小班美术教案：可爱小鸡（范文推荐）

下面是小编为大家整理的小班美术教案：可爱小鸡（范文推荐）,供大家参考。

　

　小班美术：可爱的小鸡

　目标 1.欣赏小鸡，感受小鸡的主要外形特征及其可爱 2.尝试用水粉画表现小鸡，能用大小两个圆初步画出小鸡的外形与动态。

　3.喜欢毛茸茸的小鸡，愿意大胆画小鸡。

　准备: 小鸡若干只(或图片)。

　大小不同的黄色圆形软磁铁、红色记号笔每人一支;画有背景的铅画纸或操作单“可爱的小鸡”(见《主题材料》),中黄色水粉颜料用美劳杯装好);大号、小号水粉笔;抹布;油画棒等。

　重难点分析 1.重点:能用大小不同的两个圆形组合表现出小鸡的外形特征,在适当部位添画鸡嘴和鸡爪。

　2.难点:尝试画出小鸡的不同动态。

　过程 1.导入“小鸡做客”的情境,使幼儿产生观察小鸡的兴趣。

　教师:今天我们班来了几位小客人,看看它们是谁? 2.欣赏、观察小鸡,感受其颜色、外形的特点。

　引导幼儿围坐在小鸡旁观察。

　—教师:小鸡是什么颜色的?长什么样?(引导幼儿描述观察到的小

　鸡身体、嘴巴、眼睛、爪子等形状。) 引导幼儿观察小鸡的动态,并尝试模仿。

　教师:小鸡在干什么?它们啄食时的动作是怎样的?走路的时候呢? 提供黄色圆形软磁,引导幼儿探索利用两个圆形拼摆出小鸡的不同动态。

　教师:你会用这两个圆拼出小鸡吗?哪个是头?哪个是身体?如果小鸡在吃虫子,嘴巴应该在哪里?怎么画?小爪子呢? 3.探索用水粉绘画小鸡的方法。

　教师介绍绘画工具和材料,引发幼儿绘画的愿望。

　可请个别幼儿在集体中示范绘画,教师帮助小结:先用黄色画出两个圆,再选用合适的颜色画出眼睛、嘴巴及爪子。

　4.幼儿自由创作表现,教师巡回指导。

　指导重点:鼓励能力稍弱的幼儿大胆完整地表现注意鸡头和身体的衔接,并添画小鸡的嘴巴和脚;可让能力强的幼儿可以多画几只小鸡,并尝试绘画不同形态的小鸡;可让画得快的幼儿可以添画小花、小草、小虫子等丰富画面。

　5.引导幼儿相互欣赏作品。

　教师:谁来介绍一下,你画了几只小鸡,它们在干什么?

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