党史五个专题历史节点12篇

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篇一：党史五个专题历史节点

　　2021党史学习教育微党课发言材料【5篇】

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　　2021党史学习教育专题微党课材料学好百年党史，激发奋进伟力学党史，明深意。历史是教科书，党史是必修课。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。学习党史，是为了用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。通过了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。悟思想，振精神。时代是思想之母，实践是理论之源。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

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　　办实事，为人民。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年历史的深刻启示，最重要的一条是，“江山就是人民，人民就是江山”。我们党来自人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。要坚持“人民至上”理念，从思想观念上把人民放在最高位置，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断把为人民造福事业推向前进，努力为人民创造更加美好、更加幸福的生活。

　　开新局，谋新篇。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。学好党史，就要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。在“十四五”时期，要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，开新局、育新机、谋新篇，推动中国经济乘风破浪、行稳致远，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上创造新的历史伟业。

　　学好百年党史，激发奋进伟力。全党同志要认真学好党史，洗涤心灵之尘、汲取奋进力量，重温初心、叩问初心，立足实际、守正创

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　　新，交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。

　　2021党史学习教育专题微党课材料学习党史增强四个自信以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。中组部、中宣部、党史研究室、教育部四部门联合发出发文，要求组织学习宣传《中国共产党的九十年》，这对于加强党的建设，继承党的优良传统，建设学习型政党，提高执政能力有着十分重要的意义。曾强调指出，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。既然是必修课，那么不仅要必修，而且还必须把党史这门课修好。学习党史铭记党史，知史爱党知史爱国。因此，笔者认为，学习党史应牢牢抓住学习的方法和目的。学习什么？此次中组部、中宣部等四部门发出通知，要求组织学习《中国共产党的九十年》，而该书全面展示了90年来中国共产党领导中国人民，为实现中华民族的伟大复兴所进行的努力与探索，所经历的苦难与曲折、所取得的胜利与辉煌。我们要学习的正是党的这种锲而不舍、不懈努力的精神，强大的自我纠错、自我净化、自我总

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　　结、独立探索、独立创新能力，以及对社会主义制度和社会主义理论的发展、完善和丰富。

　　怎么学习？实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和作风。学习宣传党史，应坚持实事求是，在学习中力求把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。应坚持以马克思主义为指导，重视历史唯物主义和辩证唯物主义的学习和运用，以正确的立场、观点、方法对待党的历史。应坚持同深入学习贯彻党章党规相结合，牢固树立党章意识，自觉提升党性修养，严守党的纪律；同深入学习贯彻系列重要讲话精神相结合，全面深刻认识和理解“五大发展理念”、“四个全面”战略部署以及治国理政新理念新思想新战略；同在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神相结合，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，面向未来，面对挑战，不忘初心。

　　学习目的？学习党史，深刻了解党90多年来的奋斗历程，将艰苦卓绝的奋斗精神转化为推进改革创新，全面建成小康社会的不竭动力。学习党史，牢记党成立90多年来的光荣传统，大力弘扬党的优良传统和作风，聚焦社会主义核心价值体系，坚守共产党人精神追求。党史记录了党在长期实践中积累起来的宝贵经验，“欲知道者，必先为史。”在学习党史中领悟和践行党的创新理论，剖析中国社会发展特点，明晰发展规律，自觉肩负起历史赋予的重任，敢于担当履职，有所作为。学习党史，明晰90多年来党带领人民取得的伟大成就，从成就中，更加坚守马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想，增强

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　　中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持走富民发展之路、优化发展之路、创新发展之路、绿色发展之路。

　　2021党史学习教育专题微党课材料用党史武装头脑助推中国梦实现学好党史，“防”消极思想滋生。当今处于和平建设时期，经济发展成绩显著，致使有些党员干部产生骄傲自满情绪，缺乏危机感、滋生优越感，消极思想滋生。学习党史，体会中国共产党历经磨难才换来今日的辉煌，坚定时局虽不同，但思想革新不能停止。学好党史，“攻”破低级趣味蔓延。随着社会主义市场经济的发展，在物质利益的诱惑下，有部分党员干部忘记了党的宗旨、忘记了党的优良传统和作风、忘记了无私奉献精神。学习党史，促使干部结合自身实际，回顾过去，主动加强自身学习，彻底破除低级趣味滋生蔓延。学好党史，“守”住党的大好河山。当今，党的事业发展如火如荼，队伍也不断壮大，但这个时候更要抓紧自身建设，真正做到与群众同甘苦、共患难，同呼吸、共命运，使亿万人民群众成为我们党长期执政的坚实基础，不断增强党的生机和活力，守住党的大好河山。广大党员干部，特别是年轻干部，要加强党史学习，不仅要缅怀远逝革命先烈的飒爽英姿，更要牢记党所走过的峥嵘岁月。在学习中，

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　　不仅要感受党的伟大成就，重温党的优良传统，学习党的成功经验，而且在当今党的事业中，要发挥所能，以个人梦助力中国梦早日实现。

　　2021党史学习教育专题微党课材料用系统观念学好党史学习党史容易，学好学深学透党史就难。事实上，绝大多数党员干部都曾学习过党史，感到了中国共产党成立的开天辟地、新中国建立的改天换地、改革开放的翻天覆地之巨变。但是，不排除少数党员干部在学习党史过程中存在零星化、碎片化、割裂化，甚至个别党员干部陷入了本本主义和理论主义，未能以集合的观念、系统的理念、整体的意识去看党史、读党史、学党史，更未坚持理论联系实践的战略思维，将党史沉淀的精神瑰宝运用到履职尽责、担当作为、为民干事中去。学习党史要学好，就得避免“只见树木、不见森林”的片面主义，就得摒弃“只知其一、不知其二”的狭隘主义，就得皓首穷经“知其然，更知其所以然”。因此，提倡坚持系统观念学好党史，就是运用整体的、全面的、历史的、辩证的理念学党史。不管是部分看党史，还是片面解党史，又或以静止、现在的思维读党史都是不正确的、不科学的、错误的。要知道，历史本身就是不断向前发展的，党的发展也是整体推进、全面拓展的，学习党史涵养系统观念、整体价值，以科学的、理性的、全面的态度学党史，才能真正触及到中国共产党发

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　　展的深刻底蕴，触及到中国共产党之所以是人民和历史选择的内在含义，触及到中国共产党之所以能够领导全国各族人民进行革命、建设、改革的胜利法宝。

　　站在政治高度学好党史。学习党史是检视一名党员干部能否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的直接实践。共产党人唯有从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取政治忠诚的定力、把稳政治立场的能量，才能不断筑牢理想信念、坚定政治方向。

　　涵养人民至上践行党史。为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福、为世界人民谋大同是中国共产党的初心使命，学好党史是为了赓续党的优良传统精神，将党和人民的事业推向前进。学习党史、践行党史，要涵养人民至上、以人为本的理念，切实保持高昂的斗志、廉洁的作风、为民的情怀，不断增进群众获得感、安全感和幸福感。

　　不谋万世者，不足以谋一时。坚持用系统思维学好党史，正是站在历史长远的眼光角度，坚持马克思主义辩证法和唯物论，学深悟透、弄通做实党史，才能不断涵养一名共产党人坚守远大理想、砥砺为民服务的宗旨意识和信念信仰。

　　2021党史学习教育专题微党课材料在党史学习教育中汲取奋进力量历史是最好的老师，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在中国共产党百年来的接续奋斗中，党领导人民开辟了伟大道路，建

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　　立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。xx是一片孕育红色基因、富有革命传统的热土，xx地方党史是中国共产党历史的重要组成部分。在这片红色土地上，大批共产党人开展过艰苦卓绝的伟大斗争，谱写了气吞山河的英雄壮歌。当前，我省全面建成小康社会胜利在望，巴蜀儿女正满怀信心迈步新征程，朝着全面建设社会主义现代化xx的宏伟目标奋勇前行。

　　面对征途中的艰巨繁重任务和各种困难挑战，我们必须从“红色家谱”、奋斗历史中汲取经验智慧和前进力量，在经济社会发展火热实践中继续发扬彻底的革命精神，始终保持“赶考”的清醒，团结带领全省人民披荆斩棘、勇往直前，在新的历史起点奋力推动治蜀兴川再上新台阶。

　　学习历史是为了更好走向未来。开展党史学习教育，必须按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，抓实抓细各项重点任务，引导广大党员干部深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，努力学出绝对忠诚，学出信仰信念，学出辩证思维，学出为民情怀，学出忧患意识，学出昂扬斗志，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平。党史学习教育面向全体党员，领导干部是“关键少数”，具体推进中，必须坚持领导带头、以上率下，推动“关键少数”特别是“一把手”当好“头雁”，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面

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　　更好发挥示范带动作用。同时要坚持以知促行、知行合一，统筹推进专题学习、宣传宣讲、专题培训、实践活动、检视问题和整改落实各项工作；坚持因地制宜、分类指导，在扎实做好规定动作基础上，创新探索“自选动作”，确保学习内容、方式贴近实际、适应需求；坚持开门开放、群众评价，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，把群众意见作为解决问题办实事的标尺，把学习教育成果交给群众监督评判，以实际行动让群众看到新变化新气象。

　　“鉴往以知来，循道以致远”。全省各地各单位要把开展党史学习教育作为重大政治任务有力有序推进，两手抓、两促进，以学习教育成果推进中心工作开展，以改革发展成绩检验学习教育成效，用优异成绩庆祝建党100周年。仅供参考

篇二：党史五个专题历史节点

　　请二到四年级的各位党员、预备党员、请二到四年级的各位党员、预备党员、发展对象仔细学习以下列出的内容，下列出的内容，淮安市委组织部将会随机抽取若干名学生进行测试，时间待定，应该就在近期。如果成绩不理想，行测试，时间待定，应该就在近期。如果成绩不理想，会有一定的影响，请务必认真。一定的影响，请务必认真。

　　附：1.《党章》1.《党章》2.十七大以来党的重要理论成果科学发展观、（十七届五中、2.十七大以来党的重要理论成果科学发展观、十七届五中、六中全会决定等）六中全会决定等）3.创先争优活动的基本知识

　　（1）主要内容：以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。（2）创先争优活动总体要求推动科学发展促进校园和谐服务师生员工加强基层组织（3）先进基层党组织的基本要求领导班子好党员队伍好努力做到“五个好”：群众反映好

　　工作机制好工作业绩好

　　（4）优秀共产党员努力做到“五带头”带头学习提高带头争创佳绩带头服务群众带头遵纪守法带头弘扬正气（5）创先争优活动的方法步骤重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。第一阶段：广泛发动、安排部署第三阶段：对标定位，晋档升级第二阶段：全面争创，扎实推进第四阶段：系统总结，完善机制

　　4.“七一”4.“七一”讲话

　　两大历史任务：两大历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的历史任务。两大理论成果：两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系三件大事：三件大事：

　　第一件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立，人民解放。第二件大事：完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事：进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。三大成就：三大成就：开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度四大危险：四大危险：精神懈怠的危险：能力不足的危险：脱离群众的危险：消极腐败的危险四大考验：四大考验：执政考验：改革开放考验：市场经济考验：外部环境考验：

