党史的重要性和必要性集合5篇
必要由原百度市场总监、乐淘董事长毕胜先生创办，必要是全球C2M（Customer To Manufacturer）模式的倡导者，也是C2M模式的践行者，必要科技C2M模式，实现了用户到工厂的两点直线连接，去除所有中间流通环节，先下单后生产，并， 以下是为大家整理的关于党史的重要性和必要性5篇 , 供大家参考选择。
党史的重要性和必要性5篇
【篇1】党史的重要性和必要性
投资理财的重要性和必要性
人的一生，从出生、幼年、少年、青年、中年直到老年，各个时期都需要用钱。自己有劳动能力的时候还可以依靠工作，但是老了时又该拿什么养活自己呢？有人会认为我有孩子，孩子可以养活我，但是谁又愿意自己老了成为孩子的负担，愿意看着孩子力不能及时的脸色生活呢？也有人会说，我是公务员，国家会养活我的，但谁会保证工作以后不会变呢？有人会说我买养老保险，但养老保险到你老的那一天是否还可以让你维持原有的生活水平呢？
其实，撇开养老的问题不谈，就算在自己有劳动能力的这一段漫长岁月中，人们的生活和工作也是每时每刻都充满了变数。随着通货膨胀，物质和精神生活的丰富，许多人只靠一份稳定的工作已难以支付自己的欲望和生活开支。因此，要在社会上站稳脚跟，实现个人财务安全，甚至财务自由，就必须对自己的财务状况负责，学会理财。只有自己的口袋里有钱，才能应对各种各样的生活需要。
一、那么，人的一生中都需要应对哪些方面的需要呢？
1．应对恋爱和结婚的需要
在我们步入成年之前，主要是依靠父母，步入成年独立生活之后，我们首先要面对的就是恋爱和结婚。虽然有些人对恋爱和结婚并不感兴趣，但是对绝大多数人来讲，恋爱和结婚是人生必经的过程。恋爱需要钱，结婚也需要钱。
许多人都知道真正的爱情是用金钱买不到的，但是，没有面包的爱情又能支撑多久呢？女孩子都喜欢浪漫，如果没有钱就没办法浪漫，虽然你也可以用逛马路、看星星这类不要钱的方式制造浪漫，但是逛的时间长了，看的次数多了是会腻的。她也许想要吃烛光晚餐，也许想要品尝一下哈根达斯的香甜。如果没有钱，你就只能带女朋友去路边吃大排挡；如果没有钱，你就只能给她一瓶矿泉水或一个甜筒。
而结婚呢？不言而喻更是需要钱的。且不说买钻戒、拍婚纱照、办宴席需要用钱，如果有人愿意和你单单只去民政部门办理婚姻登记，领取结婚证而不大操大办婚礼的话，你起码也得给俩人置办一个“小窝”，如果没有房子，你就得租房，不可能还住在集体宿舍或与人合租，还得置办简单的日常用品，而这些以最低标准计算也得花上个几千元。
2．应对提高生活水平的需要
每个人都希望过上越来越好的生活。从租小房子到租大房子，从租大房子到自己买房子，从没有汽车到自己有汽车，从普通汽车到换上高级的汽车，这是人们的普遍愿望。要提高生活水平，就需要钱的支持。比如以买房子为例，
如果想买100平方米的房子，按每平方米10000元算，这座房屋的总价是100万元，首付至少20％，其他的80万房款采用银行贷款，采用等额本息还款法，分20年还清。我们算一下，在这种情况下，需要多少钱才可以搬进新居。
首付需要20万元;契税、维修基金、大修理基金，再加上其他的费用，至少需要3万元;100平方米的房子，我们按800元1平方米来进行装修，需要8万元;买家具至少需要2万元;家用电器加上其他的东西，需要2万元;总共就是35万元。也就是说，如果买一套总价100万元的房子，至少要准备35万元才能搬进新家。这就说明理财需要计划，很多年轻人买了新房子以后，由于缺钱就住不进去了，或者是只买一张床进去，这都是因为事前计划不周，“水库”里的“水”不足而出现的现象。
此外还要注意的是，如果是贷款买房，除了要准备好35万元搬进新居外，还要把一年的月供准备好。以贷款来讲，80万元以等额本息来支付，假如按照每年7.2%的贷款利率计算，月供是4915.56元。也就是说一年的还款额是58986.72元。所以，要想买一套100万元的房子住进去，并在一年之内还款无忧，手中至少要准备41万元。这是很多人没有想到的问题。
3．应对抚养子女的需要
从孩子出生，到孩子上幼儿园、小学、中学、大学，每个时期都需要用钱。因此，抚养子女也是理财中的一个很重要的问题。在生小孩的时候，家庭就面临这样一种财务现象：支
出在增加，而收入在减少。一般的家庭都是夫妻二人工作，获得工资收入。一般人的工资都分成两部分，包括基本工资和效益工资。当妻子生小孩、休产假期间，她只能领到基本工资而领不到效益工资，因此家庭收入是减少的。但是，因生小孩造成家庭的支出却在增加。随着孩子一天一天长大就更需要花钱。因此，为了让孩子健康成长，就需要有自己的积蓄，理好自己的财。
