教师对照党章党规个人自我剖析材料5篇

篇一：教师对照党章党规个人自我剖析材料

　　

　　“学党章对照党章党规找差距〞自我剖析材料发言材料

　　通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

　　一、存在的主要问题

　　1、政治理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于业务工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：理论学习不够。平常除了参加单位组织安排的一些集体学习和必读篇目的学习外，平时学习理论、钻研理论的自觉性不够，没有把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚决的首要任务来对待，没有把学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和落实科学开展观提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前工作重大决策的高度去认识和实践，而是认为自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好。常常是忙于事务性具体效劳工作多，集中时间和精力学习理论的少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。既便是学点理论也存在着不钻研、不刻苦，满足于一知半解。没有在掌握科学体系和实质上下功夫，因而在运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题能力还不够，政策理论水平还不高，开拓创新意识不强。

　　2、工作创造性、创新意识有待提高。财务工作是一门非常严谨的工作，也是一个责任性较强的工作，但依然需要创新。在工作中，能够严格按照既定的制度、方法开展各项工作，但工作中创新意识不强，不思考问题开展分析就先用传统的管理方法，限制了自己的思维，导致工作只能够按部就班，工作中亮点缺乏，创新缺乏，特点不突出，成效不够明显。

　　3、工作不够细致。自已从事财务管理工作，对自己“高标准、严要求〞的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节问题上出错，工作不够到位，在敬业精神上，自己还有很大差距。

　　4、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己性子急，对具体事情把握得不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成。

　　“学党章对照党章党规找差距〞活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：

　　1、对政治理论学习认识缺乏。财务工作责任性较强，工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习

　　的重要性，没有深层次的认识到财务工作的特殊性。造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性，重学生管理，轻政治理论学习的缺点。

　　2、思想解放程度缺乏。由于在政治理论学习上有所缺乏，导致思想解放程度缺乏。眼界不够开阔，对先进单位和个人、先进思想认识、了解、学习程度不够。

　　3、坚持学习的恒心和毅力缺乏。由于自已日常的工作繁琐，每天上班总有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种〞山穷水尽疑无路〞的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实钻研的不深的缘故。

　　4、工作不够扎实。对自己“高标准、严要求〞的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习，自身积累还需增强。对于自己从事的工作，仍有个逐步了解和熟悉的过程，因而在工作上不够扎实，只求把活干的差不多，其它问题很少考虑。

　　三、今后的努力方向根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：

　　1、加强政治理论学习。通过深入系统的学习党的先进思想和理论知识来武装头脑，并作为今后工作的指南。同时，不断学党章对照党章党规找差距，提高高效的财务管理知识，学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

　　2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新。二是增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事从细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。

　　3、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中严格遵守党章对照党章党规找差距，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验面前把握住自己。树立坚决的理想信念，努力改良作风，自觉遵守各项规定。

　　4、加强学习，提高理论修养。党章是党的根本大法。遵守党章、贯彻党章、维护党章，是学习贯彻党的十九大精神的重要内容，是加强党的建设的一项根底性经常性工作，也是全体党员的应尽义务和政治责任，对于强化党章意识和纪律意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的意义。通过学习充分认识到“学党章、守纪律、找差距〞的重要性，牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识，时刻用党章标准自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、表达在工作中。特别要原原本本学习?中国共产党章程?，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题，加强党性修养和党性锻炼，做讲党性、重品行、做表率，模范遵守党纪国法的典范。

　　5、通过学习，重温了党的根本理论知识，对党的路线方针政策有

　　了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对照党员先进性标准，对照新的历史时期对党员发挥先锋模范作用的要求，对照身边的先进典型事迹，自己进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了缺乏。自已今后要加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培养坚决和执着的信念。

　　6、努力做好本职工作。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，树立对本职工作要做到干好它、热爱它、钻研它，无论遇到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，立足本职工作的思想不动遥，树立工作的高标准，严要求，过得硬创一流，时刻发挥党员的先锋模范带头作用，遵守各项规章制度，踏踏实实地做好财务工作，更好地完成领导交办的各项工作任务。

篇二：教师对照党章党规个人自我剖析材料

　　

