清廉学校党课材料5篇

清廉学校党课材料篇1

　　各位老师、家长、同学们：

　　你们好！

　　为建设“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”，营造风清气正的校园文化，使清廉文化走进课堂、滋养心灵，深化校风学风师风建设，深入推进清廉学校建设工作扎实开展，金庭宝庆路学校特向老师、家长、同学们提出倡议：

　　致老师

　　[树立师德，清正教风]全体教师要积极学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在理论淬炼中进一步提升自身的政治力，通过教育锤炼和自身努力，不断提高自身觉悟、提升品格。学高为师，身正为范。要树立教书育人的教育理念，遵守新时代教师职业行为十项准则，努力提高专业技能，平等公正地对待每一个学生自觉维护教师清廉好形象。全体教师都能保持清廉作风，忠诚于人民教育事业，努力成为新时代的好老师。

　　致家长

　　[以廉齐家以俭持家]重言行、严身教、育品德，家长的言传身教能为孩子树立榜样，帮助孩子从小养成良好行为习惯和品德。督促、引导孩子从小做起、从日常小事做起，把廉洁、诚信、公正等优良品德养成贯穿于学习、生活和为人行事当中，发扬勤俭持家美德，生活中不攀比、不奢华，追求节约生活方式，让孩子从小养成节约一滴水、不浪费一粒米饭的好习惯，以俭养德。

　　致学生

　　[以廉严己清正学风]希望同学们在家能认真听取父母长辈的教诲，在校能虚心接受老师的教育，愿你们从小养成遵纪守法的良好思想品德，真诚待人，诚信做事。树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操。积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，坚持从我做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，不贪慕虚荣，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成勤奋上进、崇尚实干的优良品质，从小树立遵纪守法观念。

清廉学校党课材料篇2

　　一、班会背景

　　当前，根据新的时代条件和面临的新形势新任务，廉政建设和反腐倡廉是我国关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期的一项重要工作，是社会主义政治文明的重要内容，是社会主义市场经济发展时代不可或缺的部分。从反腐倡廉的艰巨性和长期性来看，青少年廉洁教育是十分重要的，对青少年的廉洁教育是国家未来发展保障的关键组成部分之一。因此，学校和教师应把廉洁及其相关的品德真正放入学生心中，帮助他们抵抗各种错误思想和诱惑。为此，我班举行了相关的主题班会活动。通过一系列活动，帮助学生培养廉洁意识，增强自觉性，树立正确的世界观、人生观和道德观，提高自身政治素养和道德修养，做诚实守信、正直无私的人，芦台一中学校文化尤其是校训精神，为廉政文化在校园的普及不谋而合。“慎”严自身、“洁”行品质是健全人格教育的基础，也是学校文化的精华。

　　二、班会目的

　　1、通过视频、演讲、讨论等不同形式的活动，使学生增强廉洁自律的意识，懂得清廉是为人处事的重要道德准则，提高自身的道德修养和法制观念。

　　2、通过主题班会，帮助学生了解廉政建设和反腐倡廉的有关知识，并在此基础上进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　3、通过主题班会，使学生意识到廉洁就在身边，不仅要廉洁自爱，还要做有诚信的人，更要学会担当“敬廉崇洁”的义务宣传员和监督员。

　　三、班会过程 活动一：

　　主持人利用多媒体在屏幕上显示大大的繁体的“谦”字

　　主持人问：同学们，认识这个字吗?(学生回答)

　　主持人说：这是“廉”，“廉洁”的“廉”。“廉”是会意字，据考证，此字最早出现在篆书当中。它由三个部分组成，“广”、“秝”、“又”。 从字的构成来看，“廉”的意思是同一屋宇下的人们，用手牢牢抓住两株嘉谷，努力营造美好生活，开创属于自己的历史。我们都知道文字和历史总是息息相关的，“廉”字从篆书而来，篆书主要为两周所用。周王朝吸取商纣亡国的教训，孕育出了中国古代最朴素的人文主义思想——民本思想。那么，周人造“廉”字和民本思想又有什么关系?下面我们请XX同学来给我们介绍一下。