　　5.市情

　　1.江苏两个率先：率先全面建成小康社会,率先基本实现现代化2.淮安：苏北重要中心城市建设战略定位。2011年8月15日，省委常委会召开会议，讨论通过省委、省政府《关于加快淮安苏北重要中心城市建设的意见》。2011年8月20日《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快淮安苏北重要中心城市建设的意见》印发。核心内容：六个加快，六个加大。六个加快：一是加快新型工业化进程，做强做大主导产业。二是加快基础设施建设，增强城市辐射带动功能。三是加快壮大县域经济，推进城乡发展一体化。四是加快改革开放步伐，激发发展动力和活力。五是加快社会事业建设，提高民生幸福水平。六是加快生态环境建设，提高可持续发展能力。六个加大：一是加大对产业发展的支持力度。二是加大对基础设施建设的支持力度。三是加大对生产要素供给的支持力度。四是加大对县域经济发展的支持力度。五是加大对社会事业发展的支持力度。六是加大对人才队伍建设的支持力度。3.市党代会：在8月30日刚刚闭幕的中国共产党淮安市第六次代表大会上，市委书记刘永忠代表中共淮安市第五届委员会作了题为《抢抓新机遇再创新辉煌为加快建设富庶美丽幸福新淮安而努力奋斗》的工作报告。刘永忠在《报告》中指出：“在推动科学发展、加快建设苏北重要中心城市进程中，全力打造受人尊敬、令人向往的富庶美丽幸福新淮安。”十二五规划:未来五年淮安市经济社会发展主要目标提炼为四句话：总量翻一番，财政超千亿，建成生态市，全面达小康。

　　《报告》对淮安苏北重要中心城市建设进行了科学定位，即在长三角一体化、江苏沿海开发、苏北全面振兴加快推进的区域发展总体格局中，经济社会发展必须更好更快，城市地位作用和辐射带动功能必须更高更强，尽快成为引领区域经济活动的龙头、集聚整合资源要素的枢纽和社会服务、文化发展、生态建设的高地。

篇三：党史五个专题历史节点

　　“四史”专题学习资料党史12篇

　　以__共产党历史上发生的重大事件为时间轴，记录了这99年来的光辉岁月。

　　一__共产党成立19____年7月23日，__共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号召开。派出13名代表，大会确定党的名称为__共产党，党纲是以无产阶级革命军队推翻资产阶级，选举陈独秀为中央局书记。一大宣告__共产党正式成立，这是__历史上开天辟地的大事。二二大制定党的最低纲领和最高纲领19____年7月，二大在上海举行。最低纲领为：清除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一__为真正的民主共和国。最高纲领为：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。三党的三大19____年6月12～20日，在广州召开三大，确定的建立国共合作革命统一战线的策略，促进了第一次国共合作的实现，使共产党活动的政治舞台迅速扩大，加速了__革命的步伐，为波澜壮阔的第一次大革命做了打算。四北伐战争19____年7月9日，国民革命军在广州北伐，直接目标是受帝国主义支持的北洋军阀。19____年12月，张学良东北易帜，__实现了形式上的统一。五南昌起义

　　19____年8月1日，在以周恩来为书记的领导下，在南昌打响武装抵抗国民党反动派的第一枪。标志着__共产党独立领导革命战争创建人民军队和武装夺取政权的开始。

　　六八七会议19____年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议着重批评了以陈独秀为首的右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装起义的方针，选出瞿秋白为首的新的中共中央临时政治局。__革命开始由大革命失败到土地革命兴起的历史性转变。七秋收起义19____年9月9日，湘鄂边界秋收起义爆发。10月上旬，____率领起义军到达井冈山地区，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。三湾改编从组织上确立了党对军队的领导，这是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。八创建井冈山革命根据地19____年10月，____率领秋收起义部队上湘赣两省交界的井冈山。19____年2月，井冈山革命根据地初步形成。农村包围城市武装夺取政权思想的提出，标志着__化的马克思主义即____思想的初步形成。这是马克思主义在__的创新性地运用和发展，____是马克思主义__化的伟大开辟者。九古田会议19____年12月28～29日，在福建省上杭县古田召开，即古田会议。____当选为书记。古田会议决议案的中心思想是用无产阶级思想进行军队和党的建设。在军队建设方面，党指挥枪而不是枪指挥党等;在党的建设方面，

　　决议强调了加强党的思想建设的重要性等。古田会议决议是__共产党和红军建设的纲领性文献，是党和人民军队建设史上的里程碑，具有十分重要的意义。

　　十红军长征由于左倾教条主义错误，中央苏区第五次反围剿失败。19____年10月至19____年10月，红军第一第二第四方面军和第二十五军，在党的领导下，完成二万五千里长征。十一遵义会议19____年1月15日至17日，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。遵义会议是中共历史上一个生死攸关的转折点，开始确立了以____同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以____同志为核心的党的第一代中央领导集体，这是党和革命事业转危为安不断打开新局面最重要的保证。十二一二九运动19____年12月9日，在中共北平临时工作委员会领导下，北平学生高喊反对日本帝国主义停止内战，一致对外等口号，举行抗日救国示威游行。之后，抗日救亡斗争发展成为全国规模的群众运动。一二九运动揭露了日本吞并华北进而独占__的阴谋，打击了国民党的妥协投降政策，极大地促进了中华民族的觉醒，标志着__人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。十三瓦窑堡会议19____年12月17～25日，中共中央在陕北子长县瓦窑堡召开政治局扩大会议，即瓦窑堡会议。会议通过了[中央关于目前政治形势与党的任务决

　　议]，明确提出了党的基本策略任务是建立广泛的抗日民族统一战线。瓦窑堡会议是从第五次反围剿失败到全民族抗战兴起过程中召开的一次重要会议。表明党在总结经验教训的基础上，正在从__的实际情况出发，创新性地进行工作。

　　十四卢沟桥事变--全民族抗战爆发19____年7月7日夜，日本侵略军借口炮轰宛平城，攻击卢沟桥。当地__驻军二十九路军奋起抵抗，卢沟桥事变爆发。日本开始了全面侵华战争，__则开展了全国性抗战。十五百团大战1940年8月20日～1941年1月24日，八路军总部在华北发动了一次大规模对日军的进攻，达到105个团20万余人，史称百团大战。百团大战是全国抗战以来八路军在华北发动的规模最大持续时间最长的一次带战略性进攻的战役，振奋了全国民心。十六党的七大1945年4月23日～6月11日，七大在延安举行。确定以马克思列宁主义的理论与__革命的实践之统一的思想--____思想，作为自己一切工作的指针。七大以团结的大会胜利的大会载入史册。十七三大战役三大战役指辽沈战役淮海战役平津战役。三大战役的胜利，为__革命在全国的胜利奠定了基础。十八中华人民共和国成1949年9月21日至30日，__人民政治商议会议第一届全体会议在北平

　　举行，大会通过起临时宪法作用的[__人民政治商议会议共同纲领]，选举____为中央人民政府主席。会议通过北平为中华人民共和国首都，改名为北京;决定采纳公元纪年;以[义勇军进行曲]为代国歌;国旗为五星红旗。10月1日，首都北京举行开国大典。

　　十九社会主义制度的确立1956年年底，我国基本完成了对生产资料私有制的社会主义改造，初步建立起公有制占绝对优势的社会主义经济制度。社会主义政治制度经济制度的确立，为当代__的一切发展和进度奠定了制度基础，这是历史上的一个里程碑。二十党的八大1956年9月15日至27日，八大在北京召开。我国国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。八大是一次解放思想民主开放的大会，是一次成功的大会。二十一党的十一届三中全会1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京举行。会议的主要任务是确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。____[解放思想，实事求是，团结一致向前看]重要讲话，实际上成为三中全会的主题报告。十一届三中全会从根本上冲破了长期左倾错误的严重束缚，我国改革开放由此拉开了序幕。党和人民踏上建设__特色社会主义的伟大征程，十一届三中全会作为一个伟大的转折点载入党的光辉史册。二十二党的十二大

　　1982年9月1～11日，十二大在北京举行。大会明确提出建设有__特色的社会主义的重大命题和小康社会战略目标。大会制定了新党章，规定党中央不设主席只设总书记。党的全国代表大会每五年召开一次，实现了制度化。

　　二十三党的十三大1987年10月25日至11月1日，十三大在北京召开。大会的突出贡献，是系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。二十四党的十四大1992年10月12～18日，十四大在北京举行。大会确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立____建设有__特色社会主义理论在全党的指导地位。十四届一中全会选举产生中央领导机构，选举____为中央委员会总书记。二十五党的十五大____年9月12日至18日，十五大在北京举行。大会首次使用____理论这个概念，并把____理论同马克思列宁主义____思想一起，作为党的指导思想写入党章。二十六党的十六大____年11月8～14日，十六大在北京举行。大会把三个代表重要思想同马克思列宁主义____思想____理论一起写入党章，始终做到三个代表，是

　　党的立党之本执政之基力量之源。11月15日，十六届一中全会选举____为中央委员会总书记。

　　二十七党的十七大____年10月15～21日，十七大在北京召开。____代表第十六届中央委员会向大会做了题为[高举__特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗]的报告。创新性地提出并深刻阐述__特色社会主义理论体系，将科学发展观写入党章，是党的十七大的重大理论贡献。11月22日,十七届一中全会选举____为中央委员会总书记。二十八党的十八大____年11月8～14日，十八大在北京举行。大会确定科学发展观同马克思列宁主义____思想____理论三个代表重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。11月15日，十八届一中全会选举产生了新一届中央政治局和中央书记处，选举____为中央委员会总书记。二十九党的十九大____年10月18～24日，十九大在北京召开。____代表第十八届中央委员会向大会做了题为[决胜全面建成小康社会夺取新时代__特色社会主义伟大胜利]的报告。大会主题是：不忘初心，牢记使命，高举__特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代__特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的__梦不懈奋斗;指出__共产党人的初心和使命，就是为__人民谋幸福，为中华民族谋复兴。大会通过了关于[__共产党章程(修正案)]的决议，____新时代__特色社会主义思想写入党章。选举____为中央委员会总书记。

　　三十____新时代__特色社会主义思想党的十八大以来，以____同志为主要代表的__共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的__特色社会主义怎样坚持和发展__特色社会主义这个重大时代课题，创立了____新时代__特色社会主义思想。历史是最好的教科书。学好党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的一门必修课。但是，这四史在时间上跨越500多年;在内容上任何一史都是大部头、大容量。既然如此，有效推进四史学习教育，就不能眉毛胡子一把抓，要花真功夫、下大力气，要抓住重点、区分层次。这第一步就要搞清楚学什么。从基本要求看，四史学习教育要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法这四个方面展开，大体也就是在认知、情感、意志、行动这四个层面着力。一、学好历史知识，形成历史认知历者过也，史者事也。历史就是过去，它可能是实存的，也可能是被记载或重构的。历史至少是文字记载的历史，通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。四史也是如此，其学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。四史的学习教育，首先是要学习其中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、19____年的俄国十月革命、1956年__社会主义社会制度建立、____的《论十大关

　　系》、改革开放以来__特色社会主义的开创与发展等;党史和新__史的学习，就少不了新文化运动、19____年党的创建、19____年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新__建立、一五计划等;改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入/fan/813396/

篇四：党史五个专题历史节点

　　党史学习教育的五大红色主题路线

　　五大主题红色文化线路以党的百年奋斗历程的时间轴为主线脉络，以党的重要历史时期发生在河北的标志性事件、具有深远影响的代表性人物为线路节点，深入挖掘河北红色文化、社会主义先进文化和新时代全面建设经济强省、美丽河北的重大成效亮点，既体现了革命斗争史，又彰显了新时代改革发展成效。

