安全文明遵纪守法主题班会策划7篇

安全文明遵纪守法主题班会策划7篇安全文明遵纪守法主题班会策划　　遵章守纪安全有序班会主题三篇　　无论在校内还是校外，违纪行为不仅是对校规校纪的无视，更是对自己和家人的不负责任，另外，注重对自身安全下面是小编为大家整理的安全文明遵纪守法主题班会策划7篇,供大家参考。

篇一：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵章守纪安全有序班会主题三篇

　　无论在校内还是校外，违纪行为不仅是对校规校纪的无视，更是对自己和家人的不负责任，另外，注重对自身安全的保护不仅是对自己负责，更是对老师和家人的负责。下面是带来的三篇遵章守纪安全有序班会主题，希望对大家有所帮助!遵章守纪安全有序班会主题1一、主题班会目的通过主题班会，希望学生做到以下几点：1、对学生进行爱国主义教育，回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情;

　　活在当下，感谢革命先烈为我们创造地和平盛世，祖国的繁荣富强离不开千千万万同胞的努力;展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。

　　培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。2、对学生进行守法、守纪教育。国有国法，家有家规，学校也有校规。守法也是爱国的具体表现。作为一名中学生，在校期间就要遵守校规校纪，从身边的小事做起，改善不良的生活习惯，争做一名优秀的中学生。二、主题班会举办流程1、班主任导入2、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习3、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义4、班主任总结三、主题班会举办方式参加对象：15汽修一班班主任，全体同学参加地点：15汽修1班教室四、主题班会主要

　　内容一、班主任导入各位同学，大家下午好。我先问大家几个简单的小问题，同学们我们的国旗是什么呢?那我们的国歌又怎么唱呢?我们作为一个国家的一份子，就要做到热爱自己的国家与民族，在刚刚结束的抗战胜利70周年大阅兵中，我们看到的不仅仅是祖国的繁荣昌盛，更要学习抗战老兵的精神，要知道今天的幸福生活来之不易，我们要学会珍惜。俗话说，国有国法，家有家规，我们在热爱祖国的同时也要遵守国家的法律法规，尤其是作为一名学生，我们更要遵守校规，下面就由我来为大家讲解下如何爱国守法，遵章守纪。二、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习主要内容介绍：1、铭记历史，展望未来。2、爱国守法，浅谈法律。3、遵守校规，改善不良生活行为。4、希望寄语，争做优秀中学生。三、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义请三位同学浅谈学习主题班会后的感想，正视自己日常生活中的不良生活习惯，今后加以改善学习。四、班主任总结热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，因自己是中国人而感动荣耀。学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。改正日常生活习惯中不良的行为，遵纪守法，约束自己的行为，争取在同学间树立良好榜样，做一名优秀的中学生。遵章守纪安全有序班会主题2一、教育目的1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指

　　导学生平时的言行。2、通过这次班会，学生了解了生命的珍贵。二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程(一)主持人引入甲：同学们老师们，大家好，“安全教育与行为规范主题班会”就要开始了。乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?甲：这次的主题班会是一个有关人身安全和行为规范的班会。你知道什么是人身安全和行为规范吗?乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。(二)行为规范简答题1、上下课时同学们应如何做?2、我校的校风是什么?3、我校的学风是什么?4、我校的教风是什么?5、说出五种文明用语6、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样?判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。()2、我们要生活俭朴，不乱花钱。()3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。()4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。()5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。()(三)、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。(四)、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请各小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们

　　的学习生活的影响二、总结乙甲：我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。三、安全教育甲：同学们都知道，安全在我们的学习生活里的重要性，没有了安全，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了安全，我们会每天提心吊胆，不晓得幸福与快乐为何物，总而言之，安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分。乙：今天，我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的安全!请同学们展示搜集资料，给大家讲一讲安全事故吧。(一)学生讲述安全事故。学生讲述近年来身边发生的交通事故、各类灾情以及其它溺水、触电、食物中毒、打架斗殴等情况……(二)分析案例学生们谈自己的感受，分析事故发生原因……(三)班主任归结各类安全隐患：交通、饮食、用水、用电、打架斗殴、自然灾害等。(四)说一说身边的安全隐患。(五)珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由讨论。2、班主任强调平时行为规范：(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。(2)不玩火，不乱用电器，防溺水。(3)不到河、池塘、水库等危险地段玩耍。(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。(5)13岁以下儿童不骑单车上路。放学回家要排队，靠右行。遵守交通规则。(6)不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。四、班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!遵章守纪安全有序班会主题3一、班

