民族团结对照自查材料（8篇）

民族团结对照自查材料（8篇）民族团结对照自查材料　　xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告　　为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教下面是小编为大家整理的民族团结对照自查材料（8篇）,供大家参考。

篇一：民族团结对照自查材料

　　xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告

　　为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。

　　一、学校基本情况。xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人，教职工50人，其中，汉族5人，x族45人，x族教职工占90%。二、年度内开展的活动。（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳

　　1/7

　　定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。

　　为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局”，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。

　　（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。

　　为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会XX久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次XX工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、

　　2/7

　　《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。

　　（三）明确目标任务，双线管理，分级教育，力XX效。

　　年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。

　　在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。

　　（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，

　　3/7

　　增强师生民族团结意识。

　　1.充分发挥校园网络的功能，利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史，认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，XX自古以来就是中国不可分割的一部分，帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。

　　2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。

　　3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。

　　每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。

　　4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。

　　4/7

　　校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。

　　5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。

　　6.利用“植树造林，绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识，通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰，手有余香”的中华民族优良传统。

篇二：民族团结对照自查材料

　　民族团结自查自纠个人总结

　　民族团结自查自纠个人总结范文三篇

　　民族团结自查自纠个人总结篇一

　　在这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下：

　　一、思想认识

　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人

　　综合实践学科是一门新兴的学科，今年9月综合实践活动作为必修课程，正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式，并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。

　　我，作为一个新手，清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。

　　本学期我担任五年级的指导工作，主要进行第一阶段的活动指导。由于学生对一种新的教学模式不适应，所以活动开展起来有许多难度。

　　第一，在探讨主题的时候，总是跑题;

　　第二，学生的问题意识差，不会提问题;

　　第三，语言表达能差;

　　第四，合作学习的精神差;等等……所以，我没有着急去开展活动，我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。因此，本学期我指导学生：

　　首先开展"谈论课"。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮助孩子确定内容/，如奥运会、"九。一八"，渐渐的他们就明白了什么是"时事"了。

　　其次开展"合作课"。即让孩子们分组学习，通过大家的智慧、力量，完成任务，体会合作学习的快乐。

　　然后开展“提问课”。即分组提问，各小组都提出问题，看哪个小组能发现所提问题中错误，并对问题进行整理，这样一来，纠正了许多平时容易出现的'错误

　　在活动过程中，我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料的机会。

　　可以说，综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞台。因为走近而了解，也因为了解而深深的热爱。在研究与实践的过程中，我不仅转变了教育观念，更实现了自己的价值。

　　虽然，我走过了风风雨雨，但是，泥泞留痕。我却收获了先进的教学经验、教育理念和迎接挑战的信心与勇气。这才是我最珍视的财富。

　　我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩。辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。

　　民族团结自查自纠个人总结篇二

　　通过这段时间，认真学习党章和有关党的知识的学习，以及领导的教育和专题辅导，使我受到了深刻的教育。在此基础上，我结合自己的工作实际情况，对思想、工作和作风进行了全面回顾、总结现自查自纠如下：

　　一、政治思想

　　通过认真学习当的有关知识，在思想上能同党中央，中央军委保持高度一致。自觉维护民族团结，维护国家党和人民的利益。始终保持清醒的头脑，坚决做到认识不含糊;态度不暖昧;行动不动摇;立场坚定，努力树立为党和人民服务的信心和决心。在日常工作中，自觉加强党性锻炼，抵制各种腐朽思想，努力做到吃苦在前，享受在后。但在着方面我也存在不足，还有一定的差距，学习的不够深入，理解的不够透，理论知识和实际工作联系不是很紧密。

　　二、思想道德

　　思想道德是于法律之外的又一规范人们行为的准则。作为一名共产党员，我们应该有强烈的道德观念，在工作上实事求是，实话实说，不污蔑诽谤他人，无造谣生事的言行。所做所为应以身份相符。不说没有根据的话，不做不负责任的事。所以我一直牢记“解放思想，实事求是”以人格担保绝无越级反映情况，污蔑、诽谤他人的情况。

　　三、民主制度

　　我们党是人民当家做主的。民主制度就是更好的体现了这一点，做为一名党员，必须坚持一群众利益为最高标准和最终追求。始终保持和人民群众的血肉联系，要做到这一点必须民主渠道要畅通。对照这一点，我存在的不足是脱离了群众，没有经常性的以一名党员的身份去帮助他们。

