关于2022年扶贫小组长述职报告(精选范文4篇)
组长是组织、生活中的领导人，组是对人的一种组织方式。组长是一组之首、负责人， 以下是为大家整理的关于2021年扶贫小组长述职报告4篇 , 供大家参考选择。
2021年扶贫小组长述职报告4篇
第一篇: 2021年扶贫小组长述职报告
小组长述职报告范文6篇
组长是一组之首、负责人。是组织、生活中的领导人。*是小编为大家收集的小组长述职报告范文，欢迎浏览。
小组长述职报告【一】
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好!
忙碌而又紧张的一学期工作结束了，在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在各位教师的共同努力下，数学教研组完成了各项工作任务，现综述如下：
一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的业务工作，严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。
二、关于教科研
各位教师在课题研究过程中，教科研意识不断增强，逐渐认识到只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。所以都能认真书写反思，观察记录，课题论文等。
本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使数学组的工作再上新台阶!
小组长述职报告【二】
尊敬的各位领导、老师：
大家好!一转眼，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关心、帮助、支持与配合下，我们顺利地完成了一学期的教育教学工作，进入了紧张而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批评指正：
一、主要工作:
1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。
2、在三课活动中，本年级组的推进可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中， 3、学校有各种规章制度，平时组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课安排，确保每位教师自觉遵守。
组内还制定了黄金制度以早来为荣，以迟到为耻;以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻;以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻;以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻
4、安全工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组常常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得非常全面而细致了，然而面对防不胜防的安全问题，仿佛只有宣传教育，在我们组内的教师看来，较好的做法是教会学生生存的本领，学会一些基本的防伤害技巧。一句话，学习与安全同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧!授人以鱼不如授人以渔就是这个理呀!
二、存在的问题
对待学生普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀学生发言机会多，有礼貌的学生得到老师关心多，
三、今后努力的方向：
1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4.相互听课，取长补短，缩小学科间的差距，使年级总体水平得以提高。
当然，因为自己也是第一次当年级组长，没有什么经验，组内还存在着许多问题。我会努力去改变的，以争取让学生的行为规范过硬、学生成绩更优异!
小组长述职报告【三】
20XX年铁冲中心学校理科党小组工作总结 我们党小组在党总支的正确指引下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十八大精神。紧紧围绕中心校工作大局，结合本校实际情况，开展了健康向上、丰富多彩的党组织活动。不断提高了党员们的思想政治素质，充分认识到了党的先进性，发挥党组织的核心堡垒作用，充分发挥共产党员的先锋模范作用。回顾这一学期来的工作，简要总结如下：
一、提高政治思想，增强文化素质。
每月一次定期召集全体党员进行政治学习，充分学习十八大精神内涵，深刻体会“三个代表”重要思想，不断加深对党中央方针、政策的理解，及时关注教育动态。
在保持共产党员先进性教育活动中，我校党小组更是精心组织学习，认真宣传发动，通过分析评议，自我剖析，整改提高，使得广大党员的党性意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性有了明显的提高，增强了党员的党性修养。
二、精心组织活动
丰富多彩的思想教育活动，激发了广大教职工爱岗敬业的情怀。在党小组的领导下，开展了教师演讲、征文等活动，激发了青年教师的工作积极性。工会在慰问了退休教师，送去了关爱与温暖;并和少先队共同开展了教职工文体运动会，形成了活泼健康，积极向上的校园氛围。党小组在“七一建党节”前夕开展了茶话会，了解身边先进的党员事迹，学习近期模范共产党员的先进事迹，树起了学习的榜样。
我们党小组还经常组织全体党员和教职工学习党的知识，宣传党的理论，激发了党员的活力和党组织的战斗力、凝聚力、创造力。
三、发挥堡垒作用
一个支部，一个堡垒;一个党员，一面旗帜。党建工作的扎实开展，给教师队伍建设带来了活力和生机。学校党小组一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。党员薛金标，尽职尽责，为薛庵小学的教育事业作出了卓越的贡献。薛海洋校长，勇于实践，敢于创新，积极投身教育教学改革，带领青年教师撰写教学论文。党小组一方面让党员教师在全园中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师积极向党组织靠拢，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。在教育教学改革不断深化的今天，在机遇与挑战并存的时代，薛庵小学党小组将更加团结奋进，勇于创新，追求卓越，为学校建设教育作出新的贡献!