　　【

　　导语】严守党规党纪、做忠诚?净担当合格的党员，以下是整理的对照党章党规个??我剖析材料，仅供参考！　　篇?　　我个?在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试?)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌?敌顽敌，其要害是???使党脱离群众、丧失密切联系群众的政治优势。“四风”问题严重损害了党在?民群众中的形象，严重损害了党群?群关系，是当前?民群众深恶痛绝、反映烈的问题。在中国共产党的群众路线教育实践活动?作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、?为之垢来?次?排查、?检修、?扫除。根据市林?局统?安排部署，处级以上领导?部要重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。联系??的思想和?作实际，重点查找??存在的问题和不?，并对个?存在问题的原因进?了更深层次的剖析，达到了?我教育、?我提?、?我完善、修正缺点、增强党性的?的。按照“照镜?”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进?“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤　　其检查了???作、学习、?活的各个??，存在缺点和不?，主要有：　　?、?我对照与剖析　　?是理论学习不够深?。在政治理论学习中，浮在上?，做?般理解，深?学习思考少，往往把学习?件浏览?下，没有真正研读?件，分析?件，掌握?件的内涵，理论与实践有存在“两张?”的现象;?是有时接到?作任务，?先想到的是怎样尽快完成，?不是怎样做到，特别是任务多、压??的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??;三是?作?缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态;四是与领导谈?少，交流少，没有真正了解领导的思想和?作思路，存在没有充分考虑到可?性和可操作性的现象。五是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然??在基层?作，但主动性不强、不够深?，有时候只注重了解??想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。　　?、原因分析　　中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。党的理想和最终?标是实现共产主义。从这个?度来看，我在养?保险局?作多年，认真对照起来，具体原因应该是：

　　1、求真务实不够，与时俱进不强。?作中有时侯忽视了事物的主要?盾的主要??,对?盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求???作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使?作有时侯不够深?，不够细致，不够务实。

　　2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深?实际认真了解参保职?所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对参保职?有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、?动上树?起全?全意为?民服务的公仆意识。在?作上群众观念不强，有时侯看不到群众的?创精神，指导?作存在主观意志。

　　3、对?我要求有所放松，没有时刻以标准严格要求??。随着改?开放和社会主义市场经济发展的进?步深?，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对??的要求，对?些社会现象见怪不怪。对?些四风表现，不敢抵制，认为个??法改变，?只能随?流。这些都是改造主观世界不够?觉主动，缺乏艰苦奋?的精神的具体表现。

　　4、对艰苦奋?认识存在误区，存在以事务?作代替政治和党性锻炼。对艰苦奋?精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋?没有必要了，甚?有时候认为艰苦奋?过时了。随着实际?活和?作条件的改善，滋长了安于现状、不

　　图进取的情绪。存在以事务?作代替政治和党性锻炼，对??的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。　　三、整改措施和努??向

　　1、加强理论学习和业务专业知识学习，提???全?素质，强化进取意识，??发扬奋发有为的?作作风。?要不断解放思想，创新?作，在养?保险?作中求突破。三是乐于奉献，勤政为民，争当??参保职?的贴??。

　　2、针对问题，深?调查研究，结合实际，开拓创新，做到接地?，办事要符合当前政策环境和实际情况，可操作性强。

　　3、努?克服享乐主义的思想，纠正奢靡之风??存在的问题。按照党员?部廉洁?律的规定，振奋精神、开拓进取，做好表率。　　总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题今后改进措施与努??向上做出公开，接受监督，并以实际?动履约践诺，进?步提?思想认识，转变?作作风，加倍努?，开创?作新局?。　　篇?　　党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统?、步调?致的有?武器，是规范和制约全党?为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。　　那么，作为青年教师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进?步的认识和理解，并且发现了??在各??的不?，为警???，修正错误，鉴知未来，以利?作，本着?愧于组织，?愧于群众的态度，就本?在学习新党章的新认识新体会和各??存在问题想组织进?汇报。　　作为青年教师党员，我认为，?先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改?开放;我认真研读马列著作，?泽东思想、邓?平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的?针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进?步端正??的?作动机，严肃??的?作态度，提???的思想素质，努?提???的思想?平。　　在?作上，做好学??常思想政治教育?作，引导学?树?正确的世界观、??观、价值观，帮助学?在政治上健康成长，促进学?德、智、体、美等全?发展。此外，我认真学习?纲，?求备好每?节课，做好学?的思想?作，?切为了学?，努?从整体上提?学??作?平;在教学?作中，尽量从学?的学习兴趣、学习积极性着?，努?挖掘学?的潜在能?，在上课时?争发挥教师的主导作?、学?的主体作?。　　?、存在的主要问题

　　1、系统地理论学习不够。?泽东思想、邓?平理论是中国?命胜利的经验总结，是??辈?产阶级?命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博?精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益?穷。搞教育?作，更需要扎实的理论基础。然?多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是?作忙的时候，终?埋头于纷繁复杂的事务堆?，常??眼光、?办法、?经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于?些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　2、对待?作有时只满?于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的?作，说?步??步，开拓意识还不

