班主聘任方案 （完整文档）
班主聘任方案 东城第一小学班主任（中队辅导员）聘任方案为了进一步优化班主任（中队辅导员）队伍，提高班级管理水平，促进班主任（中队辅导员）聘任工作的民主化和规范化，特制订本方案下面是小编为大家整理的班主聘任方案 ,供大家参考。
东城第一小学班主任（中队辅导员）聘任方案
为了进一步优化班主任（中队辅导员）队伍，提高班级管理水平，促进班主任（中队辅导员）聘任工作的民主化和规范化，特制订本方案。
一、聘任班主任（中队辅导员）的基本原则：
坚持以班级（中队）管理水平的提高和学校整体工作的需要为首要原则，按需设岗，择优选择。
二、班主任（中队辅导员）聘任条件：
1、热爱班主任（中队辅导员）工作，具有良好的师德修养和高度的责任意识，能以身作则，为人师表。
2、具有较强的组织管理能力、协调沟通能力和教育教学能力，能准确地把握学生的思想和行为动态，采取灵活多样的方法因势利导。
3、注重班集体建设，注重班干部培养，注重学生德育和心理健康教育。
4、能务实、创新地带领学生开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，促进学生全面素质的提高。
5、能主动与学生家长以各种方式保持经常联系，协调家校、亲子以及家长与老师之间的关系，指导家长用正确的方法教育子女。
6、善于挖掘、利用校内外各方面的教育资源，组织学生开展综合实践和道德实践活动。
三、班主任（中队辅导员）职责：
1、按照《中小学班主任工作规定》和《小学生德育纲要》的要求全面开展班级的思想教育和管理工作，努力使班级成为奋发向上、团结文明、勤学守纪的良好集体。
2、每学期初要根据学校工作计划、教导处工作计划、德育工作计划和少先队工作计划的要求，结合本班实际情况制定出班级工作计划，并有效落实。平时及时、完整、工整地填写《班主任工作手册》、《班主任谈话记录本》等；期末认真做好总结工作。
3、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育和法制、禁毒、廉洁、环保和安全卫生教育，促进学生德智体美全面发展。
4、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
（1）要严格学生的考勤管理，考勤记录要真实。对缺席学生，应及时与家长沟通情况。发现学生身体不适，及时联系家长或送医院治疗。特殊体质学生须及时告知相关人员注意关注。
（2）抓好学生的课间、午间管理，抓好学生放学排队出校门和就餐纪律，做到井然有序。对有违校纪校规、有损学生形象的不良行为及时进行教育。
（3）认真组织好体育活动，积极开展达标锻炼活动，确保达标率。要抓好早操、眼保健操、大课间活动，做到安排合理、科学，确保活动安全。
（4）抓好教室及包干区的保洁工作。
（5）认真组织本班级学生参加学校组织的各项集体活动。积极动员学生参加学校的兴趣小组活动并组织好本班的兴趣小组活动。及时出好每月一期的班级黑板报。
（6）重视班级干部队伍的建设，培养小干部的工作能力；注重学困生和品德障碍生的思想转化工作。
5、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。认真组织好班队课和心理辅导课，并及时记录。
6、组织做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操行，并按照要求填好相关材料，认真手机、整理好学生成长档案。
7、积极主动地做好与任课教师的沟通、协调工作，了解、分析研究学生的思想、学习情况，协调各种活动和课业负担，采取措施，不断提高本班学习成绩。认真贯彻《体育、卫生工作条例》，并协同体、卫老师，做好有关工作。班主任交接班时，要向接班的班主任详细介绍班级情况，并移交全部资料。
8、经常通过各种形式与家长保持联系，指导家长正确教育子女，争取家庭和社会的密切配合，共同做好学生的思想、学习、生活的分析工作和教育工作。妥善处理家校矛盾、家长间的纠纷以及校园伤害事故的善后问题，努力形成教育合力。
9、严格落实学校（学生）安全事故责任制，熟悉掌握校园安全应急预案，及时按程序处理班级中的偶发事件，对重大安全事故及时上报学校相关部门。
四、班主任（中队辅导员）聘任程序：
1、为确保班主任队伍的相对稳定和班级管理的延续性，学校将于每学年公布待聘班主任岗位。待聘班主任岗位主要包括以下三类：（1）一年级新生班；（2）因任教学科或年段变更需更换班主任的班级；（3）因难以胜任班级管理而需要调整班主任的班级。
2、下发班主任（中队辅导员）岗位申报书，由变更的原班主任和非班主任自愿申报。
3、由学校行政根据申报情况商议聘任名单。当申报人数多于岗位需求数时，择优安排；当申报人数少于岗位需求数时，由学校行政协调安排。
4、公布班主任（中队辅导员）人选。
五、本方案经教代会讨论通过后实行。