项目调研方案模板（11篇）

项目调研方案模板（11篇）项目调研方案模板　　调研方案模板6篇　　调研方案模板6篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的　　方案，方案是有很强可操作性的书面方案。下面是小编为大家整理的项目调研方案模板（11篇）,供大家参考。

篇一：项目调研方案模板

　　调研方案模板6篇

　　调研方案模板6篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的

　　方案，方案是有很强可操作性的书面方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家的调研方案6篇，希望对大家有所帮助。

　　为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：

　　坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原那么。

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日院领导班子成员带着相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进展深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题；2、当前学校开展中存在的突出问题；3、教职、学生最希望解决的问题；4、对学校改革和开展以及对开展活动的建议和意见。调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进展。

　　1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。

　　2、注重解决问题。在认真调查研究的`根底上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。

　　3、提高调研质量。各小组在调研的根底上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施详细，针对性强。

　　4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。

　　各单位团委(支部)：根据集团公司党委关于开展党建思想政治工作大调研活动的部署要求，为了搞好团内调研活动，决定从现在起到5月底，以各单位团组织负责人为主体开展一次思想政治工作调研活动。有关事宜通知如下：加强大学毕业生青工的教育培养紧紧围绕新形势下效劳企业开展、效劳青年成长成才，突出加强大学毕业生青工的教育培养，开展深入的调查研究，了解当前大学毕业生青工的工作生活状况和现实需求，找准团组织的工作切入点，更好地引导他们立足岗位、扎根企业、锻炼成才。1、近五年参加工作的大学毕业生队伍的根本情况;2、当前大学毕业生青工关注的热点难点问题和需求;

　　3、当前大学毕业生青工的思想状况;4、本单位在大学毕业生青工教育培养方面的措施及存在的问题;5、团组织加强大学毕业生青工教育培养的做法及意见建议。(一)各单位团组织调研。各单位团组织要围绕五个方面的调研内容，通过数据统计、座谈交流、问卷调查、个别访谈等形式，开展深入细致的调查研究。调研完毕后，要形成调查报告，突出总结性、实用性和前瞻指导性，坚持以事实、事例、数字为依据，到达观点新颖、分析透彻、逻辑清晰、数据准确、说理有力、措施详细，每篇不少于xx字。各单位调研报告要于4月30日前报送集团公司团委(xxxxx00x1@xx)。(二)集团公司团委调研。集团公司团委采取问卷调查、召开座谈会等方式深入调研，听取各方面的意见建议。在此根底上，形成调研报告。1、高度重视。各单位团组织要高度重视这次“调研”活动，作为凝聚青工队伍、全面推开工作、促进素质提升的一项详细措施抓落实。调研活动完毕后，集团公司团委将对优秀调研成果进展评选表彰。2、精心组织。要注意把握参加调研人员的代表性，力求全面系统地掌握相关情况。要围绕调研内容，全方位、多层次听取大学毕业生青工及其所在区队(科室)领导、同事的意见建议，把实情摸准、吃透。要制定推进方案，确保按时完成调研任务。3、确保质量。要坚持“调查”为基、“研究”为用，做到调查工作深入扎实、精益求精，研究工作紧贴实际、推陈出新，坚决杜绝闭门造车、凭空编撰等现象。调研报告既要有定性判断，又要有定量分析，防止以偏概全和主观臆断;既要有经历总结和问题分析，

　　又要有对加强工作的意见和建议，使调研成果具有针对性和指导性。

　　一、课题：《新时期农村思想*工作现状及对策》二、责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX三、目的：通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想*工作的客观环境及其根本特点，努力探索做好农村思想*工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想*工作，把农村思想*工作抓实，做好。四、实施过程：1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想*工作队伍根本情况，6月27日前完成；（责任人：黄XX、张XX）2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄XX、张XX）3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日XX镇7月29日XX镇、XX镇；（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想*工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范XX）5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄XX、张XX）6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄XX、张XX）7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整

　　国务院法制办王宛生司长一行7人，于10月28日至29日来我市进展土地复垦条例立法调研工作。为做好接待工作，制定本接待方案：

篇二：项目调研方案模板

　　重点项目现场调研工作方案模板

　　项目调研帮助企业了解各行业当前最新发展动向，把握市场机会，做出正确投资决策和明确企业发展方向。

　　现在就跟着学习啦一起来看一看重点项目现场调研工作方案，资料仅供参考。重点项目现场调研工作方案为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：一、研调总体原则坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。二、调研时间20xx年9月10日至20xx年9月25日三、调研分组院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。四、调研重点1、院领导班子和处级以上领导干部及在"四风"方面存在的突出问题;2、当前学校发展中存在的突出问题;3、教职员工、学生最希望解决的问题;4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。五、调研方式调研工作可根据实际需要，采取座谈交流(教职工座谈会和学生代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。六、工作要求1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，助基层和群众解决难题，取信于民。3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。4、各系(部)处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。市人民医院领导调研工作方案根据医院民主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。一、调研目的将医院民主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合，精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究，认真总结医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设

　　取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。二、调研内容医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定，既要与

　　学习实践活动第一阶段的调研内容相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设内容，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。

　　本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展，以如下内容为主：1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。

　　调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。

　　2、政务(院务)公开制度落实情况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明，是否按相关制度落实政务公开;医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时，提出纠正存在问题的方法与措施。3、缓解"看病贵、看病难"措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费价格情况、执行国家物价政策情况、服务流程与服务设施改进情况，重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象，提出纠正医药费用控制不力的具体措施。4、医院门诊服务流程工作现状及对策。调研医院门诊部目前服务流程的状况，提出创新服务流程的对策与思路。5、治理医药购销领域商业贿赂工作情况及下步工作思路。调研医院目前的工作状况，提出创新工作机制的对策与思路6、医务人员服务态度方面存在的问题整改措施。调研医院在医疗服务过程中医务人员的医务态度的真实表现情况，针对存在的问题提出切实有效的整改措施。7、医疗责任追究制度落实状况及下步工作思路。调研医院近年来落实医疗责任追究工作情况、存在的问题，提出推进这项工作的下步工作思路。8、影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调研医院领导班子在工作理念、运行机制改革方面存在的突出问题，提出解决问题的措施、对策。注：各调研领导干部根据内容自行拟定调研题目，调研工作任务要求8月10日前完成，并形成调研报告，由医院行评办上报市卫生局。三、调研方式医院领导班子成员带领有关科室人员，以上述调研究内容为重点，深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和建议。认真撰写调研报告，调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成，形成质量较高的调研成果。四、有关要求(一)紧密结合医院的工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与医院政风行风评议"十查十看十纠"

　　内容相结合，努力把学习调研成果，转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。(二)有的放矢，突出针对性。要按照科学发展观的要求，立足大局，围绕解决医院存在的实际问题，精心确定专题调研

　　题目。要通过扎实的调研真正准确地发现问题、准确地找出存在问题的原因、准确地找出解决问

　　题的方法与措施。(三)求真务实，转变作风。专题调研要深入到临床一线，调查掌握第一手资料。要注意走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式、走过场。行动学习实施调研工作方案为深入开展行动学习项目活动，促进行动学习在集团公司推广

篇三：项目调研方案模板

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　　调研报告方案模板

　　篇一：调研方案(模板)XXXX专业调研方案XX小组一、调研目的1、了解行业现状及发展趋势2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人

　　员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务

　　和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素

　　4、明确专业定位二、调研对象1、企业高层管理者2、企业中层管理者3、企业基层4、行业专家

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　　5、毕业生三、调研形式?文献和统计资料研究方式（网上调研）?问卷调查?专家咨询?座谈?抽样调查?现场考察?广告分析?毕业生反馈四、调研时间安排及内容（一）调研的时间安排1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基

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　　础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。（二）调研内容1、文献和统计资料研究方式（网上调研）（1）收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和

　　社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据；（2）了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数

　　量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份额，就业需求等；

　　（3）如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数；

　　（4）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；

　　（5）当前社会急需岗位及所需人员层次、职位；（6）某专业往届毕业生就业情况；（7）职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况；

　　2、调研企业的高层管理者调研时间：XXXX

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　　调研内容：（1）企业人才现状（2）企业未来3-5年人才需求状况（3）对学院毕业生的认可度3、调研企业的中层管理者调研时间：XXXX调研内容：（1）岗位主要职责（2）岗位主要工作任务及流程4、调研企业基层调研时间：XXXX调研内容：（1）岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标；（2）岗位职责安排情况：具体工作任务内容；各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容；各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容；

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　　（3）各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求；（4）对行政服务满意度评价的看法及建议

　　5、咨询行业专家调研时间：XXXX调研内容：（1）行业现状（2）行业发展动态（3）行业前景规划6、调研毕业生调研时间：XXXX调研内容：（1）调查岗位的劳动状况（2）岗位的职责、工作任务（3）岗位工作过程（4）岗位变迁（5）岗位薪酬五、调研的准备

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　　?问卷调查表格的准备

　　?调研计划制定

　　?问题的准备

　　篇二：市场调研方案模板

　　关于长城驾校金堂县大学城市场需求项目

　　市场调研方案

　　步步为营小组

　　二零一三年九月二十五日

　　目录

　　一

　　、

　　前

　　言……………………………………………………………二、

　　调查目的………………………………………………………

　　三

　　、

　　调

　　查

　　内

　　容………………………………………………………四、调

　　查对象和范围………………………………………………五、

　　调查方法………………………………………………………

　　六

　　、

　　资

　　料

　　分

　　析

　　方

　　法…………………………………………………七、调查时

　　间进度安排……………………………………………八、经

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　　费预算………………………………………………………九、

　　调查结果表达形式……………………………………………

　　十

　　、

　　附

　　录……………………………………………………………

　　一、前言（彭佳丽、唐林）

　　成都长城年驾校自建校以来，始终以质量第一、信誉至上、规范教学、培训合格告诉

　　指甲是人才为宗旨，为整个西南地区培养了十多万合格驾驶人才。随着竞争的加剧，人们选择驾校也越来越严格。其中，成都容兴、亚成、成鑫、蜀新等驾校在成都驾校市场占据优势；而天宇、蜀弘、天欣等驾校占据中端市场；还有金鑫驾校、大邑驾校等后起之秀。长城驾校虽有历史悠久，但是始终敌不过实力雄厚的容兴、亚成和蜀新。所以为我校及时占有金堂大学城的市场和我校长远发展考虑。我市场调研公司将在金堂大学城对学生进行市场需求的专项调查。

　　二、调查目的（彭佳丽、唐林)

　　1、明确自身的优势和劣势，以及面临的机会和威胁。

　　2、了解消费者对长城驾校的认知，探察对长城驾校的接受程度。3、为驾校制定长远发展的决策提供依据。4、了解驾校在目标人群中的知名度。5、目标人群对驾校培

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　　训的需求。6、获取被调查者对驾校的建议。三、调查内容(彭佳丽、唐林)1、在校大学生拥有驾照的人数以及有考驾照需求的人

　　数。2、了解金堂大学城的竞争者有多少。3、调查学生们获得驾校信息的渠道方式。4、了解一般的驾校在金堂校区的宣传方式。5、了解学生们对于各种信息渠道的态度。6、了解学生们对于各种信息渠道的态度。7、调查学生选择驾校时候的考虑因素。

　　四、调查对象和范围(龙佳)本次调查主要以大学城中的四所高校里的学生为主，

　　要其家庭经济条件普遍较好，有能力负担学车的高额费用。在过去半年里未接受和参加过任何形式的相关市场营销调研。

　　五、调研方式与方法(龙佳)1、深度访谈法

　　根据事先设计的访谈提纲，对金堂校区学生进行深度访谈。2、问卷调查法抽样条件

　　金堂校区在校各个年级学生抽样方式每个学院抽取一定数量有考驾驶证意向的同学进行问

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　　卷调查3、小组座谈会事先拟定讨论提纲，对金堂校区有学驾校意向的学生

　　进行小组座谈法，对调查问卷中一些主要问题做深入讨论，主持人注意把握主题和讨论气氛、节奏。记录员记录整个座谈会中讨论过程。

　　礼品：没人赠送精美笔记本一本4、数据处理在老师指导下，利用统计学原理还有SPSS数据处理软件对数据进行处理。六、资料录入与处理(陈显)参与此项目的所有数据录入人员及编码人员都将参与问卷的制作与调查培训；在录入过程中需抽取一定的样本录入复核，以保证录入质量；数据处理采用excel和spss软件进行处理。

　　七、调查时间进度安排（陈显）报告阶段报告书写、打印2八、经费预算（段俊聪）项目费用预算表

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　　九、调查结果的表达形式（段俊聪）调查结果表达形式：步步为营小组向长城驾校提交调研报告一份及所有原

　　始问卷，并且提供市场调查报告和数据分析资料。报告以Word文档上报，无阶段性报告；如有需要，我们将作口头汇报。

　　十、附录（段俊聪）附录Ⅰ调查问卷表一份篇三：调查方案设计模板

　　一、调查主题：二、调查目的：对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解，找出造成大学生“学习倦怠”的深层原因，并从中寻找出解决之道，为相关机构和学校提供意见和建议。倦怠（burnout）一词源于美国，是指在工作中，个体面对长期的情绪和人际关系紧张源而产生的一种反应。许多研究表明，倦怠是在许多职业中都存在的一种普遍现象，严重影响个体的身心健康和工作表现，并由此影响到个体所在组织的绩效。倦怠不光出现在工作群体中，在学生群体中也

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　　存在。学习倦怠指人在学习过程中，由于长期面对学习环境紧张，学习生活单调，学习压力大，学习成绩长期得不到提高而产生的厌烦、倦怠反应。大学校园到底有多大一个群体产生学习倦怠，学习倦怠对当代大学生造成的影响到底有多大，如何减少它的影响成了这次调查的主要目的。近年来我国高等教育事业的发展重点已从规模扩张转移到了质量的提升上来，质量是高等学校的生命线。学习倦怠是反映大学生积极和消极学习心理的一个重要的综合指标，了解当前大学生在这个问题上的现状，义(附表二)。

　　四、调查对象：

　　浙江工商大学在校学生

　　五、调查单位：

　　类型抽样中的每一个学生

　　六、调查内容：

　　通过问卷调查形式对在校大学生倦怠感进行调查研究，了解大学生倦怠感出现的原因、现象和影响，在对问卷结果的数据分析中得出结论，以此为依据提出有效解决大学生倦怠情绪的方法、方案。同时，通过访谈向心理专家咨询，向被调查者1

　　了解具体表现，从而完善解决方案，并提供给心理专

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　　家、学校以及相关部门作为参考。

　　七、调查流程：

　　调查分为三个阶段：前期准备、中期调查、后期分析。

　　前期准备：这一阶段分为三个部分，即问卷设计，访谈准备和人员具体分工。

　　（1）问卷设计：①在调查主题、目的确定的基础上，从期刊、书籍和网络上搜集到与“倦怠感”相关的资料，将着眼点放在造成学生产生倦怠感的原因、学生产生倦怠感的具体表现、学生产生倦怠感后对学习生活造成的影响三个方面，以此为框架设计调查问卷的问题。从专业差异性和年级差异性出发，调查本校三个学院的大一、大二和大三年级学生的“倦怠感”原因、表现和影响。因此，我们将学校17个学院先进行排序，再随机抽取其中一个学院，最后按等距抽样确定其余两个学院。问卷总数270份，其中每个学院分别90份，学院中每个年级分别30份。②确定被调查的学院各年级各班级的课程安排。

　　③制作、打印问卷300份。

　　（2）访谈准备：①根据主题和问卷，拟定访谈问题。访谈的内容主要涉及大学生“倦怠感”由来，这一现象的显著表现，这一问题上心理咨询中心有哪些专业的建议，以

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　　及大学生们对这一问题的个人认识。访谈的学生我们将在做问卷调查时随机抽取12位被调查者，向他们发出邀请参与我们中期的访谈交流。与心理咨询机构取得联系，向咨询人员介绍这次调查的主题和内容，邀请他们参与中期的访谈交流。

　　②向心理咨询机构（或者其他调查机构）收集有关这个主题的相关权威报道和数据、文献资料和调研成果，作为后期分析的结构比较参考。

　　（3）人员安排：以年级为划分安排问卷发放和回收工作，xxx负责三个学院的大一学生，xxx负责大二学生，xxx负责大三学生；访谈联系工作上，xxx负责联系心理咨询中心；数据处理工作由三人共同完成。

　　2、中期调查：这一阶段分为两个部分，问卷调查和访谈。

　　（1）问卷调查：通过前期的准备，我们在早自习时间对指定学院有课程安排的班级的大一大二学生进行问卷调查，并邀请8位被调查者参加我们的访谈。在第二节和第三节课之间的课间休息时间，我们对指定学院有课程安排的班级的大三学生进行2

