学校党建特色品牌创建方案12篇

学校党建特色品牌创建方案12篇学校党建特色品牌创建方案　　【最新公文】创建学校党建特色品牌活动的具体　　实施方案　　创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案泰兴市横垛初级中学党支部为深入贯彻党下面是小编为大家整理的学校党建特色品牌创建方案12篇,供大家参考。

篇一：学校党建特色品牌创建方案

　　【最新公文】创建学校党建特色品牌活动的具体

　　实施方案

　　创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案泰兴市横垛初级中学党支部为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据泰教委[20XX年]9号文件要求，我校决定展开“红色文化引领成功”党建品牌创造活动。为提高创建活动的实效性，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以十七大精神为指针，贯彻落实科学发展观，巩固扩大创先争优活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的的学校。二、基本原则1、遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党

　　建品牌的创建工作。2、围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党建工作的中心任务和教

　　育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3、与时俱进、突出特色的原则。解放思想，更新观念，正确处理群体和个体之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4、因地制宜、务实实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进，协调发展。

　　三、创建目标通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新方法，探索党建工作服务于教育教学中心发展的新途径，充分发挥党建工作队教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;-1探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范;党员应坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定、思想先进、工作垂范、情操高尚、成为教职工学习的楷模;教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为社会满意、家长放心、学生爱戴的好老师。

　　四、创建内容我校位于泰兴市古溪镇刁网村，在这一方热土上，有着丰富的革命斗争史，1926年6月在这里开展了通扬泰地区有史以来的第一次不付息的“春荒借粮”斗争;通扬泰地区第一个农民协会、全省第一个农民合作社——“醒农合作社”，通扬泰地区第一个塾师联合社——“泰兴县塾师联合会”，通扬泰地区第一个农民运动组织——“泰兴县农民运动委员会”，通扬地区泰地区第一个党组织“中共江浙区泰兴独立支部”，相继在此诞生:“七?二”围城斗争和“五?一”农民暴动震撼大江南北，这一方红色沃土为苏北革命斗争作出了巨大贡献。“刁氏宗祠”已成为我校德育基础。近年来红色文化已成为我校精神建设的重要组成部分。在这次党建特色品牌创建中，我校党支部将充分利用得天独厚的红色文化资源，在校园内开展红色文化宣传教育活动，渗透红色文化知识，培养学生爱党、爱国情操，树立学生热爱自己的民族文化、热爱民族优秀传统、热爱自己的家园、热爱祖国大好河山的情怀。我们将着力从一下四个方面开展工作:1、开展党、团、对共建，夯实校园“红色文化”基础;2、学校社会结合，共创校园文化传播平台，推动活动的发展;3、树立典型，打造校园文化精品;4、开设校园红色文化教育网络，推进校园红色文化建设正常化。具体为“十个一”?读一本红色书籍。围绕“明党史、感党恩、跟党走”主题活动，组织全体师生充分利用课余时间进行阅读。加强党史知识教育，感知党的伟大及丰功伟绩，树立正确的政治信仰。

　　?制一份红色报纸。在读书活动中制定一份红色文化读书手抄报，进行评比，优秀作品全校展出。

　　?出一期红色黑板报。“七?一”期间，每个班级刊编一期以革命故事、历史名-2-

　　人、党史小知识等红色题材的黑板报，在醒目的地方悬挂名人画像、爱国名言，以丰富多彩、积极向上的校园氛围，感知红色文化内涵，激励广大师生向英雄学习，珍惜丰富生活。

　　?讲一堂红色党课。在“七?一”期间，学校开展升国旗，上主题团课、主题班会、思想品德课、党史课等，邀请老党员、老干部走进校园、走进班级作建党丰功伟绩报告、将革命故事，加深青少年学生对党、对社会主义的感情。

　　?唱一首红色歌曲。学校在“七?一”前组织红歌大家唱、红歌比赛等，在校园营造浓厚的学、唱好歌氛围。利用音乐课、班队活动等时间，组织学生学习、练习

　　红色歌曲，使“红色文化”真正深入到每位学生的心中，做到“红色精神遍校园，革命春风暖人心”。

　　?放一场红色电影。利用校园网络多媒体播放革命历史题材影片，组织学生交流观后感，感受红色经典作品的时代魅力，使他们更加深刻地认识到“没有共产党，就没有新中国”的真谛，激发学生的爱党之情、报国之心和成才之志。

　　?诵一篇红色诗文。每人至少背诵一首红色经典诗文，期末举行诗文朗诵会。

　　?访一次德育基地——“刁氏宗祠”。组织学生参观刁氏宗祠，访问老党员，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，学习先烈先进事迹，了解刁网革命史，增强爱国心，坚定理想信念，立志发奋图强，为建设美好古溪作出贡献。

　　?做一次心得交流。根据所阅读的红色文化书籍，做好读书笔记，至少写一篇读后感，以学习小组为单位进行交流。

　　?办一次红色征文。在学校开展“党在我心中”主题征文比赛，描绘党的光辉形象和时代风采，抒发对党的热爱之情。

　　在活动中我们力争做到三个结合:?红色文化教育与传统文化相结合;?红色文化教育与学生实践相结合;?红色文化教育与校本文化教育相结合。

　　五、具体步骤第一阶段:学习宣传，制定方案(4月底——5月上旬)第二阶段:精心组织，扎实实施(5月上旬——10月底)第三阶段:整理归档，接受验收(11月上旬——20XX年1月)六、主要措施1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌工作领导小组，校长何永峰任组长，-3申辉明、钱正和任副主任，翁志华、何小军、钱广宏、吴吉勇、何永中、王鹏为成员，下设领导办公室(支部活动室)领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极

　　

篇二：学校党建特色品牌创建方案

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　　阳光润德,向日而升

　　——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神,秉持“幸福教育”的办学理念,打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。学校始终坚持德育为首,以爱育爱,借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动,在主题教育中,一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福。一、党建品牌名称阳光润德，向日而升二、指导思想党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动,具有一定的普遍性,能长期坚持与保留,具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润德,向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径,尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德,向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。三、党建品牌创建工作领导小组组长：(支部书记）副组长：（组织委员)、(宣传委员)组员：学校党办、大队辅导员、年级组长四、实施时间安排及步骤

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　　我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：(一)第一阶段:成立机构、制定方案。成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组;结合学校实际,制定出《学校党建品牌创建方案》,确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。(二)第二阶段：突出主题、实施活动。组织实施“阳光润德,向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比,落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。(三)第三阶段：检查评比、总结表彰。对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比;对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励;撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。五、创建活动特色整合教育资源,创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下,阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展,实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合,形成了我校德育活动课程七大主题：(一)红色理想主题爱国主义教育活动通过红色理想主题,培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点,利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解;鼓励队员们阅读红色经典读物,撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”,赏析爱国主义电影,进行理想教育,激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感,坚定理想信念。

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　　(二）橙色活力主题活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言,拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障,更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台,展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。（三)金色感恩主题感恩教育活动通过金色感恩主题,依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人,知恩报恩；在学校,尊敬老师，友爱同学,文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。(四)绿色创新主题科技创新实践活动通过绿色创新主题,培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究,通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中,增强解决问题的能力。通过查找资料－-问题设计-－实地调研一-汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。(五）青色责任主题培养尊重与责任意识通过青色责任主题,开展主题班会、辩论会、

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　　自我展示活动等,培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神,寻找自己的优点和不足,扬长补短。

　　责任不仅要对自己负责,还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。

　　(六)蓝色和谐主题品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动,重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理,进一步把德育推向纵深发展,改善育人环境,办成家长放心、人民满意的和谐校园。(七)紫色诚信主题诚实守信教育活动通过紫色诚信主题,营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如：结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》,对学生进行“文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。六、实施途径1.重革命传统教育

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　　２.重习惯培养３.重少先队阵地建设4．重时间节点教育５．重视家庭教育6．整合教育优势七、保障措施1．加强领导，精心组织。成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组,负责各项活动方案的制定和实施,动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。２．建立机制,常抓不懈。学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓,建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价,不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。３．狠抓落实，强化督导。安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题,根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合,一切从实际出发，办实事,求实效。４．总结经验,持续推进。充分发挥党员全员参与的优势，组织开展党建品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动的有效可持续开展。

　　学校党支部2018年３月16日

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篇三：学校党建特色品牌创建方案

　　党建品牌注释党建品牌是指以加强党的先进性建设为核心以圆满完成各项工作任务为目标以服务社会和群众为重点以加强组织建设为保证凝聚着党的执政理念体现党的执政方式和党的执政目标具有较强的号召力凝聚力和影响力较大的示范作用导向作用和辐射带动作用较高的党员群众认同感和鲜明时代特点的党建工作理念标识或载体主要包括以党的建设某一领域工作为主创建的党建工作品牌以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌等