　　够，常常求稳怕乱。由于??思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难?上的?作态度。

　　3、平时只顾着尽?去做好本职?作，不太注意周围发?的事情，对与???关的或关系不?的事不够热?、不够主动，也没能更热情更主动地关?群众，与其他?师交流不够。　　?、下?步整改措施　　针对个?存在的问题，我将从思想深处查找原因，在?体??上下功夫，迅速整改，早?见效，?求在政治上有明显提?，思想上有明显进步，做好?作。

　　1、重视理论学习，提?理论?平。虽然以前也多次学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论以及“三个代表”的重要思想，但?论学习的深度还是?度上都存在着学习不够深?、满?于表?的理解，浅尝辄?，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中，本?深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习，才能深刻的理解党中央的政策、?针和路线。才能在思想上和党中央保持?度?致。在看到或遇到?些困难或疑惑时，才不会在思想上出现偏差，才不会?错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习，在?对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认知。?活中要培养??对政治敏锐的洞察?和鉴别?，模范执?党的路线?针政策。

　　2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策?针的基础上，在具体的教学?作中努?提?教学?平，??服务学?，少说空话、套话，多?实事，提升了党员的形象。在认识到??知识结构的不?之后，在?作中更加注重实际?产经验的培养，注意多下?，多询问，多向有经验的???、?教师学习，提?了教学?平，也积累了?定?产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有?定的结合，所以提?了学?学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今后将进?步总结经验，提?教学?平。

　　3、积极主动的?作和创新。?成不变的教学?式、?法会让学?觉得单调、?趣，所以必须适时的改变?些教学?式和?法从?起到吸引学?的注意?，进?对这门课程产??定兴趣得作?。事实上，只要在?作中多??，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、?向具体的学?，提出不同的教学?式、?法，对于?成不变的教学?式来?就可以很容易的进?创新了。另外，在剖析了??缺乏?作主动性的原因之后，努?在?作中寻找?作的乐趣，提?对?作的兴趣和热情，在?临很多的?作时，主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作?，因此就能够主动的要求?作。同时加强??的主?翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主?翁的精神也能够?然?然的增加?作的主动性了。

　　4、树?了以学?为主体的观念。在教育这个?业内，学校和?师要学会以学?为主题，这个观念已经得到?多数?的承认，但在具体的实施过程中，还存在不?的差距。作为?名党员教师，除了将本职?作做完外，还应该多关?学?，主动的去了解他们，态度要和蔼，?场要坚定。在不违反原则的情况下，要以?为本，多体谅学?，想到别?的难处，尽量让学?的求学过程简单?愉快。当然涉及?些原则问题时，也要坚定?场，不能放纵、姑息学?的某些?为。　　总之，通过党章的学习，我的思想认识?有了新的提?，我将在以后的?作学习和?活中，积极?作，坚持学习，?争做?名合格的、优秀的共产党员，以优异的?作业绩汇报党对我的培养。　　篇三　　通过党章、党纪、党规的教育学习，本?对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，同时??的政治素养和党性修养也得到了进?步的提?，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，转变了?作作风，较好地达到了学习教育的?的，深刻体会到加强党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。特别是对关于推进作风建设的讲话中提到的“既严以修?、严以?权、严以律已，?谋事要实，创业要实、做?要实”“三严三实”的重要论述有了更为深刻的理解。

　　　　通过党章学习，本?深刻领会党章的内涵，作为?名党员?部，学习党章，不仅要逐章逐条进?学习，更要紧密结合思想实际、?作实际进?学习。?是要把学习党章与贯彻党的精神相结合。准确理解把握党的精神，进?步激发道路?信，理论?信、制度?信这“三个?信”和忠诚奉献意识，?觉践?党章要求。?是要把学习党章与学习?系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓，深刻理解习的?系列重要讲话深刻精神,并以此武装头脑,指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合.党章是总规矩,党规党纪是党员规范的底线,要对照学、反复学、深?学，从?更好地做到遵守党章、党规、党纪。　　长期以来，通过对党章、党规、党纪的学习与实践，深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统?思想，?党规党纪规范??。当前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党员领导?部有这样那样的消极看法，这与现实存在的少数党员领导?部违章违纪，腐败堕落现象的现实存在是分不开的。党的?作要让群众满意，党员要具备先进性，其主体党员和党的领导?部就必须严格按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的义务要求去办事，去规范，去履职。只有真正做好了才可能让群众真正满意。正如开展党的群众路线教育活动时所要求的那句话：群众满意就是检验党员，党的领导?部好与差的标准。　　通过学习，按照党章要求，检查对照??，认识到??离党章对党员的要求还存在许多不?。