　　会主题：学生在校安全教育、遵章守纪、违纪案例教育二、活动背景：1.针对进来学校和系内发生的安全事故、以及重大违纪事件，对学生开展“安全教育、遵章守”的教育。2.学末将至，学生在校内要注意遵守学校各项规章制度，少犯错，不违纪;另外，去嘉塘实训基地实训时要格外注意交通安全。3.盛夏将至，水库涨水，学生要格外注意不要到水库、河边游泳。此外，还要注意饮食安全，杜绝吸烟、酗酒、吃不干净食物引起中毒。三、班会目的：1.为同学提供一个清爽整洁、安全舒适、良好和谐的学习氛围和生活环境，让同学们在期末前这一个多月时间内，安心学习。2.为11动车11、12、13、11应电11等4个班级学生，明晰人身安全的重要性，严格遵守学院和自动化工程系的各项规章制度及“7S”管理，让同学们时刻注意自己的生命安全，时时遵章守纪。3.对自己负责，对家人负责，对老师负责。四、班会时间:2011年6月4日五、班会地点：北校区B-315、B-316、B-317、B-318六、班会参加人:11动车11班、11动车12班、11动车13班、11应电11班全体同学，辅导员陈轶辉老师七、班会主持人:班长靳宗霖、班长王哲、班长高云天、班长申帅八、班会流程：1.班长清查出勤人数并签到2.辅导员做班会动员发言3.同学代表发言5.主持人、同学现场互动，如何注意人身和财产安全、怎样在学校内遵规守纪、并谈谈自己的切身感受和感悟，以及今后如何更好的遵守校规校纪。6.辅导员做班会点评和总结。九、班会内容：1.

　　辅导员对本学期来11动车11班、11动车12班、11动车13班、11应电11班同学的学习、同学日常行为表现以及在校生活等情况进

　　行详细总结和点评。2.辅导员对本学期以来，学校及系内发生的安全事件、以及学生违

　　纪事件做了案例教育，叮嘱大家要以自身安全为重，时刻注意安全，并自觉遵守校规校纪，少犯错，不违纪，争做优秀和谐班集体、争当先进个人，为大家创造一个清新舒爽、安全和谐的学习和生活环境。3.

　　由各班级班委会学生代表黄必文、李超、曹亚峰、李康康谈了对安全教育的认识和感悟，大家表示要带领好班级同学遵守学校制度，组织好同学们安全实训、安心学习，维护好班级的和谐秩序。4.

　　由其他学生代表李春阳、赵卫平、李梦妍、杨旭萍、曹泽清、吴晓康等同学谈了自己作为班级的一份子，如何做好自身的安全防护，不吸烟、不酗酒、不违规充电，不参与打架斗殴、不到河边游泳等。他们表示，将和其他同学一起共同为班级和谐贡献自己的一份力量，在学期末好好学习，争取在期末考试中取的好成绩。5.现场主持人、同学、老师对安全话题进行互动、交流。6.最后由辅导员陈轶辉做感恩·回馈主题班会的总结。十一、工作人员：班会主持：靳宗霖、王哲、高云天、申帅班会记录：黄必文、吴晓康、曹亚峰、李康康会场秩序：赵卫平、熊笛、王越、赵鹏飞会场布置：沈金明、李梦欣、李梦妍、李德鹏、杨旭萍、杨丹十二、班会预期效果暨思考总结：1.

　　通过此次班会对同学们进行“安全教育、遵章守纪”的教育，让同学们重视自身安全、了解到对自身素质和行为约束的重要性，使其明白，无论在校内还是校外，违纪行为不仅是对校规校纪的无视，更是

　　对自己和家人的不负责任，另外，注重对自身安全的保护不仅是对自己负责，更是对老师和家人的负责。2.

