民兵政治教育思想调查情况报告怎么写4篇

民兵政治教育思想调查情况报告怎么写4篇民兵政治教育思想调查情况报告怎么写　　当前官兵思想调查分析的情况报告政治处：根据团政治处宣传股有关通知精神，现将我连队当前官兵思想调查分析情况报告如下：一、基本情况在开展下面是小编为大家整理的民兵政治教育思想调查情况报告怎么写4篇,供大家参考。

篇一：民兵政治教育思想调查情况报告怎么写

　　当前官兵思想调查分析的情况报告政治处：根据团政治处宣传股有关通知精神，现将我连队当前官兵思想调查分析情况报告如下：一、基本情况在开展经常性思想分析的基础上，连队党支部根据下发了通知，提出具体要求，普遍采

　　取座谈、谈心和心理测查等方法，分析当前官兵思想情况。2011年第一季度，党支部普遍重视做好一人一事思想工作，结合冬训和新年假期等工作，定期分析制度落实到位，能把主课教育同随机教育有机结合起来，教育效果比较明显。通过抓一人一事思想工作，连队广大官兵听党指挥、忠诚使命的政治信念坚定，立足本职、恪尽职守的奉献意识增强，内部和谐、遵纪守法的思想稳定，在严峻形势任务面前，实现了“两个确保”。

　　二、需要关注的思想热点难点（一）政治责任感强但对形势理解不够透当前，官兵关注国际国内热点时事敏感问题：地震、奥运、藏区维稳及人民币升值、物价通涨等国计民生，广大官兵都能从讲政治的高度贯彻党的路线、方针、政策和中央军委的命令、指示，能自觉站在国家的大局、人民的立场看问题，想问题，能正确看待这些热点的出现，对产生现象的原因有一定了解，能做到不散布传播谣言，不发表影响部队、社会稳定的消极言论，表现出较强的政治素质。但通过调查了解，我们发现，少数官兵存在对当前形势的严峻性、复杂性、困难性估计不足的现象，存有盲目乐观思想，没有看到藏区维稳、奥运安保、抗震救灾工作还面临诸多不确定因素，还需要一个长期抗战的过程；有的因为国际国内各种破坏势力兴风作浪，对国家民族的前途能不能挺过难关忧虑过重；少数官兵对震后物价通胀带来的家庭生活压力等现实问题囿于一时，显得信心不足；还有的对国家强盛与个人的关系认识模糊，没认清二者休戚相关，从而对当前国家社会形势关心不够。产生这些问题的原因，一是各种社会、自然现实因素交织的客观存在；二是教育引导还不够；三是认识事物规律本身有一个不断提高的过程；四是多数官兵没有亲身经历如此集中频发大事件的阅历，从而影响正确判断。（二）少数战士心理调试能力不强在2011年的前三个月，由于任务发生改变，比之2010年第四季度的任务强度有所下降，加之临近春节，官兵的想家情绪强烈。当个人意愿与部队要求出现不一致的时候，部分官兵思想出现波动，有些不能及时调整，造成懈怠工作，精神不振，抱怨情绪严重。特别对于xxx这个安全问题突出的单位，心理调试和情绪管理尤为重要。三、解决当前官兵思想的对策一是持续深入搞好时事政策教育，不断贯注听党指挥、忠诚使命的政治信念。对形势任务认识理解不到位，需要通过持续不断的时事政策教育来引导、来强化。广泛运用“三个半小时”帮助官兵了解国内外重大时事，让官兵经常看到听到党中央、中央军委及上级的指示精神，潜移默化中铸牢官兵听党指挥、服务人民、英勇善战的信念。通过请地方专家和开展形式多样的群众性大讨论，帮助澄清少数官兵不能正确看待一些社会现象的模糊认识，使之建设和谐社会目标的信心不动摇。二是加强心理干预，增强心理自我调适能力。心理问题不同于一般思想问题，不能一蹴而就，需要长期关注和帮助。连队将进一步健全心理工作组织，逐步建立完善心理应急机制。建议邀请地方军内心理专家到团队作专题辅导，培训提高基层心理工作骨干技能。日常政治教育更加注重心理常识教育和执行任务中的心理辅导。建立团心理咨询办公室，为官兵提供心理咨询服务，运用心理工作手段缓解官兵心理压力，把心理疏导和调控工作做到平时。适时组织开展