　　问卷调查，并邀请4位被调查者参加我们的访谈。调

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　　查结束后将问卷回收整理，对270份问卷编号，并按学院、年级分类，为后期数据处理作准备。

　　（2）访谈：在后期问卷数据分析的同时，我们针对数据整理出来的结果，完善我们的访谈内容。邀请2位心理咨询人员和12位调查者参加访谈。

　　3、后期分析：这一阶段包括数据分析、调研报告撰写两部分。

　　（1）数据分析：①对问卷进行复查审核，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷都是真实有效。复核的比例在10%——20%以内。

　　②将已经编好号的问卷进行数据录入，分为学院、年级和总表三份数据表，应用SPSS软件进行数据处理，得出三份分别关于学院、年级以及学院和年级综合的统计图表。此外，对问卷中关于“倦怠感”表现的第8题——第16题进行量化分析，独立成表。对学院表和年级表进行比较，并分析学院间和年级间的差异，从总表中分析原因和影响，从量化表中分析表现，从而提出我们的设想和预测。

　　（2）报告撰写：①整理访谈内容，完善我们的结论。

　　②将分析结果和资料分类汇总，再与心理咨询机构进行交流，征询专家意见。③撰写调研报告。

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　　八、调查方式和方法：本次问卷调查采用类型抽样方法，同时以访谈对调查进行补充。九、数据分析方案：应用SPSS软件，对问卷结果进行数据分析，特别对问卷中第8题——第16题作量化分析。绘制统计图表。参照Maslach的量表，自编《大学生学习倦怠调查量表》。(详见备注)3十一、调查时间：附录一：关于在校大学生倦怠感的调查亲爱的同学：你好！我们是统计与数学学院统计xxxx班的学生，我们正在进行一项关于在校大学生倦怠感的调查。对你所提供的信息，我们会严格保密，同时，你所提供的答案对我们的研究有很大的意义，希望得到你的支持！谢谢！

　　你的：年级_______性别_______学院和专业

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　　______________（以下问题除特别注明外，均为单项选择）

　　1．你一周的课时有多少？A.15以下B.15～20C.20～25D.25～30E.30～35F.35以上2．你觉得自己的性格是_______A.十分外向B.较为外向C.较为内向D.十分内向

　　3．你的学习成绩在班级里属于那种水平？A.优秀B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.较差

　　4．你是否有明确的短期目标？A.是B.否

　　5．你更喜欢和那种人比较？A.比自己优秀的人B.跟自己差不多的人C.比自己差的人D.不跟其他人比较

　　6．你在一天中什么时候最容易倦怠？原因是______________

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　　4A.早晨B.中午C.下午D.晚上

　　7．怎样的环境让你更容易产生倦怠的感觉？A.完全放松B.盲目杂乱C.紧张有序D.高度紧张

　　8．你是否经常感到疲劳？A.每天B.经常C.偶尔D.极少E.从不

　　9．你是否会出现失眠的现象？A.每天B.经常C.偶尔D.极少E.从不

　　10．你是否感觉自己对学习力不从心？A.每天B.经常C.偶尔D.极少E.从不

　　11．对于在学习中出现的问题，你是否都无法有效的解决？

　　A.每天B.经常C.偶尔D.极少E.从不12．你是否有意减少（甚至断绝）与周围人的关系？

　　A.每天B.经常C.偶尔D.极少E.从不13．对于在学习上比自己优秀的人，你的看法是？

　　A.为他感到高兴B.没感觉C.羡慕D.认为他不如

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　　自己

　　14．你是否很在意别人对你的评价？

　　A.非常在意B.经常在意C.偶尔会在意D.极少在意E.从不在意

　　15．你觉得自己在学习上的情况怎样？

　　A.一直稳步前进B.有所进步C.时进时退D.停滞不前E.一直在退步

　　16．在学习上遇到困难，你有克服的决心吗？

　　A.很坚定的决心B.较强的决心C.决心一般

　　D.很少有决心E.没有决心

　　17．当你倦怠的时候，你会采用那种方式来缓解？（可多选）

　　A.散步B.听音乐C.运动D.睡觉E.看书

　　F.不采取任何措施____________________________

　　其他

　　18．当你采用以上方式时，是否达到了缓解的效果？

　　A.完全缓解B.基本缓解C.没什么作用D.反而加重了倦怠感

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　　19．你在倦怠的情况下通常会有以下哪些表现？（可多选）

　　A.心烦气躁B.悲观低落C.什么事都不想干

　　D.仍然可以保持好的心情_____________________

　　其他

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篇四：项目调研方案模板

　　调研方案设计模板

　　（最新版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　调研方案设计模板

　　调研方案设计模板【一】市场调研就是指运用科学的方法及专业的软件，有目的地、有系统地通过问卷、访谈等方式搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料，分析市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。一个市场调研方案应该具有以下内容：1.调研主题2.调研目的3.调研对象4.1调研方法：一般包括问卷调查法、访谈法、观察法、座谈会等市场调查方法。4.2调查问卷/访谈提纲设计4.2.1设计原则1.问卷结构主要分为说明部分、主体部分、访问员记录、被访者记录等;2.问卷形式采取开放性和封闭性相结合的方式;3.问卷逻辑采取思路连续法，既按照被调查者思考问题和对班车线路了解的程度来设计，在一些问题上，采用跳问等方式来实现出行者的逻辑思维4.2.2问卷题目根据需要调研的主题设计题目数量，一般以一页纸为宜，因为题目过多，被访者容易厌烦，影响问卷质量。4.3样本量估计4.3.1设计原则和依据对于抽样调查而言，调查结果在样本总体中的代表性是非常重要的。实际上，抽样调查结果的代表性取决于抽样方法和样本量(或样本规模)两个方面。在同样的样本量下，抽样方法或样本选取越随机，

　　调查结果的代表性就越好，反之就差;同样，在抽样方法确定后，样本量越大，调查结果的代表性就越好，反之就差。在现实的市场调研项目中，理想的随机抽样是不可能，目前在市场研究行业中的所谓随机抽样是指“等距抽样”或“系统抽样”，是一种简化了的随机抽样;对于样本量，由于与调研费用直接相关，所以在预算范围内，样本量也不是可任意增大的。

　　因此，通常我们会提供一种比较可行的方案，既能满足数据对准确性的要求，又合乎预算要求。以下是在随机抽样条件下的数据准确性(即抽样误差)

　　在95%置信度下与样本量的关系，如表1所示：表1样本量与抽样误差之间的关系由此可见，一般来讲样本量在300—400例之间能比较准确地反映该地区状状况。4.3.2样本量设计根据调研的主体而定，一般调查主体数量很大的情况下，请根据上面表格来定样本的数量。如果调查总量不是很大，一般选取调查总体的5%以上为调查样本。样本占总体比例太小，调查结果误差较大。注意：一定要考虑到无效问卷的情况。4.4分析方法问卷回收后，经过整理、编码、录入以后，我们将用专业的市场调研软件SPSS以及Excel2007对问卷进行数据分析。主要的分析有：1.聚类分析它可以将被访者从对线路的熟悉程度、出行目的、经济情况、等方面进行分类，并将这些特性与其出行中的关注点结合起来，是本次

　　出行者出行心理调研中“消费者分类”划分的主要手段。2.因子分析

　　影响学生购买的因素有很多，但有些原因是相关的，有内在的必然性，只要深入了解这些内在的必然性，就可以将复杂问题简单化，在项目后期执行中变得轻而易举。还有在性格偏好方面，通过因子分析，也可以发现一些潜在的联系。因子分析就是从大量的数据中寻找内在的联系，减少决策的困难。3.交叉分析

　　交叉分析提供影响消费者的购买行为、价格偏好、品牌及地域需求的内在关系。通过相关分析，可以看到自己项目的市场驱动力(Driver)和阻碍力(Barrier)。从而明确自身定位和努力的方向。4.5质量控制

　　1.方案与问卷设计的质量控制在方案及问卷设计以前，设计人员通过二手资料的收集、自己的出行经验等方式，应对项目的背景、调研的内容、出行者的关注等相关知识有一个较深入的了解。2.实地调研的质量控制(1)调研访问人员在进行实际操作前，必须经过专门的培训，调研场景需提前模拟。(2)问卷调研时，多访问5%作为备用问卷，以保证总体样本量与设计数量相符合。3.资料整理及分析的质量控制(1)问卷回收后，由公司负责人员进行

　　5.1调研执行步骤及周期(即调研所需时间)5.2调研成员5.3调研路线

　　5.4调研任务分解各项的负责人及执行模块如下表：注：人员培训说明1)项目介绍介绍本次项目的背景及调研目的;2)技能培训访问的技巧、语气、语言的表达技巧等。3)模拟训练将访员两两配对，模拟访问员和被访者的问答，进一步掌握操作技巧。5.5调研费用预计5.5.1费用分类5.6突发事件处理1、在做问卷的过程中注意礼貌以及安全问题，同时注意问卷质量，被访者是否配合等。2、调研的时间问题，请在规定的时间内完成调研。(注：该模板制作者水平有限，制作的比较粗糙，如有错误请指正)调研方案设计模板【二】研究目标一年多之前斯特林大学房屋建筑服务部实施了一项名为Treecycler系统的纸张回收项目。所有的员工都收到了一封全面详细的电子邮件，解释了这个系统如何运作并且部门秘书都负责这项任务：确保他们所在部门的员工都能使用系统当他们需要进行回收时。

　　尽管如此，最近的一项研究发现很多员工依然将废纸处置在定期回收箱中，而并没有使用Treecycler系统。事实上，垃圾箱中遗留的大部分垃圾仍然是废纸。因此，我们团队的任务就是探索员工对Treecycler系统的态度，找到他们不适用这一系统的关键原因并且找出可能提高系统使用率的方法。研究方法

　　由于将要探索人们的感受和态度，因此我们决定采取定性研究方法。通过一系列迷你深度访谈(其中一些事一对一方式，其他是分小组方式)。我们调查了这所大学的每一个学院，同45个员工进行了谈话，其中有3/4是行政人员。访谈由10个开放式问题组成，另加一些人口方面的问题。

　　出现的主题我们的问题集中于三种不同的类别：交流沟通/培训、操作过程和态度。

　　4.提示标志要么被清洁工擦掉，要么未被人们所重视;5.人们想要选择：什么类型的回收器具是用来回收纸张的;6.受访者相信如果回收的废纸能以目前处理垃圾的同样方式进行，那么大部分回去回收纸张的;7.最后，大部分人认为人们不去回收的原因是他们“懒”，这也表明系统越容易使用，越多的人会回收废纸。建议基于以上出现的现象，我们得到很多结论并制定了建议，包括进一步的研究领域和具体的行动内容。我们的建议：1.仅以教学人员为目标实施一次更彻底的调查;2.制作一种“回收记录卡”用来测量每一部门的回收量;3.包含关于回收中存在的“新员工方向”的信息材料;4.为回收器具引进选项;5.安排处理已经从各办公室收到的回收原料;6.发起一次小规模的营销活动以此来增强人们的意识和参与度。我们认为此次研究成功地找到了人们不适用Treecycler系统的关键原因。我们希望学校考虑报告中的建议，并且一如既往地努力增加校园废纸回收。目录1.简介...................................................................................................................

　　...........................41.1背

　　景....................................................................................................................................4

　　1.2问题....................................................................................................................................4

　　2.目标..............................................................................................................................................4

　　2.1研究目的............................................................................................................................4

　　2.2具体目标............................................................................................................................4

　　3.研究方

　　法.......................................................................................................................................4

　　3.1研究类型............................................................................................................................4

　　3.2深度访谈............................................................................................................................5

　　3.3样本....................................................................................................................................5

　　3.4数据采集方法....................................................................................................................5

　　3.5数据采集工具....................................................................................................................

　　53.6质量控

　　制............................................................................................................................5

　　3.7分析方法............................................................................................................................5

　　3.8分析过程............................................................................................................................6

　　3.9局限....................................................................................................................................6

　　4.发现..............................................................................................................................................6

　　4.1交流沟通和培

　　训................................................................................................................6

　　4.2操作过程............................................................................................................................8

　　4.3态度....................................................................................................................................9

　　5.建议..............................................................................................................................................9

　　5.1深入研究的领域................................................................................................................9

　　1.对教学人员调查...........................................................................................................9

　　2.“回收记录卡”......................................................

　　....................................................105.2建议的行动内

　　容..............................................................................................................10

　　1.新员工的培训.............................................................................................................10

　　2.给出选择......................................................................................................................10

　　3.回收处理......................................................................................................................10

　　4.小规模营销活动..........................................................................................................10

　　6.结论............................................................................................................................................11

　　7.附录............................................................................................................................................11

　　7.1调查部门列表.................................................................................................................11

　　7.2访谈指南.........................................................................................................................12

　　7.4采访记录和分析矩阵.....................................................................................................12

　　1.简介1.1背景近年来，斯特林大学已经承诺自身承担一项保护环境责任的项目，除了一系列的环保措施之外，这所大学现在已经实施了一些回收项目包括玻璃、纸板和纸张回收。这些回收系统在校园内和大学宿舍中运转实行。一年前，学校引进了一种新的废纸回收系统，用来给教学人员、

　　部门办事处和学校管理部门使用。这意味着给每个办公室提供一个Treecycler托盘，使用者被要求将废纸放进托盘替代将废纸扔进垃圾箱的做法。这些单个的托盘接下来将倒进一个安放在部门办公室的大的容器中。当这个当容器装满后，部门秘书会填写一张申请表要求大楼搬运工将其清空。

　　1.2问题最近一项针对清洁工的调查显示，个人垃圾箱中主要的仍然是废纸。这意味着大多数学校的员工根本没使用这个系统，甚至于在得到清洁工的友好提示后。与这些实物证据相反的是，大部分员工报告称他们正在使用该系统。2.目标2.1研究目的此项研究试图尝试：1.找出员工不使用Treecycler系统的关键原因，我们将会探索人们对这个系统和回收的大致态度。2.找到可能提升系统的方法。2.2具体目标此项研究将深入调查如下方面：1.交流沟通和培训●使用者知道Treecycler系统如何工作，或者他们感到自己需要培训吗?●系统如何提交，并且信息是如何收到的?(当使用者

　　●他们对那些清洁工留下的提示有什么反应和态度?●愿意提供关于回收的好处方面的信息来激励员工使用此系统吗?2.操作过程●Treecycler托盘方便使用吗?●“清空过程”中会给使用者带来麻烦吗?●整个系统会如何提升?●人们回收到了应该回收的东西吗?3.态度●系统使用者会在家中进行回收吗?●回收是谁的责任?通过发掘以上三个主观方面的答案，我们的研究小组希望弄清楚系统明显失败的关键原因。另外，我们认为研究显示了态度、意见和想法，从中我们可以得出结论并制定建议。3.研究方法3.1研究类型我们已经了解这所大学的员工不使用Treecycler系统，研究目的就是弄明白他们为什么不使用该系统。为此，我们必须探索态度和感受，并且我们认为完成这个目标的最好方法是实施定性研究。这可以让我们收集到细节描述和意见，并且给我们“现实生活”的见解。3.2深度访谈深度访谈提供了一个可以意味深长探讨主题的机会，同时也营造

　　了气氛，促进了质量控制体系。我们实施一对一和小组访谈的方式，因此可以使受访者总数最大化。另外，在我们的研究中包括协商研究的方法，通过手机反映受访者关于如何可能提升此系统具体想法的数据。访谈室在受访者办公室进行的，并且大部分访谈在接近20分钟的时间内完成。

　　3.3样本通过使用房屋建筑服务部提供的列表名单，我们确定从每个学院至少选取一人进行采访。一共有22个独立的学院再加校长办公室(附录1)。这些联系帮助我们确定了部门中的其他员工接受采访——一些是教学人员，一些是行政人员，这取决于安排表。我们所做的工作是为了反映样本的多样性(性别、年龄和职位)，尽管学术日程最终摧毁了这些努力。最终的样本组成：●一共有45个受访者;●38位女士，7位男士;●29人属于年龄组1(20-40)，16人属于年龄组2(41-61)，0人属于年龄组3(62及以上);●35位行政人员，10位教学人员。3.4数据采集方法在房屋建筑服务部的帮助下我们生成了联系人列表后，我们团队成员开始分组进行访谈。在接触受访者之前，受访者都会从房屋建筑服务部收到一封“热身”邮件，要求他们合作并参与。这种做法相当

