2024年学校党委书记述学述职述廉述法报告（完整）

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2023年，在省教育厅和市委、市政府及市教育工委的正确领导下，我认真履行管党治党和办学治校第一责任人职责，努力以党建高质量推动事业发展高质量，不断提升谋事创业能力，团结带领党委班子成员和全体师生员工同心同向、担当作为、砥砺奋进，圆满完成了年度工作目标任务，推动学校事业健康快速发展。学校荣获2022年度“省高校领导班子考核优秀”“市文明校园”“市教育法治先进集体”“市思想政治工作先进单位”等荣誉称号。现将本年度相关工作述职如下：

一、理论学习方面

（一）强化理论武装，锤炼忠诚品格

积极参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持个人自学与集体学习相结合，进行全面系统学习。坚持读原著、学原文、悟原理，认真研读了党的二十大报告和党章，学习了《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等书籍，结合学校工作实际和职责任务，深入学习了习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神、关于树立和践行正确政绩观、关于教育工作、教育强国的重要论述，特别是习近平总书记视察河北重要讲话精神和视察四川重要指示精神，及时跟进学习了习近平总书记最新重要讲话和文章。有侧重地研读了围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的中国式现代化理论。通过学习，进一步掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、思想财富和实践成果，进一步增强了将学习成果转化为忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

（二）带头抓好学习，发挥表率作用

认真履行第一责任人职责，坚持以上率下，发挥示范带动作用，带头参加集中学习，制定学习计划，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会。带头抓好主题教育理论学习和调查研究，引领推动主题教育扎实开展。全年组织党委理论学习中心组集中学习12期。其中，组织党委理论学习中心组主题教育专题学习会4次，党委理论学习中心组专题研讨4次。带头讲党课2次，庆祝建党102周年表彰大会上讲授“学习贯彻党的二十大精神”专题党课；
主题教育期间讲授“教育强国与职业教育”专题党课。参加主题教育专题读书班1期，参加全省高校党委书记教育强国专题读书班研讨会1期。

（三）突出问题导向，深入调查研究

坚持学思用贯通、知信行统一，将学习与“双高”建设、提质培优行动计划、现代职业教育体系建设改革及升本建设等重点工作紧密结合，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，着力把学习的成效转换为推进工作的新思路，破解难题的新举措。全年多次深入系部基层调研，摸清校情教情学情，在研究解决学校发展重点难点问题中检验学习成果。按“六个坚持”要求，组织全体党委委员围绕服务师生、促进发展等方面开展了9个专题调研和2个典型案例研究，全方位听取意见建议，解决矛盾问题，总结典型经验，将调研成果上升为制度成果、转化为工作实效，真正把学习成果转化为推动学校快速发展的强大动力。

二、履职尽责方面

（一）加强党的建设

1.充分发挥党委领导核心作用，把方向、管大局、保落实

一是严格落实党委会、校长办公会制度。始终坚持党委领导下的校长负责制，完善党政分工协作的工作机制，充分发挥领导班子集体的作用，全年召开党委会33次，校长办公会22次。二是严格落实决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念，定期召开党建工作例会、基层党组织书记抓党建工作述职评议，开展基层党建督查，推进党建工作落实。三是深入学习贯彻二十大精神，扎实推进主题教育。基层党组织开展讲师团宣讲、七一专题党课、培训辅导、心得分享会等多形式、分层次、全覆盖的全员教育培训。聚焦主题主线，全面对标对表，把推动学校高质量发展作为主题教育的着力点和落脚点，一体化推进理论学习、调查研究、检视整改等工作，把主题教育成效转化为推动学校高质量发展的生动实践。

2.夯实党的建设基础，提升党建工作质量

一是持续深化“党建领航”工程，围绕基层党组织“攀登”、党员“先锋”、党务工作者“红领”、党建工作“筑力”四大计划，深入实施“党建＋”“双带头人”培育工程和“一总支一品牌”“一支部一特色”活动。《创建党建特色品牌，凝聚医学育人合力》荣获全国职业院校党委书记抓基层党建优秀案例，《“党建红＋护理白”筑牢人才培养主阵地》荣获河北省高校党建工作典型案例二等奖。二是提升党建工作水平，抓好抓实系部党政联席会，获评市教育工委先进基层党组织2个、优秀共产党员7名、优秀党务工作者3名。全年发展党员12名，预备党员85名，确定入党积极分子404名。加强党建工作研究，河北省高校党建研究会课题结题3项，立项2项。

