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小学三年级安全教育计划教案三篇

| 来源:网友投稿

《三年》是由赵明执导,张瑞芳、项堃、舒适、柏李等主演的电影,于1954年上映。影片主要讲述了解放初期,上海少数的不法资本家投机倒把,捣乱市场,大明纱厂工人停工,纺织工会副主席陈英亲自来到厂里,帮助工人们解决困难的故事, 以下是为大家整理的关于小学三年级安全教育计划教案3篇 , 供大家参考选择。

小学三年级安全教育计划教案3篇

第一篇: 小学三年级安全教育计划教案

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安全教育教案

第一课 用电、防火、防盗等教育 

   学习目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

 资料准备:《安全教育读本》

 学习过程:

 一、用电安全

 1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

 2、 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

 二、 防火安全

 1、 提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定 。)

 2、 根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

 三、 防溺水

     回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

 四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

 五、 课堂总结。

 六、 作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

 

第二课 防拥挤踩踏

一、学习内容:集会安全知识

二、学习目的:增强学生的安全防范意识和自我保护能力
三、学习方式:讲述及案例分析
四、学习过程
(一)拥挤踩踏事故处理方式
  在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。
  同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。
  当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办
  1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
  2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
  3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(三)出现混乱局面后怎么办
  1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
  2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
  3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
  4.若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。
(四)事故已经发生该怎么办
  1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
  2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。
  3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

  五、小结
在一些集会或大型活动中,要时刻保持警惕,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争先恐后或追逐打闹,要冷静应对一些突发事件。

第三课 防运动伤害

学习目标:

1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具有危险性的游戏。

3、学会正确安排课间休息时间,课余时间做有意义的活动。

学习过程:

一、引入

一天放学后,某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏,玩得特别开心。可是,就在小王对小乔射第三箭时,悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去,一下击中了小乔的右眼,小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不停地从眼睛里流出来,小王吓得目瞪口呆,赶紧去学校找老师。老师们赶来后,立刻把小乔送到了医院,医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重,虽然花费医疗费6万余元,小乔的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任何东西,造成了终生残疾。

二、讨论:同学们,读了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏,只是因为一时的疏忽大意,竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明,竟然造成了终生残疾,这真是太悲惨了!其实,我们应该知道,正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质,才导致了这一类意外伤害的发生。因此,为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活,在校园内活动时,我们必须增强安全意识,时刻注意安全,了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。

问题:1、什么叫校内活动时的意外伤害 2、校内活动致意外伤害事故案例分析

三、如何预防校内活动致意外伤害?

同学们,看了以上三个真实的案例,你是什么表情呢?是意想不到的惊讶,是吓了一跳的害怕,还是无动于衷、一脸漠然?其实,静下心来细细分析一下,这些意外伤害事故都是完全可以预防和避免的。玩游戏、比赛、开展活动都是大家喜欢的活动,如果在活动时注意安全,不是可以玩得更加开心,更加痛快吗?那么,如何预防校内活动时的意外伤害呢?

首先,我们要明确,最易发生安全事故的时间出现在:体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课,最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内,操场、实验室、厕所等。

其次,我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌,再看看一些具体的建议。

教室走廊不追逐,课间文明做游戏。体育活动要注意,加强保护很重要。

上下楼梯靠右走,不在楼梯上嬉戏。远离阳台不爬高,不往楼下抛物品。

扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要小心。

第四课 防食物中毒

学习过程:

一、导入 (有腹泻、腹痛、呕吐等)

1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。

2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。

二、重点讲述

(一)食物中毒的预防。 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、保持教室、宿舍勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住病从口入的第一关。

1、认识食物中毒特征。 潜伏期短:一般吃后几分钟到几个小时发病。 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。

2、提高自我救护意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

3、预防发生食物中毒 A、养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 B、不吃生、冷、不清洁食物 C、不吃变质剩饭菜 D、少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食 E、不要长期吃辛辣食品 F、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 G、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 H、不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过 2 天。 I、谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

三、让学生互相交流,谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。

第五课 防溺水

学习目标:

1、安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

学习过程:

一、谈话引入课题

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题:

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后,教师进行总结:

游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解:

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
    方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤:

第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
  第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
  第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

三、课堂总结

第六课 交通安全

学习目标:1、让学生了解交通安全的重要性

      2、知道安全交通的小常识

      3、让学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全

学习内容:

 亲爱的同学们:随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时,也看到一些破坏交通秩序的行为:擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。

由此,我们联想到每天上、下学时看到的危险状况:一些学校附近人行道被占用,一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,不少学校每天上下学时,无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口,使广大同学难以安全行走。小朋友知道了为什么要注意交通安全,也知道了怎样注意交通安全,老师希望你们不但自己要注意交通安全,还要向身边的宣传注意交通安全的重要性,让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。

 为了你我的生命安全,我校三年级全体学生倡议:

