义务教育阶段学生资助政策宣传教案（18篇）

义务教育阶段学生资助政策宣传教案（18篇）义务教育阶段学生资助政策宣传教案　　小学“资助育人”主题班会教案　　“资助育人”主题班会教案　　活动主题“资助政策,助我成长”　　活动意义使国家资助政策深入学生心中，确下面是小编为大家整理的义务教育阶段学生资助政策宣传教案（18篇）,供大家参考。

篇一：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　小学“资助育人”主题班会教案

　　“资助育人”主题班会教案

　　活动主题“资助政策,助我成长”

　　活动意义使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施,确保家庭经

　　济困难学生顺利完成学业,引导他们在获得资助的同时,培养学生的道德品质教育,懂得感恩，关爱他人,关爱社会，对国家和社会有所回报。活动时间活动目的

　　此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策,掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

　　2018年４月27日。活动地点

　　五（2）班教室。参加人员

　　五(２)班全体同学、班主任。主持人:本次班会形式：知识问答活动过程

　　一、开场白:主持人:为进一步提高大家对国家中学生资助政策,普及资知识,今天，八年级三班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。全体大家晚上好!有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说,重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私,充满帮助。二、接下来我问你答，进入本次班会重要环节义务教育学生资助政策知识问答问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？__＿_____同学答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

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　　小学“资助育人”主题班会教案

　　问题二:义务教育阶段学校收取教材费吗?__＿_＿__＿同学答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金,国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典,所需资金由中央财政全额承担。

　　问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？______＿_同学答:寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1２５０元。

　　问题四:你了解国家的营养改善计划吗？＿＿__＿_＿_同学答:营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。

　　问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？________同学答：（１）热爱社会主义,拥护中国共产党领导;（２）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信,道德品质优良;(４)、勤奋学习,积极上进；（5）、家庭经济困难,生活简朴。

　　三、最后总结：主持人：我们出身贫寒,但是我们热爱生活,积极乐观，喜欢探索??我们来自农村,家徒四壁但是我们从不抱怨,反而热爱贫穷?？我们求学路上,追寻梦想,追求自强,寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激,拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?请班主任为此次班会做闭幕词:班长：随着__＿＿＿_＿＿的精彩的班会总结,报告结束和两位主持人的精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程,国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下,好好学习,报效我们的祖国。下面我宣布：五(２）班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持！谢谢！

　　20180427

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篇二：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　义务教育阶段学生资助政策教案

　　义务教育阶段学生资助政策教案3篇第1篇:义务教育阶段学生资助政策教案义务教育阶段资助政策宁夏城乡义务教育学生享受国家和自治区“三免一补”政策：免学费，免费提供教科书，免费提供自治区统一规定的教辅材料，补助公办学校寄宿生生活费（小学生每生每天4元，初中生（含特教学生）每生每天5元）。第2篇:义务教育阶段学生资助政策教案义务教育：1.中央文件：国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号）、财政部教育部《关于印发的通知》(财科教〔2016〕7号)。2.省级文件：甘肃省教育厅、甘肃省财政厅《关于印发的通知》（甘教财〔2011〕65号）；《甘肃省人民政府关于印发进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知》（甘政发〔2016〕17号）；甘肃省教育厅、甘肃省财政厅、甘肃省民政厅、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省扶贫开发办公室、甘肃省残疾人联合会《关于印发的通知》（甘教资助〔2019〕3号）；甘肃省教育厅《关于进一步加强城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生

　　活补助工作的通知》（甘教国资函〔2019〕19号）；平凉市财政局、平凉市教育局《关于下达2019年城乡义务教育补助经费的通知》（平财教〔2019〕42号）。

　　3.政策解读：（一）寄宿生生活补助对象是城乡义务教育阶段学校寄宿学生。在确定寄宿生补助对象时要对以下六类学生优先照顾。1.享受低保的家庭子女；2.孤儿或单亲家庭学生；3.父母或本人残疾的学生；4.父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；5.因突发事件导致家庭经济困难的学生；6.其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。寄宿生的生活费补助标准：小学每生每天4元，初中每生每天5元。学生每年在校天数按250天计算，小学生、初中生每年分别补助1000元、1250元，资金由中央和省级按5:5的比例分担。各义务教育阶段寄宿制学校按照每年春季、秋季两个学期落实寄宿生生活补助政策。资助程序是：区教育、财政部门及时掌握受助寄宿生人数的变动情况，对寄宿生实行动态管理。学校要在新学期开学对寄宿生身份进行认定，要按照农村经济困难家庭脱贫、返贫的实际情

　　况，对需要资助的寄宿生及时做出调整。学校要成立由校长任组长，主管副校长任副组长，学校有关

　　部门和年级组、班主任等组成的寄宿生生活费补助资金发放领导小组，具体负责寄宿生生活费补助资金的管理和发放工作。有条件的县（市、区）和学校要邀请学校所在乡镇分管教育的领导指导发放工作。学校要建立公示制度，对享受补助资金的寄宿生进行为期7个工作日的张榜公示，公示内容包括学生姓名、补助金额、家长姓名、家庭经济情况等。

