加强基层党员思想的教育工作

摘 要：基层党员思想理论教育是党的思想理论建设的重要组成部分，是宣传思想工作的重要任务。因此，加强对基层党员的思想教育尤为重要。本文主要针对加强基层党员思想的教育工作展开了探讨，概述了基层党员思想教育的重要性，并在分析了基层党员存在问题的基础上提出了一些有效提高思想教育的方法和途径，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

关键词：基层党员；思想教育；问题；方法途径

基层党支部是党组织最基层的组织，党员是基层党支部的一分子。基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在于党员。而党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于基层党员队伍的思想教育工作是否到位，是否见效。在新时期下，我们必须重视思想建党，尤其是抓好基层党员思想理论教育是我们党的优良传统和重要政治经验。只有做好党的思想教育工作，才能培养出一支合格的党员队伍，才能促进我国社会主义事业的发展。

1.在当前形势下提高基层党员和干部思想理论水平的重要性

1.1 加强基层党员思想理论教育是与时俱进、保持党先进性的需要

目前，我国处在一个在政治、经济和科学技术飞速发展、知识更新加快的信息化时代。我们党要保持先进性，就必须与时俱进，不断加强和改进自身建设，首先必须加强和改进党的思想理论建设。党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先进性来体现。党要在思想理论上保持先进性，必然要求坚持用先进的思想理论武装党员。思想理论是随着改革和建设实践的深化而不断丰富和发展的，理论武装也必须与时俱进，不断用党的最新理论成果教育党员，使党员不断解放思想，不断提高政治素质，始终保持昂扬向上、锐意进取的精神状态，始终走在时代的前列。

1.2 加强基层党员思想理论教育是提高党的执政能力、巩固执政地位的需要

加强党的执政能力建设，提高党的执政能力，是我们党执政以来始终面临和不断探索的一个重大课题。我们党作为一个由中央、地方基层各级组织构成的严密的统一体，党的执政能力是各级党组织能力的综合反映。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，担负着团结带领群众实现党的历史使命和奋斗目标的重要职责。党的基层组织自身建设和战斗力发挥得如何，直接关系党的整体执政能力的高低。因此，加强基层党组织的思想理论建设，提高基层党员和干部的思想理论水平，对加强党的执政能力建设和提高党的执政能力，有着十分重要的意义。

1.3 加强基层党员思想理论教育是实现新的历史任务和宏伟目标的需要

我国在新世纪新阶段的三大历史任务是“实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展”。要完成这三大历史重任，关键是要调动一切积极因素，凝聚力量，团结奋斗。党员是中国工人阶级、同时也是中国人民和中华民族的先锋战士，只有各行各业的党员全面准确地掌握了十七大精神。在共和国率先垂范地去贯彻落实，并积极宣传、动员群众，才能把十七大精神变为广大人民群众的自觉行动，心往一处想，劲往一处使。

2.当前基层党员存在的问题

2.1 缺乏理论素养

少数基层党员忽视马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，不能完整准确地掌握邓小平理论及其精神实质，在政治上缺乏明辨是非的能力同时也不注意学习和掌握市场经济知识和科学文化知识，思想保守，固步自封，不适应改革开放和发展市场经济新形势的需要。

2.2 党性观念淡化

少数党员理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，缺乏责任感和使命感，往往事不关己，高高挂起，对党和国家以及人民的利益漠不关心。甚至认为全心全意为人民服务是对领导干部的要求，普通党员无职无权，讲理想、讲宗旨都是脱离实际的空话。

2.3 思想观念退化

目前一些党员不注重学习，思想保守、观念陈旧，缺乏时代精神，缺乏比学赶超的进取意识。有的小富即安，无视社会发展变化，自我感觉良好，缺乏忧患意识；有的甘于落后，等待观望，畏缩不前，怕担风险，缺乏上进心；有的党员干部不勤于学习思考，凭感觉、经验办事，缺乏创新意识，在推动各项工作上没有新思路、新举措。

