2023年度中班健康匍匐爬教案3篇
中班健康匍匐爬教案1 活动目标: 1、学习匍匐爬,初步掌握匍匐爬的动作要领。 2、积极参加游戏活动,练习匍匐爬的动作,提高肌肉的耐力和身体的协调性。 3、用身体及材料,组合山洞,体验进行创造下面是小编为大家整理的2023年度中班健康匍匐爬教案3篇,供大家参考。
中班健康匍匐爬教案1
活动目标:
1、学习匍匐爬,初步掌握匍匐爬的动作要领。
2、积极参加游戏活动,练习匍匐爬的动作, 提高肌肉的耐力和身体的协调性。
3、用身体及材料,组合山洞,体验进行创造性体育游戏的乐趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
皮筋网3个、垫子若干个、废旧轮胎、泡沫板、纸箱、纸球
活动重点难点:
活动重点:初步掌握匍匐爬的动作要领。
活动难点:用身体及材料,构建山洞,进行创造性的体育游戏。
活动过程:
一、 开始环节、热身游戏。
老师:今天小战士们要去执行任务了,在出发之前,我们先来活动活动。(播放音乐《舒克、贝塔》)
二、 基本环节。
(一)通过情景创设,练习匍匐爬的动作。
1.以游戏“小侦察兵”去执行任务的形式引起幼儿参与活动的兴趣。
(1)老师:这次需要我们克服重重困难,要穿过山洞,才能将敌人的碉堡炸掉最终取得胜利。你们有没有信心?
(2)老师:在穿过山洞的时候,千万注意不要碰到山洞,不然敌人就会发现我们。
2.幼儿尝试通过山洞的方法,引出匍匐爬的动作。(设置不同高度的皮筋网三条。)
(1)老师:小兵们都来尝试穿过山洞,请你来说说,你是用什么方法穿过第一个“山洞”?
(2)老师:小朋友觉得第一个“山洞”很轻松就通过了,第二个“山洞”可有难度,请你们试一试吧?
(3)老师:请你说说你是用什么办法?
(4)老师:你们都特别勇敢,我们马上就要冲到敌人的碉堡了,现在只要能通过最后一个矮矮的“山洞”,我们就胜利了。
3.通过儿歌帮助幼儿掌握匍匐爬的动作要领。
(1)老师:第三个矮矮的“山洞”你们是用什么方法穿过去的?请个别幼儿进行示范。
(2)老师示范匍匐爬,并讲解动作要领。
附儿歌:身体贴地面,眼睛向前看。出左臂,曲右腿;出右臂,曲左腿。匍匐过山洞,本领我最棒。
4.幼儿尝试用正确匍匐爬的动作穿过矮矮的山洞,并向敌人仍手榴弹。
老师:小兵都学到了本领,请你用正确的方法,穿过矮矮的山洞,把手榴弹扔向敌人的碉堡,我们就胜利了。
(二)分组组合,发挥想象,搭出矮矮的山洞,继续练习匍匐爬技能。
1.老师:谁想来变山洞?你们就是山洞组,谁想来匍匐爬?你们就是匍匐组,请听要求:山洞组的要想尽办法把你的山洞变低,变矮。匍匐组呢,要按照正确的动作穿过山洞组搭的矮矮的山洞。
2.换组游戏。
(三)用身体及材料,组合山洞,体验进行创造性体育游戏的乐趣。
老师:给小朋友们准备了纸箱、轮胎、呼啦圈、泡沫板,请你用这些东西来搭出和别人不一样的山洞。
三、 结束部分。
唱《我是勇敢小兵兵》歌曲,模仿小士兵离开活动场地。
活动反思:
通过了这次的课,让我明白了要上好一堂课,不仅要在上的时候全身心的投入,教态亲切,设计时定好准确的目标,对教案的"理解也尤其重要。只有教师思路清晰,目标明确,才是上好课的前提条件,在做好前提条件的情况下才能更有信心。
中班健康匍匐爬教案2
活动目标:
1、初步学习匍匐爬的基本动作要领,会玩游戏“夹汉堡”。
2、能够动作协调,努力练习,乐于遵守游戏的规则。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的观念。
活动重点难点:
活动重点:匍匐爬行过障碍
活动难点:身体贴紧地面,用胳膊肘和腿发力向前爬行,手脚协调
活动准备:
体操垫若干,音乐
活动过程:
一、热身活动
1、慢跑热身。
2、听音乐,常规准备动作。
二、学习匍匐爬
1、选择不同的方法穿过“草地”。
要求:
①选择不同的方法通过。
②前面小朋友到达第二块“草地”,后面的小朋友才能出发。
2、教师示范匍匐爬。
3、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”。
4、教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。
5、竹竿辅助,幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地”。
三、游戏“穿山洞”
1、教师介绍游戏的玩法,提出要求:不能碰到“山洞”。
2、注意提醒幼儿身体贴紧地面,胳膊肘和腿交替用力向前爬。
四、游戏“爬高山”
1、用体操垫搭建高山,请幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山”。
2、巩固幼儿匍匐爬的动作,再次练习,注意提醒幼儿腿不能抬起。
五、游戏“夹汉堡”
1、请幼儿当“肉”,夹在两块地垫中间,形成“汉堡”,用匍匐爬的方法爬过。
2、幼儿交换,轮流体验游戏,注意动作协调。
六、放松结束
1、重点放松手部、腿部。
2、再次回顾动作要领。
3、幼儿收拾器材。
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