党员干部学习9篇

党员干部学习9篇党员干部学习　　廉洁是师道之前提师道是立教之根本廉洁也是教师职业的本质要求是教师形象的感人魅力再者作为一名学校领导应该时刻牢记一个校长的标准强化政治下面是小编为大家整理的党员干部学习9篇,供大家参考。

篇一：党员干部学习

　　廉洁是师道之前提师道是立教之根本廉洁也是教师职业的本质要求是教师形象的感人魅力再者作为一名学校领导应该时刻牢记一个校长的标准强化政治意识大局意识奉献意识服务意识勤政意识廉洁自律洁身自好真正做到立党为公执政为民以苦干为乐以学生为本处处从大局出发按制度办事按原则办事做到权为民所用利为民所谋

　　党员干部学习培训的重要意义

　　学习的好坏直接决定着领导干部素质的高低。下面是学习啦小编为大家整理的党员干部学习培训的重要意义,供你参考!

　　党员干部学习培训的重要意义篇1党的十七届四中全会要求各级领导干部要带头学习,不断学习。我们的党员领导干部担负着“抓管理,带好队”的重要职责,迫切需要提高领导干部的综合素质,而提高综合素质的根本途径就是学习,学习对领导干部具有重要的意义。

　　一、学习是领导干部做好工作的前提。伟大领袖毛主席说过:“活到老,学到老。”这句话说明了学习的重要性,也告诉我们学习是无止境的。我们的领导干部担负着重要的管理职责,这必然要求复合型的领导干部,必须具备更多的市场经济知识、专业知识,具备一定的综合素质。这一切从何而来,最根本的一条在于领导干部重视学习、善于学习,不断提高个人的学习能力。当今社会是知识时代,面对信息化,全球化,如何才能具备新时代所需要的素质和能力,除了平时工作中的经验积累,努力学习理论业务、文化知识是必不可少的,只有坚持不懈地学习,方能在实践中言之有理,论之有据,思之有成、破壁有时。只要长期积累,就能取各方的精华、集众家之所长,定科学之决策,成就一番造福国家和员工的光辉事业。只有不断学习,才能跟上时代的步伐,

　　才能充实自己,掌握本领,提高驾驭市场经济的能力,才能引领学校的改革和发展。党员领导干部是国家方针政策的具体执行者,政策决定得怎么样,直接决定着学校任务完成和干部队伍的建设,一句话,领导干部学习能力的高低直接影响到学校的发展。

　　可以说,学校能否又好又快发展是由干部的素质决定的,能否创全国一流的党校,也是由干部素质的高低决定的,而干部的素质高低又是由是否加强学习而决定的。

　　二、学习既是领导干部的一种修养,又是一种责任。学习是一种高尚的修养,读书是世间最美的姿态。古人云:“一日不读诗,心臆无佳念;一月不读书,耳目失清爽”,知识带给人的不仅是耳目一新,甚至是脱胎换骨的变化,“士别三日当刮目相看”、“腹有诗书气自华”都讲述了知识的力量。在我们的日常交际中,也不难发现,凡是注重学习的人,往往情趣高雅,对待问题,处理问题也显得得体周到,与之交流中能有所提升。反之,一个在学习道路上停滞不前的人,很容易发现他的粗俗肤浅,言语匮乏,思维空洞。

　　学习更是一种责任。宋朝诗人张孝祥说过“学者政之出,政者学之施”,“政不于学;则无道揆法守”。意思是说,治理国家的方法都是所学知识的实践,如果治理国家的人不学习,那么就无法制定出法制规章来治理国家了。党校的领导干部,肩负着强校富员工的重任,他必须能够科学决

　　策,依法执政,才能造福员工,如果他手握权力却知识浅薄,将影响党和人民的事业。我们在工作中也发现,有些领导干部由于长期忽视学习,个人素质严重滑坡,人格堕落,最终做出了违法乱纪的事。因此培养干部,应当首先抓好干部责任的培训;考察干部,应当首先考察干部的学习态度;提拔干部,应当首先考虑那些坚持学习、善于思考,积极诚恳的人。

　　三、学习是领导干部完善自我的需要。

　　领导干部总要比别的同志知识更多一些,面广一些,本领更强一些,才能担当起领导的重任。面对社会主义现代化建设的伟大使命,面对不断变化的发展形势和层出不穷的新情况,新问题,必须刻苦学习,增强领导才能。当前,需要领导干部学习的东西很多,但是最重要的是学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观,学习社会主义市场经济知识,现代科技管理知识,学习我们工作中所需要的各种专业知识,不断提高政治修养,道德修养,政策水平。今年,党中央正在开展学习实践科学发展观的活动,学习党的十七届四中全会精神,要求全体党员认真学习党的理论,其根本目的也是要提高全体党员的党性修养,尤其增强全体领导干部的党性修养。领导干部只有通过学习,不断改造主观世界,加强品德修养,进行身心锻炼,才能做到志向高远,正道直行,乐于奉献,英勇无畏,胸怀宽广,豪迈坦荡,才能形成号召人,凝聚人,

　　统领人的人格魅力。

　　四、学习是党员干部拒腐防变的需要。一些党员和干部犯错误,包括以权谋私,违法乱纪,就是不注意学习,不注意提高修养的结果,这类例子不胜枚举。好多领导干部由于不加强学习,不注意修养,结果变的思想境界低下,分不清哪些东西是好的,哪些东西是不好的,哪些是应该倡导的,哪些是应该抵制的,以至在金钱、权利、美色等诱惑面前打了败仗,成为“阶下囚”。还有好多领导干部在国内外复杂的新形势下,放松了自己的学习,忽视了世界观的改造,头脑里抛弃了中华民族的优良传统和党的优良作风,分不清真善美、假恶丑,从而迷失方向,走向邪路。在现实中,这样的例子很多。我们身在党校虽然没有掌握资源分配的权利,但也要时刻不忘加强“世界观、人生观、价值观”的改造,树立正确的权力观,地位观,利益观,永葆廉政本色。

　　党员干部学习培训的重要意义篇2做勤于学习、善于思考的党员干部学习是人生的永恒主题,要牢固树立终身学习理念,自觉地把学习作为一种思想境界、一种精神追求,一种生活方式,做到时时、处处、事事注重学习,努力提高自身的学习能力、实践能力和创新能力,成为做好本职工作的行家里手。秉承思想精髓,提升学习能力。终身学习,是中华民族传承不息的思想精髓,是我们党几十年干部培养、教育工作中一以贯之的宝贵作风。作为执政党党员和

　　国家公务员,我们必须不断从学习中汲取营养,充实知识,提高本领,胜任工作,努力提高自身的理论素养和学习能力,做到博采众长、厚积薄发,使自己成为所在岗位的行家里手,成为推动事业的骨干力量。学习是我们得以发展和进步的永续动力,要把学习变成生活习惯、把岗位变为学习载体,实现由“阶段学习”向“终身学习”的转变,不断提升自身修养,实现更高的人生价值。

　　树立全新观念,自觉转变学风。学习乃人之天性,是生命趣味盎然的源泉。当今知识更新的速度越来越快,知识倍增的速度越来越短,要适应知识爆炸时代的要求,就必须牢固树立终身学习、素质学习、自主学习、科学学习、实践学习、创新学习的观念,不断进行知识更新,不断增强自身学习能力。同时要注重克服学习中存在的形式化、应付式和把学习与工作对立的现象,做到真学真懂真信真用。

　　勤于真学善思,善于学以致用。学习是能力之基、成事之本。争做“学习型党员干部”,要“真学、善思、会用”。真学,就是要认真学习,发奋学习,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学;善思,就是要善于思考,注重总结,不能一知半解、浅尝辄止,不能学而不深、学而不精;会用,就是要学以致用,学用结合,把所学理论用于指导工作,勇于实践,敢于创新,不断提高实际工作能力和水平。

　　坚持学用结合,增强业务能力。争做学习型党员干部,

　　就是要在建设学习型党组织实践中,牢固树立全新的学习观念,以个体学习为基础,提高自身学习能力,增强工作的创新能力,学用结合,知行统一,始终保持先进性,在各自的岗位上发挥先锋模范作用。

　　力求勤学不倦,做到持之以恒。学习的关键在于端正态度,必须真正热爱学习,自觉养成读书学习的习惯,真正使读书学习成为生活的重要组成部分,融会到具体工作中。争做学习型党员干部,要以“勤学不倦”的精神,努力学习新知识,拓展新视野、掌握新本领,不断提高推动科学发展的能力;要以持之以恒的精神,坚持广泛阅读,学思结合,达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。

　　党员干部学习培训的重要意义篇3在十八届中央纪委第三次全会上,习近平总书记强调指出,要落实党委的主体责任和纪委的监督责任,党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。王岐山同志也多次对落实党风廉政建设“两个责任”提出明确要求。“两个责任”的提出,抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节,是十八届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级党委、纪委,尤其是中央国家机关党组织和纪检监察机构,必须不断强化“两个责任”意识,把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来,加强担当,各司其职、

　　各负其责,把落实好“两个责任”作为当前一件大事抓紧抓实,确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。联系学校工作我有以下体会:

　　首先作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国

　　未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力

　　再者作为一名学校领导,应该时刻牢记一个校长的标准,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,廉洁自律、洁身自好,真正做到立党为公,执政为民,以苦干为乐,以学生为本,处处从大局出发,按制度办事,按原则办事,做到权为民所用,利为民所谋。坚持树立正确的权力观和科学的发展观,严于律己,公正严明,按照制度和规定,认真落实领导廉洁自律有关规定,做好学校的财务公示,真正在廉洁自律方面带好头。作为一名学校领导,更要带头廉洁自律,自觉接受监督。带头遵守党的政治纪律。在日常生活中,时刻以法律和廉政准则为镜,鉴照自己的行为,在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观,从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想,不断反省自己,慎独、慎微、慎权、慎欲,做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和师生的信任和重托,倾注在本职工作中,把握自己、走好人生路。

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篇二：党员干部学习

　　党员干部学习心得：以德为先创先争优

　　“德才兼备、以德为先。”这是我们党在新时期选拔任用干部的标准原则，也是新时期从事干部工作的重要指导方针。以德为先，同时还是创先争优活动的重要指导方针及根本原则和目的要求。一、以德为先，是创先争优活动的指导方针。德，有着特定的价值内涵。德，即指品德和修养，涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴。包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。古人十分重视“德”这一价值属性。《周易?系辞》说：“地势坤，君子以厚德载物。”意指道德高尚者能承担重大任务。这充分说明了“德”的重要性。“德”的价值原则，被孔子发展为“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的王道原则；被孟子发展为“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本原则；被《礼记?大学》发展为“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”的道德纲领。“德”成为中国伦理的核心概念，成为中华民族文化的核心概念。以德为先是古人选拔人才的定理。司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，选拔人才必须“以德为先”。以德为先是各行各业行事的标准。古人在立身治国上都十分讲究以德为先。如提倡“修身、齐家、治国、平天下”，“以德治国”，招贤纳才“德才兼备”，均是以德为先！今天，我们也把德放在各行各业之首。如从小学到大学，都要求学生做到“德、智、体、美、劳”共同发展，也是以“德”为先！从公务员条例到公务员法，都强调对公务员进行“德、能、勤、绩、廉”的考察，还是以“德”为先。以德为先为创先争优提供了一种价值取向。“创先争优”活动要求在全党内创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这一活旨在弘扬党的优良传统和优良作风，旨在续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。“先”、“优”两字充分体现了这一活动的价值属性和政治属性，也鲜明地体现了“德”的价值属性。因此，以德为先为是创先争优活动的重要指导方针和价值取向。二、以德为先，是创先争优活动的根本准则。高尚的品德如磁石、如号角、如清风，总是为人所尊重、所赞许、所仰慕，从而能够产生强大的吸引力、感召力和凝聚力，进而产生坚不可摧的民族精神，使之永立于不败之地，正所谓“任他风吹浪打，胜似闲庭信步。”