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，而每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂。省文旅厅相关负责人表示，要紧密结合党史学习教育，结合河北在中国共产党百年历史中的独特地位，对五大主题线路进行理论提炼，深入挖掘红色旅游景区所蕴含的红色文化内涵，让每条线路都富有独特的红色特质和理论灵魂。

　　我们要将把党史学习教育五大主题红色文化线路纳入各地开展党史学习教育的重要内容，深入挖掘革命文物红色文化内涵，不断提升线路水平，加大宣传推广力度，科学统筹推进，切实发挥好革命文物和红色文化线路富于现场感、体验感的优势，不断丰富河北省党史学习教育活动的内容和载体，推进河北省党史学习教育活动走深走实。

　　博学之，识得庐山真面目。

　　中国共产党历经百年风雨，赓续无数精神财富。古语有云，以史为鉴，可知兴替。共产党员必须知党史、懂党史，方能不忘初心、牢记使命，更好助力中华民族的伟大复兴。学习党史不仅是提升政策理论水平的必由之路，更是每一名党员应尽的义务，切不可走马观花、应付了事。因此，学习党史应博观广积、勤学不辍，全面掌握百年党史的发展脉络，建立完善的党史知识体系，同时应结合重大历史事件重点学习，做到既博观，又约取。

　　审问之，打破砂锅问到底。百年党史，何其博大精深，既有史实、也有理论；既有共识、也有争鸣。学习过程中必然产生诸多问题，有问题不可怕，关键在于要以“打破砂锅问到底”的精神把问题及时解决。这一过程中，要敢问、会问、善问，做到问史于书、问史于师、问史于友、问史于事。所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”，党史学习是九千余万共产党员共同的任务，党员间互相切磋、共同交流，既是乐事一件，也是共同提高的捷径。慎思之，熟读精思子自知。学而不思则罔，思而不学则殆，学思结合才是学习之道。百年党史，波澜壮阔，气象万千，蕴含磅礴力量和无穷智慧。在学习的基础上如果不能通过认真缜密的思考来消化吸收，则学习的成果会大打折

　　扣，对党史中的精华也无法做到融会贯通。在博学、审问之后，还要以慎思来实现思想上的升华。要勤于思考、善于思考，尤其是要结合实践思考，将党史与中国的发展现实联系起来思考，以思助学，确保学懂弄通。

　　明辨之，择其善者而从之。中国共产党的百年历程，是人类史上的伟大征程。在建立新中国、建设新中国，以及实现中华民族伟大复兴的道路上，我们做的许多事都无前例可以借鉴，都是在“摸着石头过河”。百年党史中，我们既有成功的经验，也有失败的教训。马克思主义认为，事物自身的发展，是一个螺旋式或波浪式的曲折前进的过程。因此，伟大事业的建设从来不会一帆风顺，重要的是我们要善于从成功中总结经验，从失败中总结教训。在学习党史中，我们要有一双“善辨”的眼睛，对于成功的经验予以借鉴，对于失败的教训予以警醒，以党史指引我们更好地前行。笃行之，绝知此事要躬行。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，我们学习党史，最终目的还是指导我们的实践。党史中体现出的一个基本道理就是，共产党人都是实干者，实干是中国共产党从一个胜利走向另一个胜利的真正奥秘，所以我们学习党史的落脚点就是怎么干、如何干。建设社

　　会主义非一朝一夕之功，中国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，实现“两个一百年”的奋斗目标仍需我们埋头苦干。当今世界，形势变幻莫测，压力多重叠加，压在当代共产党人头上的担子丝毫不轻。功崇惟志，业广惟勤，使命呼唤共产党人从党史中找到前行的方向，从党史中找到前行的力量，用实干担当，书写中国共产党伟大的历史新篇章。

篇五：党史五个专题历史节点

　　开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育活动心得体会

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。

　　通知强调，要围绕庆祝中国共产党成立100周年，在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，引导广大人民群众深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。

　　学习“四史”必须以科学的方法认知历史本原，将前人的经验与教训化为后人的智慧，这样读史才能真正使人“明智”。

　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视以史鉴今，告诫人们通过学史看成败、鉴得失、知兴替，把学史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。站在改革开放40多年、执政70多年、建党百年的历史节点上，习近平总书记进一步要求全党加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的学习教育,“目的是以史为鉴、更好前进”。学习“四史”有何重要意义？如何学好“四史”？

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　　为什么如此重视“四史”学习2019年7月底，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求各地区、各部门、各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。2019年11月，习近平总书记到上海考察时又加上了“改革开放史”的学习要求，指出：上海是党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎上海。上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再加上了学习“社会主义发展史”的要求，重申：“从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。”强调“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”4月，中共上海市委研究制定了具体实施方案，明确把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为今年全市党员、干部学习教育的重要主题。之所以如此重视“四史”学习，是因为“四史”贯穿着中国共产党人的初心和使命，“四史”所积累的丰富经验、所形成的优良传统、所带来的精神激励，是当代中国共产党人为实现“两个一百年”奋斗

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　　目标而不懈努力的宝贵财富和精神动力。“四史”也蕴含着中国共产党的执政规律、中国特色社会主义建设的规律，学习“四史”可以让党员、干部更深入地认识党情、国情，更深刻把握历史规律和历史本质，进一步增强开拓前进的勇气和力量。

　　以科学的方法学“四史”学习“四史”不是简单地追溯过往，而是立足当下、面向未来。“读史使人明智”,一般地讲，这句话是对的，但由于历史不是自我呈现，而是被叙述解释的，因此，学习“四史”必须以科学的方法认知历史本原，将前人的经验与教训化为后人的智慧，这样读史才能真正使人“明智”。如何学习“四史”？核心要义是史实、史观、史鉴。史实，即搞清楚客观存在过的过去；史观，即我们对于过去的理解、解读、评价；史鉴，即借鉴历史，服务现实，启迪未来。这三重要义是相互关联的。史实是理解、解读、认识历史的基石，我们说“口说无凭，以史为证”，说的就是历史学习要从事实出发。史实依赖于史料，但史料不等于史实，史料中所蕴含的历史信息，只有通过去粗取精、去伪存真的甄别，才能一步步地接近历史的“本然”。当然，历史的“本然”也不等于历史，某一历史现象、人物或事件，会因人们对史实构成的复杂因果关系的认识能力、立场的不同，而作出不一样甚至截然相反的理解和评价。这种认知上的差异会影响或左右着对历史经验教训的吸取，以及对现实问题的分析和解决。可见，学习“四史”首先要以准确的史实为依据，史实是史观的骨肉，而史观源自对史实的尊重和归

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　　纳，史鉴也有赖于史观的价值和逻辑引领，如果没有科学的史观为统领，即站在党和人民的立场上，全面、客观地把握历史材料，历史、辩证地认知历史事实，就不可能对“四史”有实事求是的科学认识和理解。

　　历史的“本然”是既成的、不可更改的，但人们认识历史“所以然”的能力却是不断提高的。以我们今天达到的认识高度，能够更客观地认识到，历史的发展不是直线式的前进，而是波浪式的发展和螺旋式的前进。民主革命时期，中国共产党先后经历了北伐战争胜利、大革命失败、土地革命战争兴起、第五次反“围剿”失败、抗日战争和解放战争的胜利，才最终使中华民族以独立的姿态屹立于世界民族之林。新中国70年，中国共产党又带领中国人民在“一穷二白”的基础上，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，并在经历了“大跃进”“文化大革命”的失误之后，终于走上了在改革开放中探索中国特色社会主义的正确道路，在这个过程中，我们党和国家抓住了历史机遇，大步地前进了。如果把“四史”贯通起来并置于宏阔的历史纵深与历史比较中分析，就不难得出结论，新中国头30年虽然有失误，但它为后来的改革开放提供了宝贵经验、奠定了物质基础，如果没有毛泽东那一代人的无私奉献，也很难出现改革开放以来的辉煌局面。正是在这个前提下，我们才能真正理解习近平总书记所说的“两个不能否定”，即不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这就是历史过程有连贯性，但却是同一个过程的两个不同

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　　的发展时期。知“四史”以鉴今所谓“以史鉴今”，就是从历史中吸取和总结经验教训，用以指

　　导、分析、解决现实问题。司马光编《资治通鉴》就有以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的目的。古人重视史学的借鉴作用，是因为它往往与国家的治乱兴衰连在一起。“以史为鉴”之所以可能与有效，是因为中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的。正如习近平总书记所指出的，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。我国著名的历史学家吕思勉先生也说：“历史者，所以说明社会进化之过程者也。欲知现在，必溯原于既往。明乎既往，即知现在之所以然。现在之所以然明，即事物之真相得。事物之真相得，则应付之术，不待求而自出。”所以，历史虽然有过去性的特点，但它是人们了解当今社会、理解一切变化与延续的最主要途径。而“四史”因具有初心、使命的鲜明主题、深厚的实践基础、强烈的现实关怀和鲜明的与时俱进特质，更是成为党员、干部获取精神养料，探求为政之道、把握发展规律的知识源泉。

　　“以史为鉴”最为重要的是“以史为戒”“以史为训”，要有对历史的自觉反省与反思。当年我们党在社会主义认识上的局限，虽然是一定历史时代的产物，反映了当时人们认识的历史水平，但不等于说我们不应该对它产生的根源、失误进行科学分析和认真研究，否则我们何以对历史的经验有清醒的认识？何以对中国特色社会主义的理论与实践有深刻的理解？比如，今天我们为什么要毫不动摇地坚持

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　　公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？是因为历史实践已经证明，所有制的具体结构状况不是由少数人主观设定，而只能由经济发展的实践来决定。正是遵循这一不以人的意志为转移的客观规律，改革开放以来，我国民营经济获得了快速发展，社会主义市场经济体制得以向前演进。所以，学习“四史”既要注意从历史实际出发，根据特定的历史条件进行评价，也要以历史为镜来观察现实。这样，我们想问题、作决策就会有更多的历史眼光和认知理性，就能更自觉地遵循中国社会发展的基本规律。

　　“以史为鉴”还要科学对待“四史”中经历的挫折。一方面，历史的道路从来都不是笔直的，而是曲折的，因此，就思想方法而言，无论是对待成功还是失败、胜利还是挫折，都不能采取绝对主义的态度，而必须坚持客观的、历史的态度，采取分析的方法；另一方面，要吸取历史的经验教训，又必须勇于正视历史上所犯的错误，善于从所犯的错误中见微知著、发现问题。同时，还要随着社会实践的发展，人们认识的前进，不断重新认识历史，从中吸取智慧和借鉴。所以，看一个政党、一个领导集体和领导者在政治上是不是高明，不在于是不是不犯错误，而在于能不能科学地对待所犯的错误，能不能从自己所犯的错误中学习，能不能找到从错误走向正确、从失败走向成功的正确道路。

　　中国共产党是善于从历史中总结经验、认识规律、不断前进的政党，尤其注重把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的具体实际相结合，同新时代中国具体实际相结合，正是这部“结合”史，

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　　使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也使社会主义百年实践获得了新的生命力。

