读书活动月方案五篇(范文推荐)
读书活动月方案1 一、活动主题 点燃读书激情,享受读书乐趣 二、活动目的 培养阅读习惯,提升阅读质量 三、主办单位 XX图书馆 四、承办单位 XX学校 五、活动地点 XX学校下面是小编为大家整理的读书活动月方案五篇(范文推荐),供大家参考。
读书活动月方案1
一、活动主题
点燃读书激情,享受读书乐趣
二、活动目的
培养阅读习惯,提升阅读质量
三、主办单位
XX图书馆
四、承办单位
XX学校
五、活动地点
XX学校
六、活动时间
2020年4月23日下午
七、活动指导思想
以庆祝世界读书日为契机,倡导全民阅读,培养师生阅读习惯,提升师生阅读质量,构建书香社会。
八、参赛人员:
全体师生
九、活动组织:
1、参赛人员设置:
各班级、年级自行组织初赛,每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。
2、演讲内容
内容不限,要求演讲内容积极向上,弘扬社会正能量,传递优秀文
十、宣传工作:
1、主要由大赛组委会负责,学校各部门积极配合
2、横幅一条(内容为此次活动名称,悬挂在活动周围)
十一、比赛要求
统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答
十二、计分方法和结果评比
1、本次比赛采用百分制评分,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求*均值即为选手得分,得分精确到小数点后两位,如果出现并列,则精确到小数点后三位,以此类推。
2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分:
(1)参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上);
(2)演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度);
(3)选手仪表分:满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体);
(4)综合评分:满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价);
(5)时间:满分5分(演讲时间为5-10分钟,少于或多于1分钟的,酌情扣分)。
十三、评委组成员
评委组组长:
评委组副组长:
评委组成员:
十四、奖项及奖品设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
参与奖3名
优秀班级1名
读书活动月方案2
按照国家新闻广电总局《关于开展20xx年全民阅读工作的通知》要求,为引导和鼓励广大师生走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆,同时迎接20xx年4月23日“世界读书日”的到来,x月5日至5月5日,拟举办“书香溢校园、知识伴我行”全校读书月活动。活动方案如下:
一、目的意义
阅读是人类世界特有的文化传播活动,是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。余秋雨说:“阅读的最大理想是摆脱*庸,早一天阅读就多一份人生的精彩,迟一天阅读就多一天*庸的困扰”。本次读书月就是通过开展系列活动达到以下主要目的:
1.通过丰富多彩的主题阅读活动,唱响*好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,喜迎党的*召开。
2.倡导全校师生多读书、读好书,培养良好的阅读习惯,陶冶情操、提升素质,营造浓厚的校园学习氛围。引导师生传承“艰苦创业,自强不息”的新医优良传统,进一步促进校风建设和校园文化建设。
3.让广大师生进一步了解“4.23世界读书日”,自觉走进图书馆,以书为友,拉近图书馆和广大读者之间的距离,促进学校图书馆各项建设。
二、活动主题
书香溢校园、知识伴我行
三、活动时间
20xx年x月5日—5月5日
四、活动内容及安排
(一)举办读书月活动启动仪式
1.时间:x月7日
2.地点:图书馆门前广场
3.主要议程:图书馆负责人介绍读书月活动有关安排、校领导讲话、“书香溢校园、知识伴我行”签名活动、参观图书展销现场荐购图书。
(二)开展图书漂流活动
1.首漂时间:x月5日-5月4日
2.漂流站地点:图书馆一楼大厅
3.活动对象:全体师生
4.活动内容:图书馆负责在漂流地点放置简易书架,张贴漂流规则和温馨提示,提供“漂流标识”和“图书漂流卡”。图书拥有人在漂流图书的封面黏贴“漂流标识”,在尾页黏贴“图书漂流卡”。
(三)“您选书、我买单”图书荐购活动
1.活动时间:x月5日-本学期末
2.活动对象:全体师生
3.荐购方式:⑴通过图书馆公共邮箱推荐;⑵通过书单推荐;⑶通过图书馆公共检索系统推荐;⑷通过图书展销现场推荐。
(四)开展“悦读者”微摄影大赛
1.作品投递时间:x月5日-15日
2.活动对象:全体师生
3.评选办法:参赛人员用镜头将自己或身边的同事、同学捧起书本阅读、学习的美好瞬间定格下来,发给我们,每人限提交两幅作品。图书馆将通过微信*台或委托相关部门进行评选,获奖作品将在校园内通过一定形式展示,并进行表彰。
(五)开展“我与书的故事”征文活动
1.投稿时间:x月5日-20日
2.活动对象:全体师生
3.征文主题:阅读时的感慨与收获、阅读心情、读书心得与书评以及对图书馆建设发展的建议与创想等。
4.征文表彰:图书馆将委托相关专家进行评审,获奖作品将装订成册,并进行表彰。
(六)开展名师进校园“专家讲坛”
1.讲座时间:x月11日x月19日
2.讲座地点:大学生就业与服务中心招聘大厅(拟定)
3.拟邀专家:崔波张怀涛
4.讲座题目:“广泛浸润经典提升人生智慧”
“面向读者的‘读书’”
(七)开展数据库知识讲座及利用宣传活动
1.培训时间:x月12日
2.培训地点:西校区综合楼、新实验大楼、院系楼(具体地点另行通知)
3.培训对象:教师、研究生、高年级本科生
4.培训内容:邀请*知网、万方数据、本地Pubmed检索*台、新乡医学院学术搜索与全文递送系统、新乡医学院馆藏外文期刊全文数据库、*人民大学复印报刊资料、OVID全文数据库和Springer数据库委派培训师到我校做专题讲座,并集中在学校实验大楼前进行数据库利用宣传日活动。
(八)开展“读书之星”评选活动
1.活动时间:x月5日至5月4日
2.活动内容:在读书月期间,在图书馆借阅图书册数和电子图书下载阅读量分别排名前10位读者,评为读书月“读书之星”。
(九)活动月闭幕仪式
1.时间:5月5日(拟定)
2.地点:图书馆门前广场
3.主要议程:图书馆负责人介绍读书月开展情况、表彰在各项活动中获奖人员。
读书活动月方案3
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”。为使每一位学生都能与好书为友,在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知,为人生幸福奠定精神基石,学校决定将每年的四月份定为“读书活动月”。为此,特制定我校学生读书活动实施方案。