　　以德为先是我党历来倡导的行事原则。纵观我们党的历史，毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家，继承中华民族传统美德，否定传统道德中为剥削阶级、统治阶级利益服务的内容，使其汇入到社会主义思想道德体系中去。如在井冈山时期，毛泽东同志就对我们党的道德核心、道德原则、道德规范等方面进行了系统阐述，他提出的“真心实意为群众谋利益”思想就是中国革命道德实践的开端，也是社会主义道德建设之源。周恩来同志以自身崇高的权力道德观在全国各族人民心中乃至国际上产生强烈的影响力，这种影响力来自于领导者自身高尚的共产主义品德和操守，是职位权力无法比拟的一种强大的影响力。邓小平同志强调：“中国要出问题，还是在共产党内部。对这个问题要清楚，要注意培养人，要按照‘革命化、年轻化、知识化、专业化’的标准，选拔德才兼备的人进班子。”xx在2011年全国组织工作会议上提出，在干部选人用人上要坚持德才兼备，以德为先。在第十七届中央纪委第三次全会上，xx又进一步提出，努力使各级领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用。这“二十四字”要求既继承了中华民族的传统美德，又体现了中国共产党的先进性，为加强新时期党员干部队伍思想道德建设提出了任务，指明了方向。以德为先为是党员干部处事的根本法则。但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”人的核心竞争力是什么？是道德、健康和知识，而其中道德犹为重要，位居人的核心竞争力之首。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。因此，在创先争优活动中，党员干部无论从事什么样的工作，面对什么样的工作环境，均要遵循以德为先的准则。党员干部在急难险重任务中必须以德为先。现在常说的急难险重任务有很多，比如信访维稳、城市建设、招商引资、大型活动、新农村建设等。在这些任务中都要遵循以德为先的准则。党员干部在灾害关键时刻时必定以德为先。xx曾指出，对干部思想政治素质的考察，尤其要看关键时刻的表现，要看能不能经受名、利、权、色的考验，能不能做到把党和人民的利益摆在高于一切的位置上。党员干部在承担艰巨工作、处置突发事件等关键时刻，要以德为先，要有清醒的政治头脑，端正道德品行，要有临危不惧的处置的能力；在抵御自然灾害、以及不抗拒的自然力面前，要以德为先，要有身先士卒的表率行动和献身精神；在项目工程、婚丧嫁娶等金钱诱惑面前，要以德为先，不要吃拿卡要，受贿敛财；在职级调动、荣誉表彰等与个人利益紧密相关之时，要以德为先，要有开阔的胸襟和良好的品行。

　　党员干部在对待个人名利上必将以德为先。一个干部对待个人名利的态度，往往更能在工作范围以外的生活与社交中得到具体体现。党员干部在分管的部门单位、在联系的群众和服务对象上，要做到以德为先，要有较高的政治品德水准，有良好的职业操守，有较好的的家庭美德以及正直的社会公德。三、以德为先，是创先争优活动的目的要求。在基层党组织和党员队伍中开展创先争优活动，其目的就是培养、发现、树立先进典型和榜样模范，并且运用发挥先进、优秀、榜样的无穷模范带头作用，从而弘扬中国共产党的优良传统和优良作风，进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系；进一步推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，大大增强党组织和党员的先进性。以德为先体现了党的性质和宗旨。一个政党是否把党员干部的“德”放在首要位置，是判断一个政党先进性的重要标准，决定着一个政党的兴衰成败。我党的宗旨要求党员干部必须忠于党、忠于国家、忠于人民。中国共产党要始终是中国工人阶级的先锋队、始终是中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终走在时代前列。以德为先的核心要求是，党员干部要对党、国家和人民无限忠诚，时刻把党和人民放在心中最高位置。这是党员干部的立德之基。党员干部必须忠于党的事业，听党的话，永远跟党走，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终与党中央保持高度一致。必须始终把维护国家整体利益贯穿于改革发展稳定的实践中，在国家利益受到损害的时候，敢于挺身而出，旗帜鲜明地开展斗争。必须坚持立党为公、执政为民，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，对人民群众有深厚的感情，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。以德为先的本质要求是，党员干部要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。这是党员干部的修德之本。世界观决定着人生观、价值观，权力观决定着地位观、利益观，事业观决定着工作观、政绩观。领导干部只有牢固树立马克思主义世界观，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义观察世界、分析问题，只有始终牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益而决不能为个人谋私利，只有把自身的价值实现和人生追求融入为党和人民事业的不懈奋斗之中，才能在纷繁复杂的环境中始终保持清醒头脑，为人民掌好权、执好政、办好事。以德为先的原则要求是，党员干部要真抓实干、敢于负责、锐意进取。这是党员干部的践德之准。党员干部要坚持一切从实际出发，说老实话、办老实事，埋头苦干、不事张扬；坚持原则、敢抓敢管，面对困难、勇挑重担，出现失误、敢于负责；始终保持积极进取的精神状态，以改革创新精神研究解决新情况新问题，不断取得新成效。

　　以德为先的品质要求是，党员干部要作风正派、清正廉洁、情趣健康。这是党员干部的守德之标。在目前社会环境比较复杂的情况下，这方面修养显得尤为重要。一个干部能做到办事公道、为政清廉、待人平等、律己严格，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，堂堂正正做官、清清白白做人、干干净净做事，这样的干部在德的方面才是过硬的。以德为先是对先进基层党组织的标准和优秀共产党员的标准高度凝炼概括。先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准可以看成是对以德为先具体诠释,渗透着以德为先的目的和要求。两者是一般和个别、共性和个性的辩证统一。先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准的具体要求,也充分说明了这一特征。先进基层党组织的“五个好”标准是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。优秀共产党员的“五带头”标准是：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。先进基层党组织的“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准无不体现“德”的价值内涵和政治属性。如果先进基层党组织做到了“五个好”的标准要求，优秀共产党员做到了“五带头”的标准要求，实际上也就做到了“以德为先’的本质要求和实现了其的价值内涵。

　　总之，党员干部在以德为先的原则指导下，大力加强政治素养、品德修养。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，努力做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，始终保持共产党人的高尚品德。严以律己，自觉培育敬畏之心，敬畏历史、敬畏人民、敬畏法纪，始终以党的纪律、党性原则和道德规范严格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的声誉、珍重自己的形象，慎微、慎独、慎友，自警、自省、自励。做到政治上要靠得住、工作上要有本事、作风上要过得硬、人民群众要信得过。从而，增强党组织和党员的先进性。

　　医院创先争优活动情况汇报材料

　　根据市委卫生局统一安排，医院紧紧围绕医院全年工作目标，在各党支部和全体党员中，立足本职工作岗位，认真开展了以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员为主要内容的创先争优活动。现将我院创先争优活动开展情况汇报如下：一、医院创先争优活动进展情况（一）领导重视，组织健全制定方案在接到中共xx市卫生局委员会关于印发《在全市卫生系统基层党组织和共产党员中深入开展创先争优活动实施方案》后，1、我院领导班子非常重视，及时召开班子成员会议，就我院开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。2、成立了创先争优活动工作领导小组，领导小组下设了办公室，同时，成立了宣传组。3、制订了详细可行的实施方案。(二)及时开会周密部署落实方案6月3日下午，我院在新院五楼会议室召开了全院创先争优活动动员大会，总支部委员及各党支部委员参加了会议。会议上宣读了我院创先争优活动领导小组名单及活动实施方案。会议结合我院实际，针对本次活动提出具体要求。(三)搞好宣传营造氛围为进一步加强我院创先争优活动，搞好宣传，我院共制作了游走字幕牌2个，3条横幅、固定版面8个、活动版面9个、胸牌100个、桌牌46个、各党支部还将选岗情况和个人承诺制作成专门版面进行了公开，全院党员统一佩戴党员标志上岗。(四)支部活动创办督导动作规范

　　1、公开承诺。全院支部积极活动，在岗97名党员全部进行了选择岗位、公开承诺内容工作。2、支部建立正常的三会一课规章制度，促进支部工作程序良性循环，促进活动深入开展，促进医院工作落到实处。3、活动办公室多次召开各党支部创先争优专题会议，对活动中的规定动作进行检查、督导。公开承诺、选树典型、三年工作推进规划、上评下议等规定动作规范开展。（五）围绕中心把握重点一点带面狠抓落实1、围绕工作中心重点，加强党支部建设。成立黎阳社区党支部、整合肿瘤分院党支部、调整新院党支部。2、医院活动办通过各党支部公开承诺内容的审核、把关，确保各党支部工作中心突出，工作重点落实。3、强力推进医院团委在创先争优活动中的“科学发展创先进，率先崛起争先锋”活动开展。成立组织，明确目标，制定了方案。4、全面推进医院工会在创先争优活动中的“党群共建”活动开展。二、医院创先争优活动主要成绩（一）项目建设有序有效快速推进1、2011年元月，投资1800万元放疗中心投入使用。2、2011年11月，建筑面积1.5万平方米三栋家庭式小高层病房楼主体完工外墙粉刷完毕。3、黎阳（5000平方米）长风（XX平方米）两社区扩建改造项目进入招标阶段。4、医院11层综合病房楼建筑面积10800平方米平面图设计即将完成。5、地下车库进入设计阶段。6、棚户区医院项目正在接洽中。(二)肿瘤专科建设发展迅速效益明显1、新院经济收入大幅增加。2、肿瘤专科技术人员结构日趋合理。3、肿瘤专科设备技术逐渐齐备完善。4、加强了与省肿瘤医院的合作。

　　5、加大了市场开发力度。(三)社区卫生服务中心工作效益显著1、黎阳长风两社区中心建设座赢得了辖区居民的称赞。社区中心工作情况统计表老年体检建挡人数辖区户数疫苗注射传染病管理长风38439199黎阳1629400101317522978次1259012391次26380

　　2、基本药物制度实施工作。3、省卫生厅刘学周厅长、秦省副厅长、市长丁魏、李军副市长以及省内其他地市领导和专家到黎阳社区中心参观指导工作。4、社区中心的建设为医院的整体发展提供了新的巨大的经济增长点和增长平台。(四)科学的分院目标管理推动了医院整体快速发展1、今年初，医院主要领导与肿瘤分院、淇滨分院、新院三个分院分别签订了，内容主要包括卫生局下达目标任务和各分院具体工作，分解成八项20条100分的详细工作目标责任书。2、各分院加强管理和业务学习记录(仅二、三季度)行政会议管理及业务讲座情况统计(次)班子会职能会中层会业务讲座淇滨6新院10肿瘤52777771478

　　(五)创新思路招商引资成效显著1、产权式病房楼引资2500万元，建三栋1.5万平方米小高层。2、设备回租引资900万元，建成肿瘤放疗中心。3其他方式引资200万元，购置数字胃肠机、四维彩超监护仪等医疗设备。(六)扎实开展医疗质量万里行活动

