高校党员民主生活会对照检查材料个人对照检查材料2篇

篇一：高校党员民主生活会对照检查材料个人对照检查材料

　　

　　学校领导严肃工作纪律个人查摆材料

　　第一篇：学校领导严肃工作纪律个人查摆材料

　　“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”

　　专项活动查摆材料

　　自5月份开展的“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动以来，本人通过认真学习相关文件精神，充分认识到此次活动对每一位干部来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，是人心所向、大势所趋，是新形势下干部作风转变的必然选择。干部作风存在问题，影响了发展、损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。我通过对照检查自己，并按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

　　一、存在的主要问题

　　1、学习上有待于进一步坚持。对“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，完全没有把握精神实质、理解不深、不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，理想信念不够坚定。

　　2、工作有待进一步强化。工作中不够细致。同时在发挥部门和其他同志的积极性和主动性上还应进一步加强。

　　3、管理理念有待于进一步完善。虽然能够时刻保持清醒的头脑，做到时刻能够严格要求自己，勤政务实，清正廉洁。信奉“言必行，行必果”。做到一身正气，两袖清风，没有任何违规违纪的问题。但有时不太注意小节，工作行为上偏重实用的想法。

　　二、存在问题的主要原因：我在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态等方面存在上述问题，通过开展“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”活动，认真学习对照、深刻反思，究

　　其原因有以下几个方面：

　　1、没有真正理解“庸”之含义。庸、平常、不高明的。平庸、庸医、庸言、庸俗、庸人、昏庸。“懒”之含义：好逸恶劳、不爱劳动的人。“散”之含义：分开；由聚集而分离。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

　　2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。

　　3、工作中有经验主义思想，满足于自身的知识和经验。

　　三、今后努力的方向：通过这次市委组织开展的专项活动，对照自己存在的问题及产生的原因，为搞好今后的工作，我决心从以下几个方面去努力。

　　一、加强理论学习。

　　1、是继续认真学习，深刻领会“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”相关文件精神、领导讲话，从而提高自己的政治理论水平。

　　2、是加强教学管理理论的学习，不断扩大和更新自己的知识，解决工作上观念陈旧的问题。

　　3、是加强业务知识的学习，不断地充实自己、提高自己，增强专业技能和服务的本领。

　　二、做出一流业绩。

　　1、在今后的工作中，把这次活动要求落实在岗位上，创造性地开展工作，把领导和党组分配给自己的工作做得更好。同时加强自身修养，克服困难，以饱满的热情投入到工作中去，开创工作新局面。

　　2、努力廉洁自律。严格要求自己经受住各种考验，随时自重、自省、自警、自励，清清白白做人，踏踏实实干事，不为名利所累，不为艰难困苦所阻。自觉接受党组织和群众监督，树立好党员领导干部的形象，为xxxx得学校的发展做出自己的应有贡献！

　　第二篇：教师严肃工作纪律个人查摆材料

　　“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”

　　专项活动查摆材料

　　根据海拉尔区教育局“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动实施方案”要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题

　　1、政治素养有待于进一步提高。自参加工作至今已20多年，自己亲身见证并参与了中国教育由应试教育向素质教育转变的痛苦历程，随着素质教育观念不断深入人心，我也深刻认识到，学校教育要发挥其应有的作用，必须严格按照党的教育方针办学，培养全面发展的合格人才，并且在实际的教学管理中也采取了一些措施，但是在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　2、在关心热爱老师学生方面不够耐心。平等对待每一位老师学生是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

　　二、存在问题的原因

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专著少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、为师生服务的意识有待于进一步提高。没有牢固树立为全体师

　　生服务的宗旨观念；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以师生满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了师生的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到

　　“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

　　3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强教育教学理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

　　第三篇：学校领导班子成员查摆问题及整改措施

　　学校领导班子成员查摆问题及整改措施

　　学校领导班子成员查摆问题及整改措施

　　根据省委《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，本人全面收集整理活动中特别是民主生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己"四风存在的突出问题",同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。

　　一、个人存在的突出问题

　　（一）遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。

　　（二）贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定"存在的问题。去年以来，我校按照中央的八项规定、省委的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的>群众路线，班子作风有了进一步和转变。本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。但是不存在不少急需解决的问题：

　　一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，二是调查研究不足。工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。

　　三是转变文风、会风。为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，我做到尽量不开会、少开会，开短会。非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。

　　四是厉行节约、严格控制三公经费方面。公款接待偶有超标问题，有时周末也有过公车私用情况，水电，办公经费上方面有进一步节约的空间。

　　五是在为了谁，领先谁的问题上，还有进一步提高认识，改进效

　　果的必要和可能。为民办实事方面，还需要进一步解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区还需要增设文体设施，增加活动场所和空间的问题；为了让困难学生改善生活，今年提高了勤工助学岗位津贴，还需要进一步增加学生食堂伙食补贴。

　　（三）在"四风"方面存在的突出问题。《中国共产党中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》确定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。作为学校行政一把手，作为法人，通过自己对照检查，通过会议、谈话和调查访谈征集同志们的宝贵意见，目前自己在"四风"方面还存在这样那样的问题，具体表现在以下几个方面。

　　形式主义方面。主要表现在：

　　1、学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。我校计财处李承志挪用公款案，与本人及相关人员财务监管知识不扎实、管理细节不到位不无关系。