4.应对赡养父母的需要
赡养父母是每个人应尽的义务。现在有些年轻人的父母有比较稳定的收入，有各种各样的社会医疗保险，年轻人的财务负担就减轻了。但是也有一些人，他们的父母没有稳定的收入，需要他们来提供经济上的支持。因此，很多年轻人每月都要有固定的钱供给父母养老。人年纪大了容易生病，如果父母生病或者发生其他的意外，也需要从你的口袋中拿钱。因此，你的口袋里还应该准备出一份钱用来应对父母的意外需求。
5.应对意外事故的需要
人们常说，“天有不测风云，人有旦夕祸福。”有时候会有很多意想不到的事情发生，这些事情会对家庭生活造成巨大的影响。因此，我们应该通过理财来达到转嫁风险的目的。例如购买人身意外保险、重大疾病保险，等等。一个人需要买保险，就如同一个人需要穿衣服；一个没有保险的人，就如同一个裸体人，我们称之为财务裸体。
6．应对养老的需要
每个人都会老，都会有失去劳动能力的时候。如何安度自己的晚年，是每个人都要面对的问题。在步入老年以后，收入必然会减少。而由于年老多病和要求享受生活等原因，支出却会增加。现代人寿命长了，而下一代的生活压力也更重了，如果想把养老的希望完全寄托在子女的身上是不现实的。在这种情况下，要想有一个幸福的晚年，自己就要在年轻时有所考虑和安排，搞好理财，多留一点积蓄，以期应对养老的需要。
此外，还有其他方面用来提高生活水平的消费，比如出去旅游，这些都需要钱的支持。所以，我们讲理财，就是要做到未雨绸缪，而不是在经济问题来临时手忙脚乱。
二、正确的理财习惯成就富人
在这个世界上，几乎没有人不想成为富人，可最终的结果却是穷人永远比富人多。通常贫穷人家对于富人之所以能够致富，较负面的想法是认为他们运气好或从事不正当的行业，较正面的想法是认为他们更努力或克勤克俭。但事实上，富人之所以能够致富，其真正的原因在于他们的理财习惯。
虽然，有的人能通过自身的努力奋斗，有很高的薪金，但是，这并不意味着他的财商高，只能是他的工作能力较强罢了。有的人在投资过程中，作风泼辣，敢于冒险，经常有很大的收获。可是，也不能算是财商高，只能是他的投机能力强，外加运气不错。那种靠高收入和努力来实现富裕的思路完全是错误的，完全依靠攒钱，不仅多数人无法获得最终的财务自由，甚至不可能得到正确的理财观念。那么，怎样的科学理财观念才能做到以财生财、一生无忧呢？什么样的理财习惯才能成就真正的富人呢？
李嘉诚先生说过，钱可以用掉，但不可以浪费掉。由此可看出李嘉诚已经把爱惜钱当成了一种习惯。
“股神”巴菲特的故事：有一次，他跟《华盛顿邮报》老板凯瑟琳外出，凯瑟琳在机场想打一个电话，需要10美分。但是凯瑟琳的兜里没有零钱。她和巴菲特说：“沃伦，给我10美分。”巴菲特从兜里掏出了一枚硬币，一看是25美分，他没有递给凯瑟琳，而是转身打算去换成零钱。凯瑟琳说：“不用换，25美分也可以。”这时候巴菲特才转过身来，有点羞涩地把25美分递给凯瑟琳，说这样会白白花掉15美分。凯瑟琳说：“15美分算不了什么。”巴菲特说：“今天的15美分就是明天的100美元。”
其实，巴菲特这样讲是有道理的，他从事投资事业50年，每年的资产都以近30%的复利在增长。如果这样计算，今天的15美分再过25年就会变成100美元。所以在巴菲特的眼里，今天的15美分就是明天的100美元。从中我们可以看到，巴菲特已经养成了用钱生钱的良好习惯。
莎士比亚说过，勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。节俭并不是穷人的专利，富人手中的资源丰富，更需要悉心打理。所以从理财的角度来看，无论是富而求奢，还是未富先奢，都是理财失败的原因。
所以说你想要成为富人，就要把理财变成一种习惯。只要你养成好的习惯，你就能理好财。财富就会如潮水般不断地向你涌来，就会像摆动起来的大铁球一样，想挡也挡不住。
【篇2】党史的重要性和必要性
一、什么是习惯？
1、《现代汉语词典》中解释说：习惯——是在长期的过程中逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
2、心理学认为，习惯是人在一定情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向。有些习惯是无意识多次重复的结果，还有许多习惯是通过自己有意识地反复实践而形成的。如，儿童养成在饭前、便后或游戏后一定要洗手的习惯，完成这种动作已成为他们的需要。
二、良好习惯的主要内容
良好习惯的内容包括很多方面。为了操作方便，我们把良好习惯分解为生活习惯、行为习惯和学习习惯。具体内容如下：