小组长述职报告【四】
一年半前，我怀着诚惶诚恐、忐忑不安的情绪理解了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：
(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄
弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务意识：师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个数学人。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实
(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都十分配合、负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。
(5)重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。
(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。
四、成绩和荣誉
就应看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
谢谢大家!
述职人：XXX
20xx年6月
小组长述职报告【五】
我叫xxxx，是xxxx集团的一名普通电工。在20XX年度在公司的关心和支持下较好的完成各项上级要求的工作任务，工作取得圆满成功首先归公于各级领导，归公于我周围的同事们，我只不过做一点应该做的工作，尽一点应尽的责任。经过一年的学习和锤炼，使我充分理解公司所倡导的“正直坦诚，聪明富有判断力，极强的执行力，强烈的成功愿望。”的时尚人才观及服务理念的深刻涵义，在时尚集团，作为一名电工，虽然不能直接为公司创造经济效益，但却起着保驾护航的重要作用，如同是一架机器上的一颗小小螺丝钉。回顾一年来的工作历程，我主要做以下几方面的工作：……
一，基本的接单维修工作：
在日常的接单维修中，时刻提醒自己“业户之上服务第一”的基本原则，在客服回访后，业户对我们的工作有满意和不满意之分。业户的满意是对我们工作的肯定和自持;不满意是对我们工作的督促，是我们在工作中能更加仔细的找到自己的不足，能够及时的改正，给业户更好的服务。
二，公共区域的维修：
公共区域的设备维修，特别是口部的灯具维修，商场口部的等是商场对外的一个时尚的展台，能给人一目然的感觉。对口部的灯我们是天天检查，发现有坏的我们都会及时维修。我来时尚只前有好几个口部都进行重新改造，改造的都很有时尚气息。我没有赶上哪次改造，很遗憾，但我不气馁，以后有这样的工作，我会和大家一起，共同努力把工作做好，来发挥我们的力量，是时尚莱迪更加的时尚
第二篇: 2021年扶贫小组长述职报告
村小组长年终述职工作报告
一年的时间过了,那么年终述职报告怎么写呢?下面是小编精心收集的,希望能对你有所帮助。
【1】尊敬的各位领导、各位同仁:
“以铜为镜,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足,有利于明确下一步的努力方向,是顺利完成“十二五”各项目标任务至关重要的一年。新起点开启新征程,新目标赋予新使命。按照总体工作部署和目标任务要求,我以科学发展观为指导,认真执行上级的工作方针政策,围绕中心,突出重点,狠抓落实,注重实效,加强了反腐败三项工作,健全完善了反腐倡廉“六个机制”,努力探索从源头上预防和解决腐败问题的新路子,增强了服务意识,为的改革、发展和稳定提供政治保证。下面就我这一年来的工作情况述职如下:
一是认真开展党风廉政建设责任制和践行科学发展观教育活动。按照上级领导的统一部署,我们把先进性教育活动作为工作的重中之重,精心组织,层层发动,并对照《党章》和党员先进性教育活动的目标要求,认真撰写了党性分析材料,同时,并针对征求意见、党性分析和民主评议中所
查找出的突出问题,举一反三,以事论理,强化措施,在先进性教育中,坚持了高标准、严要求。二是按照“抓班子、带队伍、管行业、树形象”的要求,抓效率监察,抓干部的形象问题,抓廉政建设,抓违法违纪问题的查处,坚持了把整改问题、建章立制,作为了评定工作的重中之重,建立健全了行风建设长效机制,取得了明显成效。三是我们加大了源头治理腐败的力度,加强监督检查,从而防治了权力行使中的种种不廉洁和腐败行为,深入推进了电信系统的源头治腐工作。