　　集体活动，特别是文体活动，通过适当转移注意力，充实官兵生活，帮助官兵宜泄情绪，稳定心理。注意把解决思想和心理问题与解决实际问题结合起来，尽可能地保证官兵必要的睡眠和休息，促进官兵思想和心理的稳定。

　　xxx党支部二〇一一年x月二日篇二：新入伍士兵思想状况调查报告新战士思想状况调查报告面对刚下连的新战士，如何加强其思想教育工作，端正其入伍动机和态度，成为摆在我中队面前的一道难题。针对新战士的身心特征以及其下连后的心理状况和思想动态。我中队以问卷调查、集中座谈和个别谈心等多种方式方法，对16名新战士的文化程度、政治面貌、个人特长以及家庭基本情况等进行了初步的调查掌握。现就我中队新战士思想状况和如何帮助他们更快更好的度过“第二适应期”，做如下报告：一、新战士个体特征和思想特点今年新兵与往年相比特点突出。一方面是新兵文化层次高，个人能力强。今年新兵文化素质较往年整体提高，其中高中以上学历者达到44%。同时，受国家政策、家庭管理教育方式及社会潮流等多方面因素的影响，当前新兵具有极其特殊的思想行为特征，整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”：“三多三少”即非独生子女多、特长兵多、打工待业的多，敢于吃苦的少、有远大理想的少、自觉奉献的少；“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强，适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即学历高、家庭收入高、生活水平高，认识问题的视角低、心理素质低、独立生活能力低。由于这些特点，加上新战士刚到基层单位生活不习惯、认识跟不上、思想不稳定，这就要求我们一方面必须适应现实需求，认真把握特点规律，选准视角，选对方法，选定模式，把准新战士的思想脉搏，努力探索新形式下管理教育工作的新路子；第二方面是90%的新战士处在17到20岁的年龄段，思维活跃，动手实际能力较差，在没有参军之前，95%的新战士将玩游戏、上网作为主要的生活方式。而对于获取信息的途径，第一是网络、第二是手机、第三是电视、第四才是报纸书籍。调查发现，这批新战士入伍动机和对今后的打算，与往年相比呈现出多样化现象。问卷中，50%的新战士希望以后能够转士官，30%的新战士希望经过2年部队锻炼提高自己综合素质，而希望在部队学会一项实用技术的占20%。与往年情况相比希望转士官的比例有所上升，而希望在部队锻炼自己和学技术的比例保持稳定。二、存在的问题新战士在给中队带来新的活力和动力的同时，也给部队管理教育带来了新的挑战和新的问题。一是新战士的个人综合素质层次不齐。新战士由于受教育程度和家庭成长环境的不同，导致其个人素质存在着很大差异。比如说，城市兵比农村兵接受新事物能力要强一些，文化层次高的比文化层次低的学习接受能力强一些，反之，则较差一些。二是部分新战士是在“大的社会环境，小的家庭环境”中长大的，其个人主义和自我的意识比较强。在中队的训练和业余生活活动中，一部分新战士不合群，不管做啥事，老想着自己，常常忽视别人的感受和想法，最终，会给部队管理工作带来消极影响。三是部分新战士入伍动机不纯。一些新战士在入伍前，就有了把部队当作其人生历程中的一块跳板的想法，不能严格遵守部队的各项管理制度，从始至终，一直在幻想是否能凭借其家庭的社会关系，通过各种各样的途径，达到一些目的。三、下步打算根据新战士的身心特征及存在的问题，我们要针对性的开展好以下几项工作。一是尽快掌握每个新战士的具体情况。我中队先后对新战士的个人、家庭、社会关系、文化层次等做了深层次的摸底调查，并为每名新战士，建立了思想档案，以便对每个新战士的性格特点和

　　

篇二：民兵政治教育思想调查情况报告怎么写

　　民兵政治教育思想调查情况报告

　　根据省军区政宣[XX]7号文件精神和民兵预备役政治工作两个《规定》，为深入学习贯彻党的十八大精神，围绕应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，铸牢军魂意识，增强民兵“平时能应急，战时能应战”的能力，不断推进民兵预备役思想政治教育有效落实。近期，我们采取深入乡镇看、走近民兵问、实地资料查相结合的方式，重点对基层武装部组织开展思想政治教育问题进行了思想调研，从不同侧面了解掌握了基层武装部在组织开展思想政治教育过程中的一些真实情况及问题需要加以关注和采取应对措施。

　　一、存在问题教育任务落实难。总部对教育内容、教育时间和教育对象逐一作了明确规定，但由于没有硬性的奖惩制约措施，乡镇以外出务工人员多在家人数少、基层事务多工作忙为由，不搞少搞政治教育和随意调整压减教育时间的问题比较普遍，施教带有较浓的感情色彩，基层乡镇武装部长与单位领导关系融洽、本级职责意识强，教育落实就好一些，否则就差一些；个别武装部长很少学习研究关于政治教育方面的规章制度，有的甚至不知道自己还担负着组织完成教育任务的职责，年内教育什么内容、多长时间、采取什么方法更是无从谈起；有的武装部长军政素质不过硬，应知应会内容了解

　　掌握不扎实，发现问题、解决问题的能力弱，施教走过场现象较为严重，创新精神不强，方法简单老套，只求形式和内容，不讲质量和效果，不会组织施教、干脆不施教现象突出，教育层次始终处在低层次上徘徊。