　　有用，并且增加了调查的参与度。受访者要回答一些列开放式讨论问题，用来探索他们对Treecycler系统的态度和他们对回收的大致看法。访谈持续了一周。

　　3.5数据采集工具我们制作了一个具体的采访指南(附录2)，每一组成员都用它来进行访谈。这个指南包括一个“导言”和8个开放式问题来解决我们的具体目标。希望这些问题能帮助组织讨论，通过讨论受访者能反映他们对这一系统的真实态度。一些访问员使用刺激来帮助形成热烈的讨论。调查问卷连同研究建议在研究开始前要获得房屋建筑服务部的批准。3.6质量控制我们用录音机记录数据(45位受访者的访谈)。在采访过程中我们做笔记以此来备份以防万一数据丢失。另外，访谈以小组的方式进行，以确保访问员和受访者能相互理解。我们也咨询大量初始的和二手资源确保进行的数据分析是适当的。3.7分析方法解读定性研究被描述为难以捉摸、微妙的艺术，我们选择一种人工编辑的方式来分析定性数据。我们参考GillEreaut(2002)开发的一套解读程序作为指南。在回顾我们的数据时，采用Ereaut模型来确定关键主题(附录3)。这一模型要求六步：1.明确有什么;

　　2.评论一个特定的位的可能意思;3.理论上它的所有意思;4.应用数据和客户的问题与观点的摘要二者之间的关系;5.推荐客户应该做的方式;6.反映这到底是一个产品的研究或者研究者(用于过滤的有效性)。有单个数据回顾之后，我们开会讨论数据集合。在会议上我们运用Ereaut模型作为指南。我们遵循循序渐进的方法：从聚焦于“微观”层面——访谈的细节，到聚焦于“宏观”层面——考虑“整张图片”和它对客户的影响。这导致在理论过程中我们必须理解员工对待Treecycler系统和回收是什么样的大致的集体态度和看法。随着我们讨论的进展，清晰的主题开始出现，并且可以清晰确定关键发现。用这些主题构造一个矩阵，它将我们的访谈组合在一起，因此能更好地分析和处理数据。我们构造了两个矩阵——一个是为教学人员的，另一个为行政人员(附录4)。3.8分析过程要分析的研究材料由访谈记录组成:●录音●访谈中的笔记——有选择性地突出或显示要点每一组重新听访谈的录音并且做笔记，同时几下要点。在小组中做完这些，数据收集用来讨论结果之后，我们再开会。访谈分成三大类，因此我们决定分析编辑风格涉及类别、探索模式和看起来适当的主题。这三类是“交流沟通和培训”、“操作过程”

　　和“态度”。下面的广泛主题从我们原始的分析中得到：1.交流沟通：受访者记得介绍性电子邮件、清洁工没有提醒、

　　新员工没有接受任何培训和激励/惩罚的重要性。2.操作过程：人们想要选择(托盘/盒/箱)，盒不要装满，不论

　　各部门规模大小，都应该有回收“收集”日。3.态度：人们呼吁回收习惯，在家回收，受访者责备懒惰并且

　　将他们描述成回收者或不回收者。为了组织显示以矩阵形式设计的模块中的数据，每个访谈都加入

　　到这个矩阵中。矩阵中的数据考虑了相关性选择出来的，有形和无形的内容都包括其中。这样做我们认为很有必要，因为回收是一个敏感的话题，除非我们包含的无形的内容分析太难完成。

　　3.9局限该项研究主要限于对需要访问的大部分受访者的访问限制。为了解决这个限制，我们建议尤其针对教学人员进行进一步研究。另外，缺乏访问减少了我们可以完成的访谈总数量，限制了样本的人口多样性并迫使我们以小组为对象进行访谈而不是一对一的访谈。最后，有一个录音机出了点小问题，结果遗失了一些有价值的数据。这些采访的简短摘要与数据矩阵是分开记录的。4.发现

　　正如之前提到的，数据矩阵显示了很多主题。我们将这些主题划分到三项研究类别中：交流沟通/培训、操作过程和态度。

　　4.1交流沟通和培训我们在问卷中设立了两个问题来发现交流沟通和培训方面的问题。有趣的是，其中一个原本用来测量操作处理的问题变成了一个培训的问题。“如果一个新员工明天将要来工作了，你会如何向他解释这个系统如何工作，”这个问题的目的是评估受访者是否能正确描述这个系统是如何运转的。然而，当我们询问这个问题时，发现新员工没被告知或培训该系统，因袭也就不会使用这一系统了。我们用另外两个问题来衡量：●意识/培训当Treecycler系统生效时，一封电子邮件会发送到所有的部门，通知他们关于这一系统。我们想确认是否收到了这封Email，并且这封邮件是否就如何使用这一系统提供了足够的解释。我们也想知道员工是否得到任何附加的信息或培训。●沟通效率清洁工已经得到指示：如果发现员工没有回收废纸，他们就会留下一个“提醒标示”。这些标示看起来不太有效，为了确认出现这种情况的原因，我们需要建立：ˉ他们是否收到这些提醒标示;ˉ对于这些标示人们的普遍反应是什么;ˉ为了确认人们正在使用这一系统可以采取什么样的进一步措

　　施。绝大多数的受访者回顾接收的电子邮件通知了他们关于这一系

　　统。其他的回忆说从搬运工或部门中的其他员工那里听说了。在一些部门内部，有人承诺说回收的人影响到了其他的人。

　　在Pathfoot部门，受访者经常将现行的回收系统和学校以前的废纸回收计划相比较。我们已经提到过的办公室，已经在边上设置“红箱”进行废纸回收。回收方式是多样的。

　　“红箱”系统仅仅在Pathfoot部门中被提到过，这让我们提出疑问：是否实施回收系统取决于某些外部因素，是否一些部门介绍了这个系统的更多信息，是否在不同的部门执行的不一样。忽视了学校的回收系统与负责人的办公地点有关吗?信息没有在本部门分享而只是集中分享了吗?

　　大部分受访者的一般想法是他们不需要任何额外的培训来使用这个系统(并且有不少人嘲笑这种进行培训的想法)。考虑到一般回收它可能会对提供额外信息有所帮助，一些人认为教育人们认识到回收的益处会激励他们去使用这个系统并且也会帮助回答他们正在考虑的话题的问题。“我认为这样做很好，通过很多信息，产生一种回收的文化。”

　　有两位员工认为提醒人们定期使用这个系统，以确保持续使用会好一些。仅有两个部门中的受访者收到了清洁工的提醒。他们的反应从感到尴尬到发现这是欢闹的情况，两位教学人员认为期望清洁工为讲师们留下提示可能有问题。

　　其他的一些员工(尤其是行政人员)认为如果清洁工确实留有提示会是个好主意。“事实上，我甚至不知道他们(清洁工)给了提示，但是我认为那是个很好的注意。”

　　尽管受访者看起来知道如何向新员工解释这个系统，但是他们实际上是否会这样去做值得怀疑。这样的原因是他们认为这个系统是不言自明的或者不是优先的。

　　这个问题是作为一个重大主题出现的，培训很少有，如果有的话，当新员工

　　开始在这所大学的任命时他们应当被告知这个系统。这样就能很轻易补救并且在本报告的建议部分讨论。

　　受访者的一般观点认为给系统的使用者激励/惩罚的利弊是会有更多的人来使用这个系统，如果回收措施实行而不是留给个人选择的话。“我使用了大量的纸，那让我感到有罪。。。但是对人们来说，我认为如果措施实行的话应该给他们惩罚，以此来强制人们去使用这个系统。

　　然而，针对废纸回收也讨论了其他的惩罚或奖励的想法。4.2操作过程我们研究的主要目标之一是揭示员工不使用这个系统的关键原因。假设之一是该系统的操作处理是有缺陷的，也就是说，这个系统太不方便和笨重而未被使用。因此，针对操作过程在问卷中有4个间接问题。

　　用这一系统。我们不直接让受访者回答这个问题而是通过让受访者告诉我们他们会如何培训一个员工去使用这个系统。然而，通过我们的分析变得很清晰了，没有新员工被告知这一系统，因此，这一问题变成了一个“沟通”问题。我们也询问了他们对于这个系统的“

　　3.没有一个系统对所有人都适合——人们希望有所选择;4.部门规模太小;5.如果回收和垃圾处理方式一样的话，人们更愿意去回收。行政人员我们发现尽管行政人员分类中(一共35人)所有的受访者都认为操作过程很容易理解和遵循，但是几乎1/3的人没有使用固定在他们办公桌旁边的托盘。很多人说托盘不方便也不工作，有的人发现这些托盘难以置信的有用，还有一些人更情愿使用固定在办公桌下面的小垃圾箱。对数据更细致的分析发现：不使用托盘的大多数人抱怨托盘太大，但是

　　2次，所有的受访者都认为这种“特别收集“会对部门回收数量产生重大影响。

　　整体来说，行政人员看起来对整个流程都很熟悉，并且大部分反映这个系统很容易用。然而，总的主题显示行政人员关系回收问题和回收器具的选择。教学人员

　　在整个样本中，10个人被分成教学人员。从我们的分析中，我们得出结论：大多数对这个系统很熟悉，并且8个人用过托盘和盒子。然而，与行政人员不同的是，很少有人承认未使用这个系统，并且一个人表示他不知道这个系统可以用在他的个人办公室中。虽然他们提出了与行政人员很相似的建议(定期回收、回收器具有更多种选择)，他们也关心转变这一过程的成本。因此，尽管有两位很热衷于小垃圾箱的想法或回收时间安排，他们也不愿意为这些改变去牺牲预算。

　　4.3态度测量人们对回收的态度仅仅代表我们研究的一小部分，然而我们的分析表明很多受访者认为态度决定了谁去回收，谁不去回收。我们的问卷只对态度问一个问题：“你在家中的回收行为是如何影响你在这里的习惯的，反之亦然。”即使我们故意保留“态度”问题到最低限度，在没有提示的情况下，我们的受访者仍然不断提出态度方面的问题。共同的结论包括受访者对他们自己的确认——“回收者”或“不回收者”。经常用一个形容词进行描述：受访者描述他们自己或其他人为“热心回收者”、“热衷回收者”或“狂热回收者”。当直接问到问什么人们不使用该系统时，几乎所有的受访者都指

　　责为“懒惰”(要么他们自己，要么其他人)。几乎每一个受访者承认(甚至于“吹嘘”)他们在家中都回收。一

　　项活动与另一项之间的关系不是很清楚，但是它反映大多数人正在形成回收的习惯。

　　在家中回收的很多人也就学校应该提高它整个回收项目提出建议的方法。很多人希望该系统拓展成包括易拉罐、塑料和其他物品。事实上，有些受访者收集这类垃圾并带回家对它们进行回收。

　　5.建议正如前面部分提到的，在我们整个访谈过程中很多主题显现出来。基于这些分析，可以得出一些结论并提出建议，由于时间相对较短，我们强烈感到有必要进行更多研究。另外，我们也有信心建议一些行动计划。5.1深入研究的领域1.对教学人员调查此项研究的局限之一是未能对教学人员进行访问，从我们的访谈中，看起来行政人员充分参与了Treecycler系统，而教学人员并没有。我们也了解到行政人员相信增加系统在教学人员中的使用方法是让系统尽可能简单，并且给他们很多种选择。一位受访者说，“我们要以他们(教学人员)的方式来思考，他们对系统的思考方式是’最不麻烦，很简单’”。听教学人员自己说可能很有用，因此我们建议深入访谈或完全以教学人员为目标以小组进行。这些谈话应该聚焦于操作过程，并且应

　　该有效地让教学人员来设计一个为他们工作且他们会真正去使用的系统。另外，它也有

　　普遍提高认识的作用。2.“回收记录卡”我们采访过的一些员工对他们部门回收的数量与其他部门的比

　　较很感兴趣。在最初的客户会议上，我们讨论了这样一个事实：对进入垃圾箱中物品组成的调查已经完成。也提到了房屋建筑服务部注意到一些部门比其他部门回收的多。

　　把这两块信息汇集到一张“记录卡”上将会是理想的状态，因此各部门都将知道他们在如何做，尤其是相关其他部门或学院。这张“回收记录卡”可以用在营销活动中，或者简单地沿着“回收”提示公布。

　　我们采访中的大多数人将他们自己描述成关心环境，或者认为回收是重要的或相当重要的人。一张“回收记录卡”可能激发他们的环保责任感，这将加强人们的意识和参与度。

　　5.2建议的行动内容1.新员工的培训我们有一个很有趣的发现是新员工，尤其是新进教学人员，没有得到对这一系统的正式介绍。大多数受访者说他们没有或不会去专门告诉新员工有关这一系统。很多人注意到常常是给与新员工以前用过的办公室，因此这托盘可能就在他们的办公桌上，但是没有任何意思显示这一系统是由新员工组成的。这很容易补救。一张Treecycler信息表可以添加到提供给所有

　　新员工的管理信息列表中。另外，“斯都林大学回收计划”可以添加到任一新员工手册中。这一部分可以包含所有校园回收项目类型的信息，包括对如何使用这一系统的解释。

　　2.给出选择另一重要主题从我们的研究中浮出水面。现行的“一种尺寸适合所有”的系统实际上阻止了人们去回收。分析结果后开始变得清晰：没有一个回收器具优于另外一个。受访者被区分，并且表达了强烈的想法关于什么样的能为他们服务，什么样的不能。有的受访者确实很喜欢Treecycler托盘，有的感觉它太占办公桌空间，还有的表示如果他们有一个小垃圾箱在办公桌下面专门用来回收的话，他们明显会回收的更多。从中可以看出人们有越多可用的选择，他们就越回收的得当。我们建议提供一组回收器具的选择，因此每一个员工都能选择对他们有用的处理方法，这么做不仅可以帮助增加回收人员的数量，而且可以加强大家对这一系统的使用意识。3.回收处理我们采访过的其中一个办公室按照他们的安排，已经一星期有2次回收了。这个部门中的每个人都认为这种做法对他们部门能够回收多少有很大影响。另外，教学人员和行政人员看起来都同意：如果有一个东西能让废纸回收变得简单，他们就会让垃圾箱以他们的垃圾一样被处理掉。我们建议大的Treecycler箱应定期清理干净。另外，如果小型的箱子引进了，我们建议这些小箱子也应该定期清空。4.小规模营销活动

　　社会影响已经有效地帮助提高了人们的意识并且改变了人们的回收和保护行为。社会营销活动的结果已经能被量化，就像在新英格兰有环保部门发起的一场大规模运动以此来鼓励回收。

　　根据这篇报道，回收者报告在这场运动完成后，“非季节性”回收增加的多

　　于20%。虽然发起一场大规模的营销活动是不可行的，我们不认为建议一场改变后的营销活动是不合理的，这场活动应当包括传统营销技术的一些内容。一场这种类型的活动应当包括：

　　●创办一个“环境友好”月;●实行前面提到的“回收记录卡”;●为个人和部门设置奖励;●利用通讯和网站来推动这个系统使用;●如果可能给员工更多可用的回收器具类型的选择，可以利用这次营销活动来介绍和分发这种新式回收器具。或许奖励可以用在独立营销活动中。尽管很多受访者说惩罚比奖励更有效，很多人也认为任何一种惩罚系统都会有不足之处。有些人友好地建议像“排名表”这种竞赛报告了每一个部门在回收方面做得如何好或不好，这种奖励可能是某些“环境后果”。6.结论过去的三个星期，我们团队已经完成了这些研究，可以用来帮助确定为什么这个系统没有达到它的最大使用容量。我们已经采访了45位，来自于这所学校每个学院，希望能够捕捉到他们对回收和

　　Treecycler系统的态度与感受。我们的研究和分析产生了几个关键主题：受访者普遍对这一系统满意;教学人员和行政人员对这一系统表现了不同的态度;新员工没有得到足够的培训或未被告知关于这一系统的情况;如果提醒标示被擦掉了，他们就不会成为改变行为的有效工具;这种“一种尺寸适合所有的”系统阻止了人们进行回收;受访者相信如果回收废纸的处理和垃圾的处理方式一样的话，将会有更多的人进行回收，大多数人认为人们不回收的原因是因为他们“懒”。基于这些分析，我们已经提出了很多可行的建议。我们真诚地希望报告中的信息能对学校有用，尤其是对房屋建筑服务部。

　　7.附录7.1调查部门列表1会计，金融，法律系2.应用社会科学学院3.水产养殖学院4.艺术学院5.生物与环境科学系6数学与计算机科学7经济学院8教育学院9英语研究系10电影与媒体研究学院11历史学院

　　12人文科学学院13管理系14管理与组织学院15市场营销系16学校的现代语言及文化学院17自然科学系18护理和助产学院19政治学院20心理学院21宗教研究学院22体育研究学院23校长办公室7.2访谈指南Treecycle回收系统的采访指南谢谢你们能够花时间来会见我们，正如你所知道的学校现在正在利用treecycle来回收废纸已经一年了，Gordon让我们帮助他评估这个回收系统通过收集你们对于这个系统如何工作以及你们认为它将如何改进的想法和意见。你的反馈对我们来说非常重要，所以请说实话，这项调查是完全保密的。1.你在在斯特灵大学的身份是什么?在这儿工作或者是学习多长时间了2.请告诉我你

