政法队伍建设工作总结13篇

政法队伍建设工作总结13篇政法队伍建设工作总结　　2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15二落实责任强化基础为认真贯彻上级会议精神进一步落实社会治安综合治理各项措施强下面是小编为大家整理的政法队伍建设工作总结13篇,供大家参考。

篇一：政法队伍建设工作总结

　　2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15二落实责任强化基础为认真贯彻上级会议精神进一步落实社会治安综合治理各项措施强化综合治理领导责任制加强基层基础建设抓好综治队伍素质确保全镇社会政治稳定镇政府和派出所建立了纠纷受理联动制度和全镇4个管理区34个行政村均签订了综治目标责任书信访目标责任书强化综治责任?谁主管谁负责?的原则将综治纳入全镇镇村干部管理机制出台了关于镇村干部目标管理责任制考核实施办法的决定形成了综治镇政府派出所和村干部齐抓共管的良好局面提高了镇干部派出所干警村干部做好综治的自觉性

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　　半年政法工作总结

　　篇一：20XX年政法上半年工作总结20XX年政法上半年工作总结XX年上半年以来，××镇党委、政府领导，以全区打造“平安××”动员大会为动力，积极推进打造“平安××”，以进一步学习推广“枫桥经验”和“三级联创”机制为重点，抓好各项基础；各级领导带头全面加压、镇政府、派出所、村全员参与综合治理，构筑横向到边、纵向到底，上下联动、目标一致，齐抓共管的综治动作机制。及时调处各类矛盾纠纷，化解社会不安定因素，努力把社会治安综合治理的各项措施落到实处，有力地维护了我镇的社会稳定。主要做了以下：一、健全组织，加强领导在四月六日的现场会观摩学习后，镇党委、政府以“学习三级联创机制，开创综治新局面”为主题，召开了全镇机关、派出所、村干部大会，调整和充实了基层治调队伍，提出今年社会治安、人民调解、信访等方面的指导思想，明确了“强化责任，提高素质，加强整治，注重实效，打防结合，保障稳定”的思路，对各部门的目标和任务进行全面布置。在进一步强调各级各部门的职责和任务的同时，要求注重相互间的联动协作，加强各级各部门的信息通报和纠纷调处联动机制，为全镇的各项建设做好服务保障。二、落实责任，强化基础

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　　为认真贯彻上级会议精神，进一步落实社会治安综合治理各项措施，强化综合治理领导责任制，加强基层基础建设，抓好综治队伍素质，确保全镇社会政治稳定，镇政府和派出所建立了纠纷受理联动制度，和全镇4个管理区，34个行政村均签订了综治目标责任书、信访目标责任书，强化综治责任“谁主管，谁负责”的原则，将综治纳入全镇镇村干部管理机制，出台了《关于镇村干部目标管理责任制考核实施办法的决定》，形成了综治镇政府、派出所和村干部齐抓共管的良好局面，提高了镇干部、派出所干警、村干部做好综治的自觉性。三、规范执法，扎实为统筹好各项，镇主管领导坚持开好政法办公室成员例会和全镇综治例会，镇政府、派出所、村在会前对进行认真，在会上通报和交流各条线的情况，使全体成员都了解全镇综治战线面临的状况，以利于有计划地开展好。在信访方面，坚持“四前”法。着力巩固基层组织，做到信访“早发现、早控制、早报告”。以各村治调主任为信息员，建立信息收集、交流、反馈机制，掌握涉法上访动态，及时向镇政府、派出所汇报各村的信访动态情况。镇政府、派出所收到信息后，及时协调人力下村积极做好息访息诉，做到上的“先知先觉，先机而动”。在各部门树立信访“一盘棋”的思想，积极营造信访大格局，加强信息沟通和协调。针对上半年信访的高发期，配合公安机关、各村及部门在全镇进行了一次不安定因素大排查，以村两委牵头，由治调主任、民兵连长进行全方位地搜集掌握矛盾和纠纷苗头，做到关口前移，防患于未然，增强的前瞻性、及时性和有效性。通过三级部门的密切协

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　　作，我们准确地掌握了全镇社会治安的具体情况，由镇政府、派出所和村治调组织配合，及时进行调处各类纠纷；对那些由于权限等方面的制约无法解决的，及时地向上级机关反映。镇人民调解委员会根据《人民调解若干规定》第四十四条精神和浙司[XX]350号文件的格式要求，坚持走规范化建设的道路，完善调解申请书、民间纠纷受理调解登记表、回访记录等文书，在想方设法提高调解成功率的同时，注重增强纠纷调解的社会影响力。为切实提高基层治调组织的成效，镇政府和镇派出所在纠纷调解的初期就十分注重对他们在政策和法律方面的指导，使之在中逐步地增强政策理论水平，提高化解矛盾纠纷的能力。镇人民调解委员会在受理基层提交的纠纷后，注重和派出所、村两委、村治调组织的合作，从各方面了解矛盾产生的内因，掌握矛盾发展的动向，相互沟通化解矛盾的可行性方法和采取的策略，运用细致深入的和公正的裁决说服当事人相对平地互谅互让，以利于正常的生产和生活。上半年，镇人民调解委员会直接受理调解案件15件，其中协同派出所、村治调组织调处6件，调处成功15件，调处率100。篇二：政法委20XX上半年工作总结XX区委政法委20XX年上半年工作总结区委、区政府：年初以来，我区的政法工作在市委政法委和区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党的十七大、省市政法工作会议和区委十五届二次全会提出的“三次创业”

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　　各项任务和要求，以建设“最平安、最稳定”城镇为目标，以维护人民群众利益为根本，不断深化“平安红星”建设，为我市现实综治工作“三连冠”、夺取“长安杯”做贡献；以开展“核心价值观”主题教育活动为载体，以实现执法公正为追求，全面加强和改进政法队伍建设，进一步提高政法工作的水平和成效，使依法治区战略得到更好实施，社会公平正义得到更好体现，人民群众安全感更加增强，社会大局更加和谐稳定，为全面建设富裕和谐新林区创造了良好的社会治安环境。一、以服从服务改革发展为重点，全力维护全区社会和谐稳定大局一是强化服务意识，切实发挥职能作用。我们以改革发展服务的大局意识，紧紧围绕“三次创业、转型跨越”战略任务，开展有针对性的法律服务，主动为招商引资项目建设出主意、当参谋、提建议，不断提升工作效能和服务水平。依法参与调解土地征收、房屋拆迁、农民工工资清理等问题，为发展提供了及时有效的法律支持。依法保护各类市场主体的合法权益，严厉打击破坏市场秩序行为。积极主动为企业提供司法支持，继续推出服务经济发展的便民利民措施,广泛开展“法律七进”活动，为我区重点工程、重大项目建设提供优质法律服务。切实做好“六五”普法宣传教育工作，进一步增强全民法治意识、诚信观念。充分发挥政法各部门及执法各单位法律服务和法律保障作用，为全区经济发展、和谐稳定创造优良的法治环境。二是健全完善“大调解”工作体系，有效化解各类不稳定因素。切实加强以政法机关和街道为重点的“大调解”机构建设，

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　　构建“一个平台、三调联动、多位一体”的工作模式，进一步提高基层一线化解矛盾纠纷的能力。组织开展了“大排查”、“大调解”活动，通过人民调解、行政调解、司法调解等办法，积极有效地化解各类矛盾纠纷，上半年，全区共调解各类矛盾纠纷57件，其中：信访9件，司法局22件，法院26件，多是生活保障、退养教师工资、病退鉴定、街道改造、房屋拆迁等问题引发的矛盾纠纷，调解成功率98％，有效化解群体性事件苗头1起，没有发生越级上访事件。进一步健全完善了重大事项社会稳定风险评估机制，定期分析研判社会稳定形势，不断拓宽评估的领域和事项，及时向党委和政府提出意见和建议，把不稳定因素化解在萌生之时。进一步完善了突发群体性事件和暴力犯罪应急处臵预案，组织开展了应急处臵培训和实战演练，切实提高处臵突发事件的能力和水平。进一步加强涉法涉诉信访工作，不断改进工作方式方法，建立完善处理涉法涉诉信访问题的长效工作机制，按照“领导包案、分级负责，上下联动、合力攻坚”的原则，抓重点，破难点，坚持依法治访，把领导干部接访制度化、常态化，我区的涉法涉诉案件全部实现息诉罢访，没有出现进京到省访案件。二、深入开展“平安红星”建设，全力为夺取龙江第一个“长安杯”做贡献（一）健全完善工作机制，继续巩固和深化“平安建设”成果。按照年初省、市委关于“平安建设”的统一部署，我区以打造“最平安、最稳定”城镇为目标，全面推动“平安建设”工作各项措施的落实，继续巩固“平安建设”成果，较好地维护了全区政治安定

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　　和社会稳定，提高人民群众的安全感和满意度，努力为伊春实现全国综治优秀地市“三连冠”、捧回龙江第一个“长安杯”做贡献。为此，在年初的全区政法综治工作会议上，对政法、综治工作进行了全面的安排部署，制定下发了《红星区平安建设推进落实方案》，并与各单位签订了综合治理责任状。今年，我们在巩固成果，认真抓好各项基础工作的同时，延伸工作触角，丰富工作载体，狠抓了打击、防范、教育、管理、宣传、信访等各项工作，全力推进“平安交通”、“平安医院”、“平安校园”、“平安工地”、“平安市场”、“平安社区”、“平安林场（所）”建设，力求平安建设各项目标的实现，巩固和保持了我区良好的和谐稳定环境。继续深入开展平安社区创建活动。目前，我城区内共有一个街道办事处，6个社区，17个小区，居民组134个，居民8301户，人口21.786人，辖区内有企事业单位60个，私企19个，流动人口254人，重点部位7个，专职治安员48人，兼职治安员124人，义务联防员132人。警务室6个，配备警力14人。半年来，各社区在居民教育管理、法制宣传、治安防范、规范化建设等方面都做了大量的工作，取得了较好的工作成效，6个社区已全部达到平安社区标准。我们在突出抓好社区治安防范、人口教育管理、夯实各项基础工作的同时，切实加强了社区社工工作，为全面打造平安社区注入新的内涵。目前，全区有专职社会工作者6名，建立健全11个警务室（区内6个，重点林场（所）5个），充分发挥了宣传、防控、调解、服务、信息搜集的作用，为“和谐红星、平安红星”建设的深入开展做出了积极贡献。

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　　（二）积极组织开展平安宣传月活动。一是加强领导，落实责任。按照市综治办的总体要求，我区认真组织平安建设宣传月活动，召开领导小组工作会议，区综治委与区委宣传部共同制定下发了《开展“平安红星”宣传月活动工作方案》，做到精心组织，周密部署，明确任务，落实责任。全区各单位将平安建设宣传活动纳入重要日程，全面抓好落实。综治各成员单位，对所包单位加强督促检查，扩大宣传层面，确保宣传效果。二是形式多样，突出重点。为保证宣传活动月的连续性，确保宣传活动取得实效，我们在全区范围内开展了一系列内容丰富、形式多样的“平安红星”宣传活动。在时间上，分日、周、月进行，由集中统一组织宣传到各单位自行组织宣传。在内容上，与森防宣传日、消防安全、交通安全、校园周边安全及社会治安排查整治大检查相结合，重点宣传我市“保冠夺杯”、“平安红星”建设、三项重点工作、社会治安排查整治、综治基层基础工作建设工作和《黑龙江省见义勇为保护和奖励规定》。在方式上，通过在电视台开设宣传专栏、发表电视讲话，发放宣传单、设立宣传一条街，设立咨询站点和法律服务台、援助点，增设永久性宣传板等多种形式，保证了社会宣传面，收到了良好的社会效果。三是各方协作，形成合力。在宣传活动月期间，我区形成了平安建设领导小组亲自抓，全区各单位和居民群众广泛参与的良好格局，并突出了今年我市综治工作要实现“三连冠”、夺取“长安杯”的工作主题，结合我区“两防”工作，积极组织宣传活动。开展了交通安全周、控制发案周、安全生产周、消防安全周。4月20日，区委书记、区综治委主任郑宪忠同志对全

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　　面深化“平安红星”建设，为确保我市综治工作实现“三连冠”、夺取“长安杯”做出积极贡献的工作目标作了电视讲话。区综治办也组织区综治各成员单位在区中心街开展了平安建设宣传一条街、平安建设板报一条街宣传活动，在城区各单位、主要街道、路口悬挂突出“保冠夺杯”、“平安红星”建设的横幅和标语，并设立咨询站点。区（局）主管领导、综治办主要领导一起走上街头向行人发放平安建设宣传材料，区综治各成员单位积极参加宣传活动，在咨询台前为群众提供法律咨询、平安建设及防火防盗应知应会知识服务。在活动中，共摆放宣传展板60块，悬挂横幅标语58幅，发放宣传单2000余份，出动宣传车辆16余台（次），并利用临街单位LEd显示屏展示了平安建设宣传口号，受到了过往群众的一致好评，受教育人数达3000余人/次。此外，区广播电视中心开设了专题、专栏，有针对性地编采、播报，及时在区新闻联播中播放平安建设宣传活动开展情况，不断深化平安建设宣传内容，起到了较好的宣传效果。（三）进一步加大治安防控体系建设，切实提高对社会面的防范控制。进一步加强打击力度，不断创新压发案工作机制。坚持以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标，深入开展了零发案社区、零发案林场（所）等创建活动，实行打击与防控相结合，不断强化社会面管控，全力推进压发案工作，群众的安全感和满意度得到进一步提升。一是充分发挥“110”报警服务体系作用，做到快速反应，处警得当。二是加强了机企内部安全保卫工作。制定下发了《关于进一步