　　（七）在卫生局组织的市直各单位创先争优活动现场观摩会上，组织测评名列前茅，受到好评。(八)上半年卫生系统市直各单位医院综合治理平安建设考核中，医院得分83分，名列第一。(九)医院积极组织参加市卫生系统首届文化艺术节，编写院歌、院训，设计院徽，参加摄影、书法作品展览。在市卫生系统首届文化艺术节上获舞蹈类比赛优胜奖、扑克牌双升比赛第二名。（十）群团工作显著。2011年6月份，在市委宣传部、团市委等部门举办的读书演讲赛上，医院两名选手获优秀奖。团市委授予医院肿瘤内科“青年文明号”、骨科“五好团支部”、雒隽同志优秀团员荣誉。(十一)积极开展行风政风评议工作，在辖区内单位发放征求意见表，广泛征求各单位意见和建议，并分类整理制定整改方案。医院职工刘京荣获首届全市卫生系统十大医德楷模。三、创先争优活动目前存在主要问题（一）各党支部活动开展深入情况参差不齐，没有完全达到党支的要求。(二)各党支部在活动中创新少，形式和方法单一，不够多样化，不够丰富多彩。(三)在创先争优活动中，个别党员在思想上认识不足，有麻痹松动现象。(四)党员临床人员较多，行政科室的党员大多身兼数职，开展活动和学习时，时有党员请假。(五)开展活动中，资金紧张。四、医院创先争优活动今后打算（一）狠抓各支部创先争优活动各项工作的落实（二）加强医院活动办公室的检查和督导。（三）狠抓医院创先争优活动三年事业发展规划的落实。（四）完善建立的主要领导、主管领导、党支部书记、责任人的目标责任制。加强创先争优工作目标的落实情况的督查。

　　党总支“创先争优”活动总结

　　按照车务段党委的部署，我就杨陵镇党总支在开展创先争优活动的情况汇报如下

　　一、党总支在开展创先争优活动中主要做法概括起来有：把握重点，践行自率，典型带动，接受监督。1、把握重点就是认真学习创先争优活动文件，领会明确中央、局党委、段党委对活动的要求，掌握活动的内容、时间安排、规定程序的具体内容。党总支先后在党员大会、支委会、职工大会反复组织学习相关文件、领导讲话，组织党员提高思想认识人人知晓，使党员人人明确工作目标，增强动力积极参与，引导党员以昂扬向上的精神风貌，投入到创先争优活动中去。党总支还加大了环境宣传力度，制作宣传栏2幅，板报3块、3条横幅营造环境氛围。2、践行自率就是推开公开承诺，组织对党员点评和评议。按照“四强”要求，党总支和所辖的三个班组党支部都进行了争创承诺。总支33名党员也都按要求进行了争做“四优”承诺。党总支对各支部创建“四强”和党员争做“四优”的承诺，进行一次“回头望”，查找不足、进行了把关审核。对不切合工作实际所制定的争创“四强”党支部措施，重新确立具体目标和工作标准。对不符合要求的11名党员争创“四优”承诺书，推倒重来，积极补强。另外还对休假离岗的两名党员告知补齐了承诺书。3、典型带动就是树立典型，示范带动。我们用感动西铁公推人物杨陵镇货运值班员张敏和路局自控型先进班组杨陵镇客运班组作为引领带动学习的楷模，从而再挖掘总结出学习型党员带头人、党员安全标兵、党员业务标兵、党员营销标兵、党员服务标兵等8名党员典型，进行示范带动。通过树立各层面的先进典型，发挥以点带面作用，让大家学有榜样，赶有目标。掀起一个创先争优，比学赶超热潮。4、接受监督就是领导点评，群众评议。党总支制定了“点评评议”实施措施，定期对班组党支部和党员进行点评，在职工大会上通报公示“创先争优”活动中存在的问题，组织职工代表对党支部和党员进行评议。党总支针对收集征集对支部班子的7条意见，对支部成员8条意见，对客货服务13条意见，以及征40条理化建议，召开了民主生活会。由于思想上高度重视，会前准备比较充分，“点评评议”比较及时，支委之间相互对问题认真点评，会议质量比较高，取得了非常好的效果。二、党总支在开展创先争优活动中存在不足和问题概括起来有：基础薄弱,创新不够,战斗力不强,作用发挥不明显。1、基础薄弱就是党务工作在日常工作中还没有有效的凸显出来。不少支委对党组织工作方面的内容不太清楚，导致支部工作绝大部分是书记唱“独角戏”，党支部整体合力有效发挥不太明显。党内活动与行政工作的切入点把握不准。特别是班组党支部作用发挥，还没有真正显赫出来。

　　2、创新不够就是对党员教育手段创新不够。由于车务工作性质，支部与党员交流存在教育方法单一，党员教育的效果不能到位。在日常管理上对党员要求尽义务、作贡献的多，在工作上、生活上关心的少，在帮助党员解决实际问题方面做得不够，影响了一些党员的积极性。3、战斗力不强是说党支部战斗力与“四强”要求有一定的差距。特别是在创先争优活动中领导点评和群众评议，以及公示结果还存在不实空泛现象。4、一些党员与“四优”要求相差甚远，作用发挥不明显，个别党员所出现的意志减退、悲观失望、消极怠工、违章违纪的思想工作态度。三、党总支在开展创先争优活动中下一步工作思路概括起来有：高铁引领，增强日常，围绕品牌，队伍稳定。1、突出高铁引领。认真学习领会路局运输安全会议精神内涵，坚持思想引领真抓实干，推进“四强四优”活动深入开展，提升“创先争优”实际效果，为运输安全持续稳定提供坚强保证。2、增强日常党建基础工作开展。突出班组党支部作用发挥，突出党员思想教育和带头作用。把“三会一课”基本制度落实好，把承诺点评评议坚持好，把公示监督践行好。3、抓特色品牌增强影响力。围绕服务品牌、运输安全抓好创先争优活动突出高铁、动车组和优质服务，积极做好安全和营销宣传，把安全屏障工程全方位融入到安全运输工作之中。4、，带领党员融入中心发挥作用，服务大局展示作为。把工作作风和思想作风，作为增强党组织凝聚力的关键来抓。坚持政治工作“五个到一线”，做实“四强四优”，典型引领，带领党员展作为，确保队伍稳定。

篇三：党员干部学习

　　党员干部学习教育制度

　　第一篇：党员干部学习教育制度党员干部学习教育制度作者：佚名文章来源：本站原创点击数：947更新时间：2022-11-11第一条为了加强党员教育，强化理论学习，不断提高党员政治素质和业务水平，根据党章和上级党组织的要求，结合本单位实际，制定本制度。第二条党委（党组）中心组的学习由党组书记召集并主持。党员干部的学习由党支部组织实施，由党支部书记主持。第三条学习内容要紧密结合形势发展和业务工作实际，坚持理论联系实际、学以致用的原则，围绕改革发展稳定的大局，认真学习科学发展观、以人为本、构建社会主义和谐社会等先进理念和专业理论，以科学、全面、系统的学习指导实践。第四条党员学习教育要讲究学习的科学性、系统性、综合性、针对性和实效性。学习内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观；党和国家的方针政策；县委、县政府的重大部署；现代科学知识、管理知识、法律知识以及业务知识等内容。

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　　第五条每季度安排一次党委（党组）中心组学习，每月安排一次党支部党员集中学习，其余时间党员根据个人情况进行自学，每个党员每周自学时间不少于2小时。

　　第六条党员学习教育的形式要多样化，主要采取集中学习与分散自学相结合的形式，另外要采取集中培训、知识竞赛、观看录像、外出参观等形式强化学习效果。每年组织一次党员集中培训，选择针对性、实效性较强的主题，并组织考试检验学习效果。

　　第七条全体党员要树立终身学习的观念，加强自学，并按支部确定的讲座专题深入研究。认真做好集中学习和自学笔记。

　　第八条学习中要联系工作实际，实事求是，解放思想，在转变观念上下功夫，从而增强每个党员的工作积极性和创造性，保证学习不流于形式。

　　第九条党员学习建立考勤制度。党员在集中学习时间不得无故缺席，如必须紧急办理公务时，须向支部领导请假。如因外出或其他特殊原因无法参加学习时，必须向支部领导请假，事后必须按规定补课。

　　第十条全体党员须按规定参加上级党组织开展的各类集中培训和集体活动。

　　第十一条凡全年无故不参加集中学习活动超过5次者，年内不得评为优秀党员、先进工作者。

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　　第二篇：党员干部学习教育督查制度党员干部学习教育监督制度(一)、党员学习活动制度参加对象为全体党员乡村干部、入党积极分子。学习活动内容：组织学习党规党章、党的知识和上级党委布置的学习内容，贯彻落实镇党委安排的工作。(二)、政治业务学习制度1、镇党委学习。每月一次，参加对象为党委成员和全镇中层干部。学习内容、时间及组织工作由党委书记安排。2、党员干部学习。坚持集中学习为主，根据需要由镇党委副书记安排。3、每年年初由镇党委制定学习计划，其形式以授课、讲座为主，集中学习与个人自学相结合。每位干部职工要端正学习态度，增强学习的自觉性，刻苦钻研政治理论和业务知识，坚持理论联系实际，学以致用。学习中要认真听讲，做好笔记，积极交流。第三篇：党员干部学习制度党员干部学习制度为进一步规范党员学习程序，提升党员理论学习质量，全面提高党员理论素养和领导创新的能力，充分发挥党员在学校

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　　的先锋模范作用，结合第五小学实际，特制定本制度。一、指导思想认真学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，全面贯彻党中央、国务院、县教育局的重要指示精神和工作部署，以提高学校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象为重点，紧密结学校工作实际，组织好党员学习活动。二、学习计划与时间由校党委统一制定第五小学党员学习计划，制定学习制度。学习时间原则上每月组织一次，一年组织六至八次。如遇急需传达的上级组织的重要会议精神，安排临时学习。三、学习内容1、学习、传达党中央、国务院、县教育局重要会议精神及方针、政策，结合实际研究本校近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握学校发展大事及发展思路、具体工作方案与措施，增强党员的政治敏锐性和工作创新意识。2、学习现代科学知识与教育教学业务有关的各种知识；学习时事政治，及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势；拓宽知识面，增强科学决策能力和领导水平，提高教育教学的综合素质。

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　　四、参加范围1、中心组学习由党委委员、总支负责人参加。2、全体党员学习由全体在职党员、预备党员及入党积极分子参与。五、学习方式中心组学习采用集体学习研讨的方式进行，利用党委会议进行学习，每月至少集中学习一次，每次1小时。全体党员学习可采用下列方式进行：1、集中学习研讨。学校利用单周星期五党员大会进行学习，每月每位党员至少集中学习一次，每次1小时。2、分散学习。结合工作实际，各支部要有针对性地组织党员学习。3、自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。6、每次学习应事先明确学习内容、学习目的以及教员或主讲人。主讲人必须认真做好备课，力求保证学习质量。7、学员要认真做好学习笔记，每个学期要有2篇以上学习心得或体会。六、学习要求党员学习由校党委或者党支部具体组织、安排，力求做到计

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　　划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成学校各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。建立健全党员学习考勤制度，每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并定期予以通报。对每次学习情况进行认真总结，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交流与辐射。桦南县第五小学二〇一〇年九月党员干部学习制度桦南县第五小学二〇一〇年九月第四篇：党员干部学习制度韩佐九年制学校党支部党员干部学习制度为进一步规范党员学习程序，提升党员理论学习质量，全面提高党员理论素养和领导创新的能力，充分发挥党员在学校的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本制度。一、指导思想认真学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，全面贯彻上级重要指示精神和工作部署，以提高学校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象为重点，紧密结合学校工作实际，组织好党员学习活动。二、学习计划与时间