　　要点：你是否认为开始使用这个系统很简单?我们的训练是否足够?)3.你对这个系统的

　　我们所采访的几乎所有的职员都认为treecycle的过程是非常简单的，而且托盘的用法也是没有问题的。被采访者中有四个人非常赞赏treecycler，他们建议到如果制造托盘的材料更耐用一些那么这个系统将会更好。此外，他们认为如果回收收器以垃圾及时被收集的方式或者是按日程进行收集的话那将会更有用。

篇五：项目调研方案模板

　　大学生化妆品市场调研方案成员：调研时间：二零一一年x月xx日目录一、前言.........................................3二、调研目的.....................................3三、调研对象.....................................3四、调研内容.....................................3五、调研项目.....................................4六、调研方法.....................................4七、调研组织及人员...............................4八、经费预算.....................................4九、时间安排.....................................5摘要校园作为一个特殊的生活环境，营造了一种特殊的文化氛围。按照社会的定义来说，校园可以理解为一种狭义的社会，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性，可归纳性。既然消费行为是有规律可循的，我们就可以通过一次化妆品市场的调查来使问题具体化。大学生这类群体不仅在现时有着巨大的消费潜力，而且在若干年后会成为消费主流。一、前言化妆品即是一个产业，也是一种文化，化妆品含有是国家投资比较少，包袱比较轻的行业，同时又是为国家创造高锐利，创造大量就业机会的行业。从化妆品的分类来看，护肤类的占35%，护发的占28%,美容的占24%，香水类的占8%，护肤类的产品仍是化妆品的主流。我们将在学校里面免费举办一次化妆品教学，为以后开办化妆品课堂进行一个现场摸底。本次调查主要针对物流学院在校大学生的化妆品消费情况进行调查分析，并对学生的实际购买行为和选择倾向进行研究。二、调研目的1.了解大学生化妆品消费情况。2.分析大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为我们开设化妆品教学课程进行一个前期预测。3.培养我们查阅资料，调查采访，信息处理及相关统计软件的能力。三、调研对象针对于这次调研的对象选择，我们慎重的考虑，在校大学生为主，男女皆可，主要的是那些需要皮肤保养，以及注重个人形象，愿意在化妆品上花费心思的高校学子。四、调研内容1、市场容量根据物流学院的相关信息得出，在校学生四千人左右，而其中大部分的同学都有一些皮肤问题的苦恼，尤其女生居多，很多人都不知道自己怎么去化妆，有些人不知道怎么对自己的皮肤进行一个有效地，科学的保养。由于处于学生，，属于被动消费群体，学生可用于皮肤的钱不会很多，因此考虑这些因素，我们的市场容量具有一定的缩水，相对于整个学员来说，还是很多人愿意花费小部分的流动资金愿意打理自身的皮肤问题。2、需求特点大学生是一群特殊的消费群体，自身没有多少的可支配资金，因此很多人面对那些品牌化妆品的时候只有望洋兴叹，所以，第一个需求特点就是能够以最好的价位购买到对自身有用的产品。，价格是一个很重要的因素，大学生也是一群有活力的人，对产品的外观需求有一

　　定的偏好。最重要的是大学生处于青春期，大部分都有一定的皮肤问题，需求最多的产品是处于产品护肤问题上，以及对皮肤的保养。3、竞争者由于在校内，化妆品市场还不成熟，没有地方有专门的化妆品店，因此对于我们化妆品的教学没有影响，后期发展的好，相信会有一些竞争者的出现。4、目标顾客我们的目标客户非常明确，主要的是在校的那些需要皮肤护理以及彩妆描绘的大学生。少量的周边居民人群以及其他学校学生。5、市场环境市场环境包括两个方面，其中最主要的是学校对于我们这个校内化妆品店的一个态度问题，是否对于我们的教学以及进行一定的市场销售会不会给予支持。另一个的就是我们自身的一个学院本身环境因素，学校远离城区，对于我们的进行有一定的环境影响。以及在校学生的一个对皮肤问题和自身形象的重视程度不够，会导致我们前期在宣传上有一定的阻碍。五、调研项目调查在校大学生对自身皮肤保养问题的一个认知情况、最在乎那些皮肤问题以及化妆品使用情况，其次，获得那几种化妆品在校园里的市场占有率好。这些项目的确立都是在校大学生的一些基本情况，信息能够容易获得，相对而言比较客观，具有很强的参考价值。六、调研方法1、问卷调查随机在校园里抽取200名女生100名男生进行问卷调查，采用进宿舍，校园路上拦截，教室发表形式。2、观察法在校内某些人流量集中地方进行不同人员的皮肤情况以及彩妆手法观察，获得同学们的皮肤信息情况。3、访谈法调查人员深度进入实地考察，面对面的与学生们进行一个系统交流。访谈中注意语言的客观性，以及所获得的资料真实性。交流的语言艺术有专门的老师进行辅导，做好前期的访谈准备。七、调研组织及人员调研组织属于gaga小组，由gaga小组全体团员共同协力完成，在两天之内得出调研情况，小组成员分别是：组长：xxxxxxx八、经费预算（肖婷）九、时间安排篇二：调研方案模板和要求某某某（即正文中的标题）调研方案负责人姓名***所属机构湖南工程职业技术学院调研时间目录（只需要列出一级标题，举例如下）另起一页写正文某某某调研方案一、调研背景/公司简介二、调研目的（市场调研的目的取决于你具体想解决什么问题。一般来说，企业进行市场调研可能有以下一些目的，了解投资环境，竞争对手表现，了解消费者需求，了解自身品牌影响力，了解市场运作规模特点等等，举例如下：通过市场调研，为某品牌产品寻找新的市场空间和出路。通过市场调研，了解目前某产

　　品市场的竞争状况和特征。通过市场调研，了解竞争对手的市场策略和运作方式。通过市场调研，了解某市场的渠道模式和渠道结构。通过市场调研，了解消费者对某产品市场的消费习惯和消费偏好。通过市场调研，了解消费者对某产品的认知和看法。）三、调研对象（根据调查目的，任务确定调查的范围以及所要调查的总体，它是由很多性质上相同的调查单位所组成。调查单位就是要调查的每一个具体的单位，是个体。对调查对象需要界定，比如我们的调研目的为某款柔顺的洗发水产品寻找新市场，我们需要基本框定几个潜在的地区或城市，然后，确定在这些城市找什么样的消费者，或者经销商来调研，有可能，最好能对消费者的特征和经销商的情况作一个描述。）四、调研内容和项目（一）消费者（二）市场（三）竞争者五、调研方法（一）抽样方法1）电话做问卷系统抽样有样本框2）入户做问卷，分层抽样有样本框3）街头商业点拦截做问卷便利抽样无样本框样本量，根据公司的规模，需要调查的市场大小，难易程度，确定为每个区域300以上，500份以下。）（二）问卷设计见附件问卷设计要求单选题多选题混合式题是非题量表题排序题开封式问题（20%）六、经费预算资料收集、复印费8%问卷设计、印刷费12%实地调查劳务费40%数据输入、统计劳务费18%计算机数据处理费7%报告撰稿费10%打印装订费5%组织管理费20%（委托）总金额的确定：销售额的1%举例：某调研方案需要5w元，七、调研组织及其人员举例小组成员人数5人总方案设计2人问卷设计3人实地调查5人统计资料分析2人分析调查结果，撰写报告2人八、时间安排举例如下九、附件调研问卷篇三：调研方案(模板)xxxx专业调研方案xx小组一、调研目的1、了解行业现状及发展趋势2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素4、明确专业定位二、调研对象1、企业高层管理者2、企业中层管理者3、企业基层

　　4、行业专家5、毕业生三、调研形式?文献和统计资料研究方式（网上调研）?问卷调查?专家咨询?座谈?抽样调查?现场考察?广告分析?毕业生反馈四、调研时间安排及内容（一）调研的时间安排1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。

篇六：项目调研方案模板

　　调研方案范文模板5篇

　　调研方案1

　　一、目的：

　　为了有效开展医学检验技术专业行业需求调研工作，弄清我国及重庆市行业发展现状，市场对检验专业人才的需求情况，找准检验专业建设的方向，特制定本工作计划：

　　二、时间：201x年3-4月

　　对象：我市、区的医疗卫生单位，企业的行业专家、医院检验科主任、实训基地带教老师，医院、企业负责人，人力资源部门负责人，一线员工，毕业学生，校史，网站，国家卫生统计年鉴等。

　　三、人员：培训师，检验专业老师，微免教研组老师，示范校建设办公室有关人员。

　　四、方式：通过书面问卷、个别面谈法、电话访谈、座谈会访谈、文献资料检索、网站查询、考察走访等。

　　其中，访谈与问卷调查、调研报告编写步骤包括：

　　一制定调研问卷和访谈提纲。

　　二在学校召开医院或企业10家以上负责人或人力资源部门负责人访谈会。要有照片资料、视频资料和会议纪要。

　　三走访医院或企业，对医院或企业人员每家10人左右，10家100人左右，要求不同工作岗位的人进行问卷调研;要有照片资料、视频资料和问卷分析报告及签订的合作协议、聘请的行业专家的基本情况登记表。

　　四行业发展现状数据分析。

　　五专业发展现状数据分析。

　　六专业人才培养模式及课程体系改革文献资料收集。

　　七按照标准模板见《上海市中等职业教育药剂专业人才行业需求和课程改革调研报告》，形成调研报告初稿。

　　八在学校召开专业教学指导委员会，讨论、修订调研报告初稿。要有照片资料、视频资料和问卷分析报告。

　　调研方案2

　　一、前言

　　现在大学生的日常生活开支已不仅满足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。尤其是女大学生逐渐意识到了护肤的重要性，她们对护肤品的需求在日益攀升。大学生作为一个特殊的群体，无论是从消费人群还是购买力而言，校园市场都是一个不容忽视的庞大市场。因此，为了更清晰、全面地了解大学生对护肤品认识及使用情况评价，我们做了这样一次关于相宜本草的调查。本次调查主要是针对南京信息职业技术学院在校女大学生护肤品的消费使用情况进行调查分析，了解女大学生对护肤品的需求，并对女大学生的品牌认知度和购后满意程度等进行市场调查。

　　上海相宜本草化妆品有限公司成立，创立“相宜本草”中草药护肤品牌。

　　相宜本草的由来是中医强调的“标本兼治”理念，它与上海中医药大学基础医学院的长期合作，将汉方本草和现代科技相结合，开发出一系列功效卓著，使用安全本草护肤品。

　　二、调查目的和意义

　　一调查目的

　　1、全面了解南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品的认知和使用情况。

　　2、全面分析南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品购后满意度评价情况。

　　二调查意义

　　针对南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品认知及购后满意度评价调查情况，为该产品的销售制定更好的营销策略，开拓大学生市场，提高产品的销售量。

　　三、调查的内容和具体项目

　　一消费者

　　1、消费者统计资料：生活费、护肤品消费水平、品牌认知度

　　2、消费者对于相宜本草品牌的使用情况---是否听说过、用过，满意度如何以及功效是否更能吸引消费者。

　　二市场

　　1、相宜本草在校园市场上所占的份额

　　2、消费者需求及购买力情况

　　3、相宜本草品牌的市场前景预测

　　三竞争者

　　1、大学生热衷的护肤品品牌所占的市场份额

　　2、了解各竞争品牌的销售优势四、调查范围南京信息职业技术学院五、调查方法考虑到此次调查工作涉及面广，因此拟采用随机抽样的方法，并拟定样本数为200人。调查方法我们主要采用问卷调查法，鉴于此我们专门制定了一套问卷调查方案。我们采用入户实地调查方法。六、资料分析方法主要采用Excel数据分析及通过图表形式反映情况七、进度安排3月28日制定市场调查策划3月29日上午制定调查问卷3月29日下午----31日上午实施调查3月31日下午数据统计和处理4月1日上午撰写市场调查报告八、经费预算打印调查问卷200张_0、1元/张=20元备用资金10元九、最终成果形式市场调查报告十、附录略调研方案3为认真研究谋划明年工作思路，县委决定从11月中旬开始开展专题调研活动，现将有关事项通知如下：一、调研目的

　　按照深入贯彻落实科学发展观的要求，围绕我县经济社会发展新跨越中的若干重大问题开展调查研究，科学确定明年平阳经济社会发展的总体目标、工作重点及主要措施，研究提出切实解决前进中困难和问题的对策措施，为促进我县经济社会又好又快发展提供工作指导。

　　二、课题安排和责任分工

　　1、明年全县经济社会发展的总体要求和工作重点调研

　　调研内容：认真总结今年我县经济社会发展的基本情况、主要特点及存在问题，分析我县当前面临的新机遇、新挑战、新优势，研究提出明年全县经济社会发展的总体要求、工作基调、工作重点和主要举措。

　　仇杨均主持

　　牵头单位：县委办

　　参加单位：县发改局、经贸局、财政地税局、国税局、科技局、国土资源局、规划建设局、农办、农业局、交通局、水利局、环保局、文化广电新闻出版局、教育局、卫生局、体育局、县委政法委、公安局、信访局、安监局等。

　　2、明年全县经济工作重点和主要举措调研

　　调研内容：认真总结今年我县经济运行情况和存在问题，研究提出明年全县经济发展的具体目标、工作重点和主要举措。

　　王中毅主持

　　牵头单位：县府办

　　参加单位：县发改局、经贸局、财政地税局、国税局、外经贸局、统计局、环保局、规划建设局、国土资源局、农办、农业局、交通局、水利局、科技局等。

　　3、维护社会稳定调研

　　调研内容：认真总结我县今年平安建设特别是国庆安保工作的成绩和不足，深入分析当前社会转型期维稳工作特点和做好明年维护稳定工作存在的困难，明确明年我县维稳工作的重点、抓手和举措。

　　亓宾、曾绪贤主持

　　牵头单位：县委政法委

　　参加单位：县公安局、检察院、法院、司法局、信访局、安监局、维稳办。

　　4、加快推进平阳沿海产业带建设调研

　　调研内容：认真总结今年我县沿海产业带建设的做法、成效和经验，分析当前工作中存在的问题和不足，重点围绕沿海产业带各区块建设进度、围垦造地、选商引资等问题进行调研，提出明年的工作思路和主要举措。

篇七：项目调研方案模板

　　服饰

　　调研方案模板范文

　　编制：日期：

　　目录

　　一、前言……………………………………………………………3二、调研目的………………………………………………………4三、调研内容………………………………………………………5四、问卷设计思路…………………………………………………9五、调查区域………………………………………………………10六、抽样方法与样本量设计………………………………………11七、调查执行方法…………………………………………………14八、分析方法与质量控制…………………………………………18九、结束语…………………………………………………………21

　　前言

　　**公司通过多次与广州XX服饰公司沟通，就XX休闲服装市场调查达成了共识。目前我国休闲服装市场品牌众多，市场竞争激烈，但另一方面，整个市场又存在以下问题：

　　（1）品牌定位不清晰；（2）产品款式同质化现象严重；（3）产品版型差距大；（4）市场推广手法雷同等；广州XX公司能否对目前的市场环境有一个清晰的认识；能否在目前的市场竞争状态下，寻找到XX品牌的市场空间和出路，取决于正确的市场定位和市场策略，而正确的市场定位和市场策略是从现有市场中发现机会。因此只有对市场进行深入的了解与分析，才能确定如何进行产品定位、如何制定价格策略、渠道策略、促销策略以及将各类因素进行有机的整合，发挥其资源的最优化配置，从而使XX品牌成功介入市场。在本次调查中，**公司将集中公司的优势资源，严格把控调研质量，科学实施调研流程和执行，确保调研的顺利完成。

　　调研目的

　　本次调查最根本的调查目的是：（1）通过市场调研，为XX品牌寻找新的市场空间和出路其次要达到的目的：（2）通过市场调研，了解目前男装休闲市场的竞争状况和特征；（3）通过市场调研，了解竞争对手的市场策略和运作方法；（4）通过市场调研，了解男装休闲市场的渠道模式和渠道结构；（5）通过市场调研，了解消费者对男装休闲市场的消费习惯和偏好；（6）通过市场调查，了解男装休闲市场的品牌三度竞争；（7）通过市场调查，了解消费者对男装休闲产品的认知和看法等。总之，本次调查最根本的目的是真实地反映休闲服装市场的竞争状况，为XX品牌的定位及决策提供科学的依据。

　　调研内容

　　（一）宏观市场调查

　　——休闲服装市场的动态及市场格局；——休闲服装细分市场的竞争特点和主要竞争手法；——休闲服装细分市场的发展和市场空间；——休闲服装细分产品的流行趋势研究；——休闲服装细分市场知名品牌的优劣势分析；——主要休闲服装企业分析和研究等。

