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读书清单及心得公开课(全文)

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下面是小编为大家整理的读书清单及心得公开课(全文),供大家参考。

读书清单及心得公开课(全文)

 

 读书清单 1. 《从教练到唤醒者》 罗伯特.迪尔茨 2. 《贫穷的本质》 3. 《思考,快与慢》 丹尼尔. 卡尼曼 4. 《了凡四训》 袁了凡 5. 《干法》日本 稻盛和夫 6. 《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》

 《干法》心得体会 日本和中国一样,都出现了很多讨厌工作的人。每个人都希望可以早点赚钱,然后赶紧拿退休金。在没有暴富之前,为了养家糊口,很多人不得不工作,每天工作的目的就是为了假期和奖金能早一点到来。世界上没有哪一份工作是不辛苦的,没有一份工作是可以轻松做好的,但是你要相信,努力总会有回报,认真工作才不枉自己的辛苦一生。这本书首先探讨的话题是,为什么工作?稻盛和夫很想问一句,来这世界走一遭,你的人生如何才能实现价值呢?稻盛和夫认为,理解工作的目的,全身心投入工作,这样你才会收获幸福的人生。日复一日的辛勤工作,不仅可以锻炼我们的心态,还能提升人性,同时,每天做到不断的反省,并发誓明天会做的更好。人生永远不会一帆风顺,就算在苦难中,只要拼命工作,就能扭转自己的人生。很多看似不幸的经历,实则是人生的一大幸事。

 人工作的最终目的是为了提升心志。工作可以锻炼人性,磨练心志,工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为。另外认真的工作可以扭转我们的人生, 如果你能领悟到书中所告诉你的正确思维方式,你的人生就算不会和稻盛和夫一样拥有财富和地位,至少也会让生活变得充实。过好每一天,就是成功之道。

 《贫穷的本质》 2019 年诺贝尔经济学奖出炉,获奖的三位学者阿比吉特·班纳吉 Abhijit Banerjee、艾丝特·杜芙若 Esther Duflo、迈克尔·克雷默 Michael Kreme ,凭借对于解决贫穷问题的实验性研究获得了今年的诺贝尔奖。这本书的结论是:贫穷会让人变笨,而且越来越穷。忙碌会让人变笨,而且越来越忙。这得从稀缺心理讲起。穷和忙的人,有一个共同点,就是“缺乏感”,这种心理很普遍。贫穷的人感觉缺钱,忙碌的人感觉缺时间,减肥的人感觉缺好身材,孤独的人感觉缺朋友。作者认为,这种稀缺的感觉会作怪,干扰你的大脑,让你难以改变现状,就好像掉入陷阱一样,难以逃脱。

 掉入陷阱:缺乏感还让人目光短浅 我们都知道,缺啥就会关注啥,这种心理虽然可能会在短期内提高解决当前问题的效率,但也会同时让人陷入管中窥豹的状态,丧失长远目标和对全局的把握。书中提到一个很惊人的事实是:在美国,消防员在交通事故中丧生的概率排行第二位,仅次于心脏病。数据显示,1984-2000 年,美国消防员的死因有 1/4 来自于交通事故,而在这 1/4 里,有接近 80%死于没有系安全带。这件事情看来非常奇怪,因为这些消防员是非常熟悉交通安全原则的人,不少人甚至都会提醒家人要系安全带,为什么会自己不系安全带?研究发现,这个失误多发生在他们出任务的过程中,当消防员接到报警后,他们的时间变得非常紧张,不仅要迅速跳上消防车,赶赴火灾现场,还要在车上做好很多准备工作。当他们满脑子都是一场争分夺秒的紧急救援的时候,系安全带这个小小的动作就被忽略了。

 我们或许不会因为时间上的缺乏而让自己陷入死亡的威胁,但这种管窥心理在日常生活中非常普遍。而且,消防员的时间紧急可能只是在出任务的一段时间里,但“穷”和“忙”