　　2、工作上任务布置多，认真检查落实到位少；校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。一定程度上存在花拳绣腿，知行不一的现象。

　　3、是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题，如坐班人员刷卡签到问题，没有及时督促人事和监察部门检查到位。

　　4、是下基层调研不够深入，隔着玻璃看，只看"门面"和"窗口",不看"后院"和"角落",年初学校部分职工乱搭乱建车棚事例，就是由于没有早期发现和制止在事情的萌芽初期，致使处理起来非常被动。

　　5、总结工作只注重成绩，宣传工作只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。

　　官僚主义方面。主要表现在：

　　1、是对实际情况了解不深入、关注不到位，脱离实际和群众，高高在上，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众深入打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷

　　衍塞责、推诿扯皮、得过且过。例如解决子女就业等难点问题有时绕圈子。

　　2、是不顾实际和群众意愿，在缺乏充分调研的情况下，有时靠拍脑袋决策、拍胸脯表态。

　　3、有时对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。对师生员工想什么，需求什么，知之甚少。对大家关心的的热点、难点问题掌握不准确，矛盾化解不及时。

　　享乐主义方面。主要存在：

　　1、是精神懈怠、不思进取。周末晚上喜欢邀几个兄弟打一打小麻将，玩风有点过。

　　2、是随着年龄的增长，有时出现意志消沉、安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

　　奢靡之风方面。虽然学校经济实力不足，在三公经费上问题不是太突出，但还是存在不同程度的铺张浪费。

　　1、公车问题。学校车辆运营成本掌控不是太好，还有节约调整空间。公车私用情况不多，但普遍存在私车公用补助不平等，导致一些同志意见较大。

　　2、人情消费问题。近l0年来，家里没有发生>婚丧嫁娶等重大事情，不存在大操大办的问题。尽管校内职工红白喜事只要是我知晓的我都尽量参加了，但我家里儿子上大学，读研、读博，就连我儿子结婚我都坚持没摆一桌酒席。

　　3、"职务消费"问题。在公务接待中，基本上能够按照机关公务接待标准执行。个别情况下，偶有接待上级主管领导部门领导超标现象。

　　4、"三公经费开支过大"问题。能够执行机关严控"三公经费"的规定，近年来公务接待开支有所减少，公务用车的开支明显减少，存在对外接待有时陪人过多，用酒用烟档次有时过于讲究，办节办会预算控制不太严格。

　　5、"违反规定配备秘书"问题。本人分管学校两办工作，没有配备秘书，但亲力亲为写材料不多。

　　6、"违规占用住房和办公用房"问题。本人除了校内一套福利私房，没有在任何地方占用房屋。目前在用的办公室是前任校长离任后腾与我的，布置简朴，但面积超过了规定标准。

　　二、解决突出问题的改进措施

　　（一）加强理论学习

　　严格遵守党的政治纪律。当前，本人要以学习党的>十八大和三中全会精神为重点，一方面要挤出时间系统自学，同时已经向卫生生厅人事处申请2014年上半年参加省委党校厅干班脱产学习。通过学习，要更好领会中央全面改革的主体思想，进一步增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，进一步提高政治敏锐性。从而在思想观念上、言论行动上进一步与中央保持高度一致。自觉做到有令必行、有禁必止，保障了上级决定和指示在学校的政令畅通无阻。具体而言就是要在在教育教学和管理工作中更加自觉地贯彻落实党的教育、卫生与中医工作路线方针政策，更加坚定社会主义办学方向，更有力地保障党和国家的政策法规特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等在学校得到不折不扣的忠实执行。在校内要进一步完善党委领导下的校长负责制，自觉并带头维护班子团结，坚持民主集中制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，自觉与书记密切配合，忠诚履行校长职责。所有党委集体形成的决议均能在校长办公会和每周办公例会得到及时有力地落实到位。同时注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用。

　　（二）坚决贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定".一是要更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地。为了掌握学生在医院药企实习真实情况，不定期走访实习基地，及时解决实习学生生活学习上的问题，以联络、增进与实习基地领导的友谊，请求多为我校学习解决就业问题。让学生感爱学校的关怀>温暖，也及时了解医院和药企对学校教学和管理的建设性建议和意见，为改进教学，提高人才培养质量收集实习和用人单位的有益信息。

　　二是要改进调查研究。要引入第三方评价机制，与麦可司联手，将新生入学教育、毕业生就业质量等关系人才培养质量的2个重大问题纳入科学调研的范畴，通过双方通力协作，取得调研结果用于指导改进入学教育和就业工作。延长入学教育的时间，增加入学内容，变换入学教育形式，提高入学教育效果。目前学校正将毕业生调查结果进行认真分析，必将对下一阶段我校就业工作形成科学的指导意见。

　　三是转变文风、会风。为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，做到尽量少开会，开短会。非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。

　　四是厉行节约、严格控制三公经费方面。更加严格按照文件要求，在公务用车、公款接待和因公出国方面能坚守底线，同时想方设法通过加强管理，在节约水电，节省办公经费上采取行之有效的措施，借助卫生厅节能专项治理，改换一批水电设备，增加节能设施，同时通过无纸化办公和无纸化考试，减少纸张浪费。

　　五是为民办实事方面。增设职工在东校区的停车位，解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区增设文体设施，增加活动场所和空间；为了让困难学生改善生活，进一步提高勤工助学岗位津贴，同时还要增加贴补学生食堂的。