　　同学甲：“廉”字中占比重最大的部分是两个“禾”字。按常理，如果只是为了抓住食物，一“禾”代表足矣，为何要兼而有二，抓两株“禾”呢，并且还要疏密相当，同举并重?这是因为：

　　同学乙：第一株“禾”象征的是利益的“利”。民以食为天，“食”是利之根本所在，就是物质基础、经济基础。用“手”抓“禾”就是说要“谋利”，司马迁在《史记》就说过“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”的话。周人造“廉”字，意味着多“利民”，行廉政，奉行民本思想。我们的党和国家，更是把“利民”诠释为“全心全意为人民服务”的宗旨，为人民谋利益是党和国家的根本目的，是党的廉政建设的前提，一定要为人民抓好这株“禾”，为人民谋好利，做好民生工程、实事工程，做到真正意义上的以人为本，这也是进行廉政建设的第一要义。

　　同学丙：第二株“禾”，它代表的是和谐的“和”。“和”的思想是中国传统文化的核心价值，08年北京奥运会开幕式上张艺谋曾用中国“和”字的五种书体展示过中国“和”的思想，给世界人民留下了深刻的印象。那么什么是“和”呢?《说文解字》解释为“心声相应”之意。就是人在行为处事时，心里想的和嘴上说的要一致，要心声相应，言行一致，也就产生了“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的廉耻观。从这个层面讲，“廉”就是要“和而不同”，你可以与周围的人保持和谐融洽的关系，但不人云亦云，随波逐流。今天的青年就应重品行，廉洁做人，能自觉抵制各种错误思想的影响和诱惑。胡锦涛总书记在第十届中国人民政治协商会议上提出的“社会主义荣辱观”(“八荣八耻”)和党的十六大提出的建设“社会主义和谐社会”正是对廉政建设的根本要求。(屏幕上播放“八荣八耻”的内容)

　　同学甲：总之，通过对“廉”字的解读，我们可以从中借鉴，廉政建设就是要为人民谋利益，为社会促和谐;同时，作为新世纪的青年，我们自身要加强个人品行修养，要有社会主义荣辱观，要有正直高尚的品格，要有廉洁节俭的生活作风。

　　*设计思路* 平时都是老师向学生解释字词的概念，学生兴趣不大。现在换成同龄人分角色诠释，辅以多媒体的动画效果，把学生的注意力引入到本堂班会课的主题“廉洁做人”，“诚信做人”，“做纯粹的人”。并通过对“廉”字的解析和诠释引起学生对“廉洁”的了解和思考。

　　活动二：

　　主持人：谢谢几位同学的精彩讲解。下面让我们一起再来解读“慎”和“洁”。校训中的这两个字与廉政有什么关系呢?

　　同学回答

　　活动

　　三、利用多媒体播放电影《百年恩来》的部分片断以及视频《扬正气，促和谐》(全国优秀廉政公益广告)。。。。。。

　　主持人：同学们，刚才的两段视频除了讲述了我们敬爱的好总理周恩来的廉洁事迹外，我们也能从中了解很多或家喻户晓或不为人知的人物的廉洁故事。他们的平凡事迹感动千万人，感动中国。相信在座的每一位同学都被感动了，有很多话想说。下面大家说说自己的内心感悟吧。

　　学生畅所欲言。。。。。。

　　*设计思路* 通过视频的播放，让学生更直接、更感性地了解廉洁及了解廉洁的模范人物和他们的事迹。平时，我们在教育学生的时候会多以名人为典范为学生树立榜样，让学生感觉距离模范很远。这次，在视频的选择上除了选取周总理的事迹外，还选择了一段不同的视频。这段视频中有古人和名人的廉洁故事，有我们身边人物的故事，如：老师、医生、居委会干部等，让学生意识到廉洁就在我们生活的点点滴滴中。此外，通过让学生自由发表自己内心的感悟，让学生产生相互间的影响，从而产生共鸣，最终达到认识上的统一。

