对照检查材料2022 问责(4篇)
对照检查材料2022 问责(4篇)对照检查材料2022 问责 2022年度个人对照检查材料 一、存在的问题(一)思想政治方面。一是学懂弄通做实新时代中国特色—思想不够。在一定程 度上,存在以下面是小编为大家整理的对照检查材料2022 问责(4篇),供大家参考。
篇一:对照检查材料2022 问责
2022年度个人对照检查材料
一、存在的问题(一)思想政治方面。一是学懂弄通做实新时代中国特色—思想不够。在一定程
度上,存在以党委会传达学习代替理论学习中心组学习的问题。对—新时代中国特色思想和党的一■大精神,有的只是简单的通读,了解概念性东西,没有深刻理解背后的内涵,全面掌握这一科学理论的基本观点、理论体系,在学习理解上缺乏深度,在贯彻落实上不够彻底,用—新时代中国特色思想武装头脑、指导实践、推动工作不够。二是落实—责任制不到位。对新时代—领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位,虽然县委制定出台了相关文件规定,但对文件的具体执行落实亲自督导检查的较少。个别乡镇存在着对―工作不敢管、不想管、不会管的现象,党员不得信仰―长效机制尚未建立。三是学用结合不够紧密。存在就理论学理论、不能及时融会贯通新知识的问题,缺乏掌握―新时代中国特色—思想立场、观点、方法,用以指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题的能力,特别是新旧动能转换、乡村振兴、城镇管理、现代服务业、党的统一战线理论政策方面,研究思考的不多,与实践实际结合的不够紧密。
(二)精神状态方面。一是担当作为干劲不足。工作方法上注重安排部署和调度结果的多,工作过程—的不够,对有的工作缺乏直接督促检查,跟上一抓到底做得不够。对—、—主义新表现不能有效整治,揭短亮丑、通报曝光力度不够,部门主义、本位主义问题仍然存在。二是开拓创新意识不够。有时认为只要工作中坚持原则,遵照上级部署要就,不出差错,按部就班完成上级安排的任务就可以,锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态发挥的不够充分。如在推进国家监察体制改革上,上级要求必须按照省市—部署制定方案、转隶人员、不能提前,就按部就班进行了,没有发挥推进改革的积极性和主动性。三是在安排调度工作时,有时怕影响同志们感情,面对存在的问题,常认为把该说的话都说到就可以了,而不好板起脸来提出严格要求,在一定程度上影响了工作落实的效果。
(三)工作作风方面。一是一、—主义依然存在。工作中会风文风不够简洁,一些会议限于一般性的安排,有时短会开成了长会。深入基层虽然较多,但多是与干部交流谈心,较少与普通群众交流。调查研究不够全面深入,通过调研来改进工作、创新方法的办法措施不多。另外,虽然建立了党员干部联系党外代表人士机制,但日常与党外代表人士实际沟通交流少,听取的意见建议不够广泛。二是对四风、八项规定抵制不力。对实际工作中存在的一些四风现象、违反八项规定精神问题,没有起到很好的带头作用,特别是身边不良风气和违规问题,重视不够,发现有违反廉洁自律规定的,只是批评教育,没有严肃处理,纪律的震慑作用没有充分发挥,导致个别干部仍出现中午饮酒问题。三是鼓励担当的氛围未全面形成。街道急难险重的任务较多,棚户改造、拆违治乱、环保整治、城市管理等工作中易出现矛盾性问题,只是让党员干部放手干,勇于担当,在符合政策的前提下出了事情由我负责,但对于他们的精神、物质激励等措施较少。
(四)为民情怀方面。到重点扶贫乡镇调研多,到非重点扶贫乡镇少;到扶贫任务重的贫困村多,到软弱涣散村少。只是重视—了个别因病、因灾、年老体弱致贫的群众,对其他贫困群众的—度有所欠缺。浮在机关多、走进基层少,真正到群众家中、田间地头调研得更少;到镇到村到户调研不打招呼、直奔一线,一竿子插到底还未形成行动自觉和工作常态。和群众面对面少,就了解不到带露水珠的一手资料,制定政策、做起决策来就缺少了依据。有时部署工作多、一线督导少,致使一些部署出现了虎头蛇尾。
二、产生问题的原因对照中央和上级党委要求,综合各方面提出的批评意见建议,经认真分析,个人认为自身存在问题的根源,关键是理论学习、宗旨观念、思想教育等方面出了问题。
(一)理论武装还远远不够。一是总是忙于工作事务,觉得没有时间学习,有时看不进去、深不下去,不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质,导致对政策理论的掌握理解肤浅,不深不透。二是对党的最新理论成果学习不深入、不系统,理解把握的不够全面,在主观上放松了自己对政治理论学习的要求。三是对党的重大理论与实践问题,有时候没有做到先学先用、真学真用。在实践中,遇到一些困惑时难以从理论上找到依据,缺乏理论对实践的指导。
(二)党性锻炼有所松懈。总觉得受党教育多年,有较高的政治觉悟,党性修养
也会随着提升,不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈,有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。党内政治生活坚持的不够好,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就会减弱,各种问题就会趁机滋生。