　　寄宿生申请领取生活费补助资金，每个家庭经济困难寄宿生都要填写《甘肃省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表》，经班主任（年级组长）审核签字确认后，交学校寄宿生生活费补助发放领导小组审定。学校要填写《甘肃省农村义务教育阶段学校寄宿生生活费补助资金发放花名册》，经受资助学生签字后作为寄宿生生活补助资金发放依据。学校要及时将《甘肃省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表》和《甘肃省农村义务教育阶段学校寄宿生生活费补助资金发放花名册》装订存档，以备检查。

　　（二）非寄宿生生活补助对象是城乡义务教育阶段学校非寄宿学生。

　　从2019年秋季学期起，将义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助发放范围，具体包括建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助

　　供养学生等四类。补助标准为初中每生每年625元，小学每生每年500元，所需资金由中央和省级按照5:5的比例分担。各义务教育阶段学校按照每年春季、秋季两个学期落实非寄宿生生活补助政策。

　　资助程序同寄宿生生活补助。第3篇:义务教育阶段学生资助政策教案义务教育阶段学生资助政策宣传资料义务教育阶段学生资助政策宣传资料家庭经济困难寄宿生生活补助—、资助对象在我区农村地区义务教育阶段公办学校和在接受政府委托、承担义务教育任务的农村民办学校就读的家庭经济困难寄宿生。在确保自治区举办的义务教育阶段民族班学生、库区移民学生全部纳入补助范围的基础上，按照学生家庭经济困难程度，优先补助特殊教育学生、农村特困群众最低生活保障家庭子女、城镇居民最低生活保障家庭子女、因突发事件导致家庭经济困难的子女、孤儿、残疾儿童、低收入家庭独生子女和双女户家庭、革命烈士子女。二、资助比例享受寄宿生生活费补助的学生比例按全区农村义务教育阶段学校寄宿生总数的65%确定，其中：民族自治县、边境县（含享受民族自治和边境待遇县）实行100%全覆盖；其他县（市、

　　区）由自治区财政厅、教育厅根据上年农民人均纯收入情况确定补助比例。

　　三、资助标准小学生每年每人1000元，初中生每年每人1250元。四、申请条件(一）热爱袓国，拥护中国共产党的领导；(二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；(三）诚实守信，道德品质优良；(四）勤奋学习，积极上进；(五）家庭经济困难，生活俭朴。五、申请程序及评审(一）每年秋季学期开学后，由学校组织符合基本申请条件的寄宿生填写《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》并附上相关证明材料，提出生活费补助申请。寄宿生生活费补助全覆盖的县（市、区）不用申请及评审。(二）学校成立由学生家庭所在村（居）委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的评审小组，按家庭经济困难寄宿生认定要求对申请补助学生的家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单，提交学校审核、认定后在学校内进行为期五个工作曰的公示。六、资金发放

　　(一）寄宿生生活费补助资金由学校根据本校实际选取以下形式其中一种进行发放：

　　1.转入学生银行储蓄卡（存折）；2.转入学生食堂就餐卡或发放食堂用餐券。(二）通过学生银行储蓄卡（存折）发放生活费补助的，发—11—放前由学校负责收集受助学生银行卡（存折）资料，并由学生本人在《寄宿生生活补助费发放受助学生银行卡（存折）登记表》签字确认。学校通过银行向学生发放补助金后5个工作日内，须将发放金额、发放时间等信息在学校公告栏张贴告知受助学生。(三）通过食堂用餐卡或用餐券发放生活费补助的，发放时由学校组织受助学生本人在《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放表》签字确认，并于其后5个工作日内在学校公告栏将发放金额、发放时间等信息进行张贴公告。

篇三：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　邓州市义教学生资助政策教案

　　国家资助助我成长

　　一、教学背景国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。二、教学目标1、加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。2、通过国家资助政策的讲解，让学生了解社会主义制度的优越性，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。3、培养学生“人穷志不短”的艰苦奋斗精神，鼓励全体学生刻苦学习、奋力拼搏，长大后为社会做出贡献。三、教学过程:（一）导入主题同学们，今天我们来学习了解一下国家的资助政策，看看贫困家庭的学生上学国家是如何进行资助的。今天的课题是是：“国家资助，助我成长”。（二）学习新知1、解读国家对义务教育学生资助的政策问：同学们，我们买东西要不要花钱呢？我们看电影要不要花钱呢？上辅导班、培训班要不要交费呢？问：那我们上学交学费了吗？我们发的课本收费的吗？问：以前的学生上学交费吗？为什么现在不交费了呢？