　　（三）力戒"四风",转变作风。（>）

　　一是力戒形式主义。要从认真学习方面下真功夫，端正学风，改进文风和会风。现在开始坚决做到大小会议上不讲空话、大话、套话、不讲不着边际的话。在牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情上，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则。真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。近三年要将云龙新校区建设、学校升本工作作为头等大事抓紧抓好。

　　二是力戒官僚主义。要深入实际、深入基层、深入群众（坚持下课堂听课、下系部处室征求意见、尽量兼课），接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督（更好地发挥校务公开、职代会作用）。

　　三是力戒享乐主义。必须牢记"两个务必",克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态（想方设法，创造条件，积极独立升本）；既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。

　　四是力戒奢靡之风。要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情（进一步严格控制三公经费）。近期要按照中央和省委要求，将办公室调整到控制底线之内。

　　转变作风是一个长期的过程，虽然做了一些工作，但离群众的要求，离中央的八项规定和省委九条规定还有一定的距离，特别是如何进一步增强节约意识和成本意识，勤俭办校方面还需要进一步挖潜。在解决师生切身利益，努力提高在职与离退休员工待遇方面，还要加大力度，力争让师生更加满意，让组织更放心。

　　总之，通过此次群众路线实践教育活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以师生员工为本、师生员工至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象。努力打造文明高专、特色高专、数字高专、>幸福高专，办党和人民满意的学校。

　　第四篇：讲政治纪律讲政治规矩个人查摆材料

　　讲政治纪律讲政治规矩个人查摆材料

　　射洪乡中心学校

　　胡涛

　　只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误；只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的“双讲”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在政治立场、政治规矩、理想信念、组织纪律、工作纪律、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表等十个方面，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：

　　一、存在的问题及表现

　　（一）工作纪律观念不够强。主要表现思想上自我约束不严格，在准点上下班坚持不够，有时候出现迟到和早退。

　　（二）爱岗敬业心不够。主要表现思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动作为勇气，有时需在领导的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。教学浅尝则止，忽视学生实际学情教学只图完成任务，对学生究竟完成怎么样，了解太少。

　　（三）对学生的关爱不够。主要表现对于学生在青春期出现的一些心里上的问题，不能够完全的解释帮助好。对后进生的帮扶力度不够，在对口贫困学生帮扶上，力度还比较弱。

　　二、存在问题的原因分析

　　（一）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。

　　（二）对学习和实践结合力度不够。一方面加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些教育理论问题政策法规说不出所以然，断章取义；三是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。

　　三、努力的方向及措施

　　在今后的学习工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：

　　（一）加强学习，提高教育教学水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规；二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。

　　（二）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二是彻底清除工作粗心大意的弊病，认真分析工作要求，争取高标准、高质量地完成工作。

　　（三）强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民教师的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献，用实际行动证明自己的成长和提升。

　　第五篇：认真查摆问题严肃开展批评（范文）

　　认真查摆问题

　　严肃开展批评

　　扎实推动教育实践活动有效开展

　　——在区教育局党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话

　　陈玉芳

　　（2014年6月11日）

　　同志们：

　　今天区教育局召开党的群众路线教育实践活动推进会，主要任务是深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是兰考调研讲话精神，传达学习区委教育实践活动推进会精神，总结交流学习教育、听取意见环节情况，安排部署第二环节重点工作。

　　刚才，市二小、毓龙路实验学校、龙冈中学和体育学校等四所学校的党组织主要负责人作了发言，讲得很好，希望大家相互学习借鉴，促进共同提高，保证活动成效。根据区委部署，区教育系统将进入查摆问题、开展批评环节，这是整个教育实践活动取得实效的关键。按照局党委会研究的意见，下面，我讲四个方面意见。

　　一、开局良好，为教育实践活动有序开展奠定了坚实基础

　　3月5日区教育局召开党的群众路线教育实践活动动员会议以来，区教育系统坚持领导带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，坚持边学边查边改，广泛动员、精心组织，统筹兼顾、有序推进，教育实践活动取得了阶段性初步成效。一是突出示范引领，实现层层推动。局党委建立局领导班子成员联系点制度，区直10所学校全部纳入局领导班子成员联系点，实现领导干部联系点全覆盖。各学校主要负责人坚持组织推动与躬身践行相结合，充分发挥示范引领作用。局领导班子成员和区直学校“一把手”带头参加学习讨论，带头开门听取意见，带头深入基层调研、带头查找自身“四风”存在问题，作出了表率，有力地推动了活动开展。

　　二是深化学习教育，深化思想认识。在个人自学的基础上，局党委、各学校党组织召开教育实践活动集中学习讨论会，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，使学习教育入脑、入心。组织观看《身边人眼中的周恩来》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》等影片，广大党员干部认识到坚持理想信念、纯净党性党风、践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。4月19日，召开全区教育系统“作风建设提升年”活动暨“510”警示教育会议。组织全区中小学校长（书记）、幼儿园园长、局机关全体党员干部参观区廉政警示教育基地，邀请检察院同志作廉政教育报告，观看暗访检查的视频录像，通报“四风”问题违纪违法典型案例，宣传群众路线，警示教育干部。5月22日，组织开展教育系统廉政评议活动，对部分学校校长和机关科室负责人廉洁自律情况进行民主评议，并邀请行风监督员、“两代表一委员”和教职工代表参加。通过多种形式的学习教育，引导党员干部解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。三是真诚开门纳谏，广泛听取意见。区教育局、各学校采取发放征求意见表、网上设置活动专栏和电子信箱、召开各个层面座谈会、个别访谈等多种形式，坚持真开门、开大门、常开门，坚持自己主动“问”和引导群众“提”相结合，“面对面”和“背靠背”相结合，广泛听取意见，初步号准“四风”在教育领域的单位病、科室病、个人病。

