学校党建品牌名称2篇

2023-06-19 08:35:03| 来源：网友投稿

篇一：学校党建品牌名称

　　学校特色党建特色品牌案例介绍

　　学习特色党建特色品牌案例介绍

　　*市*小学以实施“情智·精彩”教育为发力点，深耕“党旗领航·情智增辉”党建特色品牌，把党的建设融入学校教育教学和立德树人全过程，形成了“一个理念、一支队伍、三个目标、五大融合”的党建工作机制，以党建品牌建设助推学校内涵发展和促进师生共生共长。

　　“一个理念”引领学校现代航向

　　学校党总支秉承“党建引领学校高质量发展”理念，不断优化学校教育教学工作途径，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，尊重学生个性发展，加强师德建设，使学校逐步走上一条内涵丰富、品位高雅、和谐有序的科学发展之路。

　　“一支队伍”凝聚学校发展力量

　　加强思想建设，保持队伍先进性。学校党总支推出“书本+网络”同时学的新思路，深化理论学习中心组学习制度、确立每月“主题党日”、寒暑假全员培训制度，通过钉钉交流群、灯塔－党建在线平台及时推送学习信息，加强了党员理论学习水平。

　　加强模范带动，凸显榜样力量。学校党总支以“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜，一枚党徽一生承诺”为引领，通过开展“疫情防控·法治同行”红色研学、“党员亮身份”“社区共驻共建”“党员扶贫活动”“党员谈心谈话”“国旗下宣讲”、党员文明交通引导、党员异常天气护学等活动，增强了党员的服务意识，发挥了党员的先锋模范带头作用。劳模创新实践工作室，致力于课改、科研和教研，聚焦重点、聚力实践、聚成实效，为名师、名校长成长搭建平台。

　　加强“双培养”工程，推动队伍建设深度融合。学校党总支全面加强党建和教师队伍建设，真正把符合党员条件的优秀中青年骨干教师吸收入党，把党员教师培养成教学一线优秀骨干教师，按照严格标准、个别吸收的原则，通过组织推荐、群众推荐及员工自荐的方式，做到“成熟一个，发展一个”，为打造一支高素质、高标准的党员队伍打下坚实基础。

　　“三大目标”指引学校品质提升

　　成长好每个学生。学校党总支重视学生的道德品质教育，为学生扣好人生第一粒扣子，组织开展“读、讲、办、开”系列活动，通过读育人书籍，讲红色故事，办廉政手抄报、黑板报，开主题教育班队会等活动，教育学生从小善良、正直、诚实、守信。

　　发展好每个教师。学校党总支重视教师队伍建设，**年开展了以“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”活动；实行青蓝结对，老教师对青年教师开展“进近制”培训，骨干教师示范课、青年教师过关课、新进教师亮相课等形式，促进教

　　师课堂水平的提高。“读书论坛”、“情智讲坛”、“道德讲堂”等活动，打造师德高尚、境界高远、言行高雅、学识高深、能力高强的情智教干教师队伍。

　　服务好每个家庭。学校坚持聚焦民生、服务社会的理念，通过校长接待日、开放日，举办家长会、教师家访、家长学校，多渠道聆听家长需求。**年发挥党员先锋模范作用，启动党员领航工程，打造“有温度”的课后服务，既缓解了家长下班接送难的问题，又让学生把兴趣和学习延伸到课外，真正做到了让家长放心、满意。

　　“五大融合”奏响党建工作最强音

　　党建与情智管理相融合，实现教育提质创优。学校坚持党组织参与决策，落实党组织工作机制；强化党组织监督管理，深入开展阳光招生，杜绝有偿家教等不良行为，加强师德师风建设，构筑廉政防控体系；党员积分制管理使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、评议有据；对教师实行多元化多维度评价，为学校的发展注入了强劲的内生动力。

　　党建与情智课程相融合，让课程浸润童心。学校党总支带领党员研发“情智·精彩”课程，建设“1+*”校本课程品牌，研发多学科互动的主题课程，打造戏曲、吟诵、羽毛球、武术、游泳等“新文化艺术体育”课程体系。以古诗考级、悦读升级、经典美读等为落脚点，依托智慧书柜、阅览室、图书室、图书角，弘扬优秀传统文化，凸显经典吟诵课程特色。

　　同源党建研究中心

　　党建与情智课堂相融合，让课堂充满生命灵动。学校党总支努力探索情智课堂教学模式，带领党员探索情智课堂四环节教学模式，突出对学生情感领域和智慧领域的开发。**年上半年延期开学期间，由党员带领教研组成员深入研究线上教学，其中13节精品课程在“学习强国”平台发布。同时利用微课+直播的新型课堂模式，在“延期开学不停学”的教育能量场中，引导学生直面现实、正视困难，学习抗疫英雄，思考人与他人、社会、自然的和谐共生关系，体会我国社会主义制度的优越性。