　　活动四：

　　主持人：谢谢大家的发言。正如高尔基所说：“理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。”今后，我们都要学会“自律”、“己律”，在我们的一生中“写好自己纯粹的人生故事”。下面让我们一起来欣赏由XX同学给我们带来的演讲《写好自己纯粹的人生故事》XX学生：《写好自己纯粹的人生故事》，作者：王荣伟。。。。。。学生演讲。。。。。。主持人：谢谢XX同学的精彩演讲。同学们，你们知道吗?这篇演讲稿选自于《预防职务犯罪》的卷首语，作者是我们的王校长。我们的师长们在党和国家的号召下，以“廉洁做人，奉公为民”为做人原则不断勤勉自己。让我们向他们学习，和他们一起携手共创和谐社会。“让我们的人生故事纯粹些，再纯粹些。”

　　班主任寄语：同学们，契诃夫说过：“人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。”清正廉洁不仅指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也是指有道德修养，行为纯洁。正如王荣伟校长告诉我们的：“我们必须坚守人性的纯净。坚守思想的纯洁，坚守道德的纯正，坚守教育的纯真。一切归于纯粹，那么喜获的是人生的最高价值，人生的最大幸福。”廉洁是中华民族的传统美德。我们作为时代潮流的青年应当继承和发扬这种精神，对腐败现象深恶痛绝。让我们与诚信守信守法同在，与敬廉崇洁同行。从自己做起，从现在做起，做一名合格的中国特色社会主义事业的接班人，让清廉做人在我们的校园蔚然成风。

清廉学校党课材料篇3

　　“从我做起、敬廉崇洁”廉政教育

　　——主题班会活动教案

　　一、活动主题：从我做起、敬廉崇洁

　　二、活动对象：中职低年级段城轨专业2017级学生

　　三、活动背景：

　　中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开之际，在新的历史时期为了更好地了解国家的廉政文化，针对新生以廉洁奉公、构筑反腐倡廉的社会思想体系和社会公德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念为根本任务，认真落实中央关于加强党风廉政的精神，认真开展此次廉政教育活动。

　　四、活动目标：

　　通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心里，从中职阶段就开始培养学生的廉政意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德打下坚实的基础。

　　五、活动准备：收集有关古今中廉洁自律的故事、制做PPT。

　　六、具体过程：

　　(一)树立廉洁意识

　　1、班主任： 同学们，在新的历史条件下建设廉洁文化，要倡导立足我国国情的廉洁奉公、的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力;社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果，又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和升华。

　　2、讲廉政故事(如：西门豹清正廉明;包公执法如山;狄仁杰

　　1 不畏权势等)

　　3、讨论交流学习体会。

　　(二)、廉洁问题，深入调查

　　1、廉洁成语知道多少个?

　　同学积极回答如： 大公无私、铁面无私、公正无私、秉公无私、廉洁奉公、克己奉公、公私分明 2.廉洁问题大提问

　　如：你是否会为当班干部给同学送礼拉选票?假如你是一名官员你为官的目的是否是为人民服务?当你捡到别人的贵重物品时，是否归还失主?

　　你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重要?你是否支持同学间的物质(如手机、电脑)攀比等现象?

　　教师进行一一点评，升华学生廉洁意识并养成廉洁习惯。 3.欣赏名人廉洁故事如：唐宋八大家之一的苏轼 出任江苏廉访使的林则徐

　　清代参倒和珅的代表人物王念孙，著名“扬州八怪”之一的郑板桥，不为五斗米折腰的陶渊明。

　　4.廉洁民谚大讨论

　　5.讲八荣八耻，巩固学生思想

　　七、实施成效

　　通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。班级初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长及社会。

　　今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作

　　2 用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。

　　八、活动现场广角镜

　　九、主题班会活动资料

　　1、《从我做起、敬廉崇洁》PPT一个

　　2、心得体会

清廉学校党课材料篇4

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、十一届省纪委四次全会精神，认真贯彻落实中央办公厅《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单（试行）》，将开展“清廉学校建设”活动作为学校的重要载体和抓手，推动廉洁思想、廉洁制度、廉洁纪律、廉洁文化融入教育教学各个方面，有重点、全方位、多层次地开展活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