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篇六：党史五个专题历史节点

　　100年党史的四个阶段主要历史事件素材关于百年党史概述4篇

　　100年党史简要概括（篇一）

　　1921-2021中国共产党从成立之日起，就把马克思主义鲜明写在

　　党的旗帜上。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结

　　合，不断推进马克思主义中国化。始终重视思想建党、理论强党，使

　　全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，

　　这是我们党能够历经艰难困苦而不断发展壮大的重要原因。注重思想

　　建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。总书记指出：

　　"回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦

　　而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、

　　理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、

　　强大的战斗力。'这是对我们党百年奋斗历程和经验的深刻总结，为

　　把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、

　　经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党指明了方向。

　　100年党史简要概括（篇二）

　　回顾建党100周年1921-20211927年10月井冈山革命根据地建

　　立毛泽东率秋收起义部队到达井冈山，开始了创建中国第一个农村革

　　命根据地井冈山革命根据地的斗争。井冈山革命根据地的创建，为中

　　国革命武装夺取政权开辟了一条农村包围城市，最后夺取城市直至全

　　国胜利的正确道路。1940年3月11日毛泽东在党的高级干部会议上

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　　作题为《目前抗日统一战线中的策略问题》的报告。报告根据反磨擦斗争特别是打退第一次反共高潮的经验，提出了一系列极其重要的策略原则。1945年4月23日至6月11日中国共产党第七次全国代表大会举行中国共产党第七次全国代表大会在延安举行，制定党的政治路线，确立毛泽东思想在全党的指导地位，总结武装斗争、统一战线和党的建设的经验，概括了党的三大优良作风。建设有中国特色的社会主义。1982年9月1日至11日建设有中国特色的社会主义。中国共产党第十二次全国代表大会在北京隆重举行。邓小平在大会开幕词中，第一次提出了"把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义'的崭新命题。十二大报告制定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗纲领，确立了党在新的历史时期的总任务。1994年3月11日江泽民在八届全国人大二次会议上海代表团讲话，提出要把握好改革发展稳定三者的关系。2021年3月11日总书记在出席十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议时指出，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。100年党史简要概括（篇三）

　　历史瞬间1949-2021中国共产党于1923年6月12日至20日在广州召开第三次全国代表大会，实现了第一次国共合作。1935年1月15日到1月17日是我党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导。1940年3月11日毛泽东在党的高级干部会议上作题为《目前抗日统一战线中的策略问题》

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　　的报告。1949年春，在民主革命即将取得全国胜利的前夕，中国共产党在河北平山县西柏坡召开了七届二中全会。100年党史简要概括（篇四）

　　总书记重要讲话党史学习教育动员大会上在党史学习教育动员大会上，总书记强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。并提出几点要求：1、开展党史学习教育，就要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。2、开展党史学习教育，就要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。3、开展党史学习教育，就要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，深入理解把握新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。认真学习党史，是适应时代发展的现实需要，是建设中国特色的社会主义现代化建设事业的需要。世界在变化，形

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　　势在发展，中国特色社会主义实践在深入，置身国际国内形势深刻变化的今天，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。

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篇七：党史五个专题历史节点

　　2022开展学党史专题教育活动心得体会范文六篇

　　中国共产党的历史是一部艰难曲折、波澜壮阔、不屈不挠的伟大历史。

　　2021开展学党史专题教育活动心得体会范文1近日，通过参加党史学习教育集中学习，我深刻认识到政治坚定、对党忠诚是公安机关的建警之魂，坚持党对公安工作的绝对领导，是公安工作的根本政治原则，更是公安机关安身立命的根本所在。车驾管党员民警要经常从表里如一的角度审视自己、要求自己、检查自己。审视自己，就是要真正树立起政治标杆，审视自己是不是说到做到。要求自己，就是要以高度的思想自觉政治自觉行动自觉始终做“对党忠诚”的忠诚践行者。检查自己，就是要从坚守党的政治纪律和政治规矩的高度，把坚决做到“对党忠诚”内化于心、外化于行，体现在不折不扣贯彻落实党中央决策部署上，体现在全心全意为人民服务上，体现在对党绝对忠诚老实上，体现在重大原则问题和大是大非面前头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明上，体现在敢于坚决同各种违背原则、违纪国法、损害党中央权威的现象作斗争上。

　　2021开展学党史专题教育活动心得体会范文2通过学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。作为一名党员干警，必须要牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任;必须要保持理论上的清醒和政治上的坚定，要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。作为一名窗口民警，要不断加强业务能力的提升，熟知法律法规，认真把关每一辆车，诚信接待每一位办事群众，爱岗敬业，在平凡的岗位上为建党100周年献上微薄之力。2021开展学党史专题教育活动心得体会范文3重温百年奋斗的恢弘史诗，以真理之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奋斗伟力，接续谱写新的历史篇章。公司召开党史学习教育启动部署会，深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，传达集团公司党组的要求部署，吹响了党史学习教育的号角。领导干部和广大共产党员要进一步深刻认识开展党史学习教育的重大意义，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，高质量、高标准开展好学习教育，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，将学党史焕发出的热情转化为干事创业的强大动力，以工作实效检验学习教育成效。

　　要通过党史学习教育，滋养初心使命。中国共产党的历史，是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，是党最宝贵的精神财富。通过对中国共产党百年探索史、奋斗史、创业史、发展史的系统学习回顾，深刻领悟中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。在学习中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，再一次叩问初心：“为什么要入党”“是否是真正合格的共产党员”“今天的我们怎样做才能无愧无数先烈用生命开创的新世界”再一次铭记使命：“在经济领域为党工作，面对困难矛盾，该不该绕行退缩面对决策选择，出发点是不是对工作负责、对事业负责”在重温共产党人不畏艰难困苦、甘于奉献牺牲，用汗水、坚毅、智慧、生命谱写壮丽史诗的历程中汲取开拓奋进的力量。

　　要通过党史学习教育，领悟宝贵经验。历史是的教科书，党史是共产党人的必修课。纵观中国共产党的发展史，之所以能一次次纠正错误、转危为安，一次次从胜利走向新的胜利，从成功走向更大的成功，离不开自我革命;之所以能在不同的历史时期化解风险挑战，离不开敢于斗争;之所以有不竭的动力推动社会发展，离不开坚持创新;之所以能在百年征程中克服一切困难，离不开全党上下同心同德。这启示着我们在推动公司改革发展的进程中，一要始终坚持实事求是，不掩饰缺

　　点、不回避问题，有勇气直面不足，敢于自我革命才能彻底解决问题。二要不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，提高各个层面的能力水平，增强抵御不确定性和抗风险的能力。三要在守正的基础上勇于跳出惯性思维，敢于打破常规操作，在战略战术上创新，在制度机制上创新，集聚兴旺发达的不竭动力。四要团结一切力量，凝聚共识，程度实现全员思想统一、信念同一、行动合一，就没有战胜不了的困难，就没有干不成的事业。

　　要通过党史学习教育，传承石油精神。总书记指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养”。“大庆精神”“铁人精神”是中国共产党人精神谱系的组成部分，是激励石油石化战线战胜困难、勇往直前的强大精神力量。今年也是公司建厂55周年，我们更要以此为契机，深刻领会总书记对石油石化行业的重要指示批示精神，通过回顾齐鲁石化在党的领导下，从小到大、从弱到强的历程，激发新的起点再出发、越是艰险越向前的豪迈气概。要牢记革命理想高于天的崇高精神永不过时，艰苦奋斗的优良作风永不过时，以“苦干实干、三老四严”为标尺，

　　找问题、定措施、补不足，清醒认识面临的严峻形势和与先进企业的差距，从观念、思维、能力、状态、作风等各个方面持续改进，拿出革命加拼命的劲头，在生产经营、科技创新、深化改革、加快发展、党的建设等各方面工作中，以实际行动传承石油精神，弘扬石化传统，践行齐鲁石化企业精神新时代新内涵。

　　要通过党史学习教育，创出优异业绩。回望过往的奋斗路，是为了走好前方的奋进路。党史学习教育要与公司中心工作紧密融合，教育成效最终要用工作实效来检验，今时今日的我们，齐心协力把齐鲁石化经营好、发展好就是对国家利益、人民利益、职工利益的维护，让前辈们千辛万苦建成的齐鲁石化越来越好、发扬光大，让齐鲁石化健康、可持续发展，以强大的竞争力实现基业长青才是从根本上“办实事”。“办实事”决不是空喊的口号，而是有从严管理、安全生产、深化改革、推动发展、创新创效、加强党建等诸多实实在在的措施和切实有效的办法，措施千万条，落实第一条;方案千万个，实干最重要。逆水行舟不进则退，百舸争流更要快马加鞭，领导干部和广大共产党员更应该顺应大势，通过党史学习教育，焕发“敢教日月换新天”“不破楼兰终不还”的巨大勇气，不畏艰险、顽强拼搏、勇敢攀登，带领全体职工加入实干奋斗的洪流，争做一往无前奋进路上奔腾的浪花，以高度的责任心确保

篇八：党史五个专题历史节点

　　主题教育学习教育内容安排及主题教育党史新中国史知识题一、单选题1、标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是(B)。A新文化运动B五四运动C中国共产党成立D五卅运动2、1919年5月4日，五四爱国运动爆发的直接导火索是(A)。A巴黎和会上中国外交的失败B日本制造“济南惨案”C日本出兵占领青岛D《凡尔赛和约》的签订3、五四运动后期，中国(B)以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。A农民B工人阶级C小资产阶级和资产阶级D学生4、新文化运动的两大口号是(A)。A民主和科学B新道德和新文学C民权和平等D自由和民主5、20世纪初期哪两大中、外政治事件促进了中国共产党的诞生(B)。A1911辛亥革命、1919年共产国际成立B1919年的五四运动、1917年俄国的十月社会主义革命的胜利C1921年中国共产党第一次代表大会、1924年列宁逝世D1911辛亥革命、1919年的五四运动6、五四运动对中国共产党建立的意义在于(B)。

　　A标志着中国现代化史的开端B促进了马克思主义和中国工人运动的结合C标志着中国共产党的创建D具备历史的理由7、1919年5月，中国最早的马克思主义者(B)在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。A陈独秀B李大钊C毛泽东D邓中夏8、中国共产党成立的具体时间是(D)。A1921年6月1号B1921年7月1号C1921年7月21号D1921年7月23号9、中国共产党的第一任总书记是(C)。A李大钊B毛泽东C陈独秀D董必武10、第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的会议是(B)。A中共一大B中共二大C中共三大D中共四大11、第一次国共合作正式建立的标志是(A)。A国民党第一次全国代表大会的召开B中共三大的召开C黄埔军校的建立D北伐战争的开始12、新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为它(B)。2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师

　　资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试A与党的民主革命纲领完全一致B与党的民主革命纲领若干原则基本一致C是反帝与反封建结合的革命纲领D是在中共帮助国民党改组的情况下制定的13、大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是

　　在党的哪次会议上提出的(C)。A党的第一次全国代表大会B党的第二次全国代表大会C党的第三次全国代表大会D党的第四次全国代表大会14、标志着第一次国共合作全面破裂的是(C)。A“四一二”反革命政变B马日事变C“七一五”国民党中央“分共”会议D南昌起义15、标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的

　　事件是(C)。A秋收起义B广州起义C南昌起义D百色起义16、中国共产党人建立苏维埃政权的首次尝试出现在(C)。A南昌起义B秋收起义C广州起义D中华苏维埃共和国第一次全国代表大会17、由大革命失败进入到土地革命战争的一个历史转折点的标志

