小学教师本学期工作述职报告

新的学期，新的开始。根据教科局的指导思想及其统一部署，落实联校的工作目标和具体安排，我和安坪小学的全体教师本着共同的目标：以学生为主，以学校为重。为了总结经验、查找不足，来年更好的工作，现将自己本学期的工作如实汇报，敬请各位领导和老师批评指导。

一、 主要做法

（一）政治思想方面

在新形势下，紧跟新时代、积极响应新政策，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想主线，在深透理解、做实上下功夫。一是积极学习党章党规；

学习十九大提出的一系列教育新观点、新举措、新战略；

强化责任、严守纪律、树好形象。二是积极响应“扫黑除恶”号召，做好线索摸排，通过各种方式进行宣传，做好学习笔记，切实提高思想站位，为净化社会、创建平安校园尽绵薄之力。三是向各位同仁积极宣传党政路线、思想教育；

努力引领倡导我校教研团队，勇立潮头、干在实处，追随教育信息化，回应时代呼唤 。

    （二）教育教学方面

1、备课 备环境。大环境是农村，小环境是家庭。家长对教育的认知水平和对孩子的期望都影响老师的备课重点，无论何种情况教师都应从实际出发，选择适合学生的；

备教材。在课标资源的多样化精神的指导下，以一种版本的教材为基础，搜集多方版本的资料钻研分析教材，找出教学中的重点和难点，找准切入点，吃透教材，感悟文本，精选教学内容；

备学生。充分了解每一位学生，从家庭情况到性格特征，做到用心了解第一情况；

同时要备学生可能引发、生成的问题。从而达到缩小差异，使学生敢于“标新立异”，敢于“展示自我”的想法。

2、教法 在教学中坚持做到使用教具学具，运用信息技术教学，提高课堂效率到位；

培养学生当“小老师”，参与教学活动、合作学习到位；

每堂课让学生评价，及时改进到位。同时围绕重难点，设计符合学情的课堂练习，合理舍弃，突出重点，阶梯训练，让学生在多形式、多层次的练习中理解巩固、转化运用、提高技能，为“精讲释疑”、“剖难解疑”环节提供依据，做到彻底理解，做到灵活运用，做到突破难点。

3、学法。活化教材，挖掘资源，选准问题，将教材内容情境化、将静态知识动态化。比如：以“探索式”和“讨论式”为主，鼓励学生在课堂讨论中多一些“别出心裁”，多一些“节外生枝”；

以学生独立思考、同伴研讨为主。比如：逐步引导学生向“小学者”一样主动提出问题，制定方案，通过各种各样的形式去解决问题；

面向全体学生，实施差异性评价。比如：变“特长性评价”为“甄别与选拔”，变“问题诊断性评价”为“激励成功”，把教学过程变成学生渴望不断探索真理带有感情色彩的意向活动。

（三）互帮互助、共同成长。

1、教师个人成长。“通百艺而专一长”，由于本校教师肩负不止一门学科的教学任务，所以需突破自我、定位角色，探索并定位学科，最终形成自己独有的教学风格。

同时加大力度完成培养支教和青年教师迅速成长，引导工作思路、指导工作方法、教学上讲求真务实，生活中注重真情实意，使青年教师提高专业素养，树立教师风范。

    2、教师身心健康。营造舒心工作环境，关注教师在校的饮食生活，丰富教师课余生活，安心、舒心的工作才能做到敬业、乐业。当教职工因家事困扰，学校同事纷纷伸出援助之手，领导班子会亲自上门看望，必要时还亲自帮忙。当教师在工作中遇到困扰，趁课余时间进行谈心，解其心结，树立起“人生导师”的形象，以自己敬业和人格魅力，去影响教师、影响学生、影响家长形成“大家庭”的氛围。   

    （四）探索实践、强化管理

    1、要搞好学校工作，必须以身作则，刚开学我和全体教师趁午休时间对全体学生进行家访，了解基本情况，为今后教学工作打好基础。定期召开家长会，促进家校合作，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的育人方法。只有全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。本学期除了学校管理工作还担任六年级英语教学，教学中，我努力实践新课改理念，培养学生口语表达能力，激发学生兴趣，引导学生做事做人。