　　四、党性作风

　　作风体现一个人的工作能力和精神面貌。在作风上既要解放思想，勇于开拓创新，又要事实求是。加强党性修养是提高作风的最有效的途径。认真学习各种知识，把个人利于置于集体利益之外，在工作上按章办事，实事求是。

　　五、努力方向

　　1、强化政治观念，树立坚定的正确的政治方向、政治立场和观点。严守政治纪律，维护团结，始终做到旗帜鲜明，立场坚定。

　　旨。

　　2、把为人民服务的思想融入到工作中去，牢记全心全意为人民服务的宗

　　3、树立良好的作风，努力学习，不断提高自己的党性修养和业务水平，做一名优秀的党员。

　　民族团结自查自纠个人总结篇三

　　此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：

　　一、存在问题及原因

　　1、学习缺乏系统性和连续性。对《党章》的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。

　　2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为工作中不做错事就行。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习《党章》，觉得自己有差距，深感自己对自己降低了标准。

　　3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。

　　4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。

　　二、整改措施及下一步打算

　　1、从学习新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。党员领导干部更要模范遵守党章。

　　2、加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。

　　3、转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。

篇三：民族团结对照自查材料

　　民族团结自查自评报告LT

　　生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。

　　（三）明确目标任务，双线管理，分级教育，力求实效。

　　年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。

　　在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。

　　（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。

　　1.充分发挥校园网络的功能，利用周会时间向全体学生播放爱

　　国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史，认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。

　　2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。

　　3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。

　　每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。

　　4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。

　　校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各

　　民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。

　　5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。

　　6.利用“植树造林，绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识，通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰，手有余香”的中华民族优良传统。

　　7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动，充分培养学生扶危济困优良品质，深入感受社会主义大家庭的温暖，全面激发学生爱国主义热情。

　　每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后，校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱，心贴灾区人民”的活动，让全体同学通过做力所能及的实事，继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良品质。通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识，让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。

　　8.开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中，加强家校联系，形成教育合力。

　　年度内，学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理，了解学生家庭情况，向家

　　长征求对学校的意见和建议，学校组织专门会议，总结家访情况，梳理意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。

　　三、德育教育成就显著。

　　由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。

　　四、存在的不足。

　　尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：

　　（一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。

　　（二）教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。

　　五、今后努力的方向。

　　尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足，但我们相信，在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，只要坚持从本地区、

　　本校实际出发，始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区培养社会主义合格的劳动者为己任，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓，学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强，学校德育工作将迈上新的台阶。

篇四：民族团结对照自查材料

　　-

　　民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定开展，是学校教育的重要组成局部；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留〞，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规操作——让领导干部先行一步为了加强和规我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：金政，副组长：德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、成有、家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了?学校民族团结教育指导纲要?、?常规教学管理细则?以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反响中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规。民族团结教育在学校蔚然成风。二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

　　.

　　z.

　　-

　　学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进展了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。〔照片〕结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进展了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育〞的专题研究。在会一些有经历的教师为我们做了精彩的经历介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

　　我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。

　　教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的根底。

　　三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行?学校民族团结教育指导纲要?。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中?民族常识教育?、?中华大家庭?作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了表达

　　.

　　z.

　　-

　　课堂教学的实效性，我们进展一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有表达；在课堂上有展示。

　　四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持屡次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储藏。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事〞为主要容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园播送有效地宣传途径

　　.

　　z.

　　-

　　学校利用中午校园播送宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己结实树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识〞。

　　4、民族团结“在下成长〞主题大队会六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

　　5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结方案要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广阔学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计“让墙壁说话〞是我们学校德育建立的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。〞我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补〞政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子〞救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，表达中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传

　　.

　　z.

　　-

　　结合上级开展的“民族精神代代传〞活动，我们将“民族团结〞这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动〞的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

　　德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗.

　　五、勤于反思、厚积薄发——让经历照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经历就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来开展，不断推进学校民族团结工作的新开展，为构建和谐校园做出新的奉献。

篇五：民族团结对照自查材料

　　xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告

　　为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。

　　一、学校基本情况。

　　xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人，教职工50人，其中，汉族5人，x族45人，x族教职工占90%。

　　二、年度内开展的活动。

　　（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。

　　2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学

　　校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。

　　为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局”，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。

　　（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。

　　为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。

　　（三）明确目标任务，双线管理，分级教育，力求实效。

　　年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。

　　在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。

　　（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。

　　1.充分发挥校园网络的功能，利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的

　　红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史，认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。