　　（二）代理商调查

　　——代理商对新兴市场的一些看法；——代理商对不同风格休闲品牌的看法；——代理商对市场空间和产品机会的看法；——代理商对新品牌的市场定位的建议；——代理商的市场运作手段和方法；——代理商对产品、价格、款式、种类的需求；——代理商对厂家合作的建议和要求；——代理商对产品组合、市场推广的建议；——代理商目前的市场运作状态与潜在需求之间的差异。

　　（三）零售商调查

　　——零售商对不同品牌休闲风格的看法；——零售商对当地休闲服装市场的看法；——零售商对产品、价格、款式、种类等的需求及与现有状态间的差距；——不同零售点的产品组合差异性；——当地零售市场的主要竞争手段；——该店销售得好的款式及其原因分析；——该店产品的价格组合方式等。

　　（四）消费者研究

　　➢产品调查——消费者对目前休闲服装产品的评价；——消费者对产品质地的偏好趋势；——消费者对休闲服装风格的偏好趋势；——消费者对休闲服装款式的偏好趋势；——消费者对产品组合的要求；——消费者对产品色彩的趋势与偏好；——消费者对产品图案的选择和爱好；——消费者对休闲服装产品的潜在需求与休闲服装现状的差距等。

　　➢购买行为调查——消费者购买什么类型的休闲服装（WHAT）？——消费者为何购买（WHY）？——消费者何时购买（WHEN）？——消费者何处购买（WHERE）？——消费者由谁购买（WHO）？——消费者如何购买（HOW）？

　　➢影响因素调查——卖场氛围对消费者购买的影响程度；——影响消费者购买考虑的最主要因素；——品牌对消费者购买的影响程度；——风格对消费者购买的影响程度；——价格对消费者购买的影响程度等。

　　➢品牌调查——休闲服装品牌知名度测试；——休闲服装品牌认知度测试；——休闲服装品牌满意度测试；——XX品牌联想测试等。

　　➢广告信息调查——消费者获取信息的主要渠道；——消费者获取休闲服装信息的主要渠道；——目前休闲服装信息的主要传播点等；——媒介接受对称性分析等。

　　➢竞争对手调查——消费者对竞争对手风格的认知；——消费者对竞争对手产品的了解程度；——消费者对竞争对手价格的接受程度；——消费者对竞争对手利益点的接受程度等。

　　➢样本的构成调查——抽样样本的年龄构成；——抽样样本的职业构成；——抽样样本的文化程度构成；——抽样样本的家庭收入构成；——抽样样本的性别构成等。

　　问卷设计思路

　　（1）问卷结构主要分为说明部分、甄别部分、主体部分、个人资料部分；同时问卷还包括访问员记录、被访者记录等。（2）问卷形式采取开放性和封闭性相结合的方式；（3）问题结构上采取分制评价量表、自由选择、强制性选择、偏差选择、自由问答等几种方式。（4）问卷逻辑采取思路连续法，既按照被调查者思考问题和对产品了解的程度来设计，在一些问题上，采取跳问等方式来实行消费者的逻辑思维。（5）主要问题的构想：比如：S1、请问您是在以下这些单位工作的吗？市场调研机构／统计局…1广告公司／信息咨询机构………2电视／报纸等媒体单位…3服装的研制／生产／销售机构…4

　　回答01—04终止访问

　　以上都不是………………………05

　　继续访问

　　G1、请问您过去购买过哪些风格的休闲服装？

　　运动休闲……1

　　商务休闲……2

　　古典休闲（如唐装）……4前卫休闲……5

　　时尚休闲……7

　　…………

　　GX、您最近购买的休闲服装品牌是什么？

　　GX+1、您觉得这种服装的风格属于以下哪一种？

　　…………

　　卡通休闲……3乡村休闲……6

　　调研区域

　　根据调查的目的及XX的目标市场等情况，今双方研究决定为以下区域做为调查的主要区域：

　　广东省：广州、深圳、中山

　　省外区：海口、福州、上海、杭州、成都

　　调研区域点的分布：原则上以当地的商业中心为焦点，同时考虑一些中、高

　　档生活小区；各个区域要求覆盖以下各个调研点，以保证样本分布的均匀性和代

　　表性。（具体地点由督导到当地了解后决定）

　　区域调研点覆盖区

　　越秀区、天河区、海珠区、东山区、荔湾区等主要商业

　　广州深圳中山海口福州杭州

　　上海

　　区/步行街/购物中心福田区、罗湖区、南山区等主要商业区/步行街/购物中心东、西、南、北、中等主要商业区/步行街/购物中心主要商业区和商业街/步行街/购物中心主要商业区和商业街/步行街/购物中心主要商业区和商业街/步行街/购物中心黄埔区、徐家汇、静安区、浦东等主要商业区/步行街/购物中心

　　成都

　　金牛区、武候区、锦江区等主要商业街和商业区/步行街/购物中心

　　调研方法与样本量设计

　　（一）调研方法：1、消费者抽样方法：（1）采用便利抽样和配额抽样的方法；➢便利抽样：是指本次调查在各个城市中从总体单位中任意抽取样本的一种抽样方法。比如街头拦访，既在街头或商业场所向过往或停留的消费者做休闲服装市场的产品测试；➢配额抽样：是指本次调查在各个城市中从总体样本中按照年龄层做为标志把总体样本分为若干类组，然后在每个组中采取任意抽样或判断抽样的方法来采集样本。便利抽样保证了样本的广泛性；配额抽样保证了样本的代表性。2、经销商、零售商调研方法：（1）深度访谈、观察法、➢深度访谈：是指调查人员与被调查者进行面对面的交谈，本次调查的深度访谈都是由**公司有经验的调研督导来完成。按照调查提纲来了解相关信息。➢观察法：通过在商业场所观察不同品牌的销售情况和消费者的购买情况来获得市场信息的方法。3、宏观市场调研方法：（1）内部资料整理、文案研究等。

　　（二）设计原则和依据对于抽样调查而言，调查结果在样本总体中的代表性是非常重要的。实际上，

　　抽样调查结果的代表性取决于抽样方法和样本量（或样本规模）两个方面。在同样的样本量下，抽样方法或样本选取越随机，调查结果的代表性就越好，反之就差；同样，在抽样方法确定后，样本量越大，调查结果的代表性就越好，反之就差。在现实的市场调研项目中，理想的随机抽样是不可能，目前在市场研究行业中的所谓随机抽样是指“等距抽样”或“系统抽样”，是一种简化了的随机抽样；对于样本量，由于与调研费用直接相关，所以在预算范围内，样本量也不是可任意增大的。因此，通常我们会提供一种比较可行的方案，既能满足数据对准确性

　　的要求，又合乎预算要求。以下是在随机抽样条件下的数据准确性（即抽样误差）在95%置信度下与样本量的关系：

　　样本量250

　　抽样误差±6.2%

　　300

　　±5.7%

　　350

　　±5.2%

　　400

　　±4.9%

　　450

　　±4.7%

　　500

　　±4.6%

　　由此可见，一般来讲，每个区域的样本量在300—500例之间能比较准确地反映该地区的市场状况。

　　（三）样本量设计：本次项目的总样本量如下：访问类型

　　消费者街头拦访代理商深度访谈零售商深度访谈合计

　　样本量3200例3*8=24例8*8=64例3288例

　　样本量具体分布：

　　区域消费者代理商零售商

　　广州深圳中山海口福州杭州成都上海

　　500400300300400400400500

　　3

　　3

　　3

　　3

　　3

　　3

　　3

　　3

　　8

　　8

　　8

　　8

　　8

　　8

　　8

　　8

　　合计511411411411411411411511400个样本城市年龄配额：（300个、500个样本城市按照以下比例分配）

　　年龄段16—20岁21—25岁26—30岁30—40岁40岁以上

　　合计

　　男50（12.5%）50（12.5%）50（12.5%）100（25%）25（6.25%）275（69.75%）

　　女50（12.5%）50（12.5%）25（6.25%）

　　//125（31.25%）

　　调研执行方法

　　整个调研的步骤包括总体研究设计、网络联系、人员招聘及培训、实地访问执行与管理、数据处理和分析、撰写报告等几个部分，其中第一项和最后两项均集中在深圳进行，其它各项的执行方案如下：1、网络联系

　　在每个被调查的区域，我们会派1名公司督导前往，并召集当地联络人共同来执行此次调研项目。这样每个区域有1名全职、熟练的专业人员来完成调研实施管理工作。2、人员招聘和培训

　　抽样员、访问员的招聘的渠道是由我公司在当地学校与学生会或校团委联系，在他们的帮助下招聘访问员和兼职助理督导，兼职人员必须符合以下条件：以女性为主；五官端正，身体健康；能吃苦耐劳，做事踏实；衣着整齐,注重仪表；

　　有经验者优先录用。

　　（1）准备阶段：

　　1）联系访问员（一般到当地学校招聘）2）复印问卷；3）购买礼品4）了解当地市场的基本情况；

　　（2）访问员培训；

　　1）职业道德培训；讲解本项目对个人、客户的意义和价值，通过一些事例来鼓动学生对本次调

　　查的热情参与。

　　2）项目介绍；介绍本次项目的合作情况；

　　3）问卷讲解；由我公司督导提供，为访问员逐个问题讲解如何提问，如何追问，如何记录，

　　如何注意与前后题的逻辑关系等，确保访问员能全面了解问卷内容和访问技巧。4）技能培训；

　　访问的技巧、留客的技巧、送礼物的技巧、语气、语言的表达技巧等。5）模拟训练；

　　将访员两两配对，模拟访问员和被访者的问答，进一步掌握操作技巧。6）监督制度重申；7）签定承诺书；

　　承诺书

　　本人自愿参加**公司组织的市场调查，为了保证调研问卷的真实性和科学性，我承诺做到以下几点：

　　（1）按照培训的程序进行访问；（2）在指定的调研区域访问；（3）决不弄虚作假；（4）把礼品送给访问结束的消费者；（5）决不自己填写问卷；我再次承诺做到以上几点，如因本人违反上述几点而给XX公司造成损失，我愿意承担其责任。

　　承诺人：

　　8）划定区域；

　　2003/3/

　　（3）问卷执行；

　　1）抽查2-3个调研点；2）现场解决学生遇到的难题；3）当天回收当天的问卷；4）查看问卷，指出不规范的地方；

　　5）电话抽查；

　　（4）经销商、零售商访谈

　　1）通过客户提供的名单寻找经销商；2）通过在当地主要的批发市场寻找经销商；3）通过零售商寻找经销商；4）114电话；5）黄页；

　　（5）访谈名义；

　　1）洽谈生意，找代理商；2）以学生实习的名义；3）以研究市场的名义；

　　（6）访谈内容

　　1）以访谈提纲为主要内容；2）根据经销商的情况，了解相关有兴趣的话题，达到对市场的了解。（7）问卷复核表格：

　　被调查人：

　　电话：

　　地点：

　　礼品：

　　被调查人：

　　电话：

　　地点：

　　礼品：

　　被调查人：

　　电话：

　　地点：

　　礼品：

　　被调查人：

　　电话：

　　地点：

　　礼品：

　　……………………………………………………………………………

　　……………………………………………………………………………

　　复核数为总调查的5%——10%，即各城市不低于20—40份；

　　分析方法与质量控制

　　（一）关于数据录入的说明问卷回到深圳后，我们将对问卷进行统一的编码、数据录入工作，以下就这

　　两部分做出说明：1、编码

　　编码是将问卷中的开放题或半开放题的答案用标准代码表达出来，便于电脑统计；要完成这项工作，首先要通过已完成的问卷建立答案标准代码表（简称码表），然后有编码员对每份问卷编码。

　　为了使原始码表趋于完善，我们会刻意选择不同地区，不同层次的访问来建码表。对于可能出现的新码，我们也会在原始码表上留有补充余地，从而灵活加码。2、数据录入

　　一旦问卷被编好码，就可以电脑录入。在数据录入中，还有两道程序对数据进行最后的检查。第一道程序是电脑逻辑查错，保证每份问卷的逻辑合理；第二道程序是数据双输入，避免因输入疏忽而造成的误差（二）分析方法

　　问卷回收后，经过整理、编码、录入以后，我们将用专业的市场调研软件SPSS10.0对问卷进行数据分析。主要的分析有：1、聚类分析（ClusterAnalysis）

　　它可以将被访者从人口背景、消费习惯、生活方式、个性等方面进行分类，并将这些特性与消费习惯结合起来，是营销管理中“市场区隔划分”的主要手段。2、因子分析（FactorAnalysis）

　　影响消费者购买的原因有很多，但有些原因是相关的，有内在的必然性，只要深入了解这些内在的必然性，就可以将复杂问题简单化，在执行上变得轻而易举。还有在品牌差异性方面，通过因子分析，也可以发现各品牌内在的联系，从而不会被外表所迷惑，对于分析品牌地位有很大的帮助。因子分析就是从大量

　　的数据中寻找内在的联系，减少决策的困难。3、相关分析（CorrelationAnalysis）

　　相关分析提供影响消费者消费、评价品牌/产品与品牌/产品特性之间的内在关系。通过相关分析，可以看到自己品牌和竞争品牌的市场驱动力（Driver）和阻碍力（Barrier）。从而明确自身努力的方向。4、SWOT分析

　　分析品牌的内在环境和外在环境，从而明确优势和劣势，认清市场机会和威胁，对于策略性决定有很大的指导作用。

　　（三）质量控制1、质量控制小组

　　公司针对该项目成立专门的项目小组和质量控制小组。项目小组人员由调研经理、研究人员、督导、复核员、访问员及其他相关人员组成，其主要责任为组织、协调整个调研流程，并对其实行质量监控。质量控制小组由公司朱总、调研部经理、项目部经理、品牌部经理等公司主要负责人组成，其主要责任为对调研的最终结果实行质量监控。2、方案与问卷设计的质量控制

　　在方案及问卷设计以前，设计人员通过二手资料的收集、本地市场的调研、与客户的交流、专家访谈等方式，应对行业的现状、项目的背景、调研的内容、消费者及产品的相关知识有一个较深入的了解。3、实地调研的质量控制

　　（1）调研的督导人员由公司具有本科以上学历的资深调研人员担任，访问员由具有高中以上学历、具有市调经验的人员担任。督导人员和访问人员在进行实际操作前，必须经过专门的培训，经考核合格后方可操作。

　　（2）问卷调研时，多访问5%作为备用问卷，以保证总体样本量与设计数量相符合。

　　（3）问卷调研时，问卷的复核比例为全部问卷数量的5%——10%。采用电话复核和实地复核两种方式相结合，复核时间为问卷收回24小时内。复核人员不能为访问人员。

　　3、资料整理及分析的质量控制（1）问卷回收公司总部后，由公司专业的调研人员进行第二次审核。（2）数据采取双向录入，分析软件采用SPSS10.0。

　　束语

　　本调研方案是本次调查的执行纲领，各个调研员必须按照规定的程序严格执行，在一些关键点上，比如学生培训、调查监督、深度访谈上要特别注意主要质量的把控和监督。

　　深圳市**营销策划公司市场研究中心

篇八：项目调研方案模板

　　调研方案模板锦集六篇

　　调研方案篇1

　　一、行走路线:来矿领导在矿办公楼前下车——调度会议室（矿长致欢迎词、看专题片）——选煤厂机电车间——采掘楼（观摩精细化管理、市场化运作情况）——矿务公开栏——井口安全文化长廊——安全信息中心——无人值守灯房——运搬工区（观摩班前礼仪）。二、迎检工作组织领导：矿成立迎检活动领导小组，组长：______，副组长：______、______、________、____、。成员为副总及行办、党办、组干、宣传、工会、团委、纪委、武装保卫、多营公司等部门负责人。书记具体负责整个活动期间的组织协调。三迎检工作具体分工：1、会场准备

　　（1）调度会议室桌椅摆放、座次牌、茶杯、小毛巾、鲜花由行办负责。

　　（2）播放专题片的人员、设备准备由调度室负责。

　　2、营造文化氛围

　　（1）女子军乐队站在办公楼东侧，车辆行至花坛东侧时演奏，恒邦公司负责。

　　（2）两道彩虹门、彩旗、横标、竖标、会标、橱窗、站牌由工会刘辉负责；所需的宣传内容及现场参观的解说词由负责。

　　（3）工广图片展、黑板报展、企业文化成果牌板由团委负责。

　　（4）活动期间的照像、摄像、解说员、引导员由宣传科负责安排。

　　(5)矿领导统一穿白衬衣、藏蓝西裤、系领带、戴徽志，在办公楼前列队迎接，由调度室负责通知。

　　（6）职工穿矿服、佩戴工作牌、徽志，由各挂点部门负责通知，工广内职工行为规范由保卫科负责。

　　（7）工广、工区楼、澡堂门口、文化长廊、运搬工区、机电科、通防科、食堂门口的鲜花摆放，东采掘楼前、运搬工区门前供应矿泉水，由行办负责购买。

　　（8）工广的环境卫生及损坏的责任标签更换由环卫公司负责，其余的按照卫生区划分，由各责任单位负责。

　　（9）、工区楼、临时宿舍、标准化宿舍及澡塘窗子全部关闭，阳台上不得挂衣物，临时宿舍控制家属出入，此项工作由保卫科负责。

　　（10）各政工部门负责做好挂点单位宣传形式、资料准备、卫生清理、迎检汇报的督导工作。

　　调研方案篇2

　　一、迎检资料准备：学校红十字会创建工作汇报材料、学校宣传手册、特色展板、感恩活动资料、爱心援助等档案资料二、迎检氛围布置：1、环境秩序确保做到整洁、规范、有序、优美；2、展板、黑板报的文字或图片与感恩关联。3、大幅标语，条幅彰显接待氛围。4、学校红会建设档案资料在安全通道摆放待查。三、迎检流程：㈠校长向检查组汇报学校工作