　　党建与情智活动相融合，让活动释放学生潜能。学校党总支着力探索党的建设与德育活动相结合，聚焦立德树人，夯实学生文明行为，通过开发德育课程资源，节日课程序列化，把重大节日和纪念日加以整合提炼为四大主题，变琐碎为系统，培养爱国情怀、感恩意识、环保意识、法制意识。

　　党建与情智文化相融合，让情智的阳光充盈师生的心灵。学校党总支注重校园文化的营造，儿歌导行长廊、情智悦读长廊、**文化长廊、科学之光长廊、科技长廊、艺术长廊、情智书苑长廊、德育长廊、教师的格言长廊，无声的语言与有声的艺术“情智”共生、“情智”相融；草木含“情”，廊墙生“智”，创课增“慧”，言行润“心”，吧馆修“身”，魅力校园共舞情智

篇二：学校党建品牌名称

　　高平中学创立党建品牌

　　实施案

　　拟创立的党建品牌名称：

　　艺术校园党旗红

　　党建品牌类别：

　　党支部品牌

　　党建品牌理念：突出艺术特色

　　建立有力党员团队

　　促进社会满意学校开展

　　党建品牌标识:

　　一、党建品牌的名称涵及品牌理念

　　高平中学党建品牌名称确定为：艺术校园党旗红。作为一个品牌要做到主题突出、特色鲜明、涵丰富、社会认可。我校的品牌紧紧围绕党的建立中心任务和教育教学中心工作而创立，即用我们的激情与汗水为党、为教育事业做出应有奉献。同时以与时俱进、突出特色为创立原则，充分发挥本校艺术特色，使其融入到品牌的涵当中，从而更好的彰显品牌涵。具体说明如下：以构建“艺术校园〞为特色，提升校园和谐开展的品味。

　　校园文化相对于群众文化，往往表现出一定的精英性和前瞻性，高雅、优美的校园艺术文化对提升校园文化品位，培养一专多能的高层次、复合型人才具有举足轻重的作用。优秀的学生艺术团体、校园精品文化艺术活动是衡量一所学.

　　校文化艺术底蕴的重要指标，也是增强学生艺术修养的保障。高雅的校园艺术不仅有利于培养学生个人的艺术兴趣，而且进一步提升了校园和谐开展的艺术品位。

　　1、品牌的独特性

　　作为一所艺术特色学校，首先要明确的就是它是创造美、培育美的地，应该强调美的价值、美的意义。其次我们通常是利用手中的画笔、优美的歌声去感染、感动别人，所以突出了“艺术〞。最后，做党的工作需要通过党员的工作把党对人民的情感表达出来，全心全意地为党、为人民服好务，做人民满意的公仆，党的工作才能更加科学规的开展、才能富有生机、充满活力、卓有成效。

　　2、品牌的延展性

　　作为一个品牌它不能仅仅代表一个面，它的围和意义应更具有广泛性、延展性，并且作为一个党建的品牌它的围应更为广泛。此品牌以“美〞作为核心，正是为了突出这一点。美在我们身边无处不在，不管是视觉、听觉、嗅觉还是超越于生理之上的精神之美都无时不在地表达着美的蕴意。所以其自身具有很强的潜在空间，可以充满到我们党建工作中的每一个地、每一处细节，充分突出党的生命力和先进性。

　　3、品牌的推广性

　　作为一个品牌它的名称一定要到达琅琅上口，使人很轻.

　　易就能记住它。其次能够很好的与活动相结合，更好到达推广的效果。创立党建品牌工作要与其配套的效劳品牌相结合，与深化创先争优活动、创立党建工作示点活动相结合，与发现典型，突出亮点，加强培育，形成特色，推动学校教育教学工作又好又快开展相结合。此外要做到主题突出、容向上，并且能够为后续工作埋下伏笔，给继续开展留有空间。

　　结合上述品牌涵我校的党建品牌理念定位是：

　　突出艺术特色，建立有力党员团队，促进社会满意学校开展。

　　二、党建品牌的标识及释义

　　党建品牌标识设计设想：

　　从此图形我们可以感觉出一种充满激情、充满朝气、不断进取的丰富涵义。图中的党旗代表在党的引领下，全体教职工爱岗敬业、创先争优，代表着党组织的全体党员奋勇前行所起到的先锋模作用，同时也表现着党员队伍在学校发挥的模带头作用。图中端颜料、拿画笔的卡通人物突出了我校的艺术教育特色。

　　三、创立党建品牌实施案

　　艺术校园党旗红

　　—高平中学创立党建品牌实施案

　　为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建立，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体.