　　关于开展创建党建品牌工作的实施方案为深入学习贯彻党的十七大精神，全面加强党的先进性建设,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导广大党员立足岗位、敬业奉献，根据局党委有关文件精神，现制定开展创建党建品牌工作实施方案如下：一、创建党建品牌的指导思想和基本原则（一）指导思想开展创建党建品牌工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以深入贯彻党的十七大精神为主线,以服务社会、服务群众、树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建设,努力把党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性，为推进教育改革和发展提供坚强的组织保证。（二）基本原则1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进党建品牌的创建工作。2.围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升党建工作的效能,不断增强党建品牌的影响力和生命力。3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。4.因地制宜、务求实效的原则。紧密结合我校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与各项工作相互促进、协调发展。二、创建党建品牌的目标要求和主要内容（一）创建党建品牌工作的目标要求通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合时代特点的党建工作新办法,使创建党建品牌工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;继续探索党员长期受教育、永葆先进性的新举措,使创建党建品牌工作成为保持共产党员先进性长效机制的重要载体;探索党员发挥先锋模范作用的新领域,使创建党建品牌工作成为深受社会和群众广泛赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌过程中，要根据党建品牌的类别，有所侧重地抓好不同品牌的创建工作。1.在党建工作品牌创建方面,要求党建工作围绕中心,服务大局,与时俱进,充分反映时代特点,不断适应教育形势和经济社会发展的需要,创新工作思路、体制机制和方式方法,促进党建工作科学规范、富有生机、充满活力、卓有成效。2.在党组织品牌创建方面,要求党组织的凝聚力、号召力和创造力强,自觉团结带领党员群众抓好重点、破解难点、打造亮点,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。

　　3.在党员品牌创建方面,要求广大党员坚持用马克思主义中国化的最新理论武装头脑,政治上立场坚定,思想上保持先进,工作上率先垂范,生活上情操高尚,通过一流的工作业绩及服务社会和群众的成效赢得广泛赞誉,成为大家学习的楷模。（二）创建党建品牌的重点内容1.围绕中心任务。紧紧围绕推动教育优先发展、办好人民满意的教育，引导广大党员加强学习,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型,创建出具有广泛影响的党建品牌。2.围绕创建和谐校园。通过总结建立党群“心路畅通”工程等有效载体,健全工作机制,认真研究及时解决热点难点问题,积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建品牌。3.围绕服务社会、服务群众、服务学生。坚持全心全意为人民服务的宗旨,建立完善党组织和党员服务社会、服务党员群众、服务学生成长的长效机制,以“爱心帮扶”主题系列活动为载体创建群众普遍拥护的党建品牌。三、创建党建品牌的方法步骤创建党建品牌要按照命名品牌、培育品牌、申报品牌、认定品牌的步骤进行。（一）命名品牌认真总结我校党建工作的好做法、好经验,用品牌理念和标准进行理论概括,集思广益,多方论证,科学确定党建品牌的名称、标识、内涵和理念,力求使命名的党建品牌主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可。（二）培育品牌充分借鉴创建产品品牌、服务品牌的成功经验,准确把握创建党建品牌的内在规律,建立创建党建品牌的工作流程,认真实施,精心培育,不断丰富和完善品牌内涵,切实提高品牌的政治效益和社会效益，努力提升品牌价值,逐步扩大品牌的社会影响。（三）申报品牌党建品牌由党组织支部按要求逐级申报。市教育局党建品牌一般应达到以下要求:具有鲜明的政治特色,具有能够体现本单位特色的党建品牌名称和形象标识,简洁凝练,便于识别,充分体现党建工作的本质特点和核心要求;具有丰富的时代内涵和鲜明的时代特征,充分体现时代的发展要求,具备自我完善机制,与时俱进,始终表现出持久的生命力和先进性;具有较强的服务功能,充分体现出上级党组织服务下级党组织、党组织和党员服务群众的成效,具有广泛的知名度、美誉度、信任度和忠诚度。（四）认定品牌按党建品牌创建的规范化、制度化要求主动接受市教育局党建品牌评审委员会的评审认定，并积极争取参加市级党建品牌评审。

　　四、有关要求（一）加强对创建党建品牌工作的组织领导1.学校党支部将高度重视,将党建品牌创建工作列入我校党建工作计划，并与开展“双强一实践”和“双学一实践”教育活动有机结合，制定创建党建品牌具体工作方案，明确工作思路,落实工作责任，保证创建党建品牌工作落到实处。2.我们要坚持边研究、边实践、边总结，从培育（党小组）做起，从培育党员品牌做起，在此基础上，总结概括提炼我校党建品牌，推动党建品牌创建工作深入开展。3.我们要加强宣传和组织发动，使广大党员提高认识，统一思想，积极投身到创建党建品牌活动中来，以实际行动为创建党建品牌做出贡献。（二）切实提高创建党建品牌工作的实效1.要立足我校位实际，全面准确地把握党建品牌的基本内涵和主要特征,强化品牌意识,找准创建党建品牌工作的突破口和切入点，按照“总结—命名—培育—提高,再总结—再培育—再提高”的基本思路，保证党建品牌创建成效。2.要将创建党建品牌工作与创建服务品牌结合起来，与深化创先争优活动、创建党建工作示范点活动结合起来，发现典型，突出亮点，加强培育，形成特色，努力创建富有学校特点的党建品牌，推动学校教育教学工作有好又快发展。附：1.党建品牌注释党建品牌是指以加强党的先进性建设为核心,以圆满完成各项工作任务为目标,以服务社会和群众为重点,以加强组织建设为保证,凝聚着党的执政理念,体现党的执政方式和党的执政目标,具有较强的号召力、凝聚力和影响力,较大的示范作用、导向作用和辐射带动作用,较高的党员群众认同感和鲜明时代特点的党建工作理念、标识或载体,主要包括以党的建设某一领域工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌等。2.青岛39中（海大附中）党建品牌预报表填报单位：第_________党小组

　　中共青岛39中（海大附中）支部委员会关于开展创建党建品牌工作的实施方案

　　为深入学习贯彻党的十七大精神，全面加强党的先进性建设,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导广大党员立足岗位、敬业奉献，根据局党委有关文件精神，现制定开展创建党建品牌工作实施方案如下：一、创建党建品牌的指导思想和基本原则（一）指导思想开展创建党建品牌工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以深入贯彻党的十七大精神为主线,以服务社会、服务群众、树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建设,努力把党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性，为推进教育改革和发展提供坚强的组织保证。（二）基本原则1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进党建品牌的创建工作。2.围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升党建工作的效能,不断增强党建品牌的影响力和生命力。3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。4.因地制宜、务求实效的原则。紧密结合我校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与各项工作相互促进、协调发展。二、创建党建品牌的目标要求和主要内容（一）创建党建品牌工作的目标要求通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合时代特点的党建工作新办法,使创建党建品牌工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;继续探索党员长期受教育、永葆先进性的新举措,使创建党建品牌工作成为保持共产党员先进性长效机制的重要载体;探索党员发挥先锋模范作用的新领域,使创建党建品牌工作成为

　　深受社会和群众广泛赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌过程中，要根据党建品牌的类别，有所侧重地抓好不同品牌的创建工作。1.在党建工作品牌创建方面,要求党建工作围绕中心,服务大局,与时俱进,充分反映时代特点,不断适应教育形势和经济社会发展的需要,创新工作思路、体制机制和方式方法,促进党建工作科学规范、富有生机、充满活力、卓有成效。2.在党组织品牌创建方面,要求党组织的凝聚力、号召力和创造力强,自觉团结带领党员群众抓好重点、破解难点、打造亮点,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。3.在党员品牌创建方面,要求广大党员坚持用马克思主义中国化的最新理论武装头脑,政治上立场坚定,思想上保持先进,工作上率先垂范,生活上情操高尚,通过一流的工作业绩及服务社会和群众的成效赢得广泛赞誉,成为大家学习的楷模。（二）创建党建品牌的重点内容1.围绕中心任务。紧紧围绕推动教育优先发展、办好人民满意的教育，引导广大党员加强学习,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型,创建出具有广泛影响的党建品牌。2.围绕创建和谐校园。通过总结建立党群“心路畅通”工程等有效载体,健全工作机制,认真研究及时解决热点难点问题,积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建品牌。3.围绕服务社会、服务群众、服务学生。坚持全心全意为人民服务的宗旨,建立完善党组织和党员服务社会、服务党员群众、服务学生成长的长效机制,以“爱心帮扶”主题系列活动为载体创建群众普遍拥护的党建品牌。三、创建党建品牌的方法步骤创建党建品牌要按照命名品牌、培育品牌、申报品牌、认定品牌的步骤进行。（一）命名品牌认真总结我校党建工作的好做法、好经验,用品牌理念和标准进行理论概括,集思广益,多方论证,科学确定党建品牌的名称、标识、内涵和理念,力求使命名的党建品牌主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可。（二）培育品牌充分借鉴创建产品品牌、服务品牌的成功经验,准确把握创建党建品牌的内在规律,建立创建党建品牌的工作流程,认真实施,精心培育,不断丰富和完善品牌内涵,切实提高品牌的政治效益和社会效益，努力提升品牌价值,逐步扩大品牌的社会影响。（三）申报品牌

