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主题教育专题组织生活会个人对照检查材料(二)(范文推荐)

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主题教育专题组织生活会个人对照检查材料(二)(范文推荐)

主题教育专题组Z生活H个人对照JC材料(二)

依照通知精神,结合实际思想和工作情况,本人已依照党员准则进行自我对照,查找不足,并据此制定相应整改措施。具体内容如下:

一、个人检视四个方面的问题及不足

(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。在组织安排的各类活动中,我总是全情投入,对于集体学习与讨论环节,不仅细心倾听同仁的见解,并悉心准备个人发言,确保能够及时消化思想上的疑虑,全方位提升个人素质。在理论学习的内容上,我不遗余力地拓宽广度与深度,专注研读《***新时代中国特色社会主义思想》、习总书记在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的精彩讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》《***谈治国理政第四卷》、党的XX大报告及《求是》杂志的关键文章,紧跟党的最新理论发展,借助学习强国等平台,深入挖掘理论宝贵资源,努力提高自我理论修为。就当前自身学习状况而言,存在的问题主要有:一是自主学习的主动性不充分,过于依赖分发的材料,缺乏自发寻求深造的渴望。二是学习成效有限,未能做到深入消化理论知识,未能真正实现学以致用。

(二)检视党性修养提高情况。本人始终坚持深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想及党的XX大精神,努力增强“四个意识”、筑牢“四个自信”、确保“四个服从”,严格遵守政治纪律和政治规矩,自觉保证思想和行动与以***同志为核心的党中央保持高度统一。然而,在自我剖析中亦发现尚有不足,主要问题有:一是在生活条件改善后,艰苦奋斗的意识有所淡薄,未能时刻铭记党员应当不懈奋斗的优良传统。二是面对周围极个别的消极言论,未能及时予以制止,有时过分强调个人操守,未能充分体现党员的政治责任感。三是自我批评不够深入,对于明知方法上存在的不足,未能积极主动地进行改进,有时存在侥幸心理,认为任务完成即可,忽视了质量和改善过程的重要性。

(三)检视联系服务群众情况。始终秉承以人民为中心的工作导向,将提升民生福祉作为工作的起点与落脚点,不断强化与人民群众的密切联系,积极聚焦并解决群众所急所需所盼所忧的实际问题,遵循实事求是原则,以高度的责任感和使命感推进“我为群众办实事”实践活动。尽管如此,依然存在不足之处,未能完全满足群众的期望。一是在反馈群众关切方面反应迟缓。尽管本人作为办公室工作人员,能够深入基层了解真实情况,面对群众提出的困难和疑难问题,有时却难以及时提出有效方案,导致群众的疑虑和困惑未能得到迅速回应。二是在对待群众的态度上存在偏差。面对一些频繁提出需求的群众,虽能本着热心的态度接待,却在工作繁忙、人员众多时偶有回避现象,这反映出在服务群众时耐心和细致上有待加强。

(四)检视发挥先锋模范作用情况。秉承政治责任感与使命感,本人始终坚持深化理解并落实***总书记的重要指示精神,不忘职责所系,怀揣“大国担当”,主动融入工作全局,持续将推动改革与解决现实矛盾紧密相连,带领团队深耕细作、勇于攻坚,不惜加班加点以确保工作高效推进。在自我反思中,发现个人在以下几方面仍需加强与提升:一是在模范带头方面,意识尚显薄弱。面对需要深入基层、直面棘手问题与难缠人物的任务时,内心难免犹豫退缩,有时产生逃避心理,缺乏冲锋在前的勇气。

二是在工作追求上,标准尚未达到最优。存在满足于平庸、依赖他人审核的心态,“差不多”成了潜在的行动准则,未能充分体现追求卓越的职业素养。三是在发挥表率作用上,尚未显著。特别是在单位X项目的攻关过程中,未能展现出党员的先锋模范作用,存在按部就班、与普通员工无异的工作状态。

二、问题原因剖析

1.学习动力尚显不足,对于世界观、人生观、价值观这一“总开关”的掌控不够严格,自我革新、自我教育、自我净化以及自我改造尚未达到理想的境界。对学习这一个人发展和认知提升的基石缺乏深刻认识,仅将学习作为形式,对于理论知识的探讨也止于表面,特别是对那些枯燥乏味的知识点难以激发兴趣。本质上,这源于个人学习动力和方向的不足,常表现为“临时抱佛脚”的学习态度,导致学习成效并不显著。对中国特色社会主义理论的自信、道路的自信、制度的自信未能深入人心。缺乏学习的主动性和自觉性,常带有实用主义的学习态度,表现为“应用则学,不用则放”的现象。面对今年工作任务繁重、时间紧迫,且涉及项目、环境、城市多方面建设,学习的专业性和针对性不够,工作理念与先进县市有较大的差距。

2.宗旨意识有所削弱。我部门日常接待群众繁多,原本应秉持服务基层、服务群众的初衷,用以巩固与群众的联系,但在接待、解释、服务反馈等环节,展现出的急躁、粗糙、延迟等问题,未能深入群众、深入人心。这表明服务群众的初心和宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的理念未能扎实树立,以人民为中心的工作导向在具体执行中尚未完全体现。在解决问题时缺乏开拓精神,真正从群众的需求出发去落实工作,仍有差异。“为了谁、依靠谁”的问题未能妥善解决。管理实践有时仅凭热情和经验,未能充分听取一线员工的意见,与具体工作的实际需求相结合的程度有待加强。