　　是(A)。A八七会议B遵义会议C中共四大D中共五大18、南昌起义、秋收起义、广州起义给我党最深刻的历史教训是

　　(C)。A必须武装反对国民党反动派B必须建立人民军队C必须走农村包围城市的道路D必须建立国民统一战线19、井冈山革命根据地的创建，最主要的意义是(D)。A开始游击战争的尝试B揭开了中国革命从城市转入农村的序

　　幕C创建人民军队的开始D点燃了“工农武装割据”的星星之火20、(A)决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在

　　农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。

　　A古田会议B八七会议C党的六大D党的七大21、红军长征途中召开的(B)，开始确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。A古田会议B遵义会议C黎平会议D两河口会议22、党的(B)实际上确立了毛泽东在党内的领导地位。A八七会议B遵义会议C瓦窑堡会议D洛川会议

　　23、遵义会议成为中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要是因为这次会议(D)。

　　A成为中国共产党历史上生死攸关的转折点B结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治C在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导D中共开始独立自主地运用马克思主义原理解决自己的问题24、“红军不怕远征难，万水千山之等闲”，当年红军“远征”的直接原因是(D)。A把革命的火种洒向西部B东北沦陷，华北告急!中华民族危机空前C“避敌主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人D红军第五次“反剿”的失利，被迫实施战略转移25、中国共产党在党的“八七”会议上纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，在遵义会议上结束了王明“左”倾错误在中央的统治。右倾机会主义和“左”倾错误反映在党的作风问题上，主要是缺乏(C)。A批评与自我批评的态度B民主与法制的观念C理论联系实际的思想D密切联系群众的作风26、1931年，日本关东军蓄意炸毁沈阳北部柳条湖附近南满铁路路轨，反诬是中国军队所为，突然进攻沈阳北大营中国军队，发动

　　了(A)。A九一八事变B八一三事变C一二八事变D七七事变27、1935年12月，中共中央在(C)上确定了抗日民族统一战线

　　的策略方针。A八七会议B洛川会议C瓦窑堡会议D十二月会议28、1937年(D)事变爆发，全面抗战由此开始。A、九一八B、一二八C、华北D、卢沟桥29、西安事变和平解决的最根本前提是(A)。A中日民族矛盾上升为最主要矛盾B中国共产党倡议和平解决C蒋介石接受停止内战、联共抗日主张D英美支持蒋介石在中

　　国继续掌权30、中国共产党主张和平解决西安事变是(A)。A从民族的利益出发B从阶级的利益出发C从工农群众的利益出发D立足于蒋介石可能转变政策31、国共两党实现第二次合作的标志是(D)。A西安事变的和平解决B八一三事变后国民政府发表自卫声明

　　C红军改编为国民革命军D国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》并发表蒋介石谈话

　　32、全面抗战爆发后，八路军打的第一个大胜仗，打破了日军不

　　可战胜的神话是(A)。A平型关大捷B台儿庄战役C武汉会战D长沙大捷33、1938年10月，广州、武汉相继失陷后，中国的抗日战争进

　　入(C)。A战略防御阶段B战略进攻阶段C战略相持阶段D战略反攻

　　阶段34、为了驳斥“亡国论”和“速胜论”的错误观点，系统阐述党

　　的抗日持久战方针，毛泽东于1938年5月写了(A)这篇重要文章。A《论持久战》B《论联合政府》B形成了以毛泽东为核心的

　　领导集体C确立的毛泽东思想为党的指导思想D从思想上清算了“左”和“右”的错误

　　47、下列关于对延安整风运动的表述，不正确的是(C)A是一次全党范围内的马克思主义思想教育运动

　　B是破除党内把马克思主义教条化的伟大思想解放动C确立了毛泽东思想为全党的指导思想D为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了重要的思想政治基础48、中共七大系统地总结了党24年来领导中国革命的经验，深刻地论述了(C)的基本理论。

　　A统一战线B社会主义C新民主主义D农村包围城市49、中国共产党在长期奋斗中形成的三大作风是(C)。

篇九：党史五个专题历史节点

　　`2021年中小学（幼儿园）开展学习中共党史计划方案

　　中国共产党百年党史，是为民族独立、人民解放不懈奋斗的历史，是为国家繁荣富强、人民共同富裕奋进开拓的历史。站在党的百年历史新起点上，如何做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行？通过主题班会等形式掀起党史学习热潮，激励青少年颂党恩、跟党走，把自己的成长同祖国的命运联系在一起，为做共产主义事业接班人不懈奋斗。让学生了解中国共产党在发展过程中的重大事件和英雄人物，“从小学党史，永远跟党走”为了以好的学风开展党史学习教育，抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，坚决克服形式主义、官僚主义，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。因此，我们学校结合实际情况，现特作以下学习计划：

　　一、成立党史学习领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。1、要求：该小组所有成员务必要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范。2、组织架构组成：

　　组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　1

　　二、学习内容及时间安排

　　学习时间

　　学习内容

　　2021年3月

　　新生第一课：党史学习教育动员大会

　　2021年6月—20211、《中共党史知识问答》

　　年7月

　　2、《论中国共产党历史》

　　3、《论中国共产党历史》

　　4、要紧紧围绕建党100周年光辉历程这一

　　主题主线，聚焦党在新民主主义革命时期、

　　社会主义革命和建设时期、改革开放和社会

　　主义现代化建设新时期、中国特色社会主义

　　新时代四个历史时期的重要历史节点、历史

　　人物、历史事件、重要会议、革命遗迹、光

　　荣传统、实践创造、伟大精神、历史成就、

　　历史经验等，全面宣传党的光辉历史，体现

　　以史鉴今、资政育人作用。

　　学习方式召开讲坛腾讯会议

　　专题学习专题党课

　　2021年8月

　　1、《论中国共产党历史》2、《新四军——华中人民的长城》

　　2

　　专题学习专题党课讲座报告

　　培训班

　　1、《中国共产党新时期简史》

　　2021年9月—102、《青少年学习中共党史丛书》

　　专题党课

　　月

　　1、《中国共产党XX历史》第一卷

　　2021年11月—122、《XX党史知识精粹》

　　专题学习

　　月20日

　　3、《XX革命英烈图传丛书》

　　专题党课

　　4、文墨传情、助力抗疫”

　　长期

　　“跟着电影学党史”：《建党伟业》《建军线上免费观影

　　大业》《古田军号》《遵义会议》《长征》跟着电影学党

　　《重庆谈判》《建国大业》；（人物系列，史

　　按人物年代为序）《董存瑞》《雷锋》《焦

　　裕禄》《钱学森》《铁人》《马背上的法庭》

　　《第一书记》。

　　“心里有话对党说”短视频征集

　　短视频征集

　　2021年12月21日

　　总结阶段

　　集中总结、书面

　　—12月30日

　　结合工作实践

　　总结

　　三、学习方法、形式及要求

　　1、做好学习宣传工作，将学习气氛活跃起来。

　　2、做好学习的纪律管理要求，要求每一位教师都要全身心投入，做

　　到学有所思、学有所悟、学有所得。人人要做好学习笔记，学习时手

　　机要静音，按时上课，不能随意走动。

　　3、由XXX教师负责组织集中学习工作，包括学习内容和组织学习纪

　　3

　　律。学习的内容注重方式方法创新、形式创新，同时要提高学习的针对性和实效性。5、让广大少年儿童在重温红色经典电影的同时，了解我们党艰苦卓绝的奋斗历程，学习优秀共产党员为中华民族谋独立、谋幸福而不畏艰难险阻、勇往直前的大无畏精神和高尚品格，从而树立振兴中华的伟大理想。6、红色精神需要传承，更需要践行。7、要紧紧围绕建党100周年光辉历程这一主题主线，聚焦党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期的重要历史节点、历史人物、历史事件、重要会议、革命遗迹、光荣传统、实践创造、伟大精神、历史成就、历史经验等，全面宣传党的光辉历史，体现以史鉴今、资政育人作用。

　　4

篇十：党史五个专题历史节点

　　大二党史八个专题理解与认识2000字

　　通过在网上自主学习了党史，了解了党的生命历程，我对党更加敬佩和衷心，所谓知史爱党、知史爱国。以下是我学习党史的历程和心得。

　　《知史爱党，知史爱国》这篇重要文章是习近平总书记2013年3月至2020年8月期间讲话中有关“知史爱党，知史爱国”内容的节录。全文约2100字，分14小节，有对干部群众、对青少年学习历史、学习党史的殷殷嘱托，还有在吉林、宁夏、北京大学、重庆、安徽等地考察调研时的重要指示。在这篇重要文章中，习近平总书记指出，知史“对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”，“因为历史是最好的教科书”，“历史是最好的老师”。也因为“创业难，守业更难”，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”。“不忘历史、不忘初心”。总书记语重心长地说，“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员”。在这篇重要文章中，习近平总书记指出，“历史视野”包括五千多年中华文明史，五百多年世界社会主义史，中国人民近代以来一百七十多年斗争史，中国共产党近一百年的奋斗史，中华人民共和国七十年的发展史，改革开放四十多年的实践史，新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。

　　关于学习历史，总书记强调，“特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习”。关于学习党史，总书记指出，“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，

　　正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”。“从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中”，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。关于党史教育的内容，总书记用“三个深入开展和一个重要内容”来概括：深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

　　2015年在吉林，总书记讲道，“吉林有着光荣的革命历史”，强调革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。2016年在宁夏，总书记说：“宁夏是一片有着光荣革命传统的红色土地。”要“铭记革命历史、传承革命传统”，并用以教育广大干部群众，教育一代又一代青少年。2018年在北京大学，总书记讲：“北京大学是中国最早传播和研究马克思主义的地方，为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立作出了重要贡献。”要了解中国，就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段，特别是要了解当代中国的马克思主义。2020年在安徽，总书记回忆历史：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。”总书记强调要不忘初心、牢记使命，广泛开展爱国主义教育。

　　抓好广大青少年的知史爱党、知史爱国教育，习近平总书记一直以来都特别重视，要求“在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、

　　中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育”。关于教育引导广大干部群众，总书记强调要实现“三个更加深刻地认识”，更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的，更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景。

　　中国共产党的奋斗史，就是一部全心全意与人民同呼吸、共命运、心连心的服务史。我们要以人民为中心，把为民情怀深植于心、实践于行、止于至善，以群众需求为导向，涵养“我将无我，不负人民”的公仆情怀，把人民满意作为各项工作的标尺，努力让百姓“少跑腿”，让信息“多跑路”，打通为民服务“最后一公里”，将“人民至上”置顶，在实现中华民族伟大复兴的征程上共同发力，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

　　“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，对于党员干部来说，党史是这一教科书中最璀璨的篇章。我们一切向前走，都不能忘记走过的路；走到在辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们将将党史融入血液、精神铸入灵魂，学在深处、谋在新处、干在实处。

　　对面向广大干部群众和全体人民的党史教育，总书记要求，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引

　　导，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

　　要广泛开展爱国主义教育，让人们深入理解“为什么历史和人民选择了中国共产党，为什么必须坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴”。在这篇重要文章中，总书记发出号召：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。

　　根据多篇文章和总书记所过的话，我对党史深有体会，感受到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深有感触。

