禁止吸烟教案大班11篇

禁止吸烟教案大班11篇禁止吸烟教案大班　　活动目标：　　1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保下面是小编为大家整理的禁止吸烟教案大班11篇,供大家参考。

篇一：禁止吸烟教案大班

　　活动目标：

　　1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动预备：

　　1、阅历预备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、材料预备：老师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

　　活动过程：

　　(一)通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

　　(二)感知香烟对人类的危害。1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。

　　(三)老师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿争论怎样关心吸烟的人戒烟。

　　(四)嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

篇二：禁止吸烟教案大班

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　　大班健康活动教案《禁烟小卫士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强关心、保护环境的意识，激发争做环保小卫士，知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班健康活动《禁烟小卫士》含反思教案吧。

　　目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

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　　4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

　　三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

　　（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

　　（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

　　B组：绘画禁烟标志。

　　C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

　　活动反思：

　　社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。

　　本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

　　小百科：吸烟有危害，不仅仅危害人体健康，还会对社会产生不良的影响。任何有组织生物体只要还有生命迹象就必须要呼吸，呼出体内的二氧化

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　　碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢，以维持正常的生命活动。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。

篇三：禁止吸烟教案大班

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　　幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思

　　大班教案《吸烟有害健康》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿引导关心周围的生活环境，形成初步的使命感，知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟，了解吸烟给身体带来的不适，学会预防生病的方法，快来看看幼儿园大班《吸烟有害健康》含反思教案吧。

　　1、禁烟标志。2、纸、蜡笔每人一份。3、多媒体课件。活动过程：1、出示香烟，引出活动。师："这是什么？'"你们在哪里见过？'"你觉得香烟好吗？为什么？'

　　活动目标：1、知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。2、引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的使命感。3、了解吸烟给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、遵守社会行为规则，不做"禁止'的事。活动准备：

　　2、了解吸烟对身体和环境的危害。1)、播放多媒体动画，幼儿了解公共场合不能吸烟。师："接下来，请小朋友们看一个动画，请你们仔细看看动画里发生了什么事情？'组织幼儿讨论动画里发生了什么事情？叔叔在哪里吸烟？小朋友们是怎样对叔叔说的？后来吸烟的叔叔发生了什么事情？为什么不能在公共场所吸烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？

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　　教师小结：在公共场所吸烟会污染环境，人吸入这些有害气体会咳嗽，会影响身体健康。

　　2）、播放课件了解吸烟的危害：吸烟多了，人会生病；吸烟引起火灾；香烟味很呛人，污染周围的环境等。

　　3、认识禁烟标志。1）、出示禁烟标志与幼儿一起讨论"这是什么标志？你在什么地方看到过？'"这个标志有什么用？'2）、引导幼儿提醒身边的人不吸烟。教师：你们家人吸烟吗？为了你和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）4、指导幼儿每人设计一幅画带回家里，鼓励幼儿从身边的人做起，提醒家人不抽烟，人人争做禁止吸烟的小宣传员。5、展示幼儿的作品，教师小结。活动反思：

　　活动中幼儿能积极地参与到话题的讨论中，并能大胆地表达自己的想法，说出吸烟的危害。通过多媒体课件的播放较好地吸引了幼儿的注意力，让幼儿知道了在公共场合吸烟是不好的，最后一个环节绘画，进一步提醒幼儿督促家人不吸烟，让幼儿能做好监督员。

　　小百科：吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气管炎，肺气肿等咳嗽病。吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管、进入血液里。

篇四：禁止吸烟教案大班

　　幼儿园大班禁烟教案三篇

　　幼儿园大班禁烟教案篇一活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体安康的危害。2、熟悉禁烟标志，懂得其含义。3、培育幼儿的环保意识。4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动预备：1、依据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？假如你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做试验，使幼儿理解吸烟对人体安康的危害。（用香烟熏一团