为认真贯彻落实集团公司关于开展惩防体系建设检查工作的有关精神和要求,进一步推进海南移动分公司惩防体系建设工作,我通过早安排早部署,从月开始,组织成立了海南移动分公司推进党风廉政建设工作领导小组和工作小组,明确了职责到部门到人,做到了大量卓有成效的工作。下发了《关于推进党风廉政建设有关工作安排的通知》、《关于迎接集团公司推进党风廉政建设党组巡视和检查工作的通知》等文件,并分阶段对相关工作进行通报。
认真处理了群众的来信来访是我们纪检倾听群众呼声,为群众排忧解难的具体体现。工作中我们坚持围绕中心,突出重点,狠抓核查、督办的原则,并对信访工作进行了明确规定,坚持属地管理、分级负责,谁主管、谁负责,依法、及时、就地解决问题的原则,进一步促进了信访工作规范化。
全年共接待信访1次,办结率、满意率达100%;全年没有发生任何案件,没有任何瞒案、压案现象。
根据年初工作部署,积极构建“大宣教”工作格局,认真开展思想道德教育、业务培训、廉政教育和党纪条规教育,不断增强广大干部的整体素质,不断增强广大干部特别是党员干部的廉洁自律意识。
1、抓政治理论学习,提高党员干部思想认识。大力开展领导干部廉政教育。认真开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等理论法规的学习教育,定期下发学习材料、组织集中学习,帮助广大干部职工进一步了解和掌握廉政政策法规,切实提高增强廉洁自律观念,改进工作作风,规范从业行为。特别是在开展《廉政准则》和《若干规定》学习宣传活动中,多措并举,创新工作方式,通过深入的开展党风廉政教育活动,使公司广大党员干部进一步明确了廉洁从业的重要意义,为营造“风清气正”的工作氛围奠定了基础。通过各种廉洁从业教育活动的开展,进一步增强了广大党员干部廉洁从业意识,提高了立党为公,执政为民的自觉性。
2、抓廉政培训教育,切实提高员工的素质。我一直把“廉洁奉公、诚实守信、公道正派”等廉洁教育内容纳入企业新进员工职业道德教育、技能教育的学习培训中,促使员
工恪守职业道德,养成良好的职业习惯,提高员工的职业素质,做到廉洁从业,为公司努力营造廉洁从业、风清气正的氛围奠定了基础。
为将关键岗位的风险管理工作落到实处,我对一些重点领域的关键环节采取效能监察、专项检查来进行严格的管控。
1、围绕经营重点,开展效能监察。在实施监督的过程中,围绕公司经营生产重点,热点问题开展效能监察工作。XX年,先后对房屋出租管理、光进铜退工作、节能降耗工作等效能监察工作进行了效能监察。通过对管理人员在生产经营活动中的行为、能力、运转状态等方面进行监察,实现关口前移,有效地堵塞了漏洞,改善了管理,营造了依法经营、廉洁从业、诚实守信、勤勉敬业的良好风气,进一步增强了公司廉政文化的软实力。
2、加大监督力度,降低关键岗位的风险程度。对招聘、宣传广告、渠道装修、工程建设招标入围等广大员工关心、关注的热点、敏感项目进行检查、侧面了解、个别访谈,最大限度降低关键岗位的关键环节可能出现的风险。
回顾一年的工作,工作中的风风雨雨时时在眼前隐现,我不仅能在工作时埋下头去忘我地工作,吃苦耐劳,富有团队合作精神,具有一定的组织、协调和交际能力,且面对困难从不气馁,能够冷静、果断和全面的去处理,有着强烈的上进心和永不服输的干劲。虽然在工作上取得了一定成绩,
但同时,我也清醒地认识到自己的不足,主要是综合分析危机的能力离上级的要求还是有一定的差距。
在明年的工作中,我会继续加强学习,以提高各项工作效率与工作质量,作为工作重点;以坚持科学发展观,做好各项工作为手段;以恪尽职守,办事公正,灵活有序为原则,努力掌握做好本职工作必备的知识与技能,以求真务实的工作作风,以创新发展的工作思路,奋发努力,攻坚破难,把各项工作提高到一个新的水平。
加强自身业务学习
今后,我要继续加强学习,掌握做好本职工作的知识和技能,提高自身工作本领,努力按照政治强、业务精的复合型高素质的要求对待自己,做到爱岗敬业、履行职责、公正公平、廉洁自律。
求真务实,真抓实干
在工作中,我会进一步明确目标,落实关键,做到真抓实干,以干事论英雄,靠干事聚人心,突出重点,加快发展,从而努力形成注重实践、注重实干、注重实效之风。
在今后的工作中,我将总结经验,克服不足,努力学习,积极贯彻落实党的十七届五中全会精神,全面落实科学发展观,勇于进取,开拓创新,为促进电信事业的又好又快发展添砖加瓦。
以上述职,不妥之处请批评指正。
【2】借此机会首先向关心、帮助、支持我工作的同志们表示忠心的感谢,现就一年来的工作总结如下,请评议!
