村儿童主任工作总结16篇

村儿童主任工作总结16篇村儿童主任工作总结　　村级儿童之家工作总结范文三篇　　村级儿童之家工作总结范文一篇　　20XX年，按照《关于开展市级重点示范“儿童之家”创建活动的实施意见下面是小编为大家整理的村儿童主任工作总结16篇,供大家参考。

篇一：村儿童主任工作总结

　　村级儿童之家工作总结范文三篇

　　村级儿童之家工作总结范文一篇

　　20XX年，按照《关于开展市级重点示范“儿童之家”创建活动的实施意见》（贵政办通[2014]110号）文件的要求，经过近一年的努力，xx镇荷塘社区市级儿童之家建设取得了一定的成绩。

　　一、主要做法及成效一是加强组织领导，规范儿童之家示范点建设。为了做好市一级儿童之家的`建设工作，我镇成立了以人大主席xx同志为组长，组织委员xx同志、妇联主席xx同志为副组长，示范点全体村干部为成员的工作领导小组按示范点的要求开展创建工作。目前，已完成荷塘社区儿童之家的创建工作。二是整合资源，因地制宜完善儿童之家软硬件建设。荷塘社区儿童之家联合向南居*汉唐世家房地产公司，投入资金2万多元，购置了儿童玩具一批、图书1000多册等；由地产公司提供场地，妇联负责场地设计布置加强硬件配备，组织社会力量服务社区内的儿童，针对不同年龄段儿童进行成长训练、游戏娱乐、心理支持、行为纠正等

　　活动，强化软件功能。三是完善规范管理机制，儿童之家功能发挥功能最大化。荷塘社

　　区儿童之家有稳定的专职管理人员1人，志愿帮扶队伍共2个，有监督管理团队，有科学规范的工作制度。通过健全儿童之家的安全告知制度、管理制度、资金使用制度等各项管理制度，确保“儿童之家”服务的农村儿童身心健康得到全面发展、合法权益得到切实保障、成长环境得到较大改善等功能发挥作用最大化。同时让“儿童之家”的安全看护、财务物资监管、志愿者服务、职责任务、活动计划、留守儿童、贫困儿童建档帮扶等日常管理制度能有效执行。

　　四是创新工作机制，开展各项活动。20XX年，荷塘社区儿童之家自成市级示范点以来以来主要通过游园活动、知识讲座、爱心帮扶等形式开展活动共3次，参与的儿童达200人次。

　　二、下一步工作计划下一步在加强儿童建设上，荷塘社区将以家庭、村、学校相结合的关爱体系，进一步强化留守儿童家长的监护责任。督促外出务工人员落实子女代理监护人，妥善安臵子女学习与生活。建立留守儿童家庭监护责任监督制度，加强留守儿童家长培训和教育，提高家长对儿童监护的法律意识和能力，引导家长转变教育观念，改进教育方法，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。通过各种有效地服

　　务，使儿童之家成为广大儿童健康成长的阵地。村级儿童之家工作总结范文二篇

　　我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工作，使他们把学校当成自己的家，现将工作总结如下：

　　一、高度重视、加强领导学校十分重视留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导组，定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状，制定相应的措施，安排相应的人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。二、健全制度、落实责任1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录留守儿童成长过程中的有关评价，班主任及时将相关情况通知家长。2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况，有针对性的对留守儿童进行管理和教育，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。对留守儿童家庭做到五必访———情绪不好必访、身体不佳必访、成绩

　　下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

　　3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

　　三、开展各项活动，丰富留守儿童的生活1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切实有效的活动，如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。组织留守儿童开展集体活动，学校设有亲情电话，让孩子定期与家长通话交流感情，在“留守儿童之家”开设心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。2、开展结对帮扶活动采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守儿童选配在职教师与他们结成“对子”，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选取优秀学生和班干与留守儿童开展生活、学习互帮互助活动四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系教育工作绝不仅仅是教育主管部门与学校的事，它需要全社会的

　　关心支持协调与配合。为了优化留守儿童的教育环境，我们坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成网络，形成教育的合力，从而实现教育的最优化。

　　五、进一步建设留守儿童之家活动室投入大量资金为“留守儿童之家”配备了电视、电话、情亲电话、电脑、活动器材、图书等。张贴留守儿童之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使“家”充满活力，为留守儿童提供了交流活动的场所，使他们感到“家”的温馨和和谐。村级儿童之家工作总结范文三篇

　　近年来，乡妇联在市妇联的指导帮助下，在乡党委、政府的重视支持以及相关部门的密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了大量卓有成效的工作，乡镇留守儿童工作总结。

　　一、深入调研，准确掌握全镇留守儿童情况某某年，我乡对全乡父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基矗其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄托老师

　　和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。

篇二：村儿童主任工作总结

　　为了能更好地履行主任职责我还加强学习了中华人民共和国宪法中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级代表大会代表法以及组织法选举法村民委员会组织法等法律法规用理论和法律武装自己的头脑牢固树立全心全意为人民服务的宗旨在行动上做到人民选我当主任我当主任为人民为我们村的经济发展作出自己应有的贡献

　　村主任年终个人工作总结报告

　　工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面就让小编带你去看看村主任年终个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

　　村主任年终总结报告1今年初，根据市农办选派，我从3月份派驻到黄湾镇五丰村担任农村工作指导员。一年来，在市农办、镇党委政府的正确领导下，在五丰村两委的支持帮助下，在原单位领导的高度重视和关心下，坚持解放思想，开拓创新，围绕农村工作指导员职责，做好联系、协调、指导各项工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触颇深。一、所在村基本情况五丰村位于黄湾镇的东北侧，北和袁花镇的夹山、镇东村相邻，东和海盐县澉浦镇接壤，南接老01省道，西与黄山村相邻。1999年由原来五星、全丰两村合并为五丰村，辖区总面积2.765平方公里,其中耕地面积217.9公顷.总人口2479人，农户702户，共有21个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等，农业以水稻、蚕桑及水果为主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五丰村又充分利用地理资源开发了马坟山公墓。二、驻村期间的工作1、加强政策学习，提高个人素质今年年初，被选派为农村工作指导员以后，参加了嘉兴市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班，对农村指导员的基本工作要求、工作职责和“两新”工程都有了初步的了解。此后，结合中央1号文件精神，深刻学习了十七届四中、五中全会精神，并结合我市农村发展规划，认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间，还积极参加村委班子党课学习、政策学习、“两新”工程解读等，从思想

　　上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢，积极为五丰村经济社会发展出谋划策。通过不断政策理论学习，充分认识到了做好农村指导员工作的重大意义，进一步丰富了理论知识和知识结构，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作奠定了基础。

　　2、理思路，制定发展规划到村后，我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项工作，根据实际需要，以座谈会、上门走访等方式，深入群众，调查研究，通过各种方式对五丰村的基本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议，与村干部和村民座谈，研讨村里的发展情况。在摸清村情的基础上，与村干部一起共商发展大计，积极帮助所驻村制定发展规划。在理清发展思路的同时，结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等，发挥自身优势，争取各方支持，取得了一些有成效的成果。3、强组织，着力“创先争优”加强基层组织建设、开展“创先争优”工作是指导员的一项重点工作。在工作中，我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓，以此来带动其他各项工作，今年，村党支部发展了2名预备党员，有5名预备党员转正，并培养了2名入党积极分子。在村级党支部建设中，主要是做好了以下几个方面的工作：一是协助抓好村级党组织建设，帮助村两委制定创建计划，研究创建措施，通过开展活动，切实加强党组织建设，以创建先进基层党组织为目标。二是抓好村级班子建设，协调村两委工作关系，加强组织建设，着力于提高村两委班子的凝聚力和战斗力，发挥基层党员先进模范作用。三是抓好宣传教育，在开展调研的同时，努力把党和各级政府在农村的路线、方针、政策和相关的法律法规传达给村民，力求消除村民思想上的模糊认识，推动农村政策的贯彻落实。四是主动帮助村里制定和落实各项规章制度，切实加强村级组织的配套建设，促进村委的正常运行。4、用优势，实现五丰村路灯亮化

　　五丰村主要从事农业、水果种植，人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平，提高村民生活质量，我充分利用原单位优势，今年4月份，向供电局申请为五丰村援建路灯。

　　接到我的申请后，市供电局领导非常重视，多次组织相关部门协调此事，经过努力，先后出资50多万元，用1个多月时间为五丰村援建了一条2.6公里的路灯，共敷设电缆2700米，安装单叉路灯51只，三叉路灯1只，日前工程已经通过竣工验收，投入使用。如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大提高。

　　5、谋主意，带领村民齐致富五丰村水果种植较多，为提高村民水果种植水平，今年4月份开始，我利用市科技局驻镇科技特派员身份，积极为五丰村争取农业科技项目，带领村民科技致富。经过1个多月的积极协调，最终为五丰村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等问题，达到果实提早上市20—60天或延迟上市60天的目标，显著提升经济效益。预估计产量可达1500—2000Kg/亩，年增产值10—15万元，年增利润6—8万元。此外，根据村民需要，还联系了农技服务中心，建立了村级技术交流、培训中心，帮助村民科技致富。6、多方协调，为村民排忧解难在工作中，我发现五丰村办公设施比较差，在村里走访村民过程中，了解到村里部分家庭生活比较困难，急需帮助。于是我在与村两委协商后，向原单位市供电局汇报，希望给予帮助。供电局党政领导了解情况后，制定了一系列计划给予大力支持。4月初，供电局为五丰村捐赠了价值2万余元的电脑等办公用品;5月份，组织动员职工为五丰村捐款，共收到捐款10万元，全部捐赠给了五丰村;6月份，出资50余万元为村里援建了2.6公里路灯;7月份，供电局还将与村里贫困家庭的学生开展“新书包”结对助学活动，与村里2名贫困学生结对，资助完成学业。7、全力以赴，全身心融入村工作

　　今年，是“两新”工程的关键之年，如何提升“两新”工程吸引力，如何及时准确的向村民宣传“两新”相关政策，如何让村民选择最适合自己的安置方式，都时关系到老百姓切身利益的大事，来不得半点马虎。经过深思熟虑，村里通过通过广播、黑板报、开小组会、村民代表会议、入户交谈等形式全面铺开了宣传工作。在土地征迁工作中，及时向相关部门反映村民的正当诉求，同时给村民传达、解释相关政策，做到合法合理、限度为村民谋利益。平时，积极参加村里各项活动，协助村委班子抓好社会治安综合治理，排查和化解矛盾纠纷，了解多询问百姓之间存在的矛盾，并将发现的矛盾纠纷和不稳定因素在第一时间里协助村委进行处理，把矛盾化解在萌芽状态，进一步促进和谐社会建设。

　　三、存在的问题在一年的驻村工作中，我始终坚持认真学习、积极工作、作风廉政，应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线，了解农村现状，直接为农民群众服务，机会非常难得，不仅提高了自己的政策理论水平，增强了调查研究、做群众工作和处理突发事件的能力，也增进了对农民群众的感情，这份经验和收获将使自己受益终身。在今后的工作中，我一定尽自己努力把农村工作做好，不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我的期望!村主任年终总结报告2一、协助配合教导主任做好教导处的日常管理事务二、抓好教师专业化培训工作，督促教师积极参加各级各类的学习培训，主要有：1.新农村教师专项培训。语文教师和数学教师的专项培训陆续在进行，今年陈娟妮老师5月底已经参加了结业考试，即将完成培训;任爱敏老师正在培训中。我严格按照上级部门的要求督促他们参加培训。2.新农村教师的培训。新农村教师的培训我们学校共涉及了11门学科，17人次，而且分批分阶段进行的，今年都结束了。我组织17位教师完成了上级部门下发的问卷调查，我校的黄素芳和张丽老师分别

　　代表受训学校校长和受训教师参加了《新教师培训项目评估工作》的座谈会。

　　3.新教师培训。今年赵芸和李娟老师参加了新教师培训，我时刻关注着他们的进展情况，现在即将结业。

　　4.支教教师和培训教师的管理。我根据上级主管部门的要求及时通知支教教师和培训教师的参加各项学习活动，并协助校长室做好对支教教师的考核工作

　　5.骨干教师的管理。像以前一样，做好骨干教师申报和开设240课程等各项管理工作。

　　6.继续教育网络课程的学习工作。我及时做好了春季教师继续教育网络课程助学教师的申报和教师学习的报名工作。虽然都没有被录取，但这两项工作也是很繁琐的。

　　7.“十一五”师训对象申报免修学分。我仔细研读通知精神，认真核查相应的对象，根据不同的类别按要求做好统计表，收集和整理好相关材料及时上交到教发院。我时刻提醒自己不能出一点差错。

　　8.协助周萍老师做好教育技术培训工作。上一次的培训相隔时间比较久了，有的老师忘记了自己的用户名和密码，帮助老师们找到了用户名和密码;有的老师还没有教育资源卡，我统一给他们申请补办。

　　9.教师继续教育240课程的申报。今年已进入“十一五”培训的最后一年，我仔细结算每位教师的学分，合理指导和安排他们申报课程进行学习，一定要在规定的时间节点内完成这一轮的培训。今年秋季的报名工作6月10日又将开始了。我已盘点好目前为止教师们的学分，为6月10日的报名工作做好了充分的准备。

　　10.申报“十一五”教师继续教育必修课程学分。今年是完成“十一五”教师继续教育任务的最后一年。根据《关于浦东新区“十一五”教师继续教育学分认定的若干规定》以及《浦东新区“十一五”校本研修学校手册》的具体安排，《师德修养》、《现代教育技术》两门必修课程需在2010年6月30日之前完成申报考核认定。我必须在6月23日之前做好各类表格上交到教发院。

　　11.配合学校“红五月”读书活动，制订了教师读书方案，配合校

　　长室督促教师阅读《希望教室》一书。已收齐了教师们的读书体会文章。

　　村主任年终总结报告3____年，在新区党委政府的正确领导下，在全体党员和村干部的支持配合下，我认真履职尽职，顺利地完成了上级部门和村领导交办的各项任务，各方面得到了锻炼和提高。下面我就一年来个人履职尽责情况向各位作一个简要述职，请予评议。一、加强学习，不断提高自身素质主动学习，提高思想认识。平时主动学习党和国家的各项方针、政策，用科学发展观的思想贯穿工作的全过程，对照群众路线和自己平时的工作写好学习笔记。学习先进人物为人处世的工作经验、处理事情的本领。做到取人之长，补己之短。平时注重多看报，多读书，不断提高自己的业务水平，提高自己的办事能力。做到在学习中工作，在工作中学习。二、爱岗敬业，做好本职工作。自从今年3月份调到____村工作，村委会分工我民兵、共青团、安全生产等工作。刚开始接手村民兵工作的时候，对于相关的政策、法规，还不是很了解，所以在工作闲暇之余我会多看相关的业务书籍，多往下跑，多了解村里的实际情况，提高自身的业务素质，以便以后更好的开展工作。摸清每个适龄青年的基本情况，对全村适龄青年的情况争取做到心中有数。镇征兵工作召开后，为了让征兵政策家喻户晓，我印制了征兵宣传资料，发给每个适龄青年。利用村交通要道张贴宣传标语近百条进行征兵前的宣传工作，让更多村民了解、支持征兵工作。为能收拢适龄青年回家，个别思想观念较落后的征兵对象家长，我三番五次上门做工作，他们因不理解而谩骂，但我仍耐心做工作，晓之以理，动之以情，确保了第一次回家参检率达100%。对体检合格人员及家庭进行了走访，及早摸清他们的想法、思想动态，根据各个家庭的实际情况，有针对性地同他们畅谈思想，帮助端正应征青年入伍动机。今年在全体村干部的共同努力

　　下，有3名优秀青年走上了保卫祖国征程，超额完成镇下达我村的征兵任务。

　　安全生产，在今年的安全生产工作中，我村始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据新区年度安全生产考核目标，制定了计划。定期在橱窗上张贴安全宣传资料，深入各组农户排查，宣传秸秆禁烧工作。

　　定期对本村内的个私企业进行消防安全检查，及时消除安全隐患，劝解下“小海”人员不要下海，讲解安全用电用气常规知识，强调交通安全工作，从而杜绝事故隐患，实现全年无安全生产事故。

　　在做好自己本职工作之余，我积极配合、参与村里的各项工作。从村庄环境整治到秸秆禁烧，从土地确权到代办代缴等，村里的工作是琐碎的，但我都认真细致，全身心的投入到每项工作中去，尽全力把它们做好。

　　这一年里，感觉自己忙了，自己也做了，所花精力较多，但是收获不大。在新的一年里，我将以更加饱满的工作热情投入到工作中去，为____村美好的明天尽自己的绵薄之力。

　　村主任年终总结报告4一年来在镇党委、政府的正确领导下，在区委组织部亲切关怀下，在领导、同事的大力支持下，我严格按照村委会副主任职责要求，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持以“双学双争”和创建“百园”工程为契机，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，较好地完成了各项工作任务。现将____年以来的工作总结如下：一、做好村中日常工作完成各项任务。一年来，我和村组干部们共同做好“一事一议”收费落实到户;宣传新农保政策，为投保农户提供服务并且完成镇党委下达的目标任务;积极宣传新型农村合作医疗暂行办法，做好农合登记和日常报销工作;落实安全生产的宣传，日常监督工作情况与值班情况等档案的落实;远程教育的定期调试和运用管理。二、按照镇里统一部署做好夏秋两季秸秆禁烧工作。夏秋两季农忙季节我和我村的村组干部坚守包片的村组田块，认真宣传秸秆禁烧

　　的意义，努力说服群众按照政策对秸秆进行合理利用。在此期间我们分工明确，责任到位，在田间地头搭上棚子全天候24小时轮流值班。同时在田间小路上巡逻，对发现有秸秆烧掉的农户，我们进行批评教育，对于不接受批评教育态度不端正的农户进行罚款。在每季20多天的共同努力下，我村的禁烧工作得到镇里领导的一致好评，给我们村工作给予了极大的肯定。到禁烧工作结束时，我村是镇里没有发生一处火点的村，真正做到了市、区两级部门要求的“不冒一处烟，不着一把火，不污染一条河”。

　　三、认真做好党员现代远程教育管理员工作。我因为熟练电脑操作，我村的党员现代远程教育就由我负责管理。按照省、市、区的检查要求编写好党员现代远程教育的课件，维护好党员现代远程教育的网上系统，为我村的党员定期播放党员现代远程教育电教片，使他们能够及时了解到国家的政策法规。

　　四、为了壮大村级集体经济，提高农民收入，同时也是履行我们的职责。今年六月份我积极协助刘书记争取外援资助，寻找项目。现在我们村已经利用省扶贫资金建设的厂房招引来了一个金凤凰服饰有限公司，带动了我村及临近村居近50余名农民就业，既壮大了村级集体经济，又增加了农民的收入。同时我村的保祥电子厂，华忠种猪厂，念成猪厂，都为我村的农户提供了一定的工作岗位，让他们在家门口就可以上班赚钱，让他们的口袋鼓了起来。

　　五、个人创业：生态为归宿，创业求变迁。我们宿迁浓厚的创业氛围深深地感染了我，敢试敢闯的宿迁精神深深地鼓舞着我。在全市大学生村官如火如荼创业的浪潮中，你追我赶，不甘落后，我也一直在寻找我的创业项目。今年8月份在党委政府的协调和帮助下我们仰化镇大学生村官创业园成立了，我被推举为负责人。

　　我们的创业园由我镇6名大学生村官联合山东客商共同创办，附近同义、大同、建新3个村共5个村民小组农户以土地入股参与开发建设，项目规划建设3200亩，总投资2.2亿元，我们6名大学生村官共投资30万元参与管理和建设，同时承包30个大棚，采取“公司+大学生村官+贫困户”的模式，带头创业、带领致富。目前一期____亩

　　530个日光温室大棚已经建成投产，二期1200亩330个日光温室大棚正在建设，项目全部建成投产后可实现年产产值1.6亿元，利润1500万元，主要种植圣女果、五彩椒、伊丽莎白香瓜、黄瓜等十多个四季新鲜蔬菜品种。创业园直接提供就业岗位400多个，帮扶120户贫困户脱贫，人均年增收3000多元。

　　村主任年终总结报告5一、积极参加上级领导组织的会议，认真提出建设、批评和意见积极参加办事处召开的会议，按时出席，并认真听取和审议我苏屯村工作报告以及其他报告。在讨论各种报告中积极发言，对工作中做出的成绩给予充分的肯定，对存在的问题敢于提出批评，对没有完善好的工作提出合理化建议。在参加会议时，凡是我掌握的情况与报告内容不相符的，我敢于提出自己的主张，目的是为了把全村的经济建设搞上去。几年来，根据我苏屯村的实际，在办事处会上我提出了几条建议、批评和意见。其中我们村石苏干沟危桥得以改造，主干路清花园路得以修缮,土地价格从原来每亩(…..)增值到现在每亩(….)，增值了2.5倍，但比起愿望中价位我甚感愧疚!另外出版学校南侧东西公路和村内部分水泥路正在申报上级解决和落实之中。二、加强自身学习，努力提高思想素质和业务水平我当选为村主任以来，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，以“________”重要思想和党的____届五中、六中全会和____大精神为指导。为了能更好地履行主任职责，我还加强学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级代表大会代表法》、以及《组织法》、《选举法》、《村民委员会组织法》等法律、法规，用理论和法律武装自己的头脑，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，在行动上做到人民选我当主任，我当主任为人民，为我们村的经济发展作出自己应有的贡献。三、认真履行代表职责，努力为人民群众办好事、办实事我村地处办事处南部，主要农作物以蔬菜为主，其经济来源基本上是种菜卖菜。但我村土地已面临被惠济区解体使用，针对这一实际问题，我作为村主任，积极与村支两委班子一方面结合我村实际形成

　　共识，另一方面积极争取上级有关部门的大力支持，几年来，主要为人民群众办了以下几方面的实事：

　　1、带领群众与河南省出版学校交涉，使土地从原来的….增值…..元，增值2.5倍。并收回失地…..亩，引进洁丽洗衣，赢得地方税收资金…元，收回教堂南失地…亩，为村赢得资金……元。

　　2、为了让群众了解更多外界信息，丰富村民的文化生活，我积极和…….联系，组织群众投工投劳，在没有任何资金下拉通了我村的有线电视线路，从此告别了电视无信号的历史。

　　3、为了加快基础设施建设，改变人民群众的生产、生活环境，在办事处的支持下，又争取了……资金，重建石苏干沟桥，重修清花园路，与江山路交叉口不安信号灯，78路就不跑。后经多次协调交通局和公交公司，还有电业局。最终通了公交，安上了路灯，彻底解决了我村人民群众路通、生活方便问题，改变了车过路人一脸灰的颠簸状态。

　　4、由于我村的饮水工程技术落后，管理不便，致使通水时间时有时无，时清时混，有些村组甚至停水。为解决这一难题，我与村班子成员一道又争取了“深水井”在我村实施。总容积为______立方米，户均达到____立方米。解决均衡了我村群众饮水问题，同时为我村村民身体健康作出贡献。

　　5、一个地方的经济落后，主要是文化知识、科学技术的落后造成的。____年，我与村支两委班子成员研究，决定免去小学生学费，使我村适龄儿童入学率达到100%，又通过各方面的努力，为学校添置了空调，……硬件设备，为造福子孙后代做出了努力。

　　7、土地转换性质后，村民的出路在哪里?针对这一情况，我组织了村委研究，决定放宽政策，通过多次协调____年盖房手续全部通过，____年的部分正在申办中，支持和引导群众盖房，为今后的租房发展作示范引导，同时也改变了村容村貌。我们的做法是，首先支持部分群众带头，然后带动全村房屋租赁的发展。从目前情况看，效益已初步显现出来。如赵书霞、赵小九等农户，预计今年房屋收入可达7500元以上。

　　8、由于煤炭行业实行关井压产，无证小煤窖一律不准开采，加之

　　煤气电都在涨价，农民群众的生产，生活燃料问题又摆在了我们面前。我作为村主任，不能视而不见，听而不闻。而是积极向上级争取沼气池的项目建设。本年实施了10口做实验，由于群众积极性高，在三个月之内整个修建全部竣工，并达到了一池三改的要求，经上级检查验收，得到了充分的肯定。沼气池的修建不仅每年为农户节约买煤电费等500——600元，还改善了卫生环境，同时为今后建设农村小康社会，促进村级文明建设，奠定了良好的基础。

　　9、在端午节给老人送粽子，在重阳节给老人送保暖内衣和现金，在春节给老人送现金，时刻在我村发扬遵老爱幼的光荣美德，并于今年使群众免费办上医保，大学生领上1000元现金补助，为村的和谐发展创造了有利条件。

　　四、积极参与代表小组开展的活动几年来，我除了积极联系村民群众，反映他们的要求和呼声外，还积极参与代表小组开展的有关活动。学习有关党的路线、方针、政策，国家的法律、法规，视察学校收费，残疾人，低保户落实情况等。在视察和检查中，积极发表自己的看法，为政府决策提供有益的意见和建议。五、积极协助政府推进工作我作为村班子的主要成员，我与班子成员一道，肩负起村民自治的一切工作。如制定各种规章制度，积极动员育龄妇女每个单月9日作妇检，该作手术的动员作手术，将计划生育工作纳入村规民约管理，在办事处党委、政府的督查中，受到了较好的。综治工作在我村也呈良好态势，民事纠纷逐年减少，文明新风初步显现出来，人民勤劳、安居乐业。配合办事处组织村民代表，党员干部赴外地考察，学习先进经验，通过“三五”、“四五”普法，人民群众学法、守法的意识得到提高。。六、今后工作的努力方向针对以上自己的述职，我将虚心接受各位群众对我的评议，提出的宝贵意见越多，对我的进步帮助越大。下步我将在以下几个方面进行努力：

　　1、进一步努力协调土地增值问题，帮助村民查清非法占地，不让村民门失望。

　　2、争取上报立项……工程。3、修复村内……公路，实现各农户的水泥硬化路面连接。5、继续实施沼气池工程。6、作好发展规划，搞好农业产业结构的调整。7、积极参加办事处有关会议及开展的活动，竭力反映人民群众的意见和呼声。在我任村主任以来的时间里所做的一切工作，都离不开你们的支持与监督，在今后的工作中，希望你们一如既往地给予支持和监督，使我不断提高自己的工作水平和服务能力，为苏屯村的经济发展和社会进步作出更大的贡献。七、存在的不足1、对村主任应尽的职责和义务还没有充分发挥出来，需要进一步学习、理解和实践。2、工作上存在顾此失彼的现象，顾得一处顾不得下处，缺乏统筹安排。3、思想工作做得不够细致深入，有时行政命令较多。4、创新意识有待加强，还跟不上形势发展的需要。

篇三：村儿童主任工作总结

　　关爱农村留守儿童工作总结

　　关爱农村留守儿童工作总结1加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实

　　《某某市关爱农村留守儿童行动计划》文件精神的必然要求。根据津教发[20某某]21号）和某某委办发[20某某]48号文件精神，结合某某区各学校实际情况，对片区内各教管中心以及辖区内学校开展留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区开展情况小结如下：

　　一、摸清现状，分析实情某某区有法人单位学校x所，共有学生x人，学生%都来自于农村，留守儿童较多。从片区内各校开展“留守儿童”专项调查工作的结果来看：辖区内“留守儿童”总数为x人，占学生总数的%，但这些弱势群体的成长与发展却关系着学校的生存发展。二、组织保障，构建网络1、各教管中心成立“留守儿童专项督导和工作小组”：各教管中心主任任组长、书记（副主任）任副组长，以办公室人员和各校校长为成员，齐抓共管，形成合力。2、协调社会力量，共同关注“留守儿童”。为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，各教办采取了一系列积极措施，与镇关工委密切配合，争取得到上级领导部门的大力支持，探索和尝试针对“留守儿童”的教育模式，辖区各校构建立了家校联系网络：一是完善留守儿童亲人联系方式，二是寻找代理爸爸和妈妈；三是各校德育处具体负责，各班主任具体实施，师生员工多位一体，创办了“留守儿童之家”。三、健全制度，创新机制为了使留守儿童工作规范有序发展，各校也成立了由校长、德育处成员、班主任、科任教师等组成的留守儿童工作领导小组，成立了留守儿童志愿者队伍，建立了留守儿童专项督导制度。具体包括以下三个方面的制度：1、建立留守儿童档案和联系卡制度。片区各校对留守学生的生活、思想、学习和家庭教育情况进行了调查摸底，逐一登记造册，把留守儿童父母的家庭

　　地址、打工地址、联系方式、临时监护人的住址、联系电话登记在册，建立了成长记录档案，有《留守学生个人及家庭基本情况登记制度》、《结对帮扶制度》、《教师与留守儿童谈心制度》、《留守学生个案记录》、《隔代家长培训记录表》等，收集他们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录他们成长过程中的有关评价，实施动态跟踪、及时归档、分类管理、定期分析，准确掌握留守儿童的成长脉搏。

　　2、建立关爱留守儿童表彰奖励机制。有的学校开展评选“优秀母亲”、“优秀家长”“教子有方家长”等活动。对那些“遥控”教育孩子有方、指导有力、孩子能力强、学习等各方面优异的父母进行表彰奖励，并请他们介绍经验，起到了很好的示范导向作用。

　　3、实行留守儿童隔代家长培训制度。学校对留守儿童隔代家长进行定期和不定期的培训，各学校一学期对留守儿童隔代家长培训一至两次。

　　四、拓宽思路，活动育人，积极开展丰富多彩的活动。1、建好“留守儿童之家”。学校建立了“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋和电子文档，有一部电话机、一台电视机和有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，每天安排一名老师轮流值班管理并接受学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。Xx小学与某某小学建立了“留守儿童手拉手一帮一对口联系学校”，成为x区首批留守儿童对口联系单位。2、开通亲情电话。每所学校都开通了亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。3、落实代理家长。每位留守儿童落实一名代理家长，每位老师必须作一名留守儿童的代理家长，尤其是做无人监护留守儿童的代理家长。4、举办法制、安全、心理健康教育讲座。