　　问：我们先来了解一下同学们都知道的“两免一补”政策。国家从2006年起全面推开的一项义务教育普惠政策，包括：

　　（1）免学杂费：全部免除城乡义务教育所有学生学杂费。（2）免费教科书：为义务教育学生免费提供教科书；（3）寄宿生生活补助：用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,小学500元/学期,初中625元/学期。问：同学们，知道还有小学、初中阶段还有别的资助吗？（4）营养改善计划：农村(不含县城)义务教育学生还有营养改善计划。国家为农村义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。一学年：200天×4元＝800元/学年；一学期：100天×4元＝400元/学期。2、资助对象和内容（1）全体学生享受：免学杂费、免教科书费；（2）建档立卡学生：在享受免学杂费、免教科书费的基础上，享受省定营养改善计划400元/期,寄宿生还享受寄宿生生活补助（小学500元/期，初中625元/期）。（3）一般贫困学生（吃住在校的寄宿生）：享受寄宿生生活补助（小学500元/期，初中625元/期）。享受范围是非建档立卡七类户学生（低保户、五保户、残疾户、老人户、重病户、危房户、无劳动能力户等家庭贫困户）等家庭贫困学生。如果非寄宿生生活补助享受一半（小学250元/期，初中312.5元/期）.3、资助档案及资助方式（1）建档立卡学生需提供：①惠民一卡通复印件；②户口本复印件（学生页）；③户口本复印件（户主页）④建档立卡户明白卡（学生及户主页的复印件）。

　　（2）一般贫困学生（吃住在校的寄宿生）需提供：①惠民一卡通复印件；②户口本复印件（学生页）；③户口本复印件（户主页）；④非建档立卡七类户学生贫困证明。

　　（3）资助方式：由市学生资助中心直接打入户主的银行卡。（三）拓展训练1、问：同学们，我们思考一下我们国家为什么免除义务教育学生的学费和课本费，还对一部分家庭经济困难寄宿生的补助生活费呢？为了让每个孩子都能上学，都能接受良好的教育。2、问：那为什么要上学呢？我们先来看看上学和不上学有什么区别？一个小孩子，如果7岁时不上学，他能干什么呢？他能放一只羊，长大了能干什么呢？长大了能放一群羊，但他除了放羊，别的工作什么也干不了。如果上6年学，小学毕业，他会写自己的名字，在农村可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，也可以当年小商小贩（会用数学知识算账），小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学一些机械的操作了，也可以送外卖（认识字，能看懂地址），也可以当保安。如果去职业学校学门技术，他能去工厂里当一名技术工人，挣的钱可以养家了。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、桥梁隧道了。如果他硕士、博士毕业，他就可以发明出一些我们现在没有的东西了3、问：那么放羊、种地、当保安丢人不丢人？他们不偷不抢、干活赚钱，养活自己和家人，一点都不丢人。不是说不上学、或上学少就没用，不读书或少读书也有用，但对社会的贡献小，赚的钱就少。

　　上学多，读的书多，用的时间也多，但是长大了贡献大，赚的钱也多。

　　（四）教师引导总结1、问：上学有用吗？我们要不要努力学习呢？2、问：国家为什么要让资助我们上学呢？我们努力学习要怎么做呢？生谈感受:俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。3、教师总结:大家有没有看过电影《战狼》呢,看过的同学们都知道：我们没有生在一个和平的时代，我们只是生在一和平的国家，只有国家强大了、富强了，我们才能安全的读书、学习、生活，繁荣富强的国家都是重视未成年人的受教育权的，对所有的中小学生免学杂费、课本费，对部分贫困学生进行资助就是我们受教育权的保护，就是未成年人能接受教育的大力保障。同学们，生活的这样的一强大的国家，我们要不要努力学习、刻苦学习呢？祝我们的每一位同学勤奋学习、努力成才!都能学有所成，都能考上大学，长大了争取为国家做出更大更多的贡献，让我们的国家更加富强繁荣。

　　资助政策教案

　　十西小学

篇四：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　国家资助主题班会教案1一、活动主题：“资助政策、助我成长”二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2018年9月5日。五、活动地点：二年级2班教室。六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。七、主持人：八、本次班会形式：知识普及九、本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：(1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。(2)问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正

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　　版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。(3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每

　　生每年1000元、初中生每生每年1250元。(4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗?国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义

　　务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。

　　(5)、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件?(1)、热爱社会主义，拥护中国共产党领导;(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信，道德品质优良;(4)、勤奋学习，积极上进;(5)、家庭经济困难，生活简朴。十、最后总结：主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?请班主任为此次班会做闭幕词：马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。下面我宣布：二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持!谢谢!国家资助主题班会教案2班会时间：20__年5月26日班会地点：教学楼209教室班会对象：14级会计22班全体学生班会主题：国家资助政策学习目的与意义：了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。

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　　主题班会过程：一、班主任讲话国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题，会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金，全班共同学习了相关内容，及对于如何评定做了详细的论述。国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项国家助学金的基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚实守信，道德品质优良;4..勤奋学习，积极上进;5.家庭经济困难，生活俭朴。三、播放视频片段，深入班会主题播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段，让同学们更全面了解国家的资助政策。三、班会总结班主任给同学们讲了“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!国家资助主题班会教案3国家资助政策主题班会总结——广西工学院机械工程学院机自092班为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和

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　　《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求，结合我班具体实际情况，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会，此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下，取得了圆满的成功。

　　在班会开展之前，我们班干做好了详细的策划，为使班会能够顺利展开做好了充分的准备，我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持，主持人首先介绍了这次班会的目的和精神，并为同学们说明国家资助政策的相关内容，引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊，以及有待完善的地方，然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言，班会结束。

　　在这次班会中，我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法、广西工学院励志奖学金管理暂行办法、广西工学院国家助学金

