关于党课结束后的讨论发言稿(精选范文5篇)

讨论（tǎo lùn），汉语词汇，指就某一问题交换意见或进行辩论。引申指用于数学问题不确定条件的穷举演绎， 以下是为大家整理的关于党课结束后的讨论发言稿5篇 , 供大家参考选择。

党课结束后的讨论发言稿5篇

第1篇: 党课结束后的讨论发言稿

还记得大一刚来的时候，班里很多人报名想要入党。班里竞选入党积极分子的时候很是激烈，由于名额有限，只有几个人得到了这个珍贵的机会，其他落选的留到下学期不用竞选直接拥有入党积极分子的名额。由于刚来大学，高中也没接触过什么有关入党的信息，加上当时对党的认识并不是很够，所以就没主动考虑过。

想入党的念头主要萌生与一次与学姐的交谈中。学姐有一次与我们谈到理想与实现理想时问起我们党员大学生与非党员大学生的区别，她给我们的答案是你比别人更先进。不管怎么说你上过党课，你接受过有关党的知识的培训，更了解我们的国家，接受过更先进思想的熏陶，从精神层面就更高一层。要入党除了上过党课，还要你那学年没挂过科，就意味着你要认真学习，这一年的学习习惯可能就影响了你整个大学，你的大学不是水一水就过去的。

考虑过学姐的话，又想起奶奶总跟我说起的她的童年生活，对现在跟美好生活的感慨。今天我们有这么好的受教育机会，可以幸福的享受这每一天，都是党带给我们的。古人教导我们“滴水之恩当涌泉相报”，所以我想入党，成为一名光荣的共产党员，向前人一样奉献自己，将一天奉献的长链链接起来，生生不息。

第2篇: 党课结束后的讨论发言稿

上好党课，做好党员

根据“两学一做”学习教育活动的安排，我代表派出所党委给大家讲一次党课，此次党课的主要内容主要是我们要坚决贯彻中央、省委和市委的决策部署，把“两学一做”学习教育当做我派出所当前一项最重要的政治任务，不折不扣地组织好、开展好、落实好，带领我派出所和全体党员民警切实扛起责任担当，履行好维护全市大局稳定、服务经济社会发展、保障群众安居乐业的职责使命。

1、模范引领，以上率下。

“两学一做”不是一次活动，特别是我们基层单位要坚持领导带头，以上率下，从实际出发，分类指导。针对派出所领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，把“两学一做”作为队伍建设的抓手。把学习成果转化为干好派出所工作的强大动力。学有所为，学有所成。增强党员自我净化、自我提高的主动性，切不可以为开展学习教育而搞学习教育，教条主义，本本主义，脱离工作实际搞“两张皮”“空对空”，造成新的形式主义产生。作为公安民警就是通过学习，看能否加强全心全意为人民服务的宗旨意识。守纪律、讲规矩。什么事该做，什么事不该做，应该怎么做。看你在工作上怎么干。能不能勇于担当，做出表率，起到模范带头作用。落实到具体的行动上，上下班有无迟到早退，每一次的值班备勤、每一次的接处警、每一起案件的办理、信息的上报，都怎么样？完成了多少工作任务，为这个集体做出了哪些好事实事、年底为我们解放路派出所做了多少贡献。

二、找准差距，边学边改。

一是要进一步切实推动“两学一做”学习教育的深入开展，要继续把学习党章党规、学重要讲话作为重点坚持下去，要学有成效。所领导要坚持带头学习，营造良好的学习氛围。二是全体党员要学用结合，学以致用，积极落实学习教育内容，特别是要“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。严于律己，加强自身党性修养，对党忠诚，服务人民，争做合格党员。我们将坚持问题导向，有针对性的对标整改，着力破解公安工作中的难题，不断完善警务工作机制，健全治安防控体系建设，扎实推进解放路派出所各项工作有序发展。