　　教育内容图形式。少数基层武装部长本位思想、本职意识树得不牢，加之多数武装部长兼职过多，大部分时间主要围绕乡镇工作转，把主要精力花在了份外的兼职工作上，部队安排的教育任务往往是收到了、传到了、顾不了，落实教育内容大打折扣；有的乡镇武装部长以抽组人员集中教育影响乡镇正常工作为由，认为只要把年初整组、年尾征兵工作搞好了，教与不教、教多教少、教好教坏都是一样，对上级赋予的教育任务不重视、不落实，即使开展教育也是借整组XX、学学地方政策了事。据在走访调查的12个乡镇中，有75%的民兵不知道年度政治教育都搞了些什么内容；对部队一些常识性知识的了解掌握，也只有25%的民兵而且必须是刚从部队回来的才能说出个大概。

　　教育机制不健全。在走访调查的部分乡镇中，有一些武装部长、民兵“和平官、和平兵”的松懈麻痹思想还有相当大的市场，认为现在不管是单位或是个人都在追求经济效益，搞国防教育是走形式，很难起到激励作用，抓教育落实缺乏动力源泉；有的乡镇领导认为集中搞教育会影响本地的正常工作，加之地方解决民生压力大、群众诉求强烈、干群

　　关系微妙、部队地方平行不交叉的关系等因素，特别是在当前政府抓项目建设追求GDP增长、政治教育部队不制约、地方不考核的情况下，人员难集中、教育难落实、军魂意识淡化等现实性问题就显得尤为突出。

　　教育保障有差距。目前部队配发用于民兵思想政治教育的教材明显滞后于现役部队，加之现有的教育设备设施很少，难以满足组织民兵政治教育需要，致使教育有计划无落实大多走了过场；同时由于施教力量较为薄弱，目前的教育力量主要是靠县人武部机关干部与乡镇武装部长来组织实施，但这些组织实施人员现有的知识储备、政策水平、教育方式方法与要达到的教育效果的要求差距较大，对民兵关注的焦点热点问题说不清、道不明。要组织开展专家集中授课的条件也显得十分不成熟，被许多人认为是大动干戈、毫不必要、也不现实。

　　二、主要原因上述问题存在的原因虽说是多方面的，但其主要原因有以下几点：一是认识不到位。“民兵也是兵、也要树打赢”的思想树得不牢，政治教育的首位意识、防护堤作用认识不清，往往是空对空喊得多，而实打实的行动却很少。存在这些模糊认识，也是教育抓得不实，统筹协调不力的一个重要原因。二是机制不完善。教育管控机制不健全，地方政府考察一个乡镇当前的指标就是重经济发展抓项目建设，国防氛

　　围浓厚的地方、主要领导国防情节深厚的思想政治教育就抓得紧，反之则弱；同时具体组织实施者重整组人员到位，轻教育内容效果；重完成大项任务，轻教育内容落实；对教育的效果关注不力，施教人员不会教、不愿教的问题十分突出；制度不健全，时间难落实；教育考核走过场，重点教育内容落实质量不高；激励机制不完善，民兵参加教育主动接受教育的积极性不高。三是施教力量弱。目前，民兵政治教育主要依靠基层乡镇武装部长来具体组织实施，而他们大多数是从部队退役士兵并且在地方工作好几年的同志中走上武装部长岗位的，文化程度底子薄、知识结构单一、政治理论素养弱、没有组织政治教育的经历和经验，加之每年上级利用院校组织的各类培训不多，致使乡镇武装部长不会编教材、不会讲政策、不善积累储备知识的问题十分突出，政工人才缺乏也是教育内容效果落实不好的一个重要原因。

　　三、对策措施经过认真分析和思考，感到要提高基层武装部长开展好民兵思想政治教育的能力，切实搞好军民融合发展，推动一方经济社会发展，确保完成多样化军事任务能力提高，必须注重搞好“四个结合”：坚持领导、指导、引导相结合，切实形成齐抓共管的合力。领导重抓、机关指导、教员引导，是搞好民兵思想政治教育一个良性循环的过程。落实党管武装制度是前提，是乡

　　镇武装部组织民兵思想政治教育顺利开展的可靠保证。抓好思想政治教育的落实，既需要人武部机关的科学筹划和组织领导，更需要地方党委、政府的高度重视和大力支持。地方政府要坚持和完善党委议军制度，把民兵政治教育作为议军会的重要议题，及时研究解决施教中的突出问题。人武部要认真落实党委议教制度，做到一般问题定期议，重大问题及时议，倾向性问题专题议，在解决重点难点问题中把握施教的内在规律，保证教育活动顺利开展。政工科要发挥指导、服务作用，科学安排部署年度教育任务，加大针对性的指导力度，及时帮助偏远乡镇化解在落实教育任务中产生的各种矛盾和问题，及时总结推广组教经验，提高施教质量和效果。

　　坚持教育、评教、奖惩相结合，切实保持施教的生机与活力。教育引导、评教督导、奖惩主导，是搞好民兵思想政治教育的有效手段。对县人民武装部门来讲，这里所指的政治教育及其对象，就不仅仅单纯是指民兵，而且还包括所有国家公民。在当前形势下，搞好国防教育和政治工作的教育引导作用，对组织民兵完成各类任务就显得十分重要和必要。广泛开展全民国防教育，增强国防观念，努力营造家庭、单位、社会关心支持国防和军队建设的良好氛围。认真抓好政治工作，紧贴基干民兵思想实际，大力开展历史使命、理想信念、战斗精神、社会主义荣辱观教育，增强广大民兵爱岗敬业、爱军习武、履行国防义务的自觉性。同时要大力宣