篇四：党员干部学习

　　党员干部学习制度多篇

　　党员干部学习制度3篇党员干部学习制度1一、党课教育制度党课是党组织对党员进行经常性教育的主要形式。党组织坚持每季度一次的党课制度。要以《党章》、《准则》为基层教材，结合学习党的重要文件对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学方法观;党的路线、方针、政策和形势教育;理想、宗旨和纪律教育;科学文化知识教育。在教育中，要注重抓好四个环节：一是要制定教育划，针对形势、’任务和党员队伍中思想状况，组织人力、准备教材，备好课。二是给党员上课要紧密联系实际，突出重点，讲清道理，通俗易懂。三是要组织要读者讨论，提高认识。四是要及时收集反映和要求，不断提高党课质量。二、培训制度要以党校、党员活动室等为主要活动阵地，有计划、多形式、分层次对党员、干部和入党积极分子进行培训。培训工作由镇党委统一安排、组织、宣传、纪检等负责实施。各支部都要举办各种类型的培训班，分期分批对党支部委员、党小组长、党员以及建党对象进行培训，党员受培训率必须达到9O%以上。培训内容主要是：马列主义关于建党的基本理论，《党章》和邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的基本知识，党建工作任务，发展党员和

　　党员管理教育的有关知识，党的路线、方针、政策、党在一定时期的重大决定以及必要的科学文化知识。

　　三、干部学习制度镇党委坚持每周一次的全体干部集中学习制度。除按规定学习好干部理论课目外，要结合实际组织干部学习党的方针政策，上级党组织的文件以及有关资料，给干部讲政策、教方法，提高干部的政策理论水平。官成镇干部教育培训制度根据上级有关文件精神，结合我镇实际，为了构建和谐官成和提高依法治镇的水平，特订立官成镇领导干部学法、干部培训制度，供全体镇干部共同遵守：第一条学法、培训对象：全体镇干部。第二条学法、培训目的：为了加强和改进全体镇干部的理论素质、水平;不断提高全体镇干部的法学理论和法律素质;不断强化全体镇干部应用法律解决矛盾纠纷、协调疑难问题的能力。第三条学法、培训时间：领导干部每年不得少于12天学习时间。第四条学法、培训内容：党的路线、方针、政策、法律、法规及镇党委会相关工作落实情况。第五条每次学法、培训主讲人必须是镇党校相关人员、或者县委培训机构相关人员。第六条学法、培训宗旨：认真践行“三个代表”重要思想、科学发展观，树立全心全意为人民服务的宗旨。第七条全体学法、培训人员在规定的学习时间必须准时参加学习，不得中途缺席，参加学习时不得喧哗，应当关闭手机或其他移动通信工

　　具。第八条培训人员应当在主讲人讲话完毕后必须写培训心得、谈感

　　想。第九条每年学法、培训完成后，应形成书面会议记录。第十条学法、培训年终进行汇总，其分值纳入相关单位、个人年度

　　考核，并实行奖惩;具体奖惩考核纳入镇党委政府年终考核。党员干部学习制度2《农村党员干部现代远程教育学习培训制度(试行)》等五项制度各县

　　(区)党委组织部：开展农村党员干部现代远程教育，是建立“让干部经常受教育、使农

　　民长期得实惠”机制的一个有效载体，也是提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织执政能力和切实解决“三农”问题的一条重要途径。为了规范这项工作，充分发挥现代远程教育在推进社会主义新农村建设中的作用，市委组织部制定了《农村党员干部现代远程教育学习培训制度(试行)》、《农村党员干部现代远程教育站点管理人员职责(试行)》、《农村党员干部现代远程教育设备管理使用制度(试行)》、《农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度(试行)、《农村党员干部现代远程教育农民适用技术培训制度(试行)》等五项制度，现印发给你们。请各县(区)党委组织部尽快将这五项制度印发各教育站点，要求制作上墙，以便规范开展工作。同时要指导各教育站点不断积累和总结工作经验，进一步健全完善农村党员干部现代远程教育工作制度，推动农村党员干部现代远程教育工作深入开展。

　　中共石嘴山市委组织部2005年12月2日农村党员干部现代远程教育学习培训制度(试行)一、乡镇党委、村党支部要结合当地经济社会发展和农村党员干部的实际需要，充分利用农村现代远程教育手段对党员干部进行党的知识、政治理论、政策法规、农业科技、农村适用技术、经营管理、市场经济、先进典型经验、文化知识、健康教育等方面的教育培训。二、乡镇机关、站(所)和村组党员干部都要参加现代远程教育培训，认真听讲，积极讨论，做好学习笔记。三、教育培训采取集中分层的方式进行，乡镇机关、站(所)的党员干部每半月至少培训一次，村干部和农村党员每月至少培训一次。每次培训时间不得少于半天。四、乡镇党委、村党支部与中小学实现资源共享，依托乡镇党校、村党员活动室和农村中小学现代远程教育站点的设备，接收中央党校卫星远程教育网、中国教育卫星宽带网、市教育城域网等有关网站教育内容，组织党员干部直接收看或查阅。五、充分利用乡镇党校和村党员活动室地面卫星接收站点或中小学现代远程教育接收站点的设备下载有关资料，建立资料片库，为党员干部群众的教育培训服务。六、乡镇党委和村党支部要加强对现代远程教育学习培训工作的领导，要专门安排一名负责人，做好学习培训的组织、协调工作，并确定l-

　　2名站点管理人员专门做好学习培训的组织、考勤、班务等工作，中小学要确定一名教师专门做好设备的维护工作。

　　农村党员干部现代远程教育站点管理人员职责(试行)一、牢固树立“服务第一”的思想，爱岗敬业，忠于职守，以高度的事业心和责任感做好现代远程教育站点的各项工作。二、认真组织开展农村党员干部现代远程教育培训工作。三、利用现代远程教育设备，结合本地经济社会发展和农村党员干部的实际需要，搜集、下载、整理教育培训内容，制作必要的乡土培训教育节目，刻录培训教育光盘，印制学习资料。四、严格遵守并监督他人落实各项规章制度，实现现代远程教育站点管理工作的规范化、制度化。五、负责做好教育培训的登记工作，记录讨论情况及党员干部的意见和建议。六、负责设备的安全保障工作，定期检查、维护现代远程教育设备。七、定期向上级党组织汇报现代远程教育工作情况，及时提出合理化建议。八、加强学习，刻苦钻研，保质保量地完成现代远程教育工作任务。农村党员干部现代远程教育设备管理使用制度(试行)一、建立现代远程教育设备资产帐目，对所有资产都要分类登记入账，做到帐物相符。二、建立现代远程教育设备使用档案，实行严格管理，设备一律不得

　　外借;光盘、资料等借用均要认真填写登记册，由管理人员、当事人签名。三、购置设备及有关教育用品，要根据需要得到乡镇党委或中小学有

　　关领导的同意，必要时要征得县(区)委组织部的同意，做到经济实用。购置教育培训用品需由两人以上办理。

　　四、现代远程教育设备要用于农村党员干部和学校师生教育培训，实现资源共享。

　　五、现代远程教育设备实行专人管理，专人操作或在专人指导下操作，因人为因素造成损坏和出现故障，要追究管理者责任。管理人员变动时，要及时办理移交手续。

　　六、现代远程教育设备使用要严格按照技术规程进行操作。七、要保持室内整洁，设备、光盘等物品摆放整齐有序。农村党员干部现代远程教育学习培训考勤考核制度(试行)一、考勤制度1、每次学习培训，要有专人对参加学习培训的党员干部进行考勤登记。2、党员干部要自觉遵守学习培训纪律，按时参加培训学习，不迟到，不早退，不旷课。3、实行请假制度。副科级干部请假须经乡镇党委书记同意，乡镇一般干部和村党支部书记请假须经乡镇党委分管领导同意，村其他干部和农村党员请假须

　　经村党支部书记同意，无特殊原因一律不得请假。二、考核制度1、对党员干部参加现代远程教育培训情况进行考核，考核结果作为民主评议党员和干部年终考核的主要评价内容之一。2、将农村党员干部现代远程教育工作作为基层组织建设工作的一项重要内容进行考核。县(区)委对乡镇党委进行考核，乡镇党委对乡镇机关、站(所)和村党支部进行考核。农村党员干部现代远程教育农民适用技术培训制度(试行)一、乡镇党委、村党支部结合本地实际，制定培训计划，确定培训内容，有针对性地搞好农民适用技术培训。二、通过定期发放“需求意见卡”，了解农民对农业适用技术的需求意向，分层次、分阶段举办各类适用技术培训班。三、实施开放式教育，定期开放远程教育教室，农民根据实际需求由村党支部组织学习培训。四、积极引导、鼓励各种协会利用现代远程教育设施为会员提供服务，发展专业化、规模化经营模式，形成特色产业。五、党员干部要带头参加培训，带动农民群众通过现代远程教育途径学习适用技术，增强致富本领。六、用足用活现有资源，发挥资源效益，使参加培训人员每人掌握一至两门适用技术党员干部学习制度3

　　村党员干部和村民代表教育培训制度为建设德才兼备的高素质干部队伍，不断提高农村党员干部和村民代表的思想政治素质、业务素质、科学文化水平和工作能力，制定本制度。第一条村党员干部和村民代表，必须定期或不定期地接受教育培训。村两委正职干部必须积极参加市里组织的岗位培训，村两委其他成员、村级配套组织负责人、后备干部和村民代表必须积极参加镇组织的岗位轮训，村党支部必须积极组织本村党员和村民代表的日常教育培训。第二条培训的内容：根据农村经济社会发展要求，重点突出政治理论、岗位业务、市场经济知识、适用技术及学历教育等。第三条培训的形式：以党员远程教育播放电教宣传片、邀请上级领导和专家授课、以会代训等形式开展教育培训。对村干部及后备干部进行学历培训，凡45岁以下未达到高中(中专)文化程度的村两委干部，都要分期分批参加学历教育。有计划地组织村干部到先进地区参观学习，开阔视野，增长见识。第四条每名村党员干部和村民代表参加教育培训，必须作好学习笔记，并写出学习总结和专题教育心得体会，在培训会议上交流。第五条严肃培训纪律，镇党委要对农村党员干部和村民代表参加教育培训情况进行经常性检查督促，将接受教育培训情况与年度农村党员干部和村民代表民主评议相挂钩。党员干部教育培训制度一、支部每年制定党员教育培训计划，明确培训的对象、内容及考核措施，实行分类培训，不断增强教育培训的针对性和可操作性。二、教育培训可采取上党课、听辅导报告、阅读材料、座谈讨论、知

　　识竞赛、收看电视、召开学习心得交流会等方式进行，不断增强学习效果。

　　三、每年对支部委员进行一次培训，主要内容有：学习党建工作理论，创新党建工作方式方法，提高党建工作能力等，使支部工作更好地适应形势发展的需要。

　　四、每年对全体党员进行1-2次培训，时间不少于两天。内容要紧密结合本单位现状、发展趋势以及岗位特点，进行党的基本理论、基本路线、党风党纪、党员先进性具体要求、政策法规等方面培训，不断提高广大党员的政治素质。