　　党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据县教育局关于印发?泾川县教育系统开展“红烛先锋〞党建品牌创立活动实施案?的通知要求，结合本校工作实际，学校党支部决定开展“艺术校园党旗红〞的品牌创立活动，并制定如下实施案，以保证创立工作的制度化、科学化、规化，提高其实效性。

　　一、指导思想

　　学校党建品牌以加强党的先进性建立为核心,以圆满完成学校各项工作任务为目标,以效劳师生为重点,以加强组织建立为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务,全面推进党的先进性建立,努力把学校党组织建立成为推动开展、效劳师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒,永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和开展提供坚强的组织保证和精神动力。

　　学校党建品牌创立活动要突出本校艺术特色，发挥自身优势，本着“突出艺术特色、办人民满意教育〞的品牌理念，形成“一横一纵〞的开展体系，全位、多角度开展创立工作，使品牌具有自身的开展性及生命力，按照“总结—命名—培育—提高,再总结—再培育—再提高〞的根本思路，保证党建品牌创立成效。

　　二、根本原则

　　1.遵循党章、依法创立的原则。格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经历,继承和发扬党的优良传统的根底上,积极推进学校党建品牌的创立工作。

　　2.围绕中心、效劳大局的原则。紧紧围绕党的建立中心任务和教育教学中心工作,用品牌建立的理念、法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创立的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4.因地制宜、务效的原则。严密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创立党建品牌与学校各项工作相互促进、协调开展。

　　三、工作目标

　　〔一〕总体目标

　　通过深入开展创立党建品牌工作,探索符合时代特点的党建工作新方法,使创立党建品牌工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;继续探索党员长期受教育、永葆先进性的新举措,使创立党建品牌工作成为保持共产党员先进性长效机制的重要载体;探索党建工作效劳服从于学校教育教学中心工作开展的新途径,充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用,使创立党建品牌工作成为促进学校各项工作开展的强大动力;探索党员发挥先锋模作用的新领域,使创立党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。在创立党建品牌过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力,.

　　充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典；党员应坚持用马克思主义中国化的最新理论武装头脑,做到立场坚决,思想先进,工作垂,情操高尚,通过一流的工作业绩赢得师生赞誉,成为大家学习的楷模。

　　〔二〕具体目标

　　1、领导班子好：团结、务实、科学、高效

　　2、党员队伍好：思想正派、政治坚决、作风过硬、业务突出、能力强

　　3、工作机制好：制度健全、党员为本、效果突出

　　4、工作业绩好：立足岗位、勇于奉献、业绩突出

　　5、特色突出好：人文关心、和谐开展、艺术见长、孕育特色

　　6、师生反映好：师生**评议满意度高

　　四、重点容

　　1.围绕中心任务。紧紧围绕推动教育优先开展、办好社会满意的学校，党员加强学习,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模作用,以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型,创立出具有广泛影响的党建品牌。

　　2.围绕创立和谐校园。通过建立有效载体,健全工作机制,认真研究及时解决热点难点问题,积极协调各面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创立出外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建品牌。

　　3.围绕效劳社会、效劳师生。坚持全心全意为人民效劳.

　　的宗旨,建立完善党组织和效劳党员群众、效劳社会、效劳师生成长的长效机制，创立群众拥护的党建品牌。

　　五、创立品牌工作的主要做法:创立特色党建品牌按照“一横一纵〞的开展体系。

　　“一横〞是指品牌的创立活动和同一时期所要开展的各项工作；“一纵〞是指创立工作持续改进、不断完善、逐步提升的渐进过程。

　　〔一〕横向开展体系为：

　　1、宣传发动

　　明确目的意义。

　　做好党建品牌的学习宣传发开工作，让每一名党员、师生员工明确创立党建品牌是党组织建立的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开发动会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、播送，积极营造创立气氛，使创立工作在学校造成较大的影响。

　　2、夯实根底，探索品牌模式

　　首先，编制学校党员特色文化手册，确定核心价值观“自尊、自强、求真、求美〞，并提出“突出艺术特色、办社会满意学校〞的品牌理念。

　　其次，制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校特色标准，在制度上保证品牌建立的有效开展。

　　第三,在学校党支部开展品牌创立的总体部署下,发挥各面的积极性，开展各面具有自身特色的品牌创立活动。即借助党建这个品牌进展延伸，推出子品牌，例.

