教学诊改报告3篇

篇一：教学诊改报告

　　

　　教学工作自我诊改报告

　　教学工作自我诊改报告

　　一、自我诊改工作概述

　　学校认真贯彻执行教育部、省教育厅有关诊改工作的文件精神,积极动员全校师生员工认真学习和深入领会，并把思想统一到“诊改是提高技术技能人才培养质量的基本任务、是构建现代职教体系的关键所在、是主动适应区域经济社会发展新常态的重要抓手"上来，在认真梳理2016年学校事业发展的有关事实和数据的基础上厘清了存在的主要问题，制定并完善了学校诊改实施方案。本年度主要开展了以下几个方面的诊断与改进工作:

　　1.健全组织机构，明确职能分工。新成立信息中心、质量办、监察办3个职能部门,明确20个二级单位在质量保证体系中的职能，调整并充实了学校质量保证委员会。

　　2.完善发展规划，形成质量目标链。完善学校章程、“十三五”总规划及12个子规划，编制了二级单位分年度执行计划，进行了实施能力诊断，并层层分解落实。

　　3.修改管理制度，建立质量标准体系。梳理部门管控事项，优化完善现有管理制度，制订了4个关于诊改的制度，制订了二级单位目标任务考核标准,初步建立了专业、课程、教师发展和学生发展等标准系列。

　　4.建设诊改平台，及时准确采集数据。有序推进一卡通、网上事务大厅、云学习和移动终端应用等智慧校园建设内容，利用教学管理平台和省中职管理系统数据平台采集数据并进行教学工作质量跟踪与分析.

　　经过近一年的诊改，2017年度质量报告表明学校各项事业稳中有进，达成了本年度的诊改目标。

　　教学工作自我诊改报告

　　二、自我诊断与改进报告表

　　诊断项目

　　诊断要素

　　1.1办

　　学

　　理

　　自我诊断意见

　　主要成绩：始终坚持立德树人的社会主义办学方向，以

　　“泰州一流，省内前茅，国内有名,群众满意”为发展目标，落实“知行合一"校训,坚持“修德、敏行、敬业、乐群”校风，倡导“严谨、博学、善导、奉献”教风,提倡“自信、善思、践行、创新"学风,形成了“人人有进步，个个有特长”的办学特色；坚持以地方经济社会发展需求为导向，不断调整优化专业结构与布局，严格按照专业设置条件申报新专主要成绩：根据地方经济和产业结构的变化发展以及专业建设的实际进一步调整和完善专业结构,推进现代化专业群建设;针对学校办学结构和事业规模,确定了“保证单招质量，扩大高职规模,提升学生素养”的办学思路；着重加强了对学生职业综合素养和可持续发展能力的培养,为地方经济发主要成绩：泰兴市委市

　　政府对职业教育高度重视，明确提出“泰兴中专校建成省级现代化示范性职业学校",列为“民生幸福工程"之一；将“抓好省现代化示范性职业学校”列入2017年加快发展社会事业工作任务；确保生均财政拨款每生每年1000元，生均预算内公用经费达到每生每年2200元；投入智慧校园建设专项资金800万元；始终坚持“德育为改进改进效加通过加

　　办

　　学

　　方

　　向

　　1。2办

　　学

　　定

　　1。3发

　　展

　　环

　　境

　　通招生计充泰兴市

　　教学工作自我诊改报告

　　主要成绩:党建工作科学化水平不断提高，进一步完善内部治理结构，强化系部二级管理职责和作用;启动智慧校园工程建设，加速校园信息化管理平台建设;推进校企合作，全校与50多家大中型企业建立稳定的合作关系；引进企业技术能手担任兼职教师，建立校企合作育人机制；引进德国AHK机电一体化师高技能人才培养项目。

　　存在问题：机构不够健全,部分科室职能有重叠、交叉；兼职教师队伍不稳定，教师下企业实践成效不大；主要成绩：学校校园占地面积共30万平方米，生均用地面积70平方米；建筑面积14.93万平方米，生均建筑面积38.449平方米;学校教育、教学、科研、体育、安全、卫生等设施齐全;学校建有教学楼、图文信息大楼、实训中心、学生公寓、学生餐厅等用房；建有1个400米标准田径场,10个标准篮球场，4个标准排球场，餐厅座位1000多个,学生公寓总建筑面积2.8万平方米，生主要成绩：学校现有专任教师为343人，其中30岁以下教师16人，31－40岁教师123人，41－50岁教师142人,51－60岁62人；专业教师双师型比例达79。3%；正高级讲师1人，副高级讲师116人，中级158人，初级及以下68人；研究生学历（学位）52人，本科291人；特级教师1人，省职教领军人才4人,省教科研中心组成员3人，省名师工作室1个，泰州市教科研中心组成员29人，市级学科带头人5人,市级教学能手5人;学校每年都会用足用全省厅下发的各级各类教师培训计划，省级以明新成立1。4办