(三)宗旨观念不够牢固0一是部署谋划工作中,没有牢固坚持以人民为中心的发展思想,有些工作听取群众意见不够,停留在下几次基层、与群众谈几次心、开几次座谈会层面上,没有真正和群众打成一片。二是有时也调查了也研究了,但成果出来之后,因为推行困难多或推行成本大,没有及时付诸实践。三是在为民服务上,常常局限于自己的工作职责,没有时刻把群众当亲人,努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题。
(四)抓思想教育不够重视。一是思想上认识不足,以为在基层,抓工作是主要的,各级的安排部署都要基层来落实,都体现在具体工作上,因而重视工作落实,忽视了思想教育,缺乏深入细致的思想工作。二是宣传交流较少,召开党政联席会议重点也多是安排具体工作,涉及思想教育方面很少;有时与班子成员、部门站所负责人沟通交流,也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面,很少涉及思想层面的沟通、交流。三是剖析教育较少,对一些因工作失误、失职等原因受到处理的干部,只是简单的进行处分、纪律处分,没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流,使他们从思想上认识到错误。
三、今后努力方向和整改措施按照县委整改工作方案要求,根据个人分工,主动认领问题,举一反三,按照职责分工抓好整改落实。
(一)进一步提高理论学习和业务学习的自觉性。持之以恒加强对_新时代中国特色思想的深入学习,进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,提升自身政治素质、业务能力和道德水平。一是强化学习效果。认真学习领会好«—(第二卷)》《新时代中国特色—思想三十讲》等权威读本,进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到四个服从,坚定拥护核心地位,坚定拥护―权威和集中统一领导。二是领导干部学习。每周六利用班子成员例会,采取以会代训的形式—学习,每周五下午带头参加机关干部学习,每年特定节日部机关、街道党员干部学习。带领党员干部走出去开阔眼界,提升新形势下业务工作水平。三是坚持搞好自学,每天抽出时间认真学习,在原
篇二:对照检查材料2022 问责
2022年四风对照检查材料
一、基本情况二、“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面,突出表现在1、心态浮躁。抓工作想问题难以静下心来,做不到专心致志、深入思考,存在凭经验办事、靠感觉决策的现象。2、缺乏思考。开展工作注重眼前工作,缺乏长远考虑。表现出系统管理基础较为薄弱。3、工作欠扎实。面上工作多,基础工作少;活动重形式轻内容。4、学习不深入。缺少对党理论知识的学习,工作流于形式,存在应付差事现象。(二)在官僚主义方面,突出表现在1、存有一些官气。把自己当作领导看待,与群众交流沟通不多。2、服务群众不够。开展工作考虑群众利益不够,深入基层了解群众困难、帮助群众解决实际问题欠缺。3、工作不深入。对于镇委镇政府提出的思想性较强的工作虚以应付,缺少认真研究、深入落实。(三)在享乐主义方面,突出表现在1、工作标准不高,进取精神不强。激情不够,进取精神不强,工作缺乏新思路、新目标、新举措。
2、存在惰性,不愿吃苦出力。对于村内存在较麻烦问题的解决1上缺少积极性,满足于现有水平,止步于眼前状况。3、逃避责任,缺乏担当。把个人利益摆在相对重要的位置,缺乏奉
献精神。(四)在奢靡之风方面,突出表现在1、艰苦奋斗精神缺乏。认为条件好了,放松对自己的约束,吃穿行
用都有所讲究。2、勤俭节约意识淡薄。工作开会对中对水电气节约意识不足,节能
降耗意识淡薄。3、攀比心理滋生。花钱不注意节制,盲目消费现象存在。
三、今后努力方向和改进措施(一)放正心态,摆正位置,端正态度。1、放正心态,加强攻坚克难的勇气。2、摆正位置,树立服务人民的意识。(二)加强学习,踏实工作,融入群众。1、加强学习,强化党员意识,提升党性修养,坚定理想信念,强化
责任意识。2、深入基层,了解群众需求,真诚听取群众心声,与群众打成一片。(三)保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。1、多向父辈学习。
2、树立过苦日子、紧日子的思想。
(四)多听取他人意见,自觉接受监督。
1、听得进去不同意见,坦然接受批评指正。多了解百姓心声,积极改进工作。
2、自觉接受监督。自觉接受群众的监督,对相关的政务与信息及时公开。
以上是我的对照检查情况,不全面之处及不深刻的方面请批评指正。
自中央八项规定出台以来,各级纪检监察机关认真落实中央部署和要求,加强监督执纪,坚持和深化落实中央八项规定精神,驰而不息纠正“四风”,有效遏制了“四风”蔓延势头。但是,我们也要清醒看到,当前“四风”面上有所好转,但树倒根在,仍停留在“不敢”阶段,远没做到“不能”,更没有达到“不想”。“四风”问题趋于隐蔽化。有的变着花样搞变通,搞“上有政策下有对策”,以逃避纪律约束,使“四风”问题披上“隐形外衣”。如何紧盯“四风”新形式新动向,强化执纪监督,是当前各级纪检监察机关所面临的重要任务。
一、四风“隐身衣”问题的表现形式
“四风”就隐身于群众反映强烈的突出问题中、服务群众的言行举止中、干事创业的点滴细节中。