篇十一：党史五个专题历史节点

P>　　党史学习的实践目标内容及需要解决的重点和难点

　　党史学习教育开展以来，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习必读书目、积极参加实践活动，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的高尚品格、弘扬伟大的精神，进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基础。按照此次专题民主生活会要求，围绕民主生活会主题，本人深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记系列重要讲话精神，深刻感悟“两个确立”的决定性意义。通过对标对表新时代发展目标，发现本人在加强思想建设，提升综合素质，适应新发展要求上还有一定差距，经过深入查摆五个方面存在问题，剖析问题根源，明确下步努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下：

　　需要解决的重点和难点（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论学习不深入。对于党的历史、党的创新理论，从思想上、从意愿上、从感情上渴望学、愿意学、真心学，和很多同志一样想通过一定量的系统学习，能够用政治理论武装头脑、指导实践、增长才

　　干，但因为基础差、时间少、惰性大等各种因素影响，主动学习、深入研究不够，致使理论水平不高。表现在：党史学习上零敲碎打、支离破碎不成系统，对党的发展史、奋斗史了解的都是片段，知道大致脉络和一些重要节点、重大事件，不成系统。理论学习浅尝辄止、不求甚解，没有达到学懂弄通做实的要求。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的先进政治理论泛泛而读，对整个思想体系的时代背景、历史地位、哲学意蕴和理论贡献的认识仅仅停留在集中学习时专家学者的讲授层面，没有结合政法工作深学，做到有的放矢、学到精髓；没有结合热点、焦点问题悟学，做到举一反三、悟透哲理；没有结合解决具体问题研学，做到深入浅出、学以致用。

　　二是党性锻炼不严格。自我评价能够增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治上思想上行动上自觉与党中央保持一致。但是由于理论武装不够，党性锻炼不严，政治上的敏感性还不强。表现在：对于社会上出现的一些现象，政治上还缺少敏锐地洞察力和鉴别力，不善于从政治角度去观察、分析，等到党中央做出定性以后才恍然大悟。

　　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

　　一是开拓创新的能力水平还有差距。干工作时仍存在按部就班、四平八稳的思想，以新发展理念创新推动工作的意识和能力不足，没

　　能充分适应新时代稳中求变的工作要求，惯用一些常规性工作举措，存在路径依赖和惯性思维，有时虽然有些新想法，想大胆地创造性地开展工作，但又求稳怕乱，怕用新思路会影响工作大局，未付之实践。

　　二是谋全局抓统筹还不够全面。虽注重站位全局，积极主动承担分管工作，但在主动发挥领导作用上做得还不够多，对综合性的工作往往参与和过问较少，更多精力放在了中心工作、业务工作上，常规性、基础性工作研究的少，统筹兼顾做的还不够全面。

　　三是破解难题的能力还有待加强。立足新发展阶段，带头履职尽责、攻坚克难，破解突出矛盾问题的措施办法不足，一些工作满足过得去，不求真正过得硬，干事创业的责任担当有所减弱，缺乏钉钉子精神狠抓落实，尤其是面对缠点堵点，被动应付的多，带头迎难而上的少。比如在XXX期间，对解决信访老户的办法不多，消化的不快，虽然多次研究部署，一直想下大力气解决，但对个别问题还是没有找到切实有效的解决途径。

　　（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

　　一是大局意识还不够强。在执法过程中片面追求法律效果多，考虑政治效果少，缺乏全局观念和大局意识。主要表现在遇到具体案件总是先考虑事实和法律适用，很多时候忽略了案发时的政情、社情、民情，没有综合考虑可能产生的政治影响和社会反响。

　　二是群众路线坚持的不够好。在工作上浮在上面、蹲在机关多，深入基层、深入群众、深入分管部门调查研究少。主要表现在由于工作性质的原因，多年蹲在机关，脱离了基层、疏远了群众，遇有群众工作的时候，往往因为不了解社情民情，忽视了群众路线，工作难度增加，工作决定或结果也难免脱离群众，效果不好。

　　三是批评和自我批评开展的不够好。批评和自我批评意识不浓，自我批评不入心，批评别人不用心，接受批评不虚心的情况还不同程度存在。在民主生活会、组织生活会发言无论批评自己还是批评他人都是浮皮潦草几句，既不见思想也不见实例，当好好先生。

篇十二：党史五个专题历史节点

P>　　fik中国共产党是在幅员广大人口众多情况复杂经济文化落后的半殖民地半封建的旧中国开展活动的从何处着手进行革命如何把马克思主义的基木原理同中国革命的具体实践正确地结合起来搞清楚民主革命与社会主义革命的区别和联系制定出符合国情的民主革命纲领需要有一个探索的过程

　　党史学习材料一《中国共产党简史》中国共产党简史》前言

　　中国共产党从1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了八十年艰辛而辉煌的历程。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十年的奋斗、求索，开拓出今天的局面，的确来之不易。中国的革命是在半殖民地半封建的东方大国进行的。这一国情，决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思想；第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党八十年历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明，中国的革命和建设事业都要由中国共产党来领导，这是历史和人民的选择。在人类社会迈入充满希望与挑战的新世纪之际，中国共产党迎来了自己的八十华诞。认真学习、全面研究我们党八十年的历史，并结合世界社会主义事业的曲折历程进行反思，按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求，切实搞好党的自身建设，加强和改善党的领导，高举邓小平理论伟大旗帜，我们就一定能够把建设有中国特色的社会主义事业一代又一代地传下去，实现中华民族的伟大复兴。

　　党史学习材料二党史学习材料二《中国共产党简史》第一章（一）中国共产党简史》第一章（第一章中国共产党的创立和投身大革命的洪流

　　一、近代中华民族的历史任务和辛亥革命中国共产党诞生于二十世纪二十年代，是近代中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。中国是一个有着数千年历史的文明古国。中华民族以自己的勤劳和智慧，曾经创造出世界上独领风骚的灿烂的物质文明和精神文明。然而，当欧美一些国家从十七世纪中叶开始确立先进的资本主义生产方式，又从十八世纪六十年代开始工业革命的时候，中国最后一个封建王朝——清朝的统治者却盲目地以中央帝国的“康乾盛世”而自傲，自我封闭，拒绝扩大与外国的交往，仍然陶醉于昔日的辉煌之中。而事实是，原来文明程度落后于中国的欧美国家，这时已远远地跑在了中国的前面。盛世已蕴含着衰败，落后就要挨打。到十九世纪中叶，急于向外扩张的英国，以鸦片和炮舰打开了清王朝这个封建专制帝国闭关自守的大门。中国社会的发展进程，被突如其来的外来因素打断了。在此之前，中国封建社会内部商品经济的发展，已孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。1840年鸦片战争以后，外国资本主义的侵入刺激这种发展，对中国社会经济起到很大的分解作用。一方面，破坏了中国自给自足的自然经济的基础；一方面，则促进中国城乡商品经济的发展，给资本主义的发展造成某些客观的条件和可能。这种情形，给中国社会带来了两个方面的重大变化。由于外国资本主义的刺激和中国封建经济结构的某些破坏，在十九世纪下半叶，一些商人、地主和官僚投资于新式工业，中国的资本主义生长起来并得到初步发展。中国资本主义的发展，虽然促进了封建社会的解体，但与此同时，封建剥削制度不但依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在社会经济生活中占着明显优势。因此，资本主义的发展，并没有使封建的中国变成资本主义的中国，而是变成一个半封建的社会。这是一个方面的变化。另一个方面的变化，是外国资本主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。外国侵略者的目的不是使中国的民族资本得到发展，而是要寻求更广大的市场，掠夺更多的资源，攫取更丰厚的利润。为了这个目的，外国列强对中国采用军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段。尽管中国在对外关系中仍保持着独立国家的形式，但在实际上已被纳入不平等条约体系，国家的主权和领土完整遭到严重破坏，清朝政府成为“洋人的朝廷”。这种状况，使中国一步一步地变成一个半殖民地的国家。上述重大变化，使中国由一个独立的封建国家变为半殖民地半封建国家，中华民族沦落到深重苦难和极度屈辱的境地。外国资本一帝国主义和本国封建主义的联合压迫，严重地阻碍着中国的社会发展和政治进步，成为民族灾难和人民痛苦的根源。这样，中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。在这两大任务中，前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。因此，如何反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治，

　　改变国家贫穷落后的面貌，解决独立、自由、民主、统一、富强的问题，成为半殖民地半封建的中国所面临的主要问题。严酷的现实，激起中华民族同仇敌忾。外国资本一帝国主义和中国封建主义相结合，变中国为半殖民地半封建社会的过程，也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。从鸦片战争开始，中国人民的反抗斗争从来没有间断过。可是，历次反对外国侵略的战争也好，太平天国的农民战争也好，鼓吹爱国救亡和变法图强的戊戌维新运动也好，号召“扶清灭洋”的义和团运动也好，一次次地都失败了。中国人是带着英、美、德、法、俄、日、意、奥八国联军侵占首都北京的民族耻辱进入二十世纪的。那时，展现在中华民族面前的是一片濒临毁灭的悲惨前景。中国人民在进行各种未能成功的反抗之后，又起来革命了。二十世纪中国最初的革命领导者，是新兴的民族资产阶级。随着资本主义近代工业的初步发展，中国社会内部新的社会力量一一无产阶级和民族资产阶级也初步成长起来，从而引起阶级关系的新变化。但是，由于这时无产阶级还没有意识到自己的历史使命，因此它所参加的某些斗争，还处在民族资产阶级的影响之下。民族资产阶级得到初步发展并登上政治舞台后，中国反帝反封建的资产阶级民族民主革命有了新的气象。1905年，伟大的民主革命先行者孙中山发起成立同盟会，提出了实质上是以建立资产阶级民主共和国为目标的政治纲领，并努力用革命手段来实现这个纲领。1911年10月，辛亥革命爆发。1912年元旦，中华民国宣告成立。辛亥革命推翻了清王朝，使统治中国几千年的封建专制制度就此结束，民主共和国的观念从此深入人心。辛亥革命开创了比较更完全意义上的近代民族民主革命，打开了社会进步的闸门，促进了人们的思想解放，并为此后革命斗争的发展，特别是为后来由中国共产党领导的新民主主义革命开辟了道路。从这个意义上说，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世纪中国人民在前进道路上所经历的第一次历史性的巨大变化，孙中山因领导这场革命而成为二十世纪初期站在时代前列的伟大人物。但是，辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有形成一个能够胜利地领导这场革命的坚强有力的革命政党。究其根本原因，是领导这场革命的中国民族资产阶级在政治上和经济上具有很大的软弱性。它同帝国主义和封建势力有着千丝万缕的联系，而同占中国人口最大多数的下层劳动群众严重脱离，并害怕发动他们。这样，就使得资产阶级革命派没有力量更没有勇气把反帝反封建的革命斗争进行到底。辛亥革命以同旧的反动势力的妥协而告终，革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。帝国主义在中国的势力没有受到削弱，封建势力依然在中国每一个角落盘根错节。中华民族面临的两大历史任务一个也没有解决，中国人民依然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。从这个意义上说，辛亥革命又失败了。它的失败，给中国的先进分子以深刻的启发，使他们逐渐觉悟到必须另外探寻新的救国救民的道路。