　　二、工作目标

　　以“文明校园”为抓手，从学校党员干部、教职员工、学生群体三个层面入手，开展“律己廉为首，立世德为先”主题活动，努力营造“崇廉立德”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心，全面打造清廉学校。

　　三、组织领导

　　学校成立开展“清廉学校建设”活动领导小组。

　　组长：廖树林魏先甫

　　副组长：赵云堂

　　办公室主任：李斌

　　成员：孙柏松、刘遵炳、罗春健、孙成、邓雄军、孙艳琼、刘志军

　　四、工作重点

　　1、坚决做到“两个维护”。

　　2、严肃党内政治生活。

　　3、强化领导班子政治责任。

　　4、树立正确选人用人导向。

　　5、坚持权力公开透明。

　　6、严格落实中央八项规定精神。

　　7、驰而不息深化作风建设。

　　8、切实履行主体责任。

　　9、做实做细监督责任。

　　0、严肃查处腐败案件。

　　1、扎紧制度笼子。

　　2、加强党性和法纪教育。

　　3、加强廉洁文化建设。

　　4、树立勤廉家风。

　　五、责任清单

　　1、以党的政治建设统领清廉学校建设。强化理论武装提升清廉自觉，优化政治生态营造清廉环境，加强基层党建构筑清廉堡垒，紧盯关键少数。

　　2、全面加强教师队伍建设。把好选人用人关口，严格干部职工教育管理。

　　3、全面从严正风肃纪反腐。持续纠治“四风”问题，“零容忍”惩治腐败。

　　4、全面开展各领域清廉单元建设。建设清廉学校，建设清廉家庭。

　　5、着力形成共建共创清廉学校的良好态势。强化组织领导。

　　注：具体工作任务以《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单（试行）》为准。

　　六、主要措施

　　1、严明责任，狠抓落实。

　　学校“一把手”作为“清廉学校建设”直接责任人，要带头抓、直接抓、具体抓，扎实推进“清廉学校建设”。狠抓落实。分工明确，专人负责，积极扎实开展“清廉学校建设”工作。充分运用广播、电视、报纸、互联网等新闻媒体，大力宣传开展“清廉学校建设”活动情况，形成良好的工作氛围。

　　2、抓住“三个群体”，强化思想意识。

　　（1）在学校党员干部中实施“崇廉立德”主题活动。进一步落实全面从严治党主体责任，学校党支部特别是学校领导班子，要带头组织学习《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《习近平谈治国理政》等，不断提高全体党员干部的理论素养。进一步融合学校廉洁文化元素，充分利用主题党日、组织生活会、校务会等开展“崇廉立德”系列活动。进一步落实党风廉政责任制，坚决杜绝招生考试、基本建设、物资设备采购等方面腐败问题，做到严守党纪、廉洁从政。

　　（2）在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师德养成教育，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“廉洁学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，做到不接受家长宴请、不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、不利用家长谋取私利。

　　（3）在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》精神，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把廉洁文化建设和廉洁教育渗透到学生学习生活的各个环节中，不断加强和改进学生思想政治教育，争做新时代好少年。

　　3、做好“三个结合”，注重实践创新。

　　（1）与党建工作相结合。努力抓好学校党支部的“五个一”活动，即组织一次清廉学校建设学习活动；组织观看一场反腐倡廉教育影视片；上一堂党风廉洁建设教育课；开展一次廉洁文化讨论活动；完善一批规章制度，健全留痕制、述责制、问责制。

　　（2）与规范办学行为相结合。注重“四严抓”“四规范”，即严抓财务机制规范，严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律，推进校务公开；严抓教育收费规范，如食堂财务、工会补贴等，注重发挥内审监督作用；严抓招生、插班、教师调动、教师评先评优等规范，提高自律意识，坚守底线红线；严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资采购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。