　　大多数学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

　　5、参加课外兴趣小组活动。各校成立多种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。6、心理疏导融真情。学校开设专门的心理健康课，建立校、处、班“三级”心理咨询辅导站，建立心理健康咨询室，开展咨询热线，安排亲情接触课，扫除“留守孩子”心理的阴霾。教师随时洞察学生心理与有心理疾障的学生经常交流，及时排除他们的心理障碍，帮他们树立起稳定、健康和积极奋发的正常心态。7、读一本好书。老师或代理家长指导学生每学期读一本好书。每位留守学生写一篇读后感，并分年级段进行评比，陶冶学生的情操。8、写一封亲情书信。代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。9、过一个快乐的生日party和做一件有意义的事。各校各班建立“留守儿童”学生档案（同生日的人数多时，开特别座谈会），大力开展“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福（广播室）形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位“留守儿童”过一个快乐的生日。老师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。10、主题活动促发展。各校根据实际坚持开展评“先进寝室、生活自理能手、守纪标兵”的三评活动、演讲比赛，书画大赛，文体节目比赛、“雏鹰争章”、“我自主我快乐”、“争做五心四好少年”、“看谁进步快”的主题演讲活动以及“参观烈士陵园，祭扫烈士墓”、“与黑网吧告别”、“安全在我心中”、“做文明学

　　生”等系列主题活动。留守儿童是当前的一个社会热点问题，关注留守儿童，全社会应该共同参

　　与，使留守儿童享受到同其他同学一样的教育和关爱，我辖区用爱与关怀为留守儿童营建了幸福的家园，也推动了各校工作的顺利开展。今后我们将以创先争优活动为契机，继续落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻《新义务教育法》、《未成年人保护法》和上级有关“留守儿童”教育管理文件精神，切实做细、做实、做好“留守儿童”工作，引导关爱“留守儿童”健康全面成长。

篇四：村儿童主任工作总结

　　“儿童主任”工作职责

　　“儿童主任”在乡镇人民政府（街道办事处）、村（居）民委员会指导下，组织开展以下工作：

　　1.负责做好农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障日常工作，定期向村（居）民委员会和儿童督导员报告工作情况。

　　2.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童、困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障、家庭监护、就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新。

　　3.负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传、监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责。

　　4.负责定期随访监护情况较差、失学辍学、无户籍以及患病、残疾等重点儿童，协助提供监护指导、精神关怀、返校复学、落实户籍等关爱服务，对符合社会救助、社会福利政策的儿童及家庭，告知具体内容及申请程序，并协助申请救助。

　　5.负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。

　　6.负责管理村（居）民委员会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。

篇五：村儿童主任工作总结

　　村主任上半年工作总结范文

　　村主任，即俗称的村长。村主任是村民基层群众自治组织村民委员会的一把手。今天小编给大家整理了村主任上半年工作总结，希望对大家有所帮助。村主任上半年工作总结范文一自年初在村两委班子换届选举过程中再次中选村主任，一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在各级领导、同事以及广阔村民的大力支持下，我严格按照村主任职责要求，始终牢固树立全心全意为人民效劳的宗旨，坚持以创先争优活动为契机，自觉服从组织各项安排，开拓创新、扎实工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，较好地完成例各项工作任务，现将本年度工作总结如下：

　　一、工作方面，明确职责，积极协助村两委落实好各项工作目标。今年主要做了以下几项具体工作。

　　(一)深入组织学习创先争优活动。按照镇党委政府的要求，按照上年度创先争优实施方案的安排和部署，组织村在家党员学习和开展好创先争优活动，掌握中央至省、市、县、镇创先争优活动的最新动态，努力开展好穿线争优实践活动，同时配合包村干部做好创先争优软件资料等。

　　(二)镇党委政府的换届工作。今年x月至8月，我村积极配合镇党委政府开展换届工作，按照要求，民主、公平、公正的推选出夏学元等11名镇党代会代表，马统学等6民镇人代会代表，以及马德胜等两名县人代会代表，确保换届工作的正常进行。

　　(三)新农村建设的各项工作。在镇党委政府的大力支持下，我村按照《**县**镇**村新农村建设试点工作实施方案》中确定的各项工作任务和目标责任，积极完成了以下几项重点工作：1、**影剧院、敬老院、村委会的拆迁工作，同时新建四层商贸住宅楼一栋，由于开工迟，现主体已竣工，封顶工作预计明年x月初王成，同时方案于明年完成村委会综合办公楼的修建。2、配合镇党委、政府及水管处完成了分水闸至加油站暗渠的铺设任务，以及人饮工程的测量及主管道进村工作。

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　　3、完成16双孢菇大棚的搭建工作，并于七月初完成10座棚的进料，由于天气和地质原因，有6座鹏坍塌，其余4座于九月初发挥经济效益。

　　4、积极配合镇党委政府，完成了***等70户的农村危旧房改造，房屋已装修入住，按照要求，所有资料均已上报。

　　(四)民生工程工作。主要完成了以下几项：1、低保工作。我村低保工作于去年第四季度停发，并重新评定。村两委班子换届后，我积极与班子成员、各社社长沟通，按社下队进行评定，有各社村民集体评议本社低保，确保低保工作公平、公正、公开。2、退耕还林补植补造工作。于今年x月，完成了东西山2468亩退耕还林地的沙棘补植补造工作，同时按照县林业局和镇党委政府的安排，于七月初对沙棘白眉天蛾等病虫进行了喷药防治。3、合作医疗工作。按派出所在册户籍，我村共636户，总人口2100人，16岁及以下共347人，50岁以上553人，17至50岁共1200人，17岁以上学生和常年外出务工人员约960，且有150人外出务工3年以上未回家。由于我村青壮年劳动力常年外出的现状，给我村合作医疗的收缴带来很大困难，经过两周的突击，截止12月x日共有1929人缴清。(五)城乡居民社会养老保险调查摸底和录入工作这项工作时间紧、任务繁重、工作量大，村两委班子连同各社社长，积极配合镇包村专干开展此项工作。在工作分工明确、责任明确及大家的共同努力下，于两周内完成了我村20xx多人的调查摸底和1198人的系统录入工作。(六)矛盾纠纷调解工作。年初至今，村两委积极配合镇司法所，对我村存在的各种矛盾纠纷进行调解，成功调解了任建军等几起重大车祸事故纠纷，在村上和镇党委政府的共同努力下，**村矛盾纠纷调解真正做到了小事不出村、大事不出镇。二、工作体会(一)工作枯燥乏味，且牵头万绪，必须在工作中探索学习，在学习中积累经验。作为一名村干部，我们首先要树立正确的为群众效劳的意识，端正工作态

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　　度，凡事事必亲力亲为，这样以来，才能有助于提高我们为民效劳的能力，同时对今后遇到问题解决问题积累了珍贵的经验。

　　(二)工作与学习要互相兼顾。我作为一名村干部，工作上要尽职尽责，积极完成上级下达的各项任务，努力为群众办好事、解难事。在工作之余，要加强对农村政策法规、农村实用技术、党建根本知识、农村工作方法等方面的学习，以利于提高工作质量和效率。

　　三、明年工作目标。1、将村两委班子紧密团结起来，认真做好**村新农村建设中确定的各项工作任务。2、积极配合镇党委政府，认真做好上级党委政府所交付的各项工作。3、协助村委班子做好我村产业结构调整，力争促进农民增收。4、时刻以党员的标准要求自己，时刻接受群众的监督，用心为群众效劳，解决好群众中存在的各种问题。5、力争完成商贸住宅楼工程全面竣工，同时力争使26座双孢菇大棚全部发挥经济效益。回忆一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但离镇党委政府的要求还有一些差距和缺乏，我将力争在新的一年里，团结奋斗，扎实工作，力争取得更好地成绩!村主任上半年工作总结范文二三年来，本人认真学习与贯彻党的农村政策，富民政策，积极主动地协助党支部努力做好各项工作，出色完成各项中心任务。关心党员，关心群众，团结同志，视支部工作、村务工作为自家工作，视团体同仁及全村村民为自家兄弟。在上级党委及支部的直接领导下，本人工作勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，敢于吃苦，用于开拓与创新，不断学习和吸取他人的现金管理与创新经验，积极的为支部出谋献策，为广阔的村民排忧解难。为改变村容村貌，提高村民生活水平，增加村民经济收入，解放思想而忘我工作，因此，身受广阔村民的好评及支部的认可。为日后能再接再励，更好地工作，更进一步地效劳于群众，效劳于支部，实有必要将三年来本人的实际工作，在此做个片面的总结。一、支部工作方面：

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　　本人身为新春村党支部委员、支部副书记，积极协助支部抓好各方面工作，带头遵守党纪国法，认真学习当的章程，宣传党的政策，深入学习，三年来，坚持例会制度，支部例会从无缺席过。时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，为支部出谋献策是支部的左右手。认真带着全体党员为村民排忧解难，在全体党员中起模范带头作用，出色完成支部交给的各项工作任务，为加强党支部及五星级支部村打下坚持根底。因此本人年年被支部、镇党委评为优秀党员。

　　二、宣委工作方面：三年来，本人在支局部工的其中一局部工作是宣传教育工作，为进一步做好该项工作，本人积极配合各有关部门，根据各时段工作需要，在群众中，在社会中，形式多样地大张旗鼓地做好中心工作宣传，主动联系学校，关心教育，支持学校，协助学校解决多种难题，与学校师生、领导打成一片，为提高本村学校的教学质量，与学校领导一起想尽方法调动广阔师生学习、工作积极性。在该次校安工程等方面工作本人认真做好方方面面的协调，从不计较个人得失，促使学校各方面工作都能得到顺利进行。且学校的教育教学质量伸手广阔家长群众及社会各界的好评。三、土地管理工作方面：三年来，我村的用地管理是本人工作的另一主要方面：在该项工作管理过程中本人认真学习土地管理法，虚心配合镇土地管理部门做好上传下达工作。细心调解村民中的用地纠纷问题，解决群众中的用地困难，在国家的铁路建设，高速公路铺设以及澳洲公园用地征用的过程中，本人认真做好村民思想工作，积极主动配合上级政府做好各类工程的土地征用工作，促使各项工程能如期的顺利进行，受到上级的任课和各工程部门的好评以及当地群众的支持。四、治安工作方面：治安工作关系千家万户，三年来，本人能很好地做好该项工作，认真宣传法律法规，充分利用村播送，标语，在村民中进行努力宣传，主动配合公安管理部门，发现不良苗头及时进行教育劝说，自觉组织村民进行昼夜巡逻，认真调解群众中的矛盾及家庭中的纠纷，化解左邻右舍之间的误会，积极创立和谐的社会，创立平安村庄，因此，几年来我村没有重大事故及违法犯罪现象的出现。五、其他工作方面：

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　　三年来，本着自己是名中共党员，支部成员的责任感，服从支部的工作安排，不但认真做好分内之事，而且努力协助支部做好其它工作，例如在村容村貌建设，

　　村道铺设，文明村创立，五星支部创立，计生工作等活动中本人率先垂范，埋头苦干，从不叫苦，从不喊累，不计个人得失，努力为村民谋利益，为支局部忧，给他人带来方便。

　　总之，三年来，本人工作相对满意，村民群众评价良好，同时也取得各级领导的信任。日后，本人定戒骄戒躁，虚心听取群众意见，努力奋斗，不断学习，提高认识，提高领导及工作业务水平，做一名村民的知心人和真正的共产党员。

　　以上是本人三年来的工作简介，假设有缺乏之处，敬请支部及上级给予指正帮助。村主任上半年工作总结范文三三年来在镇党委镇政府的正确领导下，在广阔党员、干部的共同努力下，圆满完成了现阶段上寨子新农村建设各项任务。现就几个方面工作进行汇报：

　　一、加强学习，不断提高自身素质自身素质的提高是做好各项工作的保证，为此，我始终坚持把学习作为提高素质，完善自我的首要任务。坚持自我学习与集中学习，定期学习与不定期学习，讲座培训学习与实践交流学习相结合等多种形式的学习活动。深入学习贯彻党的xx大、xx届三中全会精神及省、市、县、镇的各种会议、文件精神。同时还自学了法律知识来加强自身工作，提高政策理论水平，实现个人办事能力、组织协调能力、效劳质量、工作效率的全面提高。二、勤政为民，扎实做好村务工作投资38万元，高标准水泥硬化通组主干道2公里，改变了群众世代出门两脚泥的交通现状;20xx年遭受7〃21、8〃1特大暴雨袭击，洪水退后村上投资4万元及时修复生产桥两座，开展灾后生产自救，将灾后损失减小到最低程度;投资90万元新建三层砖混结构村级公共效劳中心，高标准配置办公设备，提高村级公共效劳职能;引资680万元建设现代化养殖示范小区，现已完成基建投资，年底完成全部投资;投资6万元建设人畜饮水工程，解决了全村556户、2248人的吃水问题;争取板块开发资金100万元，硬化水泥路2.6公里，沿街区安装路

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　　灯40盏，扶持群众开展养殖、种植，到位资金50万元;积极争跑工程，争取土地局水毁耕地复坑工程资金100万元，现已完成前期设计规划。

　　三、公平公正，为民解忧群众之事无小事，解决群众生产生活困难是我的首要职责。为了扎实做好民生保障工作，建立劳动保障效劳站，提供贴心效劳，带着班子成员四处争跑工程、筹集资金。通过关心老年人，关爱下一代，扎实做好宅基地审批、新农合，养老保险等工作，从多条战线齐抓共管，丝毫不敢懈怠。村委会作为基层组织负责人更担负着人民调解的重要职责，所谓清官难断家务事但是我村多年来认真处理辖区内大小矛盾，处理结果令群众较为满意，正是靠着一碗水端平工作方式和工作态度，取得了良好的效果。四、严明纪律，制度化管理作为村主任以身作那么，严格执行财务纪律、会计制度，经费报批使用流程集中上墙，严格依照执行，接受群众监督。群众关心的劳资分配、征地补偿、低保、等问题都安排专人负责，严格按程序进行清查、审计、报批和公示，公开化操作给群众一个明白，还工作人员一个清白。我村集体资产每年接受镇财政、纪检等部门的审计检查，审计结果上墙公示，接受集体的监督检查。村务每季度按时上墙公示，力求做到详细明了，让村民看得懂，瞧得明。广开言路，随时接受村民的询问以及意见建议，让村民正真参与到管理中来。五、廉字领先，廉洁干事干干净净做事，清清白白做人;收别人一分钱，自己就不值一文钱。村委会主任带头做到廉洁正直，坚持原那么，秉公办事。是赢得群众认可的关键。面对群众的期盼，我们只能秉公办事，村两委班子以高度的责任感和使命感依法办公，依规办事，严格遵守廉政规定和制度，互相鞭策，互相促进。以和谐团结，互帮互助的良好团队合作精神和工作状态投入工作，为民办实事。一年来领导班子成员和广阔党员干部均未出现违反廉政纪律的行为。

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篇六：村儿童主任工作总结

　　儿科主任个人年终总结

　　2021儿科主任个人年终总结（通用6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过过去一年的辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，

　　不能光会埋头苦干哦，写一份年终总结，为来年工作做准备吧！如何输出一份打动人心的年终总结呢？下面是小编为大家整理的2021儿科主任个人年终总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　20xx年在院部领导下，在医院各科室的协助下，我科医疗护理工作协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：

　　一、强化科室人员职业道德和医德医风教育：在每个工作人员中树立视患者为亲人，一切为了患者的服务思想。采取各种形式强化职工的职业道德教育，不断促进全体员工服务意识和综合素质的提高。改进服务作风，改善服务态度，提高服务水平。为强化服务意识，转变服务观念，在加强职业道德教育、职业纪律教育的同时，认真落实已制定的规范与制度，对因服务态度恶劣、违反医德规范及制度被病人投诉者，上报院办予以处理。要求科室工作人员主动为病人服务，帮助病人解决困难，将病人满意度列为科室工作人员考核的内容之一，微笑服务，为树立良好的行业风气，要求医护人员向病人作出不受礼、不吃请、不收红包的承诺，自觉抵制不正之风的影响。二、以医疗为中心，努力完成科室各项工作。(一)加强行政管理，完善规章制度，提高办事效率。根据医院实际，对科室原有的各项工作制度和各类工作人员职责加强学习，使科室各项管理工作有法可依，规范进行。同时学习国家有关卫生工作的法律、法规，是工作人员熟悉掌握科室各项管理制度，并能正确使用和执行一切按规定办事，克服人为因素，提高工作效率。(二)加强医疗管理，健全和完善各项医疗技术操作规程，狠抓医疗基础工作，重点抓好病历书写质量，处方质量，各类检查书写质量，查对制度，医师查房制度、分级护理制度，疑难危重死亡病人讨论、会诊制度，环节质量及各类管理制度的落实。进一步狠抓“三基训练”，提高医疗护理质量。(三)严格医疗质量控制，促进医疗质量安全持续改进。科室充分发挥院科两级医疗质控组织的作用，在认真做好科室日常质量监督检查的基础上，定期对各医生的规范操作和病历等进行监督、检查、分析、评价，并提出改进意见。抓好急诊、输血、药品不良反应监测等医疗环节中关键过程的管理，促进医疗质量稳步提高。(四)加强医疗安全教育和相关的法律法规学习，规范医疗行为，做到依法执业。要认真执行病人知情同意书、授权委托书、特殊检查特殊治疗同意书、危重病人通知单等，尊重病人知情权和选择权，避免医疗纠纷发生。(五)提高服务意识，为病人提供优质、高效、安全、便携和经济的医疗服务。规范服务用语。继续开展“满意服务，从我做起”，实施“首问负责制”，杜绝医生生、冷、硬、顶、推现象。加强医患沟通，构建医患和谐关系。主动接受社会和病人对医疗费用的监督，合理检查，合理诊断，合理用药。对病人合理施治、合理用药，杜绝大处方，抑制药品费用增长，减轻病人医疗费用负担。(六)全年共收治病人1805人次，实际占床位10243人次、抢救危重病人901人次、治愈1242人.死亡4人三、存在问题1、由于新进人员较多，医疗技术水平有待提高。

　　2、认真执行病历书写规范3、加强业务学习和“三基”培训四、改进的措施1、加快业务学习及临床进修人员，提高我院医疗技术。2、严格按照医院规章制度执行。3、加强院内会诊制度。一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。在新的一年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。为了给患者提供良好的就医环境，使他们感受到人性化服务的温暖，全院职工展开了换位思考，把自己置身于病人的角度，从病人的思维出发，想方设法为病人提供最温馨的服务，全院先后推行了46条便民服务措施，将人性化服务贯穿于医疗服务的全过程，受到患者及其家属的广泛好评，全年医院投诉明显减少，信访表扬明显增多。（1）加强了临床用血管理工作。为确保临床用血安全，进一步规范了临床用血程序，在血库开展交叉配血试验，减少了病人用血的流程，提高了临床用血效率，完善了血库工作职能，严格执行配血和输血各项操作规程，杜绝了差错事故的发生。在严格掌握输血指征的前提下，积极提高成份输血率，改变了我院成分输血率落后于全市平均水平的状况。成分输血使用率是各种医疗质量检查活动的重要指标之一，也是等级医院评审的重要指标之一。20xx年3月份以前我院成分输血使用率一直没有达标，处于全市各县排名倒数第三，经过近一年努力，至20xx年底我院的成分输血使用率达到73。26（—含血浆）。（2）加强护理质量控制，提高了临床护理质量。一是注重发挥科室质控小组的作用，明确了科室护理质控小组的职责和工作方法，各质控小组每月进行信息交流，提高了护士参与质量管理的意识，对抓好环节质量控制起到了促进作用。二是将新修订的分级护理制度及健康教育效果评价标准和方法贯穿到护理质量月考评中，严格执行等级护理制度及考评标准，按等级护理要求落实病人的护理措施，重点加强了新病人及危重病人的日、夜间巡视工作。三是加强护理文书的规范书写，认真执行《省病历书写基本规范（实施细则）》，明确各科护理病历的质控护士，加强对护理记录的环节质控，及时纠正护士不正确、不规范的书写，提高了护理文书的内涵质量，20xx年护理文书评比前三名分别是：外二科、五官科、急诊科。四是坚持护理质量考评，采取随机与定期相结合，每季组织护士长进行一次全院护理质量交叉大检查，对检查结果进行分析点评，发现问题及时提出整改措施，并兑现了奖惩。由于全院护理人员的辛勤付出，我院的护理工作在市“满意医院”检查验收中获得了专家的好评。全年护理住院病人7013人（与上年同比增加14），其中病危病人1077人（同比增加2）；一级护理1806天（同比增3），急诊1016人次（同比增加40），抢救危重病人530人次（同比增加17），留观1158人（同比减少47），执行输液90345人次（同比增加23），输血1235人次（同比增加24），各种注射270135人次（同比增加41），大小手术护理2511人次（同比增加6），基础护理36725人次（同比增加18），各种治疗19997人次（同比增加18.3），书写护理病历7013份（同比增加639）。全年未发生护理差错事故。（3）加强院前急救工作，提高了急诊工作水平。去年医院加强了120中心的工作，建立并完善了120院前急救工作制度，随车出诊的医护人员均按医院规定进行了院前急救知识培训和考核，提高了120中心医护人员院前抢救诊断水平，120中心全年出诊1805人次，行车112089公里，为我县急诊医疗服务起到了重要作用。（4）加强医院感染管理工作，有效预防和控制了医院感染。各科均能按医院要求严格执行院内感染管理规范，按时做好院内感染监测工作并按规定及时上报传染病疫情。20xx年全院院内感染率为1.6，

　　与上年同比减少0.8。在县卫生局、妇幼所的领导及院长的带领下，圆满的完成了20xx.10.1—20xx.9.30的儿童保健工

　　作。先将工作总结如下：1、截止20xx年9月30日掌握辖区内儿童情况：0-7岁儿童3930人，0-5岁儿童数2965人，

　　0-3岁儿童数2046人，新生儿670人。2、7岁以下儿童保健服务3537人，覆盖率90%，3岁以下儿童系统管理人数1838人，覆盖率

　　90%。按要求进行4.2.1免费体检，同时给与发育，心理，营养等方面的指导，并对体检有问题的儿童，及时进行转诊。

　　3、本年度共有670名新生儿，对其中642名进行了家庭访视，访视率达到96%。对新生儿进行体格检查，在喂养，母乳喂养，护理，疾病预防等几个方面进行指导，并作针对性指导。

　　4、为辖区内儿童提供健康知识咨询，随时进行电话咨询并对高危儿进行电话随访。5、开展儿童保健针对性健康宣传，如婴儿抚触，疫苗接种。6、对辖区内儿童贫血、佝偻病、腹泻、肺炎等常见多发病及体弱儿专案管理。体弱儿专案管理人数248人;共559人进行血红蛋白检测，发现中重度贫血215人，并进行专案管理。7、每天查询新生儿数，与妇保医生共同打电话确认是否居住在本辖区，与新生儿家长及村医联系确定产后访视时间，准备上门访视。8、每月去县妇幼保健站开会，并上报相应的报表。总上所述，7岁以下儿童保健覆盖率及0-3岁儿童系统管理均达到市县所要求的指标，贫血患病人数有待降低，加大叶酸项目宣传力度，降低出生缺陷。今后我将继续在县妇幼所及院长的领导下发扬已有的成绩，将儿保各项工作推向一个新台阶。XX年是“”的最后一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了XX年护理计划90%以上，现将工作情况总结一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护师、巡回护师各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护师长参加总核对1-2次，并有记录；（2）护理操作时要求三查七对；（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。二、提高护师长管理水平1、坚持了护师长手册的记录与考核：要求护师长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护师长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护师长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。2、坚持了护师长例会制度：按等级医院要求每周召开护师长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护师长反馈护理质控检查情况，并学习护师长管理相关资料。3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护师长的管理水平。

　　4、组织护师长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护师长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护师进行了汇报。

　　经过了过去一年的工作，我也是对于儿科的工作更加的熟悉了，作为护士，我也是有了一些经验，转岗来儿科，我也是清楚我们的工作需要更细致，同时儿童的病情也是更需要我们有方法来解决，不像大人那样可以更好的去沟通，去了解清楚，可以说这份工作也是有挺大的压力，但自己也是去努力，去尽责做好，一年下来也是有挺多的一个收获同时也是得到了很多父母的'认可，在此也是就自己护理工作来总结下。

　　工作上，儿科需要注意的方面是比之前我所做的护理工作有更多，也是会更细更需要我们耐心的来做好，我也是明白孩子们的情况很多时候他们也是说不清楚，父母虽然了解，但并不是病人本身，所以有些话语也是要去进行筛选找出正确的来，虽然不是医生，但作为护理人员其实这些更是需要细致的了解，只有如此，才能在护理上做的更好一些，同时也是要去关心，去了解孩子们的一些需求，去清楚目前的状况是怎么样的，一年工作下来，我也是有了很多的成长，护理的一个能力也是比以前好了很多，同时也是感触到的确这份工作也是更加的辛苦，但是也是在工作里头让我更意识到自己的一些问题，去得到了锻炼，也还是让我收获更多了，很是感激同事们也是帮了我很多，刚来的时候其实我也是有很多的担忧，不知道自己是否可以做好儿科的护理工作，不过而今却是没有了那种担忧，也是更有信心的来为孩子们而服务了。

　　工作的这一年，也是参与了很多的培训，以及自己会去看书，视频一些来学习，多和同事们的交流，经验的积累以及知识的一个储备也是让我面对问题的时候会更加的从容知道如何的方法来处理好。一年中也是遇到了一些棘手的问题，但也是同事们一起探讨，一起帮助得到了解决，可以说护理的工作并不是轻松的，但是也是在大家的团结下，这一年做的还是不错的，我也是感受到自己也是认识了更多的朋友，大家一起努力做好工作，虽然辛苦，但是看到孩子们健康了，也是我们的努力，很是有成就感。当然依旧是有一些方面自己还是可以去做的更好一些的，同时一些不足也是要去改进，懂得多了，也是更多的知识要去学习要去了解，只有如此，自己的护理工作才会是做得更好的，我也是会继续的来努力完成明年的一个护理工作。

　　众所周知，婴幼儿因其年龄小，不会或不能正确表达自己的意思，加上儿科平常护理工作量大且繁琐，家属不易理解等原因，使得众多护士不愿意或根本不安心儿科护理工作。儿科护士真的这么难当吗？本人已在儿科工作了整整8年，根据经验所得，谈以下4点体会：

　　1、热爱儿童事业，全心全意为患儿着想由于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算；婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时所有护理记录都没来得及写。久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永远也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，因为儿童是祖国的花朵，祖国的未来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦；才能全心全意为患儿服务；才能有利于患儿的治疗和护理；才能促进患儿早日康复。2、理解家属，正确处理好护患关系许多护士不愿在儿科工作的一个重要原因就是认为家属难缠，易受气，因为现在都是独生子女，是小宝贝、小皇帝，一但生病，是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥，就怕宝贝遭罪。一针没扎到血管，就骂你，认为你是在练手艺，不负责任，不当一回事，把你气得难受、憋闷，还不能发火，针对这一情况，我们首先要保持平和心态，多从患儿父母角度来看待，考虑他们，理解他

　　们的心情，要采取宽容与忍耐的态度，毕竟可怜天下父母心嘛！其次，要做好解释与安慰工作，要多说对不起，使家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

　　3、勤学苦练，有过硬的穿刺技术我认为，这一点是特别重要，有了这一点，上面的第二点也就迎刃而解了。在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，一针见血在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈心上嘛！而许多护患纠纷也是因为这个原因。所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，熟能生巧的道理也在这里得以体现。只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一针见血在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。4、努力学习，能及时、准确观察病情并发现病情变化前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必须要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和善于观察病情变化的本领。只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。

篇七：村儿童主任工作总结

　　镇党委政府结合鲭镇内各项工作组织驻村领导驻村干部拜大学生村官结合各中小学联系各村小隆领导任课教师联合开展干部大下访蹙离校不离教活动分小组深入到x个铆村居在有序开展房屋确权土地复垦计砘划生育户改工作的同时对留守儿童家庭逢进行重点走访了解家庭情况和留守儿童刑暑期生活状况所在小组的教师和大学生疔村官对留守儿童的暑期作业进行检查并眈帮助他们讲解错题并发放留守儿童放溺e水防火灾防中暑安全教育传单提高留守儿童的自我保护意识和自救能力

　　钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随，前当

　　乡镇关爱留守儿童工作总结3篇

　　乡镇关爱留守儿童工作总结范文致和镇近年来随着经济的飞速发展，留守儿童日趋增多，为更好的促进儿童的健康成长，我镇做了大量的工作，取得了一定的成效，现将我镇五年来留守儿童情况总结如下：致和镇位于彭州市南大门，是彭州市工业基础较强，农业经济较发达的重镇。全镇36个行政村(社区)，幅员面积平方公里，总人口71994人，其中妇女人口35723人。中小学在校学生数为5578人，现有各类家长学校4所，家长学校开办率100%，家庭教育知晓率100%。据统计：全镇儿童8555人，农村留守儿童270人。(一)留守儿童与家庭教育工作近年来，随着城乡一体化进程的加快，农村富余劳动力转移力度的加大，外出务工人员不断的增多，随之产生了农村留守儿童亲情缺失，教育管理脱节，家庭生活困难等社会问题，并日益突出，留守儿童教育成为了影响家庭和谐、社会稳定的一大因素，引起了社会各界的高度重视。我镇党委、政府高度重视留守儿童的家庭教育工作，并将此项工作纳入了全镇的重要议事日程。通过开展各类宣传实际活动，落实各项有效措施，近五年来我镇留守儿童家庭教育工作取得了一定的成绩，先后被评为妇女工作先进单位，致和中学，太清中心小学等各家长学校都分别荣获了市委颁发的关爱留

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　　守儿童先进集体，关工委授予的留守儿童工作先进单位等荣誉和称号。我们的主要做法是：1、加强领导、完善机制，有力推动留守儿童工作为深入贯彻彭委办45号文件关于农村留守人群社会服务体系建设工作的意见及彭妇儿工委字8号关于加强农村留守儿童管理服务工作的实施意见文件精神，我镇于20xx年9月27日经镇党委、政府专题讨论和研究，制定了致委发51号关于农村留守人群社会服务体系建设工作的实施意见，镇、村社会服务工作责任机制。为保障工作得到具体落实我镇成立了镇家庭服务中心工作机构，村(社区)服务站，开展协调、志愿者管理、资询、受理求助、技能培训等工作，由妇联主席张贤芳任镇服务中心主任，办公室设在党政办。2、积极发挥学校家庭教育作用，深入推进留守儿童教育工作我镇把家庭教育工作特别是留守儿童家庭教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，明确责任，统筹协调，相互配合，把家长学校建设和创建示范家长学校作为指导家庭教育和留守儿童思想道德建设的突破口，不断深化家庭教育工作。每学期我们的家长学校都会组织至少两期以上的家庭教育培训和讲座，并向家长推荐好的优秀的家庭教育书刊宣传学习。同时学校还建立了留守儿童数据库，实行动态管理，以班级为单位以半学期为时间界线统计各班

