当前位置: 简表范文网 > 教案设计 >

小学二年级语文《可爱的西沙群岛》教案及教学反思

| 来源:网友投稿

【#二年级# 导语】《可爱的西沙群岛》是一篇写景抒情文章,文中介绍了西沙群岛海水、海底、海滩、海岛四个部分,中心点是风景优美、物产丰富。以下是©达达文档网整理的小学二年级语文《可爱的西沙群岛》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年级语文《可爱的西沙群岛》教案

  教与学的过程

  一、激趣导入

  1、教师:同学们,你们到过西沙群岛吗?

  学生回答:没有,师同时板书课题“西沙群岛”。

  2、教师:今天老师当一回导游,带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。(媒体显示西沙群岛的地理位置)

  3、教师:西沙群岛是一个怎样的地方呢?老师带领大家去看一看。(播放录像)

  4、教师:游览完了,谁来说说西沙群岛是一个什么样的地方?

  [有的学生回答:西沙群岛是个美丽的地方;有的学生回答:西沙群岛是个风景优美的地方(师板书出“风景优美”);有的学生回答:西沙群岛是个物产丰富的地方(师同时板书出“物产丰富”);师补充说明:西沙群岛还是个可爱的地方(补充课题“可爱的”)]

  5、教师:课文是怎样描写西沙群岛的?今天这节课我们就一起来学习。

  6、学生齐读第1自然段

  过渡语:刚才同学们初步体会了描绘美丽而富饶的西沙群岛,现在请同学们具体感受一下课文是怎样描绘可爱的西沙群岛。

  二、精读课文,合作探究

  (一)学生自由朗读课文

  (二)精讲课文内容

  1、师提问:课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产?

  2、学生分组讨论

  3、交流后指名代表回答:介绍了海水的颜色;海底有石头;海底有珊瑚、大龙虾、鱼;海滩上有贝壳、海龟;岛上有鸟。

  4、师同时根据学生回答板书

  海水

  海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼

  海滩:贝壳、海龟

  海岛:鸟

  (三)学习第2节,理解内容

  1、教师:请你们再仔细读读课文第二节,通过朗读,你读懂了什么?

  甲生:海水有各种颜色;乙生:海水是深蓝色的

  丙生:海水是淡青的;丁生:海水是绿的、淡绿的。

  2、教师:海水到底有哪些颜色呢?我们一起来读读表示颜色的词句。

  3、师引读。

  4、教师:可以用哪些词来形容这些颜色

  甲生:美丽;乙生:漂亮

  丙生:五颜六色;丁生:色彩各异

  5、教师:课文中用了“五光十色”一词,请你们讨论一下,哪个词用来形容西沙群岛的海水最确切?

  6、小组合作交流。

  7、汇报交流结果

  甲生:海水颜色多,可以用漂亮;乙生:五光十色是什么意思?

  丙生:用五光十色更加确切。

  板书,五光十色

  8、理解“五光十色”。(媒体演示海水景色,体会颜色多,有光泽,而且各种颜色交错在一起,同时理解“交错”一词。)

  9、体会朗读。

  10、海水为什么是五光十色的呢?读读课文。

  (四)学习第3节

  1、媒体演示海底物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼。

  2、同桌协作学习,要求一边看画面,一边学习课文中的语言,挑选自己喜爱的物产可以加上动作把它的特点介绍出来。

  3、组织交流

  珊瑚:通过做动作理解“绽开”一词。用赞美的语气读一读。

  海参:通过动作帮助理解“蠕动”一词,读出海参“懒洋洋”的语气。

  大龙虾:练习读出大龙虾“威武”的语气。理解“威武”一词。

  4、听录音,练习第3节朗读

  (五)学习第4节

  1、学生朗读第四节。

  2、教师:课文介绍了好几种鱼,能不能根据课文内容,用手中的笔画出自己喜欢的鱼。

  3、在投影上展示学生的作品,要求学生联系课文内容点评,理解关键词“周身”、“长满刺”、“一蔟红缨。”