(一)某吃喝方面一是为了逃避被举报和检查,一些单位将某招待由大宾馆、大饭店转移到农家乐或城市郊区一些比较隐蔽的场所,有些甚至进行跨区域招待;二是有些单位为了躲避被查处,将大额消费化整为零,采用拆分开具发票的方式降低消费金额;三是有些单位在固定饭店秘密挂账,
风声紧的时候不结账,等候合适的时机以各种理由和名目进行集中处理,想法设法将某消费合理化,使检查人员很难在单位账目上发现问题。
(二)车辆使用方面一是有些单位以工作量大,公车不能满足工作需要,以私车办公事为借口,“私车公用”,为私车补助油料费;二是有些领导在纪律检查时,节假日将公车封存,但检查过后,又公车私用,玩猫捉老鼠的游戏;三是有些领导晚上将公车开回家,但为了避免造成影响,在其他小区或比较隐蔽的地方停放。
(三)办公用房方面一是检查办公用房时,有些领导为了掩人耳目,在办公室门上挂一个“小会议室”的牌子,自己的办公室就成了单位的会议室,实际还是领导的办公室。二是有些领导在办公室多摆几张桌子、几把椅子,名义上是某某科室,实际是检查时有人坐,检查过后无人坐,造成办公资源浪费。
(四)领导干部婚丧嫁娶方面一是一些领导大操大办,在宴请宾朋时化整为零,今天安排一拨儿,明天安排一拨儿,实际上该请的一个也没有少请,该来的一个也没有少来,该收的份子钱一个也没有少收。二是在办理长辈丧事时,在吊唁现场不设礼桌和礼单,也不招待吃饭,给人一个看似不收礼不招待的假象,但暗地里通过其他渠道收受礼金。三是个别单位领导个人参加亲朋好友的宴请,送出的礼金用某处理。
二、四风“隐身衣”问题的产生原因
当前,即使是在反某的高压态势下,为什么有些领导干部还敢不顾党纪国法,千方百计变相的以权谋私,我认为主要有四个方面原因。
(一)作风问题具有顽固性和反复性。就像医生治病一样,随着各类先进的抗生素的应用,细菌和病毒也在通过不断的变异来对抗和适应。而随
着反某的方式变化,某的形式也在变化,给不正之风搞伪装,打掩护,其本质也是不正之风的一种变相反弹。
(二)特权思想和侥幸心理作怪。在我国,人们受官本位思想的影响根深蒂固,总认为,自古当官就是要享受优越的待遇,这是天经地义的事。还有的认为,自己是单位的领导,管的事多,操的心多,付出的多,觉得自己如果不多吃多占一些,有点太吃亏。他们这些心理归根结底还是人生观和价值观的问题,思想根源是平民心和平常心的缺失,其思想认识和中央纪委提出的不想腐、不愿腐的目标相背离。还有一些人错误的认为隐形的作风问题比较普遍,在从众心理的驱使下,坚持法不责众的信条,始终抱有侥幸心理,你不做,别人也会做,你做了,别人也不会说。
(三)监督不到位。由于需要监督的对象群体极为庞大,有时处理起来难免让监管单位分身乏术,常常用“点”代替“面”开展监督检查,并采取被动的监督查处方式,收效不明显。而在不正之风以更为隐蔽的形式存在的情况下,监管部门的工作难度更大。
(四)制度规定不具体。目前陆续出台的各类制度其实很多,但对一些细节性的规定却存在疏漏,在具体执行过程中给监管部门带来了一些困惑和难度。某招待的具体标准不清,目前只仅限于不准上高档烟酒,不准奢侈浪费,超标准接待,其标准同样很难界定。
篇三:对照检查材料2022 问责
2022年生活会个人对照检查材料
根据本个民*主生活会工作方案要求,本人仔细当好会前各种准备工作。一是对*思想进行学习,坚定自身对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。二是召开分管股室民*主生活研讨会,充分听听分管股室负责人与同志们对本人各方面的的意见与建议,通过深度剖析充分认识到自身在思想、政治、能力等方面的不足。三是深入细致地同分管人员一对一开展谈心谈话活动,通过谈心,进一步统一了思想,严肃了纪律,凝聚了合力。现将论述问题、深入剖析与整改落实情况汇报如下:
一、查摆问题情况
(一)在贯彻党的理论路线方针政策、党中央决策安排、省委与*市委工作要求方面:虽然按要求仔细对中心小组理论学习材料进行了学习,并按期写出了心得体会,但总体上感觉还是缺乏深入系统的学习与全面把握,满足于一般意义上的掌握,导致思想认识与工作方法存在一定的片面性。
学习上只是满足于会议文件与党w要求学习的精神,没有始终坚强以“四个意识”、坚定“四个自信”作为引领日常工作学习的政治标杆。在具体的工作中协作意识不强,表如今管理两个业务股室,忙于应对上级的各类工作要求,走一步看一步,在同其他部门联合上没有太大进突破。
(二)在仔细贯彻落实新时代党的组织路线方面:为民服务的宗旨不够,群众意识不强,虽然经常也下基层调研,但自觉性不强、不够深入,没有真正解决基层困难与问题,习惯于在办公室要事做事,和基层同志见面少,沟通少,导致一般只掌握面上情况,没有发现深层个问题,同时在作决策、办事情主想考虑领导要法,而对同志们的诉求关心不够,造成工作没有深入基层,对群众情况掌握的不清,了解的不细。
(三)在落实全面从严治党方面:因过多忙于处理日常管理等原因忽略自身政治理论知识与业务知识的学习与提升,造成业务理论知识不够先进,特别是对各税种满足于一般意义上的掌握而缺乏深入系统的学习与全面把握。同时对理论引领实践、党的领导统领全局的意义认识不高,处理问题与工作有时凭经验,缺乏理论上的深钻细研。
(四)在巡c、审计发现问题与主题教育论述问题整改方面:对照个人的工作与生活进行自查,能够严格执行廉洁自律准则,时刻防范与规避廉政风险,但也存在要求不严现象,个别问题存在形*主义与变通思想;对照个人的工作与生活进行自查,自觉遵守廉洁自律各种规定,把规矩挺在前面。