3.加强干部队伍建设，强化干部教育培训和管理

一是提升领导干部思想觉悟和业务能力，组织各级干部参加培训班，处级以上干部参加河北干部网络学院培训班，7名系部党支部书记参加2023年全国高校学生党支部书记主题教育网络培训班，1名“双带头人”教师党支部书记参加全省高校基层党组织书记示范班培训。二是加强业务型干部的培养和使用，推进干部年轻化进程，调整充实系部教学科长岗位，公开竞聘选任副科级干部2名。

4.聚焦立德树人根本任务，抓好思想政治教育工作

一是构筑“三进”扎根工程。制定“三进”年度实施方案，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告作为思政课程和课程思政的重要内容。二是共筑“三全育人”工程。制定创建国家级“三全育人”典型学校年度推进计划，统筹实施“十大育人质量提升工程”，打造线上线下、课上课下、校内校外的思政工作立体格局。提炼形成具有医专特色的示范性育人项目和品牌2个。河北省人力资源社会保障科研合作课题《职业教育“三全育人”新格局实践研究》顺利结题。《党建引领铸魂育人打造医学职业院校思政工作品牌》荣获河北省政研会2023年度基层思想政治工作优秀案例。三是继续推进以学生为主体的党建＋思政课实践教学创新。举办大学生讲思政比赛，1部优秀作品被推荐省级竞赛平台。在第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影大赛上，作品《半条被子》斩获全国二等奖。四是建设思政课教师教学创新团队。4名教师被评为市普法宣传员。获得河北省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项，河北省职业院校教师教学能力大赛三等奖1项，河北省青年教师思政课授课大赛二等奖1项、三等奖2项。五是完善课程体系。以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心，持续深化思政课课程建设。发挥兼职教师作用，全面开设“四史”选修课，全年选修人数达3500人次。“思想道德与法治”“毛概”在线课程新增教学资源建设60余个。六是组建马院“思政课实践中心”。专人专责专项研究推进实践课改革创新，已建成36个特色实践教学专题和1支学生“说学演讲唱”队伍。2023年学生思政课满意度达99％以上。七是深入推进“课程思政”建设。依托课程思政教学研究中心，组织教师培训8场2550人次。组建课程思政教学案例集，评选优秀案例27个，1个案例入选新华网优秀高校课程思政案例课，并在新华思政平台展播。作为共享联盟院校参与“全国卫生职业院校课程建设高质量发展联盟课程思政案例库平台”16门课程建设。

5.坚持守正创新，做好新时代学校宣传思想文化工作

一是把握宣传重点，提高舆论引导水平。以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，以主题教育为宣传重点，在图书馆廊下安装党建主题展板；
利用校园餐厅电子屏播放爱国主义教育影片；
在学校官微、官网开辟学习专栏，以师生喜闻乐见的方式组织学习讨论，打造沉浸式、交互式学习氛围。二是激发宣传动能，提升宣传工作质量。积极发挥网格化宣传员和网评员队伍作用，公众号全年刊发新闻230余篇，省市级以上媒体报道30余篇。学校教育信息宣传工作在18所市直学校中排名第二。全国康养职业教育产教融合研讨会、“中银杯”全国职业院校技能大赛被人民网报道，有效提升了学校的社会美誉度。《快来给你的老师点赞》等热门推文均获得5000＋阅读量，引发师生热议，起到了强信心、聚人心、筑同心的作用。

6.维护和谐稳定，统筹抓好意识形态和统战工作

一是加强意识形态工作责任制落实，及时处理校园舆论问题和网络舆情问题，全年无意识形态领域问题出现。二是开展教育引导，抓好统一战线工作。组织党外知识分子联谊会活动2次，设置知联会学习园地展区，完成侨联之家办公室装修及宣传布置工作。三是开展专项行动，维护宗教领域安全和校园稳定。做好马克思主义宗教观、无神论和反渗透、反颠覆、反分裂、反邪教教育，全面准确掌握师生宗教信仰类别、人数、比例，筑牢防范宗教向校园渗透的长城。