一年来,我按照科长和厂领导的安排,坚守生产一线,有针对的制定了工作计划,在工作中不断完善,并坚持不懈的做到了每天接班详细了解系统运行方式、负荷分配、车间风压、设备备用、检修工作安排和值班人员等情况,做好当班事故预想和各种异常情况的处理准备,保持清醒的头脑,迅速进入工作状态,工作中加强与各单位之间的联系,工作分清轻重缓急,不推不拖,带领全值人员完成当值的生产任务,班组长年终述职报告。
“没有不好的员工,只有不强的领导。”日常多与员工坦诚交流,给他们精神上的鼓舞。以“真诚合作”带动他们。平时采取措施为他们排忧解难,做好服务工作。让他们时刻感受到有困难,首先想到值长,在10年这句话体现得更加明显,特别是下半年,大环境影响到我们日常的正常生产,原材料、备品备件时有不足,设备故障修复率逐渐下降,因没备件临时修复暂用的情况很多,所以值长的工作量也日益俱增,甚至一颗螺丝的工作也要告诉值长。车间之间的工作配合不融洽、工作任务的完成有了障碍、同事之间发生了口角等等我都立即到现场进行妥善解决,不至于因处理不及时而窝工、怠工影响生产。
一年来,我改变以往的工作方式,夜里厂领导和车间主任都不在现场,各岗位的工作更需要有人过问,部分任务量不太大的岗位会出现工作懈怠的情况,因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多检查,发现问题及时纠正,发现违章立即制止,特别是换极及出铝期间,自己检查的同时要求车间值长做好监督,酷暑提醒他们多补充水,不蛮干,进而减少中暑情况的发生,异常槽夜班专人监视,避免发生事故。日常注意检查各单位的劳动纪律,对违反的人员进行严肃批评和考核,促使他们遵章守纪完成8小时的工作任务,述职报告《班组长年终述职报告》。
生产调度工作是保障完成生产任务的基石,上请下达,按照公司要求,督促动力运行人员“勤观察,细调整”,加强与处调联系,作好负荷调配,力求电流平稳供应,积极维护公司整体系统的稳定。网电限流期间,限流时间长、幅度大、次数多,槽子工艺参数无法保持,出现异常的情况很多,我主动和处调联系,了解限流持续情况,而后通知车间做好槽子的保温,及异常情况下的预防措施,及时电话联系,话筒喊话提醒效应的迅速熄回,从而降低能耗减少不必要的损失。日常严格执行“两票三制”,并确保工作票和操作票合格率百分之百。当值期间合理安排各车间人员、车辆、设备去解决生产中遇到的问题,工作中做到多指导,少指挥,多教育,少考核,把不安全的因素消灭在萌芽状态,严格交接
班、巡回检查、工作监护等制度,组织车间班组长会议,分析讨论生产中遇到的实际问题,定期检查各专业的事故预想和反事故演习,尤其是对特殊天气和特殊情况下要求各运行岗位作好事故预想。
一年来,工作中无论遇到多么棘手的问题我从不感情用事,是非分明,公正、公平地对待所车间发生的任何事。5月24日四万吨#5空压机二级缸因缓冲器壁薄爆一事,当时我正在二车间和车间值长巡检,一车间值长跑来告诉我,四万吨空压机方向有烟,当时天还没亮,我在车间西头看到后立即电话联系四万吨主控室运行人员,果断下令拉下空压机总电源,然后打电话联系六万吨电运行人员迅速关掉六万吨与四万吨联络阀门,同时跑步到空压机采取措施避免事故扩大化,把损失降低到最低限度。一年来红炉帮的情况时有发生,我在巡检时督促车间值长,一定要专人对异常槽做好监视,做好交接,处理期间人手不够,调集其他工段人员配合做到及时处理,多次避免漏炉情况的发生。
生产管理的伸缩性很大,我始终认为我当班的8个小时,身负重任,期间发生的任何事我感到很对不起自己的岗位,更对不起厂领导对我的信任,既然领导赋予了我这一使命,我要全力做好,首先严格要求自己,要求别人做到的,首先自己做到,不让别人说半个“不”字。每当深夜我一人手执矿灯巡视全厂,总想能有分身术多好,那样我能面面俱到,
和各岗位的同事们一起探讨把工作干好。截止到十二月上旬共查处现场、劳保穿戴及违章操作等情况328次,考核149项次,纠正及说服教育123人次,有效地减少各类违章情况及事故的发生。
1、在管理方法上力求创新,主动查找生产管理中出现的漏洞,及时调整工作思路和方法,对得起自己的岗位,保证生产任务的顺利完成。
2、积极主动学习新知识,新技术,和公司的决策保持一致,适应公司发展壮大的需要。
3、随着设备的老化,故障率的逐年升高,逐步加大操作及维护的监督力度。
4、常做多做事故预想,提高对突发事件的应变能力,保证生产安全。
5、加强人员责任心管理,发现问题责任到人;加强设备的“故障”管理工作,对于一些易出、老出的故障点,要追究到底查出原因。