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　　加强各企事业单位内部安全保卫工作的通知》，强化全区首脑机关、企事业单位和金融部门的内部安全防范检查，检查机企单位186个（次），整改隐患3处，通过不断强化人防、物防、技防，突出要害部门的安全防范，有效遏制了机企单位内部重大事件和案件的发生。三是强化了社会面控制。突出了“点、线、面”三个控制，在易发案部位、治安复杂区域，突出重点时段，组织刑警、森侦等部门警力对过往可疑人员、车辆进行盘查，控制住“点”；在全区主要道路上，以巡警大队、交警大队为主，采取车巡、步巡相结合方式，实行全天候弹性工作机制在路段上巡逻，控制社会“线”；在居民区，以各派出所民警为主，实行错时工作制等勤务机制，组织专兼职治安员等各种群防群治力量开展居民区安全检查和篇三：20XX年度上半年政法工作总结20XX年度上半年全市政法综治工作总结20XX年，是党的十八大召开的喜庆之年，是实施?十二五?规划承上启下的关键之年，也是我市政法综治工作跨越发展之年。今年以来，在市委和上级政法机关的坚强领导下，我们认真落实市十三次党代会精神，紧紧围绕市委中心工作，按照省、市政法工作会议要求，牢固树立政法服务党的事业，政法服务经济发展，政法服务群众需求理念，深入推进三项重点工作，扎实开展社会管理创新年活动，较好地完成了各项目标任务，为全市经济社会发展提供了坚强保障。

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　　一、积极履职、主动作为，努力服务发展稳定大局政法事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，政法工作是全党的工作的重要组成部分，自觉服务发展、服务大局是政法工作的应有之义。今年以来，政法委机关、政法各部门、镇（区）政法综治部门始终围绕全市大局，在服务发展、保障民生上努力作为。——充分履行职能服务大局。全面正确行使职权，严厉打击各类违法犯罪活动，切实服务发展、保障民生是政法机关服务大局的根本抓手。市委政法委充分发挥牵头协调职能，共协调处理各类疑难案件**件，特别是**案件，维护了全市稳定发展大局。市法院与市检察院联合制定了《**意见》，将调解、息诉工作贯穿办案始终，促进了企业涉及小额速裁诉讼的顺利开展，维护了企业合法权益的保护。市检察院出台了《**十条意见》，充分行使检察职能，为工业经济发展营造和谐稳定的发展环境、风清气正的投资环境。市公安局出台了严厉打击涉企违法犯罪、强化矛盾排查化解等**项服务措施，深入开展强装强卸、阻挠施工、盗窃物资、敲诈勒索等违法犯罪行为专项整治行动。市检察院审查批准逮捕**件**人，审查提起公诉**件**人，报送上级检察机关审查起诉**件**人。其中，批准逮捕严重暴力犯罪、毒品犯罪、多发性侵财犯罪的犯罪嫌疑人**人，已提起公诉**人。共立案侦查职务犯罪案件**件**人，其中贪污贿赂案件**件**人，渎职侵权案件**件**人，为国家挽回经济损失**余万元。市法院坚持能动司法，全力服务发展稳定大局。今年以来共办结各类案件**件。其中合同案件**件，解决争议标的额约**万元。主动策应城市建设的决策部

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　　署，协助有关部门开展和谐拆迁，共办理此类案件**件，调撤率达**%；协助化解拆迁纠纷20余起，保证了等全市重点工程的顺利推进。以**区诉讼服务站为依托，开展巡回审理、诉调对接和法律咨询，妥善审结涉沿海开发案件**件，有力推动了沿海开发进程。市司法局解组织共排查矛盾纠纷**件，受理**件，调成**件，调成率**%，防止?民转刑?案件**起，防止民间纠纷引起自杀性事件**起，劝阻群体性上访**起**人，未发生重大恶性案件。——积极延伸职能服务大局。紧紧围绕?**?工程、小微工业企业挂钩服务工程、经济薄弱村帮扶工程、?三解三促一加强?等市委工作部署，不断延伸服务触角，拉长工作链条。政法机关领导干部深入基层开展?三解三促?，开展大接访活动。市委常委、政法委**书记率先垂范，于**日带头到**镇**村开展?三解三促?活动，政法委机关领导、政法各部门负责人也按照部署深入村居开展?三解三促?。在市信访局一楼设立涉法涉诉信访接待室，从**月份起，每周星期二为市委政法委、市政法部门领导班子成员信访接待日。截至目前，已有**名领导参与信访接待。市检察院专门制定了《结对帮扶**村方案》，有针对性地做好扶贫解困工作，促进农村经济健康发展，确保农村基层社会稳定，此方案上报后，得到市委肯定。针对结对**村村组债权债务明细帐不清等现状，安排专人对该村十几年的债务进行了梳理，并形成财务报告，帮助核清债权债务。市法院进一步做强诉讼服务品牌，建立网上诉讼服务平台，开通网上预约立案、网上案件查询、网上信访投诉，为群众提供更加贴心、便捷的?门诊式?服务。常态化开展巡回

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　　审理活动，将道德评议引入其中，放大巡回审理有效化解基层矛盾、增强群众法制观念、提升公众道德水准的作用。市司法局不断拓展法律服务领域。完善?法企对接?机制，组织律师公证深入企业?走访、诊治、讲法、联谊?，开展?贴近服务‘四个一’、助推企业开门红?专项服务活动，帮助企业分析研究转型升级发展中法律服务的新情况、新问题、新需求；认真实施?四百?工程，切实为企业转型升级、为村（社区）和谐稳定提供及时优质的法律服务和法律保障。二、突出重点、善于作为，全力推进社会管理创新。按照构建?党委领导、政府负责、社会协同、公众参与?社会管理格局的思路，积极探索，大胆实践，社会管理创新工作取得了初步成效，为全市经济社会发展提供了强有力的保障。——广泛宣传发动，造浓舆论氛围。市委先后**次召开常委会，专门听取社会管理创新工作情况汇报，明确提出了社会管理创新工作?**率先、**领先、**争先?的目标定位。市委、市政府专题召开了覆盖全市三级干部的会议，对创新社会管理、加强群众工作进行全面动员部署。充分发挥报纸、广播、电视、网络等新闻媒体作用，全面解读上级精神和市委、市政府相关文件，新闻单位进行了**期解读。**政法网开辟了社会管理创新专题栏目，宣传社会管理创新的意义、目的、要求，以及社会管理创新的工作动态、经验做法。各镇通过悬挂横幅、刷写标语、利用大喇叭、出动宣传车等多种形式进行广泛宣传。全市上下形成社会管理人人参与、和谐社会人人共享的良好局面。

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　　——强化组织建设，夯实工作基础。理顺综合协调管理体制，及时完成更名，综治委成员单位增加到**多个，并每两月组织活动总结部署工作。在市委政法委设立社会管理科，增加**名行政编制，择优选调人员充实社会管理创新统筹协调工作。市委常委会专门研究解决镇（街道）副科级综治办建制、基层综治办人员和农村专职联防队员问题，重点解决了镇政法委员、综治干事兼职问题。各镇领导体系实行?三统一?，党委副书记统一兼任政法委书记，政法委员统一由担任政法副镇长的派出所长兼任，综治干事统一专职专任。完善工作经费保障机制，维稳等专项经费、社会管理工作奖励基金、综治经费全部纳入部门预算。市设立**万元见义勇为奖励基金。举行发放仪式，为镇（区）综治办增配打印传真机、文件柜等办公装备。——加强调查研究，放大试点效应。根据省?六大行动计划?，排出加强和创新社会管理调研课题，明确牵头、参与的单位和部门，开展广泛的调研活动。同时组织公安局、司法局、总工会等部门负责人到**镇、**有限公司就社会管理创新工作进行具体调研。在广泛开展调研的基础上，每个行动计划进行一村、一镇、一街道、一社区、一企业创新工作试点，不断加大各类典型培植力度。同时利用《**日报》、**电视台、**人民广播电台等平台宣传试点实践先进经验，宣传各层面涌现的社会管理科学模式和典型模范，通过现场观摩会、经验交流会等方式，充分发挥典型示范在社会管理创新中的示范引领作用。——坚持打防结合，深化平安建设。深化严打整治，切实解决突出治

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　　安问题。针对经济社会面临的新形势、刑事犯罪的新情况和社会矛盾的新特点，市法院、市检察院、市公安局联手开展?清网?专项行动，把严重暴力犯罪、?两抢一盗?等恶性犯罪作为打击重点。市公安局先后组织开展?百日侦破?会战、春季侦防攻势、夏季严打等专项行动，破获省厅挂牌督办的案值**万元的**案件、案值**万元的**案件等一大批有影响的刑事案件，共破获年内现行案件**起，抓获年前逃犯**人，当年逃犯**人。加强治安防范，努力提高治安防控水平。强化市区重点路段、重点时段、重点部位巡防工作，调整巡防大队体制职能，实施城乡大巡防勤务等级化管理，组织开展巡逻盘查竞赛活动，最大限度挤压犯罪时空。抽调专人成立?技防办?，加快实施?3.20?工程和?技防城?建设。深化深化?清剿火患?专项行动，开展?打非治违?专项行动，推进社会单位?四个能力?建设，全市**处重点火灾安全隐患得到有效整改，火灾事故同比下降**，社会单位建筑消防设施完好率和自防自救能力不断提高。三、纵横交错、上下联动，合力开展三大排查活动。

　　

　　

篇二：政法队伍建设工作总结

　　队伍建设工作总结（精选26篇）

　　队伍建设工作总结总结的释义

　　1.总地归结。2.对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。3.指概括出来的结论。队伍建设工作总结（精选26篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的队伍建设工作总结（精选26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。队伍建设工作总结1本学期，学校认真贯彻落实上级文件精神，学习区教育工作会议胡局长讲话精神，加强政治思想建设，关注教师专业化发展，以创建高效课堂为契机，不断转变教育观念，加强校本培训，创设良好的育人环境，进一步增强教职工的竞争意识，增强全体教职工的劳动纪律观念，进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神，进一步提高干部教职工的整体素质，圆满完成了学校布置的工作任务，取得了一定的成绩。一、以目标为导向，注重队伍建设的效果为了提高教师队伍建设的实效性，学期初学校便制定了队伍建设的目标，目标明确，便于操作。目标坚持以教师为本的理念，牢固树立尊重教师、依靠教师、服务教师的意识，把满足教师的终身学习和全面发展的需要以及维护和保障教师切身利益作为衡量教师队伍建设工作的根本标准，作为教师队伍建设工作的出发点和落脚点。坚持教师专业化的导向，努力建设一支业务精湛、结构合理、富有活力、可持续发展的教师队伍；坚持教师为全体学生服务，为提高教育教学质量服务的方向；坚持把师德建设放在首位的原则；坚持以制度改革为

　　队伍建设的主要动力；坚持分层培养、协调发展的策略。在目标的引领下，队伍建设有条不紊，稳步推进，取得了积极的效果。

　　二、措施得当，各项工作稳步推进（一）、提高领导干部素质，作为工作重点。探索副校级以下干部的岗位竞聘制度，使干部岗位纳入良性循环的轨道，始终充满生机与活力。强化干部的规范化管理，坚持干部业务档案、考核评价及奖励制度，并在实践的基础上不断完善。加强对干部的培训工作，坚持理论中心组学习，在理论与实践的结合上丰富学习内容，不断改进学习形式，提高学习效果。干部能加强自身学习，提高了自身素养。努力增强自律意识、责任意识、服务意识、学习意识、创新意识、大局意识、民主意识。不断改进工作作风，坚持以身作则，率先垂范，成为教师的楷模。（二）、培育优秀教师群体，作为工作核心。坚持教职工政治、业务学习制度，保持正确的政治方向，使学校始终保持积极、健康、向上的浓郁氛围，为教师的成长提供良好的土壤和条件。加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。继续加强对教师学历进修的管理，提高教师的学历层次，专任教师中本科以上学历达到95%以上。加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校定期检查，从检查情况来看，效果明显。加强教师继续教育的组织和管理，创设浓厚的学习氛围，构建学习型组织，培育专家、学者型教师队伍，使教师在实践积累的同时注

　　重理性思考，并在学习与实践中不断更新教育观念，树立全新的教育理念。促进教师的专业发展，引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。

　　坚持并完善校、镇级骨干教师评选认定制度。着力培养区级骨干教师，并分阶段加以实施。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的培养，通过“骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。积极组织教师外出考察学习，开阔教师们的视野，继而转变工作方式，提高工作效率。

　　（三）、坚持科学、规范管理，作为工作保障。完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化。在实现规范化的基础上，注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性。深化校内管理体制改革，完善教职工岗位聘任制、绩效工资分配制，增强教师的岗位意识和责任意识。坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围。实现网络办公，提高管理效能。对45岁以上从事行政后勤工作岗位的党员进行信息技术培训，做到不留死角。根据学校发展规划的阶段性进展情况，不断改善教师的工作环境和条件。在校园设计、环境布置上体现人文性，实现教育、和谐、优美、典雅、艺术、自然的高度统一。使教师学生工作和学习更加舒心，心灵受到净化。关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用媒体在社会上宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。形成尊师重教的良好氛围。

　　（四）、组织教师集中学习，加强师德师风建设师德师风不仅体现教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校校风和思想道德建设中具有十分重要的意义。特别是当前形势下师德师风中存在着一些不容忽视的问题，主要表现：⑴思想政治观念淡薄，有的教职工对党的基本路线和方针政策学习不够，对学生的思想道德状况不关心，言行不慎，在课堂上和公共场所宣讲一些不利于学生成长的言论和观点；⑵工作责任心下降，有的教职工对教学、教研、管理工作精力投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学；⑶敬业进取精神缺乏，有的教职工不注重获取新知识，不钻研业务，不求上进，得过且过，满足于一般性工作，心态浮躁，治学不严谨，整体协作精神不强；⑷无私奉献精神不足，有的教职工工作讨价还价、斤斤计较,这些都为师德师风建设提出了现实的要求。为此，根据区关于加强师德师风建设的要求，我们积极组织教师集中学习两本书，并撰写读书笔记，组织全体教师宣誓和签名活动。每位教师都能承诺严格执行“五条禁令”。通过学习，激发了广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的使命感和责任感。并严格操守《教师职业道德规范》。定期组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。学习景荣春、吴邵萍、张丽莉等模范老师先进事迹。组织观看《光荣的人民教师全国师德论坛实录》等影视专题片。学校还对照标准，严格考评。建立和完善师德考核档案，学校年终对教师的学习情况及师德师风进行综合检查并记入教师业务档案。增强教师责任感，危机感，使全体教师爱岗敬业，乐于奉献。队伍建设工作总结2一、加强学习，不断反思，做到与时俱进。小学教师是基础教育的实施者，要跟上时代发展的要求，就要不

