企业党支部党员2022年度组织生活会对照检查材料2篇
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企业党支部党员 2 2022 年度组织生活会对照检查材料
按照公司党委工作部署要求，党支部就此次组织生活会充分征求了意见建议，支委成员严肃开展谈心谈话，从严从实组织好各项准备工作，通过谈心谈话，征求意见，支委成员自我剖析等方式，对照履行党章规定的职责任务，对照贯彻党中央决策部署、落实上级党组织要求，对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上年度组织生活会等问题整改情况，对照职工群众新期待，全面查找在发挥政治功能和组织力战斗力等方面的问题和不足，并剖析问题产生的原因，深挖症结根源，明确了支部今后努力方向和措施。下面,我代表支委报告对照检查材料。
一、存在的主要问题 1. 对照履行党章规定的职责任务方面存在的问题：党支部没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为从严治党的必修课，对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高,对阶段性的内容和阶段性的工作和形式任务结合的不够紧。
党支部工作创新能力不强，工作定位不够准、眼界不够宽,支部工作的思想和思路不能积极适应事业部经营生产工作的开展，考虑问题就事论事，开拓创新精神不多，破解难题办法不多。班子队伍素质不够过硬，即便是支委成员，也存在怕担风险，担当精神不够的情况。党员教育管理不够有效，党建工作方式方法相对陈旧，党员干部对党建工作的重视程度较低，参与党建工作的积极性也不高。党员学习以记笔记的方式体现学习，没有在党员中形成积极主动的交流、沟通、讨
论。支部对党员的“活思想”和现实表现把握不准。组织生活会中批评和自我批评不到位，民主评议党员图形式，走过场，一团和气，缺乏政治性，原则性。
2. 对照贯彻党中央决策部署、落实上级党组织要求方面存在的问题：对上级各项工作部署压力传导不够，原样传达，当传声筒，一些上级的指示精神没有很好的领会学习。支部落实主体责任主动性和自觉性不强，具体行动和措施还不多,还停留在学习、领会、表表态的阶段，说的多，练得少，抓得更少，工作落实力度不够。落实上级精神和政策没有很好的结合事业部的实际，深入检查、狠抓落实的少，跟踪服务，监督检查方面做得不实。坚持原则敢于担当不够，有时甚至回避矛盾。部分党支部组织生活“重形式、轻实效、重传统、轻创新”，流于表面形式，活动存在急功近利的表现，效果不好。
3. 对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察及上年度组织生活会等问题整改情况方面存在的问题：在实现党史学习教育目标上还有差距。党支部的党史学习教育主要以自学，集中学习必读书目为主，以记笔记的方式体现学习，没有在党员中形成积极主动的交流、沟通、讨论。“为什么要学”“带着问题学”，未能做到学思践悟。支部班子在推进党史专题教育上满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务，"没有结合事业部的中心工作实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性的方式方法，没有把党史学习教育融入到事业部重点工作和中心工作中去，学习是学习，生产是生产，通过学习借鉴历史经验，运用历史规律去解决实际生产中遇到的问题能力不足。对巡察整改工作以及各项专项检查工作重视力度不够。对照第五轮巡察整改清单，对照纪委开展的各项专线检查整治活动清单，认为与事业部工作牵扯不多，没有专项整改任务，觉得事业部原来就没有，掉以轻心，不能认真对待，敷衍了事。没有做到对照通报指出的问题，
认真对照、主动认领，有则改之、无则加勉。
4. 对照职工群众新期待方面存在的问题：工作脱离群众。不能够在第一时间为职工分忧解难，没有好办法，好出路,都是等职工汇报。在水灾和疫情这个特殊时期，对职工的关注，会让职工对事业部更有感情，会化解掉平时非常多的矛盾。但是把工作重点放在了在追求事业部产值利润，减灾复旧，复产复工，忽略了对职工生活的关注，职工宿舍迟迟修建不到位，职工一直住在临时腾出的办公室长达 4 个月。事业部的发展与职工的诉求脱离关系，从某种意义上说，就是工作失职了。
二、问题根源分析 参照合格党员的标准，认真查找自身存在的问题和不足,进行深刻的剖析，对其存在的问题和不足究其根源，主要有以下几方面：
（一）理论功底不扎实平时忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下两个问题。一是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解，学习的不够系统、深入。二是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密的结合起来，用以分析和解决问题。
（二）能力素质还不够强过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党员先进性和模范性的重要前提，也是履职尽职的迫切需要。在这方面，自己还突出存在着“三个不够”的问题。一是理论政策水平还不高，二是学以致用的本领不够强，三是制定的工作标准不够高。
（三）创新意识不够强与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固，工作中缺乏创新的精神和意识，没有太多新的亮点。缺乏对实际事物及局面的掌控和判断能力，思维方式具有一定的局限性，创新的主动性和积极性不够，不能够很好的灵活结合方针政策，创造性的开展工作，争强当优。
三、努力的方向和整改措施 针对以上问题，按照具体情况具体分析的方式深入自我剖析之后，我决定在以后的工作和生活中，严格要求自己，切实做到以下几点：
（一）坚持理论学习坚持常态化政治理论学习，积极参加党组织的多种形式的学习教育活动，学习总书记系列重要讲话。在思想觉悟上，通过深入理论学习，提高思想认识,涵养精神动力，强化党员意识、纪律意识在工作岗位上，规范自身的业务流程，做到一岗双责 （二）严格遵守党内生活认真贯彻落实十九大全会精神和社会主义核心价值观。严肃每一次党内生活，切实用好批评与自我批评的有力方式，开诚布公、赤诚相待。立足本职岗位，牢记责任和使命，多一份压力和责任，少一点懈怠和浮躁，勇敢的承担起应尽的责任，扎实做好各项工作。
