关于三年级50米快速跑教案【三篇】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教, 以下是为大家整理的关于三年级50米快速跑教案3篇 , 供大家参考选择。
三年级50米快速跑教案3篇
第1篇: 三年级50米快速跑教案
三年级体育教案
教 学 内 容50米跑 穿过火力网
教
学
目
标 1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。
教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。
教法难点起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。
学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。
教学
过程时间课 的 内 容组 织 与 教 法运动负荷
次数时间强度
开
始
部
分
准
备
部
分
一、体育委员整队报告人数
要求:静、快、齐
二、师生问好
三、宣布本课内容、任务、要求
四、安排见习生
五、一分钟跳短绳练习
六、准备操
七、小游戏:尾巴飞起来。全班成四列横队集合:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
★
机智果断、细心观察。
随堂见习、适量活动。
全班成分散队形集体进行练习
全班成四列体操队形集体练习
学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴离地。(自由发挥)
1
4*8
2"
1"
1"30"
2"
强
中
中
基
本
部
分50米跑
重点:提高站立式起跑的动作要领,迅速起动。
穿过火力网
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第2篇: 三年级50米快速跑教案
小学三年级体育教案:《50米快速跑》教材
跑:50米快速跑 游戏:穿过小树林
目
标
1.在让距追逐跑的练习中,提高直线跑的速度;
2.在游戏中,能保持身体平衡。
重点
50米快速跑
难点
蹬摆有力,直线快速
课的
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
强度
激
发
兴
趣
主
动
一、常规教育
二、热身活动
1.绕场跑
300~40米跑
2.徒手操
跑:50米快速跑
1.原地高抬腿跑
师生问好,宣布内容,加强常规教育,提出学习要求。
师:讲解要求,参与、指导学生练习。
调整队形,师边喊口令边示范。
难点部分进行讲解。
(1)摆臂练习;
(2)原地高抬腿跑。
体育委员整队,回报准备工作。
动作迅速,精神饱满。
按要求在教师带领下,合理分配体力跑完全程。
动作到位,各关节活动开。
为学习下面内容做准备。
集中练习,体验动作。
高抬腿上体正直,蹬地3关节伸直。
4*8
2-3
1
3-4
小
中
学
练
2.加速跑
3.50米跑
游戏:穿过小树林
1.讲解
2.游戏活动
3.比一比
(1)起跑,身体姿势、重心--讲解。
(2)加速时强调不能跨大步,提示全速跑完全程,教师在终点。
(1)让距跑。
(2)竞赛跑。
教师强调要领,组织练习。
调整队伍,讲解游戏方法、规则。
提示练习注意事项。
分组练习,教师参与学生的活动,了解学生练习情况,给予指导。
组织游戏比赛,强调不能碰到“小树苗”,有环保意识。
及时讲评。
分组练习加速跑,4人一组,看教师挥旗或安排学生喊口令。
冲刺有力,不停、跳、跨。
能注意力集中,全力参与。
体验练习的乐趣,能交流体验。
认真听讲,知道游戏方法、规则,有参与的愿望。
在组长带领下,合作学练。
能开动脑筋,创造性练习。
积极参加比赛,胜不骄败不馁。
感受游戏的快乐。
2-3
3
2-3
3
4-5
4-5
大
大
分享与交流
整队、放松。
交流、评价。
布置课外作业
带学生放松练习。
表扬进步学生,交流反馈。
放松、恢复练习。
交流学习体验。
1
小
场地
器材
场地一片,4人跑道一条。
课后
反思
第3篇: 三年级50米快速跑教案
50米快速跑
执教老师:刘洋 班级: 4.3 时间:5.16
教学
目标
1、通过学习,掌握快速跑技术提高学生跑动能力。
2、发展学生的速度、灵敏和协调性,发展下肢力量素质;
3、培养学生团结合、敢于挑战的良好品质。
场地器材
田径场
重点
难点
重点:起跑反应快,后蹬充分,摆臂有力。
难点:蹬摆协调,跑的自然。
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
开始部分
10
1.课堂常规。
2.热身活动:韵律操(摆臂、抬腿、)
1.宣布本课内容(50米快速跑)
2.教师带热身运动
1.学生认真观察并模仿教师动作,积极主动地参与热身活动。
组织:四列横队
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
●
基本部分
基本部分
25
1.站立式起跑
2.途中跑
3、报纸接力赛
1、给各小组发放动作分解图。
2、引导学生自己观察并总结动作要领。
3、按各小组总结的动作要领练习。
4、询问跑的比较好的小组他们总结的动作要领并示范。
5、教师补充动作要领并示范。
6、小组规范练习。
1、报纸放到胸前向前跑。
2、然后将报纸交给下一个同学。
1、组长领取动作分解图例。
2、小组观察并归纳动作要领。
3、按自己总结的方法练习。
4、学习并改进自己不合理的地方。
5、取长补短继续练习。
1、按照老师要求比赛。
组织:1、六列横队(往返跑)
○○○○○○ △
○○○○○○ △
○○○○○○ △
○○○○○○ △
○○○○○○ △
○○○○○○ △
●
小组讨论时围成圈。
1、六列横队往返接力。
2、报纸掉了要捡起来重新放到胸前,不允许用手固定报纸。
结束部分
5
1、小结
2、放松
3、整理器材
1、教师引导回顾这节课的重点,
2、领着学生做放松操。
1、回顾这节课学到的知识。
2、跟着老师做放松操。
四列横队
器材
对抗服6件,音箱1台,报纸8张,动作图例7张。
预计运动负荷
平均心率:120次/分
预计练习密度: 40%
《50米快速跑》教案
刘洋
第三小学
2019-5-14
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