　　断地学习，一是学习国家的教育方针、政策。利用信息技术，借鉴和学习国外的先进教育经验，不断充实自己的教育思想，特别是在进行新课程实验的今天，就更要不断学习新的教育理论，更新教育理念，要认真学习新课程教材，仔细领悟，深刻理解，把握新课程，探索新课程，彻底摆脱穿新鞋走老路的方法。要引导教师认真讨论，撰写学习体会，反思教育中成败，撰写教育教学案例，交流等。只有全身心投入，才会发现问题，也才会有所创新，与时俱进。二是学习优秀教育的思想和事迹，学校要千方百计从不同角度，不同层面来为教师树立光辉的榜样，要经常组织教师学习优秀教育工作者的事迹，他们教书育人的业绩，无私奉献的品德和改革创新的精神，如一面面鲜亮的旗帜，更是一面镜子给人榜样，催人奋进。教师定能以他们为榜样，爱岗敬业，做到教书育人，为人师表。我们学校就是这样经常组织教师学习全国师德先进童莹莹，身边的优秀党员，老师们都能以他们为榜样，为学校、为学生尽心尽职，默默奉献，也涌现了许多可歌可泣的事迹，他们以人生的最大乐趣在于奋斗，教师最神圣的地方在于奉献，来实现自身的价值，这就是最好的例子。

　　二、目标激励，活动引路，促使群体凝聚。目标激励，它是通过目标管理指导教育的行动，用目标把人和工作联成一体，并由此而激励他们体定的目标，且目标有时代感，使命感，教师工作就有了强大的动力，积极性就易于被调动起来。学校还制订了“教师个人发展规划”，学校应根据实际制定学校发展的长期和近期目标，通过一定形式和途径让教师充分了解，并团结一致共同努力。我校根据实际情况及学校发展趋势，分别制定了“一、三”学校工作计划。一是一年的学校近期目标，三是三年的学校变化。在每一学期开学初，让学校全体教师参与讨论，明确学校“一、三”目标计划，并根据现代需要，实行目标滚动发展。有了集新时期教师应具备的“六条”要求。教师根据现代教育理论，学校总体目标，“规划”、“要求”以及自身特点，制定自身发展目标，并进行目标交流，老师们就能根据自己的奋斗目标，通过自身的努力，去实现目标，达到自身价值的体现。

　　丰富多彩的活动是师资队伍建设的有效载体，学校要引领教师开展积极向上的，紧跟时代步伐的形式多样，内容丰富的教工活动，如我们学校开展的“三全”、“三让”等系列活动，干部教师进家庭，进课堂，进社区的活动和爱生月的活动。党团员与困难生一帮一结对活动，人人为学生做一件实事，为贫困生募捐、送学习用具、送衣服，使学生感动，使学生的家长感动得泪流满面。这一活动使师生心灵交融，师生的情感得到升华。青年团员要开展富有朝气的活动，如进行演唱赛、联欢活动；工会开展月末俱乐部、教工运动会、棋类、球类比赛，学校要组织教师开展教学比武，演讲、教育教学经验交流，让老师们充满激情的演讲展示师德风采，迸发心灵火花，激起全体教师的共鸣。同时，我们建立了骨干教师评选制，充分发挥了骨干教师的作用。工会还组织教师考察、观光等，以达到在轻松愉快，多姿多彩的活动中把教师的心，把群体的力量紧紧地凝聚在一起。

　　三、超越规范，评价科学，催人奋进。规范是人的行为准则，在教书育人的实践中教师必须自觉遵守师德规范，为使教师的行为做到有章可循，有法可依，各级教育行政部门和学校应根据本地本校的实际制定具体的师德规范实施计划和办法，要把师资队伍建设与教师的岗位职责结合起来。要建立和健全适合本校实际的《教师行为规范》等制度规范教师的行为。“规范”、“制度”对教师提出的只是基本要求，对教师而言是必须做到的，而且也是能够做到的。学校应进一步向教师提出，要树立教师应该比规范做得更好的思想，即超越规范实现由他律逐渐变为自律的过程。要求教师崇尚道德知识，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉献，在平时的言行中体现教师所具有的职业修养，给学生以潜移默化的影响，教师要十分注重在群体中的影响与地位，在人际交往中的坦诚与合作，在工作中的勤奋与自励，在利益面前的理智与淡泊。并应在教师中开展怎样才能做到超越规范的大讨论。使教师认识到作为教师必须具有以创新精神和实践能力为重点的六个方面的素质。并不断地进行贯彻规范，超越规范方面的教育，使教师的精神不断提升。评价是人们对客观事物价值的判断，教师职业道德评价就是人们

　　根据教育职业道德规范和原则对他人和自己在教书育人活动中的道德行为所具有的价值的判断，教师职业道德评价对促进师德规范和原则的实施，形成良好的师德风尚，提高师德水平，以及协调人际关系，维护师德规范的尊严和效力都具有十分重要的作用。评价的方法有社会舆论，学生与家长的评定，教师民主评定等方法。学校教师要十分重视社会舆论，要求教师把社会舆论当作自己的一面道德镜子，认真倾听群众的呼声，自觉接受社会舆论的监督，充分发挥社会舆论对教师职业道德的评价作用。学生与家长共同参与对教师教育教学活动的评定，学校应建立学生、家长评教制度。开展一次“优秀老师的话”或“我心目中的好老师”征文比赛，也可制定与学生或家长了解的直接相关的条例，或问卷调查的形式，对教师“满意”情况进行调查评定。使教师能够及时了解和调整自己的言行，不断提高自身的修养和教学水平。民主评定也是一种有效的评价方法，可在自评的基础上开展教师之间的互评。评价工作要贯穿于学校管理之中，在评价内容上注重全面性，在评价方法上注重实效性，考核评定必须做到全方位，多层次认真负责。客观公正，学校应根据教师工作所处的不同群体的不同特点进行不同内容的考核，如按《办公室考核条例》和《教研组考核条例》对教师分别进行办公室成员和教研组成员的考核，最后由校考核小组综合评定。只有教师间彼此充分了解，比较才能作出客观、公正的评价。此外，还应做到考核评价与评优奖励相结合，考核评价与教师全员聘任工作相结合。考核评价工作要形成制度化，要做到考核结果与本人见面，做到无情评价，有情引导。通过考核评价做到自我勉励，自我完善，积极进取。

　　四、情感管理、民主参与达到心理共融。(1)情感是一种亲和力和凝聚力，学校要积极营造和谐融恰的人际关系和群体氛围。学校领导是教师的领头雁，应处处以身作则，领导成员要和教师一起奋战在教学工作第一线，在各项工作中率先垂范，给教师作出榜样，教师工作有了动力，有了航向，“诚”、“情”、“理”是叩开教师心灵的窗扉，它能达到沟通人心，凝聚人心，激动人心的管理目标，领导要处处做到以诚待人。“诚”是打开教师心扉

　　的钥匙。学校领导要做到诚心赏识教育的才智和能力，真心维护其荣誉和威信，理解教师的心境和难处，高度信任其责任感和事业心。其次是忠诚地帮助教师成才成名，真心帮助教师解决困难，做到积极提供舞台，公正评价成果。在遇到分歧时，与教师坦诚相见，不绕弯子，不打诓。一个“诚”字成为领导与教师之间共融的催化剂。用“情”触动人的心扉，唤起深层的尊重。理解和信任。为此，我们努力在“情”字上下工夫，坚持做到“五多”，政治上多关心、爱护；使用上多信任、支持；工作上多理解、帮助；业务上多指导、培养；生活上多照顾、体贴。

　　(2)“民主”、“参与”更能极大地发挥教师的主观能动性。教师的聪明才干，潜在的力量，充分挖掘出来。它能产生一种巨大的精神力量，结成一个坚强的战斗集体，校长要紧紧依靠领导班子全体成员和广大教师参与决策、管理和监督、鼓励和支持他们提建议、出主意、想办法，并予以重视，积极采纳。学校应每学期搞一次金点子活动，让教师当校长。使教师真正成为学校的主人。如我在学校管理中的密决是相信教师，遇到困难交与教师，让教师想办法，出主意，学校一个个重大事情、疑难问题都在教师的集体智慧、集体力量中得到顺利解决。

　　学校师资队伍建设应着眼于教师思想的转化，促使教师把道德规范，原则内化为自己的道德认识，道德情感，道德意志，道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为，以达到“从心所欲而不逾矩”的崇尚的职业道德境界。队伍建设工作总结3

　　徐汇区教师进修学院附属实验中学前身是上海市沪闵中学，挂牌于xx年4月，是一所公办初级中学。现有在编在岗教职工72人，其中教师岗位62人，平均年龄34岁，是一支新组建的教师队伍。高级职称9人，中级职称32人，占教师总数的近60%，有教育系统学科带头人、区中青年骨干教师9人。学校的组织机构目前由学生处、教学处、后勤服务中心、校办等组成，校级和中层班子共8人，平均年龄36岁，高级职称3人，中级职称5人。

　　（一）师资队伍建设1．基本理念本校的师资队伍建设的基本理念包括以下几个方面：（1）优质教育资源中最根本的是优质的教师资源和优质的管理资源。新的教育思想强调学生是一种资源，要注重开发潜能，发展个性。这就首先要把教师队伍作为学校最重要的资源，努力去“开发潜能，发展个性”，使教师的活力“竞相迸发”，使教师的才智“充分涌现”。学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感与集体生活的愉悦感。（2）“以人为本”，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。（3）“以校为本”，教师队伍的建设，必须以学校自主培养为主，只有从学校的实际出发，在实践中才能培养出高素质的教师队伍。（4）“以发展为本”，教师队伍的建设必须以教师的发展为主要内容，要创造各种条件，激励教师成功，学有所长，不断进步。（5）“以青年教师为本”，把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师早日成才。2．建设目标学校师资队伍建设总的目标是：继续完善“引进、培养、调整、优化”队伍建设指导方针，完善管理和激励机制，构建以“教研训一体化”校本教师自培模式为载体，促进教师专业化发展为核心，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，奋发向上，业务良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍。（1）近期目标力争在三年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干，三年后教师队伍中有70%左右的教师达到硕士或研究生课程班水平，60%左右的教师具有某方面的教育教学特长，三年内创造条件使现有的35岁以下青年教师中有20%左右的教师在学校中层岗位锻

　　炼，并从中选拔优秀者充实学校干部队伍。（2）远期目标培养一支高质量、德才兼备、乐于奉献的教师队伍。100%的教师

　　能开设2门以上的课程，70%左右青年教师具有双语教学能力，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师（1-2名区学科带头人、3-4名局学科带头人和5-6名左右区骨干教师），为教院附中提供优质的师资。

　　3．主要内容（1）努力提升教师的素质，这是学校兴衰的关键①要提升教育理念，提高人文修养。中青年教师要努力把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规习惯。②要提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。③要提升对外交往的品位。积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师”，依据“名师”办“名校”。⑤夯实教师基本功，提升教师“一专多能”的本领，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的基本技能。（2）加强师德建设是提高队伍素质的首要任务要提高师德建设的针对性和有效性，提升气质风度的品位，提高思想境界，讲究修养、教养、涵养、学养。师德建设包括日常教育和集中学习两个基本途径，这两个基本途径又包括许多具体的途径。4．主要措施（1）提高0-3岁青年教师的业务水平①建立两年制新教师培训学校，制定两年制新教师培训考核制度，对近三年进入我校的新教师开展教学基本功的训练，重点抓好教学常规、语言表达、板书新意，待人规矩四个重点，使青年教师“一年入门，两年合格，三年见成效”。②除了见习大学生安排师徒带教外，学校综合考虑，全校平衡，

　　明确目标，落实到人，安排教龄5年以下的有潜质的青年教师校内、校外拜师，进一步充实顾问小组，由专家、老教师长期带教3年，促使青年教师早日脱颖而出。

　　（2）培养中青年骨干教师拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校办学水平高的标志之一。为此，我们要进一步加强中青年骨干教师的培养。①鼓励推荐中青年教师参加研究生班及其它专业培训班的学习。②进一步完善校“学科带头人”和校“骨干教师”评审机制，形成区、长桥地区和校学科带头人、骨干教师三级梯队。③每学年进行1-2次全校性的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，通过备课、说课、上课、评课的系列训练，使广大教师，尤其是青年教师驾驭课堂教学能力，与优化课堂教学全程有一个质的飞跃。④不定期地组织科研、现代信息、多媒体课件制作等讲座或培训，开拓视野，使教师适应现代教育、素质教育的需要，不仅有敬业爱生的精神，而且在学科专业、计算机运用、外语素养、教科研能力等方面同样要有突破。⑤选送优秀青年教师参加区党训班、青训班，并积极发展青年教师入党。完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制，将优秀教师特别是优秀青年教师选拔到干部队伍中，使学校管理队伍有可持续发展的能力。⑥每学年举行1-2次课件制作评比、论文交流评比及教育思想研讨活动，大力弘扬高尚师德与教学特色，充分发挥典型示范作用来推动教育改革。（3）以“教师发展为本”，营造教师专业化发展的良好氛围以“发展为本”的教育理念，一方面要以“学生发展为本”，另一层含义就是在师资队伍建设方面要关注教师专业发展，“为教师发展铺路”，为教师成长搭建舞台。①努力营造宽松、和谐的工作氛围，让教师在教学过程中不断总结、反思、提高过程中形成自己的个性特长。