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　　留守儿童家庭祥细情况并汇总更新数据库，为我们更好的开展留守儿童帮助工作提供了数据基础。根据不同的家庭状况和特殊的留守儿童我们学校采取了校长统一抓,班主任具体安排，试行了优生与留守儿童中的差生结对子，经济困难的留守儿童与教师结对子等方法，给予他们学习和生活上的帮助，收到了良好的效果，同时留守儿童过生日时，学校还以队会和主题班会等形式为他们庆祝，给他们关爱和温暖。为了不让学校的教育与家庭的教育脱节，我们的学校还准确掌握了留守儿童父母及监护人甚至邻居的联系方式，通过电话及家访等随时与孩子的父母或监护人沟通与联系，保障家庭教育，特别是留守儿童家庭教育的不脱节。20xx年我镇的太清中心小学被市关工委评为留守儿童工作先进单位，致和中学被市委评为关爱留守儿童先进集体。3、部门齐抓共管，努力确保留守儿童健康成长为了更好的更全面的保障留守儿童工作的有效开展，我镇每年年初都会做摸底调查，掌握了镇留守儿童的基本情况，并联合了教科文卫计办公室，社会事务办公室，经发办及党政办，在教育、卫生、民政、就业、社会治安等各方面，就留守儿童的教育问题开展研究和责任的明确。近年来通过各部门的努力和协调配合，给我镇的留守儿童撑起了一把爱心保护伞。1、开展集中托管存在困难，目前不太现实

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　　通过调研，我们发现利用闲置的资产，改建扩建留守儿童托管所，为他们提供集中托管服务，照顾他们的生活起居和提供及时的医疗、娱乐等服务，但从实际看来，有一定的难度，一是目前无适当闲置的资产，要建立托管所只有新建，但仅以镇上的力量是薄弱的。在者建立托管所后人员、经费的安排和硬件设施的配备也需要我们在今后认真思考和努力。三是我们的留守儿童年龄相差很大，在家已形成习惯，建议入住托管所统一管理的工作思路会遇到不愿入住等一些尴尬。2、农村家庭教育和留守儿童工作存在的问题和困难近年来，我镇在党委、政府的统一指导，镇妇联与教育等部门密切配合，在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作，取得了良好的成效。但是，农村家庭教育特别是稍偏远村留守儿童家庭教育工作仍然存在一些问题和困难，如农村家庭教育网络不健全、部分家长学校作用发挥不够好，缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等，加之有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人文化程度低，认识不到位，放任孩子的言行，使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。(邢台乡镇关爱留守儿童工作总结范文今年，我镇为积极

　　响应县委县政府的号召，立足实际，在全镇范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时间的工作情况汇报如下。

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　　随着改革开放的不断深入，我镇大量农民外出务工，因为种种原因将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，一般情况下多由爷爷奶奶照顾，从而产生了这个时期的留守儿童和空巢老人。随着县委县政府对民生工作的高度重视，“留守儿童”得到了各级部门和社会的广泛关注。暑假期间，我镇立足实际，创建关爱联动机制，成立专门领导小组，并与镇内各中小学密切配合，扎实开展留守生的统计摸排工作，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥党委政府在“关爱留守生”中的重要作用，给广大留守儿童创造一个充实、欢乐的环境。一、创建关爱联动机制镇上成立了以镇党委书记XX为主任，副书记XX、人大主席XX为副主任，老干协会长XX为常务副主任，组织、宣传、团委、妇联、各中小学等部门负责人为成员的关爱留守儿童领导小组;领导小组下设宣传报道组、校外辅导组、法制教育组、帮扶教育组、家庭教育组X个工作组。村(居)成立了以村(居)支部书记为组长，村(社区)主任及大学生村官为副组长的领导小组，形成了全镇机关-学校-村居的联动机制，共抓镇关爱留守儿童各项工作。

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　　二、扎实开展留守儿童“关爱工程”我镇现有在中小学生X人，其中留守儿童有X人，父母双方外出的X多人，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，在中心学校的积极配合下，在全镇范围内启动了“留守儿童关爱工程”，并建立“留守儿童关爱资金”，在有条件的村建立留守儿童之家，建立留守儿童档案，摸清留守儿童的底数，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以留守儿童为中心的关爱网络，关爱留守儿童。实施结对帮扶留守儿童制度，全镇机关部门职工对留守儿童“一对一”进行帮扶，节假日为留守儿童送去关爱并陪他们一起过节。清查网吧和学校周围摊点，净化留守儿童生活环境，并在全镇范围内发起关爱留守儿童倡议，由镇党委政府牵头，关工委、计生、中心学校、妇联、共青团、工会等X个部门全力配合向全社会倡议关爱留守儿童，并开展下列活动：1、X月X日，XX镇党委政府携手县教委、XX影视文化传媒有限责任公司举办了“用爱托起明天的太阳”---XX镇庆祝建党X周年暨社会助学文艺晚会。共筹集到社会各界爱心人士捐款X万余元，这笔善款将全部用于发展教育以及关爱贫困学子和留守儿童，更在全镇范围内形成了良好的尊师重教氛围，为青少年的健康成长营造了优越的环境有力的保障了我镇青少年享受教育的权利，保障了留守儿童的求知需求，使留守儿童感受到了党委政府和社会各界的关心。

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　　月X日X月X日，在镇党委政府的号召下，XX镇X名大学生村官组成的爱心小队开展了“心手相连，陪你成长”XX镇大学生村官情系留守儿童主题活动，大学生村官分成X个小分队深入到X个村居和留守儿童一起读经典，给留守儿童讲述革命小英雄的事迹，陪他们做游戏，聊天;并给留守儿童们送去体育用品、文具;此次活动共看望留守儿童X余人，送去体育用品X件，文具X套。把党委政府和社会各界的关爱带到留守儿童身边，使留守儿童感受到了社会各界的关心。月X日X月X日，镇党委在镇属个学校的配合下，积极开展离校不离教活动。镇党委政府结合镇内各项工作，组织驻村领导、驻村干部、大学生村官，结合各中小学联系各村小领导、任课教师，联合开展“干部大下访，离校不离教”活动，分小组深入到X个村居在有序开展房屋确权、土地复垦、计划生育、户改工作的同时对留守儿童家庭进行重点走访，了解家庭情况和留守儿童暑期生活状况，所在小组的教师和大学生村官对留守儿童的暑期作业进行检查，并帮助他们讲解错题，并发放留守儿童放溺水、防火灾、防中暑安全教育传单，提高留守儿童的自我保护意识和自救能力。此次活动共走访留守儿童家庭X余户，发放传单X余份。1.对留守儿童心理健康教育不够据统计，农村小学学生心理问题总检出率明显高于城市小学生，主要因素来自家庭、学校和社会。其中最主要是家

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　　庭教育的问题，受传统意识的影响，许多农村家庭教育存在着“重养育轻教育”，“重生理轻心理”等错误的家教观念，农村“留守儿童”的大量出现，家长只能满足孩子的各种物质需求，致农村小学生在情绪控制、人际交往上存在比较多的困扰。学校教育长期以来忽视对儿童心理素质的培养，对农村留守儿童的心理健康产生了不良的影响。我们也缺乏专业的人才给予留守儿童心理疏导，对留守儿童的心理健康问题得不到有效解决。2.留守儿童关爱工作创新程度有待于加强关爱留守儿童的事业不光是政府的责任，也是社会义不容辞的责任，应该发挥各个社会团体的力量，共同关爱留守儿童，营造健康、美好的社会氛围，促使他们快乐成长。认真学习全国妇联开展农村留守妇女儿童关爱行动电视电话会议精神，积极争取党委、政府的重视和支持，加强部门配合，努力形成“党政重视、妇联牵头、部门配合、社会参与”的工作格局，进一步做实做好关爱工作。1、进一步摸清底子，常态化、动态化跟踪建档。2、深入开展“家教知识农村行”活动，广泛普及科学教子知识;深入开展“送法送卫生安全知识进校园”活动，维护留守儿童合法权益，促进他们健康成长。3、建立留守儿童心理健康教育指导中心，消除留守儿童的心理障碍，加强思想道德建设，引导他们树立正确的意

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　　识形态和行为规范。4、落实“爱心妈妈”结对关爱留守儿童工作，向农村基层拓展“爱心妈妈”队伍，把关爱活动做实、做好。5、多方合作，构建关爱网络。形成以父母为主体的家庭监护网络、以教育部门为主体的校园爱护网络、以群团组织为主体的社会呵护网络、以政法部门为主体的法律保护网络、以文体卫生部门为主体的帮扶维护网络。6、争取上级妇联给予一定的资金或项目扶持。关爱留守儿童工作是项倡导爱心、传递爱心、永不衰退的事业，是需要付出爱心、热心的事业，是一项任重道远的工作，我们将呼吁更多的同志和社会各界人士参与到这项工作中来，发挥社会的力量，让祖国的花朵开得更加灿烂，让我们的下一代更加健康的成长。乡镇关爱留守儿童工作总结范文五星镇中心学校

　　是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，"留守儿童"这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏

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　　指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。1、营造关爱氛围，感受温暖学校将关爱"留守儿童"工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对"留守儿童"充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重"留守儿童"的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。2、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等。建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认

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　　真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为"代理家长"，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。建立健全家校联系。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。3、开展关爱活动，快乐成长学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加

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　　强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对"留守儿童"三个优先："学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。"为留守儿童创设了良好的学习生活环境。留守儿童之家活动室定期开放。在学校少先大队的统一组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园。开展"校园歌手赛"活动。为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人。学校于12月22日在阶梯教室举行了第三届校园歌手大赛。经过各班的选拔推荐，最后全校区共有12名同学进入了今天的比赛。比赛分2个组展开角逐，比赛中小选手们个个满怀激情，引吭高歌，《童年》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》等脍炙人口的经典少儿歌曲被歌手们演绎得激情四溢、个性飞扬。嘹亮的歌声响彻赛场，引来台下观众和评委们的阵阵掌声。有的家长得知，自己的孩子要参加校园歌手赛，不远千里，赶回家亲历孩子的活动，让孩子们在成功时享受到更多的关爱。邀请医护人员为留守儿童进行体格检查，关爱孩子的健康。开学刚刚一周，学校邀请太和三院疾病预防控制中心的

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　　领导和医护人员免费为校区全体学生进行体格检查。检查的项目有量血压、量身高、测视力、测肺活量、量胸围、五官检查等，并对儿童建立健康体检档案。医生们一边为孩子检查，一边宣讲着儿童保健知识，极大限度地保证了学生的身体健康。孩子们在检查中没有丝毫胆怯，有的是感受到的温暖。另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让"留守儿童"走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱"留守儿童"工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

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篇八：村儿童主任工作总结

　　儿童福利工作总结〔共5篇〕

　　第1篇：关注福利儿童筹划书——关注福利儿童机电工程分2022年5月9日院一、活动主题：爱传递，心飞扬，大学生与福利儿童同过六一节。二、活动背景：在六一儿童节来临之际，作为当代大学生有责任有义务去关注需要帮助的儿童。用我们的行动去关心社会中需要帮

　　助的人，发扬大学生积极向上的奉献精神。三、活动目的：1、增进对儿童的了解：通过本次活动，我们更好地了解了福利儿童的生活

　　和学习的根本情况，营造关注气氛。2、发挥效劳精神,营造和谐社会：大学生们走进福利院、走入社会,开展活

　　动。3、播撒爱心,收获感动：提升自身的个人修养与人文修养；发挥团结友爱的

　　合作精神和乐于助人的奉献精神；坚持以人为本，表达人文关心。四、活动意义：通过活动，可以帮助需要帮助的儿童，把爱传递下去，也可

　　以让我们深刻认到青年志愿者的先锋作用，发扬志愿者乐于助人的精神。五、参与活动人员：机电工程分院志愿者。活动对象：福利院小朋友〔十二岁以下都可以作为活动对象〕六、活动流程：1、活动前期准备工作：5月26日前充分做好前期准备工作。〔1〕商讨活动主题，初定活动方案〔提前联系好福利院，并且协商好活动

　　的方案与过程。〕；〔2〕活动提前可以和一些社会机构或企业进行协商募集一些书籍或物品带

　　去福利院对个别儿童进行分发。〔3小组人员熟悉活动，作好充分准备〔包括相关的道具〕2、活动时间：〔1〕5月29日中午1：00全体志愿者在校门口集合。〔2〕13：30，到达儿童福利院，小组准备好活动材料。

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　　〔3〕到达福利院后，小组成员到指定的儿童进行互动小游戏，与小朋友熟悉，开始活动，并由专门的人拍照留念。

　　3、活动内容：〔1〕适合儿童玩的游戏，游戏必须是可以带动气氛，并且积极向上，最好是简短一点的小游戏〔现在待定的游戏有：猜谜：道具：各种颜色卡片纸；游戏规那么：收集一些简单的谜语志愿者把答案集中到一张纸上，有答对者送其小礼品。夹弹珠：道具：两个脸盆，一双筷子，也可以多加一点道具；游戏规那么：用一分钟时间限定，一分钟夹五个以上都有小礼品。两人三足：道具：绳子，游戏规那么：每组选手用绳子将脚绑好，从起点走到终点，比赛时绳子不能掉落，无犯规者可以按名次获得奖品。等等〕。〔2〕在活动之后，大致有两个志愿者可以带着小朋友回到教室，讲一些温馨小故事或者幽默小笑话，在这期间我们成员可以对活动现场进行清理清扫。〔3〕活动负责人员可以在活动期间准备一些小礼物做为奖励。七、负责人：活动总负责人：何洁第一负责人：张静、张乐协助人员：余菲、周敏红、郭晓宇、梁飞飞、王羽轩、丁航斌、八、经费预算：活动结束后一并计算活动支出经费〔活动期间所购置的物品都需要有发票，然后报销〕。九、后续工作：〔1〕志愿者小组活动结束时，点好人数，组长打电话给总负责人，确保平安。〔2〕回到学校后，志愿者小组组长进行汇报，总结活动中的问题、缺乏之处。〔3〕根据在活动中的照片和内容，在校园网上发布公告。呼吁大家关注那些需要帮助的儿童，让爱的阳光照耀到世界的每个角落。机电工程分院2022年5月9日

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　　第2篇：儿童福利主任工作须知儿童福利主任工作须知一、关于儿童的相关概念孤儿：指失去父母或查找不到生父母的，未被依法收养的未满18周岁的未

　　成年人。“未成年人〞定义，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，指未满18周岁的公民。

　　困境儿童：指处于困境的未满18岁的未成年人，包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身平安受到威胁或侵害的儿童。

　　留守儿童：指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

　　二、儿童的四项根本权利1989年11月20日，第44届联合国大会第25号决议通过了《儿童权利公约》。1990年8月29日，中国常驻联合国大使代表中华人民共和国政府签署了《儿童权利公约》，中国成为第105个签约国。《儿童权利公约》规定儿童享有四项根本权利：一、生存权----每个儿童都有其固有的生命权，并享有可到达的最高标准的健康权和医疗关心的权利。二、受保护权----每个儿童有受教育〔包括正规教育和非正规教育〕和获得其体能、智能、精神、道德和社会开展的权利。三、开展权----个儿童有免受歧视、虐待和忽略的权利。四、参与权----每个儿童有参与家庭、文化和社会生活的权利。儿童有权利就影响他们生活的事项发表自己的意见。三、农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障相关政策〔一〕孤儿保障1、建立孤儿根本生活保障制度，按时发放孤儿根本生活费。一一《湖北省人民政府办公厅关于加强孤儿保障工作的实施意见》〔鄂政办发〔2022]2号〕。2、提高医疗康复保障水平，确保孤儿享受根本公共卫生效劳。将孤儿全部纳入城镇居民根本医疗保险、新型农村合作医疗、城乡医疗救助等制度和儿童大

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　　病医疗救助慈善基金范围，适当提高救助水平，参保参合费用通过城乡医疗救助制度解决。将符合规定的残疾孤儿医疗康复工程纳入根本医疗保障范围，稳步提高待遇水平。一一《湖北省人民政府办公厅关于加强孤儿保障工作的实施意见Ⅸ鄂政办发[2022]2号〕

　　3、落实教育保障政策，真正惠及每一个孤儿。学龄前孤儿到学前教育机构接受教育的，由当地政府予以资助。将义务教育阶段的孤儿寄宿生全面纳入生活补助范围；将普通高中、中等职业学校、高等职业学校和普通本科高校就读的孤儿，纳入国家资助政策体系优先予以资助；孤儿成年餍仍在校就读的，继续享有相应政策。-----《湖北省人民政府办公厅关于加强孤儿保障工作的实施意见Ⅸ鄂政办发[2022]2号〕

　　〔二〕农村留守儿童关爱保护1、强化家庭监护主体责任。父母要依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务。外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让年龄未满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。外出务工人员要与留守未成年子女常联系、多见面，及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况，给予更多亲情关爱。父母或受委托监护人不履行监护职责的，村〔居〕民委员会、公安机关和有关部门要及时予以劝诫、制止。情节严重或造成严重后果的，公安等有关机关要依法追究其责任。一一《湖北省人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》〔鄂政发[2022]37号〕2、村〔居〕民委员会要加强家庭责任监督工作落实，教育父母履行第一顺位法定监护人的监护责任，处理好外出务工与教育子女的关系；要催促法定监护人依法选好委托监护人，对不具有监护能力的要催促及时调整更换；要定期走访、全面排查，及时掌握农村留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等墓本信息，并向乡镇人民政府〔街道办事处〕报告；要为农村留守儿童通过电话、视频等方式匈父母联系提供便利。乡镇人民政府〔街道办事处〕要建立翔实完备的农村留守儿童信息台账，一人一档案，实行动态管理、精准施策。一一《湖北省人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》(鄂政发[2022)37号〕

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　　3、教育行政部门要落实免费义务教育和教育资助政策，确保农村留守儿童不因贫困而失学。中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程管理，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态，特别是假期管理的“空档期〞，要主动与留守儿童所在地基层组织、家庭、监护人或委托监护人联系，做好交接工作，防止平安管理失控。一一《湖北省人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》(鄂政发[2022)37号〕

　　4、对实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童的父母或受委托监护人，公安机关应当给予批评教育，必要时予以治安管理处分，情节恶劣构成犯罪的，依法立案侦查。对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教育不改的，或者拒不履行监护职责六个月以上导致农村留守儿童生活无着的，或者实施家庭暴力、虑待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的，其近亲属、村〔居〕民委员会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向人民法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。一一《湖北省人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》(鄂政发[2022)37号〕

　　〔三〕困境儿童保障1、落实生活保障措施。将无法定抚养人的儿童纳入孤儿保障范围，确保根本生活费及时足额发放到位；对于无劳动能力、无生活来源、法定抚养人无抚养能力的未满16周岁儿童，纳入特困人员救助供养范围。对于法定抚养人有一定抚养能力但家庭生活困难的儿童，其家庭符合最低生活保障条件的，按规定纳入保障范围并适当提高救助水平；符合享受残疾人两项补贴条件的困境残疾儿童，按规定发放困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。对于遭遇突发性、紧迫性、临时性根本生活困难家庭的儿童，按规定实施临时救助时要适当提高对儿童的救助水平。纳入特困人员救助供养范围的，不再适用孤儿根本生活保障和最低生活保障政策，不再享受困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。一一《省人民政府办公厅关于加强困境儿童保障工作的实施意见》(鄂政办发[2022)103号〕2、落实医疗保障措施。对于困难的重病、重残儿童，城乡居民根本医疗保险和大病保险给予适当倾斜，医疗救助对符合条件的适当提高报销比例和封项

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　　线。落实小儿行为听力测试、儿童听力障碍语言训练等医疗康复工程纳入根本医疗保障范围政策。对于最低生活保障家庭儿童、重度残疾儿童参加城乡居民根本医疗保险的个人缴费局部给予补贴。对于纳入特困人员救助供养范围的儿童参加城乡居民根本医疗保险给予全额资助。加强城乡居民根本医疗保险、大病保险、医疗救助、疾病应急救助和慈善救助的有效衔接，实施好根本公共卫生效劳工程，形成困境儿童医疗保障合力。一一《省人民政府办公厅关于加强困境儿童保障工作的实施意见》(鄂政办发[2022)103号〕

　　3、落实教育保障措施。对家庭经济困难儿童继续实施义务教育阶段免除学杂费、免费提供教科书和寄宿生补助生活费的“两免一补〞政策。资助建档立卡贫困户子女，对幼儿园、普通高中及中等职业学校就读的贫困户学生落实资助政策。建立随班就读支持保障体系，为其中家庭经济困难的残疾儿童提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。针对残疾儿童残疾状况和教育需求，就近就便解决残疾儿童随班就读问题，采用多种形式，逐一安排其接受义务教育。支持特殊教育学校、取得办园许可的残疾儿童康复机构和有条件的儿童福利机构增设附属幼儿园或幼教班〔部〕，开展学前康复教育。支持儿童福利机构特教班在做好机构内残疾儿童特殊教育的同时，为社金残疾儿童提供特殊教育。将农业转移人口及其他常住人口随迁子女义务教育纳入各级政府教育开展规划和财政保障范畴，完善和落实随迁子女义务教育就学和在流入地参加升学考试政策，为符合条件的随迁子女落实中等职业教育免学费政策。完善义务教育控辍保学工作机制，确保困境儿童入学和不失学，依法完成义务教育。一一《省人民政府办公厅关于加强困境儿童保障工作的实施意见》〔鄂政办发[2022]103号〕

　　4、落实监护责任。对于失去父母、查找不到生父母的儿童，纳入孤儿安置渠道，按照有利于孤儿健康成长的原那么采取亲属抚养、机构养育、家庭寄养和依法收养方式妥善安置。对于父母没有监护能力且按照法律法规由民政部门担任监护人的儿童和人民法院指定由民政部门担任监护人的儿童，以及查找不到生父母或其他监护人的打拐解救儿童由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。一一《省人民政府办公厅关于加强困境儿童保障工作的实施意见》(鄂政办发[2022)103号〕

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　　5、加强残疾儿童福利效劳。对0-6岁视力、听力、言语、智力、肢体残疾儿童和孤独症儿童，加强抢救性康复救助，建立和完善残疾儿童康复效劳网络和效劳体系，逐步实现免费得到手术、康复辅助器具配置和康复训练等效劳。对于社会散居残疾孤儿，纳入“残疾孤儿手术康复明天方案〞对象范围。一一《省人民政府办公厅关于加强困境儿童保障工作的卖施意见》(鄂政办发[2022)103号〕第3篇：儿童与少福利法台湾儿童福利法第一章總則

　　第1條為促進兒童及少年身心健全發展，保障其權益，增進其福利，特制定本法。第2條本法所稱兒童及少年，指未滿十八歲之人；所稱兒童，指未滿十二歲之人；所稱少年，指十二歲以上未滿十八歲之人。第3條父母或監護人對兒童及少年應負保護、教養之責任。對於主管機關、目的事業主管機關或兒童及少年福利機構、團體依本法所為之各項措施，應配合及協助之。第4條政府及公私立機構、團體應協助兒童及少年之父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，維護兒童及少年健康，促進其身心健全發展，對於需要保護、救助、輔導、治療、早期療育、身心障礙重建及其他特殊協助之兒童及少年，應提供所需服務及措施。第5條政府及公私立機構、團體處理兒童及少年相關事務時，應以兒童及少年之最正确利益為優先考量，並依其心智成熟程度權衡其意見；有關其保護及救助，並應優先處理。兒童及少年之權益受到不法侵害時，政府應予適當之協助及保護。第6條本法所稱主管機關：在中央為衛生福利部；在直轄市為直轄市政府；在縣〔市〕為縣〔市〕政府。第7條

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　　本法所定事項，主管機關及目的事業主管機關應就其權責範圍，針對兒童及少年之需要，尊重多元文化差異，主動規劃所需福利，對涉及相關機關之兒童及少年福利業務，應全力配合之。

　　主管機關及目的事業主管機關均應辦理兒童及少年平安維護及事故傷害防制措施；其權責劃分如下：

　　一、主管機關：主管兒童及少年福利政策之規劃、推動及監督等相關事宜。二、衛生主管機關：主管婦幼衛生、生育保健、早產兒通報、追蹤、訪視及關懷服務、發展遲緩兒童早期醫療、兒童及少年身心健康、醫療、復健及健康保險等相關事宜。三、教育主管機關：主管兒童及少年教育及其經費之補助、特殊教育、學前教育、平安教育、家庭教育、中介教育、職涯教育、休閒教育、性別平等教育、社會教育、兒童及少年就學權益之維護及兒童課後照顧服務等相關事宜。四、勞工主管機關：主管未滿十五歲之人勞動條件維護與年滿十五歲或國民中學畢業少年之職業訓練、就業準備、就業服務及勞動條件維護等相關事宜。五、建設、工務、消防主管機關：主管兒童及少年福利與權益維護相關之建築物管理、公共設施、公共平安、建築物環境、消防平安管理、遊樂設施、親子廁所盥洗室等相關事宜。六、警政主管機關：主管兒童及少年人身平安之維護及觸法預防、失蹤兒童及少年、無依兒童及少年之父母或監護人之協尋等相關事宜。七、法務主管機關：主管兒童及少年觸法預防、矯正與犯罪被害人保護等相關事宜。八、交通主管機關：主管兒童及少年交通平安、幼童專用車檢驗、公共停車位等相關事宜。九、通訊傳播主管機關：主管兒童及少年通訊傳播視聽權益之維護、內容分級之規劃及推動等相關事宜。十、戶政主管機關：主管兒童及少年身分資料及戶籍等相關事宜。十一、財政主管機關：主管兒童及少年福利機構稅捐之減免等相關事宜。十二、金融主管機關：主管金融機構對兒童及少年提供財產信託服務之規劃、推動及監督等相關事宜。

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　　十三、經濟主管機關：主管兒童及少年相關商品與非機械遊樂設施標準之建立及遊戲軟體分級等相關事宜。

　　十四、體育主管機關：主管兒童及少年體育活動等相關事宜。十五、文化主管機關：主管兒童及少年藝文活動、閱聽權益之維護、出版品及錄影節目帶分級等相關事宜。十六、其他兒童及少年福利措施，由相關目的事業主管機關依職權辦理。第8條以下事項，由中央主管機關掌理。但涉及中央目的事業主管機關職掌，依法應由中央目的事業主管機關掌理者，從其規定：一、全國性兒童及少年福利政策、法規與方案之規劃、釐定及宣導事項。二、對直轄市、縣〔市〕政府執行兒童及少年福利之監督及協調事項。三、中央兒童及少年福利經費之分配及補助事項。四、兒童及少年福利事業之策劃、獎助及評鑑之規劃事項。五、兒童及少年福利專業人員訓練之規劃事項。六、國際兒童及少年福利業務之聯繫、交流及合作事項。七、兒童及少年保護業務之規劃事項。八、中央或全國性兒童及少年福利機構之設立、監督及輔導事項。九、其他全國性兒童及少年福利之策劃及督導事項。第9條以下事項，由直轄市、縣〔市〕主管機關掌理。但涉及地方目的事業主管機關職掌，依法應由地方目的事業主管機關掌理者，從其規定：一、直轄市、縣〔市〕兒童及少年福利政策、自治法規與方案之規劃、釐定、宣導及執行事項。二、中央兒童及少年福利政策、法規及方案之執行事項。三、兒童及少年福利專業人員訓練之執行事項。四、兒童及少年保護業務之執行事項。五、直轄市、縣〔市〕兒童及少年福利機構之設立、監督及輔導事項。六、其他直轄市、縣〔市〕兒童及少年福利之策劃及督導事項。第10條主管機關應以首長為召集人，邀集兒童及少年福利相關學者或專家、民間相關機構、團體代表、目的事業主管機關代表、兒童及少年代表，協調、研究、審議、諮詢及推動兒童及少年福利政策。

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　　前項兒童及少年福利相關學者、專家、民間相關機構、團體代表、兒童及少年代表不得少於二分之一，單一性別不得少於三分之一。

　　第11條政府及公私立機構、團體應培養兒童及少年福利專業人員，並應定期舉辦職前訓練及在職訓練。第12條兒童及少年福利經費之來源如下：一、各級政府年度預算及社會福利基金。二、私人或團體捐贈。三、依本法所處之罰鍰。四、其他相關收入。第13條中央衛生主管機關應進行六歲以下兒童死亡原因回溯分析，並定期公布分析結果。主管機關應每四年對兒童及少年身心發展、社會參與、生活及需求現況進行調查、統計及分析，並公布結果。第二章身分權益第14條胎兒出生後七日內，接生人應將其出生之相關資料通報衛生主管機關備查；其為死產者，亦同。接生人無法取得完整資料以填報出生通報者，仍應為前項之通報。衛生主管機關應將第一項通報之新生兒資料轉知戶政主管機關，由其依相關規定辦理；必要時，戶政主管機關並得請求主管機關、警政及其他目的事業主管機關協助。第一項通報之相關表單，由中央衛生主管機關定之。第15條從事收出養媒合服務，以經主管機關許可之財團法人、公私立兒童及少年安置、教養機構〔以下統稱收出養媒合服務者〕為限。收出養媒合服務者應評估並安排收養人與兒童、少年先行共同生活或漸進式接觸。收出養媒合服務者從事收出養媒合服務，得向收養人收取服務費用。第一項收出養媒合服務者之資格條件、申請程序、許可之發給、撤銷與廢止許可、服務範圍、業務檢查與其管理、停業、歇業、復業、第二項之服務、前項之收費項目、基準及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。