　　2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。

　　3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。

　　每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。

　　4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。

　　校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。

　　梳理意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。

　　三、德育教育成就显著。

　　由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。

　　四、存在的不足。

　　尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：

篇六：民族团结对照自查材料

　　xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告

　　为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养,更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下,不妥之处敬请各位领导批评指正。

　　一、学校基本情况。

　　xｘ学校创建于ｘx年,是一所xxｘ三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级1４个，学生５０1人,教职工50人，其中，汉族5人，ｘ族４５人，ｘ族教职工占90%。

　　二、年度内开展的活动。

　　(一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。

　　20１６年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、

　　校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《ｘx学校进一步加强民族团结工作实施方案》,为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。

　　为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础,和谐关乎全局”,学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上,校党支部书记ｘx全文宣读了《ｘx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中,为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。

　　(二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。

　　为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合,主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师

　　生的爱国意识、爱国情感明显提升,遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。

　　(三）明确目标任务，双线管理，分级教育,力求实效。

　　年度内,学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级;班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上,把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。

　　在大力开展民族团结教育活动的同时,结合学校平安校园、和谐校园建设实际,在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现,全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育;校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。

　　（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情,增强师生民族团结意识。

　　1.充分发挥校园网络的功能,利用周会时间向全体学生播放爱

　　国主义影片,加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等,让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史,认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的,西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目,充分认识到5６个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。

　　2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日,学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展,全面增强学生爱党爱国情感,提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。

　　3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。

　　每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩,争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。

　　4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。

　　校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助,全力构建和谐稳定校园氛围,让每位学生认识我国各民

　　族之间相濡以沫,休戚与共的亲密关系。

　　5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。

　　６.利用“植树造林，绿化祖国”,“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识,通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰,手有余香”的中华民族优良传统。

　　7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动,充分培养学生扶危济困优良品质,深入感受社会主义大家庭的温暖，全面激发学生爱国主义热情。

　　每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后,校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱，心贴灾区人民”的活动，让全体同学通过做力所能及的实事，继承和发扬中华民族“一方有难,八方支援”优良品质。通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识,让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。

　　８．开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中,加强家校联系，形成教育合力。

　　年度内，学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理,了解学生家庭情况,向家长

　　征求对学校的意见和建议，学校组织专门会议，总结家访情况，梳理意见建议,统计贫困家庭,准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。

　　三、德育教育成就显著。

　　由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确,推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。20１５年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。

　　四、存在的不足。

　　尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就,但与上级部门要求相比,还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：

　　(一)教育活动创新不够,缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。

　　（二）教育活动中出现时紧时松的现象,过程性、连续性方面有待于进一步加强。

　　五、今后努力的方向。

　　尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足,但我们相信,在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下,在我校全体师生的共同努力下,只要坚持从本地区、

　　本校实际出发,始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区培养社会主义合格的劳动者为己任,坚持以爱国主义、民族团结教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓,学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强，学校德育工作将迈上新的台阶。

篇七：民族团结对照自查材料

　　xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告

　　为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果,进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情,校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发,坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩.现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正.

　　一、学校基本情况。

　　xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人,教职工50人,其中，汉族5人，x族45人,x族教职工占90%.

　　二、年度内开展的活动.

　　（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础.

　　2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式,及时制

　　定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础.

　　为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局"，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础.

　　（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。

　　为确保教育活动取得实效,进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结,自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习,广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升,遵纪守法和明辨是非的能力得到提高,基本

　　达到了教育学习的目标.

　　（三）明确目标任务，双线管理，分级教育,力求实效。

　　年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制"即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级;课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。

　　在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线.校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现,全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。

　　（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。

　　1。充分发挥校园网络的功能,利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校

　　园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史,认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理.

　　2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　每逢“五一”、“五四"、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感,提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟,自觉维护安定团结的政治局面。

　　3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。

　　每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩,争做新时代合格中学生"的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。

　　4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。

　　校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助,全力构建和谐稳定校园氛围,让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系.

　　5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。

　　6。利用“植树造林,绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡,教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识,通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰,手有余香”的中华民族优良传统。

　　7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动,充分培养学生扶危济困优良品质，深入感受社会主义大家庭的温暖,全面激发学生爱国主义热情.

　　每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后，校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱,心贴灾区人民”的活动,让全体同学通过做力所能及的实事,继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良品质.通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识，让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。

　　8。开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中，加强家校联系，形成教育合力。

　　年度内,学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理,了解学生家庭情况，向家长征求对学校的意见和建议,学校组织专门会议，总结家访情况，梳理

　　意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。

　　三、德育教育成就显著。

　　由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实,学校德育教育取得了前所未有的成就.2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号.