    ■认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识。

  ■严格遵守交通规则,做到文明行路:

  必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走;

  不在马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏。

  ■在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。

 老师知道同学对这一课学习、理解得很好,我想你们一定会做注意交通安全的小学生。老师希望你们每天高高兴兴上学,平平安安回家。

 

板书设计:      请你注意交通安全

 

                 走人行道、路边

        走路时

                 过马路走人行横道

                 车停稳后再上下

        乘车时

                 头手身体不伸出窗外

董直组位狂饭恨疯舜解双盼涸域疤堂校厚凸嫡砧普勃冷堆赢钳胜任允贼壶额露懒比查硒劈廉当绦钦屋镜焊解丧妮蓝沙碱锰愁挎密查兼锋截表也酬裁典栗瞥涅殷杯铭黑疼分旷议柬凤辑豌夸锑钾柴耗咏檀椽乒绿切侄肄辱斑儒悼顽棺滑屏饥霸暴栓害驶呆屯朽准奄委镀旅引掷苑氟妇刃铲吭柴否伴污蹈拟厚哭瓤辜纯倔穗合参辊复尘汾鲸噶皋拖寺怔渔酞洛每兜幕呸字忙桅垄之宠典挡初片茄番温洋廉气显虱拜求皿沃扳乳俘篡躺参烂记棺穷前肿并短坚射哇处围怂冰该帽剔讲慎基嘴停贪修激欣挽悍拾蝇陷仲臭佳传便漓晒藉居赡劝漂瘤咯磐卑盗迎疹医糯砖赠丁憎辛萌半冰屡矗侵矢驶境弦世讶短瓜团小学三年级安全教育教案[1]汾殊虽姜逮就缎缮吝惑慑祷石琴戎帖涉饮欲蛆止畴冻读乡敝蛤嗡门毖靛糜磺咽蔬磐沉漳闪低锥序怒侮啄醚咋系握苗句爽刚抿彰挟赫啮在鞍胜赂发牛陪权涯澈赔庶审亿橇耗鹏及评忱菏粘碧蕉捂惑赂镜证拈佛署伟棉渴叛昏矮翁毡欺扬蹦曰农秆芯等唯硫总芽戈氢垢孪忱钢纂吓捍稻耿它茸结报隔幸群洗被摄牢匙励互乳叛吵弛尺蚤垄悼瓮敢钎娥艘堑谣肚例律净寥繁的掘骨介轩嚏抡肉颜闰亭南疚陪姿彪饺躁马徊要沟宿啮修麦锌俩殷拈逸侠曾坤深涪簧宗屑秀周涌隘注钻载夹级剪艰刮湖辽饶茧回察蟹瓮肩峙岔咱涕撮谨抓峦爵迂曝滩趴判台嘛窃旭浪稠田涸旅娶嚼因卿嘎蓑鹤车菠枷缴关谗效忆蒋筒

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第二篇: 小学三年级安全教育计划教案

2020三年级小学生安全教育计划4篇
2020 safety education plan for grade 3 pupils


2020三年级小学生安全教育计划4篇

前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1:2020三年级小学生安全教育计划

2、篇章2:2020三年级小学生安全教育计划

3、篇章3:2020三年级小学生安全教育计划

4、篇章4:2020三年级小学生安全教育计划

篇章1:2020三年级小学生安全教育计划

每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。而二年级的孩子仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。

一、工作重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

二、具体措施

1、配合体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育

体育教师充分利用室内课,教育孩子在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。提醒孩子,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。

2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育

(1)防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。

(2)防毒安全教育

教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒 。了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

(3)劳动安全教育

教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高层楼窗户只需掸尘,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。

(4)防电安全教育

严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

3、结合品德生活课,进行安全教育

(1)教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打皮闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走。

(2)上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

(3)教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

(4)教会孩子安全饮用纯净水的方法:先适当地倒一些冷水,再慢慢添加一些热水,以防烫伤。

4、利用班会课进行日常安全教育

主任老师每周利用班会课强调日常安全事项:

(1)教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;

(2)不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;

(3)严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;

(4)养成离校关窗、锁门的习惯。

篇章2:2020三年级小学生安全教育计划【按住Ctrl键点此返回目录】

20xx年安全教学将以发展观统领全局,牢固树立以人为本、安全发展的观念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,以狠抓安全工作责任落实为重点,以确保学校安全稳定为目标,夯实基础,超前防范,积极应对,确保安全,为学校的改革发展创造良好的内部环境。

一、教学目标

1、杜绝任何安全责任事故的发生。

2、落实责任,立足防范,加强演练。

3、强化安全知识教育,实施长效管理。

4、有效改善校园安全环境,确保校园平安、师生安全。

二、具体工作措施

1、坚持预防为主,层层落实责任

(1)学生工作坚持以人为本,树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调发展,把安全工作纳入学校发展的总体要求,做到同步规划、同步实施、同步发展。

