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幼儿园大班防火教案

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幼儿园大班防火教案

 

 幼儿园大班 防火教案 设计背景 孩子有着剧烈的求知欲和奇怪心,对熠熠生辉的火光总感到奇怪,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏,他们不理解防火学问,不懂得平安用火,经常因为奇怪和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必需根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些有用的学问,增加幼儿防火意识,进步幼儿防火力量,对保护幼儿生命安 活动目的 1、让幼儿理解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问。

 2、让幼儿理解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范。

 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,进步自我保护力量 重点难点 重点:理解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问。

 难点:初步把握几种自救逃命的方法及技能,进步自我保护力量。

 活动预备 消防标志,火灾逃命视频,儿歌视频。

 活动过程 一、出示消防标记,介绍 11.9 是消防日 。

 1.熟悉火警 119 创设情景表演〔新年到了,思思和东东好兴奋,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!〞〕 〔1〕争论 “你怎么知道着火了?〞 〔2〕着火了我们该怎么办呢? 重点训练幼儿,尽最大力量分开火源,找大人寻求帮助。同时出示 119 图片 ,介绍 11.9是消防日,同时告知幼儿 119 是火警。因为小伴侣年龄还小,当有火灾时,要赶快分开火源,告知大人请他们帮助。

 二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危急呀,那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火〞标志。〔附属图片,加深熟悉〕 1.预防火灾,小伴侣们不能听凭玩火。

 2.不玩插座、插头和电线。

 3.不能听凭燃放烟花爆竹。

 4.提示爸爸不乱扔烟头。

 5.熟悉“严禁烟火〞,平安出口,灭火器等标记。

 三、学习火灾逃命 1、观看视频。

 2、争论逃命的初步方法方法 。

 首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

 3、幼儿练习逃命的方法。

 四、播放消防学问儿歌完毕。

 教学反思 一、平安是幼儿园的头等大事,消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,平安

 训练也应把握时机。两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引起火灾,教师抓住这一生活例子并对幼儿进展了一系列的平安训练,让幼儿在真实情感中感受,更加简单承受。

 二、 活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能听凭说的易引发火灾的.物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识。最终,儿歌完毕,让幼儿在歌声中熟记防火学问。

 三、要进步幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作,使家长真正成为教师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的进展和安康成长起到最大的作用。

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