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　　第16條父母或監護人因故無法對其兒童及少年盡扶養義務而擬予出養時，應委託收出養媒合服務者代覓適當之收養人。但以下情形之出養，不在此限：一、旁系血親在六親等以內及旁系姻親在五親等以內，輩分相當。二、夫妻之一方收養他方子女。前項收出養媒合服務者於接受委託後，應先為出養必要性之訪視調查，並作成評估報告；評估有出養必要者，應即進行收養人之評估，並提供適當之輔導及協助等收出養服務相關措施；經評估不宜出養者，應即提供或轉介相關福利服務。第一項出養，以國內收養人優先收養為原則。第17條聲請法院認可兒童及少年之收養，除有前條第一項但書規定情形者外，應檢附前條第二項之收出養評估報告。未檢附者，法院應定期間命其補正；逾期不補正者，應不予受理。法院認可兒童及少年之收養前，得採行以下措施，供決定認可之參考：一、命直轄市、縣〔市〕主管機關、兒童及少年福利機構、其他適當之團體或專業人員進行訪視，提出訪視報告及建議。二、命收養人與兒童及少年先行共同生活一段期間；共同生活期間，對於兒童及少年權利義務之行使或負擔，由收養人為之。三、命收養人接受親職準備教育課程、精神鑑定、藥、酒癮檢測或其他維護兒童及少年最正确利益之必要事項；其費用，由收養人自行負擔。四、命直轄市、縣〔市〕主管機關調查被遺棄兒童及少年身分資料。依前項第一款規定進行訪視者，應評估出養之必要性，並給予必要之協助；其無出養之必要者，應建議法院不為收養之認可。收養人或收養事件之利害關係人亦得提出相關資料或證據，供法院斟酌。第18條父母對於兒童及少年出養之意見不一致，或一方所在不明時，父母之一方仍可向法院聲請認可。經法院調查認為收養乃符合兒童及少年之最正确利益時，應予認可。

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　　法院認可或駁回兒童及少年收養之聲請時，應以書面通知直轄市、縣〔市〕主管機關，直轄市、縣〔市〕主管機關應為必要之訪視或其他處置，並作成紀錄。

　　第19條收養兒童及少年經法院認可者，收養關係溯及於收養書面契約成立時發生效力；無書面契約者，以向法院聲請時為收養關係成立之時；有試行收養之情形者，收養關係溯及於開始共同生活時發生效力。聲請認可收養後，法院裁定前，兒童及少年死亡者，聲請程序終結。收養人死亡者，法院應命直轄市、縣〔市〕主管機關、兒童及少年福利機構、其他適當之團體或專業人員為評估，並提出報告及建議，法院認收養於兒童及少年有利益時，仍得為認可收養之裁定，其效力依前項之規定。第20條養父母對養子女有以下行為之一者，養子女、利害關係人或主管機關得向法院請求宣告終止其收養關係：一、有第四十九條各款所定行為之一。二、違反第四十三條第二項或第四十七條第二項規定，情節重大。第21條中央主管機關應保存出養人、收養人及被收養兒童及少年之身分、健康等相關資訊之檔案。收出養媒合服務者及經法院交查之直轄市、縣〔市〕主管機關、兒童及少年福利機構、其他適當之團體或專業人員，應定期將前項收出養相關資訊提供中央主管機關保存。辦理收出養業務、資訊保存或其他相關事項之人員，對於第一項資訊，應妥善維護當事人之隱私，除法律另有規定外，應予保密。第一項資訊之範圍、來源、管理及使用辦法，由中央主管機關定之。第21-1條主管機關應對被收養兒童及少年、出養人、收養人及其他利害關係人提供尋親服務，必要時得請求戶政、警政或其他相關機關或機構協助，受請求之機關或機構應予配合。

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　　主管機關得依被收養兒童及少年、出養人、收養人或其他利害關係人之請求，提供心理、醫療、法律及其他相關諮詢轉介服務。

　　第22條主管機關應會同戶政、移民主管機關協助未辦理戶籍登記、無國籍或未取得居留、定居許可之兒童、少年依法辦理有關戶籍登記、歸化、居留或定居等相關事項。前項兒童、少年於戶籍登記完成前或未取得居留、定居許可前，其社會福利服務、醫療照顧、就學權益等事項，應依法予以保障。第三章福利措施第23條直轄市、縣〔市〕政府，應建立整合性服務機制，並鼓勵、輔導、委託民間或自行辦理以下兒童及少年福利措施：一、建立早產兒通報系統，並提供追蹤、訪視及關懷服務。二、建立發展遲緩兒童早期通報系統，並提供早期療育服務。三、辦理兒童托育服務。四、對兒童、少年及其家庭提供諮詢服務。五、對兒童、少年及其父母辦理親職教育。六、對於無力撫育其未滿十二歲之子女或受監護人者，視需要予以托育、家庭生活扶助或醫療補助。七、對於無謀生能力或在學之少年，無扶養義務人或扶養義務人無力維持其生活者，予以生活扶助、協助就學或醫療補助，並協助培養其自立生活之能力。八、早產兒、罕見疾病、重病兒童、少年及發展遲緩兒童之扶養義務人無力支付醫療費用之補助。九、對於不適宜在家庭內教養或逃家之兒童及少年，提供適當之安置。十、對於無依兒童及少年，予以適當之安置。十一、對於因懷孕或生育而遭遇困境之兒童、少年及其子女，予以適當之安置、生活扶助、醫療補助、托育補助及其他必要協助。十二、辦理兒童課後照顧服務。十三、對結束安置無法返家之少年，提供自立生活適應協助。十四、辦理兒童及少年平安與事故傷害之防制、教育、宣導及訓練等服務。十五、其他兒童、少年及其家庭之福利服務。

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　　前項第六款至第八款及第十一款之托育、生活扶助及醫療補助請領資格、條件、程序、金額及其他相關事項之辦法，分別由中央及直轄市主管機關定之。

　　第一項第十款無依兒童及少年之通報、協尋、安置方式、要件、追蹤之處理辦法，由中央主管機關定之。

　　第23-1條中央衛生主管機關對早產兒、重病及其他危及生命有醫療需求之兒童，為維持生命所需之適用藥品及醫療器材，應建立短缺通報及處理機制。第24條文化、教育、體育主管機關應鼓勵、輔導民間或自行辦理兒童及少年適當之休閒、娛樂及文化活動，提供合適之活動空間，並保障兒童及少年有平等參與活動之權利。目的事業主管機關對於辦理前項活動著有績效者，應予獎勵表揚。第25條直轄市、縣〔市〕主管機關應辦理居家式托育服務之管理、監督及輔導等相關事項。前項所稱居家式托育服務，指兒童由其三親等內親屬以外之人員，於居家環境中提供收費之托育服務。直轄市、縣〔市〕主管機關應以首長為召集人，邀集學者或專家、居家托育員代表、兒童及少年福利團體代表、家長團體代表、婦女團體代表、勞工團體代表，協調、研究、審議及諮詢居家式托育服務、收退費、人員薪資、監督考核等相關事宜，並建立運作管理機制，應自行或委託相關專業之機構、團體辦理。第26條居家式托育服務提供者，應向直轄市、縣〔市〕主管機關辦理登記。居家式托育服務提供者應年滿二十歲並具備以下資格之一：一、取得保母人員技術士證。二、高級中等以上學校幼兒保育、家政、護理相關學程、科、系、所畢業。三、修畢托育人員專業訓練課程，並領有結業證書。

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　　直轄市、縣〔市〕主管機關為辦理居家式托育服務提供者之登記、管理、輔導、監督及檢查等事項，應自行或委託相關專業機構、團體辦理。居家式托育服務提供者對於前項之管理、輔導、監督及檢查等事項，不得規避、妨礙或拒絕，並應提供必要之協助。

　　第一項居家式托育服務提供者之收托人數、登記、輔導、管理、撤銷與廢止登記、收退費規定及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。

　　第26-1條有以下情事之一，不得擔任居家式托育服務提供者：一、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之罪、性騷擾防治法第二十五條之罪、兒童及少年性交易防制條例之罪、兒童及少年性剝削防制條例之罪，經緩起訴處分或有罪判決確定。但未滿十八歲之人，犯刑法第二百二十七條之罪者，不在此限。二、曾犯毒品危害防制條例之罪，經緩起訴處分或有罪判決確定。三、有第四十九條各款所定行為之一，經有關機關查證屬實。四、行為違法或不當，其情節影響收托兒童權益重大，經主管機關查證屬實。五、有客觀事實認有傷害兒童之虞，經直轄市、縣〔市〕主管機關認定不能執行業務。六、受監護或輔助宣告，尚未撤銷。七、曾犯家庭暴力罪，經緩起訴處分或有罪判決確定之日起五年內。前項第五款之認定，應由直轄市、縣〔市〕主管機關邀請相關專科醫師、兒童少年福利及其他相關學者專家組成小組為之。第一項第五款原因消失後，仍得依本法規定申請擔任居家式托育服務提供者。有第一項各款情事之一者，直轄市、縣〔市〕主管機關應命其停止服務，並強制轉介其收托之兒童。已完成登記者，廢止其登記。第26-2條與居家式托育服務提供者共同居住之人，有以下情事之一者，居家式托育服務提供者以提供到宅托育為限：一、有前條第一項第一款、第二款或第四款情形之一。

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　　二、有客觀事實認有傷害兒童之虞，經直轄市、縣〔市〕主管機關邀請相關專科醫師、兒童少年福利及其他相關學者專家組成小組認定。

　　前項第二款經直轄市、縣〔市〕主管機關認定事實消失，居家式托育服務提供者仍得依本法提供居家式托育服務。

　　第27條政府應規劃實施兒童及少年之醫療照顧措施；必要時，並得視其家庭經濟條件補助其費用。前項費用之補助對象、項目、金額及其程序等之辦法，由中央主管機關定之。第28條中央主管機關及目的事業主管機關應定期召開兒童及少年事故傷害防制協調會議，以協調、研究、審議、諮詢、督導、考核及辦理以下事項：一、兒童及少年事故傷害資料登錄。二、兒童及少年平安教育教材之建立、審核及推廣。三、兒童及少年遊戲與遊樂設施、玩具、用品、交通載具等標準、檢查及管理。四、其他防制機制之建立及推動。前項會議應遴聘學者專家、民間團體及相關機關代表提供諮詢。學者專家、民間團體代表之人數，不得少於總數二分之一。第29條以下兒童及少年所使用之交通載具應予輔導管理，以維護其交通平安：一、幼童專用車。二、公私立學校之校車。三、短期補習班或兒童課後照顧服務班及中心之接送車。前項交通載具載運國民小學前之幼兒、國民小學學生者，其車齡不得逾出廠十年；載運國民中學、高級中等學校學生者，其車齡不得逾出廠十五年。第一項交通載具之申請程序、輔導措施、管理與隨車人員之督導管理及其他應遵行事項之辦法，由中央教育主管機關會同交通主管機關定之。第30條疑似發展遲緩、發展遲緩或身心障礙兒童及少年之父母或監護人，得申請警政主管機關建立指紋資料。前項資料，除作為失蹤協尋外，不得作為其他用途之使用。第一項指紋資料按捺、塗銷及管理辦法，由中央警政主管機關定之。

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　　第31條政府應建立六歲以下兒童發展之評估機制，對發展遲緩兒童，應按其需要，給予早期療育、醫療、就學及家庭支持方面之特殊照顧。父母、監護人或其他實際照顧兒童之人，應配合前項政府對發展遲緩兒童所提供之各項特殊照顧。第一項早期療育所需之篩檢、通報、評估、治療、教育等各項服務之銜接及協調機制，由中央主管機關會同衛生、教育主管機關規劃辦理。第32條各類社會福利、教育及醫療機構，發現有疑似發展遲緩兒童，應通報直轄市、縣〔市〕主管機關。直轄市、縣〔市〕主管機關應將接獲資料，建立檔案管理，並視其需要提供、轉介適當之服務。前項通報流程及檔案管理等相關事項之辦法，由中央主管機關定之。第33條兒童及孕婦應優先獲得照顧。交通及醫療等公、民營事業應提供兒童及孕婦優先照顧措施。國內大眾交通運輸、文教設施、風景區與康樂場所等公營、公辦民營及民營事業，應以年齡為標準，提供兒童優惠措施，並應提供未滿一定年齡之兒童免費優惠。前項兒童優惠措施之適用範圍及一定年齡，由各目的事業主管機關定之。第33-1條以下場所附設之公共停車場，應保存百分之二之汽車停車位，作為孕婦、育有六歲以下兒童者之停車位；汽車停車位未滿五十個之公共停車場，至少應保存一個孕婦、育有六歲以下兒童者之停車位。但汽車停車位未滿二十五個之公共停車場，不在此限：一、提供民眾申辦業務或服務之政府機關〔構〕及公營事業。二、鐵路車站、航空站及捷運交會轉乘站。三、營業場所總樓地板面積一萬平方公尺以上之百貨公司及零售式量販店。四、設有兒科病房或產科病房之區域級以上醫院。五、觀光遊樂業之園區。六、其他經各級交通主管機關公告之場所。

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　　前項停車位之設置地點、空間規劃、使用對象與方式及其他應遵行事項之辦法，由中央交通主管機關會商建設、工務、消防主管機關定之。

　　第33-2條以下場所應規劃設置適合六歲以下兒童及其照顧者共同使用之親子廁所盥洗室，並附設兒童平安座椅、尿布臺等相關設備：一、提供民眾申辦業務或服務之場所總樓地板面積五千平方公尺以上之政府機關〔構〕。二、營業場所總樓地板面積五千平方公尺以上之公營事業。三、服務場所總樓地板面積五千平方公尺以上之鐵路車站、航空站及捷運交會轉乘站。四、營業場所總樓地板面積一萬平方公尺以上之百貨公司及零售式量販店。五、設有兒科病房之區域級以上醫院。六、觀光遊樂業之園區。前項場所未依第三項前段所定辦法設置親子廁所盥洗室者，直轄市、縣〔市〕建築主管機關應命其所有權人或管理機關負責人限期改善；其設置確有困難者，得由所有權人或管理機關負責人提具替代改善計畫，申報直轄市、縣〔市〕建築主管機關核定，並核定改善期限。第一項親子廁所盥洗室之設備項目與規格及其他應遵行事項之辦法，由中央建築主管機關定之。相關商品標準之建立，由中央經濟主管機關定之。本條自中華民國一百零四年十一月二十七日修正之文公布後二年施行。第33-3條運送旅客之鐵路列車應保存一定座位，作為孕婦及有兒童同行之家庭優先使用。第34條少年年滿十五歲或國民中學畢業，有進修或就業意願者，教育、勞工主管機關應視其性向及志願，輔導其進修、接受職業訓練或就業。教育主管機關應依前項規定辦理並督導高級中等以下學校辦理職涯教育、勞動權益及職業平安教育。勞工主管機關應依第一項規定提供職業訓練、就業準備、職場體驗、就業媒合、支持性就業安置及其他就業服務措施。

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　　第35條雇主對年滿十五歲或國民中學畢業之少年員工應保障其教育進修機會；其辦理績效良好者，勞工主管機關應予獎勵。

　　第36條勞工主管機關對於缺乏技術及學歷，而有就業需求之少年，應整合教育及社政主管機關，提供個別化就業服務措施。第37條高級中等以下學校應協調建教合作機構與學生及其法定代理人，簽訂書面訓練契約，明定權利義務關係。前項書面訓練契約之格式、內容，中央教育主管機關應訂定定型化契約範本與其應記載及不得記載事項。第38條政府應結合民間機構、團體鼓勵兒童及少年參與學校、社區等公共事務，並提供機會，保障其參與之權利。第39條政府應結合民間機構、團體鼓勵國內兒童及少年文學、視聽出版品與節目之創作、優良國際兒童及少年視聽出版品之引進、翻譯及出版。第40條政府應結合或鼓勵民間機構、團體對優良兒童及少年出版品、錄影節目帶、廣播、遊戲軟體及電視節目予以獎勵。第41條

　　為確保兒童及少年之遊戲及休閒權利，促進其身心健康，除法律另有規定外，高級中等以下學校學生每週學習節數，應依中央教育主管機關訂定之課程綱要規定；其課業輔導課程，依各級教育主管機關之法令規定。中央教育主管機關應邀集兒童及少年事務領域之專家學者、民間團體代表、兒童及少年代表，參與課程綱要之設計與規劃。

　　第42條

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　　為確保兒童及少年之受教權，對於因特殊狀況無法到校就學者，家長得依國民教育法相關規定向直轄市、縣〔市〕政府申請非學校型態實驗教育。第四章保護措施

　　第43條兒童及少年不得為以下行為：一、吸菸、飲酒、嚼檳榔。二、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。三、觀看、閱覽、收聽或使用有害其身心健康之暴力、血腥、色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路內容或其他物品。四、在道路上競駛、競技或以蛇行等危險方式駕車或參與其行為。五、超過合理時間持續使用電子類產品，致有害身心健康。父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，應禁止兒童及少年為前項各款行為。任何人均不得販賣、交付或供應第一項第一款至第三款之物質、物品予兒童及少年。任何人均不得對兒童及少年散布或播送第一項第三款之內容或物品。第44條新聞紙以外之出版品、錄影節目帶、遊戲軟體應由有分級管理義務之人予以分級；其他有事實認定影響兒童及少年身心健康之虞之物品經目的事業主管機關認定應予分級者，亦同。任何人不得以違反第三項所定辦法之陳列方式，使兒童及少年觀看或取得應列為限制級之物品。第一項物品之分級類別、內容、標示、陳列方式、管理、有分級管理義務之人及其他應遵行事項之辦法，由中央目的事業主管機關定之。第45條新聞紙不得刊載以下有害兒童及少年身心健康之內容。但引用司法機關或行政機關公開之文書而為適當之處理者，不在此限：一、過度描述〔繪〕強制性交、猥褻、自殺、施用毒品等行為細節之文字或圖片。二、過度描述〔繪〕血腥、色情細節之文字或圖片。

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　　為認定前項內容，報業商業同業公會應訂定防止新聞紙刊載有害兒童及少年身心健康內容之自律規範及審議機制，報中央主管機關備查。

　　新聞紙業者經舉發有違反第一項之情事者，報業商業同業公會應於三個月內，依據前項自律規範及審議機制處置。必要時，得延長一個月。有以下情事之一者，主管機關應邀請報業商業同業公會代表、兒童及少年福利團體代表以及專家學者代表，依第二項備查之自律規範，共同審議認定之：

　　一、非屬報業商業同業公會會員之新聞紙業者經舉發有違反第一項之情事。二、報業商業同業公會就前項案件逾期不處置。

　　三、報業商業同業公會就前項案件之處置結果，經新聞紙刊載之當事人、受處置之新聞紙業者或兒童及少年福利團體申訴。

　　第46條為防止兒童及少年接觸有害其身心發展之網際網路內容，由通訊傳播主管機關召集各目的事業主管機關委託民間團體成立內容防護機構，並辦理下列事項：一、兒童及少年使用網際網路行為觀察。二、申訴機制之建立及執行。三、內容分級制度之推動及檢討。四、過濾軟體之建立及推動。五、兒童及少年上網平安教育宣導。六、推動網際網路平臺提供者建立自律機制。七、其他防護機制之建立及推動。網際網路平臺提供者應依前項防護機制，訂定自律規範採取明確可行防護措施；未訂定自律規範者，應依相關公〔協〕會所定自律規範採取必要措施。網際網路平臺提供者經目的事業主管機關告知網際網路內容有害兒童及少年身心健康或違反前項規定未採取明確可行防護措施者，應為限制兒童及少年接取、瀏覽之措施，或先行移除。前三項所稱網際網路平臺提供者，指提供連線上網後各項網際網路平臺服務，包含在網際網路上提供儲存空間，或利用網際網路建置網站提供資訊、加值服務及網頁連結服務等功能者。第46-1條

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　　任何人不得於網際網路散布或傳送有害兒童及少年身心健康之內容，未採取明確可行之防護措施，或未配合網際網路平臺提供者之防護機制，使兒童及少年得以接取或瀏覽。

　　第47條兒童及少年不得出入酒家、特種咖啡茶室、成人用品零售店、限制級電子遊戲場及其他涉及賭博、色情、暴力等經主管機關認定足以危害其身心健康之場所。父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，應禁止兒童及少年出入前項場所。第一項場所之負責人及從業人員應拒絕兒童及少年進入。第一項之場所應距離幼兒園、國民中小學、高中、職校二百公尺以上，並檢附證明文件，經商業登記主管機關登記後，始得營業。第48條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，應禁止兒童及少年充當前條第一項場所之侍應或從事危險、不正當或其他足以危害或影響其身心發展之工作。任何人不得利用、僱用或誘迫兒童及少年從事前項之工作。第49條任何人對於兒童及少年不得有以下行為：一、遺棄。二、身心虐待。三、利用兒童及少年從事有害健康等危害性活動或欺騙之行為。四、利用身心障礙或特殊形體兒童及少年供人參觀。五、利用兒童及少年行乞。六、剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育之機會。七、強迫兒童及少年婚嫁。八、拐騙、綁架、買賣、質押兒童及少年。九、強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為猥褻行為或性交。十、供應兒童及少年刀械、槍砲、彈藥或其他危險物品。十一、利用兒童及少年拍攝或錄製暴力、血腥、色情、猥褻、性交或其他有害兒童及少年身心健康之出版品、圖畫、錄影節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路內容或其他物品。

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　　十二、迫使或誘使兒童及少年處於對其生命、身體易發生立即危險或傷害之環境。

　　十三、帶領或誘使兒童及少年進入有礙其身心健康之場所。十四、強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為自殺行為。

　　十五、其他對兒童及少年或利用兒童及少年犯罪或為不正當之行為。前項行為經直轄市、縣〔市〕主管機關依第九十七條規定裁罰者，中央主管機關應建立裁罰資料，供政府機關〔構〕及其他經中央主管機關同意之機構、法人或團體查詢。

　　第50條孕婦不得吸菸、酗酒、嚼檳榔、施用毒品、非法施用管制藥品或為其他有害胎兒發育之行為。任何人不得強迫、引誘或以其他方式使孕婦為有害胎兒發育之行為。第51條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，不得使六歲以下兒童或需要特別看護之兒童及少年獨處或由不適當之人代為照顧。第52條兒童及少年有以下情事之一者，直轄市、縣〔市〕主管機關得依其父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人之申請或經其同意，協調適當之機構協助、輔導或安置之：一、違反第四十三條第一項、第四十七條第一項規定或從事第四十八條第一項禁止從事之工作，經其父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人盡力禁止而無效果。二、有偏差行為，情形嚴重，經其父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人盡力矯正而無效果。前項機構協助、輔導或安置所必要之生活費、衛生保健費、學雜費、代收代辦費及其他相關費用，由扶養義務人負擔；其收費規定，由直轄市、縣〔市〕主管機關定之。第53條

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　　醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、戶政人員、村〔里〕幹事及其他執行兒童及少年福利業務人員，於執行業務時知悉兒童及少年有以下情形之一者，應立即向直轄市、縣〔市〕主管機關通報，至遲不得超過二十四小時：一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。二、充當第四十七條第一項場所之侍應。三、遭受第四十九條第一項各款之行為。四、有第五十一條之情形。

　　五、有第五十六條第一項各款之情形。六、遭受其他傷害之情形。任何人知悉兒童及少年有前項各款之情形者，得通報直轄市、縣〔市〕主管機關。直轄市、縣〔市〕主管機關於知悉或接獲通報前二項案件時，應立即進行分級分類處理，至遲不得超過二十四小時。直轄市、縣〔市〕主管機關受理第一項各款案件後，應提出調查報告。第一項及第二項通報人之身分資料，應予保密。直轄市、縣〔市〕主管機關於提出第四項調查報告前，得對兒童及少年進行訪視。訪視顯有困難或兒童及少年行方不明，經警察機關處理、尋查未果，涉有犯罪嫌疑者，得經司法警察機關報請檢察機關處理。第一項至第四項通報、分級分類處理、調查與其作業期程及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。第54條醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、戶政人員、村〔里〕幹事、村〔里〕長、公寓大廈管理服務人員及其他執行兒童及少年福利業務人員，於執行業務時知悉六歲以下兒童未依規定辦理出生登記、預防接種或兒童及少年家庭遭遇經濟、教養、婚姻、醫療或其他不利處境，致兒童及少年有未獲適當照顧之虞，應通報直轄市、縣〔市〕主管機關。直轄市、縣〔市〕主管機關於接獲前項通報後，應對前項家庭進行訪視評估，並視其需要結合警政、教育、戶政、衛生、財政、金融管理、勞政、移民或其他相關機關提供生活、醫療、就學、托育及其他必要之協助。中央主管機關為蒐集、處理、利用前條及第一項業務所需之必要資料，得洽請各目的事業主管機

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　　關提供之；受請求者有配合提供資訊之義務。第二項訪視顯有困難或兒童及少年行方不明，經警察機關處理、尋查未果，涉有犯罪嫌疑者，得經司法警察機關報請檢察機關處理。第一項通報人之身分資料，應予保密。

　　第一項至第三項通報、協助、資訊蒐集、處理、利用、查詢及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

　　第54-1條兒童之父母、監護人或其他實際照顧兒童之人，有違反毒品危害防制條例者，於受通緝、羈押、觀察、勒戒、強制戒治或入獄服刑時，司法警察官、司法警察、檢察官或法院應查訪兒童之生活與照顧狀況。司法警察官、司法警察、檢察官、法院就前項情形進行查訪，知悉兒童有第五十三條第一項各款情形及第五十四條之情事者，應依各該條規定通報直轄市、縣〔市〕主管機關。第55條兒童及少年罹患性病或有酒癮、藥物濫用情形者，其父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人應協助就醫，或由直轄市、縣〔市〕主管機關會同衛生主管機關配合協助就醫；必要時，得請求警政主管機關協助。前項治療所需之費用，由兒童及少年之父母、監護人負擔。但屬全民健康保險給付範圍或依法補助者，不在此限。第56條兒童及少年有以下各款情形之一者，直轄市、縣〔市〕主管機關應予保護、安置或為其他處置；必要時得進行緊急安置：一、兒童及少年未受適當之養育或照顧。二、兒童及少年有立即接受醫療之必要，而未就醫。三、兒童及少年遭受遺棄、身心虐待、買賣、質押，被強迫或引誘從事不正當之行為或工作。四、兒童及少年遭受其他迫害，非立即安置難以有效保護。直轄市、縣〔市〕主管機關疑有前項各款情事之一者，應基於兒童及少年最正确利益，經多元評估後，加強保護、安置、緊急安置或為其他必要之處置。直轄市、縣〔市〕主管機關為前二項保護、安置、緊急安置或為其他必要之處置時，得請求檢察官或當地警察機關協助之。

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　　經直轄市、縣〔市〕主管機關評估第一項各款兒童及少年之生命、身體或自由有立即危險或有危險之虞者，應移送當地司法警察機關報請檢察機關處理。

　　第一項兒童及少年之安置，直轄市、縣〔市〕主管機關得辦理家庭寄養，或交付適當之親屬、第三人、兒童及少年福利機構或其他安置機構教養之。

　　第57條直轄市、縣〔市〕主管機關依前條規定緊急安置時，應即通報當地地方法院及警察機關，並通知兒童及少年之父母、監護人。但其無父母、監護人或通知顯有困難時，得不通知之。緊急安置不得超過七十二小時，非七十二小時以上之安置缺乏以保護兒童及少年者，得聲請法院裁定繼續安置。繼續安置以三個月為限；必要時，得聲請法院裁定延長之，每次得聲請延長三個月。繼續安置之聲請，得以電訊傳真或其他科技設備為之。第58條前條第二項所定七十二小時，自依前條第一項規定緊急安置兒童及少年之時起，即時起算。但以下時間不予計入：一、在途護送時間。二、交通障礙時間。三、其他不可抗力之事由所生之遲滯時間。第59條直轄市、縣〔市〕主管機關、父母、監護人、受安置兒童及少年對於第五十七條第二項裁定有不服者，得於裁定送達後十日內提起抗告。對於抗告法院之裁定不得再抗告。聲請及抗告期間，原安置機關、機構或寄養家庭得繼續安置。安置期間因情事變更或無依原裁定繼續安置之必要者，直轄市、縣〔市〕主管機關、父母、原監護人、受安置兒童及少年得向法院聲請變更或撤銷之。直轄市、縣〔市〕主管機關對於安置期間期滿或依前項撤銷安置之兒童及少年，應續予追蹤輔導至少一年。第60條安置期間，直轄市、縣〔市〕主管機關或受其交付安置之機構或寄養家庭在保護安置兒童及少年之範圍內，行使、負擔父母對於未成年子女之權利義務。

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　　法院裁定得繼續安置兒童及少年者，直轄市、縣〔市〕主管機關或受其交付安置之機構或寄養家庭，應選任其成員一人執行監護事務，並負與親權人相同之注意義務。直轄市、縣〔市〕主管機關應陳報法院執行監護事項之人，並應按個案進展作成報告備查。

　　安置期間，兒童及少年之父母、原監護人、親友、師長經直轄市、縣〔市〕主管機關同意，得依其約定時間、地點及方式，探視兒童及少年。不遵守約定或有不利於兒童及少年之情事者，直轄市、縣〔市〕主管機關得禁止探視。

　　直轄市、縣〔市〕主管機關為前項同意前，應尊重兒童及少年之意願。第61條安置期間，非為貫徹保護兒童及少年之目的，不得使其接受訪談、偵訊、訊問或身體檢查。兒童及少年接受訪談、偵訊、訊問或身體檢查，應由社會工作人員陪同，並保護其隱私。第62條兒童及少年因家庭發生重大變故，致無法正常生活於其家庭者，其父母、監護人、利害關係人或兒童及少年福利機構，得申請直轄市、縣〔市〕主管機關安置或輔助。前項安置，直轄市、縣〔市〕主管機關得辦理家庭寄養、交付適當之兒童及少年福利機構或其他安置機構教養之。直轄市、縣〔市〕主管機關、受寄養家庭或機構依第一項規定，在安置兒童及少年之範圍內，行使、負擔父母對於未成年子女之權利義務。第一項之家庭情況改善者，被安置之兒童及少年仍得返回其家庭，並由直轄市、縣〔市〕主管機關續予追蹤輔導至少一年。第二項及第五十六條第五項之家庭寄養，其寄養條件、程序與受寄養家庭之資格、許可、督導、考核及獎勵之規定，由直轄市、縣〔市〕主管機關定之。第63條直轄市、縣〔市〕主管機關依第五十六條第五項或前條第二項對兒童及少年為安置時，因受寄養家庭或安置機構提供兒童及少年必要服務所需之生活費、

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　　衛生保健費、學雜費、代收代辦費及其他與安置有關之費用，得向扶養義務人收取；其收費規定，由直轄市、縣〔市〕主管機關定之。