　　

篇三：民兵政治教育思想调查情况报告怎么写

　　因此整组中我们组织大家学习有关国防的法律法规增强民兵法律意识和职责意识加强对民兵的政治审查处理清退那些违法乱纪的不合格兵员加强对民兵的教育管理增强广大民兵的兵的意识和组织纪律性保持民兵队伍内部的纯洁巩固和集中统一确保地方党委政府在进行经济建设处理突发事件维护社会稳定等方面遇到困难时我们民兵能够召之即来来之能战战无不胜

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　　民兵政治教育思想调查情况报告

　　篇一：思想政治教育调查报告中职生思想政治教育调查报告

　　一、调查的基本概况（一）调查的目的为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年学生的思想道德素质，切实发挥思想政治课的教育主渠道作用，特开展此次调查活动。中职生正处于青春发育期，生理和心理发育已相当成熟，是走向独立生活的过渡期。与初中生相比，中职生进入到更高级的发展阶段：自我意识不断增强，对自我表现愈加关注；生理发育逐步完成，对异性易产生爱慕心理，陷入早恋泥潭；心理发育受主客观消极因素影响，易出现偏差，人际交往不良。通过本次问卷调查，旨在探究新时期青少年学生的思想状况，引领教育教学进一步规范化、科学化。（二）调查的内容本次调查采取不计名问卷形式，只要求被调查对象按规定如实填写，其中客观选择题29道，主观问答题1道。共分为学习类6道，兴趣、爱好类7道，理想、信念类8道，综合类9道。(本文来自：小草范文网:民兵政治教育思想调查情况报

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　　告)（三）调查的对象绥德县职教中心在校学生。全校现有5个教学班，400

　　余人。随机抽取200人，其中男生100人，女生100人，14~15周岁为26人，16~18周岁为119人，18周岁以上55人，共发问卷200份，回收196份，其中有效问卷192份。

　　二、调查的结果及分析（一）调查的第一部分——学习类1、学习的目的与态度。50.2%的学生认为学习的目的是“谋取职业”，26.5%和19.3%的学生选择了“振兴中华，提高自身素质”和“过上幸福生活”，4%的学生选择的是“赚更多地钱”。对于学习态度，选择“应付家长和老师”和“马马虎虎地学”的分别为22.7%和26.4%，另外48.2%的学生选择“勤奋刻苦”，还有3.7%的人“讨厌学习”。由此可见，学生的学习目的较明确，但学习态度尚待进一步端正。2、最喜爱的课程。调查显示，随着年龄的增大，学习压力加大，学生更加理性的对待偏科问题，尤其面临就业与单招考试的压力，渴望缓解压力，对音体美的学习兴趣提高。14~15周岁、16~18周岁、18周岁以上对音体美的兴趣分别为22.3%、23.5%和24.2%。3、学习中的最大困难和影响因素。学生选择“基础差”和“心理压力大”的比例分别是27.6%和30.9%。而17.7%的学生认为影响学习的最大因素是“父母吵架，不关心”。

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　　由此可见，影响学习的内因是主要的，但外因也不可忽视。（二）调查第二部分——兴趣、爱好类1、业余时间的安排。选择“读书看报”的占44.7%，选

　　择“看电视”的占20.1%，而选择“打球、唱歌、游戏”和“睡觉、上网、玩游戏”的比例分别是18.7%和16.5%。可见，多数学生能通过传媒获得知识和信息，但相当一部分学生沉湎于网吧和游戏室。

　　2、最喜爱的书籍和影视作品。男生多选择“武打军事类”，女生

　　多选择“言情类”，而选择“名著类”和“励志类”的比例仅占17.8%。表明当代学生男女性格差异拉大，民族传统和理想教育有待进一步加强。

　　3、穿戴“名牌”。由于生源大多来源于农村，选择“不在意”和“无所谓”的占66.3%，选择“羡慕”的为30.8%。这说明学生受经济条件影响，较务实。同时，受市场经济大潮影响，攀比之风有所上扬。

　　4、“零花钱”问题。调查显示，95.3%的学生选择“家人给的”和“亲戚给的”，另有3.2%的人选择“撒谎向家人、亲戚要的”，仅有1.5%的学生选择了“勤工俭学挣的”。在花费上，40.9%和29.1%的学生选择“吃穿玩乐”和“上网交友”，“花在学习上”的仅占28.4%。这一调查结果告诉我们，家长溺爱孩子的情况较突出，如何树立正确的金钱观和消费观，

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　　应引起社会广泛关注，加强青少年思想道德建设刻不容缓。5、“过生日”问题。调查显示，多数学生选择“与家长