　　通过班会，提醒同学要时刻严格要求自己，学会自控和自省，让同学们切实践行学院“7S”管理，创造清爽安全、舒适和谐的学习生活，不断完善自我，少犯错、不违纪，争创和谐班集体。遵章守纪安全有序班会主题

篇二：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵纪守法注意安全主题班会三篇

　　一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校

　　良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

　　二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：

　　1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1、主持人讲话：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。2、了解法律知识：

　　(1)主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

　　(2)“我懂法”知识竞赛：

　　主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

　　我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

　　①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

　　②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

　　主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

　　3、辨别是非：

　　主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有

　　辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

　　情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。

　　情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。

　　情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”

　　情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。

　　以上情境，哪些是正确的哪些是错误的4、案例分析：

　　(1)主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想(让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。)(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。5、如何守法:

　　主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好!

　　(1)说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的有哪些地方还需要改进

　　(2)今后，你打算怎样去做一个合格的小公民五、活动结束活动目标：

　　1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

　　2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)

　　1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2.《未成年人保护法》

　　3.《预防未成年人犯罪法》

　　(此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”)

　　三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：

　　1.近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

　　2.具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。

　　四、加强法制教育，如何从我做起

　　1、请同学们发表意见。

　　2、老师小结：

　　(一)、掌握法律知识

　　(二)、提高法制意识，增强法制观念

　　(三)、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。

　　五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。

　　主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。

　　1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间(自1986、7、1起施行)3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间(自1999年11月1日起施行)4、未成年人需要预防哪些不良行为请列举九种不良行为5、学生在校要遵守哪些校纪校规如：《小学生日常行为规范》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等6、小学生日常行为规范具体有哪些要求一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。

　　二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

　　三、活动准备：

　　1、准备有关的法律知识材料。

　　2、收集有关遵纪守法的案例。

　　四、活动过程：1.主题介绍：

　　同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。

　　2、了解法律知识：

　　法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。

　　3、辨别是非：

　　4、案例分析：

　　5、如何守法:

　　养成遵纪守法的好习惯：播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-----------威廉詹姆斯

篇三：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵纪守法安全出行主题班会四篇

　　交通安全对同学们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。所以我们要遵守交规，注意安全!下面是带来的四篇遵纪守法安全出行主题班会，希望对大家有所帮助!遵纪守法安全出行主题班会1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。三、活动过程：一、导入引出课题。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时;乙：当你在马路上嬉笑打闹时;甲：当你横穿马路时;乙：当你在翻越栏杆时;甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我

　　们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。二、看资料，找问题，提高安全意识。(结合课件图片给与说明)1(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止2

　　步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。)3(在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?三、交通知识竞赛：1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)。3.过马路必须走什么?(人行横道)4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)8.中学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)四、学习学生交通安全“十不为”歌1不闯红灯、不越线停车，过

　　马路走人行横道;2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;3不骑车带人，不在机动车道内骑车;4未戴头盔不坐摩托车;5骑车不突然猛拐、双手离把;6不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;7不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;8不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;9不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;10不在机动车道上拦乘机动车。五、小节：通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。遵纪守法安全出行主题班会2一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、

　　看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。PPT投影：上海每周平均5人死于乱穿马路。在上海，因为乱穿马路而被撞死的去年共有253人，平均每星期就有5人。上海市公安局交巡警总队汇总的数字显示，去年上海市共发生1364起违规穿行马路的交通案件，其中死亡253人，受伤1209人。看到这些触目惊心的数字，我们深感痛心。为了我们不再付出血的代价，我们一定要自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车，你应该积极安全、幸福，千2、乘坐汽车后不以防车辆与车辆要向车外抛洒物辆行驶途中与驾劝导父母，为了家庭万不可酒后驾车。要将头、手伸出窗外，交会时发生危险。不品和吐痰，不要在车驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。4、分道行

