校长异地研修培训心得体会

下面是小编为大家整理的校长异地研修培训心得体会,供大家参考。

　

　新思想引领新发展

　----校长异地研修心得 在 10 月 22 日至 10 月 30 日我参加 2018 年宜宾市中学校长异地研修培训。首先感谢宜宾市教育和体育局及宜宾学院所有领导给我们精心安排本次异地研修培训学习成长的机会。在宜宾学院两面位班主任及中科教育集团两位老师的带领导及组织下，来到了齐鲁大地，孔孟之乡，走进“泉城”济南。

　本次培训，以“校长的教育思想与规范管理”为主题的学习。是理论与实践相结合的学习，有山东师大教育学部孙宽宁教授的《课改背景下的课堂教学透视》、山东师大教授、北京师大博士曾继耘的《教师评价的反思功与重建》、山东师大教育集团总经理苗和鸣《做有思想有理想的教育实践者》、山师大教授柴均应的《课堂转型：从“受教”走向 “自主学习”》、山东师大教育集团教授赵勇《指向核心素养的项目学习》及五位名校领导的专题讲座。参观了山东历城二中、山东省济南燕山学校、济南育英中学、山东齐鲁学校、山东辅仁学校等五所名校，收获满满，感触很多，经过这段时间的学习，自身管理水平有了一定提高，头脑更充实。

　一、 感受：

　1. 山东学校的师资、社会资源、硬件建设与我们差距太大，不能相比。

　2. 我们的知识储备量不足、学历较低，接受新生事物和能力还需要提高。

　3. 认真做好学校发展规划、明确学校思想理念，提炼学校特色。

　4. 名校的课程开发力度大和精细化管理水平高。

　二、收获：

　1. 当前课改背景下的课堂教学要注意，减少教师讲授、突出学生自学、注重讨论交流、注意反馈强化的一个学习过程。

　2. 教师角色的重新定位：一是由“知识传播者”变为“学生发展的促进者”；二是由“教育教学实施者”变为“教育教学的研究者”；三是由“课程的执行者”变为“课程的开发者”；四是由“甘于奉献的蜡烛”变为“需要充电的长明灯”。

　3. 教师评价是对教师开展的教育教学活动及其成果满足社会发展和发展需要程度作出的判断过程。

　4. 对学校文化和特色发展有了更进一步的了解，树立营造校园文化、教师文化、学生文化的目标方向。

　5. 了解分析教师工作压力和职业倦怠的原因与方法，要鼓励教师专业发展和给教师创造教师专业发展成长的机会。

　三、下一不打算：

　1.加强教师培训学习、实施温暖教师工程、课堂教学过关、师德提升工程等，让每一位教师在充实工作之余，能体现出教师的成功与自身的价值。教师技能提高方法要有实质改进。基本功训练要加强，听评课、教案备写要重实效，制定每学期要听多少节课，备出多少节教案、写出多少篇教学反思心得、每学期撰写多少篇教学论文等明确计划和规定。

　2.认真研究制定学校中长期发展规划。下步要静心思考认真梳理多方论证使其具有科学性延展性实效性，使其成为师生家长熟知并付诸行动的抓手。

　3.做好科学分工，完善相关制度，让人人有事干，人人知考核结果，把更多的时间和精力，用于想大事，干大事，谋大事，做到抓大放小。

　教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，还我们的教育以本真的美好。总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份宁静之心，少一点浮躁，多一份清醒，

　少一点功利，多一份淡薄。在今后的工作中，我校将抓住时机，扎实推进各项工作的落实，使各项工作取得超常规和跨越式发展。我们将继续以科研为先导，以德育为首位，以教学为中心，以队伍建设为突破口，全面实施“培养好习惯”的素质教育，在教育现代化的号角声中，不断实现学校建设和管理的新跨越。

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