家庭教育促进法心得体会

下面是小编为大家整理的家庭教育促进法心得体会【】,供大家参考。

　

　家庭教育促进法心得体会【3 篇】

　 家庭教育促进法心得体会 【篇 篇 1 1 】

　2021 年 10 月 23 日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自 2022 年 1 月 1 日起施行。通过学习家庭教育促进法，作为家长，我感触颇深。

　俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。虽然，每位家长教育孩子的方式不同，但之前大多数家长都以教育为主，让孩子听自己的话。学习了《家庭教育促进法》之后，我有一些新的想法。

　一、让家庭成为孩子正确世界观、人生观、价值观的起点。

　好的家风离不开好的家庭教育，好的家庭教育在潜移默化中对人的一生发挥着独特的作用，奠定了一个人世界观、人生观、价值观的雏形，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。在 2018 年的全国教育大会上，习近平总书记就指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一节课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子……”。作为一名一年级学生家长，我更应该努力树立良好的家风家教，加强自身品德修养，做好孩子的表率和引路人，以身作则，做好榜样，言传身教，为孩子扣好人生的第一粒扣子。

　一是培养孩子爱家爱国的家国情怀。作为父母，不仅要自觉践行家庭美德，做到尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，为孩子树立榜样，更要加强爱国主义教育，让孩子深刻体会今天的幸福生活来之不易，同时帮助孩子树立远大的理想抱负，培养他养成努力进取拼搏的好习惯，做对社会有贡献的新一代接班人。

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　二是在孩子面前树立积极向上的正能量形象。积极向上的家庭环境可以让孩子变得乐观、自信、积极进取，能找到生活的动力和激情，并勇敢面对挫折与困难，孩子的人生会变得幸福许多。

　三是注重孩子的心灵教育与品德教 育。让孩子能分辨“善与恶”“美与丑”，学会感恩，学会付出，团结同学，助人为乐，给孩子树立一个美好的心灵世界。

　二、帮助孩子创造良好的学习环境和养成良好的学习习惯。

　好的学习环境可以让孩子快速静下来，思想集中，快速融入学习，提高学习

　效率。所以孩子学习时，一方面我们父母要尽量保持安静，说话不应大声，尤其不要吵架；另一方面，在孩子学习时，我们要努力克制不玩手机，不玩游戏，和孩子设置共同学习的时间，我想这样的家庭气氛应该能促进孩子专心学习。

　良好的学习习惯受益终身，目前我的孩子正处于一年级，所以好的学习习惯的养成尤为重要，接下来我打算通过以下几个方法促进孩子好习惯的养成：

　一是给孩子制订学习规范。每天安排固定的时间让他完成作业、阅读和预习等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，潜移默化的培养他每天都按时按质按量的完成学习。

　二是让其学会独立完成作业。做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，提高他独立思考的能力。

　三是让孩子养成阅读的习惯。好的阅读习惯，不仅可以让孩子养成独立领会知识，分析知识前后联系，深化知识理解的能力，还能让孩子说话清晰有力、言语流畅、交流顺利、写作流畅、词汇量大以及博学多才等，所以在接下来的小学生活中，我们家长一定要和孩子每天设置好阅读时间，共同养成阅读习惯。

　三、做有爱心、有耐心，科学养育孩子的合格家长。

　在认真学习了《家庭教育促进法》中的 9 种家庭教育方法后，我深感在教育方式方法上还很欠缺，学习的地方还很多，接下来我还应在以下的问题上特别注意方法：

　学会正确的表扬和批评。有时候我太过于严厉，批评过多，可能会打击孩子的自信心，在后期，我要学会经常表扬赞美孩子，树立其自信心。把爱训斥孩子的坏习惯改掉，讲究方式方法，多把训斥变为提醒。

　多些爱心，多些耐心。快节奏的成年生活，会造成负面情绪，偶尔会有控制不住自己情绪，把工作生活中的烦恼转到孩子身上的情况，以后的教育中，我一定要稳定自己的情绪，耐心倾听孩子的心声，与孩子多沟通，学会用正确的方式爱孩子。

　家庭教育促进法心得体会 【篇 篇 2 2 】

　《教育促进法》的颁布，把家庭教育摆在突出的位置，把爸爸妈妈推到了前台。作为家长都有这种误区，早上把孩子送到学校交给老师，自己就可以上班挣钱或买菜做饭，做自己喜欢的事情，就如网上流传的段子，放寒暑假家长愁眉苦脸，一到开学就欢呼“神兽回笼”，这是我们家长忽视家庭教育的体现，想当然的认为，教育是学校的事是老师的事，自己当“甩手掌柜”，试想一个班几十个学生，老师毕竟精力有限，能兼顾每个孩子的学习成长吗？答案是否定的，那么家庭教育的重要作用就体现出来，促进法中第五条，明确规定家庭责任，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一课堂，家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想，方法和行为教育未成年人养好良好思想，品行和习惯。

　通过对《家庭教育促进法》的学习，了解到这是我国首次针对家庭教育进行的专门立法，也是首次将家庭教育由“家事”上升为“国事”。这部法律明确了“家长”承担实施家庭教育的主体责任，以“立德树人”为根本任务，以达到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的，阐述了“六大内容”和“七大方法”。让我进一步感受到家庭教育的神圣使命。