（二）推动事业发展

1.打造技术技能人才培养高地

一是落实国家教学标准。扎实推进2023级专业人才培养方案修订、实施与审核，制定人才培养方案41个。二是创新人才培养体系。架构“尚医德，重基础，强技能，复合型”高素质卫生健康人才培养体系。重点建设国家级高水平专业群1个、省域高水平专业群2个、校级骨干专业群2个。深入推动“德智体美劳”五育并举，构建过程性与增值性综合评价体系。突出1＋X证书培训内容与人才培养方案的有机融合，实施基于“岗课赛证”的医学类高水平专业群建设实践。三是全面深化“三教”改革。以赛促教，获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖，实现教学能力比赛国奖零的突破。继续实施教学提质升级专项行动。提升执考通过率，2023年护资考试通过率达94.52％。实施技能竞赛引领工程，承办全国职业院校技能大赛1项、省赛8项。斩获全国职业院校技能大赛一等奖2项，三等奖2项，中药传统技能赛项和老年护理与保健赛项首次在国赛中取得一等奖的历史性突破。四是提高信息化教学水平。获批国家级精品在线开放课程3门，省级优质专业教学资源库1个，精品在线开放课程9门。在河北省教师教学信息化交流活动中获一等奖2项，二等奖3项，三等奖9项。

2.提升技术技能创新服务水平

一是推进科技创新平台建设和成果转化。河北省大豆营养与应用技术创新中心获批发明专利1项，许可使用费到款8万元。依托省创新中心开展2项学生比赛，分获国赛三等奖和省双创大赛二等奖。河北省高校纳米抗体应用技术研发中心达成转化合作费125万元。获批市高校院所专利技术输出项目，获资助经费10万元。二是加强科研项目及成果管理。立项河北省科技计划项目基础研究项目1项，获资助8万元。立项河北省科协决策咨询调研课题1项，资助0.5万元。获批河北医学科技奖二等奖1项、三等奖1项、省教育科学研究优秀成果一等奖1项、三等奖1项。获批河北省科技特派员工作室，获资助经费5万元。

3.打造高水平双师队伍

一是加强师德师风建设，2名教师被评为“市级师德先进个人”，1名教师荣获“河北省师德标兵”称号。通过第八届黄炎培职业教育奖优秀学校奖和杰出教师奖省级遴选。二是加大人才引进培养力度，选聘高层次人才6名（博士2名、双一流院校硕士4名），招聘硕士12名。两名教师取得博士学位。三是加强“双师型”教师队伍建设，遴选校内外专业带头人50名，骨干教师175名。选派教师246人次到市人民医院等院企实践锻炼。1名教师入选教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）名师培养对象。四是建立校企人员双向交流协作共同体，修订《校外兼职教师管理办法》，聘请306名校外兼职教师来校授课，特聘产业导师2名。新增技能大师工作室2个，“双师型”名师工作室2个，院企实践基地5个。五是开展教师发展多元化培训，组织5名国家级教师教学创新团队核心成员赴德国学习“双元制”教学等国际职业教育先进经验。六是不断增强社会服务能力，完成河北省职业院校教师素质提高计划5个国培项目共60所院校178名教师的培训工作。

4.提升校企合作水平

一是实施校院（企）联合培养。与企业共建产业学院2个，二级合作学院（工作室）4个，高水平产教融合实训基地2个，人才培养基地1个，生产性实训基地1个。与青县医院、秦皇岛海港医院等7家教学医院组建医教联合体，在临床医学专业开展1.5＋1.5人才培养模式。与市中心医院建立护理专业急危重症专科护理教改实验班。获评中国教育发展战略学会产教融合专业委员会典型案例1项。二是牵头成立行业产教融合共同体（集团）。依托中国职业技术教育学会康养康育专业委员会，牵头发起并组织成立全国康养行业产教融合共同体，现征集成员单位149家。三是推进康养康育专委会工作。4月召开康养康育专委会2023年主任（扩大）办公会议，6月召开康养职业教育产教融合研讨会，全国192个院企共470余人参会，有效提升了学校知名度和影响力。