　　党建品牌由党组织支部按要求逐级申报。市教育局党建品牌一般应达到以下要求:具有鲜明的政治特色,具有能够体现本单位特色的党建品牌名称和形象标识,简洁凝练,便于识别,充分体现党建工作的本质特点和核心要求;具有丰富的时代内涵和鲜明的时代特征,充分体现时代的发展要求,具备自我完善机制,与时俱进,始终表现出持久的生命力和先进性;具有较强的服务功能,充分体现出上级党组织服务下级党组织、党组织和党员服务群众的成效,具有广泛的知名度、美誉度、信任度和忠诚度。（四）认定品牌按党建品牌创建的规范化、制度化要求主动接受市教育局党建品牌评审委员会的评审认定，并积极争取参加市级党建品牌评审。四、有关要求（一）加强对创建党建品牌工作的组织领导1.学校党支部将高度重视,将党建品牌创建工作列入我校党建工作计划，并与开展“双强一实践”和“双学一实践”教育活动有机结合，制定创建党建品牌具体工作方案，明确工作思路,落实工作责任，保证创建党建品牌工作落到实处。2.我们要坚持边研究、边实践、边总结，从培育（党小组）做起，从培育党员品牌做起，在此基础上，总结概括提炼我校党建品牌，推动党建品牌创建工作深入开展。3.我们要加强宣传和组织发动，使广大党员提高认识，统一思想，积极投身到创建党建品牌活动中来，以实际行动为创建党建品牌做出贡献。（二）切实提高创建党建品牌工作的实效1.要立足我校位实际，全面准确地把握党建品牌的基本内涵和主要特征,强化品牌意识,找准创建党建品牌工作的突破口和切入点，按照“总结—命名—培育—提高,再总结—再培育—再提高”的基本思路，保证党建品牌创建成效。2.要将创建党建品牌工作与创建服务品牌结合起来，与深化创先争优活动、创建党建工作示范点活动结合起来，发现典型，突出亮点，加强培育，形成特色，努力创建富有学校特点的党建品牌，推动学校教育教学工作有好又快发展。附：1.党建品牌注释党建品牌是指以加强党的先进性建设为核心,以圆满完成各项工作任务为目标,以服务社会和群众为重点,以加强组织建设为保证,凝聚着党的执政理念,体现党的执政方式和党的执政目标,具有较强的号召力、凝聚力和影响力,较大的示范作用、导向作用和辐射带动作用,较高的党员群众认同感和鲜明时代特点的党建工作理念、标识或载体,主要包括以党的建设某一领域工作为主创建的党建工作品牌、以党组织为主创建的党组织品牌和以党员个人为主创建的党员品牌等。

　　-高氯酸对阿胶进行湿法消化后,用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝,人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史,历代宫①马作峰.论疲劳源于肝脏[J].广西中医药,2008,31(1):31.①史丽萍,马东明,解丽芳等.力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响[J].辽宁中医杂志,①王辉武,吴行明,邓开蓉.《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[J].成都中医药大学学报,1997,20(2):9.①杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报.1996,19(1):8.1运动性疲劳与肝脏①张俊明.“高效强力饮”增强运动机能的临床[J]．中国运动医学杂志，1989，8（2）：10117种水解蛋白氨基酸。总含量在56.73%～82.03%。霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.1995,206．2②林华,吕国枫,官德正等.衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[J].天津体育学院党报,1994,9(4):9-11.②凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，2（6）

　　31.②凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，23（6）：31.②谢敏豪等.训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝Gn,LDH和MDH的影响[J]．中国运动医学杂②杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报.1996,19(1):8.2.1中药复方2.2单味药33阿胶和复方阿胶浆③常世和等.参宝片对机体机能影响的[J].中国运动医学杂志，1991，10（1）：49.③聂晓莉，李晓勇等.慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响[J].热带医学杂志，2007,7(4)：323-325.3.1概述3.2关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3.2.1营养成分和评价3.2.2阿胶的药理作用3.2.3阿胶的临床应用4④XieMH,etal．Effectsof"Hongjingtianshe1u"onreproductiveaxisfunctionandexercisecapacitiesinmen.The5⑤周志宏等．补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[J].中国运动医学杂志，2001，20（1）：83-84202-204.5`"InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemistry

　　andNatritionofexerciseandtraining(Abstract)6⑥杨维益等．中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血乳酸、p一内啡肤、亮氨酸及强啡肤Al-13影响的实验研⑥。仙灵口服液可提高机体运动能力，加速运动后血乳酸的消除。F3口服液能调整PCO2⑧孙晓波等．鹿茸精强壮作用的[J].中药药理与临床，1987，3（3）：11.⑨于庆海等．高山红景天抗不良刺激的药理[J]．中药药理与临床，1995，7（7）：283.⑩牛锐．淫羊藿炮制前后对小鼠血浆睾丸酮及附近性器官的影响[J]．中国中药杂志，1989,14(9):18．P<0.01),其他肝功能相关指标未见异常(P>0.05)。肝脏是动物机体重要脏器之一,Pi，同疲），肝主筋，人之运动皆由于筋，故为罢极之本”。人体肝脏的功能活动也必阿胶,味甘性平,入肺、肝、肾经,具有补血止血、滋阴润肺的功效。《神农本阿胶,又称驴皮胶,为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块,是中国医药宝库中阿胶、熟地配伍能使补而不滋腻,共奏益气补血之功,主要治疗各种原因导致的气血阿胶对细有

　　促进作用；提示阿胶能提高机体免疫功能。另外阿胶具阿胶具有很好的止血作用，常用来治疗阴虚火旺、血脉受伤造成的出血。比如，阿胶能治疗缺铁性贫血，再生障碍性贫血等贫血症状，阿胶对血小板减少，白细阿胶是一类明胶蛋白，经水解分离得到多种氨基酸，阿胶具有很多的药理作用和阿胶又称驴皮胶,为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块。中药界有句口头禅:阿胶中的营养成分比较多，主要有蛋白质、多肽、氨基酸、金属元素、硫酸皮肤。把阿胶应用于运动员或人群中的实践应用性，具有很大的潜力和市场前景，白血病、鼻咽癌、食道癌、肺癌、乳腺癌等。阿胶不温不燥，老少皆宜，一年四季均伴随现代竞技体育的强度越来越大，运动员在大运动量训练后出现的各种疲劳征象，胞减少等症也具有效果明显效果；另外，经配伍，阿胶可用来治疗多种出血症。医学保健作用，阿胶具有耐缺氧、耐寒冷、抗疲劳和增强免疫功能作用；同时，阿胶具有本文的目的意义有以下两个方面：一是通过阿胶的抗疲劳能力，来进一

　　本以运动性疲劳相关症状明显的篮球运动员为对象，以谷丙转氨酶、谷表明，阿胶还用于治疗妊娠期胎动不安，先兆流产,习惯性流产等。对于月经病步了解运动员服用阿胶以后，不但能够使男女运动员的谷草转氨酶含量水平、谷丙转参促进人体对糖原和三磷酸腺苷等能源物质的合理利用,并使剧烈运动时产生的乳草经》将其列为上品。《本草纲目》载阿胶“疗吐血衄血,血淋尿血,肠风下痢,女草转氨酶、谷酰转肽酶、总胆红素、白蛋白和白蛋白/球蛋白含量水平为测定指标，产生运动。从中医学的观点来看，筋就是聚集在一起的肌肉束，膜是筋的延长和扩布；常所说的肌腱和韧带等器官，韧带和肌腱坚韧有力。通过韧带和肌腱伸缩牵拉骨骼肌充在筋”,也就说明了筋的功能受到肝脏的调节,所以,医家大多从筋与肝相关的角除运动后的疲劳,已经成为运动医学领域的热点,而中医药在改善、消除运动性促进肌肉和肝脏有氧氧化能力的作用③。红景天圣露能促进机体运动后的恢复和消除促进血液凝固和抗贫血作用，有提高血红蛋白

　　红细胞，白细胞和血小板的作用。到影响。的变化,主要表现为部分肝细胞破裂,内容物进入窦状隙,未受损的肝细胞糖原明的核心问题之一,也是运动训练学所要克服的核心问题之一,疲劳是机体的一的滋补类药品；因始产于聊城东阿，故名阿胶，距今已有两千多年的生产历史；最早低分子肽含量分别是15%～45%、10.97%～13.18%。霍光华③采用标准水解法和氨基低运动后血清尿素氮含量；加速体内尿素氮及血乳酸的清除速率；提高小鼠的游泳点、“肝之合筋”的观点、“肝者,其充在筋”的观点、“食气入胃,散精于肝,淫气于动领域的广泛应用。动性疲劳关系最为密切者当首推肝脏。动性疲劳后机体恢复作用和机制的十分活跃。动员和贮备，以及机体对运动刺激的适应和运动后的疲劳的恢复起到重要的促进作用度阐述肝与疲劳的关系,其实肝尚可通过脏腑气血等多个途径影响疲劳感的产生和度的DS标准液,加适量天青Ⅰ试液,536nm处测定吸收值,建立工作曲线回归方程。对于运动产生的机理,中医学解释比较通俗易懂,即：

　　韧带和肌腱的伸缩牵拉骨对运动性疲劳的多集中于中枢疲劳与外周肌肉疲劳，而较少涉及肝脏实质器而略于补立法，以健脾保肝、补中益气组方的确是防治运动性疲劳的一条新思新。故发挥和延缓运动性疲劳的产生都能起积极而有效的作用。总之,体力和脑力的产生均复的适应能力②。复方阿胶浆是由阿胶、红参、党参、熟地、山楂等药组成,主入肝、脾两经。方肝，人动血运于经,”的论述。明确指出运动能力与肝和血密切相关。这种“动则血肝脾同处于中心位置，共同掌管着气化的职责，所以运动性疲劳的气虚神乏大多是由肝损害可导致动物运动能力下降,也有大量实验观察了急性力竭疲劳对动物肝脏的肝糖原、肌糖元含量下降,其程度随着衰竭运动次数增加而增加。林华等②通过对衰肝有关，由此可以推测神经递质、激素的释放等生理活动均同肝脏有密切关系。再者肝与筋的关系非常密切，在许多著作中都阐述了这一观点。如“肝主筋”的观肝脏对内分泌具有促进作用。中医认为，胆汁的分泌、女子的排卵、男子的排精均主