　　第64條兒童及少年有第四十九條第一項或第五十六條第一項各款情事，或屬目睹家庭暴力之兒童及少年，經直轄市、縣〔市〕主管機關列為保護個案者，該主管機關應於三個月內提出兒童及少年家庭處遇計畫；必要時，得委託兒童及少年福利機構或團體辦理。前項處遇計畫得包括家庭功能評估、兒童及少年平安與安置評估、親職教育、心理輔導、精神治療、戒癮治療或其他與維護兒童及少年或其他家庭正常功能有關之協助及福利服務方案。處遇計畫之實施，兒童及少年本人、父母、監護人、其他實際照顧兒童及少年之人或其他有關之人應予配合。第一項之保護個案，其父母、監護人或其他實際照顧之人變更住居所或通訊方式，應告知直轄市、縣〔市〕主管機關。直轄市、縣〔市〕主管機關發現兒童及少年行方不明，經警察機關處理、尋查未果，涉有犯罪嫌疑者，得經司法警察機關報請檢察機關處理。第65條依本法安置兩年以上之兒童及少年，經直轄市、縣〔市〕主管機關評估其家庭功能不全或無法返家者，應提出長期輔導計畫。前項長期輔導計畫得委託兒童及少年福利機構或團體為之。第66條依本法保護、安置、訪視、調查、評估、輔導、處遇兒童及少年或其家庭，應建立個案資料，並定期追蹤評估。因職務上所知悉之秘密或隱私及所製作或持有之文書，應予保密，非有正當理由，不得洩漏或公開。第67條直轄市、縣〔市〕主管機關對於依少年事件處理法以少年保護事件、少年刑事案件處理之兒童、少年及其家庭，應持續提供必要之福利服務。前項福利服務，得委託兒童及少年福利機構或團體為之。第68條

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　　直轄市、縣〔市〕主管機關對於依少年事件處理法交付安置輔導或感化教育結束、停止或免除，或經交付轉介輔導之兒童、少年及其家庭，應予追蹤輔導至少一年。

　　前項追蹤輔導，得委託兒童及少年福利機構或團體為之。第69條宣傳品、出版品、廣播、電視、網際網路或其他媒體對以下兒童及少年不得報導或記載其姓名或其他足以識別身分之資訊：一、遭受第四十九條或第五十六條第一項各款行為。二、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。三、為否認子女之訴、收養事件、親權行使、負擔事件或監護權之選定、酌定、改定事件之當事人或關係人。四、為刑事案件、少年保護事件之當事人或被害人。行政機關及司法機關所製作必須公開之文書，除前項第三款或其他法律特別規定之情形外，亦不得揭露足以識別前項兒童及少年身分之資訊。除前二項以外之任何人亦不得於媒體、資訊或以其他公示方式揭示有關第一項兒童及少年之姓名及其他足以識別身分之資訊。第一、二項如係為增進兒童及少年福利或維護公共利益，且經行政機關邀集相關機關、兒童及少年福利團體與報業商業同業公會代表共同審議後，認為有公開之必要，不在此限。第70條直轄市、縣〔市〕主管機關就本法規定事項，必要時，得自行或委託兒童及少年福利機構、團體或其他適當之專業人員進行訪視、調查及處遇。直轄市、縣〔市〕主管機關、受其委託之機構、團體或專業人員進行訪視、調查及處遇時，兒童及少年之父母、監護人、其他實際照顧兒童及少年之人、師長、雇主、醫事人員及其他有關之人應予配合，並提供相關資料；該直轄市、縣〔市〕主管機關得請求警政、戶政、財政、教育或其他相關機關〔構〕協助，受請求之機關〔構〕應予配合。

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　　為辦理各項兒童及少年保護、補助與扶助業務所需之必要資料，主管機關得洽請相關機關〔構〕、團體、法人或個人提供之，受請求者有配合提供資訊之義務。

　　主管機關依前二項規定所取得之資料，應盡善良管理人之注意義務，確實辦理資訊平安稽核作業，其保有、處理及利用，並應遵循個人資料保護法之規定。

　　第70-1條直轄市、縣〔市〕主管機關或受其委託之機構、團體、專業人員，進行前條訪視、調查及處遇遭拒絕，合理懷疑兒童及少年有危險、危險之虞或有客觀事實認有必要者，直轄市、縣〔市〕主管機關得請求警察機關對於住宅、建築物或其他處所為即時強制進入或為其他必要處置。警察機關得依前項請求派員執行即時強制進入，執行時應主動出示身分證件，並得詢問關係人。第71條父母或監護人對兒童及少年疏於保護、照顧情節嚴重，或有第四十九條、第五十六條第一項各款行為，或未禁止兒童及少年施用毒品、非法施用管制藥品者，兒童及少年或其最近尊親屬、直轄市、縣〔市〕主管機關、兒童及少年福利機構或其他利害關係人，得請求法院宣告停止其親權或監護權之全部或一部，或得另行聲請選定或改定監護人；對於養父母，並得請求法院宣告終止其收養關係。法院依前項規定選定或改定監護人時，得指定直轄市、縣〔市〕主管機關、兒童及少年福利機構之負責人或其他適當之人為兒童及少年之監護人，並得指定監護方法、命其父母、原監護人或其他扶養義務人交付子女、支付選定或改定監護人相當之扶養費用及報酬、命為其他必要處分或訂定必要事項。前項裁定，得為執行名義。第72條有事實足以認定兒童及少年之財產權益有遭受侵害之虞者，直轄市、縣〔市〕主管機關得請求法院就兒童及少年財產之管理、使用、收益或處分，指定或改定社政主管機關或其他適當之人任監護人或指定監護之方法，並得指定或改定受託人管理財產之全部或一部，或命監護人代理兒童及少年設立信託管理之。前項裁定確定前，直轄市、縣〔市〕主管機關得代為保管兒童及少年之財產。

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　　第一項之財產管理及信託規定，由直轄市、縣〔市〕主管機關定之。第73條高級中等以下學校對依少年事件處理法交付安置輔導或施以感化教育之兒童及少年，應依法令配合福利、教養機構或感化教育機構，執行轉銜及復學教育計畫，以保障其受教權。前項轉銜及復學作業之對象、程序、違反規定之處理及其他應遵循事項之辦法，由中央教育主管機關會同法務主管機關定之。第74條法務主管機關應針對矯正階段之兒童及少年，依其意願，整合各主管機關提供就學輔導、職業訓練、就業服務或其他相關服務與措施，以協助其回歸家庭及社區。第五章福利機構第75條兒童及少年福利機構分類如下：一、托嬰中心。二、早期療育機構。三、安置及教養機構。四、心理輔導或家庭諮詢機構。五、其他兒童及少年福利機構。

　　前項兒童及少年福利機構之規模、面積、設施、人員配置及業務範圍等事項之標準，由中央主管機關定之。第一項兒童及少年福利機構，各級主管機關應鼓勵、委託民間或自行創辦；其所屬公立兒童及少年福利機構之業務，必要時，並得委託民間辦理。直轄市、縣〔市〕主管機關為辦理托嬰中心托育服務之輔導及管理事項，應自行或委託相關專業之機構、團體辦理。

　　第75-1條直轄市、縣〔市〕主管機關為配合國家政策，委託非營利性質法人辦理托嬰中心、早期療育機構、安置及教養機構需用國有土地或建築物者，得由國有財產管理機關以出租方式提供使用；其租金基準，按該土地及建築物當期依法應繳納之地價稅及房屋稅計收年租金。第76條第二十三條第一項第十二款所稱兒童課後照顧服務，指招收國民小學階段學童，於學校上課以外時間，所提供之照顧服務。

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　　前項兒童課後照顧服務，得由各該教育主管機關指定國民小學辦理兒童課後照顧服務班，或由鄉〔鎮、市、區〕公所、私人、團體申請設立兒童課後照顧服務中心辦理之。

　　前項兒童課後照顧服務班與兒童課後照顧服務中心之申請、設立、收費項目、用途與基準、管理、設施設備、改制、人員資格與不適任之認定、通報、資訊蒐集、查詢、處理、利用及其他應遵行事項之辦法，由中央教育主管機關定之。

　　直轄市、縣〔市〕主管機關為辦理兒童課後照顧服務班及中心，應召開審議會，由機關首長或指定之代理人為召集人，成員應包含機關代表、教育學者專家、家長團體代表、婦女團體代表、公益教保團體代表、勞工團體代表與兒童及少年福利團體代表等。

　　第77條托嬰中心應為其收托之兒童辦理團體保險。前項團體保險，其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由直轄市、縣〔市〕主管機關定之。第77-1條托嬰中心應裝設監視錄影設備。前項監視錄影設備之設置、管理與攝錄影音資料之處理、利用、查閱、保存方式與期限及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。第78條兒童及少年福利機構之業務，應遴用專業人員辦理；其專業人員之類別、資格、訓練及課程等之辦法，由中央主管機關定之。第79條依本法規定發給設立許可證書，免徵規費。第80條直轄市、縣〔市〕教育主管機關應設置社會工作人員或專任輔導人員執行本法相關業務。前項人員之資格、設置、實施辦法，由中央教育主管機關定之。第81條

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　　有以下情事之一者，不得擔任兒童及少年福利機構之負責人或工作人員：一、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之罪、性騷擾防治法第二十五條之罪、兒童及少年性交易防制條例之罪、兒童及少年性剝削防制條例之罪，經緩起訴處分或有罪判決確定。但未滿十八歲之人，犯刑法第二百二十七條之罪者，不在此限。

　　二、有第四十九條第一項各款所定行為之一，經有關機關查證屬實。三、有客觀事實認有傷害兒童少年之虞，經主管機關認定不能執行職務。四、有客觀事實認有性侵害、性騷擾、性霸凌行為，經有關機關〔構〕、學校查證屬實。

　　有前項第二款或第四款之行為，不得擔任負責人或工作人員之期間，由主管機關審酌情節嚴重程度認定。

　　第一項第三款之認定，應由主管機關邀請相關專科醫師、兒童少年福利及其他相關學者專家組成小組為之。

　　第一項第三款原因消失後，仍得依本法規定擔任兒童及少年福利機構之負責人或工作人員。

　　主管機關應主動查證兒童及少年福利機構負責人是否有第一項各款情事；兒童及少年福利機構聘僱工作人員之前，亦應主動查詢，受請求查詢機關應協助查復。

　　兒童及少年福利機構聘僱工作人員前，應檢具相關名冊、資格證明文件影本、切結書、健康檢查表影本、最近三個月內核發之警察刑事紀錄證明書及其他根本資料，報主管機關核准。主管機關應主動查證並得派員檢查；人員異動時，亦同。

　　現職工作人員有第一項各款情事之一者，兒童及少年福利機構應即停止其職務，並得予以調職、資遣、令其退休或終止勞動契約。為辦理兒童及少年福利機構第一項各款不適任資格之認定、資訊蒐集、處理、利用、查詢及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

　　第81-1條有以下情事之一者，不得擔任兒童課後照顧服務班及中心之負責人或工作人員：

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　　一、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項之罪、性騷擾防治法第二十五條之罪、兒童及少年性交易防制條例之罪、兒童及少年性剝削防制條例之罪，經緩起訴處分或有罪判決確定。但未滿十八歲之人，犯刑法第二百二十七條之罪者，不在此限。

　　二、有性侵害行為，或有情節重大之性騷擾、性霸凌、第四十九條第一項各款所定行為之一，經教育主管機關查證屬實。

　　三、有非屬情節重大之性騷擾、性霸凌、第四十九條第一項各款所定行為之一，教育主管機關認定有必要予以解聘或解僱，並審酌案件情節，認定一年至四年不得聘用或僱用。

　　四、有客觀事實認有傷害兒童少年之虞，經教育主管機關認定不能執行職務。

　　兒童課後照顧服務中心之負責人有前項各款情事之一者，教育主管機關應廢止其設立許可。

　　第一項第四款之認定，應由教育主管機關邀請相關專科醫師、兒童少年福利及其他相關學者專家組成小組為之。

　　第一項第四款原因消失後，仍得依本法規定擔任兒童課後照顧服務班及中心之負責人或工作人員。教育主管機關應主動查證兒童課後照顧服務班及中心負責人是否有第一項各款情事；兒童課後照顧服務班及中心聘僱工作人員之前，亦應主動查詢，受請求查詢機關應協助查復。

　　兒童課後照顧服務班及中心聘僱工作人員前，應檢具名冊，並檢附資格證明文件影本、切結書、健康檢查表影本、最近三個月內核發之警察刑事紀錄證明書及其他相關文件，報教育主管機關核准；教育主管機關應主動查證並得派員檢查；人員異動時，亦同。但現職教師兼任之工作人員，得免附相關文件。

　　現職工作人員有第一項各款情事之一者，兒童課後照顧服務班及中心應即停止其職務，並得予以調職、資遣、令其退休或終止勞動契約。

　　兒童課後照顧服務班及中心辦理第一項各款不適任資格之認定、通報、資訊蒐集、任職前與任職期間之查詢、處理、利用及其他相關事項之辦法，由中央教育主管機關定之。

　　第82條

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　　私人或團體辦理兒童及少年福利機構，以向當地主管機關申請設立許可者為限；其有對外勸募行為或享受租稅減免者，應於設立許可之日起六個月內辦理財團法人登記。

　　未於前項期間辦理財團法人登記，而有正當理由者，得申請核准延長一次，期間不得超過三個月；屆期不辦理者，原許可失其效力。

　　第一項申請設立許可之要件、程序、審核期限、撤銷與廢止許可、督導管理、停業、歇業、復業及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。

　　第83條兒童及少年福利機構或兒童課後照顧服務班及中心，不得有以下情形之一：

　　一、虐待或妨害兒童及少年身心健康。二、供給不衛生之餐飲，經衛生主管機關查明屬實。三、提供不平安之設施或設備，經目的事業主管機關查明屬實。四、發現兒童及少年受虐事實，未向直轄市、縣〔市〕主管機關通報。五、違反法令或捐助章程。六、業務經營方針與設立目的不符。七、財務收支未取具合法之憑證、捐款未公開徵信或會計紀錄未完備。八、規避、妨礙或拒絕主管機關或目的事業主管機關輔導、檢查、監督。九、對各項工作業務報告申報不實。十、擴充、遷移、停業、歇業、復業未依規定辦理。十一、有其他情事，足以影響兒童及少年身心健康。第84條兒童及少年福利機構不得利用其事業為任何不當之宣傳；其接受捐贈者，應公開徵信，並不得利用捐贈為設立目的以外之行為。主管機關應辦理輔導、監督、檢查、獎勵及定期評鑑兒童及少年福利機構並公布評鑑報告及結果。前項評鑑對象、項目、方式及獎勵方式等辦法，由主管機關定之。第85條兒童及少年福利機構停辦、停業、歇業、解散、經撤銷或廢止許可時，對於其收容之兒童及少年應即予適當之安置；其未能予以適當安置者，設立許可主管機關應協助安置，該機構應予配合。第六章罰則第86條

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　　接生人違反第十四條第一項規定者，由衛生主管機關處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。

　　第87條違反第十五條第一項規定，未經許可從事收出養媒合服務者，由主管機關處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並公布其姓名或名稱。第88條收出養媒合服務者違反依第十五條第四項所定辦法中有關業務檢查與管理、停業、歇業、復業之規定者，由許可主管機關通知限期改善，屆期未改善者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並得按次處罰；情節嚴重者，得命其停辦一個月以上一年以下，並公布其名稱或姓名。依前項規定命其停辦，拒不遵從或停辦期限屆滿未改善者，許可主管機關應廢止其許可。第89條違反第二十一條第三項、第五十三條第五項、第五十四條第五項、第六十六條第二項或第六十九條第三項而無正當理由者，處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰。第90條違反第二十六條第一項規定未辦理居家式托育服務登記者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善。屆期未改善者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並命其於一個月內將收托兒童予以轉介，未能轉介時，由直轄市、縣〔市〕主管機關協助轉介。前項限期改善期間，直轄市、縣〔市〕主管機關應即通知家長，並協助居家式托育服務提供者，依家長意願轉介，且加強訪視輔導。拒不配合第一項轉介之命令者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，直轄市、縣〔市〕主管機關並應強制轉介其收托之兒童。第一項限期改善期間，居家式托育服務提供者不得增加收托兒童。違反者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並得按次處罰；直轄市、縣〔市〕主管機關並應強制轉介其收托之兒童。

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　　違反第二十六條第四項規定，或依第五項所定辦法有關收托人數、登記或輔導結果列入應改善而屆期未改善之規定者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並得按次處罰，其情節重大或經處罰三次後仍未改善者，得廢止其登記。

　　經依前項廢止登記者，自廢止之日起，一年內不得辦理登記為居家式托育服務提供者。

　　違反第二十六條之一第四項規定，不依直轄市、縣〔市〕主管機關之命令停止服務者，處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並得公布其姓名。

　　第90-1條違反第二十九條第三項所定辦法規定而有以下各款情形之一者，由教育主管機關處公私立學校校長、短期補習班或兒童課後照顧服務中心負責人新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰：一、以未經核准或備查之車輛載運學生。二、載運人數超過汽車行車執照核定數額。三、未依學生交通車規定載運學生。四、未配置符合資格之隨車人員隨車照護學生。違反第三十三條第三項及第四項所定適用範圍及一定年齡者，各目的事業主管機關得處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰。第90-2條違反第三十三條之一規定者，由直轄市、縣〔市〕交通主管機關命其限期改善，屆期未改善者，處所有權人或管理機關負責人新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰，並得按次處罰至其改善完成為止。違反第三十三條之二第二項規定未改善、未提具替代改善計畫或未依核定改善計畫之期限改善完成者，由直轄市、縣〔市〕建築主管機關處所有權人或管理機關負責人新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰，並命其限期改善；屆期未改善者，得按次處罰至其改善完成為止。第一項規定自中華民國一百零四年十一月二十七日修正之條文公布後三年施行；前項規定自中華民國一百零四年十一月二十七日修正之條文公布後五年施行。

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　　第91條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，違反第四十三條第二項規定，情節嚴重者，處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰。

　　販賣、交付或供應酒或檳榔予兒童及少年者，處新臺幣一萬元以上十萬元以下罰鍰。

　　販賣、交付或供應毒品、非法供應管制藥品或其他有害身心健康之物質予兒童及少年者，處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰。

　　販賣、交付或供應有關暴力、血腥、色情或猥褻出版品、圖畫、錄影節目帶、影片、光碟、電子訊號、遊戲軟體或其他物品予兒童及少年者，處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰。

　　違反第四十三條第四項規定者，除新聞紙依第四十五條及第九十三條規定辦理外，處新臺幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰，並公布其姓名或名稱及命其限期改善；屆期未改善者，得按次處罰；情節嚴重者，並得由主管機關移請目的事業主管機關勒令停業一個月以上一年以下。

　　第92條新聞紙以外之出版品、錄影節目帶、遊戲軟體或其他經主管機關認定有影響兒童及少年身心健康之虞應予分級之物品，其有分級管理義務之人有下列情形之一者，處新臺幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰：一、違反第四十四條第一項規定，未予分級。二、違反依第四十四條第三項所定辦法中有關分級類別或內容之規定。前項有分級管理義務之人違反依第四十四條第三項所定辦法中有關標示之規定者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰。違反第四十四條第二項規定者，處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰，並公布其姓名或名稱及命其限期改善；屆期未改善者，得按次處罰。第93條新聞紙業者未依第四十五條第三項規定履行處置者，處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並限期命其履行；屆期仍不履行者，得按次處罰至履行為止。經主管機關依第四十五條第四項規定認定者，亦同。

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　　第94條網際網路平臺提供者違反第四十六條第三項規定，未為限制兒童及少年接取、瀏覽之措施或先行移除者，由各目的事業主管機關處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰。違反第四十六條之一之規定者，處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰，並公布其姓名或名稱及命其限期改善；屆期未改善者，得按次處罰；情節嚴重者，並得勒令停業一個月以上一年以下。第95條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，違反第四十七條第二項規定者，處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰。場所負責人或從業人員違反第四十七條第三項規定者，處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰，並公布場所負責人姓名。第96條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，違反第四十八條第一項規定者，處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰，並公布其姓名。違反第四十八條第二項規定者，處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，公布行為人及場所負責人之姓名，並命其限期改善；屆期未改善者，除情節嚴重，由主管機關移請目的事業主管機關命其歇業者外，命其停業一個月以上一年以下。第97條違反第四十九條第一項各款規定之一者，處新臺幣六萬元以上六十萬元以下罰鍰，並得公布其姓名或名稱。第98條違反第五十條第二項規定者，處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰。第99條父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人違反第五十一條規定者，處新臺幣三千元以上一萬五千元以下罰鍰。第100條醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、戶政人員、村〔里〕幹事或其他執行兒童及少年福利

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　　業務人員，違反第五十三條第一項通報規定而無正當理由者，處新臺幣六千元以上六萬元以下罰鍰。

　　第101條〔刪除〕第102條父母、監護人或實際照顧兒童及少年之人有以下情形者，主管機關應命其接受四小時以上五十小時以下之親職教育輔導：一、未禁止兒童及少年為第四十三條第一項第二款行為者。二、違反第四十七條第二項規定者。三、違反第四十八條第一項規定者。四、違反第四十九條各款規定之一者。五、違反第五十一條規定者。六、使兒童及少年有第五十六條第一項各款情形之一者。依前項規定接受親職教育輔導，如有正當理由無法如期參加，得申請延期。不接受親職教育輔導或拒不完成其時數者，處新臺幣三千元以上三萬元以下罰鍰；經再通知仍不接受者，得按次處罰至其參加為止。依限完成親職教育輔導者，免依第九十一條第一項、第九十五條第一項、第九十六條第一項、第九十七條及第九十九條處以罰鍰。第103條廣播、電視事業違反第六十九條第一項規定，由目的事業主管機關處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並命其限期改正；屆期未改正者，得按次處罰。宣傳品、出版品、網際網路或其他媒體違反第六十九條第一項規定，由目的事業主管機關處負責人新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰，並得沒入第六十九條第一項規定之物品、命其限期移除內容、下架或其他必要之處置；屆期不履行者，得按次處罰至履行為止。前二項經第六十九條第四項審議後，認為有公開之必要者，不罰。宣傳品、出版品、網際網路或其他媒體無負責人或負責人對行為人之行為不具監督關係者，第二項所定之罰鍰，處罰行為人。本法中華民國一百零四年一月二十三日修正施行前，宣傳品、出版品、廣播、電視、網際網路或其他媒體之負責人違反第六十九條第一項規定者，依修正前

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　　第一項罰鍰規定，處罰該負責人。無負責人或負責人對行為人之行為不具監督關係者，處罰行為人。

　　第104條兒童及少年之父母、監護人、其他實際照顧兒童及少年之人、師長、雇主、醫事人員或其他有關之人違反第七十條第二項規定而無正當理由者，處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰，並得按次處罰至其配合或提供相關資料為止。第105條違反第七十六條或第八十二條第一項前段規定，未申請設立許可而辦理兒童及少年福利機構或兒童課後照顧服務班及中心者，由當地主管機關或教育主管機關處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰及公布其姓名或名稱，並命其限期改善。於前項限期改善期間，不得增加收托安置兒童及少年，違者處其負責人新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並得按次處罰。經依第一項規定限期命其改善，屆期未改善者，再處其負責人新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰，並命於一個月內對於其收托之兒童及少年予以轉介安置；其無法辦理時，由當地主管機關協助之，負責人應予配合。不予配合者，強制實施之，並處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰。第105-1條兒童及少年福利機構違反第八十一條第五項或第七項規定者，由設立許可機關處新臺幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰；必要時並命其停辦或廢止其設立許可。第105-2條兒童課後照顧服務班及中心違反第八十一條之一第五項至第七項規定者，由教育主管機關處負責人新臺幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰；必要時並命其停辦或廢止其設立許可。第106條兒童及少年福利機構違反第八十二條第一項後段規定者，經設立許可主管機關命其立即停止對外勸募之行為而不遵命者，由設立許可主管機關處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰，並得按次處罰且公布其名稱；情節嚴重者，並得命其停辦一個月以上一年以下。

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　　第107條兒童及少年福利機構或兒童課後照顧服務班及中心違反第八十三條第一款至第四款規定情形之一者，由設立許可主管機關處新臺幣六萬元以上六十萬元以下罰鍰，並命其限期改善，屆期未改善者，得按次處罰；情節嚴重者，得命其停辦一個月以上一年以下，或停辦並公布其名稱及負責人姓名。未經許可從事兒童及少年福利機構或兒童課後照顧服務班及中心業務，經當地主管機關或教育主管機關依第一百零五條第一項規定命其限期改善，第4篇：儿童福利思想观点德兰修女曾说过，饥饿并不单指食物，而是指对爱的渴求；赤身并不单指没有衣服，而是指人的尊严受到剥夺。除了贫穷和饥饿，世界上最大的问题是冷漠。孤独也是一种饥饿，是期待爱心的饥饿。对儿童需求的关注不仅仅是身体上的是否健康、物质上的丰盈与否，还应有心理的健康、情感的慰藉、开展需求的满足。然而我国儿童福利政策的在人性化方面还先得缺乏。首先，在儿童福利政策制定的理念上,我国多以政府、机关与行政部门官员们的主观认识为主,缺乏对儿童生存状态的全面考察和系统研究,致使一些法律法规、政策文件缺乏实用性、针对性和可操作性。其次，在法规政策的制定上,有关儿童政策的条款散见于党和政府有关文化教育、婚姻家庭以及未成年人保护和违法犯罪等方面的法律、法规、条例、文件、通知中,还没有形成系统的儿童福利政策法律法规体系。内容主要针对儿童的一些根本权利的保障,还没有像国外的儿童福利政策那样涉及儿童生活开展的各个层面、各个领域。再次，在儿童福利事业的定位上,我国儿童福利的重点主要是解决处于特殊困境下的儿童问题,儿童福利的对象仅局限在对孤儿和弃婴等的收养、康复和教育上,儿童福利覆盖面窄,很少涉及正常儿童及其家庭的福利。最后，在儿童福利的方式上,我国针对不幸及有特殊需求的儿童的福利方式较单一,社会福利事业性质的儿童福利院成为孤残儿童生活与学习的主要场所。很显然，我国的儿童福利政策还只停留在人道主义救助的边缘，急需逐渐地向人文关心的性质转变。在埃里克森的人格心理学里面，儿童阶段有根本信任对根本不信任、自主性对羞怯和疑虑、主动性对内疚和勤奋对自卑冲突。一旦某一阶段的特征危机得到

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　　积极的解决，那这个人的人格中就形成一种美德。美德是某些能够为一个人的自我增添力量的东西。比方在根本信任对根本不信任阶段中，如果儿童具有的根本信任超过根本不信任，就形成希望的美德。所以，儿童的开展除了要满足根本的物资需要以外，身处的环境和照顾者的关心直接影响这儿童的社会化开展，甚至关系到儿童以后的开展。

　　因此，对于我国儿童福利政策的开展应该从我国国情出发,建立以国家兴办的社会福利机构为示范、其他多种所有制形式的社会福利机构为骨干、社区福利效劳为依托、居家供养为根底的社会福利效劳网络。

　　〔1〕支持传统观念中家庭的核心功能家庭是满足儿童各种需要和问题的最适合的提供者。家庭成员、政府及雇主应共同努力，支持与协助家庭核心功能。建立完整的儿童照顾网络，提供家庭信息效劳。首先在政策和立法上，政府应制定家庭政策、有效回应父母表达的对亲执行的意愿和需求；通过立法建立制度，使男性和女性都可以获得一定的假期给予儿童适度的照顾。〔2〕对弱势家庭儿童补充福利效劳首先是单亲家庭。单亲家庭子女更容易面临经济不平安、社会压力、心理挫败社交与人际关系等负面影响的困境。政府和社会可以提供政策协助和效劳，例如：收入维持、单亲子女照顾就业效劳、医疗照顾效劳等。其次是低收入家庭。政府对低收入家庭给以经济支持，家庭补助，使儿童尽可能的到达较好的开展。政府、社区或再就业组织也可针对低收入家庭的状况提供相应的咨询与辅导等支持性效劳，以增强父母履行其角色能力。再次对抚养有特殊困难儿童的家庭，应给予更多的关注和资源。〔3〕加强儿童福利效劳的专业体系和专业队伍儿童社会福利的根本手段是福利效劳，对有特殊需求的儿童福利效劳需要有较高的专业水准。特别是儿童在心理和情绪上的问题不能得到很好的处理。儿童社会工作涉及到儿童心理、生理开展，社会环境建设、儿童工作技巧、群体和个体关系、开展偏向矫治等一系列知识和技能。因此，加强儿童心理健康工作迫在眉睫。〔4〕积极扶持社会性儿童福利机构，并给予指导和标准

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　　越来越多的团体和个人投身公益活动，慈善组织和慈善事业开始受到社会的认可和关注。社会性儿童福利机构在儿童福利效劳中发挥着重要作用。特别是非政府儿童福利效劳机构有着不可替代的作用。但非政府福利效劳机构在发挥着不可或缺的作用时，它们开展活动时可能会得不到社会的理解、支持，法律法规应赋予其适宜的地位。此外，非政府福利机构在开展的同时需要法律的标准和相关部门的指导。慈善组织在资金的募集和使用、组织运行上仍不标准，目前阶段发挥的作用还很有限，也需要进一步标准和完善。第5篇：福利工作总结福利工作总结3篇

　　本文目录福利工作总结民政局社会福利工作总结度福利院职工工作总结上半年工作总结和下半年工作方案〔社会福利和社会事务处〕XX年上半年，在局党委的正确领导下，在省厅业务处室的指导和各辖市区民政局的大力支持下，在全处室同志的共同努力下，我处认真贯彻“三个代表〞重要思想，进一步推进思想解放，推动科学开展，较好地完成了年初确定的各项工作任务，现将主要工作总结如下：一、全力推进绿色殡葬，倡导文明祭祀殡葬改革工作紧紧围绕实现人与自然和谐相处这一目标，，大力推进绿色殡葬、环保殡葬，积极倡导科学文明的丧葬新风，推进殡葬改革健康开展。一是精心组织清明祭祀活动。今年清明节是国家法定的第一个节假日，按照“文明祭祀、平安清明〞的总体要求，加强领导，落实组织，强化宣传，制定方案，明确任务，联合行动，工作靠前，效劳到位，保证了人民群众在清明节期间缅怀逝者、悼念故人祭祀活动在文明、节俭、平安有序中进行。据统计，清明节期间全市参与祭祀人数88万人次，动用车辆8.1万辆，其中市栗子山观察点接待人数12.24万人次，车辆9370辆，无任何事故的发生。二是加强对全市殡葬改革工作的指导。深入辖市区认真调研殡改工作，研究制定镇江市殡葬设施布局规划，积极探索和理顺殡葬管理体制和市场运行机制，建立殡葬档案管理制度。稳固提高火花率，推广骨灰处理多样化，节约土地资源，保护生态环境。上半年全市共火化尸体

