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2023年度校园消防安全教育班会教案,菁选3篇

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校园消防安全教育班会教案1  教学目的:  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎下面是小编为大家整理的2023年度校园消防安全教育班会教案,菁选3篇,供大家参考。

2023年度校园消防安全教育班会教案,菁选3篇

校园消防安全教育班会教案1

  教学目的:

  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,*时注意怎样预防火灾。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的消防知识。

  活动过程:

   (一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

  (二)消防安全知识竞赛(抢答形式)

  1、火灾的预防包括哪些?

  2、易燃物品应该怎样放置?

  3、*时用电炉取暖对不对?有什么影响?

  4、蜡烛为什么要及时熄灭?

  5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

  6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

  7、小学生能不能参加灭火行动?

  8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

  (三)看模拟表演,议一议:

  1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

  2、议一议:

  (1)表演中的"小朋友违反了什么规定?

  (2)我们应该怎样预防火灾?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、谈心得体会。

  (四)模拟练习:

  集体演示意外发生时应该怎样做……

  (五)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:

  消防知识我们一定要牢记,*时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

  (六)课外延伸

  请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一年级的小同学做出榜样。

校园消防安全教育班会教案2

  活动形式

  主题班会

  活动时间

  20xx年11月3日

  教育目的

  1、知道11月9日是全国消防日。

  2、知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识。

  3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。

  教育过程

  一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:

  1、火警电话号码“119”要记清

  2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

  3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电姓名,以便联系。

  4、当消防队讲“消防车去了”,就可将电话挂断。

  二、认识常用的*消防安全标志

  课件出示消防标志

  三、小学生怎样防止火灾发生

  1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

  2、观看课件加深印象:指导小学生应该如何防止火灾的发生。

  四、小结:

  同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。

  通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言

  五、给父母讲一讲,和父母说说家庭安全怎样做。

  教育效果

  良好

  板书设计

  消防安全从小要记住

  火警电话119

  安全最重要

校园消防安全教育班会教案3

  一、教学目的:

  1宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

  3掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法参政

  三、教学活动难点

  掌握灭火方法

  四、活动准备:

  1、收集一些:消防安全事故:实例2、4台小灭火器。

  五、教学方法:

  自、主参与实践合作探究式。

  六、教学过程:

  (一)导入课程

  (1)讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1) 校园防火应注意什么?

  (2) 外出野炊应注意什么?

  (3) 发生火灾时应如何报警?

  (4) 火灾扑救有哪些方法?

  (5) 人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (一)火灾的概念:

  火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

  (二)火灾的预防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家电器

  安全使用炉火

  2.学校防火

  禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

  (四)火场自救与逃生:

  1.加强安全自救的观念

  2.冷静选择逃生路线脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

  七、实践活动

  分组演示灭器的使用

  八、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和*文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

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