　　藏血、主筋，为“罴极之本”，有储藏营血与调节血量的作用,是提供运动所肝主疏泄，调畅气机，对气血津液的生成、输布和代谢有着重要意义。就运动生高山红景天在疲劳情况下能提高机体持续工作的时间，维持血压、心率的正常水高小鼠肝糖原的储备量；降低运动后血清尿素氮含量；加速体内尿素氮及血乳酸的骼肌产生运动。《素问•六节藏象论》曰：“肝者,罢极之本,魂之居也,其华在爪,其个特别复杂的生理生化过程。总的说来，疲劳可分为生理疲劳和心理疲劳。1982工作能力的作用①。强力宝能促进肌肉和肝脏有氧氧化能力的作用②。参宝片也能具有官的疲劳。肝脏作为人体重要的脏器，与运动性疲劳的关系极为密切。国际运动医学协会主席普罗科朴(Polo1Capur)认为运动性疲劳问题是运动医学过度的训练、残酷的比赛引起的缺氧、强应激反应会导致机体的神经内分泌系统、心过去一段时间，抗运动性疲劳传统上单纯采用补的模式,现在，中医药抗疲劳出还认为“食气入胃，全赖肝木之气以疏泄之，而水谷乃化，气血

　　方得以运生”，说明和血虚者，如服用阿胶补益，也具有良好的效果。临床上充分发挥阿胶的养血、补血、恢复正常，促进酸碱平衡的恢复，减少碱性物质的消耗⑦。机体的血量增加,以便增加通气/血流比值。肝内所贮存的血液就会更多的向机体全身肌腱和韧带等器官的力量。筋和筋膜向内连着五脏六腑，肝将脾输送来的精微之气浸、涉水等劳动或运动都称为“劳”,而竞技体育由于其具有大运动量、高强度的加⑧。剑,便无踪无影。阿娇日日夜夜在狮耳山、狼溪河附近狩猎。最后,用利剑杀死了一奖牌呢?毫无疑问是靠长时间艰苦的训练，然而伴随现代竞技体育的强度越来越大，娇,决心要找到救治此病的特效药物,为民解忧。阿娇姑娘日以继夜地爬山涉水,不竭性运动后小鼠肝脏超微结构的观察,发现连续7次的衰竭运动使肝细胞呈现明显筋”的观点、“肝主身之筋膜”的观点以及明•皇甫中《明医指掌》中的“劳伤乎肝,筋和筋膜把相邻的关节连在一起，对运动起着重要的作用；并且，筋和筋膜向内连着进小白鼠耐力的提高。经

　　论》有“肝藏血”的观点，另外，在《素问•五脏生成论》里，也有“人卧血归于景天圣露、补肾益元方、体复康、仙灵口服液及F3口服液等。复方阿胶浆能显著提究[J]．北京中医药大学学报，1997，20（4）：37-40.具有多种代谢功能。血清谷草转氨酶、谷丙转氨酶升高在一定程度上反映了肝细胞的亢不抑,就会能协调精神、情趣和意志,使情绪稳定,思维敏捷,对运动技术水平的充分抗运动性疲劳的单味药主要有鹿茸、高山红景天、人参、淫羊藿和花粉等。实验抗运动性疲劳的中药复方主要有复方阿胶浆、高效强力饮、强力宝、参宝片、红可用，是强身健体的滋补佳品。阿胶中富含蛋白质降解成分，通过补血起到滋润皮肤劳感。”运动性疲劳属中医“劳倦”范畴,中医将劳力、劳役、强力举重、持重远行、劳模型组大鼠血清谷草转氨酶、谷丙转氨酶在此期间出现明显升高(P<0.05或理而言,如果肝脏的疏泄功能正常,就会使骨骼和肌肉强壮有力；如果气机调畅,那么力劳动时的疲劳②,并有效减少相同体力劳动下的出汗量等作用。两

　　虚证,通过补充和调节人体血液的贮备量而发挥抗疲劳的作用。药理实验亦证实人量方法表明,阿胶水溶液(Murphy法)与其经Gornall双缩脲和Lowry酚试剂反量水平。从而证实阿胶能提高运动员的抗运动性疲劳的能力。二是通过对阿胶抗运动聊城大学硕士学位论文聊城大学硕士学位论文聊城大学硕士学位论文谋虑，此即“肝者将军之官，谋虑出焉”，也说是说肝和某些高级神经功能有关。（3）年的第5届国际运动生物化学会议将疲劳定义为:“机体生理过程不能持续其机能在疲劳方面的作用日益突出。近年来，在我国运动医学界，对中医药提高体能和促进运品将会更加得到世人的瞩目，其经济效益不可估量。平，红景天制剂适用于体育运动、航空航天、军事医学等各种特殊环境条件下从事特清除速率；提高小鼠的游泳时间。高效强力饮能提高心脏的搏出量从而具有提高心脏然而近年来中医肝和运动与疲劳的关系越来越受到关注,目前,很多实验已证明人们为了纪念阿娇姑娘恩德,就将驴皮膏叫做“阿胶”。①人血痛,经水不调,子,

　　崩中带下,胎前产后诸疾。”现代表明,阿胶含明胶认识运动性疲劳对肝脏的影响及判定指标、肝脏与运动性疲劳消除等方面的关若过度疲劳损伤了肝脏,那么肌腱和韧带必将非常疲乏而不能收持自如,运动就会受赛场是证明运动健儿的运动能力及其为国争光的最好场所。运动员靠什么去夺取伤。升高骨髓造血细胞、白细胞、红细胞和血红蛋白，促进骨髓造血功能，迅速恢复失血时间。疏泄功能失常,那么五脏气机也就紧接着发生紊乱,因此,有者认为,五脏之中,与疏于补。肝以其“主藏血”的生理功能对全身脏腑组织起营养调节作用,提供运动所输送；当运动结束或安静休息时,机体内剩余的血液就回输送回肝脏。所以，《素问•调鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响,发现力竭运动对肝脏超微结构有损伤,素和生物酸等。阿胶中蛋白质的含量为60%～80%左右,樊绘曾③等通过四种蛋白质定洗脱,使游离生物酸吸附在活性炭上。酸-高氯酸混酸消化中药阿胶,采用火焰原子吸收法测定其中的铜。王朝晖④等用硝酸酸转化为丙酮酸进入

　　三羧酸循环,为机体提供更多的能量,因而人参可起到减轻酸自动仪测定不同炮制方法所得四种阿胶炮制品中各种氨基酸的含量,均含有随着的进行和成果的问世，阿胶将会得到国内外运动员的青睐。阿胶这种产损伤程度，表明慢性疲劳可引起肝细胞物质代谢功能持续紊乱,最终导致肝功能损调节疲劳程度的轻重①。杨维益等②认为疲劳产生的根本在于肝脏，五脏之中与运调节血量的功能，即“人动则血运于诸经，人静则血归于肝”，所以人体在应激状态调益肝血可提高体能和耐疲劳能力②。廷并将其作为“圣药”专享。关于阿胶药名的由来,还有一则动人的传说。据说很早吃饱喝足的小黑驴。她遵照老翁的嘱咐,将驴皮熬成膏,用膏治好了许多吐血病人。吐血、尿血、痔疮出血等，适当配伍温经散寒药物还可以治疗虚寒性胃溃疡出血。为“圣药”专享。动物实验结果显示,复方阿胶浆能显著提高小鼠肝糖原的储备量；降文献综述五脏六腑，是关节运动的重要功能结构,人的运动主要是来自筋的力量，也就是来自系，才能提供解决的

　　办法。肝脏与运动性疲劳关系密切。在运动性疲劳发生时，肝脏下，肝脏对血液的调节可保证心脏、大脑及肾脏等重要脏器的血液的供应。（2）肝主显减少。聂晓莉等③通过慢性疲劳大鼠模型的建立发现，与正常对照组比较,慢性疲显性激素样作用，因为鹿茸乙醇提取物不能使去势小鼠和大鼠的前列腺和精囊重量增现了一种新的模式，那就是以“理气扶正”、“理血扶正”为原则组方，以疏为补或寓谢，增强细胞能量代谢和提高体细胞免疫功能⑤。体复康对机体在运动过程中能量的锌、锰含量。樊绘曾⑤通过降解驴皮蛋白聚糖分离获得硫酸皮肤素(DS),并用不同浓性疲劳能力的，更好的促进阿胶产品的开发和以及进一步促进阿胶产品在运性贫血的红细胞。须赖之于肝气的升发鼓舞，肝脏对气机的疏通调畅作用论据有三:（1）肝藏血，具有需的能量来源。《内经》载：“肝者，罢极之本”，王冰注：“运作劳甚者谓之罢（音需能量物质的重要来源。能保证运动过程中血液的正常循环。当机体在运动时，运动血不滞不瘀,有利于体内血液的

　　循环和运动所需能源物质的补充；如果肝气升发而不血管系统等功能失调及免疫功能下降,进而影响运动员比赛成绩的发挥。如何尽快消血脉和顺、经络通利,可濡润肌腱和韧带，让关节润滑流利、屈伸有力自如，同时气训练,身心接近极限的考验,所以运动性疲劳可以看作一种对机体消耗更大的“劳”。严重制约着运动员运动水平的提高。阿胶的抗疲劳能力就具有举足轻重的意义。药三宝”之一。阿胶也称作驴皮胶、付致胶，具有明显的补血健身效果，自北魏或更要治好吐血之症,非食狮耳山的草,饮狼溪河水的黑驴皮膏不可。”说完赠她一把利一特定水平上和(或)不能维持预定的运动。”而心理疲劳是指:“运动员或体育锻炼以气血为物质基础，以经络为通道，通过五脏功能的协调而实现。反之,如果肝脏的以前,山东省东阿县一带流行一种吐血而死的不治之症。当地一位心地善良的姑娘阿益气的作用，可以用来调治多种老年性疾病；中医临床上常用阿胶配以其他药物治疗因此，用科学而有效的手段予以消除运动性疲劳显得十分

