以案为鉴警示教育心得体会6篇

以案为鉴警示教育心得体会篇1

 

以案为鉴警示教育心得体会篇2

　　通读《监狱系统违纪违法典型案例》和《覆车忏悔录》，深入剖析其中案例，我的内心受到极大震撼和警示。一方面，这些案例，不少是发生在我们监狱系统，案例中的主角曾经也是一名监狱民警，这种反面的身边人身边事，格外会让我们多一份关注，多一些思考。另一方面，这些人发自内心的忏悔，饱含他们痛定思痛的心情，也具有较强的冲击力，冲撞着我们的心灵。掩卷之余，不由得让我们对人生、权力、金钱这些常见命题又多了一些思寻和检视。

　　前车之覆，后车之鉴。作为一名党员民警，如何从这些典型案例中汲取正向力量，才是我们参加这次警示教育的意义之所在。因此，结合自己的学习思考，谈一些体会。

　　一要坚持以学为本。这些案例再一次告诉我们，这些人之所以陷入人生泥潭，忽视学习是一个重要原因。一个人一旦长期放松学习，正确的思想理念就难以在头脑中确立，错误的观念就势必充斥心灵。长此以往，必然会淡化法纪观念，必然会模糊自己的行为边界，必然会由小错逐渐酿成大错。因此在平时，我们一定要经常参加监狱各项教育活动，在经常性的学习中不断强化自己的法纪观念，从内心筑起一道防范屏障。

　　二要克服。侥幸心理，是导致人们犯错的另一个重要的主观原因。从某种角度看，侥幸心理是一个人心智不够健全的表现，这样的人总是一种投机的心态看待人生，把个别事物发展变化的偶然性当成世界的普遍规律。因此，作为一个公民，一个党员民警，我们既要从“天网恢恢，疏而不漏”和“莫伸手，伸手必被捉”的古训中汲取人生智慧，又要按照“三严三实”的要求，自觉加强自我修养，切实克服，老老实实做人，踏踏实实做事。

　　三要自觉接受监督。监狱领导经常告诫我们，每个民警手中大大小小都有一些权力，每个民警在行使这些职权时，既要坚持按章办事，又要自觉接受监督。正如人们所常说，阳光是最好的防腐剂。因此，我们在履行岗位职责时，就是要自觉接受监督，既是为了公开促公正，更是为了公开防风险，如此一来，于公于私都有益处，岂不是最好?

以案为鉴警示教育心得体会篇3

　　我们中心校全体干部职工观看了反腐倡廉警示教育片《警钟长鸣》，作为一名干部，我深刻的认识到只有加强学习，提高认识，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，以实际行动来贯彻中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，认认真真做事，清清白白做人，才能保证我教育事业健康和谐发展。

　　人有时候就是被利益冲昏了头脑，从而为自己的贪欲付出了惨痛的代价。成了金钱的俘虏，而最后等待的将是锃亮的手铐和后悔的泪水。因此，我们一定要从中汲取教训，引以为戒，努力做好以下几个方面：

　　一是要加强学习。只有通过不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的思想政治觉悟，才能自身增强防腐抗变的能力。

　　二是要筑牢反腐防线，防患于未然。要以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人。吸取他人的教训，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。

　　三是要脚踏实地，求真务实。在工作中时时处处严格要求自己，认真发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感。

　　在观看过这次的反腐倡廉教育片后，我会更清醒的认识自己的身份，严格按照教师职业道德的要求，提高自身的基本素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，守得住清贫，挡得住诱惑。做一名光荣的人民教师。

以案为鉴警示教育心得体会篇4

　　在这次“不忘初心，牢记使命”主题教育中，我们财务处党小组按照学院党委统一部署和支部要求，认真学习了《深入学习习近平关于教育的重要论述》，通过学习，我对教师队伍素质建设和师德师风建设有了更清晰的认识，自己也有了一些体会和思考。

　　一、深刻领会师德师风是评价教师队伍素质的第一标准

　　随着教育现代化和教育信息化的深入发展，国家和社会，家长和学生都对教师素质提出更多更高的要求。就像水院大讲堂第九讲主讲人冯峰老师说得那样，教师要成为“多面小能手”，要具备师德师风、信息化教学、学术写作、数学建模、信息搜索、计算机技术等多方面的能力和素质。我的理解是，在教师的综合素质中，第一位的就是要有高尚的师德师风。要加强教师队伍建设，首要的是做好师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍的第一标准。一个个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师组成的队伍，一定会是一个优秀的队伍，一个优秀的教师队伍才能成就一个优秀的学校。作为教师，我们每一个人都渴望也要尽力成为这样的好老师，这彰显着我们的教育初心和使命，也将是我们一生的从教成就的生动体现。