　　1、政治理论?平有待进?步提?，虽然平时?较注意学习，但也感到学习的?觉性并不是很?，学习的内容也不够全?、系统、深刻，缺乏理论学习的动?，不能很好地让学习进??作，进?思想，没有以??所承担的?作应有的?度去认识学习的重要性，没有以应对新的形势，新的任务，解决??差距不?上去认识学习的紧迫性，因?不能以?度的责任感和?觉性对待学习提?。

　　2、?作作风有待进?步深?，虽然对?作?较负责，但对有的具体?作把握得还不够到位。

　　3、?作创新意识有待进?步增强，平时只想平稳扎实地把本职?作?好，?作中竟争意识、创新意识有所减弱，没有跟上时代的步伐，与党员的?标准严要求还存在?定差距。　　今后努?的?向

　　1、加强学习，政治上的坚定来?理论觉悟的清醒，今后?论?作多忙，多锁碎，都要把学习作为??的第?要务，把学习作为??的重要组成部分，努?掌握运?科学的新思维，新知识，新经验。

　　2、继续坚持求真务实的?作作风，在今后的?作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，深?到群众中去，多听听他们的意见和建议，学?之长，补已之短，研究切实可?的?作?法和?作措施。

　　3、努?提?政治素养，始终坚持?党为公，执政为民的政治理念，坚持廉洁?律，求真务实，严以律已的?作作风、思想作风，?活作风。

　　4、在今后的?作实践当中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到??谋事，???事，努?成事。尽?尽?做好本职?作，为单位的全?建设努?贡献??的?份?量。　　随着“三严三实”专题教育活动的持续深?开展，?已?定要以积极的姿态投?其中，深?学习党章、党内监督条例、领导?部廉政准则等党内法规，增强做好安全?产?作的紧迫感和责任感，严守政治纪律，政治规矩，永葆党的先进性。

篇三：教师对照党章党规个人自我剖析材料

　　

　　教师党员自我剖析材料,教师党员自我剖析材料范文

　　教师党员自我剖析材料范文篇一

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动以来，我对照“两学一做”学习教育活动的要求认真进行自查自纠，发现自身还存在很多不足。主要表现为以下几个方面:

　　一、政治理论水平不够高。

　　对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的理论精髓理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够深刻，并且未能真正达到全面发展、熟练驾驭知识、理论应用于实践。

　　二、工作创新意识不够强。

　　想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾，改革的办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。并且只停留在熟练本部门窗口业务和本科室业务上,对本部门其他科室业务了解较少。

　　三、业务学习抓的不够紧。

　　借口工作忙没时间学习，缺乏雷锋的钉子精神;满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识;用什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。

　　四、办事效率不够高。

　　因工作调动使我阅历和工作经验欠缺，还不能对每一件业务都做到熟练快速的操作;有时领导安排的事，虽然干了，但没有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的干劲。

　　针对以上问题，提出以下整改措施:

　　一、加强政治学习，不断提高政治理论水平。

　　认真学习党规党章，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和系列重要讲话精神，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，坚定理想信念，永葆中共党员本色。

　　二、加强业务学习，不断提高业务工作能力。

　　认真学习国家的方针政策，重点学习与自己工作相关的法律法规，学习窗口的业务，学习现代科学技术知识，紧跟时代的步伐，适应新的形势，真正做到活到老，学到老，创新到老。

　　三、加强业务交流，不断提高服务水平。

　　采取多种形式，经常与同事们交流，增进友谊，取长补短，共同提高;多与当事人交流，了解当事人的需求和难处，创优服务，促进发展。

　　四、加强自我修养，不断提升自身素质。

　　时时刻刻、方方面面，永保共产党员的先进性，牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰”的理念，把“共产党员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭，立足本职，扎实工作，为恩阳新区的追赶跨越发展做出应有的贡献。

　　教师党员自我剖析材料范文篇二

　　在校党支部的组织下，今天各位党员坐在一起召开党员民主生活会议，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想认识和工作能力，通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善、使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况作一汇报。

　　一、一年来的工作学习情况

　　1、认真学习理论知识，积极完成本职工作。回顾过去的一年，本人能拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，能认真学习并领会*、邓小平、等伟大思想的精髓和文件精神，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平。

　　2、加强自身作风。在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作，做好学校的财务工作、教学工作。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。能够坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。在实践中不断学习和探索，真心实意为她们服务。树立务实形象，坚持实事求是，做到知实情、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、执行能力。

　　3、严于律己，保持清正廉洁。廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。干部只有严于律己、廉洁自律，才能树立威信、树好形象，才能有凝聚力和号召力，才能干好事业。常思贪欲之害，常怀律己之心。在工作和生活中，我能认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，勤政廉政，坚决不做违背党性原则的事情，不做违背党的纪律的事情，从小节做起，做到干干净净办事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公开，时刻做到自重、自省、自警、自励，使自己在各种环境条件下，保持清醒的头脑，自觉抵制金钱的诱惑。