个人虽然能够坚强原则,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,但在工作与生活中的一些细节上还存在需想改善的地方,比如在勤俭节约方面还需注重,在政策把关上避免出现打擦边球现象。
二、存在问题原因剖析
(一)政治定力把握地不够。在“学懂、弄通、做实”上还不善于从*思想中找立场、找观点、找方法,未能使各种工作体现时代性,把握规律性,富于创立性,特殊是对党的着重创新观点、创新思想了解的还不够深、掌握的还不够透彻。并没有将理论知识运用到实践中,用来引领工作,增进工作,学以致用的能力仍需进一步提升。
(二)思想理论学习抓地不够。在对待学习还不够仔细,政治理论学习上不深入,虽然时常学习,但缺乏深刻系统的学习,直接导致理论水平与业务能力停滞不前。平时在具体事务上投入的精力较多,不同程度地忽视了政治理论学习,放松了自我修养的提升,对系列讲话、改革文件等方面学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉、理论联系工作现实不够。
(三)业务能力还不够扎实。从思想深处对税务业务学习还没有引起高度重视,学习的主动性还不够高,缺少对业务理论学习的重视,抓得不够紧,学得不够深,特殊是对很多新事物、新知识学习的不透,了解不够全面,导致业务知识落后,创新力度小,工作方法守旧,影响了认识水平与工作质量的进一步提升。
(四)作风建设不够严格。工作上缺乏刨根问题的工作态度,深入现实调查研究不够,在工作中为了迅速开展工作,没有很好地坚强问计于基层、问计于群众,一定程度上影响了改革工作的创新与分管工作的科学性与时效性。有时在工作中分析问题找客观原因多,从自身找问题少。生活上有时也会要如今社会发展
了,感觉吃的好一点、穿的好一点物质生活丰富了,勤俭节约的作风有所动摇,在一些生活细节的培育上做得还不是非常到位。
(五)廉洁自律意识还不够强。对纪律与决策的落实情况缺乏自我监督的机制,总认为个人党风廉政建设抓得紧,没有违纪违规事例,但是如何把党风廉政建设和日常工作、生活行为结合起来,做得不够,离上级部门要求存在一定距离。同时对干部职工怕撕破脸、伤与气,未能坚决指出问题,对强化道德修养方面认识不到位,导致在执行思想作风、工作作风、组织纪律方面有所宽松。
三、整改措施
(一)注意党性修养,保证为民服务意识提升。时刻强化党性修养,牢固确立全心全意为人民服务的宗旨意识,自觉接受群众的监督,倾听群众的意见,做到决策有所依。正确理解科学政绩观、事业观,全面摒弃工作中功利主义色彩,多为组织考虑,为上级、对群众负责。时刻以党员准绳严以律己,言行举止做到一以贯之,强化对保持党员先进性与纯洁性的追求,自觉抵制追求物质享受等不良风气,防止出现从众心理与攀比心理。
(二)注重政治理论学习,保证理要信念不动摇。强化思想教育与理论wz,继续强化理论学习,深刻了解了系列重想讲话精神与理政新理念,务必把理论学*悟*、融会贯通。在参与局机关组织的学习外,还想强化自学,持之以恒,不为不学习找借口,从思想上全面wz个人,将提升政治站位和自觉投身改革实践的劲头结合起来。
篇四:对照检查材料2022 问责
教师2022年个人对照检查材料10篇
教师2022年个人对照检查材料一作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要责任,我坚决拥护党中央深入
开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照,虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作,也取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真考虑整改步骤和有效措施。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况(一)遵守情况自从本人1997年参加工作,并于1999年加入中国共产党,自己严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一,坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则,廉洁自律,恪守底线,自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风,摒弃形式主义,努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师,自觉把贯彻落实“八项规定”。要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做。(二)存在问题没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员,我的大局意识、责任意识、担当意识还不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。二、“四风”方面存在的问题(一)形式主义方面1、学习自觉性不高以为小学工作就备课教书改作业那么回事,自我感觉良好,不勤学,人坐不住,心静不下,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼,读书选喜欢的读,不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻,学习的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。特别是当工作与学
