班主任“双减”工作心得体会【完整版】

下面是小编为大家整理的班主任“双减”工作心得体会【完整版】,供大家参考。

　

　 班主任“双减”工作心得体会

　 在“双减政策”和“五项管理”的大背景形势下，作为一名一线班主任，我们不仅是一名老师，更是孩子前行道路的指路灯。

　1.“双减”就是给学生更多爱 “双减”不仅要减轻作业负担，更要增加学生的信心。班主任要和孩子们共同学习，共同进步，要欣赏学生时代闪光点，不做“一刀切”，不打击孩子们自信心，让学生在爱的氛围中快乐成长。

　2.家校联盟 “双减”没有减掉教师的责任，也没有减掉家长和责任，多与家长交流，也多换位思考家长的需求，感受家乡的情绪，在教育思想上和家长达成共识。针对学生个性，扬长避短，制定合理的学习计划，让孩子在老师的称赞和父母的认可中走过幸福的童年。

　3.“双减”其实是做加法 “双减”减轻了学生的负担，但是不代表减少孩子的能力，需要班主任做的却更多。班主任要多与各科教师相沟通，成为学生作业总量的调剂师，对“质”和“量”要严加把控。为提高学生兴趣，要将作业分层，采用多种形式，让基础薄

　弱的学生可以夯实基础，让“中游”的学生有所进步，让学有余力的学生有所选择。充分利用课余时间，引导学生做家务，做运动，培养兴趣爱好和进行体育锻炼，培养德智体美劳全面发展人才。