5.积极争取资金，促进学校发展

新图书馆工程取得不动产权证书。新建综合实训楼通过建设工程质量竣工验收和消防验收。两栋新建学生公寓楼已投入使用。学校康养产教融合实训中心项目取得发改委批复和规划许可证。学校东侧56.67亩土地已取得新征土地不动产权证书。获批基础设施提升改造项目政府专项债券资金4500万。申报的综合实训楼项目2024年政府专项债券607万元、康养产教融合实训中心项目教育强国资金8000万元和中央投资11400万元、学生公寓2024年一般债券1200万元、综合教学楼中央投资13600万元、第二餐厅建设中央投资3900万元等共计38707万元均已列入河北省政府债务管理信息系统待审批。

三、党风廉政建设方面

（一）压实党风廉政建设责任

一是支持纪委加大监督力度，修订《关于加强监督推进全面从严治党的实施办法》，细化政治监督内容。制定《校园廉洁文化建设实施方案》，做好学校廉洁文化建设。修订《关于全校党员干部节俭操办婚丧喜庆事宜的规定》，锲而不舍纠“四风”。二是推动主题教育、教育整顿和医疗反腐工作走向深入。充分运用纪检监察监督推进主题教育，系统梳理问题清单，明确整改措施、整改目标、整改时限、责任主体，将主题教育和教育整顿成果转化为学校高质量发展的实际成效。

（二）严格自律做好廉政表率

一是严守政治规矩。始终在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决执行党的各项方针政策。严格遵守党内政治生活有关制度和组织程序，坚决服从组织决定。始终落实意识形态责任制，在选拔任用干部时，注重意识形态把关，在日常工作生活中绷紧意识形态之弦，时刻保持头脑清醒、立场坚定。二是严守组织纪律。自觉以党章党规为标尺和镜鉴，认真落实民主集中制，积极参加各项政治生活，严格履行工作程序，遵守组织人事纪律，坚持按原则、制度、规矩办事，做到干部选拔任用的每一个环节都经得起监督和检验。三是严守廉洁底线。常怀律己之心，常思纪律威严，常筑纪律意识，始终在思想上保持高度警惕，行动上不打半点折扣。坚持把纪律和规矩挺在前面，严格落实中央八项规定，强化廉洁从政和依法办事意识。严格执行个人有关事项报告制度，办公用房、出差出行均不超标，严格约束家属，筑牢廉洁防线、守住纪律底线。

四、学法用法方面

（一）不断强化法治思维

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极学习贯彻习近平总书记关于推进中国特色社会主义法治体系建设的重要论述，注重研读宪法和有关法律，自觉维护宪法和法律权威。从思想上把法典纲纪视为“高压线”，从行动上把法律和纪律转变为高度的自律。积极深化依法治校，用法治思维和法治方法支撑“双高计划”建设任务和学校高质量发展。

（二）高度重视依法治校

一是严格执行学校章程，发挥章程在依法治校中的重大作用。完善以章程为核心的校内规则制度体系，上半年对学校章程进行92处修订，10月取得省教育厅章程核准书。结合学校教育改革需要，针对现代职业教育体系建设改革、产教融合、社会服务、技能大赛、科研智库等重点领域，出台校内制度14项，修订25项，2023版《制度汇编》印制完成。二是扎实推进学校《以法治思维推进学校治理体系和治理能力现代化的实施意见》。积极用法治思维和法治方式抓好学校治理，形成依法办学、依法治校、民主和谐的良好氛围。坚持党委书记和校长定期沟通制度、学校领导班子碰头会制度、领导人员双重组织生活会制度、领导班子谈心谈话制度。进一步规范办学行为，依法有效化解矛盾纠纷。充分发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会在学术研究、人才培养和学校管理中的咨询、决策和监督作用。年内召开教代会一次。定期在校务公开专题网站上发布信息。三是学校治理体系和治理能力现代化水平持续提升。两个案例入选EducationPlus国际职业教育大会组委会和高等职业教育治理体系建设联盟“2023年全国高等职业院校治理现代化”典型案例。

总结自己一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地看到存在思想解放不够彻底、工作督查力度不大等不足。在今后的工作中，我将进一步学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决落实上级各项部署要求，落实工作责任，强化责任担当，团结带领全校师生员工，为推动学校高质量发展和升本建设努力奋斗。

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