　　走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿则通行。如有车辆向人行横道线时。5、不盲目横穿，看三通过。6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。(短片播放)人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……师：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。三、总结要“一慢二灯行的规要强行闯“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣，一生平安!遵纪守法安全出行主题班会3一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标

　　志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。二、学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。三、教学目标：1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。六、媒体：使用课件七、板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计：评价方式：1、评价主体的多元化。本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。2、评价方式的多样化。例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)(1)、关注学生生活本节课关注学生

　　在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通安全意入手，让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性，创设过马路的几个情境，让学生模拟走进十字路口去观察，通过对过马路时遇到问题进行讨论交流，学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则，同时了解认识安全标志的重要性，通过观察、比较，学会认识多种安全标志，最后回到生活中去，创设不同情境，小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识，提高自我保护能力，这一系列活动，层层深入，有利于教学目标的实现。(2)、注重活动体验品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合，使学习者通过切身生活体验，学会生活，体验道德的意义和价值。教学过程中我采用体验式学习方式，以学生参与实践活动为基础，把活动作为体验的载体。我针对教材内容和学生的特点，让学生在情境中认识常见的安全和交通标志，注意交通安全，能与他人合作、交流，分享感受，培养自我约束能力和良好的欣慰习惯!遵纪守法安全出行主题班会4一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：

　　1.主题介绍：同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开

　　“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。2.了解法律知识：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

　　知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。3.辨别是非;4.案例分析;5.如何守法。养成遵纪守法的好习惯：播下行为的种子，你就会收获一种习惯;播下习惯的种子，你就会收获一种性格;播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-----威廉?詹姆斯遵纪守法安全出行主题班会

篇四：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　“遵纪守法,从我做起"主题班会活动方案

　　一、活动目的1。使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。2。让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.3.培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民.二、活动形式通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备1.准备有关的法律知识材料。2.收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程1。主题介绍同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆".也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐.一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。2。了解法律知识法律就是一定的规则,它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法.主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能

　　够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识.

　　3.辨别是非；4.案例分析；５。如何守法;6。做“学法、知法、守法"的阳光学生今天开班队会的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识,增强法制观念，做个遵纪守法的阳光生。未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的，需要社会、学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识.这种教育对于未成年人来讲，则是最有效的.1．当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手!想干什么?”，从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。2．当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救.3．当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间,稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。4．明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时,应主动避开，让坏人扑空，脱离危险,转移到安全的地带。

　　5．受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。

　　6．遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

　　五、活动总结通过此次班队会开展，增强了学生们懂法、守法的意识。知道了什么是应该做的，什么是不应该做的，养成遵纪守法的好习惯.

篇五：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵纪守法安全有序主题班会三篇

　　同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。下面是小编带来的三篇遵纪守法安全有序主题班会,希望对大家有所帮助!

　　遵纪守法安全有序主题班会1【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【活动时间】20__年11月10日班会课【活动地点】七一班【活动过程】【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。.【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。排队乘车时，看到别人插队，我也插

　　队。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序

　　【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。

　　【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

　　请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜】分。50词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣.

　　1.东张西望2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。【反面案例启示】案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：”没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

　　【主持人】警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒!

　　可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。.

　　同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!

　　口号：与文明同行，树校园新风【班会课反思】本次班会课基本按照设想顺利完成，大多数同学能积极参与，各抒己见，受到教育和启发。不足之处，前期准备不够充分，部分同学不太配合;主持人由学生担当可能效果会更好，但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会，做好准备工作，与班委探讨主题班会的设计，充分调动学生的主动性和积极性，发挥学生的长处，使班会课更加生动有意义，同时邀请部分科任老师参加，增强师生感情。补充：这一段时间的观察，发现有一部分学生仍然我行我素，对集体不热爱，不关心，不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。遵纪守法安全有序主题班会2一、活动目的本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。