　　一起过”或“订蛋糕聚会庆祝”这两项比例达高达95.3%。表明，父母比较重视子女的生日。

　　（三）调查的第三部分——理想、信念类1、关于人生坐标的选择。调查结果显示，选择“勤奋上进”和“珍惜光阴”的学生占40.6%和34.8%，选择“发展个性”的占20.1%，仅有少数人选择“自私自利，以自我为中心”，这部分学生的错误倾向引起警觉。2、对偶像的崇拜。对这一问题，男生选择“体育明星”和“英雄人物”较多，女生则多选择“影视歌星”，而总体上选择“英雄人物”和“伟大人物”的仅占20.4%，这应该引起学校和社会的关注，加强学生人生观教育，加大对“英雄人物”和“伟大人物”的宣传教育力度。3、职业选择。35%学生选择“经理、老板”，选择“国家公务员”的高达50.3%。而男生选择“军人”的较之女生多，而女生选择“教师”的比男生多。这与整个社会大气候基本相符合。4、影响目标实现的最大障碍和人生成功的关键。有46.5%的学生选择了“缺乏恒心和信心”，而选择“社会环境影响”的达21.6%，可见培养学生自信心，营造和谐进取的社会环境的重要性。针对人生成功，70%的学生选择了“自我努力”

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　　和“社会环境”影响。5、对共青团的认识。调查显示，60.7%的学生选择“主

　　动参加团组织”，相当部分学生对学校团队工作表示满意，并对今后团队工作提出了宝贵的建议。总之，学校团的凝聚力得到了增强，青年学生在政治上积极要求进步是主流。

　　（四）调查第四部分——综合类1、与人交往的原则。学生选择与“性格开朗”、“诚实守信”的人交往的比例分别达36.2%和60.3%。这表明学生交友的原则是正确的。2、关于“失眠”及原因。有过“失眠”现象的学生中，选择“学习劳累”和“心理受压抑”的分别占45.3%和19.4%。表明，与家庭多沟通十分重要，家长和学校应注重对学生心理辅导。3、任何看待老师与家长的批评。选择“理解接受”的占74.5%，有16.6%的学生选择“表面接受”。更有4.5%和4.4%的学生选择了“无动于衷”和“讨厌、拒绝”。这表明对青少年思想教育应进一步改进方式方法。4、对网络的认识。有35.7%的学生选择了“充满诱惑”，95.8%的学生选择上网是为了“打发时间”、“交友、玩游戏”和“满足内心空虚”，仅有4.2%的人选择“查阅资料和信息”。这表明，整治有害网吧势在必行，网络对学生的消极影响日益凸现出来。

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　　5、希望父母成为什么样的人。统计结果表明：随着年龄增长选择愈加务实。如选择“当先进”、“发大财”的年龄段，比选择“过平凡幸福生活”和“无所谓”的年龄段要轻，标志着随着年龄增大，学生群体对社会认知越发注重观实。

　　三、形成原因从上述调查结果分析看，当代中职学生在学习、生活、思想品德等方面总体上是健康向上的，但同时也存在诸多不容忽视的问题。概括原因，无外乎以下几个方面原因：（一）处于社会转型期的广大中学生，思想观念有待更新和提高，外界的干扰较强。（二）部分家长的错误导向。我曾接待过一位家长，他认为给孩子创造优裕的条件便行了，学不学是学校和老师的事。（三）应试教育，造成了学生的厌学，从而导致了道德的滑坡。篇二：民兵政治教育小结

　　政治教育小结今年我镇的民兵政治教育，在上级军事部门和镇党委、政府领导支持下，针对当前民兵的思想倾向，狠抓了思想教育工作，使民兵们的政治思想觉悟有了；较大的提高。一、利用“四课”教育，对民兵进行政治思想教育，以民兵之家为教育园地，对各位民兵进行思想教育，以两委一

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　　班人及特长的同志担任教员，利用“中国民兵”、“黄河民兵”、“民兵生活报”等报刊，对全体民兵进行业务及党的路线，方针、政策的教育，并利用授课之余，传授致富技术信息。现在有相当一部分民兵，利用这些技术，信息，很快致了富。

　　二、国防教育，当前国际形势十分严峻。以美国为首的资本主义国家，对我国的“和平演变”攻势仍咄咄逼人，我国的周边环境，还不安宁，针对上述情况，我们狠抓了国防教育工作，树立国强人民则强，国富人民则富的思想，使广大的民兵深刻意识到自己是国防后备力量中的一员，人人树立保家卫国，维护国防的思想。