6、充分发挥调度职能,提高工作效率,工作中积极创造条件,全盘考虑,统筹安排,树立主人翁意识,维护企业的利益,维护广大职工的利益是每个管理者的职责,作为一名领导始终要把工作与实际生产相结合不断总结创新,开拓进取,做一名合格的管理人员。
第三篇: 2021年扶贫小组长述职报告
合作交流学习小组组长职责
1、小组长的角色。
必须有极强的责任心，有了责任心就有了主动性，才会驱使我们去思考，遇到困难才会去克服。成绩要优秀，只有学习成绩好了，才能得到更多同学的信服，才能在日常管理工作中获得更多的主动权。因此，在平时要刻苦学习，努力克服学习上的困难，把成绩更上一层楼，有困难时小组长之间及时交流，互相帮助，关键时候向老师寻求帮助。
2、小组长的职责。
（1）组织。制定出本小组的学习计划及学习制度，对本组工作认真分工，让本组成员各负其责；小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务；小组长要组织小组成员总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提醒老师对本小组工作作指导；小组长要组织小组学期或阶段工作总结（包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等），以书面形式上报给教师。
（2）协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他小组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争。
（3）示范。组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，小组长不要有“可以享受特权”的想法。小组内的各项制度，小组长首先要遵守。小组内的各项任务，小组长要争取最先保质完成。班级或学校组织的各项活动，小组长要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。
（4）监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。
（5）维持。小组长要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。
（6）评价。小组长要做好自评、他评与互评工作，协助教师实行“多元化”评价。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；他评指其他小组成员、教师对本小组及本小组成员的评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。
（7）协助。小组长要协助教师完成一些力所能及的日常工作，要帮助老师收发作业、组织读背课文单词、协助组织组内成员的听写等。
（8）反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议，要把老师提出的需要完成的内容或小组长工作会精神准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组成员的沟通，及时把同伴学习等情况反馈给教师，便利于教师作出调整安排，要负责小组成员的成绩记载、兴趣爱好的调查统计等工作；小组长要加强与其他组之间的信息交互，与老师或本班其他小组长之间保持密切联系，随时反馈相关信息，如小组内遇到的困难或是确实解决不了的问题等，要充分利用外部资源的帮助。
3、课堂具体操作中小组长的作用。
（1）课前准备：小组组长要起到提醒、督促作用。
（2）课前预习检查（如果有）：小组长检查本组组员独立完成情况、收集疑难问题。
（3）自主学习：
A、独立自学。不允许同学之间交流、讨论。
B、疑难标注。对于疑难问题，用笔做好标注。组长要确保人人在状态。
C、合作交流。组长组织实现组内交流 “一帮一”，并负责督促。组长组织安排相应成员进行组间交流（班级交流），实现互动、生成、提升。
D、自主展示。重点把握本组成员，对问题、任务展示的对错、深度、全面性、是否有其他解法、应注意事项等，并安排人员及时补充或自己补充。
E、协调工作。上课前后要及时与科任教师联系，了解并帮助科任教师布置预习任务、安排作业，了解预习情况、作业情况，收集疑难问题，并及时帮助教师进行综合评价。