　　四是坚持边学边改，解决突出问题。对已查摆出的“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，做到即知即改。按照市区委的部署，扎实开展“十项专项清理”活动，出台《区教育系统专项清理在编不在岗等问题的实施方案》和各类规章制度；着力健全机关服务长效机制，出台机关干部“分管片区、驻点镇校”服务制度，明确每名局领导和中层干部都固定联系一个片区或镇（区、街道），每周驻点不少于1天，面对面地听取师生、家长意见和建议，了解需求和期盼，实时排忧解难。督查学校办学行为，提高群众对教育的满意度。区教育局按照“民有所呼，政有所应”要求，大力开展“三项整治”工作，对群众反映强烈的“教育乱收费”、“有偿家教”、“乱征订教辅材料”等问题进行专项治理，以零容忍的态度严厉打击师德失范行为。在6所学校试点开展拒绝有偿家教“四项承诺”活动，全区所有教师都签订了《拒绝家教承诺书》。组织人员对各学校执行情况进行明查暗访，下发通报3次。区直各学校高度重视“三项整治”工作，组织教师认真学习相关文件，开展公开承诺活动，制订处理办法，积极开展自查自纠，营造了良好舆论氛围，较好地完成了第一阶段任务。

　　区教育局党的群众路线教育实践活动在区委第五督导组精心指导和大家共同努力下，开局起步有力有序，广大党员干部的理想信念进一步坚定，醒了脑、提了神，思想上补了课，为下一步教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。

　　二、把握要求，进一步增强搞好教育实践活动责任感紧迫感

　　今年以来，总书记先后两次到兰考调研指导教育实践活动，并多次作出重要批示，要求准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律，确保每个层级每个单位的活动取得实效，强调作风建设要经常抓、深入抓、持久抓，不能表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响活动健康发展。市委朱克江书记在基层指导教育实践活动时指出，要聚焦“四风”查摆问题，始终坚持问题导向，深入开展“四查四治”，把自己摆进去，把问题找出来，防止以工作问题代替作风问题、以一般问题代替个性问题，确保把问题找准找全找实；要严肃认真开展批评，沉下心来写问题，严肃认真

　　谈问题，撰写好对照检查材料，以整风精神开好专题民主生活会和组织生活会，让批评和自我批评有“辣味”，真正起到红脸出汗、排毒治病的效果；要动真碰硬进行整改，纠正作风改问题，抓住根本改问题，继续把即学即改、立行立改贯穿活动始终，不等不靠，不拖不推，切实解决好群众反映强烈的突出问题。区委羊维达书记在5月29日的全区党的群众路线教育实践活动推进会上提出要“切实增强投身教育实践活动的自觉性主动性；深入细致查摆‘四风’方面突出表现；高质量开好专题民主生活会；切实增强教育实践活动的成效”的四点要求，羊书记要求契合实际、求真务实、明确细致，具有很强指导性和操作性，为推动教育实践活动健康深入开展作了指引。我们一定要认真学习、深刻领会，进一步提高认识、增强自觉，不折不扣地把重要指示和讲话精神落实到位、落实到实处。

　　在充分肯定我区教育系统党的群众路线教育实践活动取得初步成效的同时，我们也要清醒看到仍有一些问题不容忽视。如在学习教育上，一些同志读原著少，读应知应会多；个别主要负责同志当甩手掌柜，不关心活动实效，不了解活动开展存在的问题，不积极解决活动开展过程中的困难。在排查问题上，抽象问题多、具体问题少，共性问题多、个性问题少，工作问题多、“四风”问题少；个别学校“敷衍应付了事”，问题不聚焦，主题不集中，效果欠佳；有的同志听取意见不具体、不聚焦，没有把自己摆进去。在督查指导上，督查工作的细、深、实有待进一步加强。所有这些问题，如不及时加以解决，势必影响活动健康深入开展，使活动变成“夹生饭”，甚至会引起群众的反感，使改进作风的努力半途而废。对此，我们一定要进一步强化领导责任、细化工作措施，以强烈的担当精神、严肃的工作态度，高标准、高质量地推进党的群众路线教育实践活动。

　　各学校、各科室都要用总书记重要讲话精神进一步统一思想、提高认识，围绕区委羊书记的具体部署要求，把思想发动做到每个基层组织和每一个党员身上，推动党员干部充分认识开展教育实践活动、加强作风建设的重要意义，把搞好活动作为重大政治任务，切实做到认识再深化、行动更自觉、活动再升温。要紧密结合各学校、科室实

　　际，对前阶段工作认真进行“回头看”，逐项排查工作抓得是否深入实在，各项举措是否达到预期效果，对工作中的薄弱环节及时改进，对群众反感的做法坚决纠正，对存在的突出问题抓紧解决，该补课的补课、该“回炉”的“回炉”，确保活动不虚不空不偏、不走过场。