习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在进行学习时,有时会因工作忙而耽误,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。
2、工作作风不实作为一名党员教师,教育教学是我的主要工作业务,在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比,做“表面文章”较多,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。一是接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对某项工作安排及某个合作者工作作风不满意,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求。3、落实力度不够工作中不够公平公正,有点私人感情。如:对自己喜欢的学生忘记带作业了,总认为他平时表现都很好,就没有像往常对待后进生一样严厉批评并让他立即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位,从而导致其他学生觉得奖罚不明,做多做少一个样。因为这样的问题,久而久之,造成班级表现出纪律松弛、学生行为懒散,办事效率低下的问题,影响教育工作进展。(二)官僚主义问题1、服务学生的意识需要加强,注重团队合作学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心,作为人民教师如何能够服务好学生,是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来,和学生们接触的时间也越来越多,随着对他们生活学习的了解,我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼,他们想得到心灵上的指导,以及生活心理上的关怀。对于我来说资历尚浅,需要向前辈教师取经学习,发挥团队协作能力,在各位领导的指导下完善自己现在薄弱的服务意识。目前向别的教师请教的次数太少,所以有待改善。2、为了搞好人际关系,不敢碰硬遇到问题绕道走,宁可误事,不愿意得罪人,求稳怕乱,多一事不如少一
事,怕干错事不如不干事,不敢负责。在日常工作中,屈服于当前工作的种种诟病,感觉个人力量太小不足以改变整体格局,分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。
3、缺乏为家长服务的主动性和有效性交通方便了,但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长一学期过完了,长什么样子都还不知道。做工作缺乏诚心和耐心,习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话,说不好办、不能办的多,出点子、想办法的少。(三)享乐主义问题1.缺乏进取意识在工作中,有时安于满足现状,思想上存在满足于现状的倾向,缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法,事业心和责任感有所弱化,把个人利益看得较高。2、有贪图安逸思想在学校工作,每天都要面对很多琐事、操心的事,面对繁重的工作任务,有厌战情绪存在。(四)奢靡之风问题1.党性修养还不强思想深处对事业观理解不全面,工作中存在功利主义色彩,常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。2、自我定力不够在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下,偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。三、产生问题的原因分析(一)、政治理论学习不深入,政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力,忽视了理论与实
践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来,只是片面的向学生们教授专业知识。
(二)、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。自入党以来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成上级交办的任务,满足于只要完成教学任务就好,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
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