　　4、去年我接手学校的报账员工作，在一年多的时间里，网上业务工作已熟练，能够胜任这一工作任务。

　　二、存在的问题

　　1、教学工作。在教学工作中自己总认为对教材比较熟，加上工作头绪多有时课前准备不够充分，对学生可能提出的问题预设不够，低估了学生的思维，造成课堂上有时比较被动，有时在教学中钻研还不够，课外对学生的辅导时间较少，一部分学生的成绩在下降，可能会完不成指标。

　　2、在做好学生的思想教育工作中有时急于求成，特别是对于学习较差又不遵守纪律的学生缺乏足够的耐心，对他们进行教育后效果不明显时，便失去信心，有时则听之任之，心想只要他们安安全全就行了，当他们犯错误时有时态度过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有时的言行流露出对他们的失望，我知道这样不利于他们的成长，可是有时还是不能控制自己。

　　3、在教学教研工作方面，平时虽然能积极参加教研活动，完成学校交给的教育教学任务，但主动探索，大胆创新方面做的还不够好，不善于积累教学经验，也不积极撰写教育教学论文，觉得自己不评职称了，写不写都行，在思想上没有高度重视。

　　4、在报账员工作上，对于财务政策方面还需要加强学习。

　　三、改进措施

　　1、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“”重要思想，积极主动地深入教学一线，脚踏实地地做好教育与教学工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成的工作任务。以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新机遇，开创新局面。

　　2、加强学习，提高素质。要认真学习党的“”精神，特别是要深入学习科学发展观，不断提高理论水平，学以致用，理论联系实际，解决工作中碰到的新情况、新问题。还要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新，克服求稳和保守思想，创造性地开展工作为建设和谐校园贡献自己的力量。

　　3、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。

　　严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆*员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。

　　4、进一步增强大局意识和全局观念，不断开阔自己的视野从全局出发考虑、处理问题，提高自己的理论修养、文化素质和领导水平。

　　5、加强财务知识的学习，加强政策的研究性学习，把握好政策导向。

　　教师党员自我剖析材料范文篇三

　　作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党组织的那天起，就已立下了铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义事业而奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的革命战争年代，还是在社会主义革命和建设时期，广大党员同志们，都坚持和发扬了这种优良传统。

　　中国共产党作为工人阶级的一部分，宗旨是全心全意为人民服务。为此，我们每一个共产党员，都应自觉地用党章和党内的各项规定严格要求自己，加强自身的党性修养，使自己具备更高的党性觉悟，具备更加强烈的使命感和责任感;使自己牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉践行“三个代表”重要思想，始终坚持立党为公、执政为民;使自己的言论和行为都符合党章的要求;使自己确立坚定正确的政治方向和政治立场，努力达到为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。党性是可塑的，原来党性不强的党员，可以通过自己的努力，增强自己的党性;党性也是可变的，原来党性较强的党员，也可能因为放松自我改造而逐渐落伍。因此，通过党员个人的主观努力来提高党性修养显得尤其重要。党性修养水平的高低同每个党员的主观努力程度是密切联系的。

　　党员特别是党的领导干部应该把党性修养作为一项长期的经常的任务，系统地学习马列主义、*思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，使“三个代表”重要思想入脑入心，解决思想入党的问题。只有这样才能正确认识社会发展规律，不被各种纷繁复杂的现象所迷惑;才能在思想上牢筑执政为民的理念，保持共产党员的本色。党员入党时都曾庄严宣誓，但有的党员入党后却把“为人民服务”的宗旨丢在了脑后。对于每个党员来说，加强党性修养，是保持党员的先进性的需要，是执政为民的需要，是切实践行“三个代表”重要思想的需要。

　　只有坚持加强党性修养，我们的党员们才能把自己的理想信念转化为自己内心的自觉行动，才能自觉投身于改革大潮，站在经济建设的前列，以创新的精神和争先的意识，脚踏实地，埋头苦干，多干实事;才能密切联系群众，深入基层，深入实际，体察民意，关心群众疾苦，为群众谋利造福;才能自觉抵御社会上不良风气的侵袭，严以律己，防微杜渐，真正做到全心全意为人民服务。

　　我是钟管中心学校的一名普通的党员教师，自今年七月我镇开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等相关文件及其他一些必读的内容，认真写读书笔记和读书心得，积极主动地参加各项学习活动，认真展开讨论、参与讨论，做好学习的笔记，按时完成上交汇报材料。通过学习，我在各方面都有了提高，对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的认识，对肩负的重大历史使命也有了充分的准备;通过学习，我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。