　　管理暂行办法、广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法、国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程、广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法。通过这次的班会，我们学到了很多关于国家资助政策的相关内容，也成功的营造了关注国家资助政策的良好氛围。

　　这次班会的成功展开离不开各班委的认真负责和同学们的积极配合。当然班会也有一些不足的地方，有个别同学不够重视，开班会出现迟到现象。在以后的班级会议中我们会改掉不足之处，发挥自己有特色的方面。相信我们会做的更好的。

　　主持人引导大家共同学习国家资助政策相关文件国家资助主题班会教案

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篇五：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　20182019学年年开学国家资助政策宣传主题课教案教学目标此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传普及家庭经济困难学生资助知识让全班学生全面了解各项学生资助政策教师给孩子们讲授国家的资助政策普及家庭经济困难学生资助知识

　　2018-2019学年年开学“国家资助政策宣传”主题课教案

　　教学目标

　　此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策教师给孩子们讲授国家的资助政策,普及家庭经济困难学生资助知识。教育学生懂得感恩。

　　教学背景

　　通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学。

　　教学过程

　　1.导入主题:为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”宣传主题班会。2.学习新知:解读国家对义务教育学生资助的政策全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。（1）免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费（2）免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。（3）寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为初中生每生每天4元、(寄宿生全年在校时间按250天计算)。（4）营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。同时支持地方试点,中央财政给予适当补助。现在咱们已经享受到了。

　　生谈感受:

　　俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的农村学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人オ,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业。

　　教师总结

篇六：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　资助政策宣传主题班会教案

　　资助政策宣传主题班会

　　班会主题:宣传资助政策,培养感恩之心。班会目标:1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3.通过活动让学生真真学会如何做人。班会过程:

　　一、播放歌曲。播放《怒放的生命》,导入班会主题。一首《怒放的生命》昭显青春的气息,漫漫征途中,诚然不能一帆

　　风顺,曾经多少次失去了方向,曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷,甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面;在这些坎坷面前,有的人真得被打败了,然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生,有时候困境就是大家绝处逢生的机会,熬过了难关,便可以重新飞翔在辽阔的天空,穿行在无边的狂野。

　　二、手语表演——《感恩的心》。在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使她人受益,我们也会受益。感激就像甘露,既滋润了被感谢者的心,也滋润了感谢者的心;感激像太阳,照亮了人间,驱除了黑暗寒冷;感激就是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激,内心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那就是大树对滋养它的

　　资助政策宣传主题班会教案

　　大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那就是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

　　一场感动的手语表演——《感恩的心》,让我们知道了什么就是感恩,它不就是中国历史上经典名著,更没有名著这个字眼的魅力,但就是它却给予了我更多的生活道理、启发与感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠;没有《西游记》的神话传奇;没有《水浒传》的曲折跌宕;没有《三国演义》的回肠荡气,可就是它却能够告诉我们一个个感恩的故事,让我们感受到人生就是有了感恩才会真切,才会完美。

　　三、情景剧——《爱的传递》。感人的情景到处可见,但我们同学们卖力的表演,却更能诠释出父母的爱、国家的爱。爱,需要传递。但爱的传递有很多种方式,寸草将爱传递给春晖,舍生将爱传递给取义,用生命的柴薪点燃精神的炬火。但就是,无论就是哪一种,它始终都能让我们感到欣慰与惬意。因为爱,就是用善良、用爱心筑成的城墙,为无助的同胞担起一片避风港,去沐浴一片蓝天下的阳光,去拥抱微笑……善良就是可以有翅膀的,可以飞翔到很远很远的山那边,为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方,飞向未来的天空,将这份恩情传递下去……四、听诗歌朗诵——《资助政策,筑未来》。整齐洪亮的朗诵声,荡气回肠,歌颂了中华民族的伟大,歌颂了国家资助的美好,歌颂了我们应该滴水之恩,当涌泉相报。

　　资助政策宣传主题班会教案

　　有了资助的相伴,我们前行的道路更加宽广,我们的心灵不再寂寞与无助。我们相信,平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激,用我们的真情去回报社会,用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来与向往明天的学生,我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的答卷。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国与人民。

　　五、观瞧视频——《男儿当自强》。“……我发奋图强,做好汉,做个好汉子,每天要自强,热血男儿汉,比太阳更光……”男生雄浑的声音,在宽阔的足球场上回荡,难以平复我们汹涌澎湃的心情,对我们学生而言,我们就要像她们一样,捧着一颗自强不息的心,面对困难,要有勾践的沉着,苏轼的乐观,爱迪生的毅志,张海迪的坚定;面对困难,要有像她们一样心胸,顽强的毅力,坚持不懈,自强不息,乐观向上,飞往自由的国度,开拓心中美好的世界。古往今来,有多少个英雄好汉自强不息,为祖国效力而抛头颅洒热血？多少人靠着这份自强不息的执着,从而获得道德实践的力量?所以,我们要咬紧牙关,一直拼搏向前,就能获得真理。六、讨论:我们怎样认识感恩的？1.所谓“感恩”,就就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些