　　（3）与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，对违反师德师风行为“零容忍”。狠抓“五严禁”，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散”现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭局；严禁教师上班时间玩游戏、炒股票；严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。

　　4、认真贯彻落实上级精神。

　　落实中央八项规定精神，省委“约法三章”、市委“约法三章”等规范性制度得到切实贯彻执行，形式主义、官僚主义整治取得实在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”机制制度建设与学校建设深度融合，扎实规范，廉政文化建设效果明显，倡廉、崇廉、守廉蔚然成风。

　　5、扎实开展“律己廉为首，立世德为先”为主题的系列活动。

　　（1）支部书记上一堂“律己廉为首，立世德为先”主题教育课。

　　（2）开展党员干部学习心得评比活动。

　　（3）开展教职员工“清廉学校”演讲赛。

　　（4）开展学生“清廉学校”手抄报比赛。

　　（5）开展班级“清廉学校”黑板报比赛。

　　（6）全体教师签订“清廉十不”承诺书。

　　（7）校务会成员签订领导干部个人承诺书（手写）。

清廉学校党课材料篇5

　　崇廉尚洁风清气正

　　“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲之高洁形象是学校对全体师生成长的殷切期盼。为努力培育学生崇廉尚洁的价值观念，根植廉洁、诚信等道德意识，提升教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，营造风清气正的廉洁校园氛围，形成学生崇廉、教师清廉、家长守廉的校园常态，监利市汪桥镇第三小学学校党支部特向全体教师、家长和同学们发出如下倡议：

　　致教师：廉洁从教

　　致教师

　　一、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。自觉增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力使自己成为一名党和人民信赖的教师。

　　二、艰苦奋斗，清正廉洁。继续发扬“粉笔”和“蜡烛”精神，无私奉献、克己奉公，依法治教、廉洁从教，自觉抵制个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想的浸蚀和诱惑。

　　三、严于律己，乐于奉献。不以教谋私，主动增强班级管理的透明度，对学生不以分数高低论英雄，不给学生排位次，公平、公正对待每一位学生，语言文明，行为规范。

　　四、自觉恪守教师职业道德。不有偿补课，不收授家长礼品、礼金，不接受学生家长宴请，不到校外培训机构兼职，不向校外培训机构介绍生源，不体罚学生，不歧视差生。

　　致学生：崇廉敬廉

　　致学生

　　一、积极参与廉政文化进校园活动。诵读一本清廉经典书，讲一个廉洁文化故事，办一期廉洁文化板报，开一次勤俭节约主题班会，写一封廉洁家书，做一名廉政文化宣传员。

　　二、从现在做起，从我做起，从身边的小事做起。自觉节约一滴水、节约一度电，节约一张纸、节约一分钱，不浪费一粒米，做到餐餐光盘行动，让“廉洁”二字牢牢扎根在心里。

　　三、开展“小手牵大手”、“小眼睛盯大眼睛”活动。当好一名廉洁小卫士，当好家长的廉洁监督员。

　　四、在平时的学习、生活中，做到意志坚强不贪心，不随便拿别人的东西；从小养成勤俭节约的好习惯，不浪费、不攀比，节日不给老师、同学送礼物。

　　同学们：行动起来吧，加油！

　　致家长：廉以持家

　　致家长

　　一、树立以德治家的意识。树立以廉为荣、以贪为耻的荣辱观，自觉做到遵纪守法、廉洁自律，形成廉洁品德，塑造廉洁形象。

　　二、发扬勤俭持家的优良传统。在家庭生活中不慕奢华，提倡节约，杜绝浪费，戒贪戒赌，追求科学、文明、健康的家庭生活方式，坚决不让腐败有可乘之机。

　　三、教育子女诚实守信，热爱集体，关心他人。通过家长的言传身教，使孩子们从小养成良好的思想品质和道德观念，为孩子树立清正廉洁的榜样，帮助孩子从小养成良好的行为习惯，

　　四、建设积极、乐观、向上的家庭文化。让孩子从小学会清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培养孩子胸怀大志、为民为公的理想信念，正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识。

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