　　紧迫和必要。淫濡润在肌腱和韧带上，让关节润滑流利、屈伸有力自如,故有“肝主运动”的说法①。淫羊藿具有明显的促性机能作用。并明显促进辜丸组织增生及分泌⑩。花粉能促影响。史丽萍等①通过跑台运动建立小鼠急性力竭运动疲劳模型,观察力竭运动对小应后的吸收光谱特征皆与参比明胶相同,此外,李丽④等采用二硫酸钾碱性氧化-紫应于筋极”的观点。这些观点说明了肝和筋的关系非常密切。其实，筋也就是我们平泳和跑动时间。用于抗运动性疲劳的中药大多为复方，也有单味药和提取成分。有耐缺血、耐寒、抗疲劳和抗辐射的能力。于“无邪病在元气之虚。”以“精气夺则虚”为基本病理。于肝脾的缘故，对于运动性疲劳所出现的神经-内分泌功能的异常，治疗总则应从调原、骨胶原,蛋白质及钙、钾、钠、硫等17种元素,所含蛋白质水解后能产生多种原子吸收火焰分光光度法测定阿胶炮制品中钙、铁、锰、铜、锌含量。董顺玲③以硝越来越多的人用阿胶强身健体，美容养颜。运动性疲劳，从而具有提高运动能的

　　作用④。补肾益元方具有改善骨骼肌自由基代运动性疲劳关系较密切者,应当首先是肝脏,疲劳产生的根本在肝①。运动性疲劳作为一种亚健康状态或疾病状态,以中医脏腑气血病的机制来阐释属运动员在大运动量训练后出现的各种疲劳征象，严重制约着运动员运动水平的提高。运用实验法来阿胶对篮球运动员抗运动性疲劳能力的影响。运于经,静则血归于肝”的调节能力,从一个方面反映了运动员对运动训练和疲劳后恢载于《神农本草经》。阿胶是我国的一种名贵中药，有补血“圣药”之称，也是“中早即成为朝廷的珍贵贡品。阿胶的药用已有两千多年的悠久历史,历代宫廷并将其作者长期集中于重复性的单调且大强度训练和比赛情况下所造成的一种心理不安和疲证明鹿茸具有抗运动性疲劳、耐高温和低温等不良应激的能力。有报道显示鹿茸无明知疲劳地寻找。一日,他在山涧歇息时,偶遇一位银须白发的老翁。老翁告诉她:“若志,1989，8（4）：211.质、氨基酸、钙等，能改善血钙平衡，促进红细胞的生成。阿胶直接作用于造血链，

　　中医临床上主要用阿胶治疗因血虚引起的病症。随着人们生活质量的提高，民间中医学认为，阿胶性味甘、平，有滋阴补血的功效。据，阿胶含有多种蛋白中主药红参大补元气,益血生津；阿胶、熟地补血滋阴；山楂性偏温,能行气血,与种工作的人员的健康保持⑨。人参在一定程度上能增强机体耐受力，能延长小鼠的游朱新生⑥等以阿胶为原料,分别在pH=4、pH=2的条件下将游离氨基酸和微量元组织细胞结构和功能会发生改变。不同强度的运动对肝脏的影响是不同的。

　　

　　

篇四：学校党建特色品牌创建方案

　　党建品牌实施方案

　　党原乡中心小学党建品牌实施方案

　　为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据区上级要求，结合本校工作实际，学校党支部决定开展“多彩中心，真爱无声”的品牌创建活动，并制定如下实施方案，以保证创建工作的制度化、科学化、规范化，提高其实效性。一、指导思想

　　中心小学全体教师热爱学生、爱岗敬业，许多优秀的教师被吸收到党组织中。在党员队伍建设中，学校党支部思考如何能更好地发挥党员教师的先锋模范作用，只有在日常教育教学过程中引导党员教师重新认知自己的服务意识，以服务学生、服务家长、服务（普通）教师为定位目标，开展全方位、多层次的党员服务活动，从而实现党支部和全体党员在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设等四方面的同步成长。二、品牌名称及内涵

　　1名称：多彩中心，真爱无声

　　2内涵：多彩中心，结合学校的办学理念，展现党的教育方

　　针指导之下，全校师生丰富多彩的校园文化生活。真爱无声，

　　表达了中心小学党组织对全校师生员工无声的关爱与呵护

　　之情。多彩中心，真爱无声，作为学校的党建工作品牌，充

　　分体现了学校始终致力于师生成功、成才，学校健康发展的办学追求。三.标识及释义1标识

　　2标识释义标识以中国共产党党徽为主要构成元素，并融入学校校

　　旗元素。党徽代表中国共产党，同时融入学校校徽的元素，以此

　　作为学校党建标识，旨在指导学校全面贯彻落实党的教育方针，在教育规律的引领下，拼搏进取，攀登不止。

　　色彩方面，标识由红色为主色调，渲染了全校师生在党组织的领导下所焕发的无限激情与热情。标识整体既高雅、严谨，又不失动感与热情。四、品牌理念及定位1、品牌理念：优化资源，服务师生

　　2、品牌定位：

　　创建和谐校园的“互助献爱心工程”

　　服务师生成长的“师生心连心工程”

　　促进学校发展的“你我他帮扶工程”

　　五、品牌核心价值观

　　密切党群关系，贯彻落实党的教育方针。六、重点内容

　　1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型,创建出具有广泛影响的党建品牌。

　　2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体,健全工作机制,认真研究及时解决热点难点问题,创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建品牌。

　　3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨,建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制,创建群众拥护的党建品牌。七、主要载体

　　（一）认真学习政治理论，不断加强思想建设。1．深入开展创先争优活动。以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。深入开展调查研究，广泛听取意见建议，立足实际，精心谋划，以兴办人民满意教育为目标，开展文明和谐校园创建活动。围绕加强师德师风建设、提高素质教育水平、促进学生全面发展设计载体，通过开展争当“党员师德标兵”等活动，发

　　范化、制度化建设，以党的建设实际成效，推动学校科学发展。

　　3．做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。

　　4．发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，力争让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

　　（三）健全教育监督机制，推进党的作风建设。1．加强和改进领导班子作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、清廉“的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，真心真意为人教职工谋利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务发展的水平和质量。2．抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干

　　部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

　　3．继续开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展反腐倡廉专项教育活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员教师的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。

　　4．进一步完善廉政监督制度。要坚持党内监督与党外监督相结合，健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员、党员对领导干部和党员与党员之间的监督工作，把全体党员特别是党员领导干部置于党组织和群众的监督之下。不断完善党员教育、党员管理、党员监督、党员考核、党员进出制度，使之成为党员长期受教育、永葆党员先进性的长效机制。实行党风廉政建设责任制，贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划，加强对财务、基建、采购等重点领域和薄弱环节的监督，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。

　　党原乡中心小学党支部2012.4

　　

　　

篇五：学校党建特色品牌创建方案

　　坚持宗旨明确学习目标制定学习计划我系坚持党的根本宗旨党建工作以邓小平理论三个代表重要思想科学发展观为指导积极推进理论学习深入学习贯彻党的十九届四中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神明确学习目标制定详细的学习计划认真开展党的群众路线教育实践活动认真学习实践社会主义核心价值观大力加强党组织建设加强党员和教师队伍建设围绕教育工作中心为学校发展提供坚强的思想组织和作风保证推进我系精神文明建设跃上新台阶一以党的群众路线教育实践活动为契机推进党风廉政建设

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　　学院党建品牌创建活动实施方案

　　温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

　　【仅供学习参考,切勿通篇使用！】学院党建品牌创建活动实施方案

　　根据学院文件精神,我系为进一步丰富党建形式,提高党建工作科学化水平,突出党建工作的引领作用,动画系将继续着力打造党建品牌,现将建设动画系萤火虫社会实践服务队传承艺术文化,弘扬萤火虫精神,探索艺术文化与人才培养有机结合途径,为文化育人提供扎实的理论支撑和方向引导,打造动画系文化软实力。动画系通过三下乡、支部共建及提供社会志愿服务等暑期社会实践活动,搭建起基于萤火虫精神的实践育人平台,学习优秀文化建设的先进经验,在党建、文化、艺术及实践层面推进合作育人。党建品牌的实施方案制定如下：

　　一、丰富党建工作,促进党建学习1.坚持宗旨,明确学习目标制定学习计划我系坚持党的根本宗旨,党建工作以__理论、__重要思想、__为指导,积极推进理论学习深入学习贯彻党的十_大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设,围绕教育工作中心,为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证,推进我系精神文明建设跃上新台阶,一、以党的群众路线教育实践活动为契机,

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　　推进党风廉政建设。开展党的群众路线教育实践活动。

　　2.成立理论学习教育小组,稳扎稳打,落实基础

　　学院深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会之后,我系党支部迅速行动起来,进一步完善政治理论学习制度,严肃纪律。成立我系理论学习教育小组,以我系支委会为主体,部分优秀党员教师为成员。结合我系支部特点,制定学习教育相关制度,包括学习活动考勤制度、交流制度、调研制度等,对学习教育情况进行督促检查和考核评价,确保政治理论学习教育落到实处,而非搞形式走过场。