2、学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制，讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解心结，构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动，和大家打成一片，充分调动广大教职工育人积极性。还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的讨论和修订，增强了教职工民主管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程。

    三、存在的主要问题及原因

（一）存在问题

 1、教育教学。应多给教师提供讲公开课的机会，提前共同（同学科）备课、说课、评课，形成完整流程。没有及时引导教师把教学案例，教学反思形成文稿总结下来，导致很少发表案例及论文。

对新课改的教育思想和教育方式方法的接受上还有明显差距，步子迈的不大，措施还不够得力。

对青年教师的培养提高上还做得不够，尤其是对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。

2、生活方面。关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

3、其他方面。

克服“软面情”“不好意思心理”事事留情面，处处给人情，有抓大放小的思想，在细查内究面前不够彻底。机会是留给有准备的人，遇事不能坐以待毙，务必积极主动，特色活动、年终检查于我个人而言都是一种遗憾。

   四、下一步工作思路和整改措施

1、开展读书活动，创建学习型校园。坚持校园早读诵读之风，据学生的年龄特点、心理特征和知识积累获取的程度，选择科学的、适合的古诗词进行背诵；

坚持下午每天一小时的阅读时间，开展“阅读进校园”活动；

中华经典和名篇名作之魅力。坚持课前班级齐诵二分钟名言警句或古诗词，直至背诵；

教室配备图书柜，开放图书室，让学生在书海漫步，浸润在书香之中。开展读书活动，引导老师、家长一同参与阅读赏析，制定培养计划，落实指导教师；

开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

2、特色活动日常化。改进提高“活力篮球”运动形式，让特色不再流于形式，真正把篮球活动以健身运动、增强体质的方式呈现出来。坚持开展”两操”活动，充实阳光一小时体育活动。定期安排一类兴趣文艺活动，如：朗诵、拔河比赛、跳绳比赛、接力赛等，师生都参与，增强师生互动，增强情谊，满足不同学生的运动渴求， 活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化，着力推动运动和艺术的融合。

3、抓核心工作。教育的一切活动都为教学质量服务，通过全体教师一学期的努力，教学质量稳步提升。今后将继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校定期开展专题研讨方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，为更好的服务教学质量奠定基础。

4、不断改进、严以律己。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作任劳任怨，扎实细致。在任职期间，严守工作岗位，切实提高思想站位、提升思想觉悟，在工作中，始终做到对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强修养，更好的服务学校。

5、强化管理。管理好学校教职工，全体成员团结一致，分工不分家。形成工作面前齐抓共管，补台不拆台，通气不赌气，其心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视教师的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园；

加强师德师风建设，树立教育行业新形象。确实意识都自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置；

打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。和教师们一起学习教育教学理论、集体备课、评课，提高业务水平。深入到教学第一线，共同探讨教改中存在的问题。努力打造一支品德高尚、精于教学的教师队伍；

制度面前人人平等，要求教师做到的自己先做到，如：不迟到、不早退、不无故缺席，即使晚上有事回家也需即使像联校领导请假，制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。

6、自我感触

不懂的、不擅长的，一定要认真研习、虚心请教同仁，特别是电脑操作方面。

在工作方面，遇事先做好充足的准备，拓宽思路，精益求精，再次集思广益，寻找最佳方案。

学习是一生的事业，东北培训，我自己感触颇多，首先要多接触新事物，拓宽视野，增长见识才能强自身；

虽然我们在农村工作，但信息资源丰富，通过手机、网络一样可以学习，所以我们必须变被动为主动，及时充电，提升自我，与时俱进。

如果一定要用词语来总结本学期的工作，那我便用“踏实、努力、尽力”，对于我个人而言：成长在路上；

于学校发展，努力学习，努力提升自己，没有最好，只有更好。

路漫漫其修远兮，我愿在联校领导的关怀和指导下，一如既往的团结同事、齐心协力、群策群力为学校教育事业的发展不留余力的奉献自己应有的力量。

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