　　三、扎实推进，认真抓好教育实践活动第二环节的每个步骤

　　查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风”等方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。我们要认真抓好每个步骤，扎实推进第二环节各项工作。

　　一是深入实在查摆“四风”突出问题。以第一环节听取征求到的意见和建议为基础，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，按照“三严三实”要求，深入查摆和认真梳理领导班子和党员干部“四风”方面的突出问题。坚持“四个摆进去”，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去部门查摆的问题把分管领导摆进去、面上的问题把自己摆进去。要聚焦“四风”问题，真正做到紧扣“四风”不走神不散光。要深入开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。局机关重点聚焦：庸懒散拖，推诿扯皮，效率低下，“中梗阻”，工作不落实、服务不主动；门难进、脸难看、事难办，服务态度差；滥用职权，吃拿卡要，权力寻租等问题。各学校基层党组织和党员干部重点围绕党员意识强不强、服务师生家长好不好、为普通教师办事公不公、自我要求严不严，查找班子软弱无力，服务师生家长不强，依法治教意识淡薄，以教谋私等问题。党员教师要围绕师德师风建设和“三项整治”的要求，查找是否还存在乱收费、乱征订，特别要查找是否还存在搞有偿家教、收受学生家长钱物等问题。

　　二是真诚开展全面深入的谈心谈话。坚持做到“四必谈”：各单位主要负责同志与班子每个成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室主要负责人必谈，局联系点领导、局指导组与所结合的区直学校班子成员必谈。对问题较多的班子，上级党组织要有针对性地开展谈心谈话，做到谈充分、谈到位。谈心谈话要重点谈问

　　题、谈思想、谈作风，避免以研究工作代替谈心谈话。凡是准备在民主生活会上提出的问题，都要在会前把意见谈透、思想谈通，消除隔阂、增进互信。基层党组织要采取个别谈话、集体座谈等多种方式，有组织地开展谈心谈话。班子成员之间要逐一谈心，党支部负责人要与党员普遍谈心。对困难党员教师、年老体弱党员教师要上门谈心，主动关怀。对青年党员教师要主动约谈，交流思想，帮助提高服务学生、家长的意识和能力。三是严肃认真进行深刻对照检查。党员领导干部的对照检查材料要写得实、画得准，见人见事见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。主要负责同志要亲自主持撰写领导班子对照检查材料，加强对班子成员对照检查材料的审核，班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题，内容实在、剖析深刻，查摆问题要准，原因分析要深，整改措施要实。要紧密联系思想实际和个人成长经历，从理想信念、党性立场、宗旨意识、道德修养等方面，对照“四面镜子”找差距。要注意防止“四个代替”，即防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。

　　四是以整风精神开好专题民主生活会和组织生活会。召开民主生活会是教育实践活动的重中之重，要认真贯彻落实区委、局党委要求，充分准备，精心组织，确保会议高质量。批评和自我批评要做到“三个统一”，即干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。要敢于批评和自我批评，批评是帮助，批评是促进，要“红红脸”、“出出汗”，目的是要更团结，更有战斗力，更能促进工作。要打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，杜绝对上级放“礼炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”的现象，一定要有“辣味”。专题民主生活会后，各党组织要召开情况通报会，通报领导班子专题

　　民主生活会情况。基层党组织还要以党支部或党小组为单位，召开一次专题组织生活会，每个党员都要参加所在党组织的专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份参加。

　　五是坚持边查边改取信于民。各学校、机关各科室要把解决问题贯穿到活动每个环节，边学边改、边查边改，向不良习惯说不，向突出问题叫板，用实际成效说话，让群众看到新气象，以作风建设的实际成效取信于民。解决问题不能等，要即知即改、立行立改。目前，要以正在深入开展的“三项整治”为突破口，一步一步，扎扎实实解决群众对教育领域反映比较强烈的，与群众切身利益息息相关的实际问题，比如推进教育现代化、教育布局调整、基础教育均衡发展、师资队伍建设等方面问题，让群众尽快感受到活动带来的新变化。“三项整治”活动，我们局党委还要下大力气，要形成高压态势，拓宽渠道，加大明察暗访的力度和密度，动真碰硬，严肃查处并及时通报违规行为，各位校长要切实承担起“一岗双责”的责任，在教育和惩处上以实际效果让群众满意。解决问题不能偏，要找准症结、治根治本。要善于从师生、家长反映的切身利益问题中透视“四风”问题；从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思班子及其成员的问题。解决问题不能虚，要务实落实、一抓到底。问题找准了，要扎实解决，要制定路线图，确定整改时限，明确责任人、整改单位部门。重点解决好关系师生、家长切身利益的问题，联系师生、家长“最后一公里”的问题。要注重着力完善相关制度，推动作风建设常态化长效化。

　　四、加强组织领导，切实增强教育实践活动的成效

　　推进教育实践活动，责任落实是基础。要加强组织领导，从严督查指导，始终统筹兼顾，以好的作风、严的要求、实的办法推进活动，确保善始善终、善做善成。

　　一是继续抓好学习教育。坚持把学习教育贯彻教育实践活动的全过程。要认真学习总书记在指导兰考县专题民主生活会的重要讲话精神，学习兰考县召开专题民主生活会的经验做法，学习中央视频会议和市、区委教育实践活动推进会精神，为第二环节的教育活动做好理

