风筝节活动策划方案
下面是小编为大家整理的风筝节活动策划方案,供大家参考。
风筝节活动策划方案 【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想 【活动地点】比较宽阔的野外 【活动目的】
风筝,春天的使者。为了弘扬中国的民族文化,给学生提供一个展示自我才华的舞台,张扬个性,激发学生对科学技术的热爱,让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝,抒写风筝,培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力,体现创新精神和团队意识,让梦想和风筝一同飞翔!
【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上 8:30----11:30 【活动人数】ⅹⅹⅹ人 【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行,让学生自主参与,人人参与。各项比赛项目各班先预赛,再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名:ⅹⅹⅹ 副组长一名:ⅹⅹⅹ 组员:若干 【物资准备】
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员 2、了解风筝文化
3、制作风筝 4、放飞风筝并比赛 5、评选并颁奖 【活动流程】
一、各班宣传发动(4 月 14 日—4 月 17 日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子,认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(4 月 17 日—4 月 20 日)
为了更好地弘扬我国的传统文化,要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识,通过查阅书籍、图片,上网查询,向家长、老师咨询等,培养学生热爱中国民族文化,了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识,并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下:
1、二、三年级:画风筝,要求每位学生在 8 开的素描纸上画一画风筝,可以是自己看到的,也可以是想象的。
2、四、五年级:手抄报:搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等,制作成精美的手抄报。
3、六、七年级:手抄报:搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在 4 月 21 日早上参加比赛时带来,由各班老师统一收齐后,交到教务处,统一评比,将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注:以上资料如果在展览时背后有胶,在上交时负责人要处理好,避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛:
1、比赛时间:
4 月 21 日上午 8 点——11 点 20 分 2、比赛地点:
文化广场 3、人员分工:
主持:ⅹⅹⅹ 摄影:ⅹⅹⅹ 打分:ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 成绩汇总:ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ 奖
品:ⅹⅹⅹ 活动时间 活动流程 备注
8:00——8:40
点名、收手抄报、分享手抄报
8:40——9:00
步行前往文化广场
9:00——9:10
合影留念
9:10——10:10
团队比赛、评选出优胜者
10:10——10:50
个人赛、评选出优胜者
10:50——11:10
总结、颁奖
11:10——11:20
活动结束、等待家长接走孩子
4、比赛规则:
比赛分为两轮进行。
第一轮(团体赛):五个组的学生每两个一组,依次进行比赛。学生统一站在起点,听到哨声后,开始放飞。十分钟后,放飞一个风筝给本组加一分,最
终得分最高的一组,为“最佳团队”。
第二轮(个人赛):所有的学生参加比赛,四十分钟后,以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后,学生进行自由活动,不能提前离开。老师一方面组织好学生活动,另一方面统计分数,评选出各个奖项。
注:参选风筝鼓励自己制作,可以成功放飞的,每人加 5 分。
最后评选出
“最佳团队奖”一组 (每个成员 1 元和仕币)
“最佳放飞奖”两名 (每人 5 元和仕币)
“最佳制作奖”两名 (每人 5 元和仕币)
“优秀奖”
两名 (每人 2 元和仕币)
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