　　精心组织,周密部署,扎实地开展我系党建教育实践活动,认真贯彻落实学院关于教育实践活动的要求,做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。

　　3.丰富党建学习形式,增强学生主动性和积极性

　　进一步深化廉政文化进校园活动。通过主题班会,组织师生观看廉政图片展等形式,加强廉政教育,从小培养青少年学生廉洁自律的良好品质,从而奠定终身廉洁做人的品格。组织全系党员教师及学生党员、入党积极分子利用课余时间进行集中学习,围绕党建专题进行学习讨论,提高认识,明确努力方向。同时结合我系专业特色,灵活运用新媒体技术,建立党建公众号和qq群,把学习、讨论内容定期推送到群内,方便党员随时学习。目前,我系打造的山传动画系公众号里的党员活动室已成为理论学习的网上平台,通过每周定期推送学习文章、视频,为党员线上自学提供了便利。同时,通过开展党建知识讲座或带领教师参观党性教育基地等,丰富党建学习途径,增强学生的主动性和积极性。

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　　二、结合专业特色,加强党建教育

　　1.深化爱党爱国教育。

　　我系萤火虫社会实践服务队传承艺术文化,弘扬萤火虫精神,探索艺术文化与人才培养有机结合途径,为文化育人提供扎实的理论支撑和方向引导,打造动画系文化软实力。动画系三下乡社会实践活动,不仅为师生提供了一个有效地、广泛地传播知识和文化的平台,也给学生提供了一个学习和锻炼的机会,引导师生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,树立正确的世界观、人生观、价值观,深化爱党爱国教育。

　　2.创建品牌活动,增强爱党爱国教育

　　以理想信念教育、爱国主义教育和爱党教育为核心,着力打造我系品牌活动。通过三下乡、支部共建及提供社会志愿服务等暑期社会实践活动,搭建起基于萤火虫精神的实践育人平台,学习优秀文化建设的先进经验,在党建、文化、艺术及实践层面推进合作育人。将学生、老师的理想信念、道德修养、价值取向等思想政治教育内容贯穿其中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高爱党爱国教育吸引力、感染力。萤火虫”社会实践服务队作为培育践行社会主义核心价值观的重要平台和载体,我系师生积极投身其中,用画笔塑造美好,用智慧服务社会,用行动传播爱心,营造传递友爱、共襄善举、守望相助的社会风气,立足自身专业,发挥特长优势,在力所能及的范围内,发出自己的光芒。收货喜悦的同时也使爱党爱国教育巧妙融入其中,传递青春正能量,激励广大师生勤奋学习,踏实工作,用优异的学习成绩和认真的教学态度回报党和祖国。

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　　3.学习榜样,做好党员的思想教育我系设立了专门的党员活动室,配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物,党建制度全部上墙；党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。我系党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式,组织全体教职工以及学生党员干部观看《榜样》专题节目,学习优秀先进党员的感人事迹,促进全体教师树立正确观、人生观和价值观,增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。学习榜样,要能不断汲取先进典型身上的优秀品质、精神伟力,唤醒初心、牢记使命,弘扬奋勇争先开拓创新精神,敢闯敢干、奋发有为,为推进党和人民的事业努力奋斗。4.完善活动建设,丰富党建工作的内涵为丰富党建工作的内涵,我系将发挥全体党员的先锋模范作用,立足岗位、团结一致,埋头苦干、扎实工作,求真务实,争先进位,不断巩固和扩大先进性教育活动的成果,推动学校的各项工作再上新台阶。5.从身边做起,戴党徽、亮身份、树形象党徽是党的象征,是党员身份的标识。佩戴党徽,亮明党员身份,是唤醒党员身份意识和责任意识的有效方式。今年,支部将党徽戴起来、身份亮起来、标杆树起来作为党日实践主题,要求支部所有会议、活动自觉佩戴党徽,主动向群众亮明身份、向干部做出表率、向组织表明决心,引导广大党员增强党员意识、履行党员义务,让党徽熠熠闪光,以实际行动爱党爱祖国。全面落实三进活动

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　　三下乡社会实践活动不仅仅是画笔的旅行,更是心灵的远游。在乡村绘画的过程中,传播党的思想理念,师生之间分享着信任,交流着思想,分享着感动。

　　坚持育人为本,牢固树立为学生服务的理念,我系组织开展走进企业、走进社区、走进乡村的三进活动。

　　走进企业为促进高校创新创业教育、创业实践与创新创业研究三位一体的深度结合,助推大众创业,万众创新的良好社会氛围,我系老师带领学生多次参观企业文化,与企业负责人深入交流,为企业设计版面等,并学习创业经验,拉近学生与社会的距离,加大力度帮助学生解决创业方面的困难。走进社区我系发动学生志愿者利用周末、课余时间走进社区,根据我系特色开展社区服务,发挥专业技能特长,为社区百姓提供社区建设、政策宣传、社会实践在内的三大类服务。组织党员积极广泛的走进社区,及时掌握学生在社区的动态,精神风貌,沟通教与学的信息,了解与解决学生活动过程中存在的问题和困难,及时与班级辅导员沟通,为社区提供更好的发展,为学生提供良好的发展平台。促进学生、辅导员、教师之间的联系沟通,提高我系思想政治教育工作的实效性和针对性。随后,我系与社区达成共识,要以本次活动为起点将实践活动长期进行下去,形成长效化的合作机制,充分发挥我系与社区各自的优势,丰富社区党

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　　建工作,强化学生基层社会实践能力,从而达成双赢的目标。3、走进乡村为弘扬中国传统优秀文化,展现中国传统文化的独特魅力。我系推出一

　　系列走进乡村的活动,使广大学生在实践过程中体会到偏远山区人民疾苦,增强社会责任感；体会到改革开放以来国家取得的巨大成就,增强民族自豪感；体会到革命先烈流血牺牲换来的和平安宁,增强爱国主义情怀。这些实践活动,不仅拉近了学生与社会的距离,更增强了自信,锻炼了能力,还能在演绎作品的过程中从心灵上净化、感染学生们的爱国情操。三下乡暑期社会实践活动,萤火虫社会实践服务队积极响应山东省乡村文明行动号召,结合专业特色打造中国传统文化、社会主义核心价值观、民风民俗文化墙绘制,为美丽乡村人居环境、乡风民风、文化生活三个美起来增砖添瓦。

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篇六：学校党建特色品牌创建方案

　　党建品牌方案

　　高平中学创建党建品牌实施方案

　　拟创建的党建品牌名称：艺术校园党旗红党建品牌类别：党支部品牌

　　党建品牌理念：突出艺术特色建设有力党员团队促进社会满意学校发展

　　党建品牌标识:

　　一、党建品牌的名称内涵及品牌理念

　　高平中学党建品牌名称确定为：艺术校园党旗红。作

　　为一个品牌要做到主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可。我校的品牌紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作而创立，即用我们的激情与汗水为党、为教育事业做出应有贡献。同时以与时俱进、突出特色为创建原则，充分发挥本校艺术特色，使其融入到品牌的内涵当中，从而更好的彰显品牌内涵。具体说明如下：以构建“艺术校园”为特色，提升校园和谐发展的品味。

　　校园文化相对于大众文化，往往表现出一定的精英性和前瞻性，高雅、优美的校园艺术文化对提升校园文化品位，培养一专多能的高层次、复合型人才具有举足轻重的作用。优秀的学生艺术团体、校园精品文化艺术活动是衡量一所学校文化艺术底蕴的重要指标，也是增强学生艺术修养的保障。高雅的校园艺术不仅有利于培养学生个人的艺术兴趣，而且进一步提升了校园和谐发展的艺术品位。

　　1、品牌的独特性

　　作为一所艺术特色学校，首先要明确的就是它是创造美、培育美的地方，应该强调美的价值、美的意义。其次我们通常是利用手中的画笔、优美的歌声去感染、感动别人，

　　结合上述品牌内涵我校的党建品牌理念定位是：突出艺术特色，建设有力党员团队，促进社会满意学校发展。

　　二、党建品牌的标识及释义

　　党建品牌标识设计构想：从此图形我们可以感觉出一种充满激情、充满朝气、不断进取的丰富内涵义。图中的党旗代表在党的引领下，全体教职工爱岗敬业、创先争优，代表着党组织的全体党员奋勇前行所起到的先锋模范作用，同时也表现着党员队伍在学校发挥的模范带头作用。图中端颜料、拿画笔的卡通人物突出了我校的艺术教育特色。

　　三、创建党建品牌实施方案

　　艺术校园党旗红

　　—高平中学创建党建品牌实施方案为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据县教育

　　局关于印发《泾川县教育系统开展“红烛先锋”党建品牌创建活动实施方案》的通知要求，结合本校工作实际，学校党支部决定开展“艺术校园党旗红”的品牌创建活动，并制定如下实施方案，以保证创建工作的制度化、科学化、规范化，提高其实效性。

　　一、指导思想学校党建品牌以加强党的先进性建设为核心,以圆满完成学校各项工作任务为目标,以服务师生为重点,以加强组织建设为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建设,努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。学校党建品牌创建活动要突出本校艺术特色，发挥自身优势，本着“突出艺术特色、办人民满意教育”的品牌理念，形成“一横一纵”的发展体系，全方位、多角度开展创建工作，使品牌具有自身的发展性及生命力，按照“总结—命名—培育—提高,再总结—再培育—再提高”的基本思路，保证党建品牌创建成效。二、基本原则1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

　　2.围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4.因地制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