　　五、按要求选派党员干部参加上级党组织举办的各类培训班，并认真做好记载。

　　党员干部教育培训三原则党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。党员干部教育培训工作应遵循全员培训、保证质量，以人为本、按需施教，全面发展、注重能力三原则。一、“全员培训，保证质量”，加强教育培训领导。全员培训，保证质量是党员干部教育培训战略任务的要求。在教育培训过程中，党组织起着重要的组织指导作用。把紧紧围绕建立健全党员干部教育培训工作领导责任制，作为建设高素质党员干部队伍的重要举措，切实加强党员干部教育培训工作的领导和指导。二、“以人为本，按需施教”，创新教育培训方法。以人为本、按需施教是党员干部教育培训规律的内在要求。党员干部教育培训，既要遵循教

　　育的一般规律，又要遵循干部教育培训的特殊规律。要根据各类别、各层次干部的特点、成长规律及培训需求，分类型、分层次科学设置培训班次和学制，切实增强培训的针对性和吸引力。满足学员“干什么、学什么”，“缺什么、补什么”的需求，从根本上改变“上下一般粗、左右一个样”的旧模式。坚持以人为本，就必须

　　遵循党员干部的成长规律，关注党员干部的学习需求，激发党员干部的学习热情与活力。

　　三、“全面发展，注重能力”，突出执政能力建设和先进性建设教育。全面发展，注重能力是党员干部教育培训目标的要求。随着新形势、新时期的要求，党员干部从知识型向能力为主兼顾知识的综合化方向发展，传统的传道、授业、解惑的单向灌输的教学方法已显不适。为符合提升能力的培训要求，就必须牢固树立以教为主导和以学为主体有机结合的教学相长的理念，使整个教学活动建立在教学双向互动的基础上。因此，在开展党员干部教育培训过程中，注重围绕中央的重大决策和战略部署，注重把握干部个性化、多样化的学习需求，开展形式多样的综合素质、创新能力、决策水平和工作效率短期培训，突出强化能力的培养，提高党员干部科学发展的能力和构建和谐社会的能力。

　　镇机关党员干部职工学习培训制度为了加强镇机关党员、干部、职工的政治理论学习和业务知识学习，提高全体干部职工的政治理论水平、业务水平和思想觉悟，特制定和完善本制度。一、学习培训内容主要学习党的路线、方针、政策;学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为了加强镇机关党员、干

　　部、职工的政治理论学习和业务知识学习，提高全体干部职工的政治理论水平、业务水平和思想觉悟，特制定和完善本制度。

　　一、学习培训内容主要学习党的路线、方针、政策;学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想;学习党章和党的基础知识;学习现代科学知识和各种业务知识;学习时事政治。二、学习培训时间除每周二的集中学习外，各领导干部和部门负责人要安排时间组织业务学习1次，每次学习时间不少于2小时。有重要、紧急的学习内容随时安排。三、学习培训方式学习采取集中学习与个人自学相结合，提倡个人自学，个人在理论和实践的结合上积极研究探索，积极撰写论文和心得体会，提高理论水平。四、学习要求1、按时参加学习培训教育活动，不得无故缺席，更不得以工作为借口不参加学习培训，要确保人员齐全。2、要坚持记好学习笔记，撰写学习心得体会2篇以上。镇党政办将采取定期不定期地检查和抽查，随时掌握全体机关干部、职工的学习情况。3、将学习培训纳入考勤考核内容，要建立学习培训考核登记簿，对学习培训不认真、参加集中学习培训次数少、笔记、心得未达到要求的以

　　及对迟到、早退和随意不参加的要认真记载，并纳入年终考核内容和评先选优的条件之一。

　　4、加强组织领导。党政办为学习培训的组织者，负责制定学习培训计划和组织实施学习培训;镇党政领导要带头参加学习培训，并做好学习培训辅导，努力提高学习培训效果。

　　村党员干部学习制度第一条制定年度集中学习和个人自觉学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。集中学习计划由党总支制定下发，每月组织全体党员集中学习一次，学习时要做好记录，讨论时要踊跃发言，根据个人实际情况，制定自学计划，并落实到位。第二条学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。学习要有重点，要结合实际，在提高自身素质上下功夫。在学习形式、方法上要灵活多样，结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学，要认真做好读书笔记，讲求实效，不拘形式。第三条除坚持统一规定的学习内容外，可以利用一定的时间，结合形势与任务及党员干部的思想实际，有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动;在抓好政治理论学习的同时还要加强业务知识、科技文化知识的学习，不断提高思想理论水平和业务工作技能。第四条党员领导干部要从“讲学习、讲政治、讲正气”中加强精神文明建设，增强对政治理论、业务技能等学习重要性的认识，带头自觉参加各类学习培训，全面提高自身综合素质。第五条建立学习考勤和奖惩制度。每次学习都要认真进行考勤，除特殊情况外，党员干部特别是党员干部都必须

　　按时参加由党总支(支部)组织的学习及活动，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向所在党支部书记请假，事后必须进行补课。学习制度执行情况将与年终目标考核挂钩。

篇五：党员干部学习

　　党员干部学习教育心得感悟3篇

　　党员干部学习教育心得感悟3篇学习了党史能让我们明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心朝澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以前的苦难，以前的悲怆，让人难忘，这天的成就，这天的伟业，让人自豪，让我更加坚定了永远跟党走的决心。以下就是小编为大家收集的关于党员干部学习教育心得感悟3篇，希望能够帮助到大家!党员干部学习教育心得感悟1：我们的党，是一个具有厚重历史意义的党。上个世纪二十年代初，李大钊和陈独秀等同志敏锐地认识到马克思主义的先进性，决心在华夏大地上播撒下中国共产党的种子。在那个无数中国人不断发起救亡图存反抗的时代，资本家、学生、工人，多少能人志士举全身之热血振臂一呼，只为留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝命诗。无数的流血与失败阻挡不住中华儿女挽救中国的决心，但马克思主义的先进性与科学性仿佛在无数中国人摸索向前的道路上点亮了一盏长明灯。事实证明，只有共产党才能救中国，只有一个以“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”为初心和使命、始终保持与人民并肩而立的党，才能于历史的波澜壮阔中找出一个最为光明的转折点。我们的党，是一个不断新生永远年轻的党。自1921年，在上海召开的中共一大宣告中国共产党成立开始，我们的党便带领人民群众

　　开启了反抗旧社会、建立新中国、完成社会主义改造、坚持改革开放的漫漫征程。走过内忧外患与战争磨难，用短短40余年的时间创造了一个又一个经济腾飞、科技高速发展的中国奇迹，以绵延世界上7%的耕地喂养着世界上五分之一的人口。此时，在中国共产党成立的百年之际，我们的党却并不像一个耄耋沧桑颤颤巍巍的老人，她反而在紧跟时代的脚步，以一种勇于革新、不断审视自我前进速度的姿态，大踏步地走在时代前沿。前进的道路总是曲折，有时会拐向弯路，有时会发现柳暗花明。在这条并不平顺的路上，我们党选择坚持实事求是的精神，勇于指出自己可能会犯的错误，也敢于不断修正与完善自我。在和平年代，拿得出壮士断腕的决心，只为坚定一个怀揣了百年的初心。这一点也是中国共产党最为吸引我的地方，她让我看到，这是一个有着远大光明前途，走过百年仍将散发耀眼光芒的党。

　　国务委员兼国防部长魏凤和在参加第十八届香格里拉对话会时曾说，人类社会正处在何去何从的十字路口。无论是国际形势的风云变幻，还是工业4.0的提出，人工智能、5G、大数据的涌入，都在以不可预见的速度改变着人类的生活。我想可以确定的是我们这一代人所面对的未来，一定是一个传统行业受到碰撞、反应，重新洗牌的时代，是一个中国崛起、国际社会力量更迭的时代，是一个见证人类历史、见证世界变革的时代，是作为当代中国青年的我们站在决定人类社会何去何从的十字路口上的时代。正如狄更斯在《双城记》中所写的那样：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。这是一个信仰的时期，也是一个怀疑的时期。”

　　志不立，天下无可成之事。今时今日处在这样时代背景之下的我们，应当深刻认识到时代所带给我们的机遇，无论我们个人的力量有多么微小，都可以担当起责任，相信每一位中国青年此时的选择将决定未来中国的发展走向哪个方向。也许我们来自不同行业，也许我们怀有各自的迷茫，我们责任的来源和组成也各不相同，青年时期要立志高远，不但要立足岗位、学精业务，更要时刻胸怀祖国，去思考自己可以为国家、甚至为人类社会做出点什么，改变点什么。无须过多关注结果，过分怀疑个人的微小力量能否有所成就，只是大胆放手去创造，朝着这个方向努力便足矣。一百年来，中国共产党紧紧依靠人民，创造了人类发展史上惊天动地的奇迹。此刻，我们的国家正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，我们作为未来共产主义事业的接力者，应当时刻学习和继承建党时中国共产党人的奋斗精神，永远怀揣对人民的赤子之心。

　　党员干部学习教育心得感悟2：近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求组织引导党员干部认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国。广大党员干部要从学习党史中领悟党的先进性，正是由于党始终保持先进性，才发展壮大起来，不断从胜利走向胜利的。

　　思想上的先进性是党成功的基础条件。党自成立之时，就以世界上最先进的理论，马克思主义作为指导思想，一直都没有改变过，我们党是马克思主义政党，党是由马克思主义武装起来的，党的最高理

　　想和最终目标是实现共产主义。党代表中国最广大人民的根本利益，不是为哪一个集团、哪一个阶级服务的，党的宗旨是全心全意为人民服务，党的历史上涌现了大批为人民服务的优秀共产党员，有张思德同志，毛主席专门写文章纪念张思德同志，认为他的死重于泰山，因为他是为人民而死的，我们党就是凭着思想上的先进性，才在历史的奋斗当中逐渐掌握了主动权，赢得了广大人民的真心拥护，不断发展壮大。

　　组织上的先进性是党成功的关键因素。我们党具有最严格的纪律，党在奋斗中形成了政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律，严格的纪律要求锻造了党组织的先进性，保证了党组织自身的廉洁与权威，毛主席曾总结过党的七项纪律八大注意，不仅成为党员遵守的准则，也得到了普通群众的认可和自觉遵守。在党内党员都是同志关系，不是封建的依附关系，党内一律平等，每个党员都享有党员的基本权利，都要履行党员的义务，没有不受党纪约束的党员。个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，保证了党的团结和集中统一领导。党的根本组织原则是民主集中制，采取民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，有效激发了党组织的活力，保证了党组织始终与群众紧密相连。

　　政治上的先进性是党成功的根本保证。广大党员干部要从党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性，人民立场是党的根本立场，党是人民政党，始终代表人民的利益，党没有自身的特殊利益，党的奋斗目标就是人民对美好生活的向往。党在发展过程中始终保持着崇

篇六：党员干部学习

　　党员干部学习的重要性用科学的理论武装教育人，是党的思想理论建设的根本任务，面对新形势、新任务，加强理论学习，自觉运用科学发展观指导实践，比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。因此，作为一名党员干部，要充分认识加强理论学习、提高理论水平的重要性，自觉加强理论学习，切实提高执政能力，进一步增强党的领导核心作用。一、加强理论学习，是提高政治素质的需要思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进，创新发展的现实课题;是完善自我，提高素质的客观要求。理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。为此，党员干部一定要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。二、加强理论学习，是保持政治清醒的需要理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。加强理论学习，能够更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习，有助于坚定共产主义理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋

　　斗、反腐倡廉的表率。加强理论学习，有助于区分大是大非问题，关键时刻不迷失方向，提高政治鉴别力和政治敏锐性。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论，掌握这一科学理论，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

　　三、加强理论学习，是适应新形势新的需要要适应新形势新任务的要求，就必须把握好理论学习重点。各级党员干部要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断提高运用理论指导实践的能力，坚定中国特色社会主义理想信念;要深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要认真学习和遵守新党章，进一步加强和改进党的建设的基础性工作。学习成效如何，最终体现在学习成果的转化和应用上。广大党员干部一定要坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力运用理论解决实际问题。把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。四、加强理论学习，是加强班子建设的需要人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上认识的。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感。通过不断地学习，增强我们一心为公、一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民

　　群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。

　　五、加强理论学习，是树立“三观”的需要“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永葆党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。六、加强理论学习，是开展工作的需要。实践的观点是我党的思想路线的本质内容，突出实践特色也是理论学习的一个重要原则和显著特点。通过日常的理论学习，目的就是学以致用，学用结合。要把学习实践活动贯穿于工作始终，理论联系实际，善于用科学发展观的立场、观点和方法分析问题、观察问题和解决问题，努力做到宣传工作服务于科学发展，服务于城市经济又好又快发展总之，理论是行动的先导，在全面建设小康社会的今天，我们每一位党员干部应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性，真正形成人人讲政治、人人讲学习的社会氛围，把思想统一到党的伟大事业上来，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响，全心全意搞建设、一心一意谋发展，为全面建设小康社会作出自已应有的贡献!