　　学

　　机

　　制

　　2。1基

　　本

　　建

　　基础将新增15能力

　　教务处

　　2.2师

　　资

　　建

　　设

　　积招聘新

　　教学工作自我诊改报告

　　2。3实

　　训

　　基

　　地

　　建

　　2.4资

　　源

　　建

　　设

　　2.5信

　　息

　　化

　　基

　　础

　　设

　　主要成绩：校内实训基地建筑面积15646平方米，设备总值5030。15万元,其中二产类专业生均设备值14882元，三产类专业生均设备值6413。3元;已建成机械、数控、机电、电工电子、建筑、化工、财会、学前教育等八大实训基地，其中数控、机电、建筑、化工实训基地为江苏省高水平示范性实训基地,化工实训基地被评为省级职业教育技能教学研究基地;实训基地具备实验实训教学、职业技能培训、专主要成绩:学校建有包含优秀课件、优秀教学设计、竞赛方案、项目教案、精品课程主题素材等在内的教学资源库系统；建有建筑仿真实训平台、电子仿真实训平台、数控仿真实训平台、数字化模拟工厂和服务十三个专业108门专业课程教学的凤凰创壹教学平台，专业教学资源总量达0.9TB；通过学校教学管理平台实现教案、学案、课件、微课等教学资源的共享；学校图书馆有藏书32。8万册,专业图书占比55％，各类期刊报刊100多种。

　　主要成绩：学校网络呈星型拓扑结构，电信400光纤接入，服务器9台,各类交换机100多台，接入信息点3000多个,整体接入教育城域网达百兆;有线网络全覆盖，无线网络部分覆盖；配备多媒体的教室65个，占比65%;建有液压传动演示室、化工设备展示室、产品样本室等数字化实训场所，有建筑软件实训室、数控数字化工厂、DNC软件实训室、金蝶软件实训室、DCS化工生产技术、德国凯勒数控软件等仿真实训室；安装网康网络防火墙，具备入侵检测、病毒防护、漏洞扫描等功能；学进智能制成成立信更更换华

　　教学工作自我诊改报告

　　3.1人

　　才

　　培

　　3。

　　教

　　学

　　实

　　施

　　3.2德

　　育

　　工

　　作

　　主要成绩：建立了定期开展社会调研的制度,22个专业每年组织一次社会调研，并形成调研报告,调研成果在专业人才培养方案中得到充分体现；各专业实施性人才培养方案以省颁指导性方案为基础，及时滚动修订,审批程序规范；将学生核心素养的培养作为人才培养目标之一列入各专业人才培养方案；学校建立了创新创业教育工作机制和课程体系，正常开设创新创业教育课主要成绩：完善德育工作管理网络和组织机构，强化了对德育工作的领导与管理，制定“三全三育”实施方案；高度重视安全教育,校园无重大安全事故发生；德育教师、班主任队伍、学生管理干部结构合理;为学生社团搭建平台，20％以上的中职学生和70％以上的高职学生参加各类社团，开展2次以上主题教育活动.

　　存在问题：德育工作委员会的作用没有得到充分发挥，活动开展不太正常;班主任培训计划性和系统性不主要成绩:为推动学校专业建设快速发展，适应学校总体发展需要，学校制定了《“十三五"专业建设与发展规划》;学校适应地方经济发展需求，面向市场，在保持原有优势和特色专业的基础上,不断调整专业服务方向，优化专业结构，在原有20个专业的基础上，新增了发展前景广阔、社会需求量较大的电子商务与机电设备应用与维修专业;电子商务、数控技术应用2个专业试行现代学徒制，建成数控技术向形成了调承担了3。3专

　　业

　　建

　　设

　　加新增制

篇二：教学诊改报告

　　