　　三、对民兵进行法制教育。我们对民兵进行了思想法制教育，并列举了些案例，教育大家，使他们学法、知法、用法，从而使他们成为致富能手。

　　四、开展学雷锋活动。利用重大节日、春节、组织民兵到敬老院、军烈属、五保户家中打扫卫生，对困难户进行捐款资助，治理商业街，深得人们的好评。

　　总之，通过政法教育，广大民兵的思想觉悟有了很大提高，政治面貌有了很大改观，也为我镇的两个文明建设奠定了基础

　　核桃园镇人武部篇三：中学生思想政治教育调查报告

　　中学生思想政治教育调查报告

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　　一、调查的基本概况（一）调查的目的为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年学生的思想道德素质，切实发挥思想政治课的教育主渠道作用，特开展此次调查活动。高中生正处于青春发育期，生理和心理发育已相当成熟，是走向独立生活的过渡期。与初中生相比，高中生进入到更高级的发展阶段：自我意识不断增强，对自我表现愈加关注；生理发育逐步完成，对异性易产生爱慕心理，陷入早恋泥潭；心理发育受主客观消极因素影响，易出现偏差，人际交往不良。通过本次问卷调查，旨在探究新时期青少年学生的思想状况，引领教育教学进一步规范化、科学化。（二）调查的内容本次调查采取不计名问卷形式，只要求被调查对象按规定如实填写，其中客观选择题29道，主观问答题1道。共分为学习类6道，兴趣、爱好类7道，理想、信念类8道，综合类9道。（三）调查的对象淮南九中高中在校学生。全校现有21个高中教学班，1200余人。随机抽取200人，其中男生120人，女生80人，14~15周岁为26人，16~18周岁为119人，18周岁以上55

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　　人，共发问卷200份，回收196份，其中有效问卷192份。二、调查的结果及分析（一）调查的第一部分——学习类1、学习的目的与态度。50.2%的学生认为学习的目的是

　　“谋取职业”，26.5%和19.3%的学生选择了“振兴中华，提高自身素质”和“过上幸福生活”，4%的学生选择的是“赚更多地钱”。对于学习态度，选择“应付家长和老师”和“马马虎虎地学”的分别为22.7%和26.4%，另外48.2%的学生选择“勤奋刻苦”，还有3.7%的人“讨厌学习”。由此可见，学生的学习目的较明确，但学习态度尚待进一步端正。

　　2、最喜爱的课程。调查显示，随着年龄的增大，学习压力加大，学生更加理性的对待偏科问题，尤其面临高考压力，渴望缓解压力，对音体美的学习兴趣提高。14~15周岁、16~18周岁、18周岁以上对音体美的兴趣分别为22.3%、23.5%和24.2%。

　　3、学习中的最大困难和影响因素。学生选择“基础差”和“心理压力大”的比例分别是27.6%和30.9%。而17.7%的学生认为影响学习的最大因素是“父母吵架，不关心”。由此可见，影响学习的内因是主要的，但外因也不可忽视。

　　（二）调查第二部分——兴趣、爱好类1、业余时间的安排。选择“读书看报”的占44.7%，选择“看电视”的占20.1%，而选择“打球、唱歌、游戏”和

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　　“睡觉、上网、玩游戏”的比例分别是18.7%和16.5%。可见，多数学生能通过传媒获得知识和信息，但相当一部分学生沉湎于网吧和游戏室。

　　2、最喜爱的书籍和影视作品。男生多选择“武打军事类”，女生多选择“言情类”，而选择“名著类”和“励志类”的比例仅占17.8%。表明当代学生男女性格差异拉大，民族传统和理想教育有待进一步加强。

　　3、穿戴“名牌”。由于生源大多来源于矿区，选择“不在意”和“无所谓”的占86.3%，

　　选择“羡慕”的为10.8%。这说明学生受经济条件影响，较务实。同时，受市场经济大潮影响，攀比之风有所上扬。

　　4、“零花钱”问题。调查显示，95.3%的学生选择“家人给的”和“亲戚给的”，另有

　　3.2%的人选择“撒谎向家人、亲戚要的”，仅有1.5%的学生选择了“勤工俭学挣的”。在花费上，40.9%和29.1%的学生选择“吃穿玩乐”和“上网交友”，“花在学习上”的仅占28.4%。这一调查结果告诉我们，家长溺爱孩子的情况较突出，如何树立正确的金钱观和消费观，应引起社会广泛关注，加强青少年思想道德建设刻不容缓。

　　5、“过生日”问题。调查显示，多数学生选择“与家长一起过”或“订蛋糕聚会庆祝”这两项比例达高达95.3%。表明，父母比较重视子女的生日。

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　　（三）调查的第三部分——理想、信念类1、关于人生坐标的选择。调查结果显示，选择“勤奋上进”和“珍惜光阴”的学生占40.6%和34.8%，选择“发展个性”的占20.1%，仅有少数人选择“自私自利，以自我为中心”，这部分学生的错误倾向引起警觉。2、对偶像的崇拜。对这一问题，男生选择“体育明星”和“英雄人物”较多，女生则多选择“影视歌星”，而总体上选择“英雄人物”和“伟大人物”的仅占20.4%，这应该引起学校和社会的关注，加强学生人生观教育，加大对“英雄人物”和“伟大人物”的宣传教育力度。3、职业选择。35%学生选择“经理、老板”，选择“国家公务员”的高达50.3%。而男生选择“军人”的较之女生多，而女生选择“教师”的比男生多。这与整个社会大气候基本相符合。4、成为九中人的感受。30.3%的学生选择“很满意”选择“满意”和“较满意”的之合高达68.5%。由此可见，学生对九中的管理和教育教学持满意态度。5、影响目标实现的最大障碍和人生成功的关键。有46.5%的学生选择了“缺乏恒心和信心”，而选择“社会环境影响”的达21.6%，可见培养学生自信心，营造和谐进取的社会环境的重要性。针对人生成功，70%的学生选择了“自我努力”和“社会环境”影响。