　　党史学习材料三党史学习材料三《中国共产党简史》第一章（二）中国共产党简史》第一章（

　　二、五四运动和马克思主义的传播辛亥革命后的中国呈现出人们完全没有想到的一番景象:与袁世凯称帝、张勋复辟的倒行逆施相呼应，思想界掀起一股尊孔读经的逆流；从西方学来的多党制、议会制，成为各派军阀、官僚、政客借以争权夺利的工具；1915年日本提出的灭亡中国的“二十一条”，再次记录下中国的奇耻大辱；1916年袁世凯死后，北洋军阀分成直系、皖系、奉系三大派系，各自割据一方，并以帝国主义列强在中国的争夺为背景，相互之间展开愈演愈烈的军阀混战，使国家陷于长期的分裂和动乱之中。面对残酷的现实，资产阶级革命派并不甘于失败。孙中山高举民主革命的大旗，继续为实现真正的民主共和而斗争，但屡遭失败，陷入困境。国民党代理理事长宋教仁满怀着对实行议会制的真诚和期望而奔走呼号，惨遭北洋军阀的卑鄙暗杀。革命党人发动的反对袁世凯的“二次革命”和护法运动等，换来的是反动军阀的疯狂镇压。这样那样的救国方案都试过了，但沉重的失望代替了原先的希望，国家的情况一天比一天糟。在中国的先进分子中，怀疑产生了、增长了、发展了。要救国必须寻找新的出路。中国的先进分子从消沉、苦闷和彷徨中走出来，再次在心中燃起热切的期待，一场巨大的革命风暴在孕育之中。1915年9月，陈独秀在上海创办的《青年》(后改为《新青年》)杂志，犹如黑夜中的一道闪电，掀起一场空前的新文化运动的狂飆。这场运动，正是新的革命风暴到来的前奏。新文化运动的思想家们通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。他们以进化论观点和个性解放为主要思想武器，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战。通过批判封建主义的正统思想——孔学，冲破了遏制新思想的罗网，从而在社会上掀起一股生气勃勃的、革命的思想解放潮流。但是，他们中的一些人在批判封建正统思想的过程中，也发生过片面性的缺点，夸大了东方文化的落后性，甚至把某些优秀的民族文化遗产也当作封建糟粕一概加以否定。这种偏向对新文化运动的发展，有一定的不利影响。新文化运动的基本口号是“德先生”(Democracy)和“赛先生”(Science)，也就是民主和科学。当封建主义在社会生活中占据支配地位的时候，提倡民主、反对独裁专制，提倡科学、反对迷信盲从，有着巨大的进步意义。初期的新文化运动，是资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的斗争。但在此时的欧美，资本主义文明的缺陷已经在实际生活中明显暴露出来。1914年至1918年的第一次世界大战，便是资本主义制度固有矛盾尖锐化的表现。这就逐渐引起新文化运动左翼人士对西方文明价值的怀疑和批判。正是这种怀疑和批判，为他们日后接受马克思主义奠定了思想基础。1917年，列宁领导的俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。它所取得的历史性胜利不仅唤醒西方的无产阶级，而且也唤醒了东方的被压迫民族。这场在社会主义旗帜下所进行的革命，对中国革命产生了划时代的影响。由于十月革命发生在情况和中国相同(封建

　　压迫严重)或近似(经济文化落后)的北方邻国，因而对中国人民具有特殊的吸引力。一个工人、农民当家作主的新国家的诞生，使正处在苦闷和黑暗中的中国人民看到新的出路和光明前景，给中国先进分子正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供合理的解答，更给予为民族独立和人民解放而苦斗的仁人志士以新的革命方法的启示。在这种情况下，中国出现了一批赞成俄国十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子。李大钊是中国颂扬俄国十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他预言:“试看将来的环球，必是赤旗的世界!”到这时，中国人接受马克思列宁主义的条件逐渐成熟。第一次世界大战期间，中国民族资本主义经济在短时间内得到迅速发展，中国工人阶级的力量随之发展壮大起来。到1919年五四运动前夕，产业工人已达200万人左右。这个阶级的人数虽然不多，但它同先进的经济形式相联系，是中国先进生产力的代表；并且，由于它深受帝国主义、资产阶级和封建势力的三重压迫，因而更具有强烈的改变现状的要求，在革命斗争中比任何别的阶级都要坚决和彻底。中国工人阶级的成长壮大，以及此时形成的比辛亥革命时期更为庞大的先进知识分子群，为接受马克思主义提供了客观的社会基础。在各种社会矛盾日益加剧的情况下，中国资产阶级民族民主革命出现一个新的远为壮大的阵营。一场新的人民大革命的兴起已不可避免。这场革命以1919年5月爆发的五四运动为起点。五四运动的直接导火线是中国在巴黎和会上的外交失败。1919年上半年，第一次世界大战中取胜的协约国一方在巴黎举行“和平会议”。会议不顾属于战胜国一方的中国的权益，规定战败的德国将在中国山东获得的一切特权转交给日本。消息传到国内，激起各阶层人民的强烈愤怒，以学生斗争为先导的五四运动如火山爆发般地开始了。5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，游行示威，掀起爱国风暴。在北洋军阀政府的严厉镇压下，这场风暴一度转入低潮。从6月3日起，学生重新走上街头讲演，又有大批学生被捕。在此重要关头，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。从6月5日起，上海工人举行声援学生的罢工，参加人数达六七万。随后，工人罢工、商人罢市如燎原烈火蔓延全国，扩展到20多个省、市的100多座城市。五四运动突破青年知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动。运动的中心由北京转移到上海，斗争的主力由学生逐渐转向工人。北洋政府迫于人民群众的压力，不得不于6月10日释放被捕学生，宣布罢免亲日派官僚。6月28日，中国代表终于没有出席巴黎和约的签字仪式。五四运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的伟大历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。在五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。一些具有初步共产主义思想的知识分子开始“往民间去”，到工人中去开办学校、组织工会。这些人后来成为中国共产党的早期骨干。五四运动促进了马克思主义的传播。中国的先进分子从巴黎和会的实际教训中，进一步认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质。1920年四五月间，《东方杂志》、《新青年》等刊物刊登苏俄政府发表的第一次对华宣言。这个宣言宣布“废

　　弃(沙俄在中国境内享有的)一切特权”。中国人民从苏俄政府对待中国的态度中，对社会主义有了进一步的了解和感触。这对社会主义思想在中国的进一步传播，给予了有力的推动。因此，五四运动以后新文化运动的突出特点，是研究和宣传社会主义逐渐成为进步思想界的主流。那时，各种社会主义的观点在刊物上纷然杂陈。然而，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引着中国的先进分子。他们经过深思熟虑和反复比较，最终选择科学社会主义，先后确立了对马克思主义的信念。这是五四运动以后新文化运动发展的基本特征。在五四运动以后的马克思主义传播中，李大钊起了主要作用。1919年，他在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。1920年9月，陈独秀发表《谈政治》一文，明确宣布承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，表明他已从激进民主主义者转变为马克思主义者。湖南学生运动领袖毛泽东在第二次到北京期间，热心搜寻并阅读中文本的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信念。邓中夏、蔡和森、恽代英、翟秋白、周恩来、赵世炎、陈潭秋、向警予、高君宇、何孟雄、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊等，也先后成为信仰马克思主义的革命者。一些老同盟会会员如董必武、林伯渠、吴玉章等，也在这时开始确立对马克思主义的信念。这些有着不同经历的先进分子殊途同归的事实表明，认定科学社会主义指引的道路，是他们自觉地在实践中经过反复比较作出的历史性选择。中国的先进分子接受马克思主义，从一开始就不是把它当作单纯的学理来探讨，而是把它作为观察国家命运的工具。他们以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合。这是中国马克思主义思想运动一开始就具有的一个特点和优点。

　　党史学习材料四党史学习材料四《中国共产党简史》第一章（三）中国共产党简史》第一章（

　　三、中国共产党的成立和民主革命纲领的制定中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。随着马克思主义的传播及其同工人运动的初步结合，随着一批接受马克思主义的先进知识分子的出现，建立新型的工人阶级政党的任务提上了日程。中国共产党的建立，得到了列宁领导的第三国际(即共产国际，成立于1919年3月)的帮助。1920年4月，经共产国际批准，俄共(布)远东局派维经斯基等人来华。他们先后在北京、上海会见李大钊和陈独秀，讨论建立共产党的问题，并帮助进行建党的准备工作。中国共产党的最早组织是在上海建立的。1920年8月，上海共产党组织正式成立，陈独秀任书记。它起到了在全国范围内建党的发起组和联络中心的作用。10月，北京共产党组织成立，李大钊为书记。1920年秋至1921年春，武汉、长沙、济南、广州等地先后建立起共产党的地方组织。在欧洲和日本，中国留学生和侨民中的先进分子也建立了共产党的组织。各地共产党早期组织成立以后，主要开展了几个方面的活动:一是宣传马克思主义，组织进步青年学习马克思主义，研究中国的实际问题。二是同反马克思主义的思潮展开论战，帮助一批进步分子划清科学社会主义同其他社会主义派别的界限，最终走上马克思主义的道路。三是通过在工人中进行宣传和组织工会的工作，使工人开始接受马克思主义的教育，阶级觉悟有所提高。四是建立青年团组织，组织团员学习马克思主义，参加实际斗争，为党培养后备力量。各地共产党早期组织所进行的这些活动，有力地促进马克思主义的进一步传播及其同中国工人运动的结合，使在中国建立共产党的条件基本上具备了。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。参加会议的各地代表是:李达、李汉俊(上海)，张国焘、刘仁静(北京)，毛泽东、何叔衡(长沙)，董必武、陈潭秋(武汉)，王尽美、邓恩铭(济南)，陈公博(广州)，周佛海(旅日)。包惠僧受在广州的陈独秀派遣，也参加了会议。他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席会议。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。大会讨论了实际工作计划，决定集中精力领导工人运动，组织工会和教育工人。大会选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记，李达、张国焘分管宣传和组织工作。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。这次大会是在反动统治的白色恐怖下秘密举行的，除了会场一度遭到暗探和巡捕的骚扰外，在社会上没有引起任何注意，好像什么事情也没有发生。但是，就在这时，一个新的革命火种却已在沉沉黑夜中点燃起来。从此，在古老的中国大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。中国共产党作为中国最先进的阶级工人阶级的政党，不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党从一开始就拥有马克思主义这个最先进的思想武器，因而能够为中国革命指明前进的方向。正是这个党，