①生活习惯——培养生活自理的能力；饭前、便后、游戏后洗手；吃饭安静、节约、卫生；不影响他人休息；衣着整洁；节假日生活安排科学合理有规律；生活学习物品摆放整齐、有序等。（劳动习惯、卫生习惯和生活规律习惯等都属于生活习惯。）
②行为习惯——强调“遵守秩序，讲究公德”。乘车排队、安静、有序，尊老爱幼主动让位；在公共场所讲文明，有安全意识；上下楼梯轻声慢步靠右行，懂谦让；看见垃圾能主动捡起；参与文明健康的活动等。（文明礼仪、言行举止等都属于行为习惯。）
③学习习惯——我们根据年龄段的不同提出不同的要求。在小时候培养课堂注意倾听、举手发言，回答问题声音洪亮、大方得体；读书、握笔姿势正确、专心听讲、积极思考、不懂就问（语言习惯、思维习惯、专心听讲的习惯、书写认真的习惯、独立完成作业的习惯等都属于学习习惯。）
叶圣陶先生提到在日常生活中“坐要端正，站要挺直，每天做事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，有了这些习惯，身体才能保持起码的健康。
三、培养习惯的关键期
所谓教育的“关键期”，是指人生学习的最佳时期。如果在这个年龄段对学生实施某种教育，可以事半功倍。据专家研究，人类的动作十有八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，培养良好习惯的关键时期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅，孩子年龄小的时候具有很强的可塑性，比较听话，好训练，因而培养各种良好习惯最容易见效。因此，养成教育极为重要的一个环节，就是抓住“关键期”,对各种良好习惯进行培养，以便为学生日后的学习和工作打下坚实的基础。在幼儿时期和小学阶段，就应当特别注意习惯的养成。习惯培养得好，终身受其福；习惯培养得不好，则终身受其累。
其实，习惯的养成除了在“关键期”很重要，之外的任何时候都是很重要的，要养成良好的习惯在任何时候都是不可忽视的。
四、培养习惯的一般方法和策略
习惯培养最主要的方法是训练，习惯不是说出来的，而是练出来的。
训练要反复、严格，还要贴近生活，具体而有实效。只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型，这是人的生理机制所决定的。我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，调动孩子的积极性。美国著名教育家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破”。任何行为习惯的养成，都需要训练乃至强化。
五、养成良好习惯的重要性
良好的行为习惯是一个人成功的基础，亚里士多德说过，人类的美德分为两类：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教学产生和发展，道德的美德由行为习惯而来。习惯养成的重要性，人们有很多真知灼见，“积千累万，不如养成个好习惯”，“习惯影响性格，性格决定命运”。
有人问一位诺贝尔科学奖得主，您在那所大学，那个实验室学到了您认为最主要的东西？那位白发苍苍的学者回答道：在幼儿园。“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们”，“不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，午饭后休息，要学会观察周围的大自然等”他所提到的都是习惯养成的范畴，都属于非智力因素，可见良好的行为习惯的养成，对一个人的成功影响是多么的大。
中小学时期是青少年生理和心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
再看我们部分同学的一些不良行为习惯。比如：不遵守学校规章制度，乱丢垃圾、不讲卫生，以自我为中心、自私。同学们以后将走出校门，踏入社会，到企业工作。企业需要什么样的人才呢？首先需要具备较高的职业素养，较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳、有较强的组织观念和服从意识。员工的工作态度是大部分企业最为看重的，领导把工作态度看得比专业知识更重要。他们往往认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人生活习惯的影响，一旦养成很难改变。