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　　6、对共青团的认识。调查显示，60.7%的学生选择“主动参加团组织”，相当部分学生对学校团队工作表示满意，并对今后团队工作提出了宝贵的建议。总之，学校团的凝聚力得到了增强，青年学生在政治上积极要求进步是主流。

　　（四）调查第四部分——综合类1、与人交往的原则。学生选择与“性格开朗”、“诚实守信”的人交往的比例分别达36.2%和60.3%。这表明学生交友的原则是正确的。2、关于“失眠”及原因。有过“失眠”现象的学生中，选择“学习劳累”和“心理受压抑”的分别占45.3%和19.4%。表明，与家庭多沟通十分重要，家长和学校应注重对学生心理辅导。3、任何看待老师与家长的批评。选择“理解接受”的占74.5%，有16.6%的学生选择“表面接受”。更有4.5%和4.4%的学生选择了“无动于衷”和“讨厌、拒绝”。这表明对青少年思想教育应进一步改进方式方法。4、对网络的认识。有35.7%的学生选择了“充满诱惑”，95.8%的学生选择上网是为了“打发时间”、“交友、玩游戏”和“满足内心空虚”，仅有4.2%的人选择“查阅资料和信息”。这表明，整治有害网吧势在必行，网络对学生的消极影响日益凸现出来。5、希望父母成为什么样的人。统计结果表明：随着年

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　　龄增长选择愈加务实。如选择“当先进”、“发大财”的年龄段，比选择“过平凡幸福生活”和“无所谓”的年龄段要轻，标志

　　着随着年龄增大，学生群体对社会认知越发注重观实。\

　　三、形成原因从上述调查结果分析看，当代中学生在学习、生活、思想品德等方面总体上是健康向上的，但同时也存在诸多不容忽视的问题。概括原因，无外乎以下几个方面原因：（一）处于社会转型期的广大中学生，思想观念有待更新和提高，外界的干扰较强。（二）部分家长的错误导向。我曾接待过一位家长，他认为给孩子创造优裕的条件便行了，学不学是学校和老师的事。（三）应试教育，造成了学生的厌学，从而导致了道德的滑坡。一段时间以来，素质教育变了味，变回到原来的应试教育水平。（四）当今中学生面对日益提高的消费支出和社会上一些负面宣传影响，由于虚荣心的驱使，更容易产生与人攀比的心理，在客观条件下不允许的情况下甚至铤而走险，以身试法。由以上可以看出，加强中学生的思想政治教育尤为迫切，

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　　因为新一代中学生能否健康成长关系到国家的富强、民族的振兴，关系到社会主义现代化建设事业是否后继有人。\

　　四、解决对策和建议针对中学生客观存在的问题，学校、家长和社会应关心、爱护他们，及时疏导他们的心理，加强思想政治教育，不断增强他们自身的抵抗力和免疫功能。根据上述调查，结合课堂教学实践，我认为应当从以下几个方面着手。

　　（一）深化素质教育，促使青少年学生全面发展1、不断加强德育教育，使每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过典型引路和生动活泼的课外活动，使学生把自己的利益和集体利益、国家利益紧密结合起来，树立崇高远大的理想。2、注重养成教育，培养学生养成良好的习惯。英国哲学家培根说过：“习惯是一种巨大而顽强的力量，它可以主宰人生。”从这个意义上说，习惯决定人生，养成一个良好的道德习惯尤为重要。3、开展各类讲座，丰富知识内涵。尤其要举办形式与政策教育、科技知识、社会发展动态、法律知识、心理卫生知识等系列讲座，使青少年形成正确认识，为步入社会作好心理准备。4、开设各种课外兴趣小组，如书画、绘画、舞蹈、航模、计算机、时事政治、爱国主义读书活动等，不断丰富学

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　　生的课外生活，拓展知识面，培养复合型人才。5、开展团队活动，加强青少年思想教育。通过开展读

　　书演讲、青年志愿者、文明小卫士、团员教育评议、学生记者采访、社会实践、文明创建等系列活动，形成积极、健康、向上的教育氛围。

　　（二）营造一个优良、文明、和谐的社会环境1、加强舆论宣传，形成重视人才，发展青年的氛围。坚绝抵制网络游戏、不良书刊音像的不健康影响，引导青少年学生扩大阅读面，丰富知识内涵。2、建立公平合理有序的升学、就业、评价竞争机制。弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上、平者让、庸者下”的竞争氛围。3、不断开展向典型人物学习的活动。通过对青年学生进行理想、信念、前途教育，用先烈、英模和先进人物的感人事迹激励青少年健康成长。（三）构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络体系，齐抓共管，共同教育，形成教育合力。1、社会承担起“规范”作用。“规范”文化市场、就业竞争市场，当好“文明监督员”，落实“科教兴国”、“依法治校”、“以德治校”思想。2、学校充分发挥教育“吹鼓手”作用，对存在的问题及时解决，不断改进教育教学的方式方法，尤其注重发挥团