　　㈡检查组参观校园文化，视察学生宿舍建修情况；学校学生特色活动展示。

　　拟定参观检查路线：教学楼入口文化墙（学校简介、教职工一览表、感恩红会展板图片）→一楼教师办公室和班级文化→二楼红会办公室→乡村少年宫各功能室→办公室和教室文化→三楼教师办公室和班级文化→学生临时宿舍→食堂→建修中学生宿舍→学校远景规划图

　　㈢检查相关资料，接受相关专家、领导的质询。

　　㈣校领导邀请专家组领导合影留念

　　四、迎检工作要求：

　　（1）检查团到达前，卫生组检查教室、清洁区、部室环境卫生；宣传组做好摄像、拍照等准备工作；服务组准备好茶具、开水。

　　（2）检查团到达时，校长、校中层以上领导迎接，服务组做好茶水服务；各部室负责人迅速进入部室，准备迎接检查；教室负责人管理好相应教室的学生；各功能教室正常使用，引导解说员（或者校长）引导检查团领导开始检查。

　　（3）检查完毕后，校行政成员在会议室听取检查团反馈意见。

　　五、迎检具体工作

　　1、校容校貌整治；校园文化整体布置。

　　2、收集、整理长乐博爱红会建设相关资料资料（精、真、实）。

　　3、学校常规管理：确保教学秩序井然；师生的文明礼仪精神面貌良好；校园安全有序。

　　4、确定参观检查路线，拟定解说词。

　　5、向师生宣传、介绍学校创建成立长乐博爱红十字会的基本情况（时间、领导机构、职责、意义等），做好座谈会及问卷调查的培训。

　　调研方案篇3

　　一、教学调研目标

　　1、为全面落实新一轮课程改革目标，扎实推进课堂教学素质化，深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进学校教育教学水平进一步提高。

　　2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的教学行为，提升教师的教学素养。

　　二、调研时间：__年x月1日-----__年x月31日三、调研人员：学校校长、业务领导、学科负责人，组成调研组。四、调研方式：调研组成员，以一天为单位对一个年级或多个年级组的一个或几个班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反愧检查教案、检查学生作业。五、调研内容：1、备课：(1)任课教师备课情况，每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。(2)教案要以详案文本呈现，禁止粘贴和电子稿形式呈现。(3)教学过程的每个步骤要清晰具体；提问的设计合理恰当，

　　重难点如何突破、多媒体如何使用、作业如何设计和布置要有安排；在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考；学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。

　　2、上课：

　　(1)课前1分钟有效利用(美文欣赏)(每日一题)。

　　(2)以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。

　　(3)老师对学生的学习习惯培养有指导，学生学习习惯良好。

　　(4)注重对学生的评价，评价语言亲切，具有针对性与鼓励性。

　　(5)教师养成良好的教学习惯。

　　3、作业布置与批改：作业布置科学，及时规范批改，及时反馈订正，作业本数不缺。

　　4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、记教学过程中的“败笔”、记教学过程中的“偶得”、记教学过程中的“火花”、记学生学习中的“拦路虎”、记“再教后记”、让反思真正有实效性。

　　六、调研结果：

　　1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与鼓励。

　　2、由教导处成员综合调研结果形成调研总结报告，并向被调研教师反溃。

　　调研方案篇4

　　软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。

　　A.软件需求分析人员组织

　　软件需求分析其根本性问题是理解用户功能需求，由此软件需求分析实际上是与客户间交流过程完成的目标。要求我们组织适当的参与人员进行交流活动。

　　需求分析是一个综合团队的工作，是在需求分析理论的指导下，对用户需要进行渐进方式逐步深化；通过不断变化方式形成具体约束；努力实现需求功能目标形成特色效果的商业化产品。需求分析是一个商业行为，完全是一个商业化操作，要求有商业、技术等结合的团队共同合作，解决需求和设计的同步，设计符合需求。

　　项目涉及内容，项目大小都需要我们考虑参加软件需求分析工作团退的人数，配置合理的参与人员。一般我们必须有商务活动人员，项目管理人员，设计技术人员等参加，而且要求组织人员必须明确负责范围，以及明确工作目标，保证实施的有效性。

　　B.具体开展需求分析工作，建议采用以下步骤形成软件需求：确定项目目标及范围→获取用户需求→分析用户需求→编写需求文档→评审需求文档→管理需求。

　　第一步：明确需要分析的工作目标，同时确定调研对象，最好能指定本次项目的接口人。

　　明确软件需求分析的主要实现目标包括如下内容：

　　1）对实现软件的功能做全面的描述，帮助用户判断实现功能的正确性、一致性和完整性，促使用户在软件设计启动之前周密地、全面地思考软件需求；

　　2）了解和描述软件实现所需的全部信息，为软件设计、确认和验证提供一个基准；

　　3）为软件管理人员进行软件成本计价和编制软件开发计划书提供依据；

　　第二步：获取用户需求。这是该阶段的一个最重要的任务。对用户进行访谈和调研。交流的方式可以是会议、电话、电子邮件、小组讨论、模拟演示等不同形式。具体说来可分为三个阶段：

　　1.“访谈”阶段

　　这一阶段是和具体用户方的领导层、业务层人员的访谈式沟通，主要目的是从宏观上把握用户的具体需求方向和趋势，了解现有的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体情况、客观的信息。建立起良好的沟通渠道和方式。针对具体的职能部门以及成员单位。

　　实现手段：访谈、调查表格

　　输出成果：调查报告、业务流程报告

　　2.“诱导”阶段

　　这一阶段是在承建方已经了解了具体用户方的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体实际、客观的信息基础上，结合现有的硬件、软件实现方案，做出简单的用户流程页面，同时结合以往的.项目经验对用户采用诱导式、启发式的调研方法和手段，和用户一起探讨业务流程设计的合理性、准确性、便易性、习惯性。用户可以操作简单演示的DEMO，来感受一下整个业务流程的设计合理性、准确性等等问题，及时地提出改进意见和方法。

　　实现手段：拜访（诱导）、原型演示

　　输出成果：调研分析报告、原型反馈报告、业务流程报告

　　3.“确认”阶段

　　这一阶段是在上述两个阶段成果的基础上，进行具体的流程细化、数据项的确认阶段，这个阶段承建方必须提供原型系统和明确的业务流程报告、数据项表，并能清晰地向用户描述系统的业务流设计目标。用户方可以通过审查业务流程报告、数据项表以及操作承建方提供的DEMO系统，来提出反馈意见，并对已经可接受的报告、文档签字确认。

　　实现手段：拜访（回顾、确认），提交业务流程报告、数据项表；原型演示系统

　　输出成果：需求分析报告、数据项、业务流程报告、原型系统反馈意见（后三者可以统一归入需求分析报告中，提交用户方、监理方进行确认和存档）

　　整体来讲，需求分析的三个阶段是需求调研中不可忽视一个重要的部分，三个阶段或者说三步法的实施和采用，对用户和承建方都同样提供了项目成功的保证。当然在系统建设的过程中，特别在采用迭代法的开发模式时，需求分析的工作需一直进行下去，而在后期的需求改进中，工作则基本集中在后两个阶段中。

　　第三步：分析用户需求。

　　需求分析人员对收集到的用户需求做进一步的分析和整理。下面是几条常见的准则：

　　1.对于用户提出的每个需求都要知道“为什么”，并判断用户提出的需求是否有充足的理由;

　　2.将那种以“如何实现”的表述方式转换为“实现什么”的方式，因为需求分析阶段关注的目标是“做什么”，而不是“怎么做”;

　　3.分析由用户需求衍生出的隐含需求，并识别用户没有明确提出来的隐含需求(有可能是实现用户需求的前提条件)，这一点往往容易忽略掉，经常因为对隐含需求考虑得不够充分而引起需求变更。

　　需求分析的具体内容可以归纳为六个方面：软件的功能需求，软件与硬件或其他外部系统接口，软件的非功能性需求，软件的反向需求，软件设计和实现上的限制，阅读支持信息。

　　软件需求分析应尽量提供软件实现功能需求的全部信息，使得软件设计人员和软件测试人员不再需要需求方的接触。这就要求软件需求分析内容应正确、完整、一致和可验证。此外，为保证软件设计质量，便于软件功能的休整和验证，软件需求表达无岔意性，具有可追踪性和可修改性。

　　1.软件的功能需求。

　　软件的功能需求是整个需求分析最主要、最关键和最复杂的部分，它描述软件的各种可能的条件下，对所有可能输入的数据

　　信息，应完成那些具体功能，产生什么样的输出。描述软件功能需求是应注意下面几点：

　　1）功能需求的完整性和一致性

　　对功能的描述应包含与功能相关的信息，并应具有内在的一致性（即各种描述之间不矛盾、不冲突）。应注意以下几点：

　　（1）给出触发功能的各种条件（如：控制流、运行状态、运行模式等）；

　　（2）定义各种可能性条件下的所有可能的输入（包括合法的输入空间和非法的输入空间）；

　　（3）给出各种功能间可能的相互关系（如各个功能间的控制流、数据流、信息流，功能运行关系：顺序、重复、选择、并发、同步）；

　　（4）给出功能性的主要级别（如：基本功能、可由设计者选择逐步实现的功能、可由设计者改变实现的功能等）；

　　（5）尽可能不使用“待定”这样的词。所有含有待定内容的需求都不是完整的文件，如果出现待定的部分，必须进行待定部分内容说明，落实负责人员、落实实施日期。

　　2）功能描述的无岔意性和可追踪性

　　需求功能描述的无岔意性、可追踪性和规范化：

　　（1）功能描述必须清晰地描述出怎样输入到怎样输出，并且输入、输出描述应对应有数据流描述、控制流描述图，这些描述必须与其它地方描述一致；

　　（2）可以用语言、方程式、决策表、矩阵或图等对功能的描述。如果选用语言描述必须使用结构化的语言，描述前必须说明该步骤（或子功能）的执行是顺序，选择，重复，还是并发，然后说明步骤逻辑。整个描述必须单入单出。

　　（3）描述时，每一个功能名称和参照编号必须唯一，且不要将多个功能混在一起进行描述，这样便于功能的追踪和修改。

　　（4）功能描述应注意需求说明和程序设计的区别。需求设计仅仅是软件的功能设计，它给出软件运行的的外部功能描述，以及为了实现这一外部功能必须做哪些事情（采用和种数据结构，定义多个模块，接口间的接口等）是设计阶段的事情，功能描述不应涉及到那些细节问题，以避免给软件设计带来不必要的约束。

　　2.软件与硬件或其他外部系统接口。

　　软件与硬件或其它外部系统接口包括下述内容：

　　（1）人机接口：说明输入、输出的内容、屏幕安排、格式等要求；

　　（2）硬件接口：说明端口号，指令集，输入输出信号的内容与数据类型，初始化信号源，传输通道号和信号处理方式。

　　（3）软件接口：说明软件的名称、助记符、规格说明、版本号和________；

　　（4）通讯接口：指定通讯接口和通讯协议等描述。

　　3.软件的非功能性要求。

　　软件非功能性需求是指软件性能指标，容限等功能以外的需求。一般指下述内容：

　　（1）时间需求：输入、输出频率，输入、输出响应时间，各种功能恢复时间等；

　　（2）处理容限、精度、采样参数的分辨率，误差处理等；

　　（3）可靠性的MTBF要求，可维护性、安全性要求等。（对可能的不正常的输入给以正常响应是可靠性的重要内容，这属于功能性需求。）

　　4.软件反向需求

　　软件的反向需求描述软件在那些情况下不能做什么。这一条是随软件实际要求而定。有两类情形需要采用反向需求的形式。第一种情况：某些用户需求适宜采用反向形式说明，如数据安全性要求属于这类形式。第二种情况：对一些可靠性和安全性要求

　　较高的软件，有些必须描述软件不能做些什么。如控制点火时序，我们必须交代清楚在那些情况下不能点火，否则会造成故障。

　　5.软件设计和实现上的限制

　　软件设计和实现上的限制主要指对软件设计者的限制。如软件运行环境的限制（选择计算机类型，使用配置，操作系统的限制等）、设计工具的限制（使用语言、执行的标准）和保密要求等。

　　6.阅读支持信息

　　这部分内容是为了更好的帮助我们理解用户需求，也是为了使需求便于修改和追踪。其本身并不是对需求的描述，但它影响到需求分析的可读性，也属于需求分析的一个重要部分。一般目录、需求背景信息、内容索引、交叉引用表、注释等均属于这个部分的内容。

　　再看软件需求分析常用工具

　　我们根据用户需求，通过反复讨论、分析，最终明确一个唯一性的用户需求，这个结果其实就是我们的软件需求分析报告。一般我们采用Word、PowerPoint、Visio、ProntPage、Excel等Office工具，同时可能采用一些开发工具，如VC或BC等，同样也会使用一些图形工具，如Potoshop、调色板等画图工具。

　　使用各种工具表达软件需求分析，其具体表达手段可以分为：

　　1.效果图描述。主要是用户UI界面的描述反映用户需求功能；

　　2.逻辑图描述。根据用户需求功能，使用抽象化理论，以及需求分析理论，对用户需求功能进行全面的分析，建立功能性逻辑关系图，流程逻辑关系图等；

　　3.关系图表描述。主要是对信息关系、数据库表格、接口函数等描述；

　　4.工程数学描述。分析用户需求，分析用户需求信息，运用工程数学进行算法推导，进行合理化需求分析推导；

　　5.甘地图描述。主要是软件项目工作安排，开发周期预估；

　　6.其它方法描述。保证完整性合理性的有效描述。

　　第四步：编写需求文档。

　　根据我们多年的经验总结，针对特定项目我们的需求文档都有固定模板，经过前面的需求调研、需求分析过程所得到的结果，基本上按照用户组织结构、功能模块分布情况，经过文档格式、内容的整合与优化，即可形成我们需求调研分析的成果文件“需

　　求规格说明书”，其将做为我们下一步系统开发的主要输入文件之一。

　　第五步：评审需求文档。

　　软件需求分析评审是为了检查我们进行软件需求分析工作，保证软件需求分析工作正确性、完整性、有效性、合理性、可确认性、可实施性，完全保证用户所需求的功能，评审内容的主要载体就是“需求规格说明书”。

　　1.组织结构与责任管理

　　我们对组织结构与责任管理的评估主要有：参与人员任务和责任界面的明确；安排计划按时完成状况；相互间的协调能力状况。

　　2.满足用户需求的功能

　　我们进行需求分析的目的是完整、准确地描述用户的需求，跟踪用户需求的变化，将用户的需求准确地反映到系统的分析和设计中，并使系统的分析、设计和用户的需求保持一致。

　　需求分析的特点是需求的完整性、一致性和可追溯性。完整性：是准确、全面的描述用户的需求。一致性：是通过分析整理，剔除用户需求矛盾的方面，规范用户需求。可追溯性：有两个方面的含义，整理和规范的需求，其一，需要不断的和用户进一步

　　交流，保持和用户最新的需求一致。其二，和系统分析（设计）保持一致。

　　因此在需求分析之前我们必须建立需求分析技术层面的基本框架，从技术上保证需求分析的要求，在此基础上我们进行的需求分析才能满足项目对需求分析的要求。

　　3.保证可实施性

　　我们必须以用户软件需求为依据，以求实的态度详细的、准确的、完整的编写软件需求分析，避免空想世界，空中楼阁的想法；避免无逻辑性、无核心的描述；避免无量化思维，无实际空间概念。

　　4.需求分析评价指标

　　主要有这么几个指标：功能性、完整性、正确性、逻辑性、表现性、合理性，可实施性等。

　　5.工作周期

　　评价人员投入，以及费用支出的合理性问题。正确制定工作周期，保证软件项目的顺利完成。

　　6.需求不确定更改与可确认保证

　　可确认需求功能是实现用户需求的基本保证，如果不可确认的、不确定更改存在，将会阻碍软件实现，或者软件设计存在着

　　不完整性缺陷，或者存在着不可实施性问题，我们必须区分是功能性障碍问题，还是未来性问题。如果不能够明确是未来性问题，则必须调整功能需求，化解不确定更改的问题。因此，判断不确定性更改是一个非常重要的问题