　　资助政策宣传主题班会教案

　　给自己帮助的人。2.学生:我认为我们在生活中就就是要多帮助父母,多体谅老师,

　　那就就是感恩。3.学生:感恩就是一种品德,就是一种生活态度。我们只有学会了

　　感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。4、学生:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的

　　人。七、主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的就是父母,因为她们生养了我们;其

　　次,我们要感恩的就是老师,因为她们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友与对手,因为她们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

　　八、结束语:做老师的有两个希望,一就是希望您们做好人,二就是希望您们学习好。父母养育您们,老师栽培您们,虽然这些就是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对您的好与爱。学会感恩,您才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:1、孝敬父母,学会体贴。2、尊敬老师,努力学习。3、尊重她人,团结友爱。

篇七：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　教育资助助我成长

　　八年级一班一、主题：“教育资助助我成长”二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策。三、教学背景：通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，加大财政投入，落实各项资助政策，扩大受资助生比例，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题，并建立起长效的资助机制，做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。四、时间：2018年10月8日五、地点：八一班教室六、参加人员：八一班全体同学七、过程：1.导入班会主题。为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的班会主题是“教育资助助我成长”。2.学习新知。解读国家对义务教育学生资助的政策。全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学

　　杂费。2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每年1000元、初中生1250元。4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元（学生全年在校时间按200天计算），所需资金全部由中央财政承担。同时，支持地方试点，中央财政给予适当奖补。3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。4.生谈感受：俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的小学生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用

　　自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。5.教师总结：

篇八：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　2018-2019学年年开学“国家资助政策宣传”主题课教案

　　教学目标

　　此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策教师给孩子们讲授国家的资助政策,普及家庭经济困难学生资助知识。教育学生懂得感恩。

　　教学背景

　　通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学。

　　教学过程

　　1.导入主题:为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”宣传主题班会。2.学习新知:解读国家对义务教育学生资助的政策全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。（1）免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费（2）免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。（3）寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为初中生每生每天4元、(寄宿生全年在校时间按250天计算)。（4）营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。同时支持地方试点,中央财政给予适当补助。现在咱们已经享受到了。

　　生谈感受:

　　俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的农村学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人オ,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业。

　　教师总结

篇九：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　资助政策宣传课教案

　　教学目标：此次活动为了加强学生资助政策的宣传，让全班学生全面了解相关教育扶贫知识，并成为宣传教育扶贫知识的桥梁教学课时：1课时时间：2019年9月2日教学过程：一、导入新课。为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是：资助政策宣传课二、学习新知问题一：义务教育段学校收取学杂费吗？答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全部承担，地方课程由地方承担。问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难的寄宿生可以享受寄宿生生活补助。家庭经济困难的寄宿学生资助标准：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。

　　—

　　问题四：寄宿生生活补助基本申请条件是什么？答：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良，勤奋学习，积极上进，家庭经济困难，生活简朴。问题五：寄宿生生活费申请流程及需提交的材料？每年9月份，学生向所在学校申请。学校于每年9月30日前受理家庭经济困难学生提出的申请，学生需提交《河北省补助贫困寄宿生生活费资助申请表》及相关证明材料。证明材料包括：建档立卡、孤儿、残疾和烈士子女相关证明；城乡低保证原件和复印件；家庭所在村等有关部门出具的家庭经济困难证明材料，以及能证明其家庭经济困难的有关材料等。三、老师给学生们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。四、学生谈感受。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的学生，我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用满腔的热情报效我们伟大的祖国和人民。五、教师总结：我们相信，穷只是一时的，只要我们肯努力奋斗，我们相信，迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。

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篇十：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

　　国家资助政策教案三篇

　　篇一：资助政策助我成长教案

　　一、课题：“资助政策助我成长”二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识。三、教学背景：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、时间：20XX年2月13日五、地点：XX班教室六、参加人员：XX班全体同学七、教学过程：1.导入开学一课主题。为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学

　　（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。（4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。（5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？答：热爱社会主义，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活简朴。3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。4.生谈感受：对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。

　　5.教师总结：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索；我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷；我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔；我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁！随着班会总结，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。

　　篇二：资助政策宣传课教案

　　教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策。教学背景：通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，加大财政投入，落实各项助学政策，扩大受助学生比例，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题，并建立起长效的资助机制，做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。一、导入同学们，你们知道什么是建档立卡吗今天我们一起来学习建档立卡，资助政策。二、学习新知。自20XX年秋季入学以来，我省各学段建档立卡贫困家庭学生具体的资助政策如下：1.学前教育。按照年生均600元标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童接受学前教育保教费，并按照年生均400元的标准发放生活补助费。2.义务教育。对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生，免除学杂费和教科书费，按照小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准对寄宿的学生发放生活补助费，按照每生每年400元的标准发放营养改善计划补助资金（20XX年秋季起按将照每生每年800元的标准发放营养改善计划补助资金）。3.普通高中教育。免除建档立卡贫困家庭普通高中阶段学生学费和住宿费，并按照每生每年2000元的标准发放国家助学金。