　　②建立有利于教师发展的激励机制a.进一步完善“学科带头人”和“骨干教师”评审机制，健全教育教学奖励评价制度。b.进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离，对由于种种原因、职称上不去，但实际教学水平与教学态度比较优秀、教育教学业绩突出的骨干教师，在校内实行浮动的低职高聘。相反，也可将职称高、水平一般、态度欠缺的教师，高职低聘，促其流动。c.要采取有力措施，一方面稳定并发展现有教师队伍，特别是优秀中青年骨干教师。另一方面引进教师要从量的补充转变到质的提高，要注重引进高水平的教师，同时对教学能力差、责任心不强、缺乏“内动力”的教师要进行流动，搞活用人制度，通过师资队伍的管理竞争流动，基本上形成骨干教师“稳得住，进得来”，不胜任或不合适教育的人员出得去的良性态势，形成“上岗靠竞争、聘任靠实绩、报酬看贡献、考核看实效”的良性循环，从根本上提高师资队伍的整体素质。（4）构建“教研训一体化”自培模式，全面提升教师业务水平学校将教师的继续教育视为师资队伍建设的重要内容。除组织教师参加市、区“540、240”业务进修外，还要结合学校的发展需要开展自培活动，自培工作分两条线：一是不同的教研组设计不同的培训内容、考核办法，二是不同类教师在培训内容上各有侧重，培训要求各有异同；三个层面：一是带教性培训：对0-2岁青年教师的业务带教及班主任带教；二是基础性培训，全体教师进行普及性培训，使每位教师具有基础型课程教学及拓展型、探究型课程教学的能力。三是发展性培训，着力培养骨干教师。培训与学校实施的素质教育和提高教师业务素质有着密切的关系，因此，要求相关教师都必须参与，并由校长负责，制定具体考核办法，把教师参与自培课程和实际教学水平、教学能力的提高载入教师业务档案。千方百计通过自培基地的扎实努力，请进来，请名师名家开讲座、请专家作导师。走出去，参加全国、全市、全区各种研讨会、骨干短

　　训班及硕士学位、双学位课程班进修，送出国门在国外短训等方法，培养人才，脱颖骨干。队伍建设工作总结4

　　我乡的群防群治的人防组织比较健全，物防设施落实较好，技防建设基本普及，整体防范能力较高，没有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制，居民反映强烈的治安问题得到及时解决，群众的安全感明显增强。

　　一、群防群治队伍现状（一）构成、数量及特点建立了以7支队伍为主力的群防群治队伍。为在全乡形成多层面的大综治格局，我乡主要抓了7支队伍的建设，保证群防群治有充足的力量。一是建立了治保会，在27个村、居委会、卫生院、信用社、邮政所、3所学校设立治保会，按要求配备保卫干部和专职人员，目前全乡内共有治保会34个，102人。组织群众，做好防特、防盗、防火、防治安灾害事故的“四防”工作，落实各项安全防范措施，消除和堵塞不安全和隐患和漏洞。•二是建立了专职治安巡逻队。以居委会为依托，成立2支治安巡逻队，共9人。采取白天和晚上轮流巡逻，且采取不定时巡逻制，尤其加强小区楼院、学校周边等地方的巡逻，确保一方安全。三是建立了民兵应急分队，全乡共2支民兵应急分队，40人。开展巡逻守候工作，在克服防范断档现象，减少犯罪空隙，及时发现和抓获犯罪分子方面发挥了重要的作用。四是建立了守楼护院队伍20人，积极发动治安积极分子参与值班防卫，较好地实现了“路、街、门、店、楼、院”联防联动。五是健全了246名综治维稳信息员组成的信息网络，加强了对刑释解教人员、暂住流动人口、社会闲散人员的秘密监控，以及犯罪线索、治安线索的搜集，保证了治安和矛盾纠纷信息畅通。六是组织平安建设志愿者120人，在本乡开展治安巡逻、应急救援、义务消防和法律知识宣传、安全防范知识宣传活动。七是其他群防群治力量130人，制止各类违法犯罪行为，及时调解和处置各类矛盾纠纷，提高社会治安驾驭能力。（二）工作方式及成效

　　在乡党委、政府的领导下，抓好了村(社区)治保会、调委会队伍建设，大力开展群众联防联治，发挥好治安积极分子的作用，组织联保户自防自治。健全治保会、调委会工作机制，进一步充实力量、健全组织、建立规范，督促定期召开治保会、调委会会议，抓好群防群治各项措施的落实。加强对场镇、单位、学校周边安保工作的监督指导，依法督促建立健全内保机构，调整充实保卫力量，制订完善防范制度，切实加强场镇、单位、学校周边的治安防范和安全管理工作。

　　我乡重视矛盾纠纷调解和群防群治工作，效果明显，刑事、治安案件逐年减少。目前，我乡群防群治队伍协助开展法制宣传15次；协助开展综治工作32次；协助开展调解工作63次；协助开展帮教工作12次；组织参加“7.17”抗洪抢险，发动群防群治力量290人次，组织群防群治力量参与治安巡逻守护280人次。

　　（三）组织管理、教育培训及经费保障长期以来，为实现社会治安根本好转和长期稳定，我乡大力倡导人民群众自发的社会治安防范管理手段，把群防群治与社会稳定工作纳入重要议事日程。着力建章立制，规范工作行为，健全保障机制，加强教育培训。20xx年，加大对综治专项经费和群防群治经费的投入，为平安创建活动的顺利开展提供了经费保障。对群防群治工作的组织、报酬等作出明确具体的规定，同时加强群防群治工作的日常协调、检查、指导和考核，进一步整合群防群治资源，争取了最广泛地预防和发现犯罪、维护社会治安的可靠社会力量，为共同参与社会治安综合治理工作，共尽治安管理责任和义务的治安管理体系奠定了坚实的群众基础，并取得了显著成效。二、存在的问题及困难一是思想认识存在偏差。主要是少数村对群防群治工作重视不够，工作措施不到位。有的村治保会、调委会形同虚设，没有真正发挥作用。二是管理体制不规范。对群防群治队伍管理与保障脱节、业务指导与管理脱节的现象大量存在。三是经费保障不稳定。存在经费投入与保障不足问题，有的甚至

　　难以保障工作正常运转，造成群防群治队伍凝聚力、战斗力不强，人心不稳。由于经费短缺，群防群治人员的医疗保险等得不到应有的保障，一定程度上挫伤了工作积极性。

　　四是专职防范力量发展不平衡、素质参差不齐。五是大部分群众参与意识不强。不少群众参与群防群治工作的热情不高、意识不强，不敢主动与身边的违法犯罪人员作斗争，不愿为公安机关的打击防范提供线索，有的群众甚至认为“社会治安与我无关”。六是队伍整体素质不高。由于种种原因，•多年来群防群治队伍存在人员数量少、年龄偏大、文化水平较低的现象，人员的整体素质不高，与新形势下的社会治安工作极不相称。三、意见和建议1、进一步完善社区群防组织，加强社区、治保会和义务巡逻队多层面的治安防控体系建设。2、充分调动群众积极性，营造人人参与的良好氛围，要鼓励热心公益事业的有识之士积极参与群防群治工作。3、要建立健全行之有效的激励机制。对成绩突出的单位和个人以及同违法犯罪分子作斗争的有功人员要给予表彰奖励，对在同违法犯罪分子作斗争中受伤、致残人员要给予妥善治疗和安置，对在同违法犯罪分子斗争中牺牲人员的家属要给予抚恤。4、加强对重点单位、居民小区、农贸市场、超市的治安巡逻，确保群众人身和财产安全，维护好学校周边的治安秩序，净化教学育人环境。队伍建设工作总结5今年以来，我们白河林业局工会把职工队伍建设放在十分重要的位置，紧紧围绕企业中心和职工实际需要，多途径、多渠道提升职工队伍素质，为打造一支具有崇高理想、团结合作、作风过硬、富有效率的职工队伍夯实了基础。一、从深化“创争”活动入手提升职工队伍整体素质。为了增强职工素质工程的针对性和实效性，今年我局在实施职工

　　素质工程，深入开展“创争”活动中，主要是通过“三个结合”加强和提升职工能力建设。

　　一是与岗位练兵技术比武相结合。按照“学习工作化，工作学习化”的要求，我们不断深化岗位练兵、技术比武活动，激发、调动广大职工获取知识、提高技能的积极性和主动性。目前，组织实施的竞赛有量材设计、木材检验、电工、车工、修理工及计算机等三十多个工种的大练兵、大比武活动，今年有xx名职工在岗位竞赛中脱颖而出，成为行业技术标兵和技术能手。

　　二是与劳动竞赛相结合。我们把“林木产业、林地产业、林特产品产销、环境利用”四大产业作为劳动竞赛的主战场，在单位之间开展了争创模范单位赛，在车间（段队）开展了先进班组赛，在中层领导中开展了争当优秀经营管理者赛，在职工中开展了争当生产标兵、金牌工人和首席职工赛。通过多种形式的竞赛活动，全局上下形成了一个比思想、比干劲、比技能、比贡献的良好氛围。

　　三是与经济技术创新工程相结合。今年我们充分发挥职工技协组织的作用，在职工中开展了“学一门新技术、提一条有价值的合理化建议、参加一项技术攻关和改革一项新工艺、搞一项修旧利废或小改小革、老技工培养一名新徒弟”的“五个一”活动。推动企业技术进步。全局1千多名技协会员积极参与到技术改造、技术创新活动中，为企业攻难关、解难题、排难点、献计献策。我局规划设计处职工孟令杰、陈继友等骨干成立了开发制图软件小组，经过半年的学习研究，成功地将CAD软件应用到伐区设计中来，节省了人力和物力，同时使设计图纸更加规范化，并在全州林业系统广泛推广。今年，全局提出合理化建议xx条，采纳xx条，科创经济效益xx千万元。小改小革挖潜改造xx条，创经济效益近百万元。

　　二、从强化学习培训入手加快职工队伍技能化进程。万事学为先。今年我们本着实际、实用、实效的原则，注意整合资源，创新载体，建立机制，切实增强培训的针对性和实效性。一是加强职工专业技术培训。要求特殊行业、特殊部门、特殊工种的操作人员，必须经过专门技术操作培训教育，取得上岗资格证后

　　方可持证上岗，坚决杜绝无证上岗现象发生。二是抓好职工创业技术培训。今年局工会与创业办共同举办了林

　　下天麻养殖、食用菌栽培、五味子实用技术等培训班，培训创业职工xx多人。聘请了延边大学食用菌方面的教授、有实践经验丰富的专业技术人员来我局举办专题讲座和现场传授技术。组织干部职工和创业户去大兴沟、天桥岭、大石头林业局等地学习、考察，开阔视野，增强信心。参观学习人员感受到：依靠科技，大力发展林下经济是林业今后发展的方向，只有掌握这方面的技术，才能为今后发展奠定基础。

　　三是鼓励职工岗位自学成才。制订鼓励职工自学成才的优惠政策，给岗位自学成才者创造良好的学习空间和环境，使其立足岗位自学成才，为企业发展贡献技艺。如我们实行了“岗位首席制”，在全局各行业中评选“百名金牌工人和首席职工”，对评选出的金牌工人和首席职工实行动态管理，每月给予80元津贴，按季发放。这样就把职工的荣誉感融入到活动之中，充分发挥了他们的示范带头作用，进而激发广大职工群众学习新知识、掌握新技术的积极性。

　　四是开展以“共享阅读快乐、共建美好白河”为主题的“五个一”读书学习活动。即制定一个读书计划、推荐一本好书、阅读一本好书、撰写一篇心得体会、参加一次读书交流会，在全局积极营造团队学习、人人学习的氛围。在活动形式上，以班组为单位，组成职工自学小组，利用班前会等形式组织职工学习，围绕生产和工作中的重点、难点组织攻关活动。我局两江林场针对林场机关、班组内部职工接受程度不同的实际情况，场工会还专门设立读书日，确定每周五下午为读书时间，安排职工开展读书学习活动，并进行读书心得交流和讨论，使得每位职工将自己所学所思所想能够与大家交流和分享。红石林场工会通过举办读书演讲比赛、知识竞赛等形式进行学习交流，引导和帮助职工加强读书和学习，有效地提升了职工的学习兴趣。

　　三、从营造和谐氛围入手提高队伍的凝聚力。今年我们在企业内努力营造一个祥和温馨的和谐氛围，为提升职工凝聚力和创造力打下深厚的基础。一是积极开展职工群众喜闻乐见的文化体育活动。今年的春节、

　　“三八”节、“五一”节、国庆节等重大节日先后举办了“白河之春”元宵节大型焰火晚会、“迎新春会员活动周”，“乒乓球争霸赛”、“愉快周末”等活动，为庆祝白河林业局成立xx周年举办“创业者”杯全局职工运动大会和女职工巧手制作大赛。在全局职工运动大会上，来自全局24个代表队，xx名运动员先后参加了田径、拔河、趣味运动、排球等项目的比赛。在各个项目的比赛中，运动员们团结奋进，顽强拼搏，不畏强手，赛场上分秒必争、竞争激烈，赛场下互勉互励、气氛感人。运动大会取得了运动成绩和精神文明的双丰收，全面展示了白河人的文明风采和良好的精神风貌。这些以唱响建设社会主义新林区主旋律的健康高雅的文体活动吸引了职工、凝聚了职工，进一步激发了全局干部职工“热爱白河、建设白河”的热情。

　　二是加大投入，加强职工文化阵地建设。我局的职工文化阵地建设主要是在企业中成立文化艺术协会和体育协会，即职工歌舞队、书画、摄影队、乒乓球队、羽毛球队、排球队、棋类队等文体组织，让广大职工都有机会参与到各类文体活动中。既丰富了职工的业余生活，也提升了企业的文化内涵和强化了职工的文化阵地。同时今年我们继续加强对局级图书馆和职工书屋建设，xx月份为局级图书馆购置了一大批管理、业务、法律等方面的书籍xx册，配置了电脑、电视、图书阅览桌椅等，图书管理全部实行微机管理，同时对图书阅览室进行了维修和改造，使局图书馆环境进一步得到改善。截至到目前，局级图书馆一期工程共购进管理类、文史类、专业技术类、社会科学类、小说类等书籍xx册，各类报刊杂志xx余种，配备电脑xx台，电视机一台、投影仪一部。队伍建设工作总结6

　　本学期，我以“网络教研”为辅助手段，以“青年教师读书会”、“名师工作室”、“实效课堂教研活动”、“平行班教师听课交流”、“师徒结对”等形式为载体，继续有效地开展青年教师的培养工作和中老年教师的学习研修工作，努力打造一支能胜任“实效课堂”教学工作的教师队伍。

　　（一）强化班子建设，发挥模范带头作用。

　　学校行政班子成员首先从自身抓起。在行为上，一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。他们主动听课，组织、参加教研活动。和教师一起研讨教育教学中的问题，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。正副校长每学期听课均达30节以上，参加教研活动20余次。

