2024年度党课团课讲稿：从3名初中生杀人案件看预防未成年犯罪主题班会
下面是小编为大家整理的2024年度党课团课讲稿：从3名初中生杀人案件看预防未成年犯罪主题班会,供大家参考。
党课团课讲稿：从3名初中生杀人案件看预防未成年犯罪主题班会
前言
在河北邯郸，一个历史悠久的城市，近期发生了一起令人痛心的校园霸凌事件。
这起事件不仅震惊了当地社会，也引起了全国范围内对校园霸凌问题的关注。作为家长和教育部门，我们有责任深入思考这一问题，并采取切实有效的措施来预防和解决校园霸凌，以保障孩子们的健康成长。
校园霸凌行为是一种严重的犯罪行为，涉及到欺凌者、被欺凌者以及目睹者的心理健康问题。在众多研究中，不少心理学家认为，霸凌行为是个人心理不成熟、冲动、攻击性强的体现。当霸凌者在家庭、学校等环境中遭遇不良情绪时，这些情绪无法通过正常途径得到释放，就会促使他们向更弱的个体发泄，从而形成校园霸凌行为。
校园霸凌事件频发，不仅对被害者造成心理阴影，更对整个社会带来了消极影响。研究显示，家庭教育在预防校园霸凌中起着关键作用。
从受欺凌的孩子角度，家长要仔细观察，提高“发现力”，要对孩子真正关心，具体可从三方面着手：
一、正确认识何为校园欺凌，学会说“不”
家长要教孩子分辨同学之间的不友好行为具体是什么？
多次故意推搡你致使你摔跤
无缘无故抢走你的物品进行破坏
肆意对你进行谩骂
在班级里孤立你
......
家长要让孩子对校园欺凌有正确的认识，学会分辨，让孩子明白这类行为是不对的。
我们要告诉孩子：“当你遭受欺凌时，应该第一时间告诉老师或者家长，如果欺负你的同学威胁说让你不要告诉大人，或者你担心告诉我们之后，欺负你的同学可能会报复你，请你相信，爸妈和老师会帮助你，我们都是你最坚固的依靠。”
除此外，平时我们还可以通过教育材料、案例分析和亲身示范等，增强孩子的反霸凌意识，提高孩子的自我保护能力。例如让孩子通过故事与角色的互动，领悟到校园欺凌的危害性，或是与孩子分享、分析真实案例，让孩子明白案例中的受害者是如何受到侵害的，从而提高对校园欺凌的认知。
二、与孩子保持顺畅的沟通
多沟通 多观察 让孩子对你倾诉
在日常生活中，尽量给孩子营造一个轻松自由、相互尊重的家庭环境，进行有效的亲子沟通。无论孩子对家长倾诉什么，都要耐心倾听。
如果家长听到孩子好的事就高兴，听到不好的事就责备，就会造成孩子遇到坏事不敢告诉父母的情况，这样当孩子遇到欺凌时，也会把事情压抑在心里，而不是马上告诉父母家人，从而导致再次受到欺凌的可能。
家长要主动去了解孩子在学校的学习和生活情况，包括孩子和同学、老师之间的关系状态。一旦发现“苗头”，就一定要顺藤摸瓜，刨根问底，及时发现真相并坚决制止。
低年级的孩子家长也要多关注孩子的身体，如果发现有受伤的迹象，要跟孩子进行交流，了解伤痕的来源，以做出科学正确的判断。
三、帮助孩子重建安全感
重视心理治愈和情感急救
校园欺凌对当事人造成的伤害是巨大的。除了身体治疗，对孩子心理和情感方面的急救需要得到我们更多的重视与关注。
被欺凌的孩子对外界的安全感和信任感会遭到破坏，需要时间重建调整，也需要父母家人更多的安慰和陪伴。家长要接纳孩子可能会出现的情绪不稳定、紧张、焦虑，认同孩子的感觉，同时陪孩子做一些他们感兴趣的事情，帮孩子从痛苦的体验当中解脱出来。
如果孩子遭受欺凌的程度特别严重，造成的影响特别大，则需要父母借助专业心理门诊的干预帮助和指导，将对孩子的伤害降到最低。
2016年，教育部等九部门就联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，明确各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度。
2021年1月20日，教育部办公*再次印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动。
可以说，从制度层面我们对校园欺凌现象越来越重视，但如果能够“早发现早治疗”，孩子们受到伤害的程度将会大大降低。
四、校园霸凌的预防与处理
校园霸凌是一个严重的问题，它可能对受害者的身心健康产生极大的负面影响。因此，预防和处理校园霸凌是非常重要的。
对于校园霸凌的预防和处理，我们可以从以下几个方面入手：
1.加强家庭教育
家长应该积极参与孩子的成长过程，关注孩子的情感变化和学习情况，鼓励孩子与家长、老师和其他同学建立良好的人际关系。同时，家长还应该教育孩子尊重他人、关爱弱势群体，培养孩子的同理心和自我保护意识。
2.建立良好的校园氛围
建立一个良好的校园氛围是预防校园霸凌的基础。学校应该积极宣传和实施反霸凌政策，鼓励学生举报霸凌行为并支持受害者。此外，学校还应该促进师生之间的和谐关系，营造一个友善、互助的氛围。
3.培养学生的防范意识和技能
培养学生的防范意识和技能，是预防校园霸凌的关键。学校应该为学生提供相关的教育和培训，包括如何应对和防止霸凌的方法，以及如何建立积极的社交技能。这些技能不仅可以帮助学生们更好地应对校园霸凌，同时也可以帮助他们更好地与他人相处。
4.建立反霸凌机制
建立反霸凌机制是预防和处理校园霸凌的重要措施——学校应该建立完善的监控体系和应急机制，及时发现和处理校园霸凌事件；
学校应该设立专门的反霸凌小组，制定相关的政策和流程，并为受害者提供支持和帮助。此外，学校对于校园霸凌行为，应该采取零容忍的态度，并对相关霸凌人员进行惩罚和教育。
5.加强家庭和学校的支持
加强家庭和学校的支持也是预防和处理校园霸凌的重要方面。家长应该与孩子建立良好的沟通，关注孩子的心理健康，并教育孩子如何正确地处理人际关系。同时，学校还应该加强师生沟通和家校合作，为孩子提供必要的支持和资源，共同促进孩子的健康成长。
6.社会应共同参与解决校园霸凌问题
*府等相关部门应出台相关法律法规，来保护未成年人的权益和维护校园安全。同时，各类媒体和社会*织也应积极宣传反霸凌知识和社会责任意识，提高公众对校园霸凌问题的认识和重视程度。
面对校园霸凌的问题，其预防和处理需要多方面的努力和合作。只有通过建立良好的校园氛围、培养学生的意识和技能、建立反霸凌机制以及加强家庭和社区的支持，才能有效地减少和解决校园霸凌问题。
雪崩发生时，没有一片雪花是无辜的。缺乏自我保护意识的被欺凌者，持有攻击性行为的欺凌者，没能发现并制止事态发展的老师学校，总给孩子泼冷水的家长，认为事不关己的旁观者，每一个受到影响的人都难辞其咎。邯郸的校园霸凌事件给我们敲响了警钟，我们必须从中吸取教训，采取有效措施，共同营造一个安全、和谐的校园环境，让每一个孩子都能健康成长，平安奔赴未来。
只有这样，我们才能确保未来的社会更加文明、和谐，才能培养出能够承担起民族复兴大任的新一代。
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