　　4.中等职业教育。免除中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生学费，并按照每生每年2000元的标准发放国家助学金、每生每年2000元的标准发放“雨露计划”扶贫助学补助。5.高等教育。对在本省就读的建档立卡贫困家庭普通本专科学生、硕士研究生、博士研究生，分别按照每生每年4000元、6000元、12000元标准发放国家助学金。专科学生还可以按照每生每年2000元的标准在户籍所在地扶贫部门申请“雨露计划”扶贫助学补助。可优先发放生源地信用助学贷款和高校国家助学贷款，最高贷款额度为：普通本专科生每生每年不超过8000元，研究生每生每年不超过12000元。如果完成学业仍有经济困难，可申请参加勤工助学而获得一定的收入。国家鼓励建档立卡贫困家庭学生勤奋学习，争取获得国家奖学金、国家励志奖学金。考入省外高校的建档立卡贫困家庭学生，可优先发放生源地信用助学贷款。3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。三、学会感恩俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的小学生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。四、教师总结：“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济

　　板书设计：免除学杂费和教科书费义务教育小学每生每年400元营养补助资金（20XX年秋季起每生每年800元营养补助资金）

　　篇三：20XX—20XX学年年开学“国家资助政策宣传”主题课教案

篇十一：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　(完整word版)资助政策宣传主题班会教案

　　编辑整理:

　　尊敬的读者朋友们:

　　这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整word版)资助政策宣传主题班会教案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

　　本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整word版)资助政策宣传主题班会教案的全部内容。

　　资助政策宣传主题班会

　　班会主题:宣传资助政策,培养感恩之心。

　　班会目标:

　　1。让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.

　　2。让学生懂得怎样去感恩。

　　3.通过活动让学生真真学会如何做人。

　　班会过程:

　　一、播放歌曲。

　　播放《怒放的生命》,导入班会主题.

　　一首《怒放的生命》昭显青春的气息,漫漫征途中,诚然不能一帆风顺,曾经多少次失去了方向,曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想.一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷,甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面;在这些坎坷面前,有的人真得被打败了,然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生,有时候困境是大家绝处逢生的机会,熬过了难关,便可以重新飞翔在辽阔的天空,穿行在无边的狂野。

　　二、手语表演——《感恩的心》。

　　在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使他人受益,我们也会受益.感激就像甘露,既滋润了被感谢者的心,也滋润了感谢者的心;感激像太阳,照亮了人间,驱除了黑暗寒冷;感激是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激,内心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩.白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

　　一场感动的手语表演-—《感恩的心》,让我们知道了什么是感恩,它不是中国历史上经典名著,更没有名著这个字眼的魅力,但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠;没有《西游记》的神话传奇;没有《水浒传》的曲折跌宕;没有《三国演义》的回肠荡气,可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事,让我们感受到人生是有了感恩才会真切,才会完美。

　　三、情景剧——《爱的传递》。

　　感人的情景到处可见,但我们同学们卖力的表演,却更能诠释出父母的爱、国家的爱.爱,需要传递。但爱的传递有很多种方式,寸草将爱传递给春晖,舍生将爱传递给取义,用生命的柴薪点燃精神的炬火。但是,

　　无论是哪一种,它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱,是用善良、用爱心筑成的城墙,为无助的同胞担起一片避风港,去沐浴一片蓝天下的阳光,去拥抱微笑……

　　善良是可以有翅膀的,可以飞翔到很远很远的山那边,为干涸的大地送去雨露.让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方,飞向未来的天空,将这份恩情传递下去……

　　四、听诗歌朗诵—-《资助政策,筑未来》.

　　整齐洪亮的朗诵声,荡气回肠,歌颂了中华民族的伟大,歌颂了国家资助的美好,歌颂了我们应该滴水之恩,当涌泉相报。

　　有了资助的相伴,我们前行的道路更加宽广,我们的心灵不再寂寞与无助.我们相信,平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激,用我们的真情去回报社会,用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生,我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的答卷。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。

　　五、观看视频——《男儿当自强》.

　　“……我发奋图强,做好汉,做个好汉子,每天要自强,热血男儿汉,比太阳更光……”男生雄浑的声音,在宽阔的足球场上回荡,难以平复我们汹涌澎湃的心情,对我们学生而言,我们就要像他们一样,捧着一颗自强不息的心,面对困难,要有勾践的沉着,苏轼的乐观,爱迪生的毅志,张海迪的坚定;面对困难,要有像他们一样心胸,顽强的毅力,坚持不懈,自强不息,乐观向上,飞往自由的国度,开拓心中美好的世界。

　　古往今来,有多少个英雄好汉自强不息,为祖国效力而抛头颅洒热血?多少人靠着这份自强不息的执着,从而获得道德实践的力量?所以,我们要咬紧牙关,一直拼搏向前,就能获得真理.

　　六、讨论:我们怎样认识感恩的?

　　1.所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

　　2.学生:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩.

　　3.学生:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,

　　生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

　　4、学生:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.