　　党是每一个党员的集合体，要提高执政能力，巩固执政地位，要求党的每一个成员切实完善自我，与时俱进，永保先进性。鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保持共产党员先进性活动中自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。作为一名教师党员，我结合自己的岗位特点，围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事

　　求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　人们常说教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。《三字经》里也有这么一句话：教不严，师之惰。可见，教师这一职业对人类文明的发展起着非常重要的作用。唐朝文人韩愈曾言：师者，传道授业解惑也。事实上，教师的作用远不只传道授业解惑。教师不仅仅是文化知识的传播者，更应当是崇高理想和高尚道德的培育者、学生成才的引路人。这其中师德就是一个非常最重要的素质，是其第一智慧，作为教师就应该学为人师、行为世范。

　　教师首先要热爱学生。学生是教育的主体，是教师的工作对象。教师要把学生培养成才，达到教书育人的理想目标，就必须热爱学生、关心学生，了解学生，与学生建立起和谐、民主、平等的师生关系。当前，在全国上下倡导建设和谐社会的潮流中，学校也应当努力创建和谐校园。其中和谐的师生关系就是其中一个很重要的因素。我所任教的科目决定了我每学年所带班级比较多，同时接触的学生也比较多。因此，有的时候会产生反正顾不过来，干脆都不顾的现象，有时甚至有一种逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往选择不做。这其实是有违教师这一称号的。通过这次保先教育活动，让我深深感到了一名教师所应当承担的责任。我现在常常思考，怎样成为学生的朋友?学生喜欢一个什么样的老师呢?在这次活动中，我也找了几名学生谈心，我突然发现，原来我的学生都很懂事。当我将我的爱洒向他们的时候，实际上，他们回报给我的是更多的爱。

　　有句话叫“干一行，爱一行，行行都能出状元。”既然选择了教师这个事业，就要热爱教育事业。对于优秀的教师而言，教育工作不仅仅是一项个人谋生的职业，更是一项自己一生所从事的神圣而光荣的事业。毋庸讳言，现在有少数教师缺乏这种意识，缺乏敬业精神，缺乏进取精神，在业务上不能精益求精。这就要求加强对教师的师德教育，增强教师的使命感和责任感，使教师坚持终身学习，做自我完善的教师。我记得有一个人问一个在银行上班的业余写点剧本的人：“你为什么在银行上班?”他回答：“为了谋生。”又问：“你为什么要写剧本呢?”回答：“这是我最喜欢做的事情。”结果这个人既没有在金融界有所作为，也没在剧本创作上做出成绩。什么原因呢?这是因为他干这行，爱那行，其结果是好比驼背摔跤，两头不着地。做为教师，尤其是一名党员教师一定要热爱自己的事业。邓小平同志有句话：为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。那么作为教师也应当是：为什么我愿意默默地耕耘，因为我爱这个称号，我爱这份工作。

　　爱自己所从事的职业，爱自己朝夕相处的学生，这样教师才有更多的热情专心致志于自己的业务水平，自己的工作能力。教师的工作是一项高度专业化的工作。记得一位名叫沃德的美国学者说过：平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。沃德所说的“卓越的教师”，在我们看来，就是精通了教学规律的高素质的专门人才。目前我们有很多教师尚且处于说教的层次。因此，急需倡导全体教师认真钻研教学艺术，提高教学水平：在教学内容上，要尽快实现从照本宣科向创新性的转变;在教学方法上，要尽快实现从灌输式向启发式、对话式和师生互动式的转变，培养学生的思维能力;在教学手段上，尽快实现从一支粉笔到向粉笔、网络、多媒体多管齐下的转变;在教学组织上，尽快实现从单纯的课内教学到课内课外相结合的转变，促进学生自主性、研究性和创新性学习;在理论和实践教学上从脱节向结合转变，突出加强实践教学环节，提高学生的动手能力和实践能力。

　　共产党员理应全心全意为人民服务，教师理应为爱他的学生奉献一切，只有这样，才无愧于人民的爱，人民的尊重。

篇四：教师对照党章党规个人自我剖析材料

　　

　　对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施10篇

　　对照党章党规党纪找差距，就是通过照镜子对自己的言行，行动举止等方面进行不断反省，认清不足，自我革新、自我提升。下面是小编为大家整理的对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施10篇，以供大家参考借鉴!对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施范文一

　　作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。

　　自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题：

　　1、政治思想意识不够强。

　　对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、宗旨观念不够牢固。

　　我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

　　3、业务知识不够钻研。

　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对

　　已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

　　4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

　　做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、改进措施：

　　1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

　　加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

　　2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

　　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

　　我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

　　对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施范文二

　　作为一名党员，必须从思想上、行动上都要坚定不移、坚持不懈地按照“两学一做”的要求，加强党性修养，牢记党的宗旨，从根本上转变思想作风。通过近一段时间的理论学习，又和一线收费员开展谈心活动，广泛征求各方面的意见和建议，对我教育很大，内心感触也很深，深深地感到自己和党的先进性要求还有很大距离，在思想、作风、纪律等方面还存在许多不足。为不断改正提高自己，更好地为党工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。