（三）加强创新、与时俱进开拓创新与时俱进，创造性的开展工作，摒弃因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量；拓宽思路，弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风，探索发展新思路，狠抓工作落实。
党员领导干部 2 2022 年度组织生活会“四个对照”检查材料
根据上级《关于做好 2021 年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》精神和所在党支部统一安排，本人在积极参加集体学习和认真自学的基础上，征询了所在支部和部分党员群众的意见建议，广泛开展了交心谈心，对照党中央和习近平总书记的号召和要求，对照新时代合格共产党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型等，全面查找了个人在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，深刻剖析思想根源，明确了整改措施。现对照检查如下：
一、存在的主要问题 （一）在“对照党中央和习近平总书记的号召和要求”方面。自己能够认真学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设工作的重要论述，听党话、跟党走，政治立场坚定，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定。但深入对照检查，还存在一些问题和不足。一是理论学习抓的不紧。思想上对理论学习的重要性认识不足，平日大多依靠集中安排，个人自学无计划、无重点，上级要求严时“学一阵”，自己感性趣的“学一会”，心浮气躁，浅尝辄止；对“两个确立”的决定性意义感悟的不深、不透，对习近平新时代中国特色社会主义思想大多是字面上的理解，没有下大领力气去研究、体悟，将理论学习成果转化成实际工作的具体思路和方法举措较少，运用党的创新理论分析、解决问题的能力还较弱。二是党性意识不强。政治站位不高，格局不大，对上级安排部署的重大任务，缺乏全局性视野、系统性思维，面对
公司政策的调整，首先考虑的是小团体利益、个人得失，很少从国家战略的层面考虑，对不符合眼前利益的一时想不通，心里感觉委屈，有的甚至执行起来打折扣、搞变通。
（二）在对照新时代合格党员标准方面：作为干部，平时到 X 的次数不多，没有能够经常性的深入到群众中了解群众需求，对一些群众反映的社区环境需要治理，各种通信线路随意拉扯，影响道路通行的问题没能及时有效的解决。在“万名党员连心群众”活动中，我作为 X 社区的分包领导，走访了两户群众，对他们的实际情况进行了了解，在走访中深刻认识到自己在平时工作中问需于民不够，问计于民不足,对群众的期待了解不深。
（三）在对照入党誓词方面：工作中用党的创新理论指导实践、推动工作上存在一定差距，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局还有一点的差距，比如在大气污染防治工作中，因为地铁施工、项目施工等原因，环境治理效果不明显，个别小区的卫生环境有待提升，双替代工作还需持续推进。
（四）对照革命先辈和先进模范方面：在深入学习了市委组织部选树的优秀典型人物事迹后，深刻认识到自己因工作时间缺乏干事激情，创新能力不强，做事喜欢因循守旧，有时候思想僵化，一味按政策办事，用老办法解决新问题,收效甚微。
二、产生问题的原因 （一）理论学习深入程度不够，回顾自我的日常学习，从表面看自我对学习还是比较重视，但自觉性还很不够，其原因主要在于，对政治理论和工作实践的强有力指导作用认识不够，未能做到时时刻刻站在”讲政治”的高度上认识理论学习的重要性和必要性。
（二）是自我要求不够严格，未能经常以一名党员干部的高标准要求自我，思想上常常满足于做到一般群众的要求,缺乏勇争一流的精
神。
（三）是探索创新意识有欠缺，由于经验不足，在解决一些疑难问题或新出现的问题上点子不够，方法不新，思路不活，其原因主要在于存在着求稳怕乱思想和依靠心理，缺乏克服困难，开拓进取的魄力。
（四）服务意识有待加强，工作中习惯于单纯从班主任的角度思考问题，较少从学生角度思考问题，对学生的工作期望值过高，提要求相对较多，对学生关心相对较少;有时心浮气躁，急于求成，对学生的态度有时过于情绪化。
三、今后的努力方向和改进措施 （一）坚持以人为本，一方面是加强理论学习，做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践；二是增强服务意识，多深入到教师中，学生中，了解教师教育教学中的问题、困惑，了解学生学习中的需求。多与家长沟通、交流，了解家长对教师教学的意见和想法，及时的、有针对性的解决教师教学、学生学习中的问题，以提高成绩；三是转变工作作风，合理安排好各项工作，在做好繁杂的事物性工作的同时，静下心，钻研业务。
（二）不断更新知识结构，努力实现知识潜力上的高水平,不断加强对素质教育，新课程改革等方面的学习，把知识更新、大脑”充电”作为提升业务素质的第一要务，加强个人学习，做一个乐于学习的人，使自我的理念与时俱进，思想与时代合拍，作一名”学习型”教师，充分树立”以学生发展为本”的教育理念，同老师一齐深入探讨新思路、新方法。
（三）发扬与时俱进精神，努力实现工作创新上的高标准。虚心向老师们学习，不断更新自我的思维方式，多角度、多层次地思考问题，进行多方论证，大胆实验，力求使得自己的工作有较大的突破。
（四）大力增强服务意识，用心改善自己的工作作风，真正做到以身作则、率先垂范、严于律己，想教师之所想，急教师之所急，大胆负责，勇于承担职责，全面做好教育教学工作。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，但为了今后自我的工作更加突出，真诚期望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心理解，认真改正。