5、要消除几个误会。
误会一：教别人会浪费时间，耽误学习。
（1）要当小老师，要教会别人知识，自己必须先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人，在我们教别人的同时，我们就会思考，用什么方法、怎么讲就讲清了。
（2）同学不会这个问题，问题不在这个问题本身，而是究于与这个问题相关的基础知识学的不扎实，教会他这个问题，你要给他讲还要补充相关的基础知识，在教别人的同时，你不但对所学知识理解的更深入更透彻，你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了，你就会用学科语言，描述问题，而这恰恰是中考所要求的，做到这一点对于中考是何等的重要呀。
（3）根据《学习金字塔》理论我们知道，转教别人，两周以后，知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末、初三复习的时间，一算帐就清楚，实际是省了时间。
在教别人的同时，我们学会了交流的技巧，学会了交流的方法，锻炼了我们的表达能力，理解能力，思维能力，巩固了我们的新知识，复习了旧知识，还提高了自己小组的整体成绩，这是一举何得呀。做到这些，一个学生就拥有了老师的素质，这时我们和其他同学比起来，我们是何等的有能力，同时我们有时多么的自豪呀。）
误会二：教会别人，超过自己，自己不就落后了吗
（首先说这种可能性有，但不大，就说真有，也不是什么坏事，你帮助了自己的组员，你多有成就感呀，你多么了不起呀。换个角度说，你培养了一个让自己永远不去骄傲的对手，让自己不停地努力，这不恰恰是在帮助自己吗另外，我们的竞争对手不仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的，本校的，我们班每个同学成绩好了，你优秀才叫优秀。小组长是小组的领头雁，小组长领先程度往往决定着本组的学习水平。在日常学习中，你们可能会遇到许许多多解决不了的问题，这就需要组长之间经常交流，相互学习，相互借鉴管理办法，特别是对于小组内的不和谐振因素，我们应该怎样处理处理不了的要请老师帮助你解决。我相信每个小组长都会积极发挥自己的作用，把自己的小组带的有模有样，有板有眼儿的。）
（四）组长评价。
1、评选优秀学习小组组长
2、成绩优异的学习小组长学期末综合评价可上调一个等级。
第四篇: 2021年扶贫小组长述职报告
扶贫小组长扶贫政策测试
姓名： 任职村： 分数：
时间：5分钟
一、选择题（每题10分）。
1. 帮扶责任人每年入户帮扶至少（B）次以上。
Ａ8 Ｂ10 Ｃ12
2. 一般贫困户是指 (C)收入低于国家农村扶贫标准，有劳动能力的农户。
A.家庭总收入 B.生产经营性收入
C.家庭年人均纯收入 D.财产性收入
二、填空题（每空10分）。
1.“两不愁、三保障”的具体内容是什么?
扶贫对象不愁吃、不愁穿，住房安全、基本医疗和有保障。
2.所在组基本情况：现有贫困户 户， 人，2017年预脱贫 户， 人。
3.贫困户分为一般贫困户、低保贫困户和 五保贫困户。
三、问答题（10分）
近期有没有参加扶贫业务培训，镇、县、市（哪一级培训），参加过几次，培训主要什么内容：
附件3：
自然村扶贫小组长扶贫业务知识测试题
姓名： 任职镇、村： 得分：
时间：15分钟
一、选择题（每题6分，共30分）
1、（A）是实施精准扶贫、精准脱贫的基础和前提。
A、精准识别 B、精准帮扶 C、精准施策 D、精准帮扶联系人
2、精准施策中“两线合一”指扶贫线和（B）。
A、扶贫线 B、低保线 C、温饱线 D、收入经济线
3、对贫困户要做到“四有”，即有扶贫手册、帮扶联系人、（D）和脱贫后的脱贫光荣证。
A、扶贫资料袋 B、上墙责任牌 C、四项清单D、具体帮扶措施
4、实施“精准扶贫小额信贷工程”，为贫困户提供5万元以内、 以下免抵押、免担保的信用贷款。（A）
A、3年 B、5年 C、2年 D、1年
5、贫困户危房改造政策补助标准为：农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭重建房屋户均 万元，修缮加固户均 万元。（C）
A、2,0.4 B、5,0.4 C、2,0.6 D、2 ,10
二、填空题（每空3分，共45分）
1、贫困村出列的标准为：贫困发生率下降到2%以下；有1项以上特色产业；村集体有稳定经济收入来源，年收入在5万元以上；村内基础设施和基本公共服务明显改善。