　　七、主持人总结:

　　刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

　　在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

　　八、结束语:

　　做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

　　总之,希望同学们:1。孝敬父母,学会体贴。2.尊敬老师,努力学习.3.尊重他人,团结友爱。

篇十二：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　2018年秋季《开学第一课》—---国家资助政

　　策温暖贫困家庭一、课题:“国家资助政策温暖贫困家庭”二、教学目标：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策。三、教学背景：通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策，扩大受助学生比例，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。四、时间:2018年五、地点：一五班教室六、参加人员：一五班全体同学七、教学过程:1.导入开学一课主题.为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。2.学习新知。解读国家对义务教育学生资助的政策全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费.2、免费教科书.对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书.农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担.国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。3、寄宿生生活补助.用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间

　　按250天计算）。4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元。5.生谈感受：俗话说:“滴水之恩当涌泉相报."作为学生，一个深受国家、社会关怀的小学生，我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民.6。教师总结:“四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教.作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济。

篇十三：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　家庭所在村等有关部门出具的家庭经济困难证明材料以及能证明其家庭经济困难的有关材料三老师给学生们讲授国家的资助政策普及家庭经济困难学生资助知识

　　资助政策宣传课教案

　　教学目标：此次活动为了加强学生资助政策的宣传，让全班学生全面了解相关教育扶贫知识，并成为宣传教育扶贫知识的桥梁教学课时：1课时时间：2019年9月2日教学过程：一、导入新课。为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是：资助政策宣传课二、学习新知问题一：义务教育段学校收取学杂费吗？答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全部承担，地方课程由地方承担。问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难的寄宿生可以享受寄宿生生活补助。家庭经济困难的寄宿学生资助标准：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。

　　问题四：寄宿生生活补助基本申请条件是什么？答：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良，勤奋学习，积极上进，家庭经济困难，生活简朴。问题五：寄宿生生活费申请流程及需提交的材料？每年9月份，学生向所在学校申请。学校于每年9月30日前受理家庭经济困难学生提出的申请，学生需提交《河北省补助贫困寄宿生生活费资助申请表》及相关证明材料。证明材料包括：建档立卡、孤儿、残疾和烈士子女相关证明；城乡低保证原件和复印件；家庭所在村等有关部门出具的家庭经济困难证明材料，以及能证明其家庭经济困难的有关材料等。三、老师给学生们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。四、学生谈感受。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的学生，我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用满腔的热情报效我们伟大的祖国和人民。五、教师总结：我们相信，穷只是一时的，只要我们肯努力奋斗，我们相信，迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。

篇十四：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　国家资助主题班会教案三篇

　　为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。下面是小编带来的三篇国家资助主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　国家资助主题班会教案1一、活动主题：“资助政策、助我成长”二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2018年9月5日。五、活动地点：二年级2班教室。六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。七、主持人：

　　八、本次班会形式：知识普及

　　九、本次班会过程：

　　1、开场白：

　　主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

　　有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。

　　2、接下来进入本次班会重要环节：

　　四、义务教育学生资助政策知识解答：

　　(1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?

　　全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。(2)问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?

　　对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

　　(3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?

　　城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

　　(4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗?

　　国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。

　　(5)、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件?

　　(1)、热爱社会主义，拥护中国共产党领导;(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信，道德品质优良;(4)、勤奋学习，积极上进;(5)、家庭经济困难，生活简朴。

　　十、最后总结：

　　主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索??我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷??我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?

　　请班主任为此次班会做闭幕词：

　　马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。

　　下面我宣布：

　　二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持!谢谢!

　　国家资助主题班会教案2

　　班会时间：20__年5月26日班会地点：教学楼209教室

　　班会对象：14级会计22班全体学生班会主题：国家资助政策学习

　　目的与意义：了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。

　　主题班会过程：

　　一、班主任讲话

　　国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题，会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金，全班共同学习了相关内容，及对于如何评定做了详细的论述。

　　国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。

　　二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项

　　国家助学金的基本申请条件：

　　1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚实守信，道德品质优良;4..勤奋学习，积极上进;5.家庭经济困难，生活俭朴。

　　三、播放视频片段，深入班会主题

　　播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段，让同学们更全面了解国家的资助政策。

　　三、班会总结

　　班主任给同学们讲了“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!

　　国家资助主题班会教案3

　　国家资助政策主题班会总结

　　——广西工学院机械工程学院机自092班

　　为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求，结合我班具体实际情况，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会，此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下，取得了圆满的成功。

　　在班会开展之前，我们班干做好了详细的策划，为使班会能够顺利展开做好了充分的准备，我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持，主持人首先介绍了这次班会的目的和精神，并为同学们说明国家资助政策的相关内容，引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊，以及有待完善的地方，然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言，班会结束。

篇十五：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　资助政策教案

　　XX年秋季《开学第一课》

　　温暖贫困家庭”

　　----国家资助政策温暖贫困家庭一、课题:“国家资助政策

　　二、教学目标:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传普及家庭经济困难学生资助知识让全班学生全面了解各项学生资助政策

　　三、教学背景:通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系加大财政投入落实各项助学政策扩大受助学生比例从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题并建立起长效的资助机制做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”四、时间:XX年五、地点:一五班教室六、参加人员:一五班全体同学七、教学过程:

　　1导入开学一课主题

　　为进一步加强学生资助政策普及资助政策知识今天的开学第一课主题是“国家资助政

　　策温暖贫困家庭”

　　2学习新知

　　解读国家对义务教育学生资助的政策

　　全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书对农村学生免费配发汉语字典对家庭经济困难寄宿生提供生活补助实施营养改善计划