　　（二）加强师德建设，塑造师表风范教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。通过学校组织开展的师德教育活动和师德实践，大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素质普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，学生、家长、社会评价高。（三）依托校本培训，优化教师素质我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。1、以“实效课堂教研活动”为基本形式，提高全体教师“实效课堂”的组织能力为进一步提高学校日常教研活动的有效性，学校继续加强教研组队伍的建设，全校共分语文、数学、英语、科学、音体美、综合学科6个教研大组。注：语文学科每个年级设为一个教研小组，数学学科则一二为一个组，三、四年级为一个组，五、六年级为一个组，其他教研组则以大组为单位进行活动。各教研小组必须每周利用各学科的教研活动日，组织同年段同学

　　科教师结合日常教学过程中遇到的教学难题展开教学研究活动，发挥同年段教师的集体力量，共同研究解决年段教学难题。全学期每位教师校内听课至少必须达到10节以上。青年教师每周至少校内听课1节以上，并写出听课体会。

　　2、以“青年教师读书会”组织为平台，加强青年教师业务学习的引导、管理

　　青年教师读书会是青年教师专业素养提升的一条重要途径，本学年学校继续组织相关的青年教师参加青年教师读书会组织，开展业余读书、基本功训练、教学比武等活动，以加快他们提升自己专业素养的步伐。

　　3、充分发“教师个人博客”的功能，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用教研组活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提升业务能力，以此来推动课堂教学效率的提高。为学习他人先进经验，我校经常开展“问题探究式”的教研活动，组织教师外出参加学习、交流。

　　4、以“师徒结对活动”为校内教师帮扶的主要手段，促进新参加工作教师的快速成长

　　为了让青年教师能更快更好地胜任教学工作和班级管理工作，让他们早日成为学校发展的主力军，在总结往年经验的基础上，本学期继续将“师徒结对”活动作为新参加工作教师培养的主要抓手，由师傅向徒弟传授更多的课堂教学、班级管理等方面的业务知识，尽快提高他们的教育教学能力、教科研能力。前几年已经结对的教师，徒弟要继续虚心地接受师傅的指导。

　　5、以参加校外教师培训机构及县教研室等的研训学习为补充，促进教师专业水平的进一步提升

　　参加校外各种研训组织（如：县教研室组织的各种教研活动、县教师进修学校组织的各种教师发展培训、由县教研室组织的语文学科青年教师联谊会）学习、利用网络学习、到校外听课学习等都是教师提升自我的重要渠道。

　　6、以“平行班教师听课交流”为基本手段，促进教师间相互交流

　　学习氛围的形成平行班教师之间的听课交流是学校最直接有效“实效课堂”交流

　　研讨活动，因此，除了引导教师积极参加各学科教研组组织的校本教研活动外，学校还要求各任课教师经常性自主开展平行班听课交流活动。

　　7、以开展教育科研课题研究为手段，有效探索科研强校之路①、强化省市级课题研究，以教育科研引领学校科学发展本学期将继续认真做好学校在市教科所、市教研室申报立项的教育科研课题的研究工作，积极申报省级教育科研课题开展课题研究工作，为学校提升自身办学水平探索科学有效的工作策略。②、加强“课程改革“教学研究，以教育科研破解学科教改难题在做好市级立项课题研究工作的同时，本学期结合贯彻落实缙云县深化教育改革“三大行动”，开展网络环境下的“生本课堂”教学改革实验的需要，继续开展相关课题的研究和实践。（四）规范评价机制，激发工作热情学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益，如果不能切实做到公平、公正和公开，就会挫伤部分教师的积极性，出现评价的抑制效应，背离了评价的目的。所以，建立科学的评价体系和操作制度，是实施评价的前提和基础。首先，建章立制，进一步完善和强化《缙云县xx小学岗位设置实施方案》、《xx小学教师中级职称评定量化计分办法》《xx小学星级教师评选暂行办法》、《xx小学奖励性绩效工资分配考核方案》、《班主任岗位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度，使教师全方位的工作都能得到体现。其次，充分发扬学校民主。制度的制定必须源于民意，即学校重大方案制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，经过多次反复修改，通过后实施。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，起到了凝聚民心、xx奋进的激励作用。完善的评价体系，既要能体现教师的综合素质，又要能为教师个人的专项发展提

　　供了舞台。管理的目的在于激活群体的潜能，而激活群体的重要方面就是善于发现个体的长处、优势，并为之提供必要的成功机会，让个体在成功中实现自我的管理和发展。

　　回顾过去的一年，我校有较多的人次获奖：在“学为中心”优秀备课比赛中共获得一等奖4人次，二等奖5人次，三等奖6人次；在县论文比赛中，共获得4个一等奖，11个二等奖，17个三等奖；在市级论文评比中，徐琦珍老师获得一等奖，褚旭斌老师获得二等奖，沈官林老师和吕建明老师获得三等奖；县级课堂教学评比中，有2人次获得二等奖，有6人次获得三等奖；在县级各类比赛中，共有16人次获得优秀指导师；褚旭斌老师在丽水市小学教师实验技能比赛中获得市三等奖；李慧副主任在书信征文比赛中获得优秀工作者的称号；张瑞良校长在“学为中心，一课多模”校长听课评比中获得一等奖；吕建明副校长县“十佳美德”教师。

　　本学年的教育科研课题研究工作，由于能紧扣学校的教育教学工作实际，因而取得了较好的研究效果。张瑞良校长的《依托学校资源开展乡村学校少年宫建设的实践研究》获得市级一等奖，吕倩老师的《农村小学实施英语网辅学习模式的实践研究》和吕建明副校长的《农村小学建设实用型网络教学资源库的研究》、应美红老师的《以植物扦插探究提高学生科学素养的实践研究》均获得市级三等奖。在县级课题中，吕建明副校长负责的《村小学利用移动学习终端辅助学科教学的实践研究》和褚旭斌老师负责的《运用思维导图软件组织小组合作学习的研究》获得一等奖，樊贞妙老师负责的《小学数学课堂中渗透构建数学模型思想的实践研究》、施瑞老师负责的《山区小学“体育艺术2+1”的实施管理研究》、陈兰叶老师负责的《农村小学数学学习两极分化现象的成因与对策研究》均获得二等奖。另外，今年，我们在市里新申报了1个教研类课题，在县里新立项的课题有7个。

　　虽然，我校在教师队伍建设方面做了大量工作，也取得了显著的实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。比如说年青教师占的比重大，他们的专业技术能力提高需要一个较长的成长的过程。“路漫

　　漫其修远兮，吾辈将上下而求索”！我们将在今后工作中不懈努力，有针对性制定整改措施，把广大教师的工作积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。争取在教师队伍建设方面再上一个台阶。队伍建设工作总结7

　　教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。以人为本，为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨，学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台，教师为学校、为学生全心全意服务，教师个人与学校实现共同发展是我们的总体目标。20xx年，学校在市教育局的正确领导下，以《九合一匡》为指导，坚持根本宗旨，把握总体目标，扎实做好教师工作，学校软实力提升至新的水平。

　　一、以职评细则为导向，高标准打造优质团队职评工作是关系到每一位教职工切身利益的大事，学校一直非常重视。注重政策的宣传，引导教师以职评细则为导向，加强自身业绩的积累，并非为职评而努力工作，而是在职评细则高标准要求下扎实工作，以职评要求检查自己的工作，查找不足，努力改进。我们中的许多35岁以下的年轻同志敢于挑重担，担任版主任工作，又是学校的教学骨干，业绩突出，其实早已具备晋升高级教师职务资格，但他们并没有停歇，在学校起着中流砥柱的作用。每年我们都严格按职评细则量化计分，进行排序，推优晋级。在此良好的氛围中，我校推荐参评的教师都有优异的实绩，据统计20xx年至今我校参加高、中级职评共有52人，只有今年1位实验教师未通过评审。到目前为止我校共有高级教师人，占专业技术人员%，中级教师人，占专业技术人员%。从职称结构不难看出，我校师资力量堪称雄厚。二、以跟踪考核为载体，严要求管理教师队伍高级教师是学校的一笔宝贵的财富，教学经验丰富，教学水平优秀，管好用好这支队伍对于提高学校教育教学质量是非常关键的。然而高级教师随着年龄增大，其中一部分同志不免产生了职业倦怠，且有蔓延之势。针对这一现状，市教育局出台了高级教师任期跟踪考核

　　这一新政策。对于学校管理层来说这就是一把尚方宝剑，今年我校领导班子统一了思想，提高了认识，予以了足够重视，改变了去年柔和的态度，制订了刚性的实施办法，认真落实上级文件精神，把政策用好，做好宣传发动工作，做细考核方案，做实具体操作，对高级教师进行了公平、公正地考核与评价。今年共计有10位高级教师参加考核，评出了其中2位同志为优秀等第，1位同志为基本合格，其余为合格。对于基本合格的那位教师学校领导找其作了诫勉谈话，指出其工作的不足，提出整改意见。今年的高级教师跟踪考核工作，学校动真格的务实态度在学校引起了强烈的反响，为以后每一年的考核工作定下了基调，严格管理高级教师队伍，使其真正发挥优秀师资的作用。

　　三、以送培进修为福利，大幅度提高队伍水平百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。以人为本，促进教师专业化成长是学校教师工作的根本宗旨。在年初学校工作计划中提出以‘送培进修’作为教师福利的重要形式，学校将加大财力投入支持教师参与继续教育。据统计，全年学校选派教师参加各级各类培训超过50人次，同比去年教师培训单项经费支出增加4万多元。学校鼓励教职员工人人参加心理健康教育培训，以满足当前青少年教育的新要求。对于教师编制短缺的学科学校政策支持教师参加第二学历教育，以改善学科教师结构。学校还委派教务主任参加校本培训培训者培训，以加强学校校本培训工作。今年学校组织了多媒体应用教学、普通话两期主题校本培训，提高了老师们的教育教学基本技能，整体提升了教师队伍水平。四、以名师优师为标杆，高层次塑造队伍形象20xx年学校有3位教师获评市级骨干教师，20xx年被授予市级骨干教师称号的3位教师参评市级学科带头人。学校将名师优师培养列入了发展规划，将作为一项重点工作予以落实，通过打造一批名师在社会各界享有盛誉，从而提升学校教师队伍整体形象。这是一项长期工作，学校制定了具体实施办法，学校根据市教育局相关工作的安排，每年在学校评选各学科骨干教师，三年内被评为校级骨干教师的同志将作为候选人被推荐参评市级骨干教师。这一举措的实施，一批青年

　　教师脱颖而出，不断形成了一支支撑学校各学科教学的优秀人才队伍。20xx年新一轮市级骨干教师评选必将出现他们的身影，为个人、为学校争得荣誉。五、以技能竞赛为契机，全方位营造竞争氛围

　　教师技能竞赛自从由传统的选优竞技转变为全民运动式比武交流，学校抓住了这一良好契机，在全校掀起了一股全民运动风，号召老师加强学习，修炼提升教师基本功。教研组将此项工作纳入常规管理，在教研组活动中，注重教师基本功的培训，学校也举行了普通话、三笔字、电子课件制作等各项技能比武。通过一系列活动的开展，教师学习氛围更浓，更加注重日常积累，为参加市教育局组织的教师基本技能竞赛做好了准备。

　　一年来，学校教师工作开展扎实，检验成效我们可以骄傲地用中考成绩来加以证明：20xx年学校中考综合质量排序由去年的第18位上升至第12位，进步是显著的，学校走出了发展低谷，我们看到了曙光。新的一年即将到来，我们将会更加努力，以人为本，提升教师队伍素质，以优秀的团队创造更优异的成绩。队伍建设工作总结8

　　“国以才立，政以才治，业以才兴。”近年来，我市牢固树立“人才兴则产业旺”的观念，大力实施“人才富农”、“人才强村”战略，坚持把农村实用人才作为推动吉安经济发展的一支重要力量，积极完善对农村实用人才的管理和培养，为农村实用人才发展创业创造良好氛围。今年6月以来，立足实际，积极探索，围绕“配强一个班子，造就一批人才，兴起一个产业，造福一方百姓”的目标我们组织实施了“富民产业对接链接工程”。以培养造就农村实用人才为重点，依托人才培训基地通过培育产业培养能人，培养能人培育产业，提高农村实用人才“含金量”，壮大富民产业“牛鼻子”。

　　适应市场经济发展的需要，我市在实施“富民产业对接链接工程”的同时树立品牌意识，建立人才培训基地，关键就是把培育产业和培养人才紧密结合起来，通过选特色产业、建示范基地、育科技实用人才，走“品牌+规模”的发展路子，以打造品牌培养人才来实现规模经营。按照“农民跟着产业走，产业跟着龙头走，龙头跟着市场走”的

　　理念，市委组织部从实际出发，遴选有规模、能辐射、技术成熟、经济效益好的永丰蔬菜、峡江鮰鱼、吉水白鹅、青原花卉与草菇、泰和黄牛、遂川金桔、吉安葡萄、新干药材等十大产业为全市实施“富民产业对接链接工程”品牌支柱产业。在这批支柱产业中，确定了渼陂草菇、吉水白鹅、泰和黄牛、峡江鮰鱼、横江葡萄、遂川金桔、永丰蔬菜、新干黄姜等8个基地为全市首批“富民产业对接链接工程”实用人才培训基地，由市委组织部统一命名、授牌。充分发挥基地在产业、技术、人才等方面优势，整合培训力量，完善培训设施，不拘一格网络人才并纳入培训计划，积极为周边乡镇及全市农业产业化发展培养农村实用人才，在推广农村实用技术过程中打造出独具特色的品牌。一手抓创品牌，另一手还要抓上规模，以品牌参与竞争、开拓市场、带动产业发展，同时调动广大党员干部创业兴业的积极性，把基地上的各种资源优势转化为壮大产业“牛鼻子”的推动器。