曾有一家知名企业，一天一个20多岁的小伙子，非常沮丧的被保安遣送出大门，一打听才知道就是因为他厂牌戴歪了，这对大家来说可能认为是一个微不足道的错误，甚至不叫错误，可是人家工厂就是要求这样严格。在学校错了老师对你批评教育下不为例，在上班以后就没有下次了。单位不会宽容你，所以，良好的行为习惯大家一定要在平时养成。要热爱班集体，培养集体荣誉感。上班之后才能做到爱岗敬业，热爱自己的单位。大家想想一个对单位漠不关心的人，能受到单位的欢迎吗？只有敬业，才不会失业。
一定在学校里养成一个良好行为习惯。因为它决定你将来的命运。
印度谚语说的好：“播种一种信念，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”信念变成了行动,行动变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。原来命运的基石就是养成习惯的行为，所以每个人应该要予以重视。
【篇3】党史的重要性和必要性
幼儿健康教育的重要性和必要性孩子是每一个家庭的希望，也是每一个家庭的中心。随着人们对儿童健康教育的重视和学前教育的研修和发展的科学化，学前教育的重要性是有目共睹的。幼儿园必须把幼儿的生命和和促进幼儿的健康教育放在第一位。一个良好的健康教育的体系的产生对幼儿的健康教育极为重要。它包括对幼儿日常健康行为的教育，对安全常识的教育，对心理健康的教育等。首先，帮助幼儿养成一个健康的行为习惯。这种习惯不仅奠定了未来的健康成长，还对今后的学习，生活等方面都有所帮助；其次，让幼儿了解安全常识，这种常识包括各种标识，学习自我保护和求生技能；最后也是幼儿健康教育的主要目的，是使得幼儿可以身心健康和谐发展，这种和谐发展使得孩子的身体健康，心理阳光的发展；可见，幼儿健康教育的体系的形成和发展是非常必要和重要的。
【篇4】党史的重要性和必要性
美术学习的重要性和必要性
内容摘要：
因为现代社会中已经很难想象到没有美术会是怎样？所以在全球经济中占据越来越重要的地位，美术发展到今天，人们已经认识到它的巨大潜力，与无限的可能性，并且得到各界人士的重视。美术与我们的工作 ，学习 ，娱乐等方面相互联系，不可分割。它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。我国特级美术教师李眉云提出：美术教学活动的最终目的是以美育 人，育完美人 。
美术教育不仅要培养画家，更重要的是要用此方法来开发学生智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。所以，不是只有对画画有兴趣的孩子以及将来要从事这一专业的孩子才学，凡是想让自己的孩子更聪明，将来成为具有审美情趣、高素质的创造型人才，具有完美人格的现代人的家长，都应该让孩子必修这一课。
美术教育对学生来说，不是目的，而是手段，是人的才能发展中的一项必修科目。具体说来，学绘画有以下好处：
⑴发展学生感知能力
画画主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此，发展感官，促进智力发展是画画不可替代的优势。
⑵培养丰富的情感
情感是学习的动力，画画有利于学生情感宣泄，使其身心发展得到平衡。同时，美育又能陶冶情操，使学生情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。
⑶培养创造意识
创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通能力。
⑷发展思维能力
学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
⑸促进个性发展
没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。
⑹提高运用媒材、技术进行实践活动的能力
画画以动手操作为特征，新的媒介和各种材料、技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。
⑺培养丰厚的文化修养。
通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。
⑻促进学生全面发展。
全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。