　　三、工作目标（一）总体目标

　　通过深入开展创建党建品牌工作,探索符合时代特点的党建工作新办法,使创建党建品牌工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;继续探索党员长期受教育、永葆先进性的新举措,使创建党建品牌工作成为保持共产党员先进性长效机制的重要载体;探索党建工作服务服从于学校教育教学中心工作发展的新途径,充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用,使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋模范作用的新领域,使创建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创

　　造力,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用马克思主义中国化的最新理论武装头脑,做到立场坚定,思想先进,工作垂范,情操高尚,通过一流的工作业绩赢得师生赞誉,成为大家学习的楷模。

　　（二）具体目标1、领导班子好：团结、务实、科学、高效2、党员队伍好：思想正派、政治坚定、作风过硬、

　　业务突出、能力强3、工作机制好：制度健全、党员为本、效果突出4、工作业绩好：立足岗位、勇于奉献、业绩突出5、特色突出好：人文关怀、和谐发展、艺术见长、

　　孕育特色6、师生反映好：师生民主评议满意度高四、重点内容1.围绕中心任务。紧紧围绕推动教育优先发展、办好社会满意的学校，党员加强学习,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型,创建出具有广泛影响的党建品牌。2.围绕创建和谐校园。通过建立有效载体,健全工作机制,认真研究及时解决热点难点问题,积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、

　　

篇七：学校党建特色品牌创建方案

　　阳光润德，向日而升

　　——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。一、党建品牌名称阳光润德，向日而升二、指导思想党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。三、党建品牌创建工作领导小组组长：（支部书记）副组长：（组织委员）、（宣传委员）组员：学校党办、大队辅导员、年级组长四、实施时间安排及步骤

　　我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：（一）第一阶段：成立机构、制定方案。成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。（二）第二阶段：突出主题、实施活动。组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。五、创建活动特色整合教育资源，创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，形成了我校德育活动课程七大主题：（一）红色理想主题爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解；鼓励队员们阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。

　　（二）橙色活力主题活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。（三）金色感恩主题感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。（四）绿色创新主题科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决问题的能力。通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。（五）青色责任主题培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、

　　自我展示活动等，培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。

　　责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。

　　(六)蓝色和谐主题品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理，进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境，办成家长放心、人民满意的和谐校园。(七)紫色诚信主题诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。如：结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》，对学生进行“文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。六、实施途径1．重革命传统教育

　　2.重习惯培养3．重少先队阵地建设4．重时间节点教育5．重视家庭教育6．整合教育优势七、保障措施1．加强领导，精心组织。成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组，负责各项活动方案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。2．建立机制，常抓不懈。学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。3．狠抓落实，强化督导。安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际出发，办实事，求实效。4．总结经验，持续推进。充分发挥党员全员参与的优势，组织开展党建品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动的有效可持续开展。

　　学校党支部2018年3月16日

　　

　　

篇八：学校党建特色品牌创建方案

　　中小学一校一品党建品牌创建方案.

　　一、指导思想.全面贯彻落实党的十九大精神，以习爷爷新时代中国特色社会主义教育思想为指导，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求，以落实全面从严治党要求为主线，以“立德树人”为根本，围绕学习型服务型创新型党组织建设，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，把学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。以“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”这一-党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，以党建课题研究为引领，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，不断提升政治觉悟，树立先进理念，锻炼业务技能，激发工作热情，强化协作意识，继承和弘扬学校精神，自觉践行我校办学理念，保持和发挥党员的先进性和示范性，增强学校党支部的凝聚力和影响力，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。二、基本要求

　　1.遵循党章与依法创建。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

　　2.围绕中心与服务大局。紧紧围绕学校党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”这一党建品牌的影响力和生命力。

　　3.与时俱进与突出特色。解放思想，更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色，形成独具本校特点的党建品牌，保证活动成效。

　　4.因校制宜与务求实效。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

　　三、品牌解读品牌名称:让红色教育之花在三尺讲台.上绽放(解读“:红色教育”指不仅学生具有日常行为习惯养成教育，还要有一系列革命思想教育。让学生从小树立爱党、爱国、爱人的良好品质;“花”指社会主，义核心价值观;“三尺讲台”既指教师教书育人的特定身份，有指教师教书育人的责任担当;“绽放”指红色教育让学生受益，让教师成长，让学校长足

　　发展。品牌目标:让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。品牌内涵:“让红色教育之花在三尺讲台.上绽放”围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，从传统的家校互访入手，积极探索党员与社区、教师与家庭、家长与学校合力办学的有效途径，形成-一套多元互信的合作机制，通过“党员进社区，进家庭，进学生”，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，各种积极因素齐动，教育理念流动的教育合力，有效促进学校和谐发展。在活动中，凸显党员同志带头示范作用，使学校党建工作与学校发展同步，学校管理与教师发展、学生成长共赢。总之，让全校学人，办好人民满意的教育。品牌工作作风:讲创新、讲民主、讲奉献、讲发展、讲协作。

　　四、创建条件在党建活动中，我校在已有成绩和经验的基础.上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“不忘初心，牢记使命”的活动主题，做到领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。.我校党支部在长期的教育教学工作中，始终坚持紧紧围绕教育教学中心工作搭台唱戏，不断解放思想，更

　　新观念，广泛依靠群众，凝聚全员力量,谋实招、做实事、求实效，党建工作扎实，氛围好、有正气，为“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”品牌的创立奠定了基础。

　　五、具体步骤(一)宣传阶段采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广:益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出《敦煌路小学党支部创建“一校一品”党建品牌实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。(二)实施阶段第一步:加强领导，组织落实。成立学校“一校一品”党建文化建设创建领导小组。领导小组由党支部委员和党小组组长组成。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。第二步:整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力

　　和战斗力。第三步:捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我优，人优我精，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。第四步:加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建.品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性;利用各种媒体，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

　　

篇九：学校党建特色品牌创建方案

　　党建品牌创建工作方案

　　为贯彻落实市党代会精神，充分发挥党建品牌的辐射和示范带动作用，按照《关于在市直机关党组织和党员中开展“三创三先”进机关、进支部、进岗位活动的通知》及《关于在“三创三先”活动中开展创建机关党建品牌工作的通知》要求，经校总支研究决定，XX年在全校开展“立学为先，服务发展”党建品牌创建活动。现制定具体实施方案如下

　　一、指导思想以党的十八大精神和市委七次党代会精神为指导，以学习提能为着力点，倡导育人咨政、服务发展，通过党建品牌创建活动，全面提升机关党建工作水平，树立党组织和党员的良好形象，努力把党校党组织建设成引领发展的先锋队，不断开创党校工作新局面。二、品牌名称、标识及内涵品牌名称“立学为先，服务发展”品牌标识整体造型是一个佩戴党徽和眼镜的人手握书卷漫步在宽阔整洁的大道上。象征着学习提升能力，知识服务发展。

　　

　　品牌内涵1、党建引领，学习提能；时代先锋，服务发展。2、体现时代特点，把握学用交点。三、创建措施坚持立学为先坚持科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本规律和要求，使品牌创建活动成为学习型党组织建设的有效载体。1、树科学学习理念，促思想观念转变。以引导全校党员干部树立学习是实现“双争”和“冲刺百强”现实需要的理念为出发点，积极推进全校党员干部做愿学、勤学、真学、深学、善学的模范。市委党校成立党建品牌创建工作领导小组，对创建工作进行指导、协调和督查，各支部要建立相应的组织，制定并负责具体落实，切实解决品牌创建与党组织建设“贴不上、融不进、两张皮”等问题，通过把学习引入工作、生活，做到工作学习化、学习工作化，实现品牌创建活动和中心工作两不误、两促进。2、兴全员学习热潮，促整体素质提升。全员学习、团队学习是学习型党组织建设的重要特征，要通过品牌创建活动，形成科学长效的学习机制，在抓好党组织中心组学习和普通党员的培训教育工作的同时，充

　　

　　分运用在线学习、图片展示、手机短信等各种学习平台扩展理论学习覆盖面，学习内容应涵盖政治、文化、经济各领域，促进学习生活化。

　　3、树知行合一学风，促创新能力增强。创建“立学为先，服务发展”党建品牌，离不开良好的学风。要坚持学习与研究相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合，实现理论务虚和实践务实的内在统一，切实将学习的成果转化为推动“五个”建设的新思路、新决策、新举措，着力提高推进实现“双争”和“冲刺百强”目标的实际本领。

　　突出“四学”带动品牌创建活动，是充分发挥品牌效应的重要载体。紧紧围绕向书本学、向实践学、向群众学、向同事学的“四学”要求，注重品牌特色的培养，力争形成良好品牌创建局面。1、突出主题，积极服务发展。围绕我市七次党代会提出的总目标、总任务，坚持以服务发展为核心要素，立足本职，强化学习，以学习凝聚率先发展、科学发展、和谐发展的动力源泉，把学习与研究贯穿于工作开展、个人成长全过程，通过学习培养一批会学习、会思考、会实践的干部，形成“主动、互动、能动”的学习格局。

　　

　　2、苦练内功，形成鲜明特色。在品牌创建的过程中，要以呈现岗位工作、学习特色为根本，以服务经济社会发展为重点，通过开展各种沙龙、辩论赛、主题演讲等多种方式，为教职工提供业务技能交流平台，深挖业务技能，锤炼专业素质，积极促进工作效能提高和服务本领提升。