　　白色的棉花，发觉棉花变色。）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿认真观看。引导幼儿熟悉禁烟标志。提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同争论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。延长提示：请幼儿观看吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区分，将观看结果告知

　　教师，并向成人宣传戒烟的好处。故事：烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。这时一股味道

　　飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷大方了，要把烟斗扔进小河。小松鼠说：”别扔别扔。”它盖房子正好缺烟筒，确定好用！森林里空气又干净了。

　　幼儿园大班禁烟教案篇二【活动目标】1.了解世界无烟日，熟悉吸烟对身体安康和环境的危害。

　　2.体会吸烟的危害，乐观争当一名禁烟宣传员。【活动预备】物质预备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由争论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼争论香烟危害1.争论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟简单造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做？教师发动幼儿思索如何宣传戒烟。三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示制

　　止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看

　　别人是怎样宣传戒烟的？【教学观看与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽

　　烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些阅历积存。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参加宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。

　　幼儿园大班禁烟教案篇三活动目标：1．了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。2．通过熟悉禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3．通过动手动脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，增加幼儿的环保意识。活动预备：1．阅历预备：幼儿了解吸烟对人体安康的危害，幼儿已有改编歌曲的力量2．材料预备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志

　　3．环境预备：在活动室内布置“电*”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已熟悉这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

　　活动过程：1．情境表演，引导幼儿熟悉禁烟标志。配班教师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电*”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观看禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。（分析：幼儿由情境表演引到熟悉禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿熟悉禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电*”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的安康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互争论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的争论活动做好铺垫）2．幼儿和教师一起争论“吸烟究竟有什么害处师：刚刚小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟究竟有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，常常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。

　　b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特殊是在室内空气不流通危害更大。

　　c：吸烟的人一不当心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？假如这些钱给我们可以做哪些事呢？幼儿自由争论后答复：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。（分析：此处先让幼儿自由争论，教师最终归纳再提升到“经济”价值这个上面，培育了幼儿探究意识和自己解决问题的力量，此环节也是此次活动的重点所在）3．教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。师：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜爱吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃

　　g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿争论剧烈，规律思维力量得到进展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的答复中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）

篇五：禁止吸烟教案大班

　　幼儿园大班健康教案：禁烟小卫士

　　设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。

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　　活动过程：一.认识禁烟的标志。这是什么标志?它表示什么意思?你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着烟，对身体的危害也非常大。2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将

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　　烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的

　　危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎

　　么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁

　　烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁

　　烟小卫士。活动结束。

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篇六：禁止吸烟教案大班

　　幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》

　　幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》，仅供参考，大家一起来看看吧。一、目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。二、准备：1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。三、过程：（一）通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）（二）感知香烟对人类的危害。1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。（三）教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的'5月31日为世

　　界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。（四）游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

篇七：禁止吸烟教案大班

　　幼儿园大班健康活动教案禁烟小卫士

　　设计意图:根据世界卫生组织估计,全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万,吸烟不仅危害健康破坏环境,吸烟产生的二手烟还危害他人健康,本次活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。活动目标:1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所禁止吸烟。2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人,知道保护自己和家人的健康。活动准备:1.经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。活动过程:一.认识禁烟的标志。"这是什么标志?它表示什么意思?

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　　"你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。

　　二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。1.出示香烟,了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结:吸烟不仅危害自己的健康,而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟",对身体的危害也非常大。2.进行小实验,让幼儿直接感知吸烟的危害。将点燃的香烟放入瓶子中,在瓶口处覆盖一层餐巾纸,观察烟雾对纸巾的作用。在等待实验结果的的过程中,启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比,了解香烟的危害。4.请幼儿观看课件,进一步感知吸烟的危害。5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.