　　党员干部学习的重要性

　　思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果,现在似乎已是通病，在一些领导干部中尤为严重。现在有的领导干部自我感觉良好，自认为有文化，不愿意学习;有的忙于应酬，热衷于跑关系，没有心思学习;有的玩风过甚，整天“围长城”，不屑于学习;有的浅尝辄止，断章取义，不刻苦学习;有的工作作风不扎实，对中央的方针、政策不了解，对上级的指示不明了，工作中上有政策下有对策，片面追求政绩，因而这些地方的党群关系、干群关系时有恶化。就其原因在于事业心、责任感不强，学习的内在动力不足。

　　理论贫困，必然导致思想贫困，而解决理论贫困的途径首先是学习。马克思主义理论，有不少人没有认真读过，更不要说读懂理解其精神实质并运用于实践。党的事业的每一次历史飞跃，总是以马克思主义理论的重大创新为先导的。没有毛泽东同志的理论创新，就没有中国革命的胜利和社会主义制度的确立;没有邓小平同志的理论创新，就没有建设中国特色社会主义事业的开创和发展;没有江泽民同志的理论创新，建设有中国特色社会主义事业就不能在国内外形势的深刻变化中不断开创新局面。“三个代表”早在毛泽东思想中就有所体现，有的同志天天高喊“革命”，但没有从理论上弄明白什么叫“革命”，怎么去“建设”。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系。领导干部不系统的学习、理解，并用其指导实践、科学决策、民主决策，树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、

　　利益观、政绩观、人才观、群众观、发展观，构建社会主义和谐社会将无从谈起。

　　我们党历来高度重视学习特别是领导干部的学习。江泽民同志要求我们“学习学习再学习，实践实践再实践”，十六大提出了“创建学习型社会”，而且将其作为全面建设小康社会的一个目标。三十万党员的大调查使中央作出了在全党范围内开展以实践“三个代表”为主要内容的“保持共产党员先进性”教育活动，意义不可谓不重大而深远。

篇七：党员干部学习

　　党员干部个人学习计划

　　要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：1．自己知识和能力2．每个阶段的学习时间3．学习上的缺欠和漏洞4．老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。七、注重效果，不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必

　　将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧！党校的学习计划为进一步统筹安排好本学期的学习，圆满完成各

　　项学习任务，特制定本计划。一、总体指导思想在学习中，要坚持以自学为主，老师辅导为辅，合理安排学习时间，既要圆满完成学校规定的各项学习任务，又要确保通过学习学有所得，使自己的理论知识得到进一步丰富，党性修养得到进一步增强。二、学习时间安排按时参加学校组织的面授，上课专心听讲，确保不缺课。每天晚上至少用1个小时的时间进行自学，因特殊情况没有学习的，抽时间补学。按时完成老师布置的作业。三、学习要求进一步加强对学习重要性的认识，提高学习的自觉性。要充分认识到，学习是提高自身综合素质的重要手段，只有通过学习，才能进一步提高自己的理论水平，用正确的理论来指导实际工作，从而提高学习的积极性与自觉性。学习方式要多样化。除了学习书本上的知识外，要充分利用报刊、电视、广播等媒体进行学习，多方面汲取对自己有用的知识。坚持理论联系实际。坚持学习与运用的统一，克服形式主义和教条主义，努力形成认真学习，积极思考的良好学习习惯。要将所学习的法律知识与乡镇农村工作结合起来，力所能及地用学习到的知识助力群众解决一些实际问题，达到学有所用的目的。加强对农村的法制宣传工作。自己作为一名乡镇干部，要带头遵守国家的各项法律法规，做遵纪守法的模范。同时，利用下乡开展工作的机会，大力宣传国家的各项法律法规和方针政策，提高群众的法制意识，为加强社会主义法制建设，创建和谐社会贡献自己的一份力量。党校的学习计划，应从以下两个方面来写：1、

　　先写你进入党校学习的目的是什么；2、结合实际制定党校学习的时间按排以及达成怎样的效果等。进一步统筹安排好本学期的学习

篇八：党员干部学习

　　如省委讲师团主办的科学发展论坛铜陵的铜都讲坛淮北市的淮北论坛亳州市的药都论坛六安市的皋城论坛合肥市的庐州论坛马鞍山市的马鞍山发展论坛蚌埠市的与时代同行蚌埠大讲坛淮南的领导干部大讲堂等都取得了很好的效果和反响有效地推动了各级领导干部理论学习的深入和视野的开阔

　　党员干部中心组学习内容

　　通过党员干部中心组学习内容，创新经营模式等方面加强学习和思考，提高引领企业发展的水平，增强抓住新机遇、赢得新发展的责任感和紧迫感，扎扎实实做好企业改革和发展的各项工作。下面是店铺为大家收集整理的党员干部中心组学习内容，欢迎大家阅读。党员干部中心组学习内容篇1

　　此次集中学习是为了进一步加深学习认识，在思想上、行动上与党中央保持一致，紧密联系企业实际，深入推进反腐倡廉建设。

　　各单位党委要认真组织领导班子成员对文件进行学习讨论，把文件作为近期学习的重点，认真学习和把握，要求每个领导干部对照要求进行自查自纠，撰写学习心得体会;要认真做好宣传教育和制度建设工作，结合四个文件的要求，查找本单位廉洁从业方面的薄弱环节，加强反腐倡廉和警示教育工作，进一步健全制度流程体系，切实做到预防为先、关口前移、按制度管人、按制度办事;各级领导干部要认真执行好文件，严于律己，自觉接受监督，清白做人、干净做事，坚决杜绝违反文件行为的发生。

　　一是领导干部必须加强学习，坚定理想信念，提高自身素养。要加强对党章、党性教育和党的基础理论的学习，认真领会、坚决落实文件精神，确保学习贯彻活动取得实效。毛泽东同志曾经教导我们：“人是要有一点精神的，共产党员要成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”邓小平同志也曾经指出“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化，如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的信号。”我们的很多党员干部走上违纪违法的道路，往往是从思想蜕化变质开始的，放松了对自己的要求。他们最大的问题就是放松了理论学习，放松了世界观的改造，因此导致心理失衡，面对纷繁复杂的社会环境、社会现象，失去了主心骨。我们的党员干部尤其是领导干部要加强党性修养，继承党的优良传统和优良作风，在我们的心里多想想老百姓，有一份对人民群众的真情实意，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所

　　谋”。把为人民服务作为我们党一切工作的出发点、最终归宿，每个党员都应该牢记在心里。

　　二是党员领导干部必须廉洁自律，做到慎初、慎微、慎权。去年金元公司部分高层领导被查处，一条很重要的教训就是党员领导干部必须做到慎初、慎微、慎权，廉洁自律，从思想深处牢牢筑起拒腐防变的堤防。所谓慎初就是把好第一次，无数事实证明，不少违法犯罪行为无一不与当初不慎的第一次有着直接的关系。慎微就是“勿以恶小而为之”。“千里之堤，溃于蚁穴”，党员领导干部一定要管得住小节、挡得住诱惑。江泽民同志指出：“廉洁奉公、勤政为民，要从各级领导机关和领导干部做起。党员领导干部要严以律己，以身作则。”慎权就是要牢记手中的权力是人民给的。千万不能用权力来给自己谋取私利，权力是双刃剑，用得不好就把自己砍了，党员干部作为人民的公仆，一定要堂堂正正做人，清清白白做官。三是必须加强对党员领导干部特别是“一把手”的管理和监督。我们领导班子的每一个成员，特别是我和立新同志，必须自觉地把自己置身于广大党员和干部职工的监督之中。同时，要切实加强对党员领导干部，特别是对我们下属单位“一把手”的监督管理，促使他们掌好、用好手中权力。发生在我们身边的这些惨痛教训和典型案例告诉我们，权力运行过程缺乏有效的程序制约和监督，必然会导致权力腐败。一旦权力失去监督，就会导致权力的滥用。公司今年出台了《“三重一大”集体决策制度》，各级领导班子要坚持和健全民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，充分发扬党内民主，努力提高科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。各级领导班子要坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则议事决策，凡属公司“三重一大”事项，都要集体讨论决定，保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级的决议决定得到正确贯彻执行。班子一把手要正确处理好民主与集中的关系，带头执行民主集中制，保证权力正确行使，防止权力滥用。江泽民同志曾经说过：“现在有的干部职务提升了、权力也大了，对自己的要求却放松了;权力一大，直接监督的人少了，利用它，为他抬轿子的人多了。如果自己不警惕，组织上又不及时教育和

　　监督，就容易出问题，甚至出大问题。实践证明，干部在批评监督中成长，在放任自流中堕落。”四是领导干部一定要管好身边人，尤其是管好自己的配偶和子女。古人云：“修身齐家

　　治国平天下。”如果连家都治不好，何谈治党治国。家庭是社会的细胞，也是党风廉政建设的一块重要阵地，切不可等闲视之。领导干部既要管住自己，又要管住、管好自己的配偶、子女及身边的工作人员。对于放任、纵容配偶、子女及其身边工作人员利用领导干部职权和职务影响从事中介活动谋取私利的，公司党委将责令辞职，并按规定给予纪律处分，触犯法律的，要依法追究其刑事责任。

　　实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。要把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入党政领导班子、领导干部目标管理，与生产经营工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。要坚持集体领导与个人分工负责相结合;谁主管，谁负责;一级抓一级，层层抓落实。党员干部中心组学习内容篇2

　　是全面深化国企改革的关键之年，是全面推进依法治企的开局之年，按照xx公司党委的总体要求，结合公司实际，制定20xx年xxxx有限公司党委中心组学习计划如下。

　　一、基本要求认真学习系列重要讲话和党的、十八届三中、四中全会精神，认真学习市委十届六次全会精神，以建设学习型党组织为目标，进一步加强中心组学习的制度化、规范化，切实增强领导班子和领导干部的政治素质和领导能力。将深化中心组学习与深化国企改革结合起来，与落实依法治企要求结合起来，与促进xx发展结合起来，围绕中心，服务大局，精心组织、狠抓落实，形成以转变作风抓落实，以加强学习提升素质促发展的良好工作局面。二、学习制度确保党委中心组全年每月集中学习1次，全年组织中心组扩大集中学习或交流5-6次，围绕市委及xxxx党委精神及时组织集体学习，