三、学以致用，服务大局。

围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”、“坚守信仰信念、增强规矩意识”、“强化宗旨意识、联系服务群众”、 “发挥党员作用、勇于担当作为”等专题进行专题讨论。要求全体党员要紧密联系思想和工作实际，查摆问题，做到边学边做、边议边改，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。三是认真落实“三会一课”，精心准备学习的相关资料，把学习教育、思想武装摆上重要日程，确保党员学习时间充足、学习内容丰富、学习效果明显。尤其是领导干部要带头参加学习，带头学习提高，充分发挥示范带动作用。
　　我们坚信，在上级党委的坚强领导下，在上级党委的精心组织下，我派出所党员民警定会积极投入到“两学一做”学习教育中，通过学习改进工作作风，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的高素质公安队伍。我们一定会向上级领导和广大人民群众交上一份满意的答卷。

第3篇: 党课结束后的讨论发言稿

党课发言稿

　　党课发言稿 　　同学们，今天的党课有个题目，我自拟了一个，叫“智者向内寻求力量”。　　我比较激动，之所以激动有两种原因，第一，这是作报告，不同于讲课；第二是今天我们所讲得内容--党课更让人感到激动。党课没有几个人愿意听，更没有哪个人愿意讲，以前的老师也讲过，年级派他去，很不情愿，周一通知，周四就讲，学生本来挺入党，听他一讲，就后悔自己的选择了。但同学们，本次党课是你们徐老师主动申请下来的，别人不愿意去做，我还得去申请，真的是出于对大家的一种责任，我想这件事情终得有人去做吧，大家不要从小学会去糊弄，这不是好习惯，往届学生就是这样，到了高三学校让推荐党员，那些被推的人还不知道有关于党的基本知识点，糊里糊涂的就成为预备党了，很不严肃，也不正规，这不怨学生，问题出在了领导，没能重视起来。党课的内容也不一定都要讲理论，拿今天的报告来说，理论就很少，实战性的内容很多。　　同时，我也很感激我们的同学，这一次，徐老师为了讲党课，准备了两周多，也学到了很多知识，至少把自己脑子里的观念重新做了梳理。大家就是徐老师不断学习的动力，真的要感谢大家！这也是一种感恩，我一会能谈到。所以，今天大家不会白来，我将向大家讲一些十分有利于大家成长的信息，你们可以适当的记一下。　　入党的初衷问题　　我先谈一谈入党的初衷问题。我把入党的初衷分成三类。第一类是一心想跟党走的人，入党是发自内心的，做起工作来也是实心实意的；还有一种就是没有任何想法，你允许我入，我就入，我也不反对，不让我入我也不觉得损失什么，是一种无所谓的态度；最后一种就是居心不良，党嘛，关键时候可以挡一下，尤其是查处腐败问题时，开除党籍啊，开就开嘛，我还是我，老子早就不想和你们在一起了。同学们，今天我们来听党课就是想让自己成为第一类人，是也不是？接下来我讲一个重要命题：　　为什么要入党？入党有什么好处啊？你来听党课事先自己得想一想啊。　　改革开放30年的成果。　　要认清形势。天下可不像你所想像的那样太平。　　自我提升　　要入党不应是一时冲动，要为这个国家做出贡献，也不应了一句空话，前提是要学会提升自我，能力提高了才能更容易体现自己的社会价值，青年学生一定要学会武装自我。我接下来给大家讲几个现实问题，帮助大家实现能力的自我提升，武装我们的头脑，外化为有益于社会的行为。　　第一：一定要学会感恩。人生就是一场旅行，在这场旅行中，很多人和事都是值得我们终生感念和铭记。如赐于我们生命生命的父母，培养我们成材的老师，以及当我们在人生路上遇到各种挫折和困难的时候，给我们指点迷津、伸出援助之手的长辈和朋友们，我们的长辈就像园丁一样，为我们遮风挡雨，对我们细心呵护，让我们在彷徨中追寻理想、寻觅力量。他们用博大的胸怀，让我们的生命从容恬淡，充满阳光与希望。感恩是一种处世哲学，是一种做人境界，是伴随我们一生的智慧。如果我们不懂得感恩，我们的的前父母就会孤独终老，我们的事业将一事无成。学会感恩才会知足惜福，才懂得知恩图报，才能学会宽容待人，才能孜孜不倦于自己的工作和事业！没有感恩之心，我们的人生将庸碌无为，人与人之间将是冰冷一片，这个原本美好灿烂的世界也将黯淡无光！是感恩成就了我们的幸福，更成就了我们的美好人生。我谈我自己，老师们时常会问我每届学生为什么和你走得那么近。我说不是我好说话，因为老师好说话容易受到学生的欺负，最后的关系近不了，是因为你不要把学生当成敌人，无敌者无敌于天下。教师要学会改变旧有陈腐的学生观，更需要有一颗感恩之心。去年，我在宣化区做了一次师德报告，我谈得比较高，有人理解不了，只看演讲的形式，不把握内容，给我打了个低分。我真心实123下一页　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