2.4 组织纪律涣散

有的党员组织观念较差，纪律涣散，长期不参加党组织生活，不按时交纳党费，不做组织分配的工作；有的党员忘记了党员的身份，在群众中随意发表不利于稳定和有损党的形象的小道消息，在群众中造成了不良影响，在政治上、思想上、行动上不能跟党中央保持一致。

3.在当前形势下提高基层党员思想理论水平的方法和途径

3.1 加强邓小平理论和“三个代表”重要思想教育

邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段。在错综复杂的国内外形势下，一个共产党员如果不学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，没有理论上的清醒和坚定，就很难保持政治上的清醒和坚定，很难有坚强的党性。要改变一些党的组织埋头于具体事务，不重视党员理论学习的状况。要把用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员作为党员教育和整个党的思想建设的首要任务，教育引导党员掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，掌握贯串其中的立场、观点和方法，切实以其指导自己的工作和主观世界的改造。

3.2 加强党员意识教育

党员意识是党员对信仰的追求和责任感的驱使而形成的思想意识，它不仅是共产党员需要达到的精神境界，更是党员积极参与社会实践、改造社会的一种精神状态，是党员基于实践需要不断增强黨员修养的动态心理过程。党员意识的强弱，关系到党的事业的兴衰。增强党员意识，是保证党员先进性的基础环境。基层党组织要积极开展党员意识教育，把教育活动与工作实际结合起来，敢于把党员的身份展示在工作岗位上，展现在群众面前，体现在日常生活里。只有增强党员意识，才能与群众打成一片，建立起血肉联系；只有加强了党性修养，才能成为真正的共产党员。

3.3 加强理想信念教育

中国共产党人的理想是建设有中国特色的社会主义，最终实现共产主义。实现这一远大理想，是我国各族人民的最高利益之所在。目前，面对市场经济大潮的冲击和不良倾向的干扰，有些党员的理想信念动摇，遇到问题和困难信心不足，摇来摆去。针对以上问题，各级党组织必须采取有力措施，开展一些行之有效的宣传教育活动，促使广大基层党员始终坚定建设中国特色社会主义的理想信念，达到教育引导党员在为实现现阶段纲领而努力奋斗的同时，始终不忘共产主义远大目标。

3.4 要深化干部人事制度改革，建设一支高素质的基层干部队伍

要坚持党管干部的原则，全面贯彻革命化、年轻化、知识化、专业化的方针。坚持德才兼备、注重实绩、群众公认，坚持任人惟贤、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的基层党员和干部选拔到各级领导岗位上来。加大干部交流力度，上级党组织不仅要对基层党组织的党员和干部队伍建设多加指导，而且，还应选派优秀的干部深入基层，进一步充实基层干部队伍的力量。

3.5 加强科学文化知识教育

先进的科学文化知识，是推进社会生产力发展的智力条件。要摒弃那种把党员教育与经济工作割裂开来的做法，把党员教育与生产经营紧密结合起来。要深入基层，组织一些必要的辅导课，同时采取基层党员乐于接受的双向交流、说服疏导的办法进行教育。要采取多种形式，利用多媒体、网络等大众传媒手段引导党员教育，不断提高党员教育手段的现代化水平。

4.结语

综上所述，基层党员作为党组织中最基层的组织，对其的思想教育工作不能松懈。我们要切实加强和改进思想教育工作，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。同时，始终保持与时俱进的精神状态，以科学务实的态度提升工作效率，不断推进基层党组织建设，为企业文明、健康、和谐的发展发挥自己应有的作用。

参考文献：

[1]袁洁.高度重视和加强基层党员思想理论教育工作[J].发展论坛.2003（09）.

[2]高善新.浅谈新时期加强基层党员教育管理的方法和途径[J].企业与文化.2011（03）.

推荐访问:教育工作 党员 加强基层 思想