大班数字游戏教案3篇【完整版】

大班数字游戏教案1　　活动目标：　　１、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法．（知识能力技能）　　２、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识．（情感技能）　　活动准备：　　对游戏的一个初步认识．下面是小编为大家整理的大班数字游戏教案3篇【完整版】,供大家参考。

大班数字游戏教案1

　　活动目标：

　　１、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法．（知识能力技能）

　　２、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识．（情感技能）

　　活动准备：

　　对游戏的一个初步认识．

　　活动过程：

　　（一）：讲解喊数抱团

　　师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣．）

　　师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如３，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团．依次类推．（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力）

　　（二）：游戏中

　　师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性．找不到的`孩子受到一定的惩罚．（多玩几次，同上进行）

　　（三）：游戏结束，放松运动结束

　　师：老狼老狼几点钟结束游戏．

　　反思：

　　喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充．数的应用就体现在这里了．找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识．

大班数字游戏教案2

　　活动目标

　　1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

　　2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。

　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

　　4、让幼儿学习简单的数学题目。

　　活动准备：

　　趣味练习：连接商店职业和物品的连接活动过程一、感受连接

　　1、音乐游戏：找朋友教师：我们来做一个找朋友的游戏吧！看看谁能找到好朋友，好不好？

　　2、游戏结束教师：我知道谁和谁是好朋友了，因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

　　二、尝试连接

　　1.课件：连接商店水果店新鲜的水果蔬菜海产店青蛙玩具店玩具店海产品鱼服装店时尚鞋店鞋店自选超市自选超市儿童服饰专卖店

　　2.教师：你们认识这些东西吗？它们都叫什么名字?

　　它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?

　　3.幼儿尝试用连接，教师巡回观察指导。

　　三、经验交流

　　1.你是用什么方法把它们连接起来的?（让幼儿分别说说自己的连接方法。）

　　2.出示两个纸环，请幼儿想办法连接。（让幼儿说说是用什么办法连接的。）

　　3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多，你们知道还有哪些（可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。）

　　四、探索操作

　　1、让幼儿分别找两样物品。

　　鼓励幼儿想出更多的连接方法。

　　2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。

　　教师观察指导，并给予提示和帮助。

　　五、展示作品幼儿介绍自己的连接作品，分享成功的快乐。

　　活动反思：

　　这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲述实验的过程。

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