　　公司各部室及各支部党员领导干部要强化自行学习。中心组成员要做好集体学习和自学学习笔记，全年撰写学习心得体会文章2篇。实现公司党委中心组学习和各党支部中心组学习相结合，规定动作和自选动作相结合，请进来和请上来相结合的学习效果。

　　三、学习安排(一)明确主题“任务学”中心组及各支部要分别组织好集体学习，制定学习计划，明确学习主题和学习内容，以集中学习的方式落实全年学习任务，每个月固定进行集体学习1次，每次学习不少于2小时，主要围绕以下四个方面进行。1、依法治企。要高度认识推进依法治企的重要性和紧迫性，认清依法治企是深入贯彻十八届四中全会精神的客观要求，将依法治企与以德治企相结合，与企业文化建设相结合，将依法治企的要求内化于企业当中去。大力开展以宪法为核心的法律知识和依法治国理论体系的学习，坚持法制理论教育和法律实务知识教育相结合，有效增强各级领导干部依法治企、依法用权的意识，有效提高各级领导干部依法决策、依法管理的能力和水平。坚持学法与用法相结合，努力将领导干部的依法办事贯穿于企业经济发展和管理的各个方面，渗透于干部教育培训、任免奖惩的各个环节，加快形成各级领导干部认真学法、准确用法、自觉守法的良好氛围。2、党风廉政建设。强化反腐倡廉教育，深刻领会中纪委十八届五次全会精神以及在全会上的讲话精神，带头遵守廉政准则，深化对新时期党风廉政建设重要性的认识。把理想信念、宗旨观念、党纪政纪、法律法规教育放在学习的突出位置，真正做到经常抓、反复抓，在教育内容上注重针对性、多样性。切实加强党员干部思想政治教育，筑牢廉洁从政思想基础，严明党的政治纪律和组织纪律，增强党员干部的政治意识和自律意识，着力营造“不敢腐、不能腐、不想腐”的政治氛围。3、社会主义核心价值观。围绕“奉献、开拓、诚信、守法、敬业”的企业核心价值追求，将企业核心价值体系建设及宣贯纳入中心组学

　　习，党委中心组成员带头学习领会，一层带一层，一级抓一级，最终实现以领导干部带全局的良好效果。落实好两级公司企业文化的融合与统一，引导全体成员树立“共同价值”和“共同信仰”，最终确立广泛认同的核心价值观。进而靠文化力激活生产力，增强凝聚力、执行力和创造力，提升企业核心竞争力。

　　4、改革创新。今年是全面深化国有企业改革的关键之年，党委中心组要充分认识中央、市委和xx公司全面深化改革的任务，按照市国资委推进“三个一批”和xxxx深化国有企业改革精神的要求，在深化企业改革上下功夫，大力发展混合所有制经济，建立现代企业制度，推进企业内部“三项制度”改革，转换经营机制，激发

　　企业活力。加强宏观经济形势的学习，把握国家产业发展改革形势和要求，紧密联系企业发展，在提质增效、注重产业结构调整、转变发展方式、创新经营模式等方面加强学习和思考，提高引领企业发展的水平，增强抓住新机遇、赢得新发展的责任感和紧迫感，扎扎实实做好企业改革和发展的各项工作。

　　(二)明确专题“联合学”公司党委中心组带头搞好学习，以上率下，抓好班子自身及各党支部学习工作，公司党委加强学习情况的监督检查，使全公司的学习工作落到实处。全年重点针对党风廉政建设、依法兴企、国有企业践行社会主义价值观、有关经济管理知识等题目开展专题讲座。下半年，结合学习情况，确定1-2个主题，采取两级联动、两级互动的形式，组织学习研讨或交流会，贯彻学习要求并检验学习成果，推动学习的不断深入。(三)明确精神“及时学”围绕市委和xx公司会议精神，及时组织中心组集体学习，做到及时传达、及时领会、及时落实。通过对市委和xx公司会议精神和决策部署的系统学习、深入交流和互相讨论，力求学深学透，融会贯通。使广大党员领导干部从思想上、行动上都能与中央、市委和xx公司保持高度一致，注重将学习到的新精神与联系实际相结合，并贯彻落实到各项工作当中去，牢牢抓住工作主动权，不断开创

　　各项事业发展新局面。(四)明确时间“自行学”中心组可结合学习实际，明确理论学习的内容和要求，规定时间

　　进行集中自学，联系企业和工作实际深入思考，做好学习笔记，积极撰写学习体会文章，增加中心组理论学习的自觉度。同时党员领导干部要主动加强自学，制定自学计划，有规划地读几本书，弄通几个理论观点，指导工作实践和解决实际问题，切实提高自学质量。保证自学时间，坚持每周自学时间不少于4小时。中心组组长要对中心组成员的自学情况进行定期督促检查和考核，中心组成员每半年向中心组汇报一次自学情况。

　　中共xxxxxx有限公司委员会党员干部中心组学习内容篇3

　　加强党委中心组学习是提高党员领导干部理论素养和执政能力的一项重要举措，是我们党在不断加强马克思主义理论教育的实践中创造的一条重要经验。这里我给大家介绍一些关于党委中心组学习的背景性材料，也是我搜集的一些资料，主要目的是想深化大家对党委中心组学习的认识和了解，也供大家学习参考。

　　一、党委中心组学习是怎样形成的我们党历来高度重视领导干部理论学习。早在延安时期,中央就成立了中央学习组,后来又成立学习总委员会,毛泽东同志亲自任主任,各解放区也成立了相应的领导干部学习组织,专门抓领导干部的理论学习。新中国成立后,中央就连续发出多个文件,对加强干部理论学习特别是在职干部学习做出明确规定。上世纪50年代,领导干部的理论学习逐步正规化。党的十一届三中全会以后,邓小平同志提出了“全党必须再重新进行一次学习”的要求,强调领导干部特别是年轻干部要学好马克思主义理论,以避免在日益复杂的形势面前迷失方向。各级党委适应改革开放的新形势,积极探索领导干部在职理论学习的形式和办法,逐步在各地各部门形成了党委集中学习的做法,称之为“党委中心组学习”。中央文件中正式确认“党委中心组学习”这一名称,是1993年11月党中央发

　　出的《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。《决定》明确指出:“各省、自治区、直辖市,中央党、政、军各部门,都要做出安排,特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。此后,党委中心组

　　作为领导干部在职理论学习的形式普遍建立起来。9月,中宣部、中组部联合制定并下发了《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》,对党委中心组学习制度提出了全面要求并做出了具体规定。20xx年9月，中宣传部对20xx年关于党委中心组学习的文件进行了重新修订,并于以中央办公厅文件的形式下发。

　　二、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习,是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。脱产学习往往是按照教学要求和课程设置,根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习,是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习,学习内容是根据中央要求,结合本地区本部门改革开放和现代化建设的实际问题确定的。党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中,党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习,或者是作为普通党员参加所在党支部的学习,与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会,是领导班子加强党内民主生活的重要形式,基本要求是开展批评和自我批评,并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习，顾名思义,是集体的学习、研讨、交流。党委中心组学习更不是党委的会。党委的会,作为一个地区、一个部门的领导核心,召开会议的基本要求是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习,提高认识,为决策服务。党委中心组学习不能代替会作出决策。什么是党委中心组学习呢?我理解,党委中心组学习是党委组织本级

　　领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的，有目的、有意识的学习活动。也就是说,是统一思想、提高素质的学习活动,是提高各级党委领导水平和执政能力,为党委的中心工作和科学决策服务的学习活动;是提高领导干部政治理论素养,加强领导班子思想政治建设的学习活动。进一步说,党委中心组学习是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。

　　三、中心组学习怎样学20xx年的时候，省委宣传部理论处对党的十六大以来全省各级党委中心组学习情况进行了一次调研和了解。全省各级党委中心组，除坚持集中学习研讨这一基本学习制度之外，还围绕学习主题和内容，联系实际，在实践中探索出了各种既具有地方特色，又行之有效的新制度、新措施，有效推动了学习质量和水平的提高。这里我做个简单的介绍，供大家相互借鉴参考。一是集中调研制度。集中调研是各级党委中心组推进理论学习和实践相结合的重要形式。各级中心组成员还坚持带着问题专程赴省外学习考察，借鉴外省外地的好经验好做法。省委中心组成员带领党政领导班子先后赴广东、江西等省份学习发展经验，共谋中部崛起，寻求东向发展和对接珠三角。亳州市委中心组针对工业化发展滞后、环境建设落后等突出矛盾和问题，采取边学习边研讨、边学习边调研的方式，深入实地考察，寻找解决对策。安庆市实行中心组成员理论学习联系点制度，一方面把联系点上调研到的问题带到学习会上来讨论，另一方面到联系点上去宣讲党的理论创新成果，指导联系点上的工作，并要求市委中心组成员每年写两篇以上有实践深度和理论高度的调研文章。二是自我学习制度。各级党委中心组在做好集中学习的同时，把个人学习融入创建学习型社会之中，通过“学习周”、“读书节”、“学习型机关建设”等活动，推动树立时时学习、处处学习、终身学习的理念。阜阳市委中心组把8小时外学习笔记的检查，作为考核个人学习的重要依据，要求每天自学不少于1个小时，自学笔记一年一搜集。六安市委中心组根据每个阶段的学习重点，由中心组成员选择

　　重点书目、重点篇目自学，然后开展交流互学，然后带着问题走下去，深化对所学内容的理解，寻求解决问题的办法。

　　三是课题研究制度。铜陵市委要求中心组成员主动参与全市性的重点课题研究活动，针对全市经济社会发展中带有宏观性、战略性、长期性的重大问题，开展应用性、对策性研究，为推动全市经济社会发展提供理论依据和对策建议。巢湖市实行党委政府负责同志领题开展重要调研制度，领题调研的市领导，针对事关全市改革发展稳定的重大问题，深入基层开展专题调查研究，形成调研文章，并汇编成册。

　　四是专家辅导制度。举办专家前沿讲座，强化理论辅导，是各级中心组近年来较多采取的一种学习形式。各级党委中心组有针对性地邀请国内知名专家学者给中心组学习作辅导报告，以高层次、宽视角、信息丰富、针对性强的特点，在各级干部中掀起一场又一场再充电式的“头脑风暴”。如省委讲师团主办的“科学发展论坛”、铜陵的“铜都讲坛”、淮北市的“淮北论坛”、亳州市的“药都论坛”、六安市的“皋城论坛”、合肥市的“庐州论坛”、马鞍山市的“马鞍山发展论坛”、蚌埠市的“与时代同行—蚌埠大讲坛”、淮南的“领导干部大讲堂”等，都取得了很好的效果和反响，有效地推动了各级领导干部理论学习的深入和视野的开阔。

　　五是学习培训制度。蚌埠市努力延伸中心组学习，针对领导干部年轻化的特点，定期举办县级年轻干部业余读书班，把学员学习情况作为干部考核任用的重要参考依据，较好地激发了广大领导干部的参学积极性。为提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平，亳州市举办了“领导干部城市建设读书班”，帮助各级领导干部进一步了解现代城市发展的趋势和规律，提高城市建设和管理水平。为提高中心组学习服务的质量和水平，合肥市每年都组织举办一次中心组学习秘书培训班，通过理论政策学习、业务知识培训和外出学习考察等方式，提高学习秘书的理论素质和业务技能，以更好地组织开展本单位的中心组学习。