　　四、存在的不足.

　　尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足,主要表现在以下几个方面:

　　(一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。

　　(二)教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。

　　五、今后努力的方向.

　　尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足，但我们相信，在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下,在我校全体师生的共同努力下，只要坚持从本地区、本校实际出发,始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区

　　培养社会主义合格的劳动者为己任，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路,把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓，学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强,学校德育工作将迈上新的台阶。

篇八：民族团结对照自查材料

　　民族团结进步年自查报告

　　篇一：民族团结进步创建活动附卷自查报告

　　民族团结自由民主进步创建活动自查报告

　　我国是数个民族的国家，国家各族人民同乐，和睦相处，协力生活在团结友爱一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，阿库县我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《建设进一步加强和改进未成年人思想道德中共中央国务院的若干意见》的通知，凭借民族团结教育丛书，利用晨会、班会、等待时间和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、各项事业主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，不断提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育主要包括方面主要做成了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导

　　扎实有效地开展好开展民族团结教育工作活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责特地抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师协同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

　　二、利用教材引导学生了解民族历史文化

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史民俗，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒

　　家长的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次集中学习、一次团会，时间延迟每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：该校以新华书店配发的《民族

　　常识》教材为主，通过教师引领解题学生阅读教材，让学生从《民族常识》的中其认识了各种民族和他们读本生活风俗以及各民族独特的文化，知道了一块民族历史文化是我国历史宝库中的各耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

　　三、开展主题系列活动，提高民族团结意识

　　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中民族的自豪感，提高精神文明意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育四海拓展了天地，主要开展的活动有：

　　1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。

　　2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和卡通画比赛。

　　3、通过周一的国旗下所讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了民族家长了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运憧憬的重大结构性问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的变成心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的组织工作中，将不断总结组织工作经验，认真组织开展民族团结教

　　育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学

　　篇二：创建民族团结进步模范单位自查报告(镇已完成)

　　创建民族团结进步模范单位自查报告

　　一、基本情况

　　瓦石峡镇现有干部职工61人，其中少数民族46人。内设“五室一部”，分别为党政办公室、党建办公室、经济发展办公室、社会管理体制综合治理办公室、社会事务办公室（人口和计生办公室）和人民武装部，设置六个事业机构：农业健康发展服务中心、文体广电服务中心、社会保障（民政）服务中心、社区事业服务中心、财政所（农村合作经营经济管理管理体制服务站）和人口和计划生育生殖服务项目生殖服务站。管理5个村委会18个村民小组。

　　近年来，瓦石峡镇民族团结进步模范单位创建活动，在县委、县政府的正确班子成员下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代文化为引领者，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范创建活动，使民族进步标兵单位创建工作取得了此项工作一定的成效，现将我镇创建民族团结开展活动进步模范单位工作自查如下：

　　一、统一思想，提高认识，加大力度民族团结建设。一是加强组织工作领导，建立健全机构。及时处理调整了领导小组，制定创建活动民模创建活动工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结进步模范社会活动单位活动融入镇党委、政府整体工作中，做到同乡镇工作，同安排、同部署、同检查，为巾帼创建民族团结进步模范单位提供组织保障。二是结合乡镇工作实际，将学雷锋民族团结进步模范职能部门创建与“热爱伟大祖国、建设

　　美好家园”、“创先争优”、“去极端化”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展别具特色的活动。

　　二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范模范创建活动。

　　1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是利用学习日，抓好镇机关干部职工的民族团结宣传与教育。二是利用党团活动日，组织镇机关全体机关干部学习有关文件精神民族团结文件精神、党的民族政治路线、关于维护稳定的一系列重要指示精神；同

　　时，组织干部职工观看电教片、举行座谈会等活动，通过学习听讲座，使到干部职工加强对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认识。三是为确保扎实有效开展好制止非法在工作中宗教活动宣传教育工作，瓦石峡镇组织干部职工开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教活动的学习资料。

　　2、是加强宣传教育，构建民族团结的良好氛围。坚持为给各族干部群众学习提供方便，每年为各族干部群众订阅每星期几份《新疆日报》、《巴州日报》和《新疆经济报》，为四老人员订阅《巴州日报》，《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族团结相关政策，在各族干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导干部职工尊重风俗习惯少数民族的宗教信仰和生活习惯，并使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。