现在家长对孩子的教育投入资金与情感越来越多。他们的眼里只有 孩子考上大学、上名牌大学才有出路。眼里只盯着有考试分数的几门学科。不重视孩子的全面发展，学生的创新能力、想象力得不到训练与开发，即使大学毕业出来，一样不会有大的作为。大画家达·芬奇不仅仅在绘画上有划时代的意义，在物理学、力学、建筑工程上也有很高的造诣。这来源于他的智力全面的开发：生物家达尔文对绘画、雕刻也有很高的研究：物理学家杨振宁教授对绘画和音乐都有很高的造诣；纳粹分子希特勒曾在作战指挥前线作画，向军队报社投稿；普希金在他的诗稿上画自画像，等等。这是绘画开发了他们的智力，丰富了他们的想象，培养了他们对事物的观察的方法、方向与态度。纵观名人(政治家、军事家、文学家、科学家等)，他们都有很高的艺术修养，幼年时的美术训练成就他们今后的发展，是因为他们的智力被均衡地开发出来了 。
创造心理学家泰勒认为：音乐、绘画及技能的表露是其他各种创造的基础。所以美术教学活动可让学生提高与发展智力。这种收获在短期内是不明显的，三到五年后这种智力差异就显现出来了。
【篇5】党史的重要性和必要性
美术学习的重要性和必要性
美术学习的重要性和必要性
内容摘要：
因为现代社会中已经很难想象到没有美术会是怎样所以在全球经济中占据越来越重要的地位，美术发展到今天，人们已经认识到它的巨大潜力，与无限的可能性，并且得到各界人士的重视。美术与我们的工作 ，学习 ，娱乐等方面相互联系，不可分割。它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。我国特级美术教师李眉云提出：美术教学活动的最终目的是以美育 人，育完美人 。
美术教育不仅要培养画家，更重要的是要用此方法来开发学生智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。所以，不是只有对画画有兴趣的孩子以及将来要从事这一专业的孩子才学，凡是想让自己的孩子更聪明，将来成为具有审美情趣、高素质的创造型人才，具有完美人格的现代人的家长，都应该让孩子必修这一课。
美术教育对学生来说，不是目的，而是手段，是人的才能发展中的一项必修科目。具体说来，学绘画有以下好处：
⑴发展学生感知能力
画画主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此，发展感官，促进智力发展是画画不可替代的优势。
⑵培养丰富的情感
情感是学习的动力，画画有利于学生情感宣泄，使其身心发展得到平衡。同时，美育又能陶冶情操，使学生情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。
⑶培养创造意识
创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通能力。
⑷发展思维能力
学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
⑸促进个性发展
没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。
⑹提高运用媒材、技术进行实践活动的能力
画画以动手操作为特征，新的媒介和各种材料、技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。
⑺培养丰厚的文化修养。
通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。
⑻促进学生全面发展。
全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。
现在家长对孩子的教育投入资金与情感越来越多。他们的眼里只有 孩子考上大学、上名牌大学才有出路。眼里只盯着有考试分数的几门学科。不重视孩子的全面发展，学生的创新能力、想象力得不到训练与开发，即使大学毕业出来，一样不会有大的作为。大画家达·芬奇不仅仅在绘画上有划时代的意义，在物理学、力学、建筑工程上也有很高的造诣。这来源于他的智力全面的开发：生物家达尔文对绘画、雕刻也有很高的研究：物理学家杨振宁教授对绘画和音乐都有很高的造诣；纳粹分子希特勒曾在作战指挥前线作画，向军队报社投稿；普希金在他的诗稿上画自画像，等等。这是绘画开发了他们的智力，丰富了他们的想象，培养了他们对事物的观察的方法、方向与态度。纵观名人(政治家、军事家、文学家、科学家等)，他们都有很高的艺术修养，幼年时的美术训练成就他们今后的发展，是因为他们的智力被均衡地开发出来了 。
创造心理学家泰勒认为：音乐、绘画及技能的表露是其他各种创造的基础。所以美术教学活动可让学生提高与发展智力。这种收获在短期内是不明显的，三到五年后这种智力差异就显现出来了。