　　为最有效的利用现有资源优势，我市依托基地丰富培训形式，加大培训力度。一是外引“活水”，内壮“筋骨”。借用他山之石，邀请专家教授举办讲座，进行专业培训和技术指导。如泰和螺溪镇聘请加拿大农科所教授哈克博士到基地举办讲座，对畜牧养殖和饲料调配进行技术指导。吉水文峰镇白鹅养殖基地聘请江西农大和江西畜医总站的专家、教授做技术顾问，全年举办培训班，已培训实用人才上千人，发展白鹅10万羽。二是挖掘资源，念好本地“和尚经”。利用当地致富能手“土专家”“田教授”现场示范，手把手传授致富“土方”“妙药”，通过“能量”传递，增强人才“造血”功能，形成“出门是基地，进门是课堂”的培训模式，现学现用。青原区渼陂村党支部书记利用山宝菌业公司培训师资力量，每月举办一期培训班，免费对农村实用人才进行理论技术培训，并定期组织村党员干部和群众种植户座谈交流，分析解决技术难题，激发了农村实用人才的创业热情。三是组建协会，共享实惠。农村实用人才遍布农村经济发展的各个领域，为了加强对他们的规范化管理，我市依托基地成立了各类行业协会，建立了行业人才档案和农村实用人才信息库，实行动态管理、定期考核。

　　目前，我市在基地创建协会的基础上，又以不同方式相继建立了花卉苗木、肉牛、葡萄、黄姜等各类协会79个，促进了人才的互相交流，提高了农村实用人才的组织化程度，使协会和农村实用人才相互结合、良性互动。横江葡萄协会在支部的领导下，搞好技术咨询服务，帮助农民解决资金、技术困难，了解市场信息，为群众做好产前产中产后服务。凝聚了人才，拉长了产业链，实现了强村富民。全村共种植葡萄2000亩，直接受益群众500余人。同时，加强与农业科研院所、企事业单位、专业组织的合作和国内产业处于领先地位的地区技术、市场的对接，加速实用技术的更新换代，积极推广先进的，适合本地发展的实用技术、项目、品种，有针对性地开展人才培训工作。促进了农村实用人才用先进观念“换脑”，用实用技能“健身”，涌现出了一大批“筋强骨壮”的农村实用人才。

　　“一个班子一盘棋，一位人才三分力。”在全力培养农村实用人才的同时，不忘给他们创造实用舞台充分发挥他们作为农村经济社会发展的骨干作用。一是发挥帮带作用，要求每个农村实用人才帮扶3—5名农民，在物质、技术等方面为他们提供全方位的服务，使能人劲有可使之处，农民学有可仿之样，实现共同富的目标。目前，全市3125名农村实用人才共与10000多名农民结成帮扶对子。二是发挥辐射作用，立足我市农产品资源丰富的市情，鼓励农村实用人才利用当地资源创办了渼陂山宝菌业和横江葡萄等品牌产业，形成了引力强大的“辐射磁场”，带动7000多名群众投身到这些产业，开拓了强村富民之路。三是发挥领路作用，大力将农村实用人才充实到村委两班子，把辐射能力强、能惠及千家万户的产业带头人推选为村党支部书记。青原区流坊村不失时机地通过“两推一选”把本村群众公认的三位致富能人选进班子，强化了班子战斗力和凝聚力，村班子为民办事能力也明显提高，党支部依托产业基地，创新活动载体，扎实推进了生态小康示范村的建设，领着流坊走进“花的世界，绿的海洋，鸟的天堂”。

　　通过建立“富民产业对接链接工程”人才培训基地，促进了农村各方面的优秀人才脱颖而出，一大批党员致富骨干分子被选拔到乡村

　　干部岗位，进一步优化了基层领导班子的年龄、知识、结构。在富民品牌产业的带动下一批“土特”产业象雨后春笋般迅速发展，不仅聚集了农村经济发展的原动力，保证了农业产业化发展的生力军，而且壮大了产业规模，加速了农村产业结构调整，切实促进了农民增收，为吉安经济的全面发展奠定了扎实的基础。队伍建设工作总结9

　　加强联防队伍建设构建完备的治安组织体系加强基层联防队伍建设是社会治安综合治理工作的根本，近几年来，我们两家子乡党委、政府在狠抓联防队伍建设、固本强基等方面做了很多工作，形成全党动员、全民参与、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过不断完善群防群治体系和联防共治机制，全乡各种刑事案件和治安案件得到有效控制，取得了明显成效，人民群众的安全感不断增强。

　　一、健全联防组织加强队伍建设在开展“平安两家子”建设活动中，乡党委、政府按照县委、县政府的具体要求，针对社会治安综合治理工作的具体形式，坚持“打防控”并举的方针，严密落实全乡各个领域、各个部门的社会治安防范措施，逐步建立了乡、村、组联防共治安全防范的长效工作机制。我们主要从三个方面入手，加强联防组织建设。（一）精选队伍人员。我们把乡、村、组纵向治安人防网络和横向区域联防共治相结合，把全乡10个村划分为四个联防共治区域，每个共治区域精选出2名法制观念强、具有一定影响力的村民加入到联防队中。同时针对各部门的工作特点和工作范围，又从各站选出2名工作经验丰富的人员作为兼职联防员，配合和引导联防队的日常工作。乡联防中队和村联防分队的队员在上任前都要过“三关”，即经验关、面试关、培训关，以便增强联防工作的实效性。（二）加强培训。为了把联防队协调社会治安、调解化解、解决纠纷的作用充分发挥出来，我们从提高联防队员的整体素质为突破口，举办了3期法律法规知识培训，2期村规、民约知识讲座，并搞了2次现场临摹演习等

　　丰富多彩的活动，不断提高联防队员们的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥其联防队员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。

　　（三）上下行动共同联防。我们以乡综治办、乡派出所为核心，以乡治安联防中队、村联防分队为主体，以各党支部、村委会、调委会为基础，充分发挥各部门的职能作用，及时调解已经显现出来的矛盾纠纷；利用每村15个农户里一个治安中心户的作用，建立乡、村、组三级调解网络。具统计xx年共调解邻里纠纷20余起，家庭纠纷10余起，有效地抑制了矛盾的滋生；我们还利用乡综治办的治安信息站、村治保会信息站、治安信息联络员，在全乡形成治安信息反馈网络，消除和解决影响社会稳定的潜在矛盾和隐患。利用这个网络我们从上至下的宣传法律、法规，向村民们传递党和政府的主张，至下而上的逐级反馈矛盾纠纷排查情况。二、狠抓制度落实规范联防综治工作我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效的联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。（一）、规范联防工作制度。经乡党委研究讨论，制定了《两家子乡治安联防大队管理办法》和《两家子乡治安联防队员管理办法》，具体明确了联防队工作的组织制度、责任分工、工作流程、处罚规定等，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。（二）、积极探索社会稳定的工作新路子。我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确地打击各类违法犯罪活动，有利于本地区矛盾纠纷解决在萌芽状态，有利于本地区域经济繁荣和健康发展的“四个有利于”的原则，制定了工作计划、治安联合防范、矛盾纠纷排查、治安动态报告等一系列联防制度，使联防共治工作各司其职、各负其责、落实到人，彻底扭转了社会治安共制的被动局面。（三）、实行目标管理考核责任制。

　　为了落实重点场所和重要区域、重点人群的治安防范措施，乡治安联防队每月要以书面形式向乡党委政府报告一次工作运行情况、全乡治安状况情况分析；村联防分队每月向乡治安联防队报告所在村的治安状况排查情况，形成联防治理工作层层有人抓、层层有人管的考核责任分工机制。xx年5月中旬，根据田家村联防分队上报的治安状况排查情况，乡联防队经过检查发现该村村民张某与邻居因土地纠纷一事处理的不够妥善，于是迅速与田家村联防分队取得联系，乡政府派土地部门负责人对此事进行重新处理，有效地制止了张某因不服前一次的处理结果，准备再度到邻居家闹事事件的发生。

　　三、加强联防组织管理健全联防防范体系乡治安联防队在乡党委政府的领导下，在乡派出所、林业站等各站的指导下开展工作，联防队员根据各自的具体分工对全乡的四个共治区域进行治安分片巡逻，维护生产、生活秩序，护林、护青，农田基础设施保护及本乡重大事项的服务性工作。xx年8月中旬，油坊村联防队员陈某在日常巡逻期间，发现该村村民章某行为诡秘，经过跟踪侦察，发现其正准备偷盗村里的水泵机，联防队员陈某迅速与该村治保主任取得联系，联合制止了章某的偷盗行为，及时有效地控制了违法犯罪活动的发生，维护了社会稳定。为了规范联防队伍的行为，乡联防队的专职联防员要先培训后上岗、持证上岗，同时联防队员要严格按照乡政府的作息时间出勤，对联防队员乱处罚、假公济私、恶意报复、执法犯法、以权谋私等行为一经发现，严肃处理。为了充分调动联防队员的工作积极性，减少其工作中的后顾之忧，乡政府利用有限的财政经费，明确落实联防队员的工资、保险等福利待遇，并实行“基本工资+奖励工资”制度，使其充分发挥在维护社会稳定中的第一道防线的作用。四、发挥联防组织作用依法开展治安管理通过建立和完善乡、村、组联防组织建设，使各种矛盾纠纷得到进一步的排查调解处理，有效增强了社会治安防范能力。（一）、通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患。

　　xx年10月上旬，钟家村联防员许某和杨某在晚上进行治安巡逻时，发现2台可疑的摩托车，并在车上发现钳子等作案工具，许某和杨某迅速上报乡派出所，乡派出所民警果断出击，驱车追赶，追出10公里，将犯罪嫌疑人抓获。经突审，他们对其偷盗摩托车的犯罪事实供认不讳，现已被公安机关刑事拘留。在深化联防共治活动期间，我乡的违法犯罪活动明显减少，派出所共受理刑事案件6起，查处治安案件9起，调解民事纠纷60余起，案件发生数较xx年均有下降，及时有效地打击了辖区内的违法犯罪活动，维护了社会的稳定。

　　（二）、围绕政府工作重点有针对性的开展工作。在村通油路期间，乡联防中队和村联防分队联合司法所和村委会人员先到可能涉及到的农田、林地及农户做思想工作20余次，为村通油路工程的顺利实施打下了基础；在安全生产工作中，我们利用联防队员熟悉本辖区情况的这一有利条件，配合乡安全生产领导小组每月对交通、用电、消防进行至少两次的定期或不定期安全生产检查，及时检查指导，消除可能存在的安全隐患，全乡xx年上半年未发生一次安全生产事故，人民群众对社会公共安全感和联防队伍的满意率有较大提高。（三）、发挥联防组织的普法作用。去年在联防工作中，乡政府为联防队制定了普法工作计划，加强普法宣传工作。全乡共发放森林防火、基层组织建设，新交通安全法，依法行政等法律，法规1000多份，进行普法讲座一次，出专栏板报四期，联防队员为中小学上法制讲座2次，受教育1000余人。通过这些宣传和反邪教教育活动，极大地提高了全体公民的法律意识和法治观念，推进了全乡的法制治安进程。我们通过不断完善乡村组联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，全乡人民生活环境得到进一步的改善，人民群众安居乐业，形成了“打防控”一体化的治安防范网络，消除了大量社会治安隐患，促进了社会的进一步稳定。队伍建设工作总结10教师队伍建设总结人是生产力中最活跃的因素，教育教学质量的提高根本的是教师队伍建设，本学年我校在管理中紧紧抓住这个根本，

　　在师德建设和业务素质上狠抓教师队伍建设，我校近几年来快速发展，办学水平不断提高，就得益于此。下面，结合我们自己学校的一些做法，谈几点体会。

　　一、学年初我们拿出了实验中学教师培训计划计划贯彻“三个全面”，实现“三个还给”，即全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生;把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子。追求教育教学以及管理水平的规范化、科学化、逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。二、以师德建设引领教师的发展方向能否把学生培养成对社会有用的人，能否让学生获得全面而健康的发展，关键是教师自身是否有正确的人生价值观和高尚的品德修养。教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。加强师德建设，一是始终不渝地加强对教师的信念教育，树立正确的教育观、职业观，着重解决把教育当事业还是当饭碗的问题，被动工作与主动工作的问题。在当前市场经济的形势下，多元化的人生观、价值观和生活方式，给了人们多种选择，面对社会上非主流意识的影响，学校必须保持育人环境的圣洁，教师必须保持精神家园的高尚，牢记教书育人的使命。为此，我们通过常年开展师德教育、保持共产党员先进性教育、发扬优良教育传统等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，通过实施“青蓝工程”“名师工程”，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的价值；学校高度重视优秀传统文化的继承和发展，作为新分来的年轻教师，第一个任务是了解和掌握学校的创业史、发展史，让他们从老教师身上感受教育的`精神；学校注重教师的个人修养，倡导广大教师淡泊名利，修身励志，建立科学的人生价值观，树立抵制各种不良文化侵袭的思想道德防线。二是加强法制教育、制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以学校的规章制度为准则，规范教师的教育教学行为，为此，我们对建校以来的规章制度进行的系统的完善，形成了学

　　校管理的规范体系。同时，加大管理和监督力度，落实目标责任，严格要求，建立有效的约束机制，把违反师德的行为作为高压线，在绩效考核和评优树先中实施一票否决制。

　　三、以规范管理指导教师的业务发展为了改进部分教师课堂效益不高、教育水平低下的问题，学校开展了课堂教学会诊、集体备课和传、帮、带活动。在课堂教学中，推行了推门听课制度，由管理干部、骨干教师参加，不打招呼，不定时间，不定范围，随堂听课，课后会诊，对成功的地方予以肯定，对存在的问题给予矫正、跟踪、指导，如此反复，直到其教学水平得到真正的提高。对刚参加工作、教育经验不足的教师，学校安排经验交流、观摩和师徒结对的做法，使他们学有目标，行有指导，为其快速提高教育教学水平提供了良好的环境。与此同时，学校依据新课程改革的方向，制定了学校自己的课堂教学标准和评价标准，把过去课堂上教学的随意性规范化，大到新的教育观、教学观和学生观，细到课堂教学的各个环节，使课堂教学由教师的个人教学行为，规范到严谨、科学、艺术的轨道上来。课堂教学标准成为教师教学行为的坐标，为课堂教学质量的提高提供了重要保障。学校借鉴课堂教学的规范，进而推广到学校的其他管理工作中，使管理效能大幅度提高，营造了和谐的育人环境。队伍建设工作总结11近年来，县教育局以办民满意教育为宗旨，以强化教师队伍建设为重点，把教育摆在优先发展的战略地位，优先保障教育投入，优先补充教育用人，优先落实教师待遇，优先解决教育问题，为教育教学质量快速提高奠定了坚实基础。一是强化队伍激励机制。该县严格按照业绩贡献和能力水平为导向的校长考核特别评价制度，对全县中小学校长进行大范围的轮岗，以此激发学校管理活力，提升管理水平。深入推进教职工全员聘任制，扎实做好班主任的选聘工作，努力提高班级管理水平，逐步实现班级均衡；建立并完善教职工绩效考评制度，做好教师绩效工资分配制度改革，发挥绩效工资的