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　　队功能和思想政治课作用。3、家庭在教育过程中当好“协调员”。父母要率先垂范，

　　言行一致，身体力行。要求子女做到的，自己首先做到；禁止子女去做的，自己坚决不能做。同时营造一个和谐、舒适、幸福、安康的家庭环境。如控制自己的兴趣，少看电视，不打麻将，不讲脏话。父母要经常对子女进行爱心、信心和恒心及艰苦朴素教育，要让子女体贴生活，从而培养跨世纪的“四有”合格青年。

　　结束语：青春的心是宽阔的、纯洁的、明净的、美好的，青春的心灵更需要细心呵护和保养！总之，在社会转型阶段，加强中学生思想品德教育应引起社会各方面的关注和重视。切实发挥思想政治课教育主渠道作用，努力为社会培养全面发展的高素质人才。

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篇四：民兵政治教育思想调查情况报告怎么写

　　士兵思想报告范文3篇

　　士兵思想报告范文3篇士兵思想报告范文篇一：新战士思想状况调查报告面对刚下连的新战士，如何加强其思想教育工作，端正其入伍动机和态度，成为摆在我中队面前的一道难题。针对新战士的身心特征以及其下连后的心理状况和思想动态。我中队以问卷调查、集中座谈和个别谈心等多种方式方法，对16名新战士的文化程度、政治面貌、个人特长以及家庭基本情况等进行了初步的调查掌握。现就我中队新战士思想状况和如何帮助他们更快更好的度过

　　现实需求，认真把握特点规律，选准视角，选对方法，选定模式，把准新战士的思想脉搏，努力探索新形式下管理教育工作的新路子;

　　终，一直在幻想是否能凭借其家庭的社会关系，通过各种各样的途径，达到一些目的。

　　三、下步打算根据新战士的身心特征及存在的问题，我们要针对性的开展好以下几项工作。一是尽快掌握每个新战士的具体情况。我中队先后对新战士的个人、家庭、社会关系、文化层次等做了深层次的摸底调查，并为每名新战士，建立了思想档案，以便对每个新战士的性格特点和个人基本情况做到心中有数。二是针对新战士自身特点，开展有针对性、有侧重型性的思想教育工作。针对新战士其个人素质的不同特点，开展有针对性的思想教育工作。在训练和生活过程中，对个人素质较强，平时自我要求严格的新战士，要加强正确的思想引导;对平时表现一般，生活作风懒散的新战士，应多批评指正，帮助其找到问题的症结所在，以便使其在以后的学习生活过程中，改掉自身存在的坏的生活习惯和生活作风;对平时表现较差，但上进心强的新战士，平时多鼓励，使其对自己有个正确的认识和合理的定位。三是经常性思想教育工作与开展各种活动相结合。针对新战士思想单纯，充满理想而又富于幻想、个人打算多、思想活跃等特点，要加强正面的灌输，用正确的思想和要求去影响同化他们的思想行为。同时，在业余时间可以开展丰富多彩文体活动，打破新战士之间以个人为中心的生活格局，使他们无意识的融入到中队这个大家庭中来，为部队营造一个团结上进的氛围。四是深入细致的做好思想工作，帮助新战士端正入伍动机。将对新战士的思想教育工作落实到生活学习的每个过程中，使其在短时期内很快熟悉和掌握我部队特点和部队任务，为其以后在部队建功立业创造条件。同时，针对新战士模仿能力强，喜欢向干部和

　　

　　老兵骨干看齐的特点，干部在带兵过程中，要严于律己，为新战士作出榜样，引导新兵以优秀干部骨干为榜样，积极向上。

　　总之，要在摸清新战士思想动态趋势的基础上，开展有针对性的思想教育工作，同时要坚持训管结合、训养结合，从点滴日常养成做起，严格要求，一丝不苟，使新战士养成良好的生活行为习惯。而且要充分营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，为新战士顺利度过第二适应期打下坚实基础。

　　士兵思想报告范文篇二：满服役期大学生士兵思想情况修理所现有战士名,201X年面临选取、套改士官的有名，确定年底退伍的有其中大学生士兵名，占%。修理所现有大学生士兵名，年底都将退伍。大学生士兵参军入伍，毋庸置疑，将对我军建设信息化军队，打赢信息化战争、有效履行新世纪新阶段历史使命、改善士兵队伍的素质结构、更新部队的思想观念、进一步增强军营生机与活力等带来一个巨大的跨越。而事实上，来到修理所的几名大学生士兵也弟弟却却在工作、生活中，在各自岗位上发挥上着积极作用。一、入伍动机对于大学生们的入伍动机，我们对这几名新兵进行了调查，在多次谈心中不难看出，主要有以下几点：1、向往军营生活。受热播连续剧《亮剑》、《士兵突击》等的影响，大学生们都有浓厚的军人情结，李云龙的逢敌必亮剑的革命英雄主义精神、许三多的不抛弃不放弃的执著精神，都深深地印在大学生

　　

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