3.理想信仰有所放松。适应新形势下的各项要求,过分关注于具体的“硬指标”,而忽略了政治理论学习这一“软指标”的重要性。学习方法欠缺系统性,对***新时代中国特色社会主义思想的深度领悟和内在理解还显不足,精神防线并未坚固筑牢。对吸收新理论、新知识的渴望不够强烈。有时将工作视为硬性任务,而将学习归类为次要,将完成务实工作视为优先事项,未能将理论学习作为提升党员领导干部政治素质的根本要求,导致理论学习缺乏深度,应用理论知识指导实际工作的能力也不足。虽然自视为接受了多年的党的教育,积累了一定的政治经验,认为思想政治方面不会有大的偏差。但在新形势、新任务、新要求面前,对于用科学理论武装自己头脑的迫切性和长期性认识不足,有时主观认知的更新改造落后于客观世界的发展,这是问题根本所在。

4.工作风格不尽严谨。党的自我管理、严格治理,关键在于严格的纪律和监督。在日常工作中,我能将政治纪律和政治规矩的遵守放在首位,自觉执行政治监督相关要求,并认为这是构建良好政治生态的首要大事。然而,以班子成员的标杆作为衡量,尚有差距,未能始终保持模范带头作用,某种程度上存在“自满于差不多、对他人要求过得去”的现象,对干部作风的转变不够扎实,创新措施不足,风险防范能力有待加强。表面上看似探索创新能力减弱,但深层次原因是思想和主观上的不愿意斗争、畏惧斗争,缺乏斗争意志。面对深化改革的问题,自己未能紧跟时代脚步,顺应实践的发展,未能持续扩展认识的广度和深度,缺乏改进和创新领导方法的积极性和主动性,对于解决不平衡不充分的矛盾,未能做到“国之大者”,也未能站得高、看得远、谋得深、想得实,总结起来,这些问题皆由不足的斗争精神所致。

5.模范带头作用尚显不足。随着工作任务的增多,班子成员在自我施压、持续发力上稍显不足。以XX工作为例,不够积极主动地解决难题,显示出领导班子在贯彻执行上级决策部署方面存在不足。在推行制度、履行规章方面的示范作用未能充分展现。例如,在优化文风与会风、提倡节约和效率方面,这种意识尚未深植人心,未能有效实施“精简文件、短会快谈”的具体要求,导致基层反映仍有不满。关键在于个人的进取心有所减弱,进而导致工作标准的下降,行动上难免犹豫,实际表现为党员的先锋模范作用并未明显体现,也未能在外在行为上让群众直观感受到“这是一名党员”的形象。

三、整改措施及打算

一是深化理论学习,升华思维境界。将深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想以及***总书记的重要讲话精神视为核心的政治任务和政治责任,坚守政治纪律和政治规矩。系统学习、及时跟进、实际应用,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,贯彻“两个维护”,确保思想与行动与中央及XX党委的部署决策相一致。立足岗位,旗帜鲜明,成为可信赖的政治卫士、业务能手,自觉捍卫党纪。将学习成果转化为坚定的理想信念、正确的世界观、人生观、价值观,运用科学理论实践指导,提升新时代中国特色社会主义伟业的实践力和奋斗勇气,增强执行党中央决策部署的水平。结合办公室工作,每月撰写学习心得体会,每季度完成读书心得,每年总结理论学习成果。

二是提升素质,增进岗位能力。将自我放入学习之中,深刻领会党的理论、路线、方针、政策,并深入理解新思想、新理念、新论断,用以提升思维境界。不可认为政治工作与己无关或抽象难懂,这种念头极其危险。力行学信、学用、学行,做到知行合一、言行一致、内外如一。工作中要增强政治敏感性,遵循党的决议和尊重党规党纪,适应新形势、新任务的要求,锤炼政治品质,完善人格,强化事业心,提升履职能力与水平,提高思想政治素质与党性修养,树立政治自觉与责任感,坚持问题导向,强化责任意识,充分发挥党员干部的表率作用,深入基层和群众,真实了解和掌握情况,把握问题症结,坚持实事求是,做到诚实守信,不断改善工作标准、服务态度、办事质量,每月解决一项小问题,半年实现明显改善,年终取得质的飞跃。

三是以身作则,树立作风典范。不忘初心,牢记党员身份,自觉按照党章标准和共产党员的要求自律,用最新的中国特色社会主义理论成果充实自己,不断革新自我观念。保持政治敏锐性和鉴别力,处事不糊涂,立场坚定不移。在政治原则和立场、观点以及路线、方针、政策上,始终与党中央及上级党委、政府保持高度统一,身体力行,重实干、求实效,摒弃虚名和浮夸,坚定不移地抵制形式主义、官僚主义,享乐主义和奢靡之风。持续解放思想,更新观念,深化解放思想工作,树立敢于创新、积极行动的思维模式,工作上多贡献、态度上多微笑、生活上多关心、调研上多深入、问题解决上多速度、责任担当上主动一些,努力让身边的同事和群众见证一个与众不同的自己。

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