　　助推“创先争优”1、以品牌创建助推学习型党组织建设。要通过开展品牌创建活动，充分调动党组织和党员主动学习的积极性。通过头脑风暴、考察培训、课题调研等方法形式，推进学习与理念创新相结合、与提升能力相结合、与推动发展相结合，实现学习型党组织建设由知识型向研究型转变，由泛学化向品牌化的转变。2、以品牌创建助推“三创三先”活动取得实效。要通过品牌创建活动，帮助党员干部进一步增强“创业创新创优、争先领先率先”的意识，促使党员干部务必始终想在先、干在前，不满足、不停步，凝聚创先争优的强大合力。服务“育人咨政”1、围绕市委市政府中心工作和工作大局，找准品牌创建与服务中心工作的切入点和突破口，在打造品牌过程中促进服务中心工作开展，实现党建品牌创建

　　

　　与学校长期发展战略在指导思想上、工作目标和工作部署上的协调一致。

　　2、学习是前提，服务是目的。要把党建品牌内化为服务中心工作的具体行动，充分发挥党校在干部培训中的主阵地、主渠道作用，发挥党校在党委政府决策中的思想库作用。

　　四、方法步骤酝酿发动阶段采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。组织教职工根据工作职能和群众的要求，开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定我校党建品牌的名称和定位。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强机关党员干部服务意识的过程。品牌申报阶段在集思广益的基础上，研究制定出《中共市委党校关于开展“立学为先，服务发展”党建品牌创建活动的实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。向上级部门申报党建品牌，同时上报创建工作方案。创建实施阶段

　　

　　完善服务机制，建立创建载体，发挥品牌效应。1、把党建品牌创建与当前各项工作结合起来，妥善处理好开展活动与做好日常工作的关系，把活动开展的效果落实到提高工作效率和服务水平上。2、培育品牌，加强宣传推介。围绕党建品牌创建，创新工作思路、提升服务水平，积极采取有效措施，不断增加创建投入。各支部要围绕“立学为先，服务发展”这一总体党建品牌，结合实际确定各支部具有自身特色的党建品牌，切实使党建品牌创建的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大，促进党建品牌创建活动的健康发展，增强党建品牌的社会影响力和效果。品牌认定阶段1、向市直机关工委突出认定申请。2、对创建工作开展自查，及时查漏补缺，全面总结创建经验，积极做好迎接检查验收的准备。3、针对检查中发现的不足，进行整改，建章立制，对党建品牌创建活动实施长效管理，做到持之以恒、长抓不懈，不断提高我校党建品牌的知名度和公信度。五、组织领导为了将党建品牌创建活动抓紧抓好，落实到位，特成立党校党建品牌创建活动领导小组：

　　

篇十：学校党建特色品牌创建方案

　　学校党建品牌特色建设实施方案

　　为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，根据《关于印发〈姜堰市教育系统基层党组织开展“一校一品”党建文化建设活动实施方案〉的通知》(姜委教〔2019〕14号)要求，学校党支部决定在全校党员中开展“强责任、创特色、促发展”党建品牌创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想坚持党的十七届六中全会精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。二、基本原则1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。

　　2.围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4.因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

　　三、创建基础在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创建特色学校”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到各项工作中，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加

　　强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。

　　我校党支部是2005年组建九年一贯制学校后成立的，时间不长，但在在长期的教育教学工作中,不断解放思想，更新观念，广泛依靠群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实效，为开展党建品牌建设打下了良好的基础。

　　四、创建目标以党建品牌建设为载体，进一步巩固和扩大创先争优活动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。以党建品牌建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。以党建品牌建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成

　　果等方面严格规范，建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中，把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容，从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌活动的有序开展。

　　五、创建品牌名称、主题及内涵(一)品牌名称强责任创特色促发展(二)品牌主题增强师生责任意识创建体育特色学校(三)品牌内涵让师生在担当责任中走好人生的每一步。为每一个学生的成才打好基础，为每一个学生的美好人生奠基;为每一个教师的发展搭建平台，让教师实现人生的自我价值。用各自的责任引领自身的行动。六、方法步骤(一)宣传发动阶段(2019年4月)采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出《姜堰市蔡官学校“强责任、创特色、促发展”党建品牌创建活动实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工

　　作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

　　(二)具体实施阶段(2019年5月—2019年11月)第一步：加强领导，组织落实。成立“蔡官学校创建党建品牌领导小组”。领导小组由党支部书记和委员组成，陈仕贵校长任组长，以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。第二步：整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。第三步：捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。第四步：加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉

　　性和主动性;利用各种媒体，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

　　(三)总结阶段(2019年12月)在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“强责任、创特色、促发展”特色文化建设情况进行评议，申报“姜堰党建工作特色学校”，迎接市教工委的验收。七、预期成效1.党员素质的整体提高：“强责任、创特色、促发展”的品牌建设，使每位党员都能增强责任意识，发扬恪尽职守的责任精神，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。2.党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。3.学校事业发展的推进：党建品牌建设，初始效应体现在党员教工这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，“强责任、创特色、促发展”形成品牌，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。

　　

　　

篇十一：学校党建特色品牌创建方案

　学校党建品牌特色建设实施方案

　　为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，根据《关于印发〈姜堰市教育系统基层党组织开展“一校一品”党建文化建设活动实施方案)的通知》(姜委教(2019]14号)要求，学校党支部决定在全校党员中开展“强责任、创特色、促发展”党建品牌创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想坚持党的十七届六中全会精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。二、基本原则1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建品牌的创建工作。2.围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想，更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4.因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

　　三、创建基础在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色,围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创建特色学校”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到各项工作中，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。我校党支部是组建九年一贯制学校后成立的，时间不长，但在在长期的教育教学工作中，不断解放思想，更新观念，广泛依靠群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实

　　效，为开展党建品牌建设打下了良好的基础。四、创建目标以党建品牌建设为载体，进一步巩固和扩大创先争优活

　　动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。以党建品牌建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位.上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。以党建品牌建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范，建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中,把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容,从而进-步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌活动的有序开展。

　　五、创建品牌名称、主题及内涵(一)品牌名称

　　强责任创特色促发展(二)品牌主题增强师生责任意识创建体育特色学校(三)品牌内涵让师生在担当责任中走好人生的每-步。为每一个学生的成才打好基础，为每一个学生的美好人生奠基;为每一个教师的发展搭建平台，让教师实现人生的自我价值。用各自的责任引领自身的行动。六、方法步骤(一)宣传发动阶段(2019年4月)采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出《姜堰市蔡官学校“强责任、创特色、促发展党建品牌创建活动实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施,建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。(二)具体实施阶段(2019年5月一2019年11月)第一步:加强领导，组织落实。成立“蔡官学校创建党建品牌领导小组”。领导小组由党支部书记和委员组成，陈仕贵校长任组长,以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，

　　保证和促进创建工作的顺利进行。第二步:整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好

　　举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

　　第三步:捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进,要不断梳理活动思路,调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

　　

篇十二：学校党建特色品牌创建方案

　三创建基础在创先争优活动中我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上紧密结合学校实际突出实践特色围绕中心工作紧扣党员爱岗敬业奉献争创一流业绩班子引领科学发展创建特色学校的活动主题做到了领导组织到位安排部署到位活动开展到位取得了阶段性成果全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命强化了组织意识纪律观念使广大党员能更加自觉地按四风总体要求武装头脑指导实践推动工作真正把党员的先进性体现到具体行动上基本达到了提高党员素质加强基层组织服务人民群众促进各项工作的目标要求为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础

　　西宁市湟中职业技术学校党建品牌特色建设实施方案

　　为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，学校党支部决定在全校党员中开展“强责任、创特色、促发展”党建品牌创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合我校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想坚持党的十八大及十八届四中全会精神为指导，以学校党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为动力，紧紧围绕“技能人才”培养为中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。二、基本原则1．遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创建工作。2．围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。3．与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。4．因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。

　　三、创建基础在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创建特色学校”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地按“四风”总体要求武装头脑、指导实践、推动工作，真正把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。四、创建目标以党建品牌建设为载体，进一步巩固和扩大创先争优活动的成果。把创建品牌党建活动与党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。以党建品牌建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。以党建品牌建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。完善对党员目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范，建立并形成党员达标考核和党员目标管理的评价体系。在党员目标管理考核中，把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价

　　的重要内容，从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌活动的有序开展。

　　五、创建品牌名称、主题及内涵（一）品牌名称强责任创特色促发展（二）品牌主题增强师生责任意识创建职教特色学校（三）品牌内涵让师生在担当责任中走好人生的每一步。为每一个学生的成才打好基础，为每一个学生的美好人生奠基；为每一个教师的发展搭建平台，让教师实现人生的自我价值。用各自的责任引领自身的行动。六、方法步骤（一）宣传发动阶段（2014年3月）采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。（二）具体实施阶段（2014年4月—2014年11月）第一步：加强领导，组织落实。成立“湟中职校创建党建品牌领导小组”。领导小组由党支部书记和委员组成，吴增春校长任组长，以切实加强对创建工作的领导。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。第二步：整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、

　　新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

　　第三步：捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

　　第四步：加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

　　（三）总结阶段（2014年12月）在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“强责任、创特色、促发展”特色文化建设情况进行评议，申报“湟中职校党建工作特色学校”，迎接局党委的验收。七、预期成效1．党员素质的整体提高：“强责任、创特色、促发展”的品牌建设，使每位党员都能增强责任意识，发扬恪尽职守的责任精神，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。2．党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。3．学校事业发展的推进：党建品牌建设，初始效应体现在党员教工这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，“强责任、创特色、促发展”形成品牌，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，

　　提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。

　　西宁市湟中职业技术学校党支部2014年3月

　　

　　

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