　　教师个人诊改报告

　　一、立德树人、教书育人

　　作为一名青年教师，除了自身需要过硬的专业知识和

　　经验，对于从课木知识向社会过渡的学生来说“欲成才，必先成人”。

　　问题：与学生沟通少，在课堂上除了有紧张的学习任务很

　　少与学生交流和沟通，对学生思想动态和个人情况了解甚

　　少，不能做到因材施教，更不能做到对学生的成长和发展

　　起到影响的作用。

　　改进措施：在今后的教学工作中，我将更紧密的联系班级

　　辅导员，共同抓好课堂上的纪律和学风建设，严格实训纪

　　律，多与学生交流沟通，在下一学年中，让班级的课堂风

　　貌有明显改观，学生的平均旷课率要降到10%下，课下、活动中与学生多交流，了解每个人的不同情况，言传身教

　　中改掉不好的习惯，认真主动做事，培养其优良的道徳品

　　质，发现并发展学生自身的特长。

　　二、教学质量意识

　　本年学院出台《襄阳汽车职业技术学院内部质量保证

　　体系》，我坚决认真执行学校质量理念，认真完成各项诊

　　改工作和理念，积极参与学校课程建设等工作并在今后的工作中持续改进

　　问题：在提高教学质量工作中缺少专科课对应的辅导书和

　　图纸，后期动员学生购买常常很难实现，导致课程质量无

　　法提高和保障。

　　改进措施：将需要的配套书籍和图纸作为教材…起集中购

　　买，并在课堂上利用起来，让学生对专业图纸必须认识。

　　三、教育教学工作

　　2017?2018木年度共担任480个课时，主要承担《建筑工

　　程计量与计价》、《平法识图》、《建筑工程资料管理》专业

　　核心课程。在课堂上我尽量与实际工作相结合，采用图纸

　　与教学并用的方法，遇到重难点知识带学生去实训车间实

　　际了解，增加感观认知。

　　问题：

　　1?在实训过程中有的班级人多去车间吵闹达不到理想的效

　　果

　　2.课堂气氛活跃不够，学生学习兴趣不浓厚，玩手机和

　　睡觉的现象严重

　　3.在机房上课时很多学生玩游戏

　　改进措施：

　　1.今后实训车间学习和其他老师配合，分批管理学生，个

　　别学生可课下单?独实训辅导。

　　2.课前收手机制度落实，加强监管和期末监考.重考制度

　　以及惩罚奖励制度，与学生沟通采用多媒体多方式教学,吸引学生兴趣主动参与到学习中来

　　3?增强监管控制，教师的主机能够及时了解和控制学生的电脑，对于玩游戏的学生严惩，言必行，行必果。

　　4.发-套完整的图纸针对课程要求作出相应的布置作业，让学生自已找问题并解决问题，树立小组学习标兵和负

　　责人，逐渐浓厚兴趣。

　　问题：

　　1.由于木人毕业在外企业工作只有1年，实际建筑工地

　　工作2经验缺乏

　　2.3.无教学经验总结

　　缺乏青年教师钻研精神，无前瞻性

　　改进措施：

　　1.在寒暑假及课余节假日多参与到集团公司的项目中锻

　　炼，最好能下派到项目中实际锻炼1?2年再回到教学岗

　　位中担任教学工作

　　2.钻研职业教育的重心工作，边教边学边总结

　　3.多了解标杆学校的发展动态，利用信息化手段教学，多和其他骨十教师、全国同行学校交流学习，借鉴经验

　　并不断优化自身

　　五、科研、社会服务

　　问题：在日常工作中除了能认真完成所担任的教学工作，对于科研和社会服务这个-块做的不足

　　改进措施：在2018年争取发表1?2篇论文，多参加社会

　　服务工作，提升自我见识和业务水平能力。

　　六、自我诊改：

　　在2018学年中，在以上自我诊改措施中认真执行，认真钻

　　研职业教育的特点并逐步改进措施提高教学质量，了解新型

　　建筑行业的发展动态并与时俱进。逐步建立精品课程，不断

　　提高自我要求。

　　建筑工程系李晓芬

　　2018年1月28日

篇三：教学诊改报告

　　

　　专任教师教学诊改报告范文

　　教师姓名：

　　某某

　　专业研究室：

　　某某某某某某

　　一、教师个人发展规划编制（是否与学院发展相适切）

　　1.存在问题与不足与主要原因存在的问题：教师个人发展规划要与学院发展相协调，教师个人没有参加培训，各方面的能力有待提高；而且自己没有好好规划一下，等到学院有名额的时候，自己又没做好准备，导致机会错过了。