 常常具有持续性,这会导致“管道”之外的重要事情会被长期忽略——  钱不够的人,可能会在要不要买一件衣服上纠结一整天,却抽不出心思来做一个开源节流的财务计划。

  时间不够的人,每天都在手忙脚乱地赶各种 deadline,却没有时间思考自己对工作的安排是不是合理。

  工作很忙的人,明知道“身体是革命的本钱”,但哪怕每周去一次健身房都很难坚持。

 所以,缺乏心理不仅时常浪费我们的“心智带宽”,还会让我们变得目光短浅。反观状态相对从容、有余地的人而言(不管是在金钱、时间或是其他方面),因为少了眼前的干扰,反而更容易制定和坚持一些对生活有益的长期计划。长此以往,就会形成“穷者愈穷,富者愈富”的马太效应。

 脑子也是有限的,要省着点花 怎么摆脱这种“越穷越笨,越笨越穷”的恶性循环?两位作者给出了非常实用的药方—— 1. 警惕稀缺的危害,永远给自己留有余地。

 不管是在个人管理,还是在组织管理中,永远不要把计划做得太满,把负荷开到最大。因为“救火”状态一定是低效甚至危险的。

 2. 注重带宽管理,节约你的心智。

 认识到心智带宽的存在,并注意日常的带宽管理,比如可以把很多需要多次提醒的事情变成一次行动事项。坚持运动很难,就请一个固定时间的健身教练。每个月提醒自己存钱很难,就考虑加入一个自动储蓄计划。陪伴孩子很容易被忽略,那就和孩子一起报名定期的亲子活动。

 3. 学会在富足的时候行动,预防稀缺

  大多数时候,缺钱都是因为我们在有钱的时候喜欢挥霍一空,时间不够都是因为我们在 deadline 还没来的时候磨洋工。在富足的时候行动,也会让你避免稀缺陷阱。比如,把自动储蓄的时间设定为发工资那天,因为月底再存可能就没有了;比如,心情好的时候在家里屯一些健康食品,不然压力大的时候你会发现垃圾食品特别有吸引力。

 4. 为重要的事腾出空间,制定计划 。

 最重要的是,无论多么忙碌,都要有后退一步、审视自己的时间,看看重要而不紧急的事情是不是又被无限推后了。如果是,请把他们拉到“管子”里面来。这本行为经济学的书里,包含了大量生动的实验和故事,作者乐此不疲地观察了形形色色的人:除了为 3000 美元修车费纠结的实验志愿者、消防员,还有因为工作不顺心而对女儿发脾气的父亲、印度村庄里丰收前和丰收后的农民、在小餐馆打工错漏百出的低收入者、节食的人、拖延的人、孤独患者等等。

 教师个人学年总结 黄慧华 2020 学年本人担任 20 体育班,20 商务助理 1 班和 20 商务助理 3+2班共三个班的英语教学工作。

 我有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得很漫长 作为一名教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。作为一名有 27 年教龄的教师,我在工作中时时刻刻提醒自己要戒骄戒躁,踏踏实实做人,稳稳当当做事。爱学生、热爱本职工作。作为新世纪的教师能时刻关注教育法的变化,以思想引领自我,爱岗敬业,遵守学校的各种规章制度。树立高度的责任心对待学校里中的新的教育形式, 和教研组老师一同开展丰富的教研活动,以新的教育理念,及中职学生的发展状况作为基础,以中职学生的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在学期初制定符合学生年龄特点的教学计划,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,使学生在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在教学活动中我能根据主题目标、学生的发展需求选择适合的教学活动,及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在教学活动中,我比较突出个性化的指导,按照不同孩子的不同水平制定相应的个性计划,并能够按计划每日执行,根据学生掌握情况随时调整进度。

 在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对学生加强德育教育,加强学生的日常常规教育,注重学生自身能力的培养。并与班主任

 切联系,实现同步。与其他教师团结协作,共同确定教学活动。选择符合中职学生年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别学生进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!

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