　　一、存在问题和不足

　　一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在"懒"的思想，还缺乏"挤"和"钻"的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

　　二是工作作风上有差距。一是在"快"字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、"任务不过夜"的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在"深"字的体现上还不够。没有做到经常深入窗口，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，对同志们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在"严"字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当"差不多先生"。四是在"实"字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和"一竿子插到底"的实干精神还不够强。

　　三是改革创新上有差距。一直以来，自己从事办公室的一些工作，在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。

　　四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。

　　以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。

　　二、整改措施

　　在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

　　一是深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬"钉子"精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习"三个代表"重要思想，学习基本业务知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

　　二是大胆创新，锐意进取。发扬“钻”和“挤”的精神，利用一切可以利用的时间学习政治理论，夯实理论功底，增强政治敏感感和

　　政治洞察力，努力提高分析问题和解决问题的能力，努力使自己在政治上更成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。

　　三是严于律己，拼搏奉献。"成才不自在，自在不成才"。始终把自己的职位看作是对自己的一种"约束"，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以"站"为家，以实际行动，树立良好的整体形象做出表率。

　　在搞好以上整改的同时，我还要努力做到：

　　一是树立勤奋进取的事业心。无论在什么情况下，都要以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作。

　　二是树立埋头苦干的务实精神。不管在什么时候，都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效。

　　三是树立谦虚谨慎的服务意识，办事做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的工作，以实际行动体现共产党员的先进性。

　　对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施范文三

　　在纯洁性教育活动中，我透过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下向上级党组织和支部全体党员汇报请予以监督指正。

　　一、存在的主要问题

　　1、政治思想意识不够强。

　　《党章》要求党员领导干部首先应当“具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平认真实践“三个代表”重要思想努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。”在日常工作中我对业务知识关注较多相应减少了对党的理论的学习造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”停于形式敷衍了事平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论但思想上未引起高度的重视学习目的不够明确学习时缺乏思考只从字面上理解毛泽东思想没有意识其思想的精髓更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。

　　2、信念离党的要求仍有差距《党章》要求党员领导干部应当“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念坚决执行党的基本路线和各项方针、政策立志改革开放献身现代化事业在社会主义建设中艰苦创业做出实绩。”应对当前国内国际形势我有时会产生不解与盲目的思想存有“事不关己高高挂起”的思想以至自己“为人民服务”的公仆意识淡化没切实做到为群众所想为群众所急没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨以至于为群众服务意识的淡薄。

　　3、敬业精神不够《党章》要求党员领导干部应当“坚持解放思想实事求是与时俱进开拓创新认真调查研究能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合卓有成效地开展工作讲实话办实事求实效反对形式主义。”

　　我在工作中由于怕犯错往往因循守旧不能够完全做到“与时俱进开拓创新”对待工作不够主动、用心在工作中遇到难题不善于思考动脑筋。常常等待领导的指示说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识能够适应目前的工作了在工作中遇到繁琐、复杂的事情会抱有可拖就拖的心态这天不行就等明天再说对问题采取逃避的方法认为“船到桥头自然直”不是自己力求寻找对策而是等待办法自己出现虽然感到有潜在的压力和紧迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

　　没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，缺乏敬业精神在实际工作中常常得过且过在业务方面存有依靠性认为领导会有具体的示我不用先急着干害怕自己先做做不好反而招来非议。

　　自己没有一整套学习业务知识的计划所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺不太动脑筋去创新尝试不够大胆害怕失败。

　　4、对专业知识的学习不够《党章》要求党员领导干部应当“有强烈的革命事业心和政治职责感有实践经验有胜任领导工作的组织潜力、文化水平和专业知识。”我在工作中往往满足于眼前的成绩学习劲头减弱。对专业知识的学习不够。

　　5、全局观念较差《党章》要求党员领导干部应当“正确行使人民赋予的权力依法办事清正廉洁勤政为民以身作则艰苦朴素密切联系群众坚持党的群众路线自觉地理解党和群众的批评和监督做到自重、自省、自警、自励反对官僚主义反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。”应当“坚持和维护党的民主集中制有民主作风有全局观念善于团结同志包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。”