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　　10739具。三是加强对公益性公墓的标准化管理，为了促进公益性公墓的标准化、标准化建设，强化长效管理和监督，推行公益性公墓年检责任制，重点检查组织机构、制度建设、标准化建设、美化绿化、平安生产等工作，进一步促进公墓健康有序开展。四是加强福承塔园管理建设，在认真做好历史遗留问题的根底上，不断强化塔园自我造血功能，改良和完善了草坪葬，新建开放了壁葬，新增灵堂守灵等殡仪业务，扩大经营效劳范围，增强塔园的开展后劲。

　　二、积极推进救助管理工作标准化建设认真贯彻xx大提出的“健全社会救助体系〞的要求，以标准化建设为重点，标准管理，强化设施，建立机制，充分发挥好社会建设的功能。1、标准管理。为适应社会开展需要，进一步贯彻落实民政部“两个标准〞，积极开展文明救助站创造活动，通过开展救助工作进社区和建立全市救助工作信息员制度等活动，不断拓展救助渠道，提升效劳意识，强化管理水平，完善制度建设，加强队伍建设，实现标准化管理。2、强化设施。以“xx〞流浪未成年人救助保护体系等标准化建设为契机，认真落实市救助站迁址建设工程，原新选地址在丁卯开发区一荒山上，交通不便，不太适应救助工作的开展，经市政府协调确定将救助站建设工程地址调整到位于丹徒区驸马山庄312国道南侧路边，该地处于京沪高速铁路镇江站和新建的镇江客运总站附近，交通便捷，是较为理想的救助地点。目前，土地置换协议已签，正在办理迁址变更所有手续，争取明年投入使用。建成后的救助管理站和未保中心，具有对流浪人员进行救助、效劳、庇护、教育、心理矫治等一系列功能，全面提升了我市救助管理和效劳水平，切实保护流浪未成年人的合法权益。3、建立机制。建立政府主导，民政主管，部门协调，社会参与的工作机制，重点研究解决流浪未成年人救助保护，源头预防流浪乞讨现象等问题。为了顺应形势，积极探索利用高校优质资源的合作途径，上半年市救助站与江苏科技大学人文学院共建合作平台，建立了社会实践教育基地，吸收更多志愿者参与社会救助工作。三、大力推进社会福利社会化进程进一步加大养老效劳社会化的推进力度。为适应老龄化社会趋势，加快开展老年人社会福利事业，根据《市政府关于进一步做好老年人社会化优待促进养老

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　　效劳业开展的意见》精神，重新修改和完善了镇江市民办老年公寓建设标准，并会同市财政局联合下发《镇江市老年人社会福利机构新增床位资助暂行方法》，进一步标准程序，严格准入制，认真落实民办公助优惠政策，促进养老效劳事业的开展。上半年检查验收两所新办养老机构，下拨资助金28万元，新增床位140张。

　　为了进一步加强和标准养老效劳事业，提升为老效劳的水平。经过近一年的筹备，市养老效劳协会各项筹备工作就绪。市养老协会推荐的理事候选人来自方方面面，具有全市养老效劳行业的代表性。协会成立后立足为政府、为养老效劳机构、为老年人效劳，重点做好业务培训、开展诚信效劳，标准效劳市场，提供政策、法律咨询等工作，推动全市养老效劳事业的健康开展。

　　本着一切从孤残儿童的成长需要出发的原那么，关注孤残儿童的健康成长。上半年按照省厅统一部署，认真做好孤残儿童信息统计工作，全市现有孤残儿童177人。为孩子健康成长创造良好的生存环境，市社会福利中心已启动市儿福院的重建工程，目前已成立了组织，确定了方案，并已对新址工程进行了规划设计等工作。同时，还组织实施“明天方案〞工程，已为3名具备手术适应症的孤残儿童实施了手术。

　　四、广泛开展婚姻登记标准化建设活动在全市范围内深入开展婚姻登记标准化建设活动，重点抓好根底设施建设和队伍建设。上半年润州、新区、京口婚姻登记处都对登记场所进行了改造装修，全市硬件设施建设提升了一个新水平。为了全面提升婚姻登记工作效率和管理水平，适应电子政务开展的需要，根据省厅部署要求，四月底全市婚姻登记处都统一使用“江苏省婚姻登记管理信息系统〞，实现了全省联网。为了认真做好北京奥运会期间的婚姻登记工作，我们积极做好准备，成立组织，强化宣传，制定方案，优化效劳，采取积极应急措施，确保婚姻登记工作有条不紊的进行，促进婚姻登记标准化建设。上半年全市共办理结婚登记10899对，离婚登记1949对。认真做好人大、政协的议案、提案的办理工作。积极主动同人大代表、政协委员沟通汇报，及时反应我们答复的意见和办理结果，征求他们的意见，提高我们办理提案的能力。下半年主要工作方案

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　　下半年工作紧紧围绕局党委的中心工作和年初制定的目标任务，团结一心，攻坚克难，进一步推进解放思想，推动科学开展，全面完成全年工作任务。

　　针对上半年存在的问题，要进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感，进一步解放思想，与时俱进，强化和打牢社会福利会社会事务工作开展的动力，认真践行“以民为本、为民解困、为民效劳〞的宗旨，更好地为民政对象效劳。主要工作是：

　　一、老年人社会福利1、坚持社会福利社会化，深入开展养老效劳社会化示范活动，加大政府对民办公助优惠扶持力度，认真落实《镇江市老年人社会福利机构新增床位资助暂行方法》，推进老年人福利事业的开展。2、充分发挥市养老效劳协会的作用，加强养老机构从业人员的技能培训，积极开展政策、法律咨询效劳，提升为老效劳水平。3、进一步标准养老机构建设和管理，完善机构效劳标准，标准养老效劳管理。二、孤残儿童社会福利1、指导市社会福利中心组织实施〞蓝天方案〞工程，全面启动市儿童福利院新建工程工程，年内完成工程的规划设计方案，办理相关手续，确保明年开工建设。2、建立“明天方案〞长效机制，为具备手续适应症的孤残儿童治疗康复，创造美好明天。重点做好脑瘫儿的治疗康复工作。3、按照省厅部署，做好《儿童福利证》发放工作，建立孤儿信息网络管理系统，维护孤残儿童合法权益。三、救助管理工作以标准化建设为重点，标准管理。强化设施，完善制度，推动救助管理工作依法标准。重点围绕市救助站新址重点工程建设，抓紧落实办理相关手续，力争10月份开工建设，全面落实市政府这一为民办实事工程。进一步加强内部管理建设，完善和修改规章制度，认真贯彻落实“两个标准〞，提高救助工作专业化水平。四、殡葬管理工作

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　　1、强化员工培训，下半年拟对全市殡葬职工进行一次技能培训。2、理顺殡葬管理体制和市场运行机制。深化殡葬改革，推广骨灰处理多样化，拟召开全市绿色殡葬现场会。3、做好公墓的清理整顿工作及年检工作。4、组织开展全市殡葬职工活动日系列活动。五、婚姻收养工作1、加强婚姻登记标准化建设，抓好京口、润州、新区婚姻登记处标准化建设窗口。单位创立目标的落实。建立全市婚姻登记信息系统，不断提高业务能力和效劳水平，全面提升标准化建设水平。2、认真做好婚姻登记工作，确保婚姻登记健康有序开展。3、依法标准开展收养工作，稳妥解决事实收养遗留问题。民政局社会福利工作总结福利工作总结〔2〕|返回目录XX年，xx市作为一个有128万多人口的县级市，现有老年人13.66万人、残疾人55310人、五保对象5837人，社会福利事业在全市经济社会开展中具有举足轻重的地位。近年来，我市民政局把“三院〞〔敬老院、福利院、荣耀院〕建设作为统筹城乡开展的重点工程来抓，不断完善城乡社会福利体系建设，社会福利事业稳步推进。现将工作总结如下：一、突出城乡互动，立足“三院〞建设统筹一盘棋加快城乡社会效劳体系建设，是统筹城乡开展，促进经济社会协调开展的有效举措。XX年，我市制定了社会福利事业三年开展规划，把“三院〞建设列入全市经济社会开展的重点工程，作为社会福利事业开展的重头戏，作为统筹城乡开展的切入点，作为新农村建设“六大工程〞之一的“阳光工程〞，作为当前和“xx〞时期建设“和谐××〞的重大战略来重点实施，方案在近两年内共投资1.3亿元，统筹建设城乡敬老院、福利院、荣耀院，以市福利中心为龙头，以农村敬老院为支架，以公办福利机构为主体，以民办福利效劳网点为补充，建立健全城乡一体化的社会福利效劳体系。其中，投资5000万元，按照国家一级福利机构的建设标准，建设城区福利中心；投资8000万元，全面完成农村敬老院的新建、扩建工程。到XX年底，全市31个乡镇〔街道〕各建成一所省级示范敬老院，新增供养人员5000人。市里专门成立了“三院〞建设领导小组，市委副书

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　　记挂帅，主管民政的副市长文秘杂烩网具体负责，搞好协调；市四套班子领导每人蹲点一个乡镇，负责一个工程。目前，市福利中心和第一批16个农村敬老院全面通过质量验收，有2个上报为省级优良工程，10个上报为宜春市优良工程。新落成的市福利中心，占地面积50亩，建筑面积2万平方米，可入住老人和婴儿300人。

　　二、精心设计布局，抓好“三院〞建设规划一张图规划是工程建设的龙头。在“三院〞建设进程中，我市始终突了规划的先导作用，把好每一张规划设计图的评审关，力求在规划布局上凸显特色。在开展理念上坚持适度超前，提出“一看齐，二超前〞目标〔“一看齐〞，就是向国有一级福利机构、示范敬老院看齐；“二超前〞，就是建设规模、设计布局超前〕。我们对21个参与设计单位进行认真筛选，从中选择了4家有经验、有实力的单位负责设计；并组织设计人员赴上海、武汉、九江等地参观，结合本地实际，提出了“选址生态化、布局人性化、风格民俗化〞的设计理念。在建设标准上坚持高起点定位，在落实省民政厅“八个一〞农村敬老院建设要求的根底上，增建一个沼气池、一所医疗所，到达“十个一〞的标准。市政府先后召开了三次设计方案评审会，除聘请民政、建筑、设计、土管、规划等部门的专家参加外，市委书记、市长直接把关，几易其稿，最终才确定首批16个敬老院和市福利中心的设计方案，为我市社会福利事业的高起点建设画好了一张高起点的蓝图。三、强化投入保障，做活“三院〞建设资金一本帐资金投入是工程建设的根本保证。我市在积极争取上级资金扶持的同时，多渠道、全方位筹措建设资金。一方面，政府出台资金配套扶助方法。对按期完工的乡镇〔街道〕敬老院，由市财政按标准进行配套补助，新建面积每平方米补助120元。XX年，全市共配套资金近1000万元。另一方面，发动社会各界资助。通过市、乡两级领导带头捐款、向在外创业的本籍人士建议等方式，发动社会各界资助“三院〞建设。在短短的三个月时间内，全市共募集资金700余万元，确保了“三院〞建设的有效投入。四、落实工作举措，鼓起“三院〞建设工作一股劲思路确定后，关键是抓落实，一鼓作气地抓出成效来。市政府把“三院〞建设列入全市年度目标考评体系，在工程设计、功能布局、工程质量、进度要求等

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　　方面进行量化；与各乡镇〔街道〕一把手签订了责任状，明确乡镇〔街道〕党委书记为第一责任人；对每个工程工程，均由市里指派技术人员进行监理；建立健全工作督查制度，由市领导带队巡回督查，每月集中召开一次“三院〞建设调度会或流动现场会，在全市营造你追我赶、你好我优的生动局面。同时，坚持一手抓建设，一手抓管理，把“三院〞建设作为重点工程来推进，作为精品工程来打造，作为样板工程来管理。向全社会公开招聘敬老院院长和工作人员，将一批年纪较轻、有文化、懂管理、会经营的能人选聘到敬老院工作，通过业务培训，取得资格证书后持证上岗；市财政将敬老院院长的工资列入预算，对连续聘满六年的院长为其办理社保。通过创新管理机制，有效激发了各方面的工作干劲，形成“三院〞建设和管理的动力机制。按照两年内高标准完成全市敬老院的新〔改〕建目标，XX年，我市在稳固完善首批16个乡镇敬老院配套设施建设的同时，启动第二批14个乡镇敬老院建设，年底全面竣工，确保每个乡镇〔街道〕都建成一所集养老、托老、康复为一体的省级示范敬老院，使全市五保户集中供养率达90%以上。度福利院职工工作总结福利工作总结〔3〕|返回目录

　　今年四月，通过市属事业单位公招，我有幸成为福利院的一名职工。这段时间以来，我深刻了解到福利院为党和政府分忧替天下儿女尽孝这一办院宗旨。不断学习，提高自身素质，努力适应工作需要。为了总结经验教训，更好地做好XX年工作，现将XX年工作总结如下。

　　一、学习方面一是认真学习理论知识。积极学习马列主义等一系列老一辈无产阶级革命家的先进思想理论，认真学习实践科学开展观和党的xx届四中、五中全会精神，以先进的思想理论武装自己的头脑。二是努力学习业务知识。认真学习《中华人民共和国收养法》、《中国公民收养子女登记方法》等与业务工作息息相关的各项法律法规，认真学习院内各项规章制度，并严格按照院内各项规章制度办事，自觉履行岗位职责。二、工作方面一是转变角色，努力适应岗位需求。福利院的工作是一项效劳性工作，它与其它工作既有区别又有联系。本人虽然有两年工作经验，但是福利院的工作对于我来说，是一项以前从未接触过的全新工作。因此，在工作中，本人除了学习书

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　　本上的经验，我还虚心向领导和同事请教、学习先进的工作方式方法，努力转变自身角色，以适应工作需要。

　　二在工作上，我主要从事文秘、接待和内务管理等工作。在文件的收文、整理、传阅、督办和归档上，我都及时在收文簿上做好登记。做到事事有着落、件件有回音。在文件材料的起草上，我都努力做到斟句酌、反复修改，总结经验、提炼亮点，力争写出符合我院实际情况的文章。每月一次的职工大会，我都及时通知各科室负责人，并做好考勤和会议记录。对于电话咨询，按照科室分工及时告知来电人员电话号码。对于来访人员我都努力做到热情细致、耐心周到的为其讲解和效劳。对于来院捐赠的单位和个人我都做到热情接待，对物品清点清楚并做好登记，及时移交入库保管，做好了网站上信息的添加。在周末行政值班时，根据行政值班制度要求，按时到院在大厅或者监控室进行值班。巡查新、旧楼情况，重点检查效劳人员是否在岗，学生有无在院等情况。

　　三是积极参加党支部的各项活动和工会活动。在建党89周年之际，积极参加院内组织的到盐边县红宝乡核桃箐村开展的“创先争优〞暨〞七一〞慰问帮扶对象活动，为他们送上党和政府节日的关心与温暖。积极参加党支部组织的读一本好书活动。按照规定，在阅读完书籍以后，写下了一篇心得体会。同时，我每个月按时参加院内的工会活动。

　　四是较好的完成了领导交办的其它工作。三、存在的缺乏以及下一步努力的方向XX年，本职工作虽然取得一定成绩，但是也存在一些问题，主要以下几个方面：一是理论水平不够全面深入。二是在业务上存在问题，不能够独挡一面，需要他人协作。三是在性格上，性格比拟急躁，遇到困难和问题考虑不够周全，就急于处理，导致事情解决不够圆满。下一步，我将加强理论学习，提高自身素质。在业务工作上多向书本和有经验的同志学习，努力做到素质优良、业务精通。遇到困难多多考虑解决的方式方法，争取全面细致解决工作中遇到的各种问题。儿童福利院员工工作总结〔共3篇〕儿童福利院儿童部岗位职责儿童福利院心得体会儿童福利院先进事迹

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　　儿童福利院活动方案

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篇九：村儿童主任工作总结

　　留守儿童工作总结（精选6篇）

　　留守儿童工作总结1增加全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童供应健康的成长环境，我局专心开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：一、建立健全领导负责制度。我局非常重视对留守儿童的帮扶工作。根据党的群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议，制定相关的措施，安排相应的干部职工进行帮扶工作，确保特别群体学生健康欢乐地成长。二、实施结对帮扶留守儿童制度。局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，常常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。目前，我局共结成帮扶对子23个。三、持续开展“笑脸行动”。为了“留守儿童”也能像平凡孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局根据要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮

　　忙其家庭解决困难，指导托付监护人加强和改进对留守儿童的教育管理；每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的方法，并征询意见；每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动，加强留守儿童节假日管护，确保留守儿童平安欢乐地度过节假日。活动中，我局共走访留守儿童家庭16次，开展课外活动4次，为帮扶儿童供应书包等学习用具23套。

　　关心关爱留守学生，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出乐观努力，使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每一个孩子身上。

　　留守儿童工作总结2致和镇近年来随着经济的飞速发展，留守儿童日趋增多，为更好的促进儿童的健康成长，我镇做了大量的工作，取得了肯定的成效，现将我镇五年来留守儿童情况总结如下：一、基本情况致和镇位于彭州市南大门，是彭州市工业基础较强，农业经济较发达的重镇。全镇36个行政村（社区），幅员面积64.5平方公里，总人口71994人，其中妇女人口35723人。中小学在校学生数为5578人，现有各类家长学校4所，家长学校开办率100%，家庭教育知晓率100%。据统计：全镇儿童8555人，农村留守儿童270人。

　　二、我镇留守儿童情况（一）留守儿童与家庭教育工作近年来，随着城乡一体化进程的加快，农村富余劳动力转移力度的加大，外出务工人员不断的增多，随之产生了农村留守儿童亲情缺失，教育管理脱节，家庭生活困难等社会问题，并日益突出，留守儿童教育成为了影响家庭和谐、社会稳定的一大因素，引起了社会各界的高度重视。我镇党委、政府高度重视留守儿童的家庭教育工作，并将此项工作纳入了全镇的重要议事日程。通过开展各类宣传实际活动，落实各项有效措施，近五年来我镇留守儿童家庭教育工作取得了肯定的成果，先后被评为妇女工作先进单位，致和中学，太清中心小学等各家长学校都分别荣获了市委颁发的关爱留守儿童先进集体，关工委授予的留守儿童工作先进单位等荣誉和称号。我们的主要做法是：1、加强领导、完善机制，有力推动留守儿童工作为深化贯彻彭委办[20xx]45号文件关于农村留守人群社会服务体系建设工作的意见及彭妇儿工委字[20xx]8号关于加强农村留守儿童管理服务工作的实施意见文件精神，我镇于20xx年9月27日经镇党委、政治专题讨论和研究，制定了致委发[20xx]51号关于农村留守人群社会服务体系建设工作的实施意见，镇、村社会服务工作责任机制。为保障工作得到详细落实我镇成立了镇家庭服务中心工作机构，村（社区）服务站，开展协调、志愿者管理、资询、受理求助、技能培训等工作，由妇联主席张贤芳任镇服务中心主任，办公室设在

　　党政办。

　　2、乐观发挥学校家庭教育作用，深化推动留守儿童教育工作

　　我镇把家庭教育工作特殊

　　是留守儿童家庭教育工作

　　作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，明确责任，统筹

　　协调，相互协作，把家长学校建设和创建示范家长学校作为指导家庭

　　教育和留守儿童思想道德建设的突破口，不断深化家庭教育工作。每

　　学期我们的家长学校都会组织至少两期以上的家庭教育培训和讲座，

　　并向家长推举好的优秀的家庭教育书刊宣传学习。同时学校还建立了

　　留守儿童数据库，实行动态管理，以班级为单位以半学期为时间界线

　　统计各班留守儿童家庭祥细情况并汇总更新数据库，为我们更好的开

　　展留守儿童帮忙工作供应了数据基础。依据不同的家庭状况和特别的

　　留守儿童我们学校采取了校长统一抓，班主任详细安排，试行了优生

　　与留守儿童中的差生结对子，经济困难的留守儿童与老师结对子等方

　　法，给予他们学习和生活上的帮忙，收到了良好的效果，同时留守儿

　　童过生日时，学校还以队会和主题班会等形式为他们庆祝，给他们关

　　爱和温暖。为了不让学校的教育与家庭的教育脱节，我们的学校还准

　　确把握了留守儿童父母及监护人甚至邻居的联系方式，通过电话及家

　　访等随时与孩子的父母或监护人沟通与联系，保障家庭教育，特殊

　　是留守儿童家庭教育的不脱节。20xx年我镇的太清中心小学被市关

　　工委评为留守儿童工作先进单位，致和中学被市委评为关爱留守儿童

　　先进集体。

　　3、部门齐抓共管，努力确保留守儿童健康成长

　　为了更好的更全面的保障留守儿童工作的有效开展，我镇每年年

　　初都会做摸底调查，把握了镇留守儿童的基本情况，并联合了教科文

　　卫计办公室，社会事务办公室，经发办及党政办，在教育、卫生、民

　　政、就业、社会治安等各方面，就留守儿童的教育问题开展研究和责

　　任的明确。近年来通过各部门的努力和协调协作，给我镇的留守儿童

　　撑起了一把爱心保护伞。

　　三、我镇留守儿童工作存在的问题

　　1、开展集中托管存在困难，目前不太现实

　　通过调研，我们发觉利用闲置的资产，改建扩建留守儿童托管所，

　　为他们供应集中托管服务，照看他们的生活起居和供应准时的医疗、

　　消遣等服务，但从实际看来，有肯定的难度，一是目前无适当闲置的

　　资产，要建立托管所只有新建，但仅以镇上的力气是薄弱的。在者建

　　立托管所后人员、经费的安排和硬件设施的配备也需要我们在今后专

　　心思考和努力。三是我们的留守儿童年龄相差很大，在家已形成习惯，

　　建议入住托管所统一管理的工作思路会遇到不愿入住等一些尴尬。

　　2、农村家庭教育和留守儿童工作存在的问题和困难

　　近年来，我镇在党委、政府的统一指导，镇妇联与教育等部门密

　　切协作，在指导推动家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作，取得

　　了良好的成效。但是，农村家庭教育特殊

　　是稍偏远村留守

　　儿童家庭教育工作仍旧存在一些问题和困难，如农村家庭教育网络不

　　健全、部分家长学校作用发挥不够好，缺少有针对性的留守儿童家庭

　　教育宣传培训活动等，加之有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈

　　监护人文化程度低，认识不到位，放任孩子的言行，使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。

　　四、对策和建议1、留守儿童社会服务的长效机制，强化政府的主导作用成立以政府主导，镇妇联牵头，其它部门共同参与的工作领导小组。加强对此项工作的指导、协调，确保工作“人员、经费、服务”三到位。2、不断优化留守儿童生存、保护和发展的社会环境我们将在今后努力争取解决留守儿童问题的相关政策和规定，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，加大农村教育投入力度，乐观发展农村、社区家庭教育指导中心，家长学校等家教服务网络，进一步规范家长学校的建设和管理，改进教学方法，创新活动载体，并加强对外出务工父母和留守儿童监护人的教育引导，强化他们的家庭教育观念，使他们把握科学的家庭教育学问和方法，真正承担起教养孩子的责任和义务。总之，在市文明办的大力支持和指导下，以高度的政治责任感切实担负起我镇留守人群社会服务和家庭教育重任，不断提升我镇精神文明工作的整体水平，努力营造有利于留守人群健康成长的家庭和社会环境，为构建和谐、文明、平安的致和做出乐观的贡献。留守儿童工作总结320XX年，镇妇联在市妇联的指导帮忙下，在镇党委、政府的重视支持以及相关部门的密切协作下，坚持突出重点、狠抓落实、整体

　　推动、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了大量卓有成效的工作。

　　一、深化调研，准确把握全镇留守儿童情况。4月份，我镇对全镇父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为193名留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄予老师和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严峻；任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。镇妇联联合中心校、团委、关工委在全镇开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《涌泉镇留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分降落实了任务，动员各方面力气共同关注留守学生，构建层层推动、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、欢乐、和谐的成长环境。三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。一是开展结对关护系列活动。乐观动员志愿者、老师等社会力气，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童查找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我镇已为11们留守儿童找到了代理妈妈，通过

　　与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮忙。

　　二是建立“留守儿童之家”。针对镇中心校留守儿童相对集中这一情况，我们在那里建立了一个留守儿童之家，每星期2次为留守獐开放，并供应课余文化学习和组织课外活动。“留守儿童之家”常年有两名老师现场指导。

　　三是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在镇妇联及团委的牵头下，今年共有4名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有肯定的资金确保学业正常。我镇每半年还组织一次贫困留守儿童慰问活动。

　　四是建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人特地学问的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。

　　五是开展“留守儿童”兴趣活动。依据儿童的兴趣爱好，常常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办了一场文化演出；柑桔节期间组织一次百名儿童画桔乡活动。通过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭。

　　六是切实保障留守儿童合法权益。充分利用镇内39个维权站，开展关爱留守儿童活动：一是受理留守儿童的咨询和救助，为留守学生供应心理健康指导、法律法规咨询；二是大力开展未成年人维权行动月活动，在加强留守儿童法制教育、增加留守儿童自我保护能力、净化留守儿童成长环境等方面开展工作。

　　七是强化宣传。通过广播、电视、报纸、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力气都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造深厚的舆论和关爱氛围。

　　20XX年工作思路1、连续深化实施留守儿童管理服务工作。重点抓好留守儿童之家创建工作，力争到今年年底，镇中心校的“留守儿童之家”设施更齐全、管理更完备、活动更丰富。2、连续推动留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持，整合社会资源，深化开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难。3、连续抓好代理妈妈结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童供应学习、生活、情感上的帮忙；进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。留守儿童工作总结4为深化落实农村留守儿童关爱中心建设工作，根据上级的要求，切实改善农村留守儿童生存发展状况，我乡党委高度重视，现将此项工作简洁汇报如下：一、成立了关爱留守儿童工作领导小组经研究，成立了以乡长为组长，分管领导为副组长，妇联主席、团委书记、小学校长、村党支部书记为成员的农村留守儿童关爱工作领导小组，明确了各级领导机构、成员单位的工作职责和主要任务，为农村留守儿童工作健康深化开展供应了坚强的组织保障。

　　二、落实情况（一）对本村留守儿童进行摸底造册。全乡共有留守儿童70名，其中秋里村15名。建立了与代理监护人沟通联系制度。（二）加强基础建设。乡妇联和学校从硬件设施配备入手，根据农村留守儿童关爱中心建设标准的要求，多渠道协调资金、设备，投资一万元，确定一所关爱中心建设点（秋里村村部），面积42㎡左右，硬件设备有电脑1台、电视机1部，文体器材有乒乓球桌2张，球拍2副，儿童跳绳2条，儿童读本150册。（三）争取上级的支持，整体统筹安排，留守儿童关爱中心正常实施。“留守儿童关爱中心”的创办资金全面启动了留守儿童关爱工作，不断完善制度，创新活动，丰富载体，学校、家庭和社会各个方面齐抓共管，通过制定工作方案、实行慰问帮扶、开展主题关爱活动等措施致力于解决留守儿童问题，乐观构建和谐教育。20xx年乡、村干部共帮扶困难儿童16名。留守儿童工作总结5随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体，为了给特别群体营造一个健康成长的良好环境，我镇从实际出发，自20xx年在全镇范围内启动了“留守儿童之家”建设工程，取得了肯定的成效，现将我镇一年多工作开展情况总结如下：一、基本情况

　　三十铺镇位于六安市东大门，是六安市工业基础较强，农业经济发达的重镇。近年来随着经济的飞速发展，返乡创业打工呈急速倒流趋势，留守儿童总数日趋削减。全镇中学2所，小学16所，在校学生数为6342人。现开办“留守儿童”之家6所，全镇留守儿童408人。

　　二、现状分析（1）监护不能落实。隔代监护，一是心理代沟太深，祖孙难于沟通；二是祖辈过度溺爱，百依百顺；三是没有教育理念。亲戚监护，日子一长，孩子一有过失，只要批判责怪，他们之间就有可能产生心理隔阂，甚至闹抵触。没有人监护，不仅这些孩子心理没有平安感，而且许多事情就有可能因拿不准主意而失误。（2）父母亲情淡薄。父母亲情是儿童子心理健康发展的根本元素。这种东西是任何事物都无法代替的。然而，现在的父母，由于没有教育学问和阅历，有的因为生活所迫，很少关注孩子的心理，甚至连电话都不与孩子联系。这样孩子就感到没有根基没有依靠，没有自主，没有目的，如空中的落叶，时常无所适从。（3）家务劳动繁重。原来让孩子们劳动可以培养劳动观念，但这些孩子做家务劳动都是在被动进行，大多感到厌倦。同时，有的孩子也的确由于学习时间紧，有的孩子许多家务劳动不会做，这样就给“留守儿童”带来了心理的压抑和详细的困难。（4）老师关注太少。“留守儿童”应当是我们老师关注的重点，我们的教育工作还的确很不到位，许多“留守儿童”在学习阶段没有

　　与老师谈过一次话。（5）学习压力很大。原来适当的压力有利于学习，但“留守儿

　　童”的压力来自多方面，且压力太大。这种情况，假如没有人准时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。

　　（6）休息时间无聊。双休日、节假日以及课余时间，这些孩子无事可做，大部分都是看电视，玩简洁嬉戏。部分儿童因无聊而上网或到一些公共场所做一些无益有害的活动。

　　（7）心理压力太大。“留守儿童”不会做饭洗衣，遇事拿不定主意，思念父母，感到孤独、失望、苦恼，得不到理解，遭人卑视，甚至为今后的生活焦急等等。显然，对同样一个十二三岁的留守儿童来说，负荷确定是超载的。

　　三、对策探悉1、健全领导负责制度。镇、校分级成立了关爱留守儿童工作领导小组，制订计划，依方案组织实施。2、完善考评奖惩机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，镇中心校对各校师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，学校乐观研究科学考核评估的办法，加强了对“留守儿童”的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和老师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。3、宣传发动社会力气。关爱“留守儿童”仅仅依靠学校是不够的，所以该项工程实施过程中，我中心校牵头，乐观联系镇村及相关部门人员、退休老师一起加入到关爱“留守儿童”行动中来，也得到