  4、师生合作朗读这段话。

  5、照样子说几句话,拓展课文内容。

  要求:各种各样的多得数不清。有的;有的;有的;有的。

  三、教师小结,概括内容

  教师:今天我们游览了西沙群岛,体会了描写西沙群岛海水、海底的优美语言。下一节课我们再来体会作者是怎样描写西沙群岛的海滩、海岛的。最后我给大家布置一个课外作业:收集有关西沙群岛的图片资料或用自己手中的笔描绘出“可爱的西沙群岛”。

2.小学二年级语文《可爱的西沙群岛》教案

  教学要求

  1、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

  2、学会本课15个生字,用蜗牛文摘和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。

  3、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。

  教学重点

  通过对词句的理解,了解西沙群岛的美丽富饶。

  教学难点

  了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

  教学时间3课时。

  教学准备

  中国地图挂图、课文挂图,幻灯片。

  教学过程

  一、复习提问

  课文共几个自然段,分几个方面介绍西沙群岛的?

  二、指名学生按三段朗读课文

  三、学习课文第一段

  (一)默读第1自然段。有几句话?你能根据两句话的内容各提一个问题吗?

  第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。

  (二)齐读第1自然段。

  四、学习课文第二段

  (一)指名学生朗读第2~6自然段。

  (二)默读第2自然段、思考:

  1、西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?为什么会有这些颜色?

  2、用蜗牛文摘和联系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰丽”的意思。

  3、句子之间有什么关系?

  第2自然段讲西沙群岛海面的景色,共有三句话。

  第一、二两句讲海水有各种色彩:深蓝、淡青、绿的、杏黄,相互交错。

  五光十色:形容色彩鲜艳,颜色繁多。

  瑰丽:非常美丽。

  第三句讲海水五光十色的原因是海底地形高低不平。

  这三句话,前两句讲结果,后一句讲原因是因果关系。

  (三)学习第3、4、5自然段。

  思考:西沙群岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么?

  1、第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。

  ――从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。(在书上画下来。)

  珊瑚――各种各样。

  海参――蠕动。

  大龙虾――威武。

  2、第4自然段共有几句话,讲了几层意思?

  第4自然段讲西沙群岛海底的鱼,共四句话,讲了三层意思。先讲鱼多(成群结队),然后讲鱼的品种多(有的……有的……有的……有的……),最后讲鱼多的程度(一半是水,一半是鱼。)先层意思是总述,分述,总结的关系。

  ――读下面的句子,说说带点部分的意思。

  各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

  这是讲西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水,一半是鱼”来讲鱼多,显得很恰当,也很形象。

  3、西沙群岛的海滩上有什么?各用一个词准确地描绘它的样子。(在书上画下来。)

  贝壳――千奇百怪。

  海龟――庞大。

  4、第6自然段共有几句话,是围绕什么意思写的,几句话是怎么连起来的?

  第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话,是围绕“鸟的天下”来写的。

  几句话的思路是从总述到分述,使人确信西沙群岛是“鸟的天下”。

  具体思路是:鸟的天下――→树多(这是成为鸟的天下的原因)――→鸟多(树多必然鸟多)――→鸟蛋多(鸟多必然鸟蛋也多)――→鸟粪多。

  ――“鸟的天下”是什么意思?

  “鸟的天下”是用夸张的手法,说鸟特别多,整个西沙群岛被鸟占据着。

  ――蜗牛文摘讲讲“栖息”的意思。栖息:本课指鸟类停留、休息。

  五、学习课文第三段

  分别朗读第一和第7自然段,理解“岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门”这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相呼应。

  因为西沙群岛在祖国的南端,是“海防前哨”,所以把它比作祖国的“南大门”。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛,不让敌人侵犯,保卫着祖国的安全。

  六、朗读全文,进一步体会西沙群岛风景优美,物产丰富。

3.小学二年级语文《可爱的西沙群岛》教学反思

  《可爱的西沙群岛》是一篇写景抒情文章,文中介绍了西沙群岛海水、海底、海滩、海岛四个部分,中心点是风景优美、物产丰富。感情升华点在:随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽、更加富饶。