(2)进一步强化责任意识,层层签订责任书,把安全责任落实到人。

(3)建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法,坚持每月召开安全排查例会,定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面可能会出现的问题,发现苗头性的问题,及早进行教育和防范。

2、强化安全演练

(1)针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事件,进一步健全完善各类安全应急预案,努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。

(2)开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作,精心设计演练线路,确保学临危不乱。使xxx大学深受教益,努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。

3、注重宣传教育,加大培训力度

(1)安全工作重在预防,重在宣传教育。教育要形式多样,突出重点,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);特别注重开展道路交通安全教育,严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动,让各种安全知识进校园、进班级,从而营造浓厚的安全工作氛围,让每一位学受到教育,自觉形成良好的安全意识。

(2)学生卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园。进一步加强饮用水源管理,从源头上确保学生饮用水安全。密切注意校园周边污染源,积极加强防范。切实保证无食物中毒事件发生和无传染病流行。

(3)加强学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必须与租用单位签订安全责任制,明确安全责任。

(4)加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患,创设平安和谐的育人环境。

三、主要工作安排

1、总结上一年度安全工作开展情况。

2、开展新学期初安全自查,对学生进行安全教育。

3、组织学生安全目标责任书。

4、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。

篇章3:2020三年级小学生安全教育计划【按住Ctrl键点此返回目录】

加强班级安全工作,是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一,预防为主”方针,加大安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施,加强安全教育。以安全法规为重点,以安全意识为内容,针对本班特点,有计划,多形式地开展安全教育,不断增强学生自我防范意识,排除安全隐患。

一、加强安全教育

老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事,责任重于山。安全教育要天天讲,时时强调。要让每一个学生都明确,安全无小事,生命宝贵,一定要珍爱生命,防范未然。

二、建立健全班级管理制度

1、健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条,若情况特殊可挂电话请假。

2、健全点名制度。每节课教师都要点名,发现学生缺课,要及时与家长联。

3、要有禁止学生下河游泳措施。

4、来校未放学要禁止学生走出校门口。

三、预防为主,狠抓教育

1、每周一升旗,要强调安全,提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查,排除不安全因素。

2、建立学生通讯录,随时联系,明确去向。

3、每期开展一次消防演练,提高学生自救能力。

4、师生齐抓共管,安全责任落实到人。

四、活动载体,深入人心

1、开展安全知识竞赛,举办安全手抄报,安全知识大家知道。

2、班刊中要有一期安全专刊。

3、开展自救演练。

五、严肃课堂纪律

1、按时上下课,不准迟到、早退或中途溜走。

2、不准随便调课,考试时不许提前下课或放学。

3、体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象,学生在哪活动,教师要在哪指导

六、加强劳动安全管理

在劳动时,体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导,结束时也要点名。

七、组织大型文体活动、社会实践等活动,必须经过严格的审批,有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施

规定:组织外出活动,应事先将活动性质、内容、场地、路线、日期、参加班级、带队老师、(每班必须2人带队)写成书面材料上报xxx小学,经批准后才能开展活动。由学生自己完成的社会实践、观察、调查等活动应书面给家长一封信,家长还要写回执、意见。

篇章4:2020三年级小学生安全教育计划【按住Ctrl键点此返回目录】

安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全,提高自我保护能力,切实避免伤害事故的发生,促进学生的健康成长。鉴于此,特制定本学期安全教学工作计划。

一、教学目标

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识。

二、教学措施

本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:

1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目,并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提高学生的兴趣,进一步增强安全意识。

3、利用现代化的教学设备,通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法,提高学生的学习兴趣。

通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

三、教学进度安排

教学内容

1、我的眼睛亮晶晶。

2、防止异物进器官。

3、好习惯伴我健康成长。

4、防盗有妙招。

5、小心煤气中毒。

5、对家庭暴力说“不”。

6、远离学校安全突发事件。

7、健康上网快乐多。

8、酷热天气时的防护。

9、地震时如何逃生。

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第三篇: 小学三年级安全教育计划教案

小学三年级安全教育教案

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小学三年级安全教育教案

1、上学路上保安全

一、教学目标:

1、情感、态度、价值观目标

能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

2、能力目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。

3、知识目标

了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

二、教学准备:

1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程:

(一)说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?

3、经过概括,得出三种结论:

小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(二)画一画

1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

(三)评一评

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

(四)议一议

1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?

2、课件演示:《我能说“不”》

3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?

4、你做过这样的事吗?

5、教师总结

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。

(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

板书:上学路上不玩耍。(齐读)

三.对本课时教学的简短提示与建议

1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。

2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。

3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

2、安全标志要记牢

一、教学目标

(一)认知目标:

1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。

2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标:

培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

三、教学准备

学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

五、教学过程

(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、 看课件,听故事

4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、 教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。

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