　　了诸多爱心人士的热忱支持，踊跃担当“代理家长”的角色，与孩子们一道，共同编织美好明天的蓝图。

　　4、发挥学校主力作用⑴、规范“之家”建设。加强和规范“留守儿童”之家建设，加大投入，充分发挥已配备的“留守儿童”专用设施（电视、电话及图书）和学校其它设施的作用，让“留守儿童”进的来、留的住，玩得快乐，学得开心。⑵、成立独立组织。解决“留守儿童”问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态，熬炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、顺利成长。枣树初中分班级成立“独立儿童小组”，学校成立“独立儿童”委员会，推选独立能力强的孩子担当成员，扩大他们的影响，发挥他们的辐射作用，让他们在老师、学校的引导下自己管理自己，从而保障自我熬炼。这样，既可增加心理倾述渠道，增进伙伴之间的友情，又可找到“家”的感觉，同时自己的组织便于随时请教，随时求助。⑶、建立特地档案。“留守儿童”最缺的是情感，我镇属学校无论是一个班级，还是一所学校，在教育活动中，都站在他们的角度看待，多关心他们的生活，多帮忙他们解决实际困难。班级、学校都建立留守儿童特地档案，跟踪他们的成长过程，从而保障对他们生活上的必需救助，对心理上的准时疏导。罗管小学、枣树民族小学、四十铺小学等对全部“留守儿童”进行了专心的调查研究，摸清了“留守儿童”的底数，建立了留守儿童

　　的联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，形成了以学生为中心的关爱网络。

　　⑷、定期召开会议。“留守儿童”问题应当是当今教育的新问题，也是当今教育面临的难点问题，“留守儿童”所占比例大，涉及问题多。六所学校定期召开专题会议研究“留守儿童”问题，形成会议制度，通过会议形成解决“留守儿童”问题的决议和制度。从而保证班级、学校在决策上的”政策”支持。

　　⑸、师生互结对子。要保证对这些儿童的关怀真正落实，镇属六校通过师生互结对子，实施帮扶。学生严格实行一对一帮扶；特别儿童，老师实行一对一帮扶。确保每一位“留守儿童”有一位志愿者，每一位老师帮扶一位“留守儿童”。这种做法是既实际又能保证每位“留守儿童”得到最真切、最实在的关爱。

　　⑹、丰富关爱活动。为了“留守儿童”也能像平凡孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我镇属各校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮番值日在留守儿童之家和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：

　　※道德品行教育：对于进入学龄年龄阶段的’“留守儿童”，各校精选优良书刊，志愿者和老师指导,罗管小学、枣树小学、枣树初中的“留守儿童”分别在图书室、其它三校在“留守儿童”之家阅读，强化了“留守儿童”的感恩心、宽恕心、忠孝心品行的培养，开慧益智，既培养了道德品行，又养分身心。

　　※健康文化熏陶：各校或分班级，或依班级组组织“留守儿童”

　　观看经典视频资料，老师结合学校和“留守儿童”身边的现状解说。学校除了设置显性的可视文化外，还精心打造了“真、善、美”的缄默文化。枣树初中、郝家岗小学宣传橱窗里呈现的是师生活动的剪影，罗管小学的“小百灵”广播站送来的是润美心灵的和煦春风。

　　※体质体能熬炼：物质生活水平的提高使得幼儿养分过剩、生长发育失调,再加上缺乏体育熬炼等因素,部分幼儿消失了令人忧虑的身体形变、生理机能减退等身体素质的下降。为了提高人口素质，使“留守儿童”在体、智、德、美都得到全面发展，课余时间罗管小学的短跑、俯卧撑比赛，枣树小学的篮球友谊赛，红旗小学的乒乓球比赛，四十铺小学、郝家岗小学的拔河、踢毽子、羽毛球比赛等组织多种形式的基本体质体能熬炼。

　　为了“留守儿童”的健康成长，枣树初中定期为“留守儿童”安排体检，准时了解孩子的身体发育情况和健康情况，做到有病早发觉，早治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。其它各校也在加紧预备落实中。

　　※组织社会实践活动：社会实践是课堂教学的延长和补充，它帮忙学生实现理论和实践的结合。通过多种形式的社会实践活动，

　　留守儿童工作总结6古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其将来的人生旅程，也关乎做家长的责任。我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，

　　但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，使许多学生成为留守儿童。

　　为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，我班作了大量的工作，制定了各项制度，采取了各项措施。这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照看、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。一年来，在工作中，我班每一位任课老师不断的反思着自己，努力使我们不会愧对于代理家长这个神圣的职责。详细总结如下：

　　1、密切关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的

　　赛过“母爱”。此外我们还组织班干部帮助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心

　　5、健全”留守”档案、便于信息捕获。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品行等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立特地的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

　　6、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严峻。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通；期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到乐观的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长，大大增加教育实效性。

　　7“

　　留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出乐观努力，使留守儿童和全部孩子一样享有同一蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

　　总之，一年来，为关爱留守儿童，我班每位老师都做了许多的工作，付出了辛苦。我们将会一如既往地去工作，不断地摸索阅历，更好地为留守儿童服务，使这项工作成为我们全部工作中的重中之重。

篇十：村儿童主任工作总结

　　儿科主任年终工作总结

　　儿科主任年终工作总结

　　工作总结

　　市医院儿科主任张洪周

　　我叫张洪周，男，汉族，现年45岁，现任长葛市人民医院儿科主任，副主任医师，内科系统党支部书记。1984年7月毕业于河南大学医学院，在市医院参加工作后，先后多次到郑州、北京、上海、武汉等地进修学习，提高自己的业务技能。坚持在临床一线工作至今，多次被医院评为先进工作者、优秀共产党员。现将自己一年来的工作总结如下：

　　一、加强修养，提高自身医德

　　一位希腊医生在梧桐树下发出了神圣的希波克拉底誓言，作为职业道德的圣典，这一誓言至今还在规范着白衣天使们的职业行为。我一直不能忘记，当年在大学初次知晓这一神圣誓言时的澎湃激情。多年的从医经历使我深刻地认识到：对医生而言，医术只是根，医德才是魂，患者的利益高于一切。

　　作为一名医生，最大的成就感就是为病人解除病痛，保护病人生命，得到病人的认可，要做到这一点，必须有高尚的道德品质，所以我经常以白求恩、吴登云等先进医务工作者为榜样，处处严格要求自己，激励自己，想病人之所想，急病人之所急。从医以来，我经常从自己微薄的工资中拿出一份帮助贫困病人，多次为病人垫付医药费，为危重病人捐款，送衣送饭送药，特别是在201*年5月汶川大地震中，为汶川灾区献爱心1000元，并积极交纳特殊党费。从汶川地区转至我院的患儿丁川川，经过仔细检查，患心肌炎、危重肺炎、缺氧性脑炎等疾病，没有家属陪同，身无分文，我将科室人员分为三班，从饮食起居，到输液护理，轮流对其进行悉心照顾，使患儿痊愈出院。完成了院领导交给的任务，谱写了一曲人民医院为人民，人民医生爱灾民的赞歌。

　　近年来，看病贵成为一个社会问题，随之而来的是医患关系的紧张和患者对医生的信任危机。在临床工作中，我做为一名主治医师，千方百计为患者降低治疗费

　　用，通过听诊能确诊的病，就不用仪器检查；吃药能治好的病，就不让打针；能在门诊治疗的病，就不收住院。应用雾化吸入疗法治疗儿童哮喘，患者购一支药需近100元，而每次治疗只需要3元钱的药量，有的孩子没等药物用完就出院了。我大胆创新，在保证药效的前提下，采取几个患儿集中用一支药的办法，为每个患儿平均节省40元左右，3年来，这一办法就为患者节省了4万多元。受到了广大患者的一致好评。

　　二、刻苦钻研，提高业务水平

　　精湛的医术，来自医学理论的深入钻研和实践经验的不断积累。每天工作之后回到家里，针对工作中遇到的问题,我经常潜心研究到深夜。为了提高自己的医疗水平，多次到外地学习，带回国内外最先进的医学发展动态。我还自费订阅了各种医学杂志，购买相关书籍，孜孜不倦地充电。把自己平常积累的笔记，装订成册，摞起来比桌子还要高。先后在多家医学杂志发表学术论文10多篇，并多次参加省内外儿科学术年会，在省内外儿科临床医学界展露头角。坚持不断地学习和注重临床实践，使自身的医疗水平不断提高，对一些危重疑难疾病的诊断能力不断增强。我经常在儿科工作例会上对科里同事们说，“我们干的虽然不是惊天动地的大事业，可我们手中托着的是一个个鲜活的小生命。我们的医疗水平高一些，患者的痛苦就会少一些。”

　　历朝历代，医乃圣贤伟业，但要成为一代名医，必须有高超的医术，特别是医学高度发达的今天，必须紧跟时代步伐，不断更新自己的医学知识，与时俱进，不断创新，掌握先进的诊疗技术，才能满足病人的需求，时代的需求。所以选择了医生这个职业，就应该一切以病人为中心，以医院、科室为家庭，以事业为伴侣。25年的工作经历，我没有节假日，没有星期天，不论刮风下雨，无论酷暑严寒，我坚持一日两查房，病人随叫随到。直到现在我对多年前的一例病例还记忆犹新，一位小儿惊撅的病儿在别处被误诊为癫痫，孩子不停的抽搐，吃药打针无济于事，到我处后，经过仔细的诊查，最后将其确诊为鼠药氟乙酰胺中毒，即误食灭鼠药中毒，经过正确用药，病儿转危为安。强烈的责任感驱使我认识到，只有让更多的人知道这种疾病，才能使更多的患儿远离危险，于是我经过数天，撰写了《小儿急性中毒

　　189例临床分析》，201*年发表在《中医基层医药》杂志第八卷第一期上，当时我就指出灭鼠药是造成本地区儿童中毒及死亡的首要原因，并呼吁政府部门要加强灭鼠药毒鼠强的管理，打击非法制售毒鼠强的企业和小型作坊，保障广大农村儿童健康成长。这篇论文引起了有关领导和媒体的高度重视，当年中央电视台记者就到长葛采访报报导毒鼠强的清缴工作，促进了长葛市鼠药制售市场的规范化管理。三、加强管理保证中心工作正常开展

　　一个科室特别是女人堆积的地方，人管人，哪个服哪个？只有制度约束，纪律管制。俗话说：人叫人动人不动，制度调动积极性。依照院方规定，我制定了严密的各项制度，然后明确分工，明确职责。想把科室管理好、建设好，不仅要自己积极带头，象管家一样管理科室，管孩子一样管理病儿，更要科室的每位职工配合，“火柴擦燃引在头，众人拾柴火焰高。”在业务上，、我真正体会到仅靠自己一个人是不行的，平时多授课、带教中把自己的知识尽其所能灌输给其他儿科医生，分批有计划地选择优秀人员到省级医院进修。正是通过严格管理和言传身教，使全科室每个医生护士的业务水平突飞猛进，服务意识显著增强，儿科业务收入显著增加，就诊人次比201*年翻了一番，取得了良好的社会效益和经济效益，多次受到医院领导表扬。

　　201*年春节刚过，我们陆续接诊了几个手足口病患儿，当时这种疾病还未作为法定传染病上报上级主管部门，但考虑到这种疾病具传染性，对儿童的危害比较大，我们组织了科室及医院二级会诊，最后及时上报卫生部门，此为我省首批上报病例，为有关部门及时制定防控预案提供了依据。201*年，问题奶粉引起小儿肾结石，我们也是在媒体还未曝光之前三个月就接诊了这类病例，并进行了正确的诊断治疗。问题奶粉事件在全国引起了极大反响，特别是广大群众对此尢为关心，一时间到医院诊治的人员暴增，我们儿科做为市里定点诊治机构，在工作人员较少的情况下，加班加点对到医院诊治的病儿进行认真筛查，做到诊断正确，正规治疗。每天接诊的门诊病人达到二百余例，住院病人100余例，为病人解释病情，喉咙变哑了，但看到病人对自己的病情有详细了解，对我们说一声谢谢时，我又感到一丝欣

篇十一：村儿童主任工作总结

P>　　儿科主任年终工作总结范文

　　xxxx年是我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战。儿科将一如既往地坚持增强自主创新能力，着力加快改革开放，贯彻领导意图，继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进。

　　一、坚持“以患者为中心”的服务理念，切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人展开，把以病人为中心作为我们各项工作的出发点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事。

　　二、狠抓“医疗质量”强化规章制度建设。全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。

　　三、强化科室文化建设，倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气。

　　四、儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书育人等任务。要按照教学大纲，落实教学计划，安排实习生带教工作。对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题及时处理。安排教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的其他工作。努力开展科研，争取出成果。

　　五、争取搞好儿科病房，不断进步。

　　首先，感谢院领导对儿科工作的关心，感谢科室主任和同事们对我工作的支持，让我在这个岗位上不断地成长进步。儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。由于儿科工作的特殊性，长期要面对各种疑难病症的压力，工作期间，我收获了很多：实现了理论与实践的有机结合;同时也成长了很多:提高心理素质，增强了责任感，

　　逐渐成长为一名具有较好业务素养、高度责任心、爱岗敬业、关心病患、恪守职责的合格医师。将来的从医道路还很漫长，我将在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守，努力做一名合格的儿科医师。下面，我把自己近一年的工作情况向大家汇报一下：

　　一、以医德为中心，加强学习，提高自身政治理论素质为了不断提高自己的政治素质和业务水平，首先是不断加强政治学习。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会党的十七大和会议精神，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上和党中央和保持一致。认真履行自己的职责，牢固树立做好本职工作的决心和信心，增强自己的事业心和责任感提高服务意识和大局意识;坚持原则、秉公办事、遵纪守法、廉洁自律。其次是加强自身的业务理论学习，提升医风医德。多年的从医经历使我深刻地认识到：对医生而言，医术只是根，医德才是魂，患者的利益高于一切。按医院安排，我从去年九月到今年十月，到省人民医院儿科进修学习，我非常珍惜院领导所给的这次进修机会，在进修期间，我严格按照省级医院的工作标准严格要求自己。为了把更多更好的先进业务技术带回来，我积极主动地向老师学习，向同事学习，协同诊疗各类临床病例600余例，一年来共记写学习笔记四本三万余字，下载查阅儿科学电子书籍40余部，每天利用业余时间细心揣摩，结合平时临床经验化为已有，提高自己的临床诊疗水平和为患者服务的能力。

　　二、以病人为中心，提高业务水平，构建和谐医患关系

　　1、在临床诊断上认真施治。儿科自古称作“哑科”，内儿科服务对象主要为儿童，意识行为发育尚不完善的孩子，无法说出自身疾病的信息，需要医生的细心与耐心诊断。我坚持做到早上班，晚下班。把病人对我的信任当成工作的动力。无论是第一个患儿，还是最后一个，都一样耐心仔细检查，认真施治，撰写病历。发现疑难险重的病例，积极查阅资料和相关病历档案，积极向主任汇报病情，寻求科室领导和同事们的帮助，把患者放在第一位，力争做到不出错，不出事，看好病。

　　2、在医患关系上加强沟通。在临床业务方面，我把医患沟通做为构建和谐医患关系的第一步，在为病人治疗过程中，学会换位思考，将病人的疾苦放在第一位，把病人当亲人，尊重病人“知情权，选择权，隐私权”，建立良好的医患关系。近年来，儿科住院患者剧增，危重患者多，患儿家长不理解。加班加点，早出晚归，已成为家常便饭。在科主任的带领下，我任劳任怨，在积极解除病人痛苦的同时，提高服务质量，改善服务态度，“急患者之所急，想患者之所想”，加强医患交流，对患儿家属做到三个“多一点”，即“多一点微笑、多一点爱护、多一点解释”，营造一种体贴关心、爱心、同情心和责任心的氛围，得到了广大患者的信任和支持，提高了儿科的经济效益和社会效益。

　　3、在业务工作上永不停步。没有精湛的医术，服务态度再好也不过是个空壳，为了提高自己的医疗水平，我经常对照临床病例上网查阅相关资料，掌握儿科医疗的最新动态。对于危重疑难患儿亲自诊疗，全面负责，不断创新破解难题。新生儿肺炎发病率高，易引起呼吸衰竭，病死率高，经过多年探索，在综合治疗基础上，大胆的应用丙种球蛋成功救治100余例新生儿肺炎呼衰病人，大大降低了新生儿死亡率。为提高新生儿缺氧缺血性脑病的治愈率，减少并少症，科学应用神经节干枝和纳洛酮进行治疗。先后协助科主任在省级核心期刊发表学术论文3篇，多次参加省内外儿科学术年会。利用普米克和布地奈德联合雾化吸入治疗毛细支气管炎，疗效显著，达到省内先进水平。协助科主任撰写的《静脉丙种球蛋白冲击治疗婴幼儿手足口病疗效观察》，发表在《中国当代出国留学医学》杂志，受到了同行的一致好评。

　　4、在质量控制上严格要求。在儿科工工作以来，我十分重视医疗质量，认为这是我们一切工作的保证。我严格执行三级查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，遇到疑难病例及时请示上级医师，遇到特殊情况及时报告主任及医务处，做到令行禁止。认真学习临床质量控制标准，在临床操作、病历书写等方面加强督导，及时沟通，杜绝拖欠病历的现象。严格执行“新农合”和城镇医保制度，把握检查、用药指征，避免医疗资源的浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人平均费用。严格执行病人告知原则，

篇十二：村儿童主任工作总结

P>　　留守儿童工作总结5篇

　　关爱留守儿童是当前社会普遍关注的热点难点问题。下面就是YJBYS为大家整理的留守儿童工作总结,希望对大家有帮助!

　　篇一：帮扶留守儿童工作总结随着社会、经济的发展和城镇化建设步伐加快，大量农村富余劳动力向城镇转移，农村出现了一个特殊群体留守儿童。所谓农村留守儿童，就是指父母外出务工，只留下孩子一个人在家，或者由祖父母或其亲戚代管的儿童。留守儿童多数依靠祖父母、外祖父母或亲戚监护。为了给留守儿童营造健康成长的良好环境，让留守儿童健康成长，我校开展了一系列留守儿童帮扶活动。现将今年的留守儿童帮扶工作情况总结如下：一、开展留守儿童普查学校对留守儿童情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康等状况进行调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立留守儿童档案。二、健全工作机制，打造帮扶阵地帮扶留守儿童，学校是中心环节。我校把留守儿童的管理作为重要内容，建立健全各项工作机制，切实发挥学校在帮扶留守儿童工作的主阵地作用。

　　(一)建立健全领导负责制度。我校成立以金延春校长为组长的帮扶工作领导小组，制订具体计划和实施留守儿童教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。(二)建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清留守儿童的情况，为每个留守儿童建立档案和联系卡，登记家庭、家长联系电话号码和地址，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，形成帮扶网络。学校定期让留守儿童给家长打电话，让学校办公电话成为学生与家长沟通的绿色通道，让留守儿童与父母之间零距离，远隔千里同样享受父母之爱。(三)定期开展为留守儿童送温暖活动，组织全校教职工为留守儿童捐款、捐物，切实提高留守儿童的生活质量，缓解留守儿童的求学压力。(四)实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。我校在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，让帮扶教师成为代理家长，经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长，使他们走出孤独和忧郁。(五)建立健全座谈会制度。

　　我校每学期至少召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会，切实了解留守儿童的心理动态，倾听监护人或委托监护人对学校的意见，帮助教师做好帮扶工作。

　　(六)建立帮扶留守儿童应急机制。我校建立留守儿童、学校、家长(监护人)之间的联系方式和突发事件的应急机制。学校与帮扶教师、班主任、家长(监护人)签订安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。(七)注重留守儿童心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，我校开设了心理教育课，开展心理咨询和心理矫正活动，让留守儿童形成乐观向上的生活态度，树立正确的人生观和价值观。三、构建教育网络，形成关爱合力1.加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。2.加强了委托监护人的培训教育。3.加强同社区、村组和家庭的合作，营造良好育人氛围。总之，帮扶留守儿童工作是一项系统工程，需要全社会广泛参与，只有建立以学校为主阵地，教职工为主力军，各部门、各单位、各企业、各村组广泛参与的帮

　　扶留守儿童的工作网络，把每一名留守儿童都纳入帮扶范围，动员各方面积极参与帮扶留守儿童工作，才能真正让每个留守儿童享受到童年的快乐，促进留守儿童身心健康成长。

　　篇二：农村留守儿童工作总结留守儿童主要是特指农村的，现在社会中留守儿童的情况还是存在且比较严重的。这是社会发展造成的必要的问题，社会发展，越来越多的人开始向城市进军，在城市发展中起着很重要的作用，可是孩子们却无法带走，只能够留在家中，留守儿童已经成为很重要的社会问题了，需要我们去解决!随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了留守儿童这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在卞家泉社区及南仓峪村范围内启动了关爱留守儿童温暖工程，现将以来的工作体会如下：一、摸清情况，确立工作目标卞家泉社区位于钢城区开发区，有1300多人，南仓峪村是艾山街道最南边的村，两个村是属于人均耕地面

　　积较少。因此，仅靠务农为生的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入，农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有185名学生，像这样的留守儿童就有12人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

　　二、儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，留守儿童的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广关爱工程，把为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为关爱留守儿童暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在关爱工程中第一阵地的作用。

　　三、主要工作措施1、定期安排免费体检。

　　为了留守儿童的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

　　2、建立健全检查考核机制为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。3、创造良好的育人环境加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。4、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了留守儿童教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。5、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐12名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对12名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随

　　时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　6、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、办事处、开发区相关政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到关爱行动中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了代理家长的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。7、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。8、积极开展文体活动。为了留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。四、成绩和困难

　　经过来各界人士的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了。老师们都在无私奉献着，这种精神是多么难能可贵啊。

　　我们开展关爱农村留守儿童的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了关爱工程工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约关爱工程的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

　　留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健

　　康茁壮的成长。留守儿童的教育是最重要的，让他们感受到社会的

　　关心，感受到亲情是最重要的。作为一名教师，我会尽我所能的帮助我的学生走出心理阴影，尽快的恢复自己，我相信这是我们能够做好的事情，我们一定能够做好!留守儿童就是这样的情况。我作为教师一名会负责到底的，我希望社会能够有更多的帮助和关心来帮助我们!

　　篇三：社区留守儿童工作总结当前我街道积极投身到市场经济大潮中，辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为留守儿童。调查显示，留守儿童普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助留守儿童解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进留守儿童健康成长，开展了一系列的工作。一、开展留守儿童普查对全街道留守儿童情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

　　二、营造关爱留守儿童氛围以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在社区内、企业内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的问一问、拉一拉中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。三、组织丰富多彩的关爱活动对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说父母离开，村(居)委会就是他们温暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顾留守儿童：组织六一活动、春节看望等各式的方式，慰问留守儿童，给他们带来需要的物品，同时关心他们的生活，学习等各方面。四、形成关爱留守儿童的工作合力在原来的帮助基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人(如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的指导，帮助他们正确地管教留守儿童，实现村与家庭的共同关心和教育。总之，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关心关爱留守儿童，关注留守儿童问题，村(居)委会更应该站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题。村(居)委会有义不容辞的责

　　任，要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，使留守儿童能够于其他的孩子一样得到教育得到爱，让他们拥有正常健康的心态和健康人格，更好地融入学习生活环境，促使他们能健康地成长。

　　篇四：乡镇留守儿童工作总结今年，我镇为积极响应县委县政府的号召，立足实际，在全镇范围内启动了关爱留守儿童温暖工程，现将这段时间的工作情况汇报如下。一、领导高度重视，部门积极配合随着改革开放的不断深入，我镇大量农民外出务工，因为种种原因将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，一般情况下多由爷爷奶奶照顾，从而产生了这个时期的留守儿童和空巢老人。随着县委县政府对民生工作的高度重视，留守儿童得到了各级部门和社会的广泛关注。暑假期间，我镇立足实际，创建关爱联动机制，成立专门领导小组，并与镇内各中小学密切配合，扎实开展留守生的统计摸排工作，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广关爱工程，把为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为关爱留守儿童温暖工程的工作宗旨，充分发挥党委政府在关爱留守生中的重要作用，给广大留守儿童创造一个充实、欢乐的环境。

　　二、整合各种资源，创新工作思路一、创建关爱联动机制镇上成立了以镇党委书记XX为主任，副书记XX、人大主席XX为副主任，老干协会长XX为常务副主任，组织、宣传、团委、妇联、各中小学等部门负责人为成员的关爱留守儿童领导小组;领导小组下设宣传报道组、校外辅导组、法制教育组、帮扶教育组、家庭教育组X个工作组。村(居)成立了以村(居)支部书记为组长，村(社区)主任及大学生村官为副组长的领导小组，形成了全镇机关-学校-村居的联动机制，共抓镇关爱留守儿童各项工作。二、扎实开展留守儿童关爱工程我镇现有在中小学生X人，其中留守儿童有X人，父母双方外出的X多人，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，在中心学校的积极配合下，在全镇范围内启动了留守儿童关爱工程，并建立留守儿童关爱资金，在有条件的村建立留守儿童之家，建立留守儿童档案，摸清留守儿童的底数，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以留守儿童为中心的关爱网络，关爱留守儿童。实施结对帮扶留守儿童制度，全镇机关部门职工对留守儿童一对一进行帮扶，节假日为留守儿童送去关爱并陪他们一起过节。清查网吧和学校周围摊

　　点，净化留守儿童生活环境，并在全镇范围内发起关爱留守儿童倡议，由镇党委政府牵头，关工委、计生、中心学校、妇联、共青团、工会等X个部门全力配合向全社会倡议关爱留守儿童，并开展下列活动：

　　1、X月X日，XX镇党委政府携手县教委、XX影视文化传媒有限责任公司举办了用爱托起明天的太阳---XX镇庆祝建党X周年暨社会助学文艺晚会。共筹集到社会各界爱心人士捐款X万余元，这笔善款将全部用于发展教育以及关爱贫困学子和留守儿童，更在全镇范围内形成了良好的尊师重教氛围，为青少年的健康成长营造了优越的环境有力的保障了我镇青少年享受教育的权利，保障了留守儿童的求知需求，使留守儿童感受到了党委政府和社会各界的关心。

　　2.X月X日X月X日，在镇党委政府的号召下，XX镇X名大学生村官组成的爱心小队开展了心手相连，陪你成长XX镇大学生村官情系留守儿童主题活动，大学生村官分成X个小分队深入到X个村居和留守儿童一起读经典，给留守儿童讲述革命小英雄的事迹，陪他们做游戏，聊天;并给留守儿童们送去体育用品、文具;此次活动共看望留守儿童X余人，送去体育用品X件，文具X套。把党委政府和社会各界的关爱带到留守儿童身边，使留守儿童感受到了社会各界的关心。

　　3.X月X日X月X日，镇党委在镇属个学校的配合下，积极开展离校不离教活动。镇党委政府结合镇内各项工作，组织驻村领导、驻村干部、大学生村官，结合各中小学联系各村小领导、任课教师，联合开展干部大下访，离校不离教活动，分小组深入到X个村居在有序开展房屋确权、土地复垦、计划生育、户改工作的同时对留守儿童家庭进行重点走访，了解家庭情况和留守儿童暑期生活状况，所在小组的教师和大学生村官对留守儿童的暑期作业进行检查，并帮助他们讲解错题，并发放留守儿童放溺水、防火灾、防中暑安全教育传单，提高留守儿童的自我保护意识和自救能力。此次活动共走访留守儿童家庭X余户，发放传单X余份。

　　三、工作存在问题1.对留守儿童心理健康教育不够据统计，农村小学学生心理问题总检出率明显高于城市小学生，主要因素来自家庭、学校和社会。其中最主要是家庭教育的问题，受传统意识的影响，许多农村家庭教育存在着重养育轻教育，重生理轻心理等错误的家教观念，农村留守儿童的大量出现，家长只能满足孩子的各种物质需求，致农村小学生在情绪控制、人际交往上存在比较多的困扰。学校教育长期以来忽视对儿童心理素质的培养，对农村留守儿童的心理健康产生了不

　　良的影响。我们也缺乏专业的人才给予留守儿童心理疏导，对留守儿童的心理健康问题得不到有效解决。

　　2.留守儿童关爱工作创新程度有待于加强关爱留守儿童的事业不光是政府的责任，也是社会义不容辞的责任，应该发挥各个社会团体的力量，共同关爱留守儿童，营造健康、美好的社会氛围，促使他们快乐成长。四、下一步工作计划认真学习全国妇联开展农村留守妇女儿童关爱行动电视电话会议精神，积极争取党委、政府的重视和支持，加强部门配合，努力形成党政重视、妇联牵头、部门配合、社会参与的工作格局，进一步做实做好关爱工作。1、进一步摸清底子，常态化、动态化跟踪建档。2、深入开展家教知识农村行活动，广泛普及科学教子知识;深入开展送法送卫生安全知识进校园活动，维护留守儿童合法权益，促进他们健康成长。3、建立留守儿童心理健康教育指导中心，消除留守儿童的心理障碍，加强思想道德建设，引导他们树立正确的意识形态和行为规范。4、落实爱心妈妈结对关爱留守儿童工作，向农村基层拓展爱心妈妈队伍，把关爱活动做实、做好。5、多方合作，构建关爱网络。形成以父母为主体的

　　家庭监护网络、以教育部门为主体的校园爱护网络、以群团组织为主体的社会呵护网络、以政法部门为主体的法律保护网络、以文体卫生部门为主体的帮扶维护网络。

　　6、争取上级妇联给予一定的资金或项目扶持。关爱留守儿童工作是项倡导爱心、传递爱心、永不衰退的事业，是需要付出爱心、热心的事业，是一项任重道远的工作，我们将呼吁更多的同志和社会各界人士参与到这项工作中来，发挥社会的力量，让祖国的花朵开得更加灿烂，让我们的下一代更加健康的成长。

　　篇五：班级留守儿童工作总结由于留守儿童这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄，学校更应给留守儿童以更多的关注、鼓励、帮助。然而在学校这项关爱留守儿童的工作中，班主任应当是首当其冲。那么，班主任应该如何关爱留守儿童呢?这便成为教育工作者积极探讨的问题。班主任要想真正关爱好留守儿童，首先应对留守儿童有全方位的了解。这一工作的开展，需要班主任详细的建立档案，多沟通。其主要内容为：家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等情况，并把自己的电话号码告诉学生及其监护人，以便及时联系。同

　　时，并适时根据本班学生变动情况，及时补充或变更档案的相关内容。通过这种方式，有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道，形成了以学生为中心的关爱联系网络。

　　其次应该用真爱教育引导留守儿童。爱是教育的基石，对于长期生活在孤独城堡中，处于父母关爱缺失的留守儿童，爱是教育的前提，在班主任工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，作为班主任要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱，在日常的班主任工作中，把留守儿童当成自己的孩子，创新思路，积极探索，注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导，力争让留守儿童找回亲情、找回快乐，健康成长。