  整篇文章需要找出一个线索,在试教之前,我就一直在寻找一个线索,很多前辈的可都是以地点的转换为线索,自我感觉不够新颖,不够提纲挈领。同时在备课的过程中,我也在想要让这节课上得有心意,于是在这个方面我不断地摸索、尝试,但是最后敲定的线索还是地点的转换。

  文章的第一自然段的八个字:风景优美、物产丰富,是西沙群岛的总印象。文章就是围绕这两个方面展开叙述的,但是脉络并不清晰,我在备课时也想过按照这样一个思路去讲,但是又一想实际上物产也是风景优美的一部分,他俩是很难分割的。

  对于本次课的新意,我尝试了以下几个点:

  1、打印了几幅海鱼和海鸟的图片,想讲课时粘贴在黑板上。

  2、将整个西沙群岛以图画的形式呈现在黑板上(试教的时候使用过,但是因为耗时间没有被采用)

  此外,板书设计得新颖、凝练是我追求的目标,一直在想怎样让这个板书高效呢?起初尝试用简笔画将西沙群岛的各种景物勾画出来,在试教的过程中发现浪费时间、没有突出主题,后来我就采用了立体式板书,即将西沙群岛的海水、海滩、海岛画在黑板上,提纲挈领的各个部分的特点写在板书上。副板书的。内容是课文的第二自然段介绍海水之所以五光十色的原因,将高低不平的海底用线条勾勒出来,并且用彩色笔将海水五光十色、不同颜色的变化表现出来。效果不错,

  本课的亮点:

  1、文中的一个重要知识点:总分总句式。其中包含四个“有的”,让学生学会使用这样的句式。在备课时,我在想:怎样让学生切实地掌握这个知识点?而且显得不生硬、学生乐意接受,同时又能愈知识点于无形的教学中呢?于是我就想在讲解海底各种各样的鱼儿时,先出示这四种鱼儿的图片,让学生说喜欢哪一种,并且说出他的样子,这样就抓住了文中对这类鱼描述的关键词语和句式句法。学生喜欢说、而且能说好。

  2、板书立体、新颖。

  本课的不足之处:

  1、线索在运行中有些散,感觉像牵着学生在走。

  2、“风景优美”成了主要内容,偏离了“物产丰富”这一主题。

推荐访问:西沙群岛 教案 反思

热门文章

认知三角形教案(通用4篇)

三角形(triangle)是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形,在

关于小学庆国庆主题班会教案【四篇】

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或

中班认识年历教案五篇

年历主要有阳历,阴历,阴阳历三种。阳历以地球公转周期为依据:阴历以月相变化为依据;阴阳历结合两者特点

最新手捧空花盆孩子教案反思(优质1合集)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。手捧空花盆

爱国爱党主题班会教案范文(精选2篇)

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课

中小学生资助政策教案范文(精选4篇)

资助,汉语词汇。拼音:zīzhù释义:是指提供资金帮助他人,以下是为大家整理的关于中小学生资助政策教

小学生命教育主题班会教案五篇

以下是为大家整理的关于小学生命教育主题班会教案5篇,供大家参考选择。小学生命教育主题班会教案5篇第1

小班谁哭了心理健康教案3篇

小班谁哭了心理健康教案3篇小班谁哭了心理健康教案篇1【活动设计】进入大班后孩子们变得勇敢了,

关于少先队建队日活动教案【三篇】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课

四年级古诗雪梅的教案三篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课

关于安全教案小班100篇(精选范文5篇)

小班,读音为xiǎobān,是一个汉语词语,泛指人数相对较少的班级;小戏班,以下是为大家整理的关于安

关于网络安全班会教案(精选范文5篇)

班会:学校集体活动中最主要的组织活动之一班会:日本2020年山田裕贵主演的电视剧,以下是为大家整理的