　　激励作用，激发教师的工作积极性和创造性，提高学校办学水平，促进学校的内涵发展。另外，教育局每年组织一次教师专业知识考试。考试不过关的，进行培训，培训不合格的，根据县委、县政府意见重新安置。

　　二是大力补充师资队伍。针对教师队伍素质薄弱，农村学校师资匮乏现状，该县连续五年招聘100名师范类毕业生（专科以上）充实农村小学，每年招聘30—50名全日制幼师毕业生充实农村幼儿园；为优化学科、年龄结构，形成了动态师资补充机制，近三年公开招聘了1253名教师，其中高中阶段教师260多人，义务教育阶段教师993名；年特别争取到省地方特岗教师450名，今年又争取特岗教师名额200人，并全部充实到农村教学一线，有效缓解了农村学校师资紧缺、结构不合理现象。全县深入开展了一百节优质课，一百篇优秀教学案例“双百”活动，使一批业务过硬、理念新颖、教法独特的优秀教师脱颖而出。年10月建构教研网络，加快了教学研究步伐，提高了教育教学理论水平。今年4月份下发了《县中小学“名师工程”实施方案》，着力开展名师工程建设，壮师队伍，带动教师队伍总体发展。三是强化教师队伍培训。为提高教师队伍素质，该县认真开展教师继续教育和师德教育培训，组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。深入开展“三师”活动和“强力提师能、创建新课堂”活动，将“三师”教育与课堂教学紧密结合起来，增强了“三师”教育的时效性，进而加快了教师队伍专业化发展。年暑假，该县邀请了学院党委书记王韩锁、市一中校长高玉峰为全县中小学校长和骨干教师授课，大大提高了教育队伍的整体素质。今年5、6月份，组织部分骨干教师到山东杜郎口中学进行了参观学习；今年暑假期间，邀请了市教科所专家和山东杜郎口中学校长崔其升及优秀教师为全县骨干教师进行讲座和授课培训，经过观摩、汇报、研讨、总结，提高了广大一线教师的教育教学能力。四是清理整顿教师队伍。为激发校长队伍活力，该县大力推进校长聘任制，建立了公开招

　　聘、竞争上岗、业绩考核、倒排促后、末位淘汰的校长聘任机制，公开选拔了九名直属学校副校长；对教师弃教经商、长期脱岗现象，硬手碗、铁心肠，大力度开展了清理整顿教师队伍活动，两名中心校长被问责，十几名长期脱岗教师被调查处理。经过一年的努力，理顺了1000多名工作已调整的教师编制，解决了十多年来教职工编制理不顺问题，长期困扰教育发展的一大难题，树立了教育良好形象。队伍建设工作总结12

　　班主任是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设，是搞好学校德育工作的关键。班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。

　　我校现有6个教学班，312名学生，为了适应德育工作改革和发展的新形势，在加强班主任队伍建设上，我们注重增强了全校广大教师尤其是青年教师从事班主任工作的主动性、积极性。主要抓了以下几个方面的工作：

　　一、抓队伍，确保班主任结构合理优化。1、我们精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，为提高学校教育教学质量提供了强有力的保障。2、我们安排了6名年轻教师当班主任，年轻教师是学校最具活力的群体，学校的发展将来要靠他们挑大梁。一方面我们让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，另一方面也为学校发展打算，使班主任队伍后继有人。3、我们注意班主任力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。二、抓学习，引领班主任提升思想素质。“学高为师，身正为范”。作为班主任，德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看，具有高

　　尚情操、渊博学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任，影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。

　　1、为了加强班级管理，提高班主任工作艺术和管理水平，我们注重加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素质教育，提高班主任的学历水平，要求班主任大专化，具备21世纪的从事班主任工作的综合素质能力。此外，我们坚持每月一次的班主任例会制度，每学期一次的班主任理论研讨会或经验交流会，每学期一次的班主任德育论文暨创新教育个案撰写、交流。形成教育论文奖励制度。

　　2、提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育。在教师节前，我们组织开展了“教师一帮一”活动。让学生和家长共同交流，使我们的班主任老师达成了这样的共识：作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。进一步强化全体班主任老师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

　　3、鼓励不断反思促提高。为帮助班主任形成反思过程，学校规定班主任每学期至少参与班主任工作经验交流，总结一份有质量的经验论文。针对相关问题定期召开班主任座谈，改变以往班主任会由领导一言堂的做法，让班主任成为中心发言人，本学期我们德育处及早布置，让班主任老师平时积累，搜集自己身边的育人小故事，把这些故事串成一个经验总结，形成书面材料。老师们注重了平时的积累，写得很感人，对广大老师教育也很大。

　　三、抓培训，促使班主任练就专业能力。我们努力指导班主任加强常规工作，要求各班根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。辅导、帮助班主任加强班集体建设，认真做好“班主任工作手册”的使用。上足、上好每一节班会课。每学期至少参与一次班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平和工作实效。通过集中学习、交流研讨等形式，班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求。目前。我们班主任四个方面的工作能力愈发彰显：一是施爱能力，即培养爱生感情、丰富爱生内容，让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是协调能力，即能服

　　从学校安排，协调任课教师，融入社会并与家庭密切合作，建立了学校、家庭、社会合力育人的管理网络；三是个别教育能力，即依据优等生、中等生、特困生不同的特点施教群体，锻炼提高与学生个别谈话的水平；四是激励能力，即能时时处处正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。

　　由于学校科学管理，注重班主任队伍建设研究，我校班主任队伍素质得到了很大提高，班主任班级管理的水平得到很大提高，从而为学校大力推进素质教育提供了强有力的保证，促进了学生德智体美劳诸育和谐发展。我们将一如既往的加强教师的职业道德建设，提高教师教书育人的水平，进一步完善班主任制度,充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，为未成年人的健康成长尽一份责、出一份力！队伍建设工作总结13

　　转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现就一学期的工作总结如下：

　　一、强化队伍建设，提高保教质量1、健全制度，明确责职。为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。2、加强学习，提高素质。我园通过每周一次的业务学习组织教师认真学习政治和教育理论。为了提高教师的业务能力，我们采取请进来、走出去的方式。这学期先后派了部分教师去镇幼儿园、姐妹园等参观学习。结合工作实际，我园进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中

　　成长。二、狠抓教学管理，提升教研水平1、在教研过程中，调整和确立了幼儿园园本教研整体思路是：以

　　新理念为导向，以新课程为载体，通过课程审议，互动研究来促进教师的全面发展。

　　我们是通过四个方面来开展的，一是抓问题。在教研过程中，我们觉得教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真实的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变自己的思想和行动。在反思中，注意对问题的反思，在行动中反思，在反思中成长，在行动中改变。

　　2、狠抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是各班认真制订教学计划，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。定期和不定期检查教师备课本、幼儿课堂作业等。二是落实一日教学常规，加大对一日常规各个环节的监督和调控。幼儿园以“推门听课”活动为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。

　　三、加强安全工作，坚持科学发展1、安全工作落到实处。幼儿园在落实教师目标责任制时，把安全卫生工作放在首位。一是建立了责任制和事故追究责任制。签订了安全责任书。二是建立了安全卫生检查制度，定期检查设备、线路、大型玩具的安全状况，发现隐患，及时排除。三是将安全知识引入课堂，教给幼儿一些安全知识。每季度召开一次安全检查会议，检查情况有记录、有反馈。四是加强幼儿园车辆管理，严禁家长骑车入园，严格把关好接送制度。2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人员思想素质和业务素质，克服人手少工作量大的困难，团结协作，把各项工作搞得有声有色。定期进行考核，以制度科学管理，以专业提高效率。3、加强财务管理制度。一是坚持收支两条线，严禁坐收坐支。二是严格报销手续和程序，开源节流，花好每分钱。三是做好以收定支

　　落实预算管理。保管人员认真执行财产管理制度，做到有据有登记。5、家长工作有序开展。本学年我园召开了多次家长会，积极听取

　　家长的合理化建议。我园于下半年成立了家长学校和家长委员会，共同合力打造和谐民主的家园。队伍建设工作总结14

　　一位教育家说过：“一个好班主任就是一个好班级，”。同理，一个好年级组长就是一个好年级。这既是对优秀班主任、年级组长的极高评价，同时也暗示班主任、年级组长在学校管理中的重要作用。年级组长、班主任队伍是学校德育工作的骨干，学校的办学思想和管理方略是决定班主任健康发展的主要因素。20xx年，我校借着松滋市中小学“学高为师、德高为范、绩高为尊”师德师风主题教育活动的契机，学校在年级组长、班主任队伍的建设上投入了更多的力量，力争打造优秀的年级组长、班主任团队，取得了一定的成绩。

　　一、强化管理制度，落实工作职责。学校是未成年人思想道德建设最基本的阵地，而年级、班级又是最能体现学校特征的组织形式，年级组长、班主任又是年级、班级管理的核心。队伍管理常规化，才能发挥最大效率的作用。一方面，学校以《教育部关于进一步加强中小学班主任主任工作的意见》为指针，认真学习贯彻市教育局《关于加强中小学班主任队伍建设工作方案》；另一方面，学校德育工作领导小组统筹指挥和协调年级组长、班主任工作，政教室全面负责。各自履行好自己的职责，渠道畅通，有令则行，有禁则止，强化管理力度，落实工作职责，主要的管理措施有以下几个方面。1、建立学生评价制度。每个学期，学校都要对年级、班级和年级组长、班主任情况在学生中进行问卷调查，组织发动全校学生对自己的班级和班主任，从班风、学风、工作态度、班级管理、谈话和家访次数、活动组织等多个方面进行评价。由政教室进行统计汇总，并将情况进行通报，并与工作考评挂钩。2、建立量化考核制度。由政教室对年级组长、班主任的出勤率，常规管理、活动组织、学习指导等各方面工作依据《王家桥中学年级

　　组长、班主任考评条例》进行量化考核，逐一统计，每月汇总一次，按量化考核的结果分等浮动发放年级组长、班主任津贴，每学期的绩效奖也依据量化考核结果发放，优质优酬。3、建立年级组长、班主任工作档案。把班主任每学期的计划、总结、论文、获奖情况，所带班级学生的各方面成绩等材料集中起来，存入档案，作为考核晋级、评选先进的主要依据。

　　年级组长、班主任队伍管理制度的落实，让我校德育工作在一种“常态”下运行，从而增强了德育工作的实效性，也进一步优化了年级组长、班主任队伍。

　　二、加强岗位培训，提升专业水平。马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。教师需要经常性的学习才能适应教学的需要，教育管理者也需要与时俱进才能适应学生心理发展需求。因此，进一步的学习与培训是当务之急。我们努力做到系列化、层次化、校本化，促进年级组长、班主任的成长。1、优化班主任例会制度。面向现任年级组长、班主任，将原来的例会开成的工作总结会、布置会，改成经验交流会和理论培训会，加强例会的计划性、针对性和实效性。例会每月一次。每次例会都要根据当前工作任务确定一个研究专题，如年级组、班主任工作计划制定、调动学生积极性的方法、素质评价手册评语的书写、如何与学生家长沟通、学生心理咨询方法、养成教育方法、学生违纪问题的处理方法等，选择有较丰富经验和一定理论修养的本校优秀年级组长、班主任和学校领导担任主讲，从整体上提高班主任的思想素质和业务素质。2、建立研训长效机制。学校把班主任培训当作校本培训的重要内容列入了议事日程，班主任校本培训定位每月至少1次，每次培训专人专题。已开展的校本培训有：3、走出去，拓展教育视野。教育思想与方式需不断更新才能适应时代的需要，教师的视野需不断拓展才能适应新时期学生的需求，他山之石可以攻玉，近些年来，我校组织年级组长、班主任先后到万家中学、北门中学、市中学等学

　　校考察学习先进的教育理念和教育方法，并和他们就班级管理深入交流，达成了许多共识。同时市教育局也开展了一系列的班主任培训活动。我校将一批具有潜力的年轻班主任送到培训班进行专业化的学习与提高，老师们经过严格而有效的培训后，学习精髓总结经验，把专家以及优秀班主任的工作热情与经验也带到了自己的工作中，并与校内其他班主任共同分享，共同进步。

　　通过学习与研训，提高了班主任管理水平和工作实效，也涌现出一批优秀的班主任老师，多年来年，我校傅成玉、黄新俊、薛飞洲等老师先后被评为市“五十佳班主任”；向家春、代勇等老师有多篇德育论文在省地市获奖。同时，通过集中学习、自主进修、专题辅导、交流研讨等形式，提高了班主任师德修养和业务水平，并帮助班主任转变工作观念，有利于班主任形成研究状态下工作，工作状态下研究的思维。

　　三、优化队伍结构，促进可持续发展。为了保证年级组长、班主任队伍的先进性，我们坚持在现有的师资力量里好中选优。每学年开学前，德育领导小组认真对原年级组长、班主任的工作进行总结，对新一届年级组长、班主任队伍公开选聘，选出优秀的班主任人选。1、确保选拔的年级组长班主任责任心强、教育教学经验足，水平高。这有利于班级、学校秩序的稳定，有利于建设良好的班风、校风，为争创优质的教育教学质量提供保障。本学期上任的的年级组长薛飞洲老师工作热情高，肯想办法，善想办法，把九年级治理的紧紧有条；新上任的班主任陈启蓉老师，责任心强，爱生如子，班级管理在年级名列前茅。2、有意识地安排年轻教师担任年级组长、班主任，给他们加压，学校的发展将来要靠他们挑大梁。一方面让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，另一方面也有利于学校的发展，年级组长、班主任队伍后继有人。每个年级配备班主任时力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构，实现学校德育管理可持续发展。今年上任的年级组长戴兰春、赵吉红老师，工作主动，在年级中起到了