　　如团委品牌、青年教工党团员品牌、优秀教师效劳品牌等，促进学校党建品牌横向覆盖、纵深开展，保持党建品牌的生命力。子品牌的定位要与党建品牌的具体特征相联系，如党建品牌的特色性、目标性等。

　　3、以活动为载体，精心打造品牌团队

　　创新活动载体，开展党员、干部素质教育活动。利用开展“双强一实践〞和“双学一实践〞教育活动的有利时机，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经历。

　　〔1〕加强党员的教育培训，提高党员整体素质。

　　充分发挥党校和党员活动室的阵地功能，定期对党员进展党课教育。根据社会开展的需要和教育自身实际，确定好年度培训容，制定学习案，重点抓好对党员进展马列主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想教育，党的执政能力和先进性建立教育，科学开展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的根本知识路线针政策教育等，学校党支部在校园网上设立“艺术校园党旗红〞品牌创立学习园地，使全体党员定期交流学习体会。通过学习培训，使党员的政治素质和业务能力得以提高。

　　〔2〕开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗〞活动，在工作中发挥党员的先锋模作用。

　　在教师围开展“教学示岗〞，班主任围开展“德育示岗〞、后勤人员围开展“效劳示岗〞的争先创优活动。

　　公开党员和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，全体党员挂牌上岗，承受全体师生的监视，对所有党员岗位进展定.

　　期和不定期检查、催促和考核，评选党员先锋岗位并颁发奖牌，引导和组织广阔党员在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头效劳比奉献，带头自律树形象，努力成为工作的模、岗位的先锋、业务的能手，效劳的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。

　　〔3〕坚持不懈做好“爱心帮扶〞结对帮扶活动。

　　党员教师根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活〞为宗旨的爱生助学“三帮〞活动〔帮做人、帮学习、帮生活〕，并建立走访帮扶长效机制，让学生切身感受到党的温暖。

　　4、创新效劳，彰显品牌个性

　　发挥自身个性，“个性〞就是特色，特色就是生命。学校党支部本着党建带团建的设计思路，更好地发挥艺术党员教师、艺术入党积极分子和学生团员的自身优势，开展各种特色活动，更好的效劳于党建品牌建立；加强各类艺术活动开展，打造真正适合高平中学开展的特色党建品牌，并在特色围、特色容上不断创新。

　　〔二〕纵向开展体系为：

　　1、在党建品牌建立中，党员是主体。要始终坚持依靠党员，调动党员在创立工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，到达党员自我教育、主动提升、不断完善的目的。

　　2、在党建品牌建立中，要始终依靠学校广阔教职员工。创立党建品牌的出发点和落脚点最终都是为了效劳师生，教.

　　职员工和学生的参与，会促进党建品牌建立的有效开展。因此，必须调动学生和教职员工为品牌创立出谋划策并积极参与有关活动的积极性和工作热情，使之振奋精神、勤奋工作，为创立党建品牌做出奉献。

　　3、加强管理创品牌。党建品牌在“创〞更在“管〞，没有格的科学的人性化的管理，品牌的生命力是不会长久的。在创立党建品牌过程中，要始终不断的适时的分析问题、提炼总结，使有效的做法及时制度化、规化，形成机制，长期管用。同时，也要适时地看到缺乏，及时纠错纠偏，保证工作的顺利进展。向已经确定，细节决定成败。要强化细节管理意识和有效手段，确保工作的落实有效。

　　4、要坚持分阶段性的主题鲜明的创立活动，落实好分阶段的主题教育和实践活动容。要防止一阵风似的工作，坚持长期创立。

　　六、品牌创立主要步骤

　　第一阶段：准备阶段〔1月—3月〕。起草初步案，组织讨论提炼品牌名称、涵和理念，设计品牌标识。

　　第二阶段：部署创立与宣传推广〔4月—5月〕。部署发动创立工作，讨论并发布品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、涵和理念，开展监视检查，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创立气氛。

　　第三阶段：开展与完善品牌〔6月—12月〕。在品牌创.

　　立过程中，进一步完善监视保障等相关制度，加强监视检查力度，跟踪掌握党员践行承诺、工作作风、工作质量与效率等情况，不断总结创立经历；及时解决品牌创立工作中存在的问题，不断开展与完善品牌；品牌培育成熟，及时向县局党组提出品牌认定申请

　　七、品牌创立的组织机构

　　组长：麦科

　　副组长：薛春辉

　　文宇马全红勤世根瑞

　　成员：以年级组为单位、各部门为单位的全体教职工

　　品牌创立活开工作办公室设在党支部办公室