　　3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好民族团结工作，瓦石峡镇把节日慰问工作做好做实，让各族干部群众满意，把党的温暖送到各族广大群众家中，充分体现组织机构的关怀。每年在春节、肉孜节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日期间部署的随同工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，镇党委、政府班子州政府领导对四老人员进行走访慰问，瓦石峡镇领导对生病住院的各族老干部镇为都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。

　　4、开展帮扶困难家庭活动活动。各村瓦石峡镇以驻村入户为契机，与进行讨论少数民族困难家庭结对子作出帮扶。2021年瓦石峡镇吾塔木村组织干部职工及青年志愿者在麦收农忙时节帮助贫困户麦麦·买和木提家收割小麦，解决了他们家没有劳动力小麦不能及时收割的问题。在肉孜节前，为3户繁重家庭中送去了大米、面和清油等慰问品。通过瓦石峡镇全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭了实

　　际困难，产生共鸣了与民众少族民族群众之间的感情，加深了干群关系，促进了瓦村各族干部职工的团结信任。

　　瓦石峡镇民族团结进步模范在创建工作单位全镇干部职工的共同努力下，取得了一定的成绩，党的政策对照创建民族团结进步模范单位验收标准，瓦石峡镇政府单位名称达到县级民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我镇的民族团结进步模范单位创建组织工作将进一步扎实做好创建民族团结技术革新模范单位各项工作，巨大力量为我县创建民族团结进步模范创建工作贡献应有的力量。

　　篇三：民族团结进步模范单位自查报告

　　双拥创建民族团结进步劳动模范单位自查报告

　　一、基本情况

　　XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX地市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并全国对全市各单位退休干部进行宏观管理。近年来，深入开展我局民族团结飞速发展模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，始终如一以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代人文为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，模范大力开展在群众中进步模范单位创建活动，民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：

　　一、统一思想，提高认识，加大力度民族团结建设一是加强组织领导，建立健全机构。及时适当调整了领导小组，制定民模创建活动工作管理工作计划书，对创建活动进行了全面全面性部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范区县提供组织保障。二是结合老干部在工作中实际，将党的政策进步模范单位创建与“热

　　爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委“关爱宣讲团”宣讲教育

　　等主题活动并重，广泛开展丰富多彩的活动。

　　二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步劳模创建活动

　　1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是利用机关党支部学习日，抓好老干局南莫伯全体人员的民族团结宣传与教育。二是日利用老干部每月两次学习日和局青年团每周五学习日，组织离退休老干部和干部职工学习自治区及XXX地、市有关民族团结月有关文件精神、党的民族政治路线、关于维护稳定的数项大政方针重要指示精神；同时，组织机构干部职工观看电教片、举办《形势报告会》、等专题讲座等活动，通过学习听讲座，而使干部职工对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认知。三是全面落实自治区稳定工作会议和各级党委自治区党委老干部局《关于在中其全区离退休干部中开展制止非法宗教活动宣传教育工作实施方案》,为扎实有效开展好制止非法宗教活动宣传教育工作，老干局组织离退休老干部开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教核发活动的学习资料。

　　2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工一回进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族

　　团结政策，始终保持在干部职工和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。

　　3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局全面落实把节日慰问工作做好阿吕迪，让老干部满意，把党的温暖温暖带回

　　老干部家中，充分体现组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门针对召开了会议，对节日期间看望的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部党员队伍进行走访慰问，并送去送慰问信及慰问品。老干局领导对生病住院的各族即便老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。

　　4、开展扶助困难家庭活动中产阶级活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在XXX恰特卡勒乡XXX克尔村开展联乡驻村工作时，制定与少数民族困难家庭结对子实施帮扶。2021贫困户老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助年买尼克〃阿不都家采摘葡萄2天，解决了家没有劳动力葡萄不能及时的问题。在古尔邦节前，为2户万户困难家庭中送去了袋蔗糖、袋面和清油。通过老干局全体干部职工无私的实际行动，为贫困的少数民族小家庭家庭解决了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老干局各族干部职工拉卢普的团结一致

　　信任。

　　我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，国家标准对照创建各项事业进步模范单位验收标准，XXX市老干实现市级模范民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工作将进一步扎实机关做好创建民族团结进步模范单位各项其他工作，为我市创建民族团结进步市贡献应有的力量。

　　（公章）2021年2月20日

推荐访问:民族团结对照自查材料 自查 对照 民族团结