二次分类教案3篇
二次分类教案1 活动目标: 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动下面是小编为大家整理的二次分类教案3篇,供大家参考。
二次分类教案1
活动目标:
1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。
2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;
活动过程:
一、开始部分:组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣。
二、基本部分:
1.观察演示。出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。
2.幼儿讨论回答后,教师选择一种分法进行演示,如:将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。
3.教师小结:可先将图形按形状分,再按大小分;也可先按大小分,再按形状分;还可先按颜色分,再按形状分。
4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征,然后按其特征进行二次分类。
5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题,进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。
三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。
活动反思:
在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。
二次分类教案2
教学目标:
1、引导幼儿找出图形的不同特征,进行二次逐级分类。
2、培养幼儿逻辑思维能力。
教学准备:
多媒体课件一套,多媒体学件人手一套,人手操作材料一份。
教学过程:
一、集体活动:
1、师:在图形王国里,国王为图形娃娃们造了二幢小洋房。图形娃娃知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些图形娃娃。
教师电脑演示,幼儿讲述。
出示汉字:圆形 长方形 正方形 梯形 三角形
2、 师:只有二幢房,这么多图形娃娃要住,怎么分才能使图形娃娃满意呢?国王为难了,请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。
3、 幼儿讨论方法,教师在电脑上演示。
4、 师总结:我们可以按照图形娃娃的大小、颜色、形状等特征来分。
出示汉字:大小 颜色 形状
5、教师在电脑上演示(按大小特征分)
二、分散活动:(二次分类)
1、师:图形娃娃们住在一起后很开心,可是过了一些时候,觉得不舒服。它们请国王再为它们造房子。这一次国王为每一幢小洋房造两间小房子,请小洋房里的图形娃娃搬到两间小房子里去。
幼儿在自己的电脑上操作,教师巡回指导。
2、 请幼儿讲述自己的分法。(按颜色分特征分)
出示汉字:红 黄 蓝 绿
3、教师小结:今天我们学到了一个新的本领,就是“二次分类”。
出示汉字:二次分类
三、自主活动:
幼儿人手操作材料一份进行二次分类练习。
幼儿操作后自由交流方法。
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