　　第六步：管理需求-将存在于项目的整个生命周期内。

　　需求管理就是IT项目中的范围管理，需求管理是整个IT项目的源头，IT项目的估算，计划，后续的跟踪控制，验证和确认等各项工作都是跟需求密切相关的。因此为了保证项目的进度，质量和成本的目标的顺利实现，保证项目计划的严肃性和可执行性；为了保证软件系统最终开发的产品正是客户期望的产品，必须要做好需求管理工作。

　　需求管理工作应该是需求全生命周期的管理，从用户原始需求的提出，到最终形成软件产品后用户对需求实现情况的验证以形成闭环流程。因此我们需要跟踪和了解到需求状态的演变过程。大型的项目软件生命周期模型较为复杂，一个需求的实现会经过用户需求，软件需求，总体设计，详细设计，开发和单元测试，集成测试，系统测试和验收测试多个环节，在这个过程中需要建立需求追踪以确认需求和中间阶段产生的工作产品的一致性。另外变更管理是需求管理的另外一个重点，需求在经过评审确认后需要基线并受到控制，当出现需求变更的时候必须进行相

　　应的需求影响分析以确认对需求变更的处理方式，当变更工作量影响较大的时候还需要调整并重新基线项目计划。

　　对于整个需求调研，分析和需求开发，评审确认的过程也需要进行管理。在这个过程中的一个重点就是对需求输出的文档需要得到用户，项目组设计开发人员的共同确认和承诺。

　　调研方案篇5

　　一、摘要于前言

　　随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。在以往的研究中，人们着重从外显因素出发分析了大学生的购买倾向,发现了一些比较具有普遍代表性的现象,但是并未就现象进行更深层次的探讨。本研究在此基础上,重点分析了潜在因素对大学生购买决策。

　　二、调查目的及要求

　　近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解OPPO手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握OPPO手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以在校大学生为调查对象，对校园里的OPPO手机市场作一次调研。

　　总之，本次调查最根本的目的就是真实反映出漯河市手机市场的竞争者，消费者状况，大学生支持国货爱国热情，以及OPPO手机在漯河的优劣势，为OPPO公司的品牌建设，活动宣传决策提供科学的数据、信息依据。

　　三、市场调查方法（一）课题研究方法和途径：1、研究方法：调查法、小组讨论法。2、研究途径：通过上网查找资料；个人采访；设计问卷进行调查。3、调查对象和调查单位：漯河市各大高校在校学生4、经费预算：调查问卷印刷、装订费50元（问卷500份）（二）研究步骤：确定研究课题→设计调查问卷→开展问卷调查→进行资料统计→分析问题→撰写调查报告四、问卷设计思路1、问卷结构主要包括：说明部分、主体部分、个人资料部分；2、问卷形式采用开放性、封闭性和问答式相结合的方式；

　　3、问题结构上采取自由选择、强制性选择、自由问答等几种方式；

　　4、问题答案设计采用单项选择、多项选择、自由回答、顺位选择；

　　五、调查区域根据调查的目的及公司的目标，我们将选择漯河市为调查的主要区域：调研的区域点的分布：（1）漯河市多所大中专院校，漯河职业技术学院、漯河医学高等专科学校、焦作医学院豫南分校等。（2）漯河市所有手机卖场。括市区各大卖场，以及个县城卖场。（3）OPPO手机漯河市场部调查六、调查内容（一）调查方式：书面问卷1.调查范围更广，调查对象更具随机性。回答答卷的对象为大一、大二、大三、的学生，人数在500人左右，男女生各占一定的比例，并且这些参加调查的对象为漯河各高校在校大学生。具有普遍性，又有代表性。

　　2.数据统计便捷。通过对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。

　　（二）调查数据统计分析：

　　本次调查预计有500人参加问卷调查，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。调查的内容主要有：

　　1.了解大学生购买手机的准则和消费特点以及OPPO手机在漯河的销售情况。了解OPPO手机在漯河市场的渠道建设，和促销活动。

　　2.了解目前OPPO手机市场的竞争状况和特征；竞争对手的经营模式；品牌核心竞争力，媒体推广方式。

　　3.了解各个品牌的手机在大学生心中的地位及他们对各自所用手机的评价；包括产品、价格需求，以及购买产品的渠道和容易接受的促销活动方式。

　　4.了解漯河市大学生对支持国货爱国活动的支持程度以及对国产手机支持。

　　七、时间及费用预算

　　根据需要，调查时间为一周。费用由各组员自费。

　　八、调查总结

　　整理本次调查的结果，总结出调查的量化数据，并加以分析。总结本次调查中的优点以及不足，交流收获和感想。

　　调研方案篇6

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，通过抓党建信息调研，不断增加党建工作的主动性和创造性，寻找解决党建工作热点、难点问题的有效途径，加强组织人事干部作风建设，提高组织人事干部分析问题和解决问题的能力，提升党建工作水平，更好地服务全县林业工作大局，同时为上级党组织党建工作决策提供基层支撑，为我县党建工作作出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、每月报送1至2篇党建工作动态或组工信息。2、每半年报送1至2篇理论调研__。

　　三、调研内容

　　一是围绕基层党建情况搞调研。（1）当前基层党组织党建基本情况及主要职能；（2）基层党组织履行职能存在的主要问题及相关建议；（3）基层党组织“分类定级，晋位升级”工作情况及相关建议。二是围绕党建热点、难点问题搞调研。重点进行六个课题的研究：（1）构建干部队伍作风建设常态机制问题研究；（2）完善干部考核选拔方式方法问题研究；（3）实现

　　对干部严格有效管理监督问题研究；（4）健全党员能进能出机制问题研究；（5）健全党员教育工作体系问题研究；（6）落实党委党组党建工作责任制问题研究。

　　四、调研方式

　　一是通过课题研究报作品。采取深入基层党组织实地和召开座谈会听情况相结合的办法调研，从剖析典型入手，分析情况，查找问题，研究决策，形成调研__。二是通过抓亮点报信息。拓宽信息渠道，积极主动挖掘基层党建工作中的积极因素和亮点工作，多层次、多角度地总结分析基层党建工作的典型人物和经验办法。

　　五、工作措施一是切实加强领导。

　　成立局党建信息调研工作领导小组，由局党组书记陈建鹏同志任组长，党组副书记、局长祁怀鑫、副局长刘晓凡同志为副组长，其他班子成员、人教股负责同志、支部书记为成员，办公室设在局人教股。二是明确工作任务。局党建信息调研工作领导小组负责调研作务的分配、活动的组织工作，领导小组办公室负责工作协调、信息的收集、调研材料的把关和上报工作，各支部书记负责调研活动的组织和完成领导交办的调研课题任务，同时至少每季度完成一篇党建信息报送任务（一年至少四篇）。三是积极鼓励投稿。大家积极采写党建信息，踊跃投稿，多出亮点，多

　　出精品，以推动我局党建信息工作再上新的台阶。对于上刊的稿件，年底按照林业局信息奖励办法给予奖励。

篇九：项目调研方案模板

　　关于调研方案模板5篇

　　一、活动时间

　　20xx年9月10日—10月31日

　　二、参加对象

　　镇机关事业单位全体工作人员、村居全体干部。

　　三、活动主题

　　围绕如何认识新优势、如何适应经济新常态、如何推进转型新发展、如何实现民生新改善、如何谋求改革新成效等“五新”主题，开展大调研、大讨论活动。

　　四、活动步骤

　　（一）宣传学习

　　1、召开动员部署会。迅速成立领导小组，召开动员部署会，对开展“五新”大调研大讨论活动进行专题部署安排。

　　2、组织中心组学习。围绕“五新”主题，认真组织一次中心组集体学习，切实做到深入领会、深入思考、深入研讨。

　　3、举办专题辅导。邀请相关领导、专家举办一次专题辅导活动，深入解读市委魏书记讲话精神，领会“五新”的内涵和外延，把思想和行动进一步统一到市委、县委的中心工作上来。

　　（二）调研讨论

　　1、开展调研月活动。围绕“五新”主题，从9月17日至10月16日，集中一个月的时间，深入基层、深入一线开展调查研究，通过调研发现问题、理清思路、寻求推动我镇转型发展、绿色发展、创新发展的新路径。

　　1

　　2、组织专题大讨论。分管、包片领导牵头，安排分管部门、包片村居组织工作人员迅速掀起“五新”学习、讨论热潮，围绕“五新”分专题开展讨论活动，以头脑风暴、座谈会等形式交流心得、深入研讨，同时做好学习、讨论笔记，切实把大讨论的过程转变为统一认识的过程、解放思想的过程、调整思路的过程。

　　3、撰写调研报告。领导班子成员要在深入调查研究的基础上，分析新情况、新问题，总结新方法、新经验，每人精心撰写一篇思想深刻、主题鲜明、有针对性的调研报告，原则上不少于4000字，于10月16日前将电子稿发送至镇党政办邮箱。

　　（三）交流完善

　　1、召开成果交流会。在完成调研报告的基础上，于10月中下旬分类别召开“五新”大调研大讨论活动成果交流会，交流心得体会，畅谈发展思路，谋划明年工作，推进转型发展。

　　2、形成决策建议。领导班子成员要结合工作实际、联系发展现状，将活动开展的新成果及时总结提炼，转化为推动发展的新思路、新举措，并为党委、政府决策提供一批有价值、有针对性的意见和建议。

　　五、组织机构

　　成立镇“五新”大调研大讨论活动领导小组。领导小组办公室设在党政办，负责全镇大调研大讨论活动的组织协调和督促指导，刘凌同志兼任办公室主任，黄灏、谈亮同志兼任办公室副主任。

　　为深入贯彻落实县委党的群众路线教育实践活动的总体部署，将《县科技局（地震局）深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》落到实处，根据全县科技创新现状和我局实际，经研究决定，在全局深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动专题调研工作，特制定如下实施方案：

　　一、组织机构

　　2

　　调研活动分四个组进行：

　　二、主要任务

　　调研活动要充分结合工作实际，对照基层反映和要求，重点调研以下几个方面内容：

　　1、查找当前群众在生产生活等方面最需要、最迫切解决的实际困难和问题；

　　2、查找群众对当前社会风气、党风廉政建设方面最不满意的问题；

　　3、查找局班子成员和干部职工在贯彻群众路线方面存在的突出问题；

　　4、查找如何构建党员干部联系服务群众，帮扶解决群众生产生活等方面困难的长效机制；

　　5、查找科技服务方面存在的突出问题和困难；

　　6、听取基层对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。

　　三、调研方式

　　全局领导干部要深入到所包村组、企业、业务联系单位扎实开展调研活动，通过进农村访农户、进企业访员工、进单位访服务对象，与群众面对面交流，感受群众疾苦，征询群众对改进作风的意见和建议，把基层最不满意，最期盼解决的问题找出来。

　　四、调研步骤

　　调研按照制定调研方案、集中调研、撰写调研报告、干部评议调研报告、完善上报调研报告等五个步骤进行：

　　1、制定调研方案（3月6日-3月10日）。按照县委活动领导小组要求，认真制定出切实可行的调研方案，确保每名同志都要参与本次调研活动。

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　　2、集中调研（3月10日-4月10日）。集中调研要采取召开座谈会、发放调查问卷、个别走访、实地考察等方式进行。

　　3、撰写调研报告（4月10日-4月15日）。各组将调研要及时将调研成果梳理归纳，总结提炼，形成高质量的调研报告。

　　4、群众评议调研报告（4月15日-4月25日）。要组织机关中层干部、群众代表、服务对象等人员评议调研报告，充分征求干部群众意见。

　　5、完善上报调研报告（4月25日-4月30日）。要及时对干部群众提出的意见进行修改，并组织班子成员对调研报告进行讨论，进一步完善调研报告，并于4月30日之前上报局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。要把专题调研工作作为本次党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，各小组组长要以身作则，带领小组成员深入一线认真开展调研。

　　2、深入基层，查找实情。各小组要切实按照工作分工，有针对性的深入基层、深入群众，倾听群众呼声，查找差距不足，搞清摸透问题，形成措施建议。

　　3、改进作风，务求实效。要把调研活动与工作实际、改进作风、为民服务结合起来，继续深化“四治理”作风主题教育活动，轻车简从，不干扰群众正常生产生活，并正确处理好调研工作与日常工作的关系，做到“两不误，两促进”。

　　根据省人大办公厅和十堰人大通知，全国人大环资委全体会议暨“保障饮用水安全环境保护”研讨会部分与会领导一行约60人，将在省、十堰市领导陪同下，于5月15日前来我市开展南水北调水源区考察调研活动。为做好接待工作，拟定方案如下：

　　一、参加陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄x、王xx、刘xx。

　　4

　　二、具体接待日程5月15日（星期二）

　　11：30政府大院集中，警车开道到土关垭高速路口迎接全国人大环资委调研组一行。（参加迎接领导：潘新萍、黄铭、王克林、刘军）

　　12：30市宾馆一楼餐厅午餐。（陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄xx、王xxx、刘xx）

　　14：30警车开道，省、十堰市和我市陪同领导在市宾馆集中乘坐考斯特大车，陪同全国人大环资委调研组一行参观丹江口大坝，并乘船实地考察水源保护工作情况。（在船上，孙xx代表市委、市政府向全国人大环资委调研组汇报丹江口市工作情况）

　　具体路线：警车开道由市宾馆———人民路———汉江大桥———汉江大道———参观考察大坝———乘船到小太平洋实地考察丹江口南水北调水源区保护情况（在船上听取工作情况汇报）。（市委办、人大办、政府办、南水北调中线办、环保局、接待办负责人陪行，市人大办、接待办工作人员及新闻记者随行。）

　　17：00由小太平洋返回后，警车开道送行全国人大环资委调研组一行到土关垭高速路口。（参加送行领导：潘xx、黄xx、王xx、刘xx）

　　三、有关工作分工：

　　1、汇报材料由政府办组织市南水北调中线办、环保局等相关部门起草、审定后印120份，考斯特大车由政府办落实；

　　2、午餐接待、游船联系布置由市接待办负责；

　　3、市南水北调中线办负责联系参观大坝、介绍南水北调中线大坝加高工程情况；

　　4、市委宣传部负责做好新闻报道；

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　　5、市公安局负责警车开道工作；6、市人大办负责综合联系协调。一、调研主题：我县农民工返乡创业状况、创业园区建设状况。二、调研时间：20xx年8月25日——8月26日。三、活动安排：(一)、8月25日活动安排1、上午8：30在天际大酒店五楼二号会议室召开专题座谈会(1)听取县政府状况汇报;(2)与参会部门进行座谈。2、下午3：00到天鹅集团、工业园区企业进行调研，听取企业汇报，现场察看。(二)、8月26日活动安排1、上午8：30出发到五河镇视察调研。2、下午到妙道山考察。一、大学生旅游的意向在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生非常喜欢旅游。

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　　引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。

　　去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。

　　同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。

　　在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。

　　以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。

　　二、大学生旅游的地点与时间

　　调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。

　　其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。

　　在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。

　　在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的

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　　52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。

　　原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游。

　　另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动。

　　故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。

　　三、大学生旅游的消费方式

　　在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51%;其次是选择个人游的，占21%;而只有28%的.大学生选择跟旅游团。

　　调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级。

　　这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。

　　四、大学生旅游的方式

　　在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的(约52%)占大多数，与男(女)友一起的约占21%，

　　数字表明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起(约6%)和独自一人出游(约21%)也占一定比例。

　　在旅伴的选择上，部分人选择跟男(女)友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。相反，选择与父母亲人同游的人很少，只占6%，这也表明大学生自

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　　主独立的意识在不断增强。

　　大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。

　　五、大学生旅游的次数(每年)

　　调查显示，大学生每年出游次数为1次为约32%，2次为约53%，3次为约10%，4次约3%和5次以上为约2%。由调查结果可知，大多数大学生平均每年出游次数为一到两次，少数有条件的学生也有年出游次数为三到四次的，但每年出游次数为五次以上的很少。

　　六、大学生旅游的消费状况

　　在以往外出旅游的花费上，游览、门票占其主要，占总数的约67%，其次是吃的，约占14%，交通约占19%。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占33%，喜欢约占46%。

　　而特别喜欢仅约占13%。由此可见，当地的风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣。

　　毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。

　　在住宿上，一般学生(约53%)选择30元左右(人/每晚)，可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。因为有80%左右大学生的生活费是来自家庭资助的。

　　在旅游途中，约76%大学生愿意投入到购物中的比重是10—20%，表明购物在

　　9

　　大学生旅游中也占主要活动。同时安全第一在大学生旅游中感觉是最重要的约占43%，其次是费用的约为23%，舒适度约为22%，旅游的经历约为12%。

　　总体来看，大学生的旅游消费水平中等偏下，旅游范围及方式也趋向保守。选择徒步及旅行自行车出游的人数也占了一部分的比例，显然大学生旅游有这一方面的需要，旅行社可以考虑开展徒步、自行车旅游的相关项目，满足市场需求。

　　【关于调研方案模板5篇】

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篇十：项目调研方案模板

　　《[调研计划模板]调研计划书范文大全》

　　摘要：（二）调研地点：新华路市场、鑫源购物商城、金亿城、金指数服装商城、天城商城、新青年服装商城、湾里庙童装城、旭冉商城、太和日化城、太和礼品城、金正商城等区域（新华集贸、南三条区域），以纯：销售服务包括：等待、接待、展示、介绍、试用、收银、送别全过程，对班尼路的建议：班尼路多品牌，覆盖面积广，但经营风险大大增加，班尼路公司应在二、三级市场有完善的销售策略，来降低经营风险

　　篇一本次调研旨在通过分析目前儿童用品（服装）、服装、饰品及家居用品市场行业的运营（经营）现状、消费承载与来源、场内商户经营状况，最终以市场研判数据为依据，提出可行的招商业态定位，为项目的招商提供依据。（一）调研时间：一周时间（2016.3.10—2016.3.16）（二）调研地点：新华路市场、鑫源购物商城、金亿城、金指数服装商城、天城商城、新青年服装商城、湾里庙童装城、旭冉商城、太和日化城、太和礼品城、金正商城等区域（新华集贸、南三条区域）。（三）调研形式：答问卷及访谈调研。（四）调研计划：1.了解项目基本信息用两天的时间了解所需调研项目的基本信息，如商城总体量、业态分类、租赁价格、满租率等。2.锁定目标客户群体主要以：南三条及新华路附近市场内商户为主要目标客户群体。3.目标客户群体走访调研针对周边的目标客户群体展开走访、数据调研，收集客户资料，试探目标客户能接受的心理价位。4.竞品情况调研分析

　　.