　　第三针对留守儿童的特点和需要，班主任根据孩子的校内外表现，尽可能地让孩子与父母取得联系，每月定期通电话，让家长对孩子进行电话教育;利用五一、十一、春节等学生家长返乡的机会约父母面谈，这样能使这些父母较为详细地了解孩子，以便更好地进行短期的家庭教育;对于一些留守学生出现的不良倾向和在校内外

　　暴露出来的一些问题，要及时处理，耐心的进行说服和教育;定期家访，定期举行监护人座谈会，交流管教留守儿童的经验教训，相互沟通交流，共同制定教育策略。让留守儿童在留守的情况下也能体验亲子活动对他们成长的帮助。

　　第四寻找机会多表扬留守儿童。缺少亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使留守儿童们变成了问题学生。但留守儿童并不一定都是问题学生。我们不妨换个角度来看待留守儿童，发现他们的优点。他们中也有自立自强的，部分留守儿童有较强的生活自理能力，较强的劳动观念，劳动技能水平远高出其他同龄人。班主任要珍视留守儿童的这些特质，利用一切契机激励、表扬他们，培养他们自立自强精神。

　　第五消除留守儿童的痼疾，促进其健康成长。留守儿童的父母和监护人无暇顾及孩子，留守儿童感情上得不到正常交流和正确的引导与帮助，缺少父母的呵护和教育，这对他们的心理产生了不利影响。留守儿童的父母不在身边，有的个性怪异、性格孤僻，有的玩世不恭、我行我素，甚至有的拉帮结派、胡作非为。多数留守儿童并不是缺少生活经济来源，而是缺乏关爱、缺乏抚慰。公安部门曾提出两个大多数问题：全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数是留守儿

　　童。因此在平时班级管理工作中，在学校开设心理教育课的同时，班主任应注重在所带班级开展心理咨询、心理矫正活动，通过每周班会活动时间定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良痼疾，强化情感体验，营造健康乐观向上、朝气蓬勃的学习生活氛围，培养正确的人生观、价值观。

　　时代赋予了学校教育新的使命，班主任有责任担负起留守儿童教育的重任。作为班主任关心孩子，多关心一点留守儿童。尽量做到给留守儿童更多爱，让爱渗透孩子的心灵，温暖他们那颗冰冷的心，让留守儿童不再留守。

篇十三：村儿童主任工作总结

P>　　2021年村主任工作总结（通用5篇）

　　2021年村主任工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的村主任工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。村主任工作总结1屈指一数，已经有近半年的时光是伴随着村官工作而度过，现在已经习惯听每天早上的鸡鸣声，那也正是我起床晨练的闹钟声，习惯每天看着乡亲们早早到田间劳作的背影，也习惯于早早起床去参与到他们中间一起劳作一起收获。记得刚刚上任时，村委领导说，你们都是一群刚刚走出校园的小青年，不懂农业生产，不知干部咋当，只知小麦饭香，不晓产粮艰难，说的就是我们这些小年轻人。我暗下决心，既然农村是我们的工作单位，农民是我们的服务群体，农业是我们的事业，既然选择了农村工作，也就成为了一个实实在在的农民，虽然农村工作，没有惊天动地的大事：挨家挨户发放宣传资料、填表、调查了解贫困户、新型农村医疗合作，农村低保救助资金的落实等等都是平凡、琐碎的事情，但是从这些琐碎的小事中我学到很多，也获得了很多。我坚信只要用心去感受，用心去做做每一件事情，就一定能做好。走进了希望的田野，就应该对自己有务实的定位，戒骄戒躁，踏实做事，才能在社会主义新农村建设的工作中做出自己的成绩。虽然日常事务能够很好地处理，但每天千篇一律的工作内容让我感觉到前所未有的空虚，仅仅是停留在每天简单的整理资料记录一些内容等等让我有些找不到方向，觉得自己的所学都没有得到发挥，我在静静地思考着，却还是在原地踏步，只到5月中旬临汾市扶贫局主办的贫困县大学生村干部现代农业知识培训让我看到了希望，也为自己的工作方向指明了一条路，最近闲暇之余，我总是在思考着自己的

　　人生之路该如何转折，该如何去进步？生态农业、有机农业让我看到自己努力的方向，学习的途径，但

　　要想搞此试验得考虑因地制宜这一重要因素，从基础做起，在农村开展环境保护救教育，提高村民的环保意识，让更多的人懂得环境保护对我们自己和子孙后代的重要意义，学会和大自然和谐相处，自觉投入到环境保护事业中来。在我村开展土壤污染状况调查，准确掌握土壤环境质量总体状况，为发展生态农业、有机农业做好铺垫工作。

　　渐渐地这个宁静的工作环境让我变得不再浮躁和奢华，慢慢地，我学会了观察生活，体味生活，观察这个我将用青春诠释的村庄，体味这片将用热血挥洒的土地。

　　春天播种着希望的种子，春天创造着生命的奇迹，走进春天我将踌躇满志，走进春天，我将意气风发。我正如一粒种子，带着思想，带着希望，将自己深深的埋在了农村主片广阔的田野中，让它生根，让它发芽，让它硕果累累。村主任工作总结2

　　在峪口村工作快两年了，回想刚来报到时的自己，同现在的我比起来判若两人。一样的是我的满怀激情，不一样的是多了几分成熟；一样的是规划整洁的村庄，不一样的是多了几分熟悉；一样的是勤劳朴实奋发向上的村民，不一样的是认可了我的存在。但是那为建设社会主义新农村奉献自已的心未变，那全身心的投身于农村基层工作当中的心不移。

　　这一年中，我在乡党委与村党支部村委会的关心、培养下，静下心思工作，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地为有志青年发挥才能、施展才华提供了舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，不断的去学习、锻炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习领导艺术。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事

　　的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。现将这一年来的工作总结如下，请组织和领导给予批评指正。

　　转眼间二○一○年的上半年已经过去，回顾这段时间，我在领导和各位同事的支持与帮助下，较好的'完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了转变，工作心态也逐渐成熟起来。与此同时，在工作中也注意发现自己的不足，并努力去弥补，不断追求自我完善。现将上半年的工作情况总结如下：

　　一、日常的助理工作上半年主要围绕环境整治、3.25村务公开、退耕还林补植、六一儿童节慰问、七一纪念党的座谈会等方面开展工作，作为一个村委主任助理我认真做好村主任交给我的每一件事情。听取相关政策精神、汇报工作完成的进度、反映本村实际情况、实际工作中的困难；积极传达惠农政策、发布涉农信息。结合过去一年的工作情况，在今年的下半年工作中，我会更加努力作好自己的本职工作。1、做好村主任的助理，协助支部搞好党建工作，协助村两委其他人员做好村内工作，同时协助村委会搞好村政建设，推进本村新农村建设。2、当好村村主任的参谋，协助村制定经济发展计划，明确经济发展目标，努力保证计划实施。同时负责收集与本村发展相关的信息，并将其整理后交给支部。3、负责实用技术推广，落实好对村民的教育培训工作。主要包括科学知识、计算机知识、等内容。4、作好政策的解读者、法律知识的传播者。扎实推进依法治村，提高村干部和村民的法律意识。5、承担起所学专业涉及的各项专业工作，制定各项工作规划，明确工作目标，抓好具体落实。6、完成领导交办的其他各项工作任务。二、助理工作的点点收获作为一名大学毕业生，不仅要掌握自己的专业知识，更需要把自

　　己的专业知识和实践相结合，做到在实践中灵活运用专业知识，通过实践不断完善自己的专业知识体系，提升自己的能力。

　　（1）离校不断学，用先进的思想武装头脑，提高理论水平。自觉加强理论学习，从服务农村、服务基层、服务农民为出发点，努力提高理论水平和工作能力。

　　（2）积极参与，提高参政议事能力。积极参加村党支部开展的各项活动，坚持向村干部学习，向老党员学习，向致富能手学习，认真听取他们的意见和想法，并结合自己的一些想法和他们交流，同时注意做好会议记录，及时加以总结，在不断学习和交流中提高了自己能力。

　　一年多的时间已经过去，我深刻地意识到，在这里我们要学的还有很多。无论3年之后的结果会怎样，这3年的农村的经历都会令我终身受益。随着与农村、与农民交往的不断加深，我深深感到责任的重大。扎根基层，服务社会的意识在不断的增强。作为一名大学生，作为村委会最高学历的工作人员，我们担负着村民的信任和期冀。只有不断加强自己个方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面积极因素为老百姓谋实事，我们才能够成为一名合格的大学生村主任，我们才能够不辜负各级的嘱托和信任。我始终认为，做为一名“村主任”助理，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心，从不懈怠，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，把加快农村发展，致富百姓做为头等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，同时在镇里帮助和村委的支持下，就一定能够克服任何困难，去实现既定的奋斗目标，真正为新农村建设添砖加瓦。

　　三、具体分管工作由于我乡工作实际情况，上班不久我被分配到乡计生办工作，主要负责计生统计，奖励扶助工作，信息上报工作。（1）负责对奖励扶助对象的统计调查、数据核实和目标人群规模测算。负责按时按质按量完成信息的上报传输和下载。建立奖励扶助对象个案数据库和信息监控系统。对奖励扶助目标人群进行动态预测

　　和数据分析。负责组织协调基层干部相关的培训工作。（2）坚持报表例会制度。为了更好收集计划生育资料，为领导决

　　策提供可靠的数据，我们坚持每月定期的报表例会制度，利用此机会，收集村级计划生育工作信息，掌握其工作动态，及时安排下月工作。

　　（3）核对出生、结婚、避孕节育情况是否准确，发现问题及时处理纠正，确保统计数据的准确性，按时参加县里每月安排的例会，准确上报计生统计报表。

　　（4）做好新生儿的录入登记、育龄妇女的迁入、迁出登记工作并及时与计生办其他同事联系对来办理手续对象的情况进行统计。

　　（5）联系、指导所分管的社区的计生工作，熟悉基本情况，定期到社区掌握计生专干的工作进度情况，负责督促、检查计生工作各项任务的完成。

　　（6）及时、准确上报信息，遇到不懂的积极与上报单位的信息员联系，虚心学习。确保我乡机关及各行政村的工作情况与外界及时进行交流。

　　四、20xx年工作计划20xx年的下半年，在做好本职工作的同时，我将从以下几个方面来提升自己的个人能力：（1）树立良好的工作心态，思想上严格要求自己，严格遵守本村的各项规章制度。工作不论大小，认真对待，尽自己的最大努力去完成每一项任务；（2）工作中，向书本学习，向周围的领导学习，向同事学习，不断积累工作经验；（3）利用业余时间学习与行政管理相关的知识；（4）注重与领导、同事之间的交流，同大家一起创造融洽、积极向上的工作氛围。村主任工作总结3为认真贯彻落实中共xx县纪律检查委员会、中共xx县委组织部《关于开展村干部勤廉双述评议活动的实施意见》（景纪发〔xx〕18号）文件精神，xx乡结合实际制定下发了《xx乡村级干部勤廉双述工

　　作实施方案》，并于xx年11月10日起启动了村干部勤廉双述工作，现已全面结束，现将有关情况总结如下：

　　一、加强组织领导，提高认识推行村干部勤廉双述管理，强化对村干部的教育、管理、监督，扩大群众的知情权、参与权、决策权、监督权，不断提高村干部勤政为民和廉洁自律意识，是新形势下加强农村党风廉政建设的重要举措，乡党委高度重视勤廉双述工作，结合实际制定下发了《xx乡村级干部勤廉双述工作实施方案》，成立了以乡党委书记任组长、人大主席、政府乡长、纪委书记任副组长，组织委员、劳动人监察、财政所、农工站、机关支部书记等为成员的领导小组，领导开展村干部勤廉双述工作，并组建了4个指导组，指导各村开展好勤廉双述工作。二、基本做法（一）清理村级财务，为双述打好基础村级资金、资产的处置、处理、使用、管理情况，是广大群众最关心、也是最敏感的问题之一，只有群众对村级财务明明白白，村干部才能清清白白，村干部在群众的中才能树立威信。xx年10月，乡上成立了财务清核工作机构，由乡纪委牵头，对全乡13个村xx年村级换届以来的财务进行了清核，累计清理资金1092250.43元；在清产核资的基础上，与各村签订了村级会计委托代理服务协议书，全部实现了村级会计委托代理，实现了村财乡管村用，进一步规范了村级财务的管理。（二）规定动作不走样，确保双述工作不走过场一是明确双述对象和参加人员。明确了各村支部书记、副书记、村委会主任、副主任为双述对象；该村党员、村两委成员、村民代表、村民小组长、新农村指导员、乡挂村工作队员参加会议，为双述对象进行质询和民主测评；二是明确双述的内容。包含四项内容：一项是民主管理、民主决策情况；二项是落实乡党委政府工作部署情况；三项是联系群众、服务群众、为民办事情况；四项是廉洁自律情况。双述紧紧围绕履职方面9个内容和廉洁自律方面5个内容进行。三是加强指导，严格测评。为了使双述工作取得实效，乡上成立了4个指导

　　组，分别由乡党委书记、人大主席、政府乡长和纪委书记担任指导组长，并抽调相关人员亲临各村指导双述工作，乡纪委制定了统一的双述工作流程，统一的测评表，正确引导群众行使质询权，为村两委班子和个人提出建议、意见，进行测评打分，确保双述工作不走过场。

　　（三）测评结果全乡13个村的40名村干部接受了民主测评，经民主测评1个村党支部被评为优秀，1个村委会被评为优秀，3名村干部被评为优秀，2名村干部被评为不称职，村两委班子共征求到意见59条，个人征求到意见建设50条；测评结果和征求到的意见、建议，客观公正地反映了各村两委和村干部的廉政勤政情况，使乡党委政府进一步掌握了各村工作情况和群众的呼声，为村级换届奠定了基础。三、取得的成效对村干部进行勤廉双述，民主测评的结果真实反映了村干部的工作作风和工作业绩，以前，对村干部的年终考核，往往是党委、政府的“内部事务”，听取群众意见不多，考评制度的缺陷，不能真实反映出村干部的工作，致使不少村干部觉得干好干坏一个样，干多干少一个样，工作互相推诿扯皮，人浮于事，甚至发生损农事件，引起群众的不满。实行村干部勤廉双述，由广大群众对村干部的德、能、勤、绩、廉进行民主测评，村干部工作怎么样，群众一目了然，干不好工作就无法向群众交待，增强了村干部的危机感、责任感，村干部要想赢得群众的信任和支持，只有在工作中更多地为群众办好事，服务好，村民们有了知情权、决策权、监督权，干部与群众之间的那道“墙”不见了，勤廉双述工作的过程，成了密切党群干群关系的过程。村主任工作总结4五月是忙碌的一个月，也是感觉自己收获颇丰的一个月。从2日算起，30天的时间里，参加入党培训、远程教育站点管理员培训共6天，在村工作22天，请假2天。主要做的工作如下：一、参加入党培训班感受党的教育，迈出入党第一步。7日至9日在莘县县委党校参加全县农村党员纳新培训班，重温了党的光辉历史、更加深刻的了解了

　　党的性质、指导思想和共同目标，更加明确了党员所具备的权利和义务，为早日成为一名合格的共产党员做好了充分的准备。通过这次培训学习，自己工作的积极性和使命感进一步加强了。在以后的工作中，我会以一名共产党员的党性严格要求自己更加贴近村民、更加努力工作。

　　三、狠抓计划生育工作这个月办事处对计划生育工作抓的非常严。我协助我村及新华社区对育龄妇女进行摸底了解情况，督促没有查体的到站查体、征收超生户社会抚养费、整理育龄妇女相关档案资料。四、熟悉郝庄配合好中日友好医院二期扩建工作。五月，我被组织调到郝庄工作，我积极通过走访、询问等各种形式了解郝庄村情况，适应新的工作。中日友好医院二期扩建工程主要牵涉到我村的征地工作。这个月，我同村两委其他三名成员经常晚上做村民的思想工作，截至到19日，已与所有征地户签订了协议，征地工作已经结束。目前，清理地上物工作正紧锣密鼓的进行。我几乎天天在征地现场、协助工作，并做好记录。五、其他工作美国白蛾防治工作已经进入关键时刻，五月，我村通过悬挂高标准诱蛾灯、购买高枝剪等各种形式进行防治。对我村而言，由于飞机防治涉及区域有限，人工防治仍是作主要的防治方法。另外，我还通过大喇叭、远程教育、悬挂条幅等形式配合村委会宣传手足口病防治相关知识和校园安全相关注意事项。五月的工作比较多，也感觉到了累，但自己收获了成长。进入六月，我仍会严格要求自己，不放松，做好友好医院扩建、麦收等工作。村主任工作总结5一、更新观念，终身学习学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。

　　在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

　　二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。三、努力奋斗，实现伟大中国梦中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢？首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要

　　有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

　　最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

　　总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

　　四、工作方面，明确职责，积极协助村两委落实好各项工作目标。认真组织开展好“四创”、“综治”、“维稳”、“计生”“打击传销”、“禁毒”“决战三年摆脱贫困”、“精准扶贫建档立卡”、“危房改造”、“十三五生态移民工程”、“三变改革”、“刺梨基地”、“红梨基地”等工作。五、明年工作目标。1、积极协助村委会抓好计划生育工作。2、认真执行上级党委政府和本村党员大会的决议及其他关系本村的发展事项。3、协助村委班子积极探索农村产业结构调整，不断增加农民收入。4、时刻以党的标准要求自己，积极拥入党的怀抱，时刻接受群众的监督。回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但离乡党委政府的要求还有一些差距和不足，我将力争在新的一年里，团结奋斗，扎实工作，为建设社会主义新农村而努力奋斗！

篇十四：村儿童主任工作总结

P>　　村级儿童之家工作总结范文三篇

　　村级儿童之家工作总结范文一篇

　　20XX年，按照《关于开展市级重点示范“儿童之家”创建活动的实施意见》文件的要求，经过近一年的努力，xx镇荷塘社区市级儿童之家建设取得了一定的成绩。

　　一、主要做法及成效

　　一是加强组织领导，规范儿童之家示范点建设。为了做好市一级儿童之家的`建设工作，我镇成立了以人大主席xx同志为组长，组织委员xx同志、妇联主席xx同志为副组长，示范点全体村干部为成员的工作领导小组按示范点的要求开展创建工作。目前，已完成荷塘社区儿童之家的创建工作。

　　二是整合资源，因地制宜完善儿童之家软硬件建设。荷塘社区儿童之家联合向南居·汉唐世家房地产公司，投入资金2万多元，购置了儿童玩具一批、图书1000多册等；由地产公司提供场地，妇联负责场地设计布置加强硬件配备，组织社会力量服务社区内的儿童，针对不同年龄段儿童进行成长训练、游戏娱乐、心理支持、行为纠正等活动，强化软件功能。

　　三是完善规范管理机制，儿童之家功能发挥功能最大化。荷塘社区儿童之家有稳定的专职管理人员1人，志愿帮扶队伍共2个，有监督管理团队，有科学规范的工作制度。通过健全儿童之家的安全告知制度、管理制度、资金使用制度等各项管理制度，确保“儿童之家”服务的农村儿童身心健康得到全面发展、合法权益得到切实保障、成长环境得到较大改善等功能发挥作用最大化。同时让“儿童之家”的安全看护、财务物资监管、志愿者服务、职责任务、活动计划、留守儿童、贫困儿童建档帮扶等日常管理制度能有效执行。

　　四是创新工作机制，开展各项活动。20XX年，荷塘社区儿童之家自成市级示范点以来以来主要通过游园活动、知识讲座、爱心帮扶等形式开展活动共3次，参与的儿童达200人次。

　　二、下一步

　　下一步在加强儿童建设上，荷塘社区将以家庭、村、学校相结合的关爱体系，进一步强化留守儿童家长的监护责任。督促外出务工人员落实子女代理监护人，妥善安臵子女学习与生活。建立留守儿童家庭监护责任监督制度，加强留守儿童家长培训和教育，提高家长对儿童监护的法律意识和能力，引导家长转变教育观念，改进教育方法，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。通过各种有效地服务，

　　使儿童之家成为广大儿童健康成长的阵地。

　　村级儿童之家工作总结范文二篇

　　我们在对学生负责，对社会负责的政治高度，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性，“实施留守儿童关爱工程”，加强对留守儿童的关爱教育管理工作，使他们把学校当成自己的家，现将工作总结如下：

　　一、高度重视、加强领导

　　学校十分重视留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导组，定期召开会议、研究讨论我校留守儿童的道德现状，制定相应的措施，安排相应的人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐的成长。

　　二、健全制度、落实责任

　　1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度收集留守儿童的学习、活动、日常行为表现、表现等材料，记录留守儿童成长过程中的有关评价，班主任及时将相关情况通知家长。

　　2、建立“家校”联系制度及时了解掌握各方面的情况，

　　有针对性的对留守儿童进行管理和教育，建立家校定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。对留守儿童家庭做到五必访———情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访及时发现和解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

　　3、建立“代管家长”队伍，推行“代官家长”制度建立起由班主任、课任教师和生活指导老师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活及生理教育的管理和引导。代管家长承担留守儿童的监护职责，做他们的生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

　　三、开展各项活动，丰富留守儿童的生活

　　1、开展丰富多彩的主体活动以重大节日为契机，对留守儿童开展一些切实有效的活动，如举办“关爱留守儿童”的主题班会等。组织留守儿童开展集体活动，学校设有亲情电话，让孩子定期与家长通话交流感情，在“留守儿童之家”开设心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导老师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。

　　2、开展结对帮扶活动采取“一帮一”或“多帮一”的

　　形式，为留守儿童选配在职教师与他们结成“对子”，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选取优秀学生和班干与留守儿童开展生活、学习互帮互助活动

　　四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系

　　教育工作绝不仅仅是教育主管部门与学校的事，它需要全社会的关心支持协调与配合。为了优化留守儿童的教育环境，我们坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成网络，形成教育的合力，从而实现教育的最优化。

　　五、进一步建设留守儿童之家活动室

　　投入大量资金为“留守儿童之家”配备了电视、电话、情亲电话、电脑、活动器材、图书等。张贴留守儿童之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使“家”充满活力，为留守儿童提供了交流活动的场所，使他们感到“家”的温馨和和谐。

　　村级儿童之家工作总结范文三篇

　　近年来，乡妇联在市妇联的指导帮助下，在乡党委、政府的重视支持以及相关部门的密切配合下，坚持突出重点、

　　狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了大量卓有成效的工作，乡镇留守儿童工作总结。

　　一、深入调研，准确掌握全镇留守儿童情况

　　某某年，我乡对全乡父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基矗其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄托老师和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。

篇十五：村儿童主任工作总结

P>　　农村小学班主任先进工作总结（多篇）

　　第1篇：农村小学班主任工作总结农村小学二年级下期期班主任工作总结学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作我看到课堂教

　　学的可喜变化。为在今后的工作中继续发扬优点，改进不足的地方，为了今后取得更好的成绩，结合自身的实际。现将本学期的班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　本学期初我为了能很快地深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能了解每位学生的学习目的，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工

　　作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有

　　经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

　　新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。本学期我校结合中心小学的教学安排，实施了“有效教学，和谐课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在做课中发现问题解决问题，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识，并重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

　　经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。第2篇：农村小学班主任工作总结

　　农村小学主任工作总结望山村小学五年级尚帝学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各

　　项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：1、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。2、努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。3、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明

篇十六：村儿童主任工作总结

P>　　儿科主任心得体会

　　篇一：儿科主任年终工作总结工作总结——市医院儿科主任张洪周我叫张洪周，男，汉族，现年45岁，现任长葛市人民医院儿科主任，副主任医师，内科系统党支部书记。1984年7月毕业于河南大学医学院，在市医院参加工作后，先后多次到郑州、北京、上海、武汉等地进修学习，提高自己的业务技能。坚持在临床一线工作至今，多次被医院评为先进工作者、优秀共产党员。现将自己一年来的工作总结如下：一、加强修养，提高自身医德一位希腊医生在梧桐树下发出了神圣的希波克拉底誓言，作为职业道德的圣典，这一誓言至今还在规范着白衣天使们的职业行为。我一直不能忘记，当年在大学初次知晓这一神圣誓言时的澎湃激情。多年的从医经历使我深刻地认识到：对医生而言，医术只是根，医德才是魂，患者的利益高于一切。作为一名医生，最大的成就感就是为病人解除病痛，保护病人生命，得到病人的认可，要做到这一点，必须有高尚的道德品质，所以我经常以白求恩、吴登云等先进医务工作者为榜样，处处严格要求自己，激励自己，想病人之所想，急病人之所急。从医以来，我经常从自己微薄的工资中拿出

　　一份帮助贫困病人，多次为病人垫付医药费，为危重病人捐款，送衣送饭送药，特别是在XX年5月汶川大地震中，为汶川灾区献爱心1000元，并积极交纳特殊党费。从汶川地区转至我院的患儿丁川川，经过仔细检查，患心肌炎、危重肺炎、缺氧性脑炎等疾病，没有家属陪同，身无分文，我将科室人员分为三班，从饮食起居，到输液护理，轮流对其进行悉心照顾，使患儿痊愈出院。完成了院领导交给的任务，谱写了一曲人民医院为人民，人民医生爱灾民的赞歌。近年来，看病贵成为一个社会问题，随之而来的是医患关系的紧张和患者对医生的信任危机。在临床工作中，我做为一名主治医师，千方百计为患者降低治疗费用，通过听诊能确诊的病，就不用仪器检查；吃药能治好的病，就不让打针；能在门诊治疗的病，就不收住院。应用雾化吸入疗法治疗儿童哮喘，患者购一支药需近100元，而每次治疗只需要3元钱的药量，有的孩子没等药物用完就出院了。我大胆创新，在保证药效的前提下，采取几个患儿集中用一支药的办法，为每个患儿平均节省40元左右，3年来，这一办法就为患者节省了4万多元。受到了广大患者的一致好评。二、刻苦钻研，提高业务水平精湛的医术，来自医学理论的深入钻研和实践经验的不断积累。每天工作之后回到家里，针对工作中遇到的问题,

　　我经常潜心研究到深夜。为了提高自己的医疗水平，多次到外地学习，带回国内外最先进的医学发展动态。我还自费订阅了各种医学杂志，购买相关书籍，孜孜不倦地充电。把自己平常积累的笔记，装订成册，摞起来比桌子还要高。先后在多家医学杂志发表学术论文10多篇，并多次参加省内外儿科学术年会，在省内外儿科临床医学界展露头角。坚持不断地学习和注重临床实践，使自身的医疗水平不断提高，对一些危重疑难疾病的诊断能力不断增强。我经常在儿科工作例会上对科里同事们说，“我们干的虽然不是惊天动地的大事业，可我们手中托着的是一个个鲜活的小生命。我们的医疗水平高一些，患者的痛苦就会少一些。”历朝历代，医乃圣贤伟业，但要成为一代名医，必须有高超的医术，特别是医学高度发达的今天，必须紧跟时代步伐，不断更新自己的医学知识，与时俱进，不断创新，掌握先进的诊疗技术，才能满足病人的需求，时代的需求。所以选择了医生这个职业，就应该一切以病人为中心，以医院、科室为家庭，以事业为伴侣。25年的工作经历，我没有节假日，没有星期天，不论刮风下雨，无论酷暑严寒，我坚持一日两查房，病人随叫随到。直到现在我对多年前的一例病例还记忆犹新，一位小儿惊撅的病儿在别处被误诊为癫痫，孩子不停的抽搐，吃药打针无济于事，到我处后，经过仔细的

　　诊查，最后将其确诊为鼠药氟乙酰胺中毒，即误食灭鼠药中毒，经过正确用药，病儿转危为安。强烈的责任感驱使我认识到，只有让更多的人知道这种疾病，才能使更多的患儿远离危险，于是我经过数天，撰写了《小儿急性中毒189例临床分析》，XX年发表在《中医基层医药》杂志第八卷第一期上，当时我就指出灭鼠药是造成本地区儿童中毒及死亡的首要原因，并呼吁政府部门要加强灭鼠药毒鼠强的管理，打击非法制售毒鼠强的企业和小型作坊，保障广大农村儿童健康成长。这篇论文引起了有关领导和媒体的高度重视，当年中央电视台记者就到长葛采访报报导毒鼠强的清缴工作，促进了长葛市鼠药制售市场的规范化管理。三、加强管理保证中心工作正常开展一个科室特别是女人堆积的地方，人管人，哪个服哪个？只有制度约束，纪律管制。俗话说：人叫人动人不动，制度调动积极性。依照院方规定，我制定了严密的各项制度，然后明确分工，明确职责。想把科室管理好、建设好，不仅要自己积极带头，象管家一样管理科室，管孩子一样管理病儿，更要科室的每位职工配合，“火柴擦燃引在头，众人拾柴火焰高。”在业务上，、我真正体会到仅靠自己一个人是不行的，平时多授课、带教中把自己的知识尽其所能灌输给其他儿科医生，分批有计划地选择优秀人员到省级医院进修。正是通过严格管理和言传身教，使全科室每个医生护士的业务水平

　　突飞猛进，服务意识显著增强，儿科业务收入显著增加，就诊人次比XX年翻了一番，取得了良好的社会效益和经济效益，多次受到医院领导表扬。XX年春节刚过，我们陆续接诊了几个手足口病患儿，当时这种疾病还未作为法定传染病上报上级主管部门，但考虑到这种疾病具传染性，对儿童的危害比较大，我们组织了科室及医院二级会诊，最后及时上报卫生部门，此为我省首批上报病例，为有关部门及时制定防控预案提供了依据。XX年，问题奶粉引起小儿肾结石，我们也是在媒体还未曝光之前三个月就接诊了这类病例，并进行了正确的诊断治疗。问题奶粉事件在全国引起了极大反响，特别是广大群众对此尢为关心，一时间到医院诊治的人员暴增，我们儿科做为市里定点诊治机构，在工作人员较少的情况下，加班加点对到医院诊治的病儿进行认真筛查，做到诊断正确，正规治疗。每天接诊的门诊病人达到二百余例，住院病人100余例，为病人解释病情，喉咙变哑了，但看到病人对自己的病情有详细了解，对我们说一声谢谢时，我又感到一丝欣慰，做为人民医院的一名医生，为病人解除了痛苦，为政府分担了社会责任，为党的事业做出自己微薄贡献，这就是最大的幸福。儿童病发病急，变化快，无论是去年发现的手足口病，还是今年流行的甲流感，都是以儿童为高发人群和高危人群，

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