1.2、脱贫攻坚“三率一度”为：综合贫困发生率 、漏评率、错退率和群众满意度。
3、“五净一规范”指的是院内净、卧室净、 厨房净 、厕所净、 个人卫生净 和院内摆放规范。
4、扶贫手册由帮扶责任人填写，经与村“两委”、驻村扶贫工作队长和村扶贫专干共同审核后填写。
5、贫困户分为 低保贫困户 、 五保贫困户 和 一般贫困户 。
三、判断题（每题5分，共25分）
1、家庭总收入减去生产经营费用以及贫困户教育和医疗大额费用支出后入不敷出的，不能认定为脱贫。（√ ）
2、集中供养五保户属于危房改造补助对象。（X）
3、农村居民基本养老保险基础养老金、代缴新农合费用应当计入贫困户家庭收入。（X）
4、扶贫手册中识别标准可以填写为国家扶贫标准或省级扶贫标准两项。（X）
5、贫困户脱贫后，仍享受国家扶贫政策。（ √ ）
自然村扶贫小组长扶贫业务知识测试题
姓名： 任职镇、村： 得分：
时间：5分钟
一、选择题（共10分）
1、2017年省定脱贫收入标准为（B）
A.家庭总收入超过3800元 B.家庭人均纯收入超过3300元
C.家庭人均收入超过3500元
二、判断题（共50分，每题10分）
1、一般农户经过评议即可成为贫困户不需要户申请。（ X）
2、安徽省2017年脱贫攻坚第三方监测评估中重点评价“四率一度”指的是贫困退出准确率、贫困人口识别准确率、贫困人口漏评率、贫困人口错退率、群众认可度。（√）
3、户脱贫经评议公示、审核公示、审定公告、县级备案标注即可。（√）
4、2017年拟脱贫户，脱贫不是以户为单位，是以人口为单位。（X）
5、贫困户申请有一定规模的控制，动态调整要在一定规模控制内进行，确保贫困户在一定期间内按时按量脱贫。（√）
三、填空题：（共40分，每空5分）
1、你所在自然村现有贫困户 户 人，2017年预脱贫 户 人，其中低保户 人。
2、“两不愁、三保障”中，“三保障”指不愁吃、不愁穿、安全住房、 义务教育 、 基本医疗 有保障。
附件3
自然村扶贫小组长扶贫业务知识测试题
姓名： 任职镇、村： 得分：
时间：15分钟
一、选择题（含多选，每题6分，共30分）
1、（A）是实施精准扶贫、精准脱贫的基础和前提。
A、精准识别 B、精准帮扶 C、精准施策 D、精准帮扶联系人
2、精准施策中“两线合一”指哪两线（AB）。（多选）
A、扶贫线 B、低保线 C、温饱线 D、收入经济线
3、光伏扶贫政策重点扶持的“三无人员”是指：（ABC）。（多选）
A、无劳动力 B、无资源 C、无稳定收入来源
D、无集体经济收入 E、集体经济薄弱、资源缺乏的贫困村
4、实施“精准扶贫小额信贷工程”，为贫困户提供 元以内、 以下免抵押、免担保的信用贷款。（A）
A、5万,3年 B、3万，5年 C、2万,2年 D、5万,5年
5、贫困户危房改造政策补助标准为：农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭重建房屋户均元，修缮加固户均元。（B）
A、2万,0.4万 B、2万,0.6万 C、1万,0.4万 D、2 万,1万
二、填空题（每空3分，共45分）
1、贫困村出列的标准为：贫困发生率下降到 2 %以下；有1项以上特色产业；村集体有稳定经济收入来源，年收入在5万元以上；村内基础设施和基本公共服务明显改善。
2、做好今年全市脱贫摘帽工作，总的要求是：按照中央和省部署要求，已脱贫摘帽经济社会发展全局，围绕“1234+N”工作思路，即：落实“1个收入标准”、实现“吃、穿”2个不愁、强化“住房、教育、”3个保障，推进“水、电、路、网”4个全覆盖。
3、危房改造政策补助的标准为：农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾家庭重建房屋户均2万元，修缮加固户均0.6万元。
4、扶贫手册由 帮扶责任人 填写，经与村“两委”、驻村扶贫工作队长和村扶贫专干共同审核后填写。
5、贫困户分为一般贫困户、低保贫困户和 五保贫困户 。
三、判断题（每题5分，共25分）
1、家庭总收入减去生产经营费用以及贫困户教育和医疗大额用支出后入不敷出的，不能认定为脱贫。 （√）
2、贫困户扶贫小额信贷可以用于子女上学、看病、还债等非生产性支出。（X）
3、农村居民基本养老保险基础养老金、代缴新农合费用应当计入贫困户家庭收入。 （√）
4、扶贫手册中识别标准可以填写为国家扶贫标准或省级扶贫标准两项。 （X）
5、贫困户脱贫后，即不再享受国家扶贫政策。 （X）