2024年度学校领导班子述职报告（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2024年度学校领导班子述职报告（范文推荐）,供大家参考。

学校领导班*述职报告

　　一、工作目标完成情况

　　能够认真落实党的XX大精神，深入学习贯彻***新时代社会**思想，学习***总*记到黑龙江视察重要讲话精神、通过学习和感悟进一步增强*治意识、大*意识、核心意识、看齐意识。能够深刻领会上级党W和纪W关于党风廉政建设文件精神，以“忠诚、干净、担当”从严要求，时刻增强廉政意识，牢固构筑廉政自律思想防线，能以党风廉政建设制度规定从严约束，严格执行党风廉政建设各项规章制度和学校各项规章制度。

　　（一）坚持以德修身、以勤履职、以廉正身，*治品格修养有新境界。一年来，始终保持时不我待的紧迫感和只争朝夕的精神状态，坚持把提高思想境界和党性觉悟作为做好工作的根本和关键。按照教育*提出“八个一”工作要求，坚持内强素质、外塑形象，用制度的制定和落实保证管理的公平，制度源于学校的发展需要，需要源于对问题的发现，问题的发现源于对一线意识的坚守。一年来，我们一直坚持深入一线，每天走在学生中，听在课堂上，查在校园中，归纳总结问题，然后以制度化的方式去解决，并坚持制度的严格落实，例如。领导带班制度，校级领导迎校制度，政教学年值周制度，校领导课后服务督导检查制度，教师评优、职称评定制度等。坚持’“阳光财会”，严格执行各项财经纪律和财会制度，科学制定学校年度预算，严格审核经费支出情况。坚持“阳光行政”，在招生、分班、教工评优晋级提干、备品设备采购均严格履行相关制度，做到公开公正透明，及时进行公示，自任现职以来未发生“暗箱操作”等教育腐败问题。

　　（二）强化安全意识，狠抓安全管理。校园安全管理在加强，能经常召开安全会议，落实工作职责，优化人员配置，并经常深入一线检查，坚持每周各部位进行一次安全隐患排查，做好防火、防盗、安全用电等检查工作，发现隐患及时整改，确保校园平安。制定校园欺凌专项治理方案和应急预案，开展“校园欺凌”主题班会，手抄报加强教育，有效遏制校园欺凌事件的发生。充分利用广播，微信平台转发防诈信息和警示案例，开展预防电信诈骗教育活动，确保师生以后不参与、不受骗。加强学生禁毒知识教育，*织学生到禁毒教育基地，上好一节禁毒教育课，提高学生禁毒意识，不做违法的事。严格落实学生营养奶、学生食用坚果发放管理制度，专人负责发放和回收工作，并认真做好统计工作，班级做好领取记录，按月份归档营养奶、坚果发放纪实材料。

　　（三）深化学生日常行为管理德育工作模式。

　　一年来，我们不断积累与学生成长相关的小事情。诸如把桌子摆齐，把地面扫净，把身子坐直，把头发理标准，把校服穿标准，把零食戒掉，把手机收起来，把路走直。引导教师、学生认识小事情背后的大教育，通过守规则养成好习惯，在守规矩中学做人，形成敬畏规则的品质，让学生、教师在做好小事情的日常坚守中，涵养做人的大境界。

　　（四）务实日常教学工作有序进行，注重常规教学，追求务实高效。

　　1.“大单元、大专题”大教研备课模式。

　　提升教师教育教学水平—有效整合单元教学内容—培养学生思维能力。

　　学校教师年龄两级分化比较严重，教学手段参差不齐，一些教师能力还需要提升，还存在一些低效课堂，通过这种备课模式，改变了老教师对信息化教学手段欠缺，新教师教育教学经验欠缺的*面，提高课堂效率。例如一元一次方程。

　　2.“问题导向”的课堂教学模式。

　　构建真实的问题情境—构建有逻辑的问题链－－挖掘问题背后的思维价值—设计问题的诊断评价

　　3.教育教学日常管理随机抽签听课检查制度。

　　制作软件，分学年、班级、课节全部录入，每天上班教务处开启软件运行，随机抽取一节课，抽出课后通知相应领导，按课节进班听课，并于课后交流。

　　目标意识问题意识效果意识

　　二、存在的问题及原因

　　班*成员整体工作方法尚需进一步提升。面临新课程改革，教育教学管理都面临新的课题、新的挑战，对新问题、新情况的应对经验和方法有待摸索，积累。

　　班*成员学习建设有待加强。中国特色社会**建设进入新的历史时期，社会在加快转型，对义务教育提出了更高的要求，更大的挑战，我校也面临全新的发展形势；
另一方面，学生和家长对优质教育的愿望十分迫切，这些都对学校领导的学习提出了更高的要求，我们班*成员的知识和理念有待更新。

　　三、明年工作思路

　　（一）对***新思想和系列讲话采取全面学内容，真正做到入脑入心，做到学思用贯通、知信行统一。坚持写学习体会，将相关内容与工作实际对接，努力学深学透，提高*治站位，锤炼忠诚干净担当的*治品格。自觉同党*央在思想上*治上保持高度一致，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪尽职守面对新形势、新问题，勇于化解难题，不懈怠、不拖拉，尽心尽力完成各项工作。

　　（二）全面落实立德树人总目标，开展有实效的德育工作。继续开展德育主题教育活动，包括主题班会、志愿者活动等，让学生在德育活动中真体验、真成长。提升班主任队伍的教育追求，做真正的教育人，而不是简单的管理者。将“坚持小事情做好大教育”的教育理念做实、做细、做出成效。

　　（三）落实学科素养目标，推进学校教学质量新发展。积极开展新课程改革，继续推进“大单元大专题”备课模式，关注学生思维能力和实践能力的培养，提升学生的学习能力，使学生能学、会学。加强对教师队伍的培训，更新教育理念，落实新课程标准，以学科素养的培养为核心开展教育教学工作，使任课教师真正成为即教书又育人的教育者。

　　（四）认真履行党风廉政建设责任制各项职责要求。班*成员要对照党章党规党纪，严格执行廉洁自律有关规定，从生活中的点滴小事做起，带头严于律己，带头艰苦奋斗。严格落实党风廉政建设“一岗双责”，在做到廉洁自律的同时，管好亲属和身边工作人员始终保持良好的家风和清正廉洁的*治品格，做党和人民最忠诚、干净、担当的干部。

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