下面是小编为大家整理的2024年校长述职报告（2024年）,供大家参考。

校长述职报告

今年以来，在上级领导的关心支持下，在校领导班子的领导和帮助下，在全体教职工的支持配合下，我以“为每个孩子一生的幸福奠基”为核心理念，围绕学校中心工作，以求真务实、清正廉洁、埋头苦干的工作作风，认真履职尽责，圆满完成了各项工作任务。

一、善学习、勤思考、重修养，不断夯实思想政治根基

我始终坚持把学习作为自我革新、自我提高的强大思想武器，自觉将理论学习和党性教育贯穿到工作全过程，特别注重政治理论的学习，通过参加集中学习和自我学习相结合的方式，认真学习党的XX大精神、党的教育方针和《义务教育法》《教师法》等法律法规，把立德树人作为教育的根本任务，明确自己的任务和目标，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。按照“领导带头、当好表率，敢于担当、务求实效”的要求，我在工作、学习和生活中坚持以身作则，不断提高领导干部应具备的良好素质和品德修养，把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德在思想中形成一种潜移默化的内在约束力。

二、抓主业、求实效、促发展，持续提升履职能力水平

作为一名副职，必须做好校长的助手，当好配角。为此，我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，坚持顾大局、识大体，做事敢负责任，不互相推诿。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能够做到客观公正、坦率真诚，发现问题能够及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，切实做到上对校长负责、下对教师学生负责。

一是不折不扣抓好德育工作。课程育人，让德育根植于心。在教学过程中，我们结合学科特点，联系教材内容，突出强调德育实施过程，让德育“渗透”在各年级各学科教学中。文化育人，让德育润物无声。我们因地制宜开展校园文化建设，充分利用校园广播和校宣传栏等设施设备，让校园处处成为育人场所，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实践育人，让德育落地生根。我们建立了“红领巾监督岗”，每位监督员实行“定员、定点、定时”巡查制，先后举办“一年级新生入学礼”“四年级成长礼”“六年级毕业礼”等活动，并确定以“鹿”为我校的吉祥物，打造鹿鸣文化，以此激励学生的学习积极性。

二是从严从实抓好卫生工作。加强组织领导，提高思想认识。我们将学校环境卫生工作摆上了重要议事日程，成立了工作领导小组明确工作目标、落实责任。加大宣传力度，营造良好氛围。我们利用班会、国旗下讲话等形式，依托健康教育展牌、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。积极向师生下发健康知识小册子、做健康教育讲座等，让他们了解卫生工作的重要性、必要性，并积极组织师生广泛开展爱国卫生、环境保护等法规的宣传教育和义务劳动。加强健康教育，搞好卫生工作。我们将健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度，督促老师积极参加教研活动，在课堂上有计划性、针对性地开展健康教育宣传。

三是用心用情抓好帮扶工作。规范管理，责任明确。我们成立了学生资助工作领导小组，定期研究资助工作，切实做好学生资助管理，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。宣传到位，精准资助。我们对全校学生进行了家庭信息采集与整理，汇总了各年级各班家庭贫困学生信息，并将省市县各级乡村振兴部门的贫困家庭信息库与学生学籍进行仔细比对和录入工作，科学确定受资助学生范围。结对帮扶，关爱永助。我们对全校学生家庭信息进行了全覆盖摸排，将学困生和家庭经济困难学生全部纳入帮扶计划之中，学校党员、教师坚持每学期两次入户开展走访活动，并严格落实了营养早餐等帮扶制度。

三、严自律、慎用权、作表率，永葆清正廉洁政治本色

我始终注重自我修炼、自我约束、自我塑造，时刻以前车之鉴警诫自己，严格遵守中央八项规定精神，自觉将自己置于党规党纪的约束之下和组织群众的监督之下，严格落实“一岗双责”，自觉执行党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想道德防线，对自己分管的部门也严格要求，坚决杜绝吃拿卡要等违纪行为，有效维护共产党员的良好形象。

百尺竿头宜奋起，扬鞭催马任驱驰。在接下来的工作中，我将和全体教职工进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，弘扬团结精神、奉献精神，敢于争先领跑，善于拼搏进取，以昂扬向上的精神风貌、稳扎稳打的实际行动和焕然一新的优异成绩，奋力开创工作新局面。

一、以德育为亮点，以体验为抓手，提升育人特色

一是落实全员德育，加强德育队伍建设。对学校德育干部的德育工作进行培训和优化，使各方面的德育工作责任到人、分工明确、相互配合。加强班主任队伍建设，定期召开班主任专题交流研讨会，推选优秀班主任进行经验介绍和案例分析，邀请领导、专家进行业务培训和思想引领，提高班主任师德师风和业务能力。加强学生德育队伍指导，优化学生会和值周班管理制度，优化检查标准内容和标准，优化执勤巡查安排，提升与师生交流沟通的能力，不断实现学生自我管理、自我服务、自我发展，指导学生干部在学校常规管理、活动组织、文化建设等方面发挥更大作用。

二是巩固养成教育，加强学生思想道德建设。深入开展学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、考勤集会、离校返校等进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理能力。开展真善美教育，通过班会、升旗仪式、德育活动等方式，引领学生认识到什么是真善美，促进学生追求真善美，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好气质。坚持德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、每月一考核，在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表彰，提高各班学生争先创优的积极性。

三是落实五育并举，开展多彩德育活动。扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合春节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、端午节、父亲节等节日，进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，组织开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。组织开展“寻找最美学生”活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，增加德育活动的针对性和时效性。

二、以卫生为重点，以督查为抓手，打造清洁校园

一是加强领导，健全机制。进一步加强对学校卫生工作的组织领导，落实责任、强化担当，充分发挥领导小组职能作用，全面推进学校卫生工作，明确各级各部门职责和任务，做到有组织、有机构、有人员、有安排、有措施、有落实。结合学校实际，通过不断完善长效管理措施和检查机制，扎实推进学校健康教育、环境卫生建设等各项重点工作的开展，确保各项工作有计划、有布置、有检查、有总结，形成上下齐抓共管的工作新局面。

二是立足根本，营造氛围。充分发挥课堂主渠道作用，落实健康教育课程，将健康教育纳入教育目标管理，将健康教育列入教学计划，实现有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有考核“六有”，促进学生健康成长。广泛开展健康教育宣传活动，利用世界防治结核病日、中国学生营养日等重要节点，组织形式多样的宣传教育活动，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等宣传阵地进行卫生健康知识宣传，通过讲座、板报等形式促使学生养成良好卫生习惯。做好家校联盟，组织开展“小手牵大手”等活动，加强学校和家长之间的联系沟通，拓宽健康教育宣传渠道。

三是注重规范，加强整治。安排好各班室外保洁责任区，坚持每天清扫一次，对公共场所垃圾、纸屑及时清扫，并扎实做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。加强清洁卫生值日制度，坚持做好每天清洁一次、每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。组织开展各类卫生创建活动，每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断提高环境卫生质量。

另外，我将认真开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全各项资助制度，使资助资金发挥更大的育人效益。

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