　　给灾难深重的中国人民带来光明和希望。虽然这时它的力量还很弱小，但它满怀信心地以改造中国为己任，为争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，开始了艰苦卓绝的斗争历程。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。但是，中国共产党是在幅员广大、人口众多、情况复杂、经济文化落后的半殖民地半封建的旧中国开展活动的，从何处着手进行革命，如何把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践正确地结合起来，搞清楚民主革命与社会主义革命的区别和联系，制定出符合国情的民主革命纲领，需要有一个探索的过程。中国共产党成立后，注意在斗争实践中运用马克思主义的观点，观察和分析中国面临的实际问题。党逐渐认识到，中国人民所受的最大痛苦，还不是一般的资本主义剥削，而是帝国主义的压迫和封建军阀的统治。1922年1月，中国共产党派代表出席共产国际在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。这次大会根据列宁关于民族和殖民地问题的理论，指明中国“当前的第一件事便是把中国从外国的羁轭下解放出来，把督军推倒”，建立一个民主主义共和国。这对于党制定当时的革命纲领给予了直接的帮助。1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表12人，代表全国195名党员。大会通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是:打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。党的二大通过的决议案提出把党建设成为一个革命的群众性的无产阶级政党的任务，提出中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是无产阶级的忠实代表，旗帜鲜明地展示了党的先进性。大会通过了党的第一个章程。二大还通过决议案，确认中国共产党是共产国际的一个支部。这在当时是必要的选择，对后来的中国革命产生过积极作用，但也带来过消极方面的影响。二大选出由陈独秀、张国焘、蔡和森、高君宇、邓中夏五名委员和三名候补委员组成的中央执行委员会。中央执行委员会推选陈独秀为委员长。中国共产党成立后，建立了中国劳动组合书记部，集中力量从事工人运动。在党的领导下，1922年1月香港海员罢工为起点，以掀起中国工人运动的第一个高潮。在持续十三个月的时间里，全国发生大小罢工100余次，参加人数在30万以上。其中，安源路矿工人大罢工、开滦煤矿工人大罢工最具代表性，充分显示出组织起来的工人阶级的力量。1923年2月4日爆发的京汉铁路三万名工人大罢工，使第一次工人运动高潮达到顶点。2月7日，在帝国主义势力的支持下，军阀吴佩孚调动军警在京汉铁路沿线血腥镇压罢工工人。京汉铁路总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦和京汉铁路总工会与湖北省工团联合会法律顾问、共产党员施洋等先后被杀害。二七惨案发生后，全国工人运动暂时转入低潮。这个时期党领导的工人斗争，提供了重要的经验教训:第一，中国革命的敌人是异常强大的。为了战胜强大的敌人，仅仅靠工人阶级孤军奋战是不够的，必须争取一切可能的同盟者。第二，在半殖民地半封建的中国，工人没有起码的民主权利，几乎所有规模较大的工人斗争都遭到反动军警的镇压，因此，没有革命的武装斗争，仅仅依靠罢工或其他合法斗争是不行的。中国共产党人正是带着这些经验教训，进入以国共合作为基础的大革命时期。

　　党史学习材料五党史学习材料五《中国共产党简史》第一章（四）中国共产党简史》第一章（

　　四、第一次国共合作和大革命的兴起1924年至1927年，一场以推翻帝国主义在华势力和北洋军阀为目标的革命运动，似滚滚洪流席卷中国大地，人们通常把它称为“大革命”或“国民革命”。这时的各种革命力量，远不如统治着中国的帝国主义和封建势力强大。党认识到结成最广泛的统一战线的重要性，决定采取积极步骤去联合孙中山领导的中国国民党。正在这时，共产国际执行委员会于1923年1月根据马林的提议作出的关于中国共产党与国民党关系的决议传到中国，对促进国共合作起了积极的推动作用。此时的国民党大体上是代表民族资产阶级和城市小资产阶级的政党。它在几经挫折后，没有多少实力，而且成分复杂，组织松散。但它有几个不容忽视的优势:一是它的领袖孙中山在人们心目中是中华民国的缔造者，他所领导的国民党在社会上是有威信的。二是在中国南方建起了一块能够容纳各种革命力量进行活动的根据地，拥有一支数万人的军队。三是孙中山在经历多次挫折后，深感其领导的革命必须改弦易辙，真诚地欢迎共产党员同他合作，欢迎苏联援助中国革命。因此，中国共产党在准备建立统一战线时，首先同国民党合作是经过慎重选择的。在这种情况下，中国共产党于1923年6月12日至20日在广州召开第三次全国代表大会。出席大会的代表30多人，代表党员420人。大会正确地估计了孙中山和国民党的革命立场，决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作。三大还明确规定，在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。三大选出新一届中央执行委员会。中央执行委员会选举陈独秀、蔡和森、谭平山、毛泽东、罗章龙组成中央局，选举陈独秀为委员长。三大以后，国共合作的步伐大大加快。1923年10月初，应孙中山的邀请，苏联代表鲍罗廷到达广州，不久被聘为政治顾问。国民党的改组很快进入实行阶段。1924年1月20日至30日，国民党第一次全国代表大会由孙中山主持在广州举行。出席开幕式的代表165人中，有共产党员20多人。李大钊被孙中山指定为大会主席团成员。大会通过的宣言，对孙中山的三民主义作出新的解释。民族主义突出反对帝国主义的内容；民权主义强调民主应为“一般平民所共有”；民生主义则以“平均地权”、“节制资本”为两大原则。这个新三民主义的政纲同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而成为第一次国共合作的政治基础。国民党一大在事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大革命政策。大会选出国民党中央执行委员会。共产党员李大钊、谭平山、毛泽东、林伯渠、瞿秋白等十人当选为中央执行委员会委员或候补委员，约占总数的四分之一。虽然国民党内部情况相当复杂，但它已开始成为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的民主革命联盟。国民党一大的成功，标志着第一次国共合作正式形成。这次合作实现后，以广州为中心，汇集全国的革命力量，很快开创出反帝反封建的革命新局面。国共合作的实现，促进了工农运动的恢复和发展。1924年7月，在广州沙面租界爆发数千名工人参加的政治大罢工。1925年5月

　　在广州举行的第二次全国劳动大会上，成立了中华全国总工会。1924年7月起，在广州开办六届农民运动讲习所，先后由共产党人彭湃、阮啸仙、毛泽东等主持，培养了一批农民运动的骨干。在共产党人的建议下，国民党一大决定创办一所陆军军官学校(校址在广州附近的黄埔，通称黄埔军校)。1924年5月，黄埔军校开学，孙中山兼任总理，蒋介石为校长，廖仲恺为党代表。11月，旅法归来的周恩来(中共广东区委委员长)出任军校政治部主任，开展了卓有成效的政治工作。中国共产党从各地选派党、团员和革命青年到黄埔军校学习。在第一期学生中，共产党员和共青团员有56人，占总数的十分之一。在国共两党的共同努力下，国民革命的思想由南向北，在全国范围内以前所未有的规模广泛传播着。1924年10月，具有进步思想的将领冯玉祥发动政变，推翻直系军阀控制的北京政府，一时控制了北京、天津一带，并把所部改编为国民军。他电请孙中山北上“共商国是”。11月，孙中山离广州北上，沿途宣传召开国民会议和废除不平等条约的主张，形成广泛的政治宣传运动。在中国大地上出现一股向着帝国主义和军阀势力猛烈冲击的革命洪流的同时，一股反革命逆流也逐渐显现出来。国民党内部的左右派进一步分化，国共关系逐步复杂化。中国革命面临许多新的问题需要给予回答。1925年1月11日至22日，中国共产党第四次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表20人，代表党员994人。这次大会的历史功绩是，总结国共合作一年来的经验教训，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题，并对民主革命的内容作了比较完整的规定，指出在反对帝国主义的同时，还要反对封建的军阀政治和经济关系。但对如何正确处理同资产阶级争夺领导权过程中的种种复杂问题，大会没有作出具体回答，对建立政权和武装的极端重要性仍缺乏认识。四大选出新一届中央执行委员会。中央执行委员会选举陈独秀、张国焘、彭述之、蔡和森、翟秋白组成中央局，选举陈独秀为总书记。党的四大结束后不到两个月，3月12日，孙中山在北京逝世，引起全国人民的巨大悲痛。国共两党组织各界人民举行哀悼活动，广泛传播孙中山的遗嘱和革命精神，形成一次声势浩大的革命宣传活动。国民革命的呼声在全国各地更加高涨。一场新的大规模的革命风暴就要来临。全国范围的大革命高潮，是从1925年的五卅运动开始的。5月15日，上海内外棉七厂工人顾正红(共产党员)被日本资本家枪杀。5月28日，中共中央决定30日在租界内举行大规模的反帝示威活动。5月30日，上海工人和学生举行街头宣传和示威游行，租界的英国巡捕在南京路上突然开枪，打死13人，伤者不计其数。此后几天，在上海和其他地方又连续发生英、日等国军警枪杀中国人的事件。这些事件，激起全国人民的极大愤怒，形成工人罢工、学生罢课、商人罢市的抗议运动。全国各地约有1700万人直接参加了运动，从通商都市到偏僻乡镇，到处响起“打倒帝国主义”、“废除不平等条约”的怒吼。五卅惨案的消息传到南方，形成有25万人参加的规模宏大的省港大罢工。罢工工人代表大会决定成立省港罢工委员会，由共产党员苏兆征担任委员长，处理罢工事宜，对香港实行封锁。在广州革命政府的支持下，省港大罢工坚持十六个月之久。有组织的罢工工人成为广州革命政府的有力支柱。中国共产党在领导五卅运动的过程中得到很大发展。到1925年底，党员人数增加到一万，一些原来没有党组织的地方建立起党的组织。在五卅运动蓬勃发展的有利形势下，1925年7月1日，国民政府在广州建立，

　　汪精卫当选为主席，鲍罗廷被聘为高等顾问。国民政府成立后，将黄埔军校校军和驻广东的粤军、湘军、滇军先后改编为国民革命军6个军，共8.5万人。共产党员周恩来等担负起国民革命军中的政治工作。在此前后，国共两党通力合作，经过两次东征和南征，消灭盘踞东江一带的军阀陈炯明部和广东南路的军阀邓本殷部，并平息滇军、桂军在广州发动的叛乱，统一了广东革命根据地，为举行反对北洋军阀的战争准备了比较可靠的后方基地。伴随着革命运动的迅速发展，国民党右派掀起的反共逆流也在滋长。更为严重的是，蒋介石因在创建黄埔军校和统一广东根据地过程中的作用，以及谋取主管军事的权力，其影响和地位已大大增强。他开始加强对共产党的限制，反共面目越来越明显。在国民党新老右派变本加厉的反共活动面前，共产国际指示中共中央，共产党如果同国民党新右派进行斗争，必将导致国共关系破裂，因而主张妥协退让。共产国际驻中国代表也坚持这种意见。中共中央只能执行共产国际的指示，使得妥协退让的意见在党内占了上风。1926年1月，国民党在广州举行第二次全国代表大会。中共中央妥协退让的结果，使国民党右派在中央执行委员会和中央监察委员会中占了优势。3月18日，国民政府海军局代理局长、共产党员李之龙奉命派中山舰到黄埔后，立刻谣言四起，说是要劫持蒋介石。3月20日，蒋介石以所谓中山舰事件为借口，在广州实行紧急戒严，监视并软禁共产党人，包围省港罢工委员会和苏联顾问办事处。中共中央和共产国际代表妥协退让的结果，使共产党员被迫退出国民革命军第一军。这一事件后，汪精卫称病去职，蒋介石为取得最高权力又迈进了一步。在5月15日召开的国民党二届二中全会上，蒋介石提出所谓《整理党务决议案》。由于中共中央的妥协退让，决议案获得通过，担任国民党中央部长的共产党人都辞去职务，蒋介石却担任了国民党中央组织部长兼军人部长，随后又当上国民党中央常务委员会主席和国民革命军总司令，成为掌握最高权力的人物。中山舰事件发生后，蒋介石的立场进一步转到大地主大资产阶级方面。但是他的实力有限，还需要得到共产党和苏联的支持，因此没有立刻同共产党公开分裂。这时已到北伐战争的前夜。北伐的军事指挥权主要掌握在蒋介石手中这个事实，表明革命形势虽然在迅速发展，但已经埋伏着严重的危机。

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