　　二、从小处着手，夯实师德师风建设基础

　　这两天我读了于书记的《听郑和玉老师思政课的体会和思考》，还有郑和玉老师的《书记来听思政课》两篇文章，我被一些细节所打动、感动。于书记在文中提到了郑老师上课伊始用游戏“暖场”、加强与趴在课桌上睡觉的学生互动，体现的是作为教育者“润物于无声，育人于无形”的教育情怀。由此，我想到准时按点上下课、课堂上的起立和问候，把手机调至静音，上课期间不看手机、不接电话，这些看似很小很平常的“小事情”，体现的是对学生的尊重，以身示教，以身示范，具有了仪式感和含蓄的教育美感，印证着“一言一行皆教育”的价值追求，体现着“教育无小事，细节无小事”的育人要求。

　　如同《深入学习习近平关于教育的重要论述》中所说，“真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何时刻。教师的道德情操，彰显出榜样的力量，体现出生命对生命的灌溉，精神对精神的濡染。”

　　三、接纳尊重，唤醒生命，彰显师德师风根本价值

　　“以爱为源，多元发展”是我们学院的教风。我们面对的学生是一个个活生生的有个性的多姿多彩的生命，不能用简单的一个维度一个结果去评价，去判断。我们已经接受了多元发展的理念，对学生的评价也趋于客观。现在，更需要的，是要我们投入对学生更多的无私的关爱。“教育的本质是塑造灵魂塑造生命塑造人”，接纳尊重每一个学生，不仅关注学生的课堂表现，还要客观评价课堂外的表现，把课上课下都变成育人的时间和空间；不仅关注学生的专业学习，也要遵循成长规律，促进学生的综合能力和素质发展。提醒不足，赞美优点，讴歌美好。“教师不仅是在塑造学生的心灵，塑造人的生命，其实也是在塑造未来社会的形象，创造未来社会的品质”。所以，像于书记在文中倡议的那样，“若爱，请真爱，请深爱”。

　　我想，让我们都努力成为那个在学生毕业以后，还会充满深情的说：“他/她就是那个好老师。”

以案为鉴警示教育心得体会篇5

　　视频内容大多涉及带电作业，观看这些短视频后，我对电工这个行业肃然起敬，没有他们，我们享受不到电带给我们的方便和需求，他们是无畏的，是勇敢的、值得尊敬的。

　　正值夏季，温度高，雷雨天气频繁，是触电事故的高发期。而我们能做的，是学会科学用电，正确使用各类安全用具，积极学习和参与安全用电培训，掌握自救和他救的方式方法。比如：不随便乱动或者私自进行检、修处理；车间内的电气设备要提出建议和意见，让电工们在经常使用的配电箱开关插座及导线等设备时，必须保持其的完整性，不能有破损或将带电的部分*露在外。经常检查电气设备的保护接地、接零装备保证其连接的牢固；设备维修时必须切断电源，在控制室挂牌并在明显处放置警示牌“禁止合闸，有人工作”，做好互保联保。自己和他人要严格按照操作规程作业，不要违章操作。严格遵守和执行中铝的“三规两必”保命条例。永远记住，生命只有一次，无法挽回和重新开始。

以案为鉴警示教育心得体会篇6

　　我作为一名中国共产党员，同时作为一名基层税务干部，在学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两部法规之后一直在思考：如何能将两部法规的要求落实到我们税务工作实处?如何能真正做到守纪律、讲规矩?

　　首先，要加强税务干部的理想信念和廉洁自律教育，帮助他们树立“为国聚财，为民收税”的崇高信仰，营造积极向上的税收文化氛围，以优秀的文化熏陶干部的思想，以健康的活动充实干部的工作生活，积极倡导税务干部提升个人作风修养，培养高尚的情趣，主动选择良师益友以净化朋友圈，在潜移默化中提高思想觉悟和道德素质，主动拒绝不正之风因子的侵蚀。其次，应该加强警示教育，提高个人思想意识。针对税务系统查处曝光的典型案例，各部门应该开展对照检查，认真查找问题，举一反三，认真整改。要通过警示教育，让广大税务干部切实增强政治意识、纪律意识，牢记任何时候都必须严格执行廉政纪律规范，依法依纪办事，坚决做到令行禁止。要在思想上绷紧纪律之弦，把纪律作为立身行事的刚性约束，模范执行党纪国法，使守纪律、讲规矩成为浸在骨子里、溶在血液里的自觉修养。再次，制定有效的绩效考核体系，全面加强管理。落实单位绩效管理制度，以绩效管理制度为抓手，抓严抓实工作质量、工作态度、工作效果，提升纳税人满意度，提升税务干部职工业务能力和工作水平。最后，要加强监督检查，严肃执纪问责。凡发现违法工作纪律问题，要严肃处理，绝不姑息，力求将问题消灭在萌芽状态。

　　道德使人向善，是纪律的必要前提和基础;纪律用来纠错，是道德的后盾和保障。坚持理想信念宗旨高标准毫不动摇，守住纪律底线一寸不让，才能使党永葆先进性和纯洁性。

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