　　六是定期检查制度。省委宣传部每两年联合省委组织部、省直工委、省委讲师团，对各市县、省直厅局、省属企业、大学党委中心组

　　学习进行一次全面的检查考核。各地也都根据自身实际，制定具体考核标准与评比细则，开展各种自查、互查和抽查，形成了评比促学的良性互动。近年来，省直机关中心组学习在坚持“三簿”(签到簿、记录簿、笔记簿)齐全、“四落实”(时间、内容、人员、效果)到位的基础上，形成了组织中心组学习互查、开展学习论文评选、定期评比表彰等13种行之有效的做法，呈现出制度不断完善、质量不断提高的良好态势。宿州市每年都对全市中心组学习计划的执行情况，中心组成员的读书笔记、心得体会和调研文章等进行检查，并及时进行通报，增强了领导干部理论学习的自觉性。

　　七是年度考核制度。黄山市在《区县和市直党委(党组)中心组理论学习检查考核办法》、《区县委和黄山风景区管委会党委中心组理论学习季度通报制度》、《市直属党(工)委中心组理论学习季度通报制度》等一系列制度措施的基础上，今年进一步出台了。

篇九：党员干部学习

　　党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德要在马克思主义的基础上培养和弘扬高尚的人格品质保持革命气节要做到在任何情况下都忠诚于党和人民的事业不改变革命的初衷不丧失必胜的信心不怕困难不信邪坚持真理维护党的原则旗帜鲜明地同各种错误思想不良倾向和邪恶势力作斗争坚持廉洁奉公艰苦奋斗在拜金主义享乐主义个人主义和酒绿灯红的侵蚀影响面前一尘不染正气凛然在实践中不断坚定自己的信念信仰志向锤炼自己的意志品质真正塑造共产党人的高风亮节

　　党员干部如何加强学习

　　推荐文章关于党员活动心得范文热度：党员干部学习个人心得体会热度：党员干部廉洁自律心得体会4篇热度：干部党员学习心得体会热度：农民入党心得体会范文热度：党员干部首先要加强学习宣传，各支部通过召开中心组学习会、民主生活会、党员干部会，传达落实“两个责任”的最新要求，把“两个责任”精神实质学深吃透，并且人人要撰写心得体会文章。下面是店铺为大家收集整理的党员干部如何加强学习，欢迎大家阅读。党员干部如何加强学习篇1最近，局机关组织开展了一次读书活动。我从几十本备选书目中选读了《党员干部的20个正能量》，希望从书中拾取激情，为干好本职工作积聚正能量。该书具体阐述了作为一名党员干部，在新形势下如何让自己充满“正能量”，保持正确的人生观、价值观，更好地立足本职、服务人民，共圆“中国梦”。“中国梦”是民族梦、复兴梦，归根结底是人民的梦。有梦就有方向，圆梦需要力量。梦想因实干而更加美丽，作为一名党员干部，必须真正坚定理想信念，牢记责任使命，坚持务实创新，坚守廉洁自律，以“抓铁留痕、踏石留印”的实干精神为谱写“中国梦”积聚正能量。党员干部是推进党和国家各项建设事业的顶梁柱，是全心全意为人民服务宗旨的践行者，是良好社会化风气的引领者和先行者，在社会上具有特殊的示范带动作用。党员干部向上的正能量，是干事业、为党和人民服务的动力，是自善其身的立身之本，更是防腐反腐的内在力量。浑身充满正能量，就能抑制负能量，就能一身正气而歪风邪气不能侵入，保证自己立于不败之地。党员干部浑身充满正能量，才能体现出党的先进性和纯洁性，才能保障党的生命长盛不衰，才能实现国家长治久安。事实证明，党员干部加强正能量修养，必须坚定信念、行动务实，二者缺一不可。理想很伟大，但不付诸行动，一切都是空想。加强正

　　能量修养，仅有精神世界的纯正是远远不够的。一要修身正身，生发正能量。孔子言：“上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服;上好信，则民莫敢不用情。”党员干部一定要善学、修德、明志，树立宁静致远的心态，培养海纳百川的胸怀，激发克难攻坚的智慧，生发正能量。

　　二要勤政守政，释放正能量。党员干部受党和人民委托，管理公共事务，提供公共服务，只有将高尚的道德修养、人格魅力与执政能力结合，才能达到良好的执政境界和施政效果，才能释放出社会正能量，以自己的模范行动说服群众、影响群众、带动群众、服务群众。

　　三要亲民爱民，凝聚正能量。广大党员干部身处社会各个阶层，扎根于群众当中。一个立党为公、执政为民的党员干部，不仅会赢得一片称赞，也会感召一方民风，更能凝聚一股正能量。现实中不乏这样的例子：从一心为公、奉献一辈子的杨善洲，到用生命书写忠诚的李林森，从舍己救人的实习警察李博亚到以身殉职的派出所长李方洪，他们无一不是脚踏实地、勤于行动，在各自的岗位上释放了“正能量”，向社会作出了榜样，而那些追求形式、不重实效，图虚名、务虚功的做法必定会背离甚至损害人民利益，被人民唾弃。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。说一千，道一万，两横一竖就靠干。群众和国家需要的从来都不是骑在马上的空谈者，而是能够下马为民服务的实干家。真正的共产党人，从来不会是“只见夸夸其谈、不见务实行动”，一定会把个人的价值追求与党的事业统一起来，既胸怀远大理想目标，又立足岗位创先争优，苦干、实干，不达目的不罢休。

　　社会呼唤正能量，党员干部要求真务实，勤于行动。不仅要在组织教育中增加正能量，更要从联系人民群众的实践中运用正能量，坚持求真务实，力戒形式主义，做到“不虚”，着力解决实际问题，做到“不空”，紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，以实际行动担起时代赋予的光荣责任。要以激情淬砺纯洁性，释放正能量;用激情锤炼好作风，释放正能量;凭激情重铸价值观，释放正能量，让党员干部的正能量效应最大化提升。要勇敢拿起接力棒，为了明天的梦想与追求，为了更加美好的中国，共同努力将“中国梦”一步一步变为现实。

　　党员干部如何加强学习篇2一、党员干部要加强学习，提高理论素质保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性，党员干部必须首先加强

　　政治理论等方面的学习。不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习，真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养，坚定共产主义理想，努力实现全面小康社会，才能够立足当前、放眼未来，增强履行历史责任的自觉性，坚定正确地贯彻执行党的基本路线，方能全心全意为人民群众服务。廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才能够在错综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。不学习新的知识，就要落伍。只有扎扎实实坚持学习，才能不断地得到提高。

　　二、党员干部坚定信念，讲正气党员干部要保持共产党人的高尚情操与革命气节，一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样才能具有强大的精神支柱，才能充满生机与活力。党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德，要在马克思主义的基础上，培养和弘扬高尚的人格品质，保持革命气节，要做到在任何情况下，都忠诚于党和人民的事业，不改变革命的初衷，不丧失必胜的信心，不怕困难，不信邪，坚持真理，维护党的原则，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争，坚持廉洁奉公，艰苦奋斗，在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前一尘不染，正气凛然，在实践中不断坚定自己的信念、信仰、志向，锤炼自己的意志品质，真正塑造共产党人的高风亮节。三、党员干部讲民主，发挥集体智慧党员干部要坚持民主集中制的原则，遇事要多商量，多沟通，互相帮助，互相扶持，听取群众的意见，充分发扬民主，让大家讲话，不搞家长制。增强党性，从大局出发，维护党支部和领导班子的*结，敢于坚持原则，对存在的问题，勇于发表意见，不搞奉承迎合。党员干部在坚持民主集中制方面起表率作用，既善于充分发扬民主，又善于实行正确的集中，养成经常开展批评与自我批评，自觉接受组织和

　　群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上，自觉维护党的*结统一和政治上的高度一致，把党的思想政治优势充分发挥出来。

　　四、党员干部勇于开拓进取坚持实事求是，求真务实的思想路线，积极探索，大胆实践，认真研究新情况，解决新问题，认真贯彻党的路线、方针、政策和决议，解放思想、实事求是、求真务实。按照这条路线办事，我们的工作就会顺利开展，偏离这条路线，我们的工作就要受挫折。新世纪新形势，面对中国发展的良好机遇，面对前进道路上的新情况、新问题，党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。五、党员干部是作风优良，群众信任的表率我们共产党人来自人民，植根于人民、服务于人民，建设中国特色社会主义，实现全面小康社会，全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务，党员干部应走群众路线，关心群众疾苦，全心全意为人民服务，办事公正、公开、公平，保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，一个核心问题就是为人民掌好权、用好权，是用权为民，还是以权谋私，是对党员干部的严峻考验，因而要树立正确的权力观。党员干部如何加强学习篇3落实“两个责任”是当前加强党风廉政建设的得力举措，要求党员干部特别是领导干部要牢固树立正确的权力观。作为乡镇主要领导，应该认真贯彻落实、带头执行担当，以实际行动为党和人民掌好权、用好权强化管党意识，落实党委主体责任。镇党委“主体责任”就是集体责任。每位党支部负责人就是落实“主体责任”的第一责任人，必须坚持在党言党、在党管党，做到把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要领导应当做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。而且自觉带头从自身做起，率先垂范，带领一班人切实贯彻落实好党风廉政建设。带动每位党员清正廉洁、大公无私、勤政廉政，像焦裕禄、孔繁森那样全心全意为

　　人民服务。强化党委的主体责任，就是要强化党委在管党治党上的职责和义务，保证党组织始终保持先进性和纯洁性。一把手要增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，善谋治党之策，做党风廉政建设的清醒人、明白人、带头人。党委抓党风廉政建设的主体责任是法定之责、分内之事。同时要求各党支部把落实主体责任作为职责所在、使命所系，对腐败行为要动真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力营造良好从政环境，切实选好人、用好人、管好人，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

　　把准工作重点，确保责任分解到位。党风廉政建设，党委不仅是领导，还要担负责任。加强作风建设责任，开展以“五德”教育、党风党纪法制教育为主要内容的廉政教育，不断创新教育载体、教育内容、教育手段，在全社会营造崇德尚廉的良好风尚。对腐败问题敢于亮剑、敢于亮丑，切实做到发现一起、查处一起，绝不姑息迁就用于亮。立足打造敢担当、重落实、善创新的干部队伍，进一步健全干部“正反评价”体系，为科学选人用人提供依据。党委主要领导干部要带头始终牢记手中的权力，模范遵守党纪国法和廉洁从政规定，带头管好本人、家人和身边人，净化朋友圈和生活圈。带动镇班子成员自觉接受纪委监督，始终保持敬畏之心，筑牢思想防线，严守法纪底线。

　　抓好措施落实，确保责任落到实处。首先要加强学习宣传，各支部通过召开中心组学习会、民主生活会、党员干部会，传达落实“两个责任”的最新要求，把“两个责任”精神实质学深吃透，并且人人要撰写心得体会文章。其次要强化组织领导，通过“提位次”保证纪检履职的相对独立性和权威性，增强纪检部门监督、执纪、问责的威慑力。三要加大督查力度。对各支部、各单位的党风廉政建设和反腐败工作开展检查考核，并现场测评打分;对群众反映强烈的突出问题，及时组织专项巡查，一旦查实要迅速、严肃作出处理。同时落实报告制度，要求各支部主要负责人每年1月底前，要以书面形式分别向镇党委和纪委报告上年度履行党风廉政建设主体责任的情况。四要严格责任追究。对发生重大腐败案件和严重违纪行为的单位，

　　实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要倒查支部的主体责任和纪检委员的监督责任。

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