　首先，父母是家庭教育实施的主导，负有主体责任。家庭教育的本质是生活教育，是通过生活来渗透“立德树人”的根本任务，具体还是在生活过程中展开的。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的人生观、价值观和世界观的起点。作为父母是孩子的第一任老师，同时其德行也是孩子的榜样，所以父母在生活中要重视言传身教，以身作则。另外尽可能给孩子创造良好的学习环境和学习氛围。

　然后，孩子的教育需要家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，协同育人。家庭教育是孩子成长发展的原动力和根源，学校教育以知识传授为主，社会教育是两者有利的补充，三者教育有着各自不同的特点，它们之间互相影响着，互相补充着，然而这些特点在共同作用和有机的结合下，可以更好地发挥整体教育的作用，来培养德智体美劳全面的接班人。

　最后，以上是我学习《家庭教育促进法》的感想，这部法律的制定和实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人全面健康成长的法治保障。希望在不断地学习中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康

　成长做出贡献。

　 家庭教育促进法心得体会 【篇 篇 3 3 】

　 近日，在学校的宣传下，我认真学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次对家庭教育进行的专门立法，于 2022 年 1 月 1 日正式施行。这部法律就是教家长如何做好家长，它不仅明确了家庭教育的责任，即用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，同时也通过 6 项内容和 9种方法，提出了家庭教育的具体要求。通过认真学习，作为家长感悟颇多，接下来我谈谈一些学习后的体会与看法：

　一、以身作则，发挥榜样模范作用。

　孩子的行为习惯，语言、对人对事的态度都深受家长的影响。还记得诗词大会中的才女武亦姝，之所以能够如此优秀，离不开父母每天坚持阅读的好习惯。如果父母每天都有阅读的好习惯，孩子潜移默化的会喜欢阅读。如果父母是谦虚有礼的人，孩子在父母的影响下一定会是一个有爱心、懂礼貌的人。

　之前，在一次朋友聚会上，看到一个朋友的小孩一直抱着手机玩不停，观察他的父母，都在随时低头玩手机。我从孩子小时候就注意在孩子面前尽量少玩手机，所以现在我们的手机随便放在家里，孩子都不会主动去玩。我从小教育孩子不能说脏话，在家里也有约定，父母从不说脏话，所以我们家小孩也不会说脏话。

　在家庭教育中“身教”与“言传”相结合才能起到更好的效果。我们不能教育孩子要达到某一要求，但是自己却不这样做，那基本是没有效果的。

　二、互相尊重，建立平等沟通桥梁。

　在教育孩子的过程中，我们要改掉居高临下的坏习惯。从心里把孩子当成自己的朋友去沟通，不能以“家长”的口吻和做法命令，强迫孩子达到自己的要求和目标。我们要引导孩子将自己的喜怒哀乐表现出来，要帮助孩子正视自己的优缺点，在朋友式的交流中疏导孩子的情绪，教会孩子调节自己的情绪。

　在与孩子沟通时，能用平等的对话，更多的倾听唤起孩子的自豪感、增强孩子的自信心。

　三、张弛有度，形成健康奖惩机制。

　孩子做的好、做的对要及时给予肯定和鼓励，可以是言语上的表扬，可以满足孩子的一个心愿、可以带孩子看一场电影、可以买一个孩子心仪的玩具…一定要中表要和肯定的时效性，让孩子及时感受到成功的自豪感和喜悦感。孩子做的不好、做错了要大胆予以惩罚，要给孩子讲道理，说清楚由于他哪里做的不好， 所以为了让他记住，必须要取消原本可以做的某件事，比如原计划的看电视、到游乐场玩等。

　但是在整个过程中一定要避免陷入溺爱或暴力的误区。我们很多家长要不然什么都依从孩子，多孩子过分溺爱，要不然随时都在呵斥孩子，甚至打骂孩子。

　四、共同参与，营造和谐有趣氛围。

　家庭教育中，父母的共同参与才是健康的，正确的。让孩子参与到家庭中的很多决定，才能维持平等的和谐的亲子关系。良好的、有趣的家庭教育氛围，能够让孩子性格更开朗，才能让孩子勇于表达自己的想法。亲子阅读、亲子游戏等高质量的陪伴都可以让孩子感受到更强的存在感和获得感，孩子才能在学习、情感、交友、社会认同、自我认同等方面健康成长。在陪伴孩子的过程中及时发现问题，共同解决问题，让孩子真正参与到自己的成长中来。

　和孩子一起学习共同进步也是家庭教育中的重要环节，很多时候遇到问题，我不会的我要查阅资料，上网搜寻之后告诉孩子正确的东西。慢慢的，任为之养成了敢于质疑和敢于表达自己的习惯。很多时候，我们直接告诉他的结果，他可以提出不同的观点，我们可以进一步进行讨论。

　家庭教育不能单纯的是家长看分数，和别的孩子进行攀比，要尊重差异化、个性化。更重要的是家长不能把自己的理想和目标强加于孩子，要尊重孩子自身的兴趣爱好，多元的合理地培养孩子。让《教育促进法》真正走进每一个家庭，走进每一个父母心中，让孩子们在合法、合理的家庭教育中健康成长。我们每一个家长都应在《教育促进法》的指导下，转变观念，认真的、用心的培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

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