决不能追求安逸、贪图享受、玩物丧志。在今后的工作中，一定要正确对待改革过程中利益关系的调整，不以个人得失评估改革成败；一定要自觉遵纪守法，坚决抵制“酒绿灯红”和腐朽思想文化的锓蚀；一定要严肃认真的执行反腐倡廉的各项规定，坚持做到：面对工作，懂得职责不可渎；面对人情，懂得规矩不可破；面对诱惑，懂得法纪不可违，用自己的实际行动践行“三个代表”要求，做一名合格的党员干部，一名参谋助手作用强、业务求精的机关干部。
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篇四：践行新思想对照材料
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新时代教风我践行征文：新时代新思想新作为
今天小编整理了新时代教风我践行征文：新时代新思想新作为，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望能帮到大家！
党的十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代意味着中国力量更强劲，中国声音更响亮。学习了习近平总书记的报告，倍感荣誉、激动和鼓舞。党的十九大指明了我们教育前进的方向，就是要建设教育强国！
十九大报告中指出要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。我们要培养全面发展的好孩子，要培养温暖的、负责任的、舒展生命的好孩子，要培养独立阳光的好孩子。教育是面向未来的事业,在新的历史起点上，我们作为基层教育工作者,将不忘初心，牢记使命，立足本职工作，坚定文化自信，坚持立德树人，以弘扬社会主义核心价值观为己任，以优质教育资源带领全体教师满怀教育的使命感和担当力，办好人民满意的教育，用实际行动去描绘教育公平均衡优质发展的美好画卷。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。作为一名幼儿园老师我们面对的教育对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶。
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一、爱是一种情感的交流。
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用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界。我作为一名幼儿教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。雅萱这学期开学以来，暴露了一些问题。由于活动的动作比较大总会碰到小朋友，而且自己没有意识到这么做是不对的，经过和家长和孩子的交流沟通，原来是家里和幼儿园里“爱”的方式不一样，我们就和家长做了一下统一，教会孩子学会“慢慢的、轻轻地”去做事情。
二、爱是一种行动体验。
教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生撒种爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当初入幼儿园的孩子离开父母而哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖给他安慰，到后来孩子的分离焦虑感没有那么强烈时，霖霖的一句“老师也是妈妈”是对我莫大的鼓励；当智岩拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾将他擦拭干净；自从学过《我爱你》这本绘本之后，子墨每天晚上放学都会大声的对我说一句“刘老师，我爱你”我用我的行动表达着我的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。
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三、爱更是一种理解和尊重。
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作为一名幼儿教师更需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私；孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。
总之，教育是一项宏大的事业，需要每一位教师沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。怀着一颗无私、忘我的心，在教育岗位上，用生命承载教育，用平凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的篇章！不忘初心、牢记使命，为教育事业做出应有的贡献！
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篇五：践行新思想对照材料
在发言材料撰写过程中我坚持按照有关要求紧紧围绕带头学习贯彻新时代中国特色社会主义思想带头坚持和加强党的全面领导带头履职尽责担当作为带头学习贯彻党的精神带头落实全面从严治党责任等五个方面深入查摆突出问题剖析产生问题的根源提出具体整改措施进一步增强了自我思想认识责任意识规矩意识
五个带头个人对照检查材料
（一）带头深刻感悟“两个确立”方面。一在学懂弄通上做得不够。仅仅满足于对知道和了解，但从认识论和方法论的角度上，对思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认识还不够深，没有真正站在历史和政治高度上领悟“两个确立”的决定性意义；二是在融合转化上做得不够。对踏上“第二个百年奋斗目标”新征程后，党的宣传工作面临的新形势新任务新问题思之不深、研之不透，仍然存在用惯性思维思考新问题的不良倾向，主动运用党的创新理论成果和立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力还需要不断在学习实践中得到提升。比如：在对新的农村工作上出现的一些新情况、新问题缺乏深入的研究，未完全能创新性开展工作，面对我区日渐复杂的农业农村问题以及日益递增的工作量上习惯用老方法、凭经验开展工作；有时对一些工作存在满足于安状、缺乏狠抓落实的创新办法和措施；存在缺乏迎难而上的创业精神和勇气；在跟踪抓落实方面的力度还有待提高，在抓工作落实上有时存在着重布置、轻监督，在落实工作过程中有时存在跟得不紧、督得不严的情况。离“学懂、弄通、做实”的要求还存在一定差距，对新思想的深刻内涵理解不够透彻，把握不够精准。具体体现在自身知识结构不够全面，理解运用不够充分，只满足片面引用个别原理，尚未能够全面性、系统性地掌握新思想，尚未能够融会贯通地运用理论学习成果指导工作实践。二是对于把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”,坚定“四个自信”、
做到“两个维护”的具体贯彻落实和实践尚未充分，例如，对社会上一些不正确的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好地运用马克思主义观点，旗帜鲜明地与其作斗争、主动抵制和果断制止，存在麻痹思想。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是在如何运用新发展理念推动工作上存在本领恐慌问题。自身在理论与实际结合上的研究和论证不够充分，对于新发展理念，多是满足于完成“规定动作”，做贯彻上的传声筒，结合本地实际推出的“自选动作”不多，在抓落实上出思路、下功夫不够。二是缺乏韧劲和钉钉子的精神，有时在工作中存在缺乏迎难而上的创业精神和勇气，造成一些工作进度缓慢。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重意愿解难题方面。以党为中心的工作导向践行不够坚决有力。对民生重视程度不够，对基层群众反映的问题，有时存在了解不全面、解决不及时等问题。对农村需求面对面实地调研频次不够，对基层群众需求了解不深入、不细致，没有充分发挥群众在生产生活实践中创新的主体作用。
（四）带头学习运用应对风险挑战的丰富经验方面。责任意识有待进一步增强。有时对一些不正确的言论没有及时制止，看到有的同志在言行上失规失矩，没有及时站出来表明立场；在工作上出现的一些错误负面，有时没有上升到高度来认识，没有做
到及时反对和坚决抵制。（五）带头深刻汲取经验，履行责任方面。全面从严压力传
导不够。对农村工作虽然勤干，但是方法途径单一，多是开会提要求，缺乏有针对性和实效的落实措施；对党风廉政建设抓的还不够紧。对支部党员干部进行党性教育、廉洁教育还不够经常，缺少督促检查。有时认为业务部门主要职能是做好本职工作，只要兢兢业业把工作干好，不做违法乱纪的事就行，以致在遵规守纪方面没有对自己和同志们提出更高标准和要求。
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