　　论准备。要认认真真读原著、学原文、悟原理，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，切实增强思想自觉和行动自觉，做到深学、细照、笃行。要把学习周恩来、学习焦裕禄与“弘扬铁军精神、传承铁军作风”结合起来，与立德树人、培育践行社会主义核心价值观结合起来，以我区近年来涌现出的凡人善举、盐都好人，以及盐城师范学院王强教授和近期评选出的“盐城最美教师”等师德楷模先进事迹为鲜活教材，通过统一活动日、座谈交流、专题讨论等多种方式开展学习，增强党员干部主动查摆问题、积极开展批评、抓好边整边改的自觉性和责任感，为搞好教育实践活动奠定思想基础。

　　二是强化“一把手”责任。各学校党组织主要负责人要高度重视，认真履行第一责任人职责，始终把活动抓在手上，把责任扛在肩上。要舍得花时间、花精力，对教育实践活动的每一个环节、每一项工作具体领导、悉心指导，亲自过问、亲力亲为，发挥把关定向、牵头抓总、示范带动、组织引领的关键作用。要精心组织好专题民主生活会，以普通党员身份把自己摆进去，放下架子，虚心听取下级、基层和党员、师生的意见，把标杆立起来。要深入开展自我批评，诚恳接受批评意见，实事求是对班子成员提出批评。要从我做起，即知即改，做给班子成员看，带着班子成员改。

　　三是加强督导工作。联系点的局领导、协助科室和局指导组，继续坚持严字当头，强化责任意识，加大对各学校督查和指导工作力度。做到思想认识上不去、没有把自己摆进去的不放过；查找问题不聚焦、走神散光的不放过；自我剖析不深刻、没有触及思想的不放过；整改措施不到位、大而化之的不放过；活动成效不明显、群众不满意的不放过；领导责任不落实、搞形式走过场的不放过。各学校要主动接受联系点的局领导、协助科室和局指导组的督查和指导，积极支持并密切配合，及时沟通情况、交换意见，形成工作合力。

　　四是始终统筹兼顾。6月是重要考试的月份，学期临近结束，高考、中考、学期期末考试将接踵而来。处理好教育实践活动与教育教学业务两者间的关系，是对各学校负责同志管理能力和水平的考验。在这种情况下，要学会“弹钢琴”。既不能以教育教学业务重、备考复习

　　任务重、学期结束工作忙为理由，让教育实践活动走过场；也不能因教育实践活动而影响正常的复习备考及学期结束工作。我相信，大家一定能够统筹兼顾，做到“两不误，两促进”，用教育实践活动扎实开展促进教育教学质量的提升，用教育教学质量的提升来体现教育实践活动的成果。

　　同志们，查摆问题、开展批评环节任务重、要求严。我们一定要按照区委要求，在区委第五督导组的精心指导下，根据局党委的部署，以高度负责的政治态度、锐意进取的创新精神、求真务实的工作作风，再接再厉，确保第二环节各项工作落到实处，推动教育实践活动取得实实在在的成效，努力实现“作风要转变、问题要解决、质量要提高、人民满意度要提升”的目标!

篇二：高校党员民主生活会对照检查材料个人对照检查材料

　　

　　个人对照检查材料例文(精华版)

　　个人对照检查材料范文（精华版）

　　这次在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是加强党的自身建设，密切党同人民群众血肉联系，巩固党的执政基础的一项重大举措。根据中央、省委和厅党组的统一部署和要求，我积极参加了这次党的群众路线教育实践活动。围绕“为民务实清廉”这一主题，对照党章和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己工作实际和督导组反馈的情况，围绕“四风”问题，认真查找了自己在遵守党的政治纪律，贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”，以及作风建设方面存在的突出问题，并深刻反思、进行深层次的剖析，使自己受到了一次深刻的马克思群众观点和党的群众路线教育，加强了党性锻炼，提高了党性修养。

　　一、遵守党的政治纪律方面的情况

　　我是一个有28年党龄的党员，按照党章要求，自身能够做到讲政治、顾全局，拥护党的领导，坚持四项基本原则。坚持用党章和中国特色社会理论武装头脑。坚持学习党章、党纪法规和党的基本路线、基本纲领、基本要求等内容，深刻理解其内涵、准确把握其实质。我始终把严守党的政治纪律作为自己的政治责任，作为最根本的任务来抓。毫不动摇坚持党的领导，始终与党中央、省委、厅党组保持高度一致，做到政治信仰不动摇，政治立场不偏移、政治方向不迷失，在大是大非问题上能做到立场坚定、旗帜鲜明，在近年包括涉日活动等敏感时期都能做好校

　　内师生员工的思想政治工作，学校从未出现学生上街游行、集体静坐等事件。我及时组织学习贯彻党中央、省委、厅党组的方针政策，组织深入学习贯彻党的十八大和的一系列重要讲话精神，坚决贯彻落实中央、省委、厅党组的各项决策部署，切实担负起执行和维护党的政治纪律的责任，确保中央、省委、厅党组的一系列重大方针政策的贯彻执行。坚持用党的教育、卫生工作方针指导学校工作，明确了学校办学定位、办学思想和发展规划等。始终坚持党委领导下的校长负责制，根据学校实际制定了贯彻执行的实施细则，坚决贯彻民主集中制，逐步建立了领导班子工作制度，制定了党委会议事规则、党政联席会议事规则和落实“三重一大”规定等高校管理制度，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，注重发扬民主，坚持集体决策，促进班子团结共事。严格执行干部人事纪律，高度重视优秀人才引进工作和干部培养选任工作，始终按照“德才兼备、以德为先”的要求，着力选准用好干部，坚持干部选任工作程序、过程和结果三公开，坚持实行干部轮岗和交流。认真落实党风廉政建设责任制,完善了反腐倡廉一岗双责的领导体制和工作机制。注重有关党风廉政建设方面法规的学习，能自觉地按党员领导干部的要求，规范自己的行为，要求下属做到的，自己首先做到。对基建维修项目，设备材料采购，我从未推荐队伍、打个招呼，不利用职权为亲戚和身边工作人员谋取私利。