　　二、活动准备以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。三、活动方法：讲授法启发法练习法四、活动过程：(一)谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》(板书主题)(二)谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪?指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。(出示课件，学生读一读，加深印象)(三)谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。(引导：拒绝暴力)(四)引导学生了解哪些行为属于不良行为。(老师边讲授，边出示课件)1.严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：A纠集他人结伙滋事，扰乱治安;B携带管制刀具，屡教不改;C多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;D多次偷窃;E参与赌博，屡教不改;F吸毒、注射毒品;G其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。2.中度不良行为;中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：A旷课、夜不归宿;B携带管制刀具;C打架斗殴，辱骂他人;D强行向他人索要财物;E偷窃、故意损坏财物;

篇六：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵纪守法主题班会教案4篇

　　一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1、主持人：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利

　　益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。3、“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。②竞赛分两部分，

　　法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。5、真实演绎：开学了，同学们背着书包上学，而A同学却被父母留在家（A的父母属何种行为，A应如何办？）学生分组讨论。主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌：齐唱《让我们荡起双浆》6、辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！遵纪守法主题班会教案

　　守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作ppt课件。六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。遵纪守法主题班会教案

　　1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1.主题介绍：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。2.了解法律知识：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。

　　3.辨别是非；4.案例分析；5.如何守法。养成遵纪守法的好习惯：播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就会收获一种性格；播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-----威廉•詹姆斯遵纪守法主题班会教案

　　班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从星级学生的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯与《中学生日常行为规范》和我们学校的校规还有一定的差距，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。

　　我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

　　活动1：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？

　　（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）

　　（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳）（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）

　　主持人：有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。

　　活动2:那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

　　请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。

　　1.东张西望2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神主持人：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

　　反面案例启示案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”主持人：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生！

　　口号：与文明同行，树校园新风班会课反思本次班会课基本按照设想顺利完成，大多数同学能积极参与，各抒己见，受到教育和启发。不足之处，前期准备不够充分，部分同学不太配合；主持人由学生担当可能效果会更好，但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会，做好准备工作，与班委探讨主题班会的设计，充分调动学生的主动性和积极性，发挥学生的长处，使班会课更加生动有意义，同时邀请部分科任老师参加，增强师生感情。补充：这一段时间的观察，发现有一部分学生仍然我行我素，对集体不热爱，不关心，不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。

篇七：安全文明遵纪守法主题班会策划

　　遵纪守法安全第一班会教案三篇

　　人人讲安全，安全为人人。安全，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。下面是小编带来的三篇遵纪守法安全第一班会教案,希望对大家有所帮助!

　　遵纪守法安全第一班会教案1主题班会教案：安全第一班会目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。班会形式：小品、比赛、小快板、游戏等。班会过程：一、班会仪式：(略)二、班会内容：(男、女主持人上场)主持人(合)：老师们、同学们，你们好!南丰中学高二(5)班“时时刻刻注意安全”主题队会现在开始。

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

　　B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧!(A、B踢球两个来回)_ie_iebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办我的球——A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)(男、女主持人上场)男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!女：交通安全，我们可得随时注意。男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

　　1.下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千4.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——剧2C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：(开门，让D进来)D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

　　C1：(大吃一惊)D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)(女主持人上场)女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。剧3C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗

　　D：没有。C2：戴眼镜了吗D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀!C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。(男、女主持人上场)男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——剧4(班主任工作)(人物：E、F)

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;E：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!(男、女主持人上场)男：我们学生，应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。女：答对了，可竖起一面小旗。男：室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)女：电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)

　　男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗(不对)女：发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)男：下面是判断题，分组回答。女：在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)男：携带易燃物品乘公共汽车(错)女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗(不行)男：我们小学生能去救火吗(不能)女：现在是安全知识问答题，必答题。男：火灾袭来时，应该怎样做(迅速疏散、逃生)女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能)男：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火)女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)男：小孩外出游泳时，要不要大人带(要)女：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)

　　男：跳高跳远时，在什么地方跳安全(沙坑里)女：假如发了洪水，该往什么地方逃(高处)男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。女：__组得旗最多，得第一名……男：那边来了几个朋友，他们在干什么(打量一番)你们这是——4男(身带标志牌)齐答：我们找不到家了。男：家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。齐：你能帮我们找到吗男：在坐的同学，谁能帮他们找到家(点一名学生找)男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)剧5(每人一句)(1)同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

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