　　主要原因：由于个人专业限制，而且学校的经费紧张，个人规划不充分，没有提前规划好。

　　2.改进措施与成效每个学期初的时候，自己应该好好规划一下本学期的工作计划，哪些工作要开展，哪些是重点工作等等，这些都要提前规划好，要未雨绸缪。

　　通过这次整改，我清晰地认清问题，对于教师个人发展有了初步计划，要与学院发展相协调。

　　二、教师个人发展规划目标达成度

　　1.存在问题与不足与主要原因存在问题与不足：过去的一年，教师个人发展规划目标有些尚未达成，比如培训，还有带领学生参加行业、省赛、国赛等。

　　主要原因：学校的培训名额有限，经费也有限，再加上自己规划不足，导致自己的培训机会没实现。在带赛方面，由于竞赛项目的限制，导致本专业的省赛和国赛项目几乎没有，而且学院经费紧张，本年度也没有带赛。

　　2.改进措施与成效对于培训这一块，希望学校能够大力支持，特别是经费这一部分，再就是名额方面能够宽松一点，这样培训机会就多一些。在带赛方面，积极搞好校级长江之星技能大赛，为以后的行业、省赛、国赛做准备。

　　三、职业行为

　　1.存在问题与不足与主要原因存在问题与不足：教师作为一个特殊职业，在学生面前应该穿着得体，自然大方，有时候我没有注重这些。而且要适当走近学生，不能在讲台上高高在上，要多和学生互动。

　　主要原因：可能担心教学内容完不成，所以光专注于知识的传授，没有考虑到学生是否能够接受，没有多多和学生互动交流。

　　2.改进措施与成效对于个人而言，自己的一言一行都代表着教师这个职业，所以我要穿着得体，讲课适当放慢，要照顾大多数学生。同时课上要多下讲台走动，走到学生当中，和学生多交流。通过和学生交流，才能知道自己讲课过程中应该注意哪些问题，以便于教学相长。

　　四、教学基本能力

　　1.存在问题与不足与主要原因存在问题与不足：现在是信息化时代，学生手里也是时刻不离手机，所以作为新时代的教师，不能一味照本宣科，而应该多运用多媒体信息化手段进行教学，更好地激发学生的学习积极性。我们学校有很多教师运用超星学习通讲课，他们能够熟练运用网络教学平台，而我只会一些简单功能。

　　主要原因：自身没有认识到信息化教学的重要性，还是停留在传统的教学模式当中，这样学生的积极性不能提高，自己辛苦备课的内容，学生毫无兴趣，所以要换一些手段教学，提高教学质量。

　　2.改进措施与成效多向优秀教师看齐，特别是他们熟悉掌握信息化教学手段，不仅备课轻松，学生的积极性大大增加，教学效果良好。我要不断学习，多运用信息化教学手段，丰富教学资源，努力提高课堂教学质量。

　　五、教师专业实践能力

　　1.存在问题与不足与主要原因

　　存在问题与不足：职业院校教师要紧跟行业发展，因为我们的学生要面向生产一线，我们不仅要教授知识，还要传授技能，特别是实际动手操作能力。我暑期下企业锻炼了，由于时间有限，只有两个月，因此学到的知识有限，完成的任务也有限。

　　主要原因：由于教师工作性质限制，只有寒暑假可以下企业锻炼，由于时间短，有的企业不愿意接收，就算接收了，也不能安排在重要岗位上。

　　2.改进措施与成效

　　首先学校要鼓励教师下企业，而且为了调动教师下企业的积极性，应该给予一定的报酬。教师下企业也可以时间长一些，不一定在寒暑假进行，可以灵活一些。

　　六、科研及社会服务能力

　　1.存在问题与不足与主要原因存在问题与不足：本人在科研方面还有很多不足，比如发表的论文不是学报，也不是核心，只是普通期刊。课题

　　上也是普通课题，不是重点建设课题。社会服务上与其他老师差距比较大，比如订单班这一块，很多老师参与了。

　　2.改进措施与成效

　　下学期我要发表文章的话，可以尝试往学报上投稿，而且要提高文章的含金量，不能被退稿。增强社会服务水平，多参与学院的社会服务项目。

　　七、诊改效果

　　1.存在问题与不足与主要原因存在问题与不足：个人发展规划、职业行为、教学基本能力、教师专业实践能力、科研及社会服务能力等的诊改过程比较漫长，需要我们自己认真对待，端正态度，不能急于求成。

　　主要原因：有些能力的提高需要日积月累，还要自己勤奋学习，比如教学基本能力，这需要教师一步一个脚印，从授课计划、课件、教案、教法等各方面进行整改，循序渐进地进行，不能一蹴而就。

　　2.改进措施与成效通过不断学习，才能不断进步，通过暑期下企业锻炼，自己

　　的实践能力提高了；多参与学院项目的建设，自己的科研和服务水平也得到提升。多运用学习通教学平台，拓宽信息化教学手段，发现学生更加对课程感兴趣了，教学效果也有所提高了。

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