　　存在的主要问题：自己对党的基本理论、基本路线、基本纲

　　领方面掌握的不够好，政治理论功底不够扎实，开展党的群众观念教育还做得不够。贯彻落实中央、省委、教育厅、卫生厅的决策部署有时有些应付思想，深入调查不够，结合学校实际不够，缺乏创新性，针对性不强，贯彻落实效果差。执行民主集中制基本程序不够严格，有时议题较多时间紧，充分酝酿讨论的时间偏短，形成的决策欠科学，不切合工作实际。在党内政治生活中带头开展批评与自我批评做得不够，民主生活会开展批评与自我批评的氛围不浓，有待进一步加强。发扬民主不够，对其他班子成员的意见尊重不够，有一定的主观性。选人用人还不能很好适应新形势下的需要，主观臆断和唯票取人两种现象还不同程度存在。反腐纠风工作力度不大，学校近些年来也发生了一些党风廉政建设方面的问题，我作为党风廉政建设第一责任人，负有疏于教育、疏于管理、疏于监督的责任。

　　二、贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况

　　认真贯彻中央“八项规定”、省委“九项规定”和省卫生厅17项规定、省教育厅有关转变工作作风的规定，先后在班子成员、中层干部、党员大会、教职工大会上分别传达学习，认真贯彻落实。结合学校实际，制定出台了我校改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，从改进调查研究、大力改进会风文风、改进信息报送和新闻报道、规范公务活动接待管理、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、提高工作效能和改进形象等方面提出

　　了具体要求。

　　自己带头执行“八项规定”和省委“九条规定”，首先从思想上提高认识，增强自觉性，然后从行动上依规办事、不越规越线。从自身做起，从小事做起，率先垂范，一级抓一级，层层抓落实。自己带头转换角色，深入实际调研，解决了学生食堂管理、学生安全、私建车棚等几个突出问题;带头勤俭节约，不上高档宾馆，不搞超标准接待，极力推行无纸化办公、无纸化考试;带头严守干部管理制度，不打招呼，按程序提拔干部;带头遵守廉洁自律规定，不索拿卡要，不参与高档娱乐活动，不利用职权为亲戚和身边工作人员谋取私利。

　　虽然学校在落实中央“八项规定”和省委“九条规定”方面做了一些工作，但仍有许多不足。如车辆管理、司机管理没到位，公车私用还不同程度存在;公务接待方面，把控不严，陪同人员较多，有上高档烟酒现象;“三公”经费的管理也缺乏刚性的管理措施，监督管理不到位;对校风、考风、机关作风的管理，失之于软、失之于宽，缺乏一些治本的长效措施。这些问题的存在都说明自己推动不力，管理不严，抓落实不够，负有重要领导责任。

　　三、查摆“四风”方面存在的突出问题

　　认真对照党章、廉政准则和改进作风要求，以及群众期盼，在“四风”方面我存在以下突出问题：

　　(一)形式方面。自身确实存在一些形式地东西，没

　　有很好地坚持求真务实地作风。对党的理论知识不认真学习，做群众工作所需要的知识也掌握的不多，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。平时自己工作不深入，作风不扎实，工作中发号施令较多，真正沉下去深入调研掌握一手资料少，有时下系部也是走马观花，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。如第一次到高职部，看了一圈就走了，没有了解真实情况，没有了解师生的思想状况，致使一些问题没有及时处理。工作安排要求多，及时跟踪督导少，抓工作不讲实效。贯彻上级精神，习惯于当“二传手”，以会议落实会议、以文件落实文件，不认真听取师生意见，出台的文件有的不联系学校实际，上面布置工作任务了，首先想到的是怎样尽快贯彻和完成，而不是想怎样做到最好。如贯彻教育厅关于学生奖助学金的文件，就没有认真调研，没有认真听取师生意见，没有认真研究，以致出现一些问题。求真务实主动性欠缺，开拓精神不强，不能下真功夫解决存在的矛盾和问题，有畏难思想，特别是新校区建设上抓得不紧，亲力亲为不够，督导不力，导致进展缓慢。

　　(二)官僚方面。虽然我能够自觉地把实现好维护好最广大师生员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点，但在认识高度和感情投入上还有距离，想问题、办事情不是一切从群众利益出发，对广大师生员工缺乏满腔热忱，说话、办事、处理问题，很少能做到角色转换，换位思考。主要表现在：一是密切联系群众不够，对基层服务意识不强。虽然也时常下系部调研，但主动

　　性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，很难了解到事情的真相和全貌。如和普通师生联系少，打交道不够，没有关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和师生打成一片，对待老同志联系也不紧密，怕找麻烦。