第4篇: 党课结束后的讨论发言稿

大讨论活动发言稿大讨论发言稿

　　一、为了谁,主要是回答党的宗旨问题,也就是全心全意为人民服务.中国自成立的那天起,就把全心全意为人民服务、密切同广大人民群众的血肉联系作为党的根本宗旨.

　　《党章》中明确指出:中国是中国工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益.党除了工人阶级和最广大人民的利益之外,没有自己的特殊利益.全心全意为人民服务,立党为公,执政为民,是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别,也是我们党一切奋斗和工作的出发点和落脚点.

　　可以说,我们党的历史,就是一部为实现最广大人民群众的根本利益而奋斗的历史.历史和人民之所以能够选择中国,就是因为我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起,始终以人民的利益为最高的利益,始终保持着与人民群众的血肉联系.

　　党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,始终代表人民群众的根本利益,是党的性质和宗旨的具体体现,是党执政经验的科学总结,也是加强党的执政能力建设的重要目标和本质要求.宗旨问题,关系到人心向背,关系到党的兴衰存亡.

　　历史反复证明：得民心者得天下、水能载舟,也能覆舟.过去是这样,现在是这样,将来也是这样.

　　任何一个执政党、任何一个政权都不可能摆脱这个规律.现在,我们党所处的环境、所承担的任务都发生了很大的变化,面临着执政的考验、改革开放的考验和发展社会主义市场经济的考验,在新的历史条件下,如何始终牢记党的宗旨,牢固树立人的权力观、利益观,保持人民公仆的本色,是每一位领导干部必须认真思考和对待的重大问题.

　　为人民服务是我们各项工作的永恒主题,是每一位党员干部坚持为民宗旨的本质要求,也是永葆员先进性的具体体现.总书记指出,员心里要始终装着群众.

　　党员干部无论职务高低、权力大小,都要当好人民的公仆,切实把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去.特别是在西藏这样一个情况复杂,反分裂斗争任务繁重的边疆民族地区,坚持为人民服务,保持同人民群众的血肉联系,尤为重要.

　　为人民服务不仅是我们党的立党宗旨,也是执政宗旨.我们必须要进一步转变工作作风,强化服务意识,时刻把人民群众的冷暖放在心上,牢固树立群众利益无小事的观念.

　　进一步强化立党为公、执政为民的宗旨意识,牢记权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务.牢记我们是党员身份,人民的公仆,自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,时时处处用人民赞成不赞成、答应不答应、高兴不高兴、满意不满意来检验我们的工作.

　　自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点.

　　二、依靠谁,主要是回答党的依靠对象问题.

　　总书记说：群众是真正的英雄.人民群众的支持和拥护是我们党的力量源泉和胜利之本.

　　回顾党的革命史和建设史,无不证明：党,产生于人民群众之中,发展于人民群众之中,根植于人民群众之中.正如讲的,从群众来,到群众中去.