一、活动目的
1.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴。
2.为学生搭建展示读书风采的*台,让学生在读书中提高,让家庭在共读中和谐,让学校在书香中发展。
二、活动时间:
4月1日至4月30日
三、活动内容
1、各班开展“我与好书同行”主题班会。
内容可包括畅谈读书体会,推荐好书等。同时,倡导各班在本月的“读书活动月”中,自主开展丰富多彩的读书活动,如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等,营造读书氛围,并努力使读书活动常态化。
2、各班出一期以读书为主题的板报。
内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。
3、七年级举行读书展示会。
要求内容健康向上,形式丰富多彩,能让学生多角度领悟读书的重要价值,内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排,语文老师负责指导。
4、八年级举行读书演讲比赛。
要求学生自己撰写演讲稿,先在班内开展活动,然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。对于优秀作品,可通过级部统一组织演讲比赛,或利用校园广播、*下演讲等方式展示。
5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。
由语文组向七、八年级全体家长发出倡议,倡导家长利用双休日开辟“读书时间”,和孩子共同阅读,创建书香家庭。同时,上交一篇“亲子共读”征文,可以是共读某本书的读后感,也可以是讲述共读故事等。
6、学生会开展读书宣传活动。
充分利用宣传栏、校园广播、*下讲话等途径,推介读书明星,宣扬经典文化,引领美文赏析等。
7、开展“读书明星”评选活动。
每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选,每个级部评出十位“读书明星”,并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。
8、各班级建立班级书架。
读书活动月方案4
一、指导思想
为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的:
围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。
三、活动主题:
书海广博·勤阅佳篇
四、活动对象:
武汉理工大学全体在校学生
五、活动组织策划:
共青团武汉理工大学委员会,武汉理工大学学生会。
六、活动时间:
20xx年4月-5月
七、活动地点:
武汉理工大学马房山校区
八、活动安排
1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。
2、流程安排
3、各活动具体情况详见其各自策划。
九、各活动具体策划
xx
十、前期宣传
1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义,充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备
1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。
读书活动月方案5
一、活动背景
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在4月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23—4月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
二、活动目的
1.通过本次活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设;
2.通过本次活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,养成博览群书的好习惯,多读书、读好书;
3.通过本次活动,培养专业文化素养,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;
4.通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。
三、活动主题
生命与阅读同行,成功与自信相伴
四、主办单位
周口师范学院图书馆
大学生读者俱乐部
五、承办单位
大学生读者俱乐部
陈楚风文学社
六、活动口号
润泽经典,濡养心灵,积淀生命书韵飘香——读书,与生活同在以书为友,以书会友生命与阅读同行,成功与自信相伴让经典走进心灵,让阅读成为习惯
七、活动时间
20xx年3月23日—4月23日
八、活动介绍
本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:
1.校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
2.书海印象,有奖征文活动。
3.文学常识,有奖竞猜活动。
4.书海拾贝,文字展览。
九、活动对象
周口师范全体学生均可参与
十、具体活动策划:
(一)校园调查:最受周师学子喜爱的20本书籍。
1.活动时间:3月24日—3月25日
2.活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书。
3.活动流程:
(1)、在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
(2)、调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。
(二)书海印象,有奖征文活动
1.活动时间:
2.活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升大家对文学经典的品味。
3.作品要求:
(1).能够真切地表现对经典的感悟,可以是对经典的评论,也可以是对经典中的人或事的记叙,情感流露。
(2).内容充实,文字简练,积极健康。
(3).题材不限,题目自拟,字数在800-2000字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@126.com(“大学生读者俱乐部”首字母),由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。
4.征文的评比
(1)本次活动本着“公*、公正、*等”的原则,对所有参赛作品进行评定。
(2)评定程序及标准如下:
初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。
复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。
初审评分标准:主题鲜明,情感丰富——50分
思想积极健康——25分
文字流畅、语言较好——25分