　　二是群众观点树立不够牢。想问题、作决策，听取汇报多，实地考察少，听中层干部意见多、直接听取师生意见少，工作有时凭经验、凭感觉办事，没能做到“从群众中来，到群众中去”，发挥师生的主动性、积极性不够，没有真正做到问需于民、问计于民。

　　三是对干部群众关心不够。平时与班子成员交流沟通不多，与中层干部谈心交流更加欠缺，有时容易急躁，“听功”不够，谈工作提要求的时候多，批评比较多，了解大家所思、所想的时候少。接待师生细心热心不够，对一些同志的困难关心不够，特别是与有困难的教职员工的交流沟通少，帮助的办法也不多，在密切联系群众方面亲和力不够。

　　(三)享乐方面。我虽然能够认真落实党风廉政建设责任制，遵守领导干部廉洁自律相关规定，用党的纪律来约束自己的一言一行，但是，自身确实还存在一些问题。有时精神懈怠，安于现状，不思进取，小心谨慎，求稳怕乱，缺乏勇于探索和敢闯敢干的勇气。有时回避矛盾，不愿意较真碰硬，多栽花、少栽刺。抓工作过分强调按部就班，循规蹈矩，力求四平八稳，很少用改革促发展。对于学校长期以来存在的热点、难点问题存在畏难情绪，解决的决心不大，措施不力，力度也不大。有时也有个人贪

　　图享乐的思想，假日不愿加班加点，有时也想吃吃喝喝，玩玩麻将牌等。

　　(四)奢靡之风方面。在奢靡之风方面也有一些问题，在发扬艰苦奋斗作风方面有所淡化，对迎来送往、吃吃喝喝感觉自然。对“人情消费”的负面影响缺乏足够认识，认为一些生活小节无伤大雅，满足于随大流，只要不出格、不出风头就行，对自己缺乏高标准、严要求。

　　按照湘群办发[__]10文件关于要把群众反映强烈的七个突出问题逐一对照检查的要求，自己认真进行了回顾检查，现报告、说明如下：

　　一是车轮上的铺张问题，自己到学校工作快4年了，以前坐的是前任用了30多万公里的符合标准的普通公务车，电器老化去年还起过火，今年6月才换了一台符合标准的帕萨特小车，有公车私用情况。

　　二是人情消费问题，近几年家里没有婚丧嫁娶事情，无大操大办问题。

　　三是职务消费问题，在公务接待时基本能够按公务接待标准执行，但是，在个别情况下有超标准接待的情况，上好菜和高档烟酒。

　　四是三公经费开支问题，能够遵守三公经费规定，严控三公经费预算、开支，近几年学校公务接待支出、公务用车开支有所减少。

　　五是配备身边工作人员问题，到学校后，学校只安排了一名司机，工作事务由党政办公室提供服务，没有要党政办公室为个人私事服务。

　　六是家庭住房、办公用房问题，家庭住房有两套，都是按规定购买的经济适用房，装修简朴;办公用房是前任留下的，使用时未做任何装饰，面积超了一点。

　　七是家属子女、身边工作人员管理问题，我爱人是省人民医院的一名普通工作人员，从不过问学校公务，很少与学校人员交往，帮我把好了廉政关;女儿在国外学习，还未毕业。对身边的工作人员，要求严格，没有特殊照顾，也未发现违纪问题。

　　四、存在问题的原因分析^p(一)理论学习不够。学习缺乏主动性、系统性、整体性，缺乏刻苦钻研精神，没有从讲政治的高度认识理论学习的重要性，特别是对马克思科学理论和中国特色社会理论体系没有完整的、系统的研读，学习过程中也只是泛泛地读一读，没有认真的思考，仅仅学习了理论的表面，学习深度不够，没有真正掌握这些理论的深刻内涵，没有把握这些理论的精髓。理论联系实际也不够，没有真正地学以致用，表面看来，也在读书、看材料、写材料，但都是形而上学地学，是一种低水平的学习，没有达到学习的应有目的，没有很好的运用这些理论，有效地促进和

　　创新自身的工作。由于学习不够，导致自己特别是当在国际国内形势发生重大变化时，在国家改革开放和经济建设出现失误时，在党风和社会风气存在问题时，自己或多或少曾产生过疑虑、困惑和迷惘，对实现共产社会的长期性、艰巨性和复杂性缺乏足够的认识，对坚定共产的理想信念缺少足够的信心;导致自己不能灵活地运用马克思的立场、观点、方法分析^p研究和解决问题，存在一些不合时宜的思维方法、习惯做法和陈旧观念，没有把思想观念、思维方式、工作思路转到科学发展的轨道，确立符合客观要求的新理念;导致缺乏开拓创新的精神，贯彻落实上级精神没能创新;导致求真、务实、抓落实的作风不过硬，对一些工作虽然进行了安排部署，但没能一抓到底，有些应及时解决的群众关心的热点、难点问题没有及时得到解决。

　　(二)群众观点不牢。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，回顾自己的工作经历，深深感到自己在群众观点、宗旨意识上有所淡化，对于马克思的群众观点和共产党人的宗旨意识理解得比较肤浅，用党章严格要求自己、注重党性修养、不断改造自己的主观世界方面做得很不够。心中的公仆意识、群众意识、基层意识树立不够，关心师生不够，深入基层不够，心系师生、服务师生的思想意识较弱，对师生员工过问较少，关心较少，没有想办法解决他们的实际困

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