　　党在西藏领导人民进行社会主义革命和建设的历程也进一步说明了这一点.西藏人民从水深火热的农奴制跨越到代表先进生产力的社会主义社会；从备受压迫、灾难深重的旧社会到今天人们当家作主、生活幸福安康的新社会,无不体现了我们党的优越性,也正是我们党处处为人民谋利益的全心全意为人民服务的宗旨,使广大群众认识了我们党,选择了我们党,拥护我们党.

　　无论从中国走过的光辉历程来看,还是从西藏革命和建设的历史来看,中国要想立于不败之地,并从一个胜利走向另一个胜利,一刻也不能脱离人民群众.离开人民群众的支持和拥护,党就会寸步难行.

　　由此来看,中国的依靠对象只能是人民群众,别无选择.

　　三、我是谁,主要是回答身份和与之相应的工作态度问题.

　　我国的政体是人民代表大会制度,人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力,所以,国家干部是人民的代表,也是人民的公朴,而人民才是国家的主人.这种关系必须摆正,而不能倒置.

　　对此,同志就曾经指出：我们的一切工作干部,不论职位高低,都是人民的勤务员.然而由于我们的党长期执政,一些人往往自觉不自觉地发生角色错位,由公仆变为主人.

　　有的滥用人民赋予的权利,甚至以权谋私.有些人老爷作风严重,对待人民群众脸难看,话难听,事难办.

　　对此,总书记在党的十八届二中全会

　　第一次全体会议上的讲话中就曾指出：要加强公务员队伍建设和政风建设,改进工作方式,转变工作作风,改变门难进.

　　、脸难看、事能办现象,纠正老爷作风、衙门作风,杜绝吃拿卡要那一套,提高工作效率和服务水平,提高政府公信力和执行力.总之,依靠谁,为了谁,我是谁这三者之间的关系是辩证统一的一个整体.

　　既互为因果,又相互联系,密不可分.开展这样的一次大讨论,也是为即将开展的党的群众路线教育实践活动的一个很好的载体和有效途径,同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部分党员干部工作飘浮、严重脱离群众的问题,我们必须要站在政治的高度来认识来对待,并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好.

第5篇: 党课结束后的讨论发言稿

围绕“加强党性修养，弘扬雷锋精神”主题，结合自身实际，谈谈如何向雷锋学习，自觉践行党的宗旨,发挥党员的先锋模范作用

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献n 。虽然不同时代、不同地方及不同人群都有不同表现和衡量标准，但雷锋精神的全心全意为人民服务的实质是始终不变的，而且表现出与时俱进的品质。在当今社会主义市场经济飞速发展、社会文化趋于多元化的时代，雷锋精神也具有鲜明的时代特征。通过组织开展学雷锋主题报告会、讨论会、征文比赛、演比讲赛、图片展、影片展等活动，让更多学生受到 启迪和教育。同时，积极组建和指导学雷锋社团深入开展志愿服务等社会实践活动，使学生在服务社会的实践中深化对雷锋精神的理解和认识，引导学生在实践中学本领、做贡献、长才干。

共产党员应把学习放在第一位，加强文化技术学习，提高自身文化修养和技术水平，并将其作为一种良好习惯融入自己的生活之中。不仅要学到 真知、掌握技能，更要学会思考，融会贯通，努力掌握事物发展的本质和规律，并将学到的知识转化为自身的素质和能力。学习要注意从自身特点和实际需要出发，区分主次，突出重点，做到基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识先学，从而增强学习的针对性和实效性。同时，还要读好无宇之书，把向书本学习和向实践学习结合起来，从群众中来，到实践中去，运用、检验和深化自己所学的知识。

我们讲的敬业就是强烈的革命事业心，为建设有中国特色的社会主义，为整十民族的繁荣昌盛竭尽忠诚、奉献一切。只要把自己工作同党的奋斗目标、国家的前途命运联系在一起，把自己定位于革命的大业之中，就会干一行、爱一行、钻一行，在每个岗位上都力创第一流成绩，勤勉敬业。要保持高度的为群众、为组织利益着想的思想，把群众、组织的利益放在个人利益之首，保持政治上的坚定性与思想道德上的纯洁性。

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