　　在日常工作中我全局观念较差思考问题往往着眼于本岗，本专业。不能够立足于企业发展。这就造成了目光的短浅事业不可能有质的飞跃。

　　二、改善措施

　　1、认真学习《党章》学习党的相关知识

　　加强政治理论学习不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观重要的实践在于认清职责立足本职老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样?"人民是看实践。"我们必须要看到自己的职责要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛严格要求自己用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想真正体现出共产党员的先进性。

　　2、加强自我改造提高综合素质。

　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言最大的问

　　题是要加强业务学习学习有利于提高我们的知识水平增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识自觉、刻苦地钻研业务务实基础灵活运用合理的方法和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教。3、剖析自己虚心理解更快进步。我明白严于剖析自己需要一些勇气和信心但它是对自己高度负责的一种表现剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的?“认识自己不是一件容易的事人们常常是夸大自己好的一应对于自己的弱点总是原谅的还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状我要做到真正剖析自己要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓不能仅仅按老百姓的标准来要求自己而务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐解决问题只有这样我才能使自己更快地进步。

　　对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施范文四

　　一、工作回顾

　　通过“____”教育的学习与活动，作为一名党员必须时时刻刻打扫思想上的灰尘，改进自己工作当中的不足之处，及时汇报自己的思想、工作，做一个时刻反省的合格党员教师。

　　能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高。

　　在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

　　二、存在问题

　　1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

　　2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

　　3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

　　三、存因剖析

　　1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

　　2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。

　　3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

　　4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

　　四、整改措施

　　1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

　　2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

　　3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

　　4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

　　总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

　　对照党章找差距自我剖析问题清单及整改措施范文五

　　在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：

　　一、存在问题。

　　1、系统地理论学习不够。

　　2、对待工作求稳怕乱。

　　3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、主动，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。

　　二、原因分析。

　　我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　1、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引

　　起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。

　　2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　3、开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施。

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　1、加强政治理论学习，提高自身素质。

　　2、克服时间上的困难，与其他老师多做交流，热心地帮忙周围的同志分析具体状况，有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。

　　3、作为一名共产党员，我要始终持续清醒的头脑，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

　　总之，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

篇五：教师对照党章党规个人自我剖析材料

　　

　　教师党员自我剖析材料【三篇】

　　篇一

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动以来，我对照“两学一做”学习教育活动的要求认真进行自查自纠，发现自身还存在很多不足。主要表现为以下几个方面:

　　一、政治理论水平不够高。

　　对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习，但对马列主义、*思想、*理论和“三个代表”的理论精髓理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够深刻，并且未能真正达到全面发展、熟练驾驭知识、理论应用于实践。

　　二、工作创新意识不够强。

　　想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾，改革的办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。并且只停留在熟练本部门窗口业务和本科室业务上,对本部门其他科室业务了解较少。

　　三、业务学习抓的不够紧。

　　借口工作忙没时间学习，缺乏雷锋的钉子精神;满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识;用什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。

　　四、办事效率不够高。

　　因工作调动使我阅历和工作经验欠缺，还不能对每一件业务都做到熟练快速的操作;有时领导安排的事，虽然干了，但没有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的干劲。

　　针对以上问题，提出以下整改措施:

　　一、加强政治学习，不断提高政治理论水平。

　　认真学习党规党章，学习马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和系列重要讲话精神，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，坚定理想信念，永葆*党员本色。

　　二、加强业务学习，不断提高业务工作能力。

　　认真学习国家的方针政策，重点学习与自己工作相关的法律法规，学习窗口的业务，学习现代科学技术知识，紧跟时代的步伐，适应新的形势，真正做到活到老，学到老，创新到老。

　　三、加强业务交流，不断提高服务水平。

　　采取多种形式，经常与同事们交流，增进友谊，取长补短，共同提高;多与当事人交流，了解当事人的需求和难处，创优服务，促进发展。

　　四、加强自我修养，不断提升自身素质。

　　时时刻刻、方方面面，永保*员的先进性，牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰”的理念，把“*员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭，立足本职，扎实工作，为恩阳新区的追赶跨越发展做出应有的贡献。

　　篇二

　　时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做为一名教师的基本原则:以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:

　　一、在政治思想方面:

　　本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习>、>、>，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。

　　存在问题:学习很是不够深入。

　　改进方向:提高认识，加强学习。

　　二、日常工作方面:

　　存在问题:

　　第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

　　第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。

　　第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　　第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少。

　　第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

　　第六、对自己的课堂要求还不够严格。

　　第七、外出听课太少了。

　　改进方向:

　　第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。

　　第二、对教学流程，即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。

　　第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

　　第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

　　第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

　　第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。

　　第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。

　　总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

　　篇三

　　本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自

　　一、思想品德素质:

　　一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

　　二、知识素质:

　　孟子说:“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自

推荐访问:教师对照党章党规个人自我剖析材料 党规 党章 对照