　　选取与本项目目标客户群体相近的竞品市场进行考察，主要了解其具体定价，区位优势及新近商户租赁优惠政策。5.消费来源及辐射力调查1）消费来源调查被调研项目消费群体的类型、消费群体的来源、消费目的2）消费需求力调查被调研项目消费量、消费方式、消费频率（五）市调表单：市场调研表（六）临时调研小组分工为准确、有序的完成新源发商贸城B区6、7、8层前期招商定位调研工作，特组件临时调研小组：篇二市场调研报告格式模板一、调研目的任务近十几年来，在崇尚自由、追求个性的文化理念以及都市生活的快节奏和紧张工作的压力影响下，人们渴望放松的心态使休闲服装成为一种新兴服装产业。从20世纪九十年代开始，我国休闲服装的需求不断增加，在服装产业中已渐居主导地位。面对休闲服装如此巨大的市场，各服装生产厂家争先恐后生产休闲类服装，比如以纯，班尼路等。本文对“以纯”和“班尼路”休闲服装进行了详细的市场调查，对它们进行比较分析，以及存在的不足提出合理化建议。二、调研方法途径及工作过程

　　.

　　这次调查我们用了观察法以及室内研究法，在国庆期间，我们小组成员前往东莞莞城区进行实地的调查。其中，一人负责拍照，一人负责跟店员沟通，两人负责对顾客和路人进行访问对班尼路和以纯满意程度等问题。回到学校后，我们从网上查找班尼路及以纯的一些相关资料，从中比较分析、讨论归纳从而得出结论。

　　三、调查的内容和项目

　　1、经营理论和组织架构

　　班尼路(东莞市莞城区西正路西城文化广场分店)

　　“班尼路”品牌由1981年使用，“班尼路”品牌本身为一个意大利品牌，20世纪80年代就开始在香港经营，后来进入大陆进行销售并开创自主经营与特许经营相结合新销售模式迅速提升了班尼路的市场占有份额，并形成了其在休闲服市场上的巩固领导地位。目前，baleno班尼路在中国270多个城市拥有1000多分店，其高级运动服饰遍布中国大陆、中国台湾、中国香港、中东地区及东南亚地区，雄厚的网络实力铺张，卓越的服务，使班尼路成为中国大众客户心中首选品牌。“班尼路”品牌所一直坚持的发展理念就是：物超所值、大众化。

　　以纯(东莞市莞城商业中心东南分店)

　　以纯成立于1997年，总部位于“中国时装之都”东莞市虎门镇，是东莞市东越服装有限公司旗下的休闲品牌之一。以纯以休闲服装为主，具有浓郁都市生活气息行业清纯艺术气质。时至今日，以纯品牌在中国及世界各地已超过5，000家专卖店。致力于通过提供平价、优质的时尚服饰，以引领顾客的穿衣文化和生活方式，是以纯成为顾客首先的服装品牌，打造国际领先的时尚服装零售品牌。曾在中国获颁“中国名牌”及“中国驰名商标”等荣誉。以纯投入大量的资金在很多地区建立分销中心;通过专卖店直营以及加盟店销售，以在中国首创特许加盟的形式经营，目前在中国大陆有3000余家专卖店(加盟店)，并在香港、东南亚和中东等地开有专卖加盟店。

　　2、产品形象

　　以纯和班尼路都以休闲服为主导

　　风格特点

　　.

　　班尼路：“班尼路”产品，特别适合较为含蓄、注重质料而又追赶潮流的顾客穿着，善于集合当季流行元素，如在服装的颜色配搭及各种配衬品中渗入潮流成分，既深入大众潮流，而且又穿着舒适、大方自然。

　　以纯：以纯产品设计重于面料的处理与组合上，如厚与薄，单色与花色，显得别具一格，给人感觉是“休闲典雅”，设计手法追求简单明快，领部的独特设计，前襟的不对称设计，都给服装注入新鲜的感受，跟随时尚、简洁大气，中稳重但不乏朝气，能体现现代化新青年，自由与创新，舒适与雅芳，平静与激情，纯朴的时尚追求与向往。

　　品种

　　以纯有五大系列服装，包括休闲服，运动服，S女装，童装，商务装。

　　班尼路则有休闲服，针织衫、西服、衬衫、牛仔裤、羽绒服、裙子。

　　质量价格

　　班尼路与以纯都很注重产品质量，引进先进设备和严格检验制度，保证产品高标准;而在价格方面，以纯专卖店产品价位大约在100-500之间，而班尼路产品价格相对较低，适合学生群体。

　　3、门店形象

　　班尼路：班尼路入口由班尼路和其旗下品牌生活几何共同组成，标牌则以金典黑为底色，收银台以白色墙为背景，柜台则以金属质感的材料组成，平常化的衣服版设，门则用玻璃拉门，无不体现贴近大众化的设计，简单明了的设计，给人一种平常感，更贴近大众化的设计，简单中又不失一份紧凑，体现了班尼路的经营理念。室内装修，灯光，货场摆位设计，货场整洁及背景音乐协调配合，形成了舒适的购物环境

　　以纯：不同地区的以纯专卖店店面整体装潢风格可能有所差异，但都没有脱离出整体的框架。无论店面大小，首先给人直观的印象就是“潮”。以纯的橱窗设计采用了落地窗模式，不仅直观鲜明的展示了自己的作品，而且使自己对时尚的见解充分的展示在顾客面前，使顾客不用走进店内就能为之吸引。同时，落地窗的设计也为品牌的宣传提供了窗口，可以说是“一石二鸟”。采用的木质乳白色的陈列架，模特陈列在陈列架的最顶层，不占用太多空间同时起到了很好的陈列效果，因为顾客从进门时就可以看到，此外，木格层的充分利用也使得店内看起来井然有序，作为陈列柜给人的感觉是简约却不简单，它能给人最大的视觉冲击力

　　.

　　4、店铺环境

　　班尼路：位于十字路口处的繁华路段，是几条购物街的交汇处，大多是学生的购物中心，临近有其它衣服、鞋子、包包品牌专卖店。

　　以纯：首先处于市中心的繁荣地带，位于十字路口旁，临近有百佳超级市场，沃尔玛，麦当劳，肯德基。

　　5、顾客情况

　　在实地考察中，我们发现班尼路的消费人群大多是学生，店内的流动人数和挑选人数较多，很少有人主动询问商品，实际购买的人数较少，购买数量大多为一两件。以纯的消费人群大多是工作白领，学生较少，店内流动人数和挑选人数较班尼路少，主动询问商品的人相对班尼路多，实际购买人数也较少，购买数量大多为一两件。

　　6、服务情况

　　班尼路：重视整体客户服务，包括销售前服务如售货员服务及售后服务如货品更换，裤长改短。以纯：销售服务包括：等待、接待、展示、介绍、试用、收银、送别全过程。每一位服务人员都必须紧记了解服务顾客的5S原则：迅速(SPEED)、微笑(SMILE)、诚意(SINCERITY)、利落(SMART)、研究(STUDY)。

　　四、遇到的问题

　　我们这一项目，必须要进行实际调查，在调查的过程中，我们本来打算采用询问法调查以纯和班尼路的销售情况，但在实地考察中遇到一些小的问题：1、采访顾客及路人对产品的满意程度时，配合程度比较低。2、在拍照的时候遭到工作人员的阻挠，拍的照片比较少。3、询问涉及到销售情况的时候，表示不方便透露。

　　五、分析与归纳

　　1、“班尼路”深入大众潮流，以物超所值，大众化作为品牌理念。现在一二线城市，班尼路被更为时尚的品牌围剿，成了便宜服装的代名词，消费者穿后不能产生荣耀感。当班尼路“沦落”到三四线城市，那里的客户群几乎被快杂货店的低端品牌垄断，班尼路同样难以生存。班尼路现在最重要的是放下所谓的品牌尊严，开始重塑品牌

　　.

　　2、以纯以其紧贴时尚、角逐流行、简洁大气的设计作为品牌理念，要想成为一个全国性的休闲服著名品牌，在整合传播和品牌建设上还需再下功夫。

　　3、班尼路把品牌定位年龄在18-40岁的人士，主打年轻路线，以男、女、中性的休闲服为主。为大众提供日常生活的基本装束。

　　4、以纯把品牌定位在：

　　18岁到30岁的年轻群体，他们富有青春活力、注重健康、热爱运动、追逐时尚、有主见、是享受愉悦生活的个性人士。

　　目前以纯专卖店的服装无论男装女装似乎都只合适16～23岁的学生和少男少女。在以纯的公司网站上，可以清晰地看到以纯将18～30岁的人都列入自己的目的花费人群，但在产品开发上，以纯的产品显著年青化了，25～30岁有足够购置力的花费群在以纯找不到合适自己的产品。对以纯而言，这是一个极大的糟蹋。

　　5、班尼路的“造牌”工程：。明星固然能带动一时、一定的销售，但长期代言的成本对于新生品牌来说确实是一个不小的负担，班尼路公司的后继资金能否保证会是个未知数。而且明星代言的风险是众所周知的，明星与品牌的适配性，明星的知名度变化，明星的个人问题等等，一旦出现问题对代言品牌的打击甚至可以是致命性的。班尼路公司多品牌战略下的高速增长确实存在着隐忧，而且子品牌在各自品牌经理的经营策划下也有点不战自乱的感觉。

　　6、以纯的宣传优势，作为一个知名品牌，以纯通过独树一帜的营销方法、对企业发展的热诚追求、对人才的渴望与关爱。在服装业界拥有良好的业界口碑，2006年获得了2006年世界杯的特许销售权利，再配合上专业的推广，将让加盟者受益于“以纯”的品牌效益。

　　六、调研结论

　　根据消费者的需求，把整个产品从品位定位、价格定位上打破，向上、向下延展做不同的功夫，认认真真地去研究消费群体。质量造就品牌，保证产品质量长期稳定，持续提高，让消费者满意。“造牌”工程中，要根据企业的实际情况和财务状况进行，切勿一味追求明星效应，更应重视产品质量与消费群体的锁定等实质性问题。

　　七、建议

　　.

　　对以纯的建议：以纯服装的定价与消费者所能接受的价位不符，结果造成目标消费者由于价格因素而对以纯望尘莫及。在定价方面，应根据实际情况调整，让大多数消费者能接受;以纯公司现推行全球化的经营策略，代言人以国际明星为主，个性时尚，色调多以黑白灰为主，但以纯在中国的发展未过多考虑东方人的传统，因此一些消费者因东西方文化差异而排斥以纯国际化服饰风格，造成了目标消费群体的流失。因此，在经营策略方面，应多考虑一下东方人的传统，改变一下服饰风格、色调;我国现在休闲服装品牌同质化现象严重，个别品牌设计方面存在抄袭，而且服装样式单一，不能满足广大消费群体的需求。以纯应该不断推陈出新，大胆设计，求同存异，满足消费者不断变化的需求，将会获得休闲服装市场更多的市场份额，使品牌在市场竞争中处于不败地位。对班尼路的建议：班尼路多品牌，覆盖面积广，但经营风险大大增加，班尼路公司应在二、三级市场有完善的销售策略，来降低经营风险。2品牌在设计裁剪的雷同，新推出URBAN系列新品牌KENTEX商务休闲的定位重叠，班尼路应不断推陈出新，大胆创新，满足消费者不断变化的需求。3在打造新品牌过程中，班尼路通过巨星代言的营销方式，明星固然能带动一时、一定的销售，但长期代言成本对新生品牌来说，确实是个不小的负担，班尼路公司的后续资金能否保证是个未知数。众所周知，明星代言的风险极大。因此班尼路在巨星代言上应该改变一下战略，比如在新品牌上市前段时期运用巨星代言，为品牌塑造产品形象，在产品为众人所知之后，再改变代言策略，降低风险。

　　.

篇十一：项目调研方案模板

P>　　某某某（即正文中的标题)调研方案

　　负责人姓名

　　**＊

　　所属机构湖南工程职业技术学院

　　调研时间

　　目录

　　（只需要列出一级标题,举例如下）

　　一、调研背景……………………………………………………………1

　　二、调研目的……………………………………………………………2

　　三、调研对象……………………………………………………………2

　　四、调研内容和项目……………………………………………………3

　　五、调研方法……………………………………………………………5

　　六、经费预算……………………………………………………………6

　　七、调研组织及其人员…………………………………………………7

　　八、时间安排……………………………………………………………8

　　九、附件…………………………………………………………………9

　　另起一页写正文

　　某某某调研方案

　　一、调研背景/公司简介

　　二、调研目的

　　(市场调研的目的取决于你具体想解决什么问题。一般来说,企业进行市场调研可能有以下一些目的，了解投资环境，竞争对手表现，了解

　　消费者需求，了解自身品牌影响力，了解市场运作规模特点等等,举例如下：

　　通过市场调研，为某品牌产品寻找新的市场空间和出路.通过市场调研，了解目前某产品市场的竞争状况和特征。通过市场调研，了解竞争对手的市场策略和运作方式.

　　通过市场调研,了解某市场的渠道模式和渠道结构.通过市场调研，了解消费者对某产品市场的消费习惯和消费偏好。通过市场调研，了解消费者对某产品的认知和看法。）

　　三、调研对象

　　（根据调查目的,任务确定调查的范围以及所要调查的总体,它是由很多性质上相同的调查单位所组成.调查单位就是要调查的每一个具体的单位，是个体。

　　对调查对象需要界定，比如我们的调研目的为某款柔顺的洗发水产品寻找新市场，我们需要基本框定几个潜在的地区或城市，然后，确定在这些城市找什么样的消费者，或者经销商来调研，有可能，最好能对消费者的特征和经销商的情况作一个描述。）

　　四、调研内容和项目

　　（一）消费者（二）市场(三）竞争者

　　五、调研方法

　　（一）抽样方法

　　1）电话做问卷系统抽样有样本框2)入户做问卷,分层抽样有样本框3）街头商业点拦截做问卷便利抽样无样本框样本量，根据公司的规模，需要调查的市场大小,难易程度，确定为每个区域300以上,500份以下。）

　　（二）问卷设计

　　见附件

　　问卷设计要求单选题多选题混合式题是非题量表题排序题开封式问题（20%）

　　六、经费预算

　　资料收集、复印费8%问卷设计、印刷费12%实地调查劳务费40%数据输入、统计劳务费18％计算机数据处理费7％报告撰稿费10％

　　1

　　打印装订费5％组织管理费20%(委托）总金额的确定:销售额的1%举例：某调研方案需要5w元,

　　七、调研组织及其人员

　　举例小组成员人数

　　总方案设计问卷设计实地调查统计资料分析分析调查结果，撰写报告

　　5人2人3人5人2人2人

　　八、时间安排

　　举例如下

　　九、附件

　　调研问卷

　　2

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