　　1、免学杂费全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费

　　2、免费教科书对

　　义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书农村学生国家课程免

　　费教科书资金由中央财政承担地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科

　　书资金由地方财政承担国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典

　　3、寄宿

　　生生活补助用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生中西部地区农村义

　　务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄

　　宿生全年在校时间按天计算)

　　4、营养改善计划在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营

　　养改善计划中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助标准为

　　每生每天4元

　　5生谈感受:

　　俗话说:“滴水之恩当涌泉相报”作为学生一个深受国家、社会关怀的小学生我们深知

　　社会、家庭对我们的期望:刻苦学习学到真本领、好技术成为人才服务社会报效祖国我

　　们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存

　　在的意义将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民

　　6教师总结:

　　“四个教育”即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教作为申请国家资助金的同学首先要诚信在申请时要如实反映家中经济

篇十六：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　2018年秋季《开学第一课》

　　----国家资助政策温暖贫困家庭一、课题:“国家资助政策温暖贫困家庭”二、教学目标:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。三、教学背景:通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。四、时间:2018年五、地点:一五班教室六、参加人员:一五班全体同学七、教学过程:

　　1.导入开学一课主题。为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。

　　2.学习新知。解读国家对义务教育学生资助的政策全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。

　　1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元。5.生谈感受:俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。6.教师总结:“四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济。

篇十七：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　在这次班会中我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法广西工学院励志奖学金管理暂行办法广西工学院国家助学金管理暂行办法广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法

　　国家资助主题班会教案三篇

　　为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。下面是小编带来的三篇国家资助主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　国家资助主题班会教案1一、活动主题：“资助政策、助我成长”二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2018年9月5日。五、活动地点：二年级2班教室。六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。七、主持人：

　　八、本次班会形式：知识普及

　　九、本次班会过程：

　　1、开场白：

　　主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

　　有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。

　　2、接下来进入本次班会重要环节：

　　四、义务教育学生资助政策知识解答：

　　(1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?

　　全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。(2)问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?

　　对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

　　(3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?

　　城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

　　(4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗?

　　国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。

　　(5)、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件?

　　(1)、热爱社会主义，拥护中国共产党领导;(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信，道德品质优良;(4)、勤奋学习，积极上进;(5)、家庭经济困难，生活简朴。

　　十、最后总结：

　　主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索??我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷??我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?

　　请班主任为此次班会做闭幕词：

　　马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。

　　下面我宣布：

　　二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持!谢谢!

　　国家资助主题班会教案2

　　班会时间：20__年5月26日班会地点：教学楼209教室

　　班会对象：14级会计22班全体学生班会主题：国家资助政策学习

　　目的与意义：了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。

　　主题班会过程：

　　一、班主任讲话

　　国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题，会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金，全班共同学习了相关内容，及对于如何评定做了详细的论述。

　　国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。

　　二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项

　　国家助学金的基本申请条件：

　　1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚实守信，道德品质优良;4..勤奋学习，积极上进;5.家庭经济困难，生活俭朴。

　　三、播放视频片段，深入班会主题

　　播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段，让同学们更全面了解国家的资助政策。

　　三、班会总结

　　班主任给同学们讲了“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!

　　国家资助主题班会教案3

　　国家资助政策主题班会总结

　　——广西工学院机械工程学院机自092班

　　为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求，结合我班具体实际情况，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会，此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下，取得了圆满的成功。

　　在班会开展之前，我们班干做好了详细的策划，为使班会能够顺利展开做好了充分的准备，我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持，主持人首先介绍了这次班会的目的和精神，并为同学们说明国家资助政策的相关内容，引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊，以及有待完善的地方，然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言，班会结束。

　　在这次班会中，我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法、广西工学院励志奖学金管理暂行办法、广西工学院国家助学金

　　管理暂行办法、广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法、国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程、广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法。通过这次的班会，我们学到了很多关于国家资助政策的相关内容，也成功的营造了关注国家资助政策的良好氛围。

　　这次班会的成功展开离不开各班委的认真负责和同学们的积极配合。当然班会也有一些不足的地方，有个别同学不够重视，开班会出现迟到现象。在以后的班级会议中我们会改掉不足之处，发挥自己有特色的方面。相信我们会做的更好的。

　　主持人引导大家共同学习国家资助政策相关文件

篇十八：义务教育阶段学生资助政策宣传教案

P>　　2018年秋季《开学第一课》

　　----资助政策助我成长

　　教学目标：

　　此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识。

　　教学背景：

　　使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

　　教学过程：

　　1.导入开学一课主题

　　为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是“资助政策助我成长”。

　　2.学习新知

　　义务教育学生资助政策知识：

　　（1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？

　　答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

　　（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？

　　答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

　　（3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？

　　答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

　　（4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？

　　答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。补助标准为每生每年800元。

　　（5）问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？

　　答：热爱社会主义，拥护中国共产党领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活简朴。

　　3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。

　　4.生谈感受：

　　对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。

　　师生总结：

　　我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索；

　　我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷；

　　我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔；

　　我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁！

　　随着班会总结，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。

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