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　　吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结:用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义,知道公共场所禁止吸烟。四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。活动结束。

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篇八：禁止吸烟教案大班

　　大班健康活动教案《禁烟小卫士》

　　幼儿园大班健康教案：禁烟小卫士目标：

　　2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。准备：

　　2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。过程：2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟&#x20XX年;&#x20XX年;“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

　　（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

篇九：禁止吸烟教案大班

　　大班健康教案：禁烟小卫士

　　目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

　　准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：

　　教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

　　三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂。b组：绘画禁烟标志。c组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

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篇十：禁止吸烟教案大班

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　　幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》含反思

　　大班社会活动教案《控烟小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿增强关心、保护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士，知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害，探索、发现生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园大班社会活动《控烟小卫士》含反思教案吧。

　　活动准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：纸，禁烟标记活动过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非

　　活动目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟--这是什么？你们家有人抽烟吗？2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放

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　　进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界

　　无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。四、争做禁烟小卫士，建立初步的环保意识。（1）绘画禁烟标志。（2）师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上，活动反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸

　　烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。

　　本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

　　小百科：世界卫生组织统计，全世界每年约300万人因抽烟而死，吸烟对人体有害，长期吸烟易导致癌症，肺气肿、慢性支气管炎，心脏病，消化性溃疡等生理疾病，同时也不利于他人身体健康，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2-8倍。

篇十一：禁止吸烟教案大班

P>　　让幼儿明白即使年纪小也可以为环保尽一分力引导幼儿在日常生活中在潜移默化中将环保的种子播种在小小的心灵里从小让幼儿萌发保护环境的意识促进幼儿健康成长

　　大班健康教案：禁烟小卫士

　　大班健康教案：禁烟小卫士作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班健康教案：禁烟小卫士，希望对大家有所帮助。大班健康教案：禁烟小卫士1一、目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。二、准备：1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。三、过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。活动反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想，在以后的教学活动中改进。大班健康教案：禁烟小卫士2【活动目标】1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

　　3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。【活动准备】1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。【活动过程】一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的'重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟这是什么？你们家有人抽烟吗？2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。四、游戏：禁烟小卫士，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

　　（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）游戏禁烟小卫士（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。大班健康教案：禁烟小卫士3一、目的1、知道奇怪氛围对人们的主要性，相识吸烟对人体康健，社会情况的伤害。2、加强幼儿体贴、掩护情况的意识，引发幼儿争做环保小卫士。二、预备：1、履历预备：幼儿相识抽烟对人体康健的伤害。2、质料预备：西席：棉花、卷烟、瓶子；幼儿：大型积木，铰剪，纸，食物包装，暗号笔，禁烟标记等。三、历程：一、经由过程做尝试，感觉氛围的主要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感受？（不克不及呼吸感觉异常的难熬。）2、深呼吸一次，如今感觉怎么样？（感觉氛围对人的主要性。）二、感知卷烟对人类的伤害。1、出示卷烟—“这是什么？”“你们家有人吸烟吗？”2、要是把让烟污染的氛围吸进后，我们的身领会酿成怎么样？3、幼儿手工制作做尝试：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的卷烟放进瓶子。4、在期待尝试效果的历程中，请幼儿评论辩论抽烟的伤害。

　　三、西席先容天下无烟日，并引诱幼儿探求戒烟的要领。1、天下上很多国度都提出要禁烟，并划定每年的5月31日为天下无烟日，在很多处所涌现了如许的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？2、许多处所涌现了无烟阛阓、无烟列车，到处禁烟，但是那些吸惯了烟的人，老是想抽烟怎么办呢？3、引诱幼儿评论辩论奈何资助抽烟的人戒烟。四、游戏“禁烟小卫士”，创建开端的环保意识。（1）既然临盆卷烟的厂一点儿也欠好，爽性我们来搭建一个戒烟工场，这个工场里专门临盆戒烟食物和禁烟标记。幼儿园教育随笔（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工场。B组：绘画禁烟标记。C组：用种种质料制造种种戒烟食物。（3）游戏“禁烟小卫士”。（4）吸烟的伤害这么大，要是四周有人抽烟，我们要怎么办呢？（5）师生配合在园内把临盆的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产物放到娃娃市肆里去卖。师生一路出运动室。

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