　　很好的领头雁的作用。过去的一年里，我校的年级组长、班主任队伍建设已经取得了良

　　好的效果。一支爱岗敬业，业务精良，求真务实的优秀管理团队已经基本建

　　立起来，后备力量素质正稳步提高。当然，在年级组长、班主任队伍建设的过程中，我们也产生了一些不解与困惑。比如，如何为班主任“减压”，如何提高班主任待遇，如何为我们的年级组长、班主任团队注入更多的新鲜血液等。但我们有信心在探索与实践中不断总结，不断创新，从而取得更大的成绩。队伍建设工作总结15

　　高素质的师资队伍是学校教育教学发展的关键。为了加强学校师资队伍建设，进一步提高我校教师的专业化水平，教务处本着“以学生为本位、以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以改革试点为动力”的指导思想，把师资队伍建设作为一项系统工程来抓，认真规划。同时，以我校示范性职业学校建设为契机，带动整个师资队伍的建设，取得了丰硕的成果。先将20xx年师资队伍建设工作总结如下。

　　一、师资队伍状况20xx年，全校专职任课教师133人，其中有：专业教师89人，外聘教师16人，23位“双师型”教师。经管系专职教师27人，其中：专业教师17人；机电系专职教师28人，其中：专业教师17人，外聘教师5人；现代制造系专职教师26人，其中：专业教师17人，外聘教师2人；网络中心专职教师4人；计算机系专职教师27人，其中：专业教师18人。二、抓教学常规管理，重视过程督导，提高教师业务水平教务处制定了《教学常规管理制度》、《教师课堂教学设计手册》、《教育教学教研成果奖励办法》等。注重教师教学效果的评价和过程管理，将课堂教学真正还给学生，本着“实用、够用”的教学原则，通过仿真教学法、案例教学法、项目教学法、实训一体化教学法，提高了课堂教学效果，其中一体化教学法、项目教学法日益成熟；

　　通过组织召开研讨会、执行推门听课制度、两周一次教学工作抽查（含教师课堂设计及学生作业抽查）、开展学生评教活动、召开学生座谈会，促进了教学工作的开展。全年教务处抽查了50人次教师的教学设计和20个班级100位学生的作业检查，做到了客观评价，及时反馈。

　　三、重视骨干教师素质提高培训，重视“双师型”教师队伍建设，培养学科骨干带头人

　　教务处制定了《教师培养培训规划》，《专业带头人考评方案》、《专业带头人培养方案》、《专业带头人的选聘与管理办法》，全年有34人次参加了在江西科技师范学院、江西师大、江西财大等师资培训基地的“双师型”专业骨干教师素质提高培训工作。

　　20xx年，我校被省教育厅首批认定的“双师型”教师就有23人，占全市“双师型”教师人数的69.7%；20xx年，学校有计划地派出了陈上来等3位教师赴德国学习，张自远等5位教师赴浙江工业大学等国家级师资培训基地参加为期3个月的国家级培训，何寄等3位教师到江西洪都航空工业集团有限责任公司参加为期6个月的青年教师下企业实践，李希锋等34位教师参加为期1个月的全省“双师型”专业骨干教师素质提高培训，汤朝晖等4位老师参加省级考评员培训。

　　20xx年上学期开学伊始，教务处就派出了曾德纯等5位教师分别在东南大学、郑州轻工业学院参加国家级和省级专业骨干教师素质提高师资培训，李希锋老师、缪志荣老师分别被省市劳动和教育行政部门授予“省五一劳动奖章”和“技术能手”称号，培训教师的有关费用，学校给予了足额保障和提前预支。

　　四、重视技能竞赛指导老师培训，提升了师生竞赛技能水平学校领导高度重视技能竞赛工作，提出了“普通高中有高考、职业学校看竞赛”的口号。20xx年，教务处有计划地派出了汤夏林等7位教师参加了全省专业骨干教师技能竞赛指导培训，取得了很好的效果，提升竞赛成绩，提高学生技能水平。在20xx年全省第九届技能竞赛节中，我校取得了4个二等奖和7个三等奖的成绩；在全市第七届中职学校技能竞赛中，学校派出了12个代表队48位同学参加了比赛，

　　获得竞赛特殊贡献奖和团体总分第一名以及12个一等奖的优异成绩。20xx年7月16日，我校7位教师参加了全市中等职业学校教师

　　“创新杯”教学设计和说课大赛，共获得了5个项目的第一名。其中葛彬老师荣获财经商贸课类第一名，李雪梅老师荣获计算机专业课类第一名，丁新昶老师获电子电工课类第一名，李小桃老师获文秘类第一名，李含老师获语文课类第一名，谭小英老师获素质教育课类第二名。

　　20xx年7月27日，我校李雪梅等两位老师教师代表萍乡市参加了全省信息化教学设计和说课竞赛，李雪梅老师获计算机专业课类第三名，我校获得了全省唯一的一个优秀组织奖。李雪梅老师于20xx年11月参加全国信息化教学设计和说课竞赛，获得了二等奖，为萍乡教育赢得了荣誉。

　　20xx年7月，全省“振兴杯”第二届技能竞赛在南昌举行，我校派出了3位教师代表萍乡市参加了本次竞赛。其中我校选手缪志荣老师荣获车工类职工组第一名，同时被授予“省五一劳动奖章”称号，李希峰老师荣获数控技术类职工组第二名，被授予“技术能手”称号。

　　20xx年9月，全省中等职业学校教师“创新杯”教学设计和说课大赛比赛在南昌举行，我校派出了两位教师代表萍乡市参加了本次竞赛，其中葛彬老师荣获财经商贸类第一名，并推选在全省同专业类参赛教师中现场作了说课示范；李雪梅老师荣获计算机专业类二等奖。两位教师代表江西省在11月份参加在南京和宁波等地举行的全国“创新杯”教学设计和说课大赛，分别获得了二等奖。

　　五、重视开展专题教研活动，开展教法、学法交流活动20xx年10月，教务处分别组织开展了参加国家级培训教师开展培训工作汇报交流专题会，57位专业骨干教师与会一起交流；20xx年4月，教务处精心组织了三场课堂“教学模式改革”经验分享活动。分别由李雪梅老师主讲了项目教学法、赖叶敏老师主讲了“北大青鸟”教学模式、汤夏林与李希锋老师共同主讲了“一体化”教学模式等，共有155位教师亲临活动现场，气氛十分活跃；六、重视备课组活动，组织学术论文撰写，重视校本教材编写工

　　作20xx年，我校有六个教学研究课题获得江西省技工院校省级立项，

　　其中李敏校长助理的《模具制造专业培养模式研究》被列为重点研究课题，有12篇学术论文在省级中文核心期刊上发表，瞿根鹏撰写的《中职校企合作技能人才培养模式探索》论文在全国中文核心期刊《教育学术月刊》上发表；教务处组织编写了《机械制图》练习册、《AutoCAD》练习册、《普通车工实训手册》、《PRO/E》、《制冷和空调操作评价手册》、《数学》练习册等多种校本教材的编写工作，完善了实训中心的学生实训手册。

　　七、建立全校教师电子档案，重视外聘教师在教学中的作用教务处全对校133位教师建立了《萍乡市工业学校教师业务电子档案信息表》，每个学期教务处都会组织各系、实训中心、网络中心教师更新信息表内容；外聘教师严格执行试讲说课面试报批——试用程序，同时建立外聘教师信息档案，外聘教师管理与在编教师相同。八、积极向各类媒体提供教学、教研、教改资料，内强素质，外塑形象20xx年，教务处配合学校《工校之窗》栏目制作了9期节目，有7位专业骨干教师接受了萍乡电视台教育频道记者的采访；一篇关于教师获得国家级竞赛奖的报道在《萍乡日报》头版刊登；累计向学校改革发展示范性建设办公室提供13条教学、教研、教改资料；向学校网站提供了17篇（条）教学资料；被校报采用9篇教学、教研、教改文章。总之，在师资队伍建设工作深深体会到，师资素质是学校发展的基石，是学校发展的动力，要提高教学质量，使学校持续发展，就必须抓师资队伍建设。师资队伍建设是学校发展永恒的主题。队伍建设工作总结16近几年来，我区深入贯彻全国、全省教育工作会议精神，以加强师德建设为核心，大力进行中小学教师队伍建设，各项工作取得了显著成绩。现将有关工作情况总结如下：一、教师队伍的现状

　　我区共有中小学校6所，教职工x人，在校生x人。其中，初中x所，在校生x人，教职工x人(其中本科学历x人);小学x所，在校生x人，教职工x人(其中本科学历x人、专科学历x人)。总体来看，我区教师队伍学历结构、职务结构、年龄结构都日趋合理，教师高学历化、年轻化趋势也越发明显，他们理念新、干劲足、潜力大，对促进我区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用。

　　二、主要做法和经验近年来，我区出台了一系列加强教师队伍建设的相关文件，并采取了多项重要措施，取得了明显的成效。主要做法是：(一)加强了教职工的工资管理。农村义务教育积极推行“以县为主”的管理体制，设立中小学教师“工资资金专户”，由区财政部门按照国家规定的工资项目和标准，将中小学教师工资全额列入区财政预算，并通过银行直接拨入教师在银行开设的账户，从而确保了中小学教师工资按时足额发放。(二)加强中小学教职工编制管理。由于历史原因，过去我区中小学教职工编制比较混乱。xx年，区人事部门在对全区中小学进行编制调研和核编的基础上，全面规范了中小学教职工编制。严格控制中小学领导数量、内设机构数量、精简压缩非教学人员，清理整顿各类在编不在岗人员，认真进行核编定岗，目前我区已经没有代课教师。(三)进一步优化了教师资源配置。几年来，我区结合农村中小学布局调整，加强了对薄弱学校的改造力度，并对中小学教师队伍进行了新一轮的优化配置。一方面是通过校本培训、以老带新、结对帮扶等方式提高教师整体水平;另一方面还选派了一些优秀教师到面上小学任教，从而对于提高我区教师素质，增强校本教研、校际交流，提升教育教学质量都起到了积极的推动作用。(四)深化了中小学人事制度改革。随着全国、全省中小学人事制度改革的不断深化，我区结合全省工资制度改革，按照“定编、定员、定岗，任人唯贤”的原则，在全区教育系统全部实行了教师聘用制，对教师的聘用和解聘严格按照规定程序，充分体现公平、公正。引入竞争机制，进一步增强了全体教职工的忧患意识，提高了他们的工作

　　积极性。(五)健全完善了教师资格准入制度。xx年以来，我区教育行政部

　　门认真贯彻落实《教师法》和《教师资格条例》，不断健全完善教师资格准入制度，要求全区所有教师必须具有规定的教师资格和任职资格，采取办法如下：一是从省内外招聘具有教师资格证的师范本科毕业生，并采取了待遇留人、事业留人、感情留人的政策;二是对具有教师资格的部分代课教师给予正式聘用，对不具有教师资格的代课教师坚决辞退;三是严把教师入口关，凡是没有教师资格证者一律不得参加历年教师招聘，从根本上保证了教师队伍的质量。

　　(六)狠抓了教师队伍的业务培训。为适应全国教育改革和发展形势，我区狠抓了中小学教师队伍的业务培训工作。近几年来，我区拿出大笔资金，鼓励本区教师参加各种培训和进修。主要项目有：新教师岗前培训，中小学校长培训、教导主任培训、班主任培训、继续教育培训、心理健康培训、教学技能培训、信息技术培训、远程教育、自考等。通过培训和进修，进一步提升了我区教师的业务水平和学历层次。

　　(七)建立了全区学校资源共享制度。由于我区重点扶持，区中学和中心小学发展快速，办学经验丰富。因此，为缩小校际差距，促进均衡，我区利用中学和中心小学的先发优势，对其它面上学校进行了扶持。一是管理扶持，从这两所学校中选派一些优秀教师和领导到薄弱学校任职，交流经验，把这两所学校的管理经验移植到薄弱学校。二是师资扶持，主要措施是选派中心小学教师到面上学校任教、上示范课，观摩课，传授他们的宝贵经验。

　　(八)加强了教师的职业道德建设。为持续推进我区教师师德建设，建立长效机制。我区制定下发了加强教师师德建设的系列文件，认真组织开展了每年的师德建设主题教育月活动，将师德师风建设纳入了教师综合考评指标，建立师德记录档案，完善师德评价体系，进一步强化教师行为习惯养成。通过采取一系列的措施，有效遏制了我区师德师风方面存在的问题，促进了师德师风建设的深入开展。

　　(九)完善了校长选拔、考核办法。为深化干部人事制度改革，我区按照“任人唯贤、德才兼备”的原则，通过公开报名、资格审查、笔

　　试、演讲、答辩、组织考察，任前公示，党委研究聘任等八项程序，先后为我区各校聘任了校长，整个过程做到了公开、公正、透明，社会反响良好。教育行政主管部门和组织人事部门对受聘人的工作进行考核。考核在受聘人述职的基础上进行，考核分为试用期考核、年度考核和任期考核，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。

　　(十)完善了校长、教师交流制度。为了加强校际交流，取长补短，我区学校与周边学校建立了稳定的合作关系。区中学每学期都会与周边的里湖中学、竹林中学、石牌中学、大池中学举行校长联谊座谈、教师学习交流等活动，相互交流经验，共同研究解决学校发展过程中存在的问题。此外，我区我多次选派校长、骨干教师到xx中学、xx小学学习考察，学习取经。

　　三、存在的主要问题近年来，我区中小学教师队伍建设取得了较大的成绩。同时，我们也看到，我区教师队伍建设也存在一些问题，有待我们以改革创新的精神加以妥善解决。主要是：(一)教师队伍学科结构有待优化。当前，全区中小学师资学科机构不尽合理，有些学科教师严重富余，有些学科缺少专业教师，影响了全区教育教学质量的整体提高。(二)教师队伍的稳定性有待提高。由于我区经济社会发展滞后，财力薄弱，基础设施建设水平低下，再加上我区相当一部分教师是由外地招聘至此，存在种种现实问题难以解决，所以，比较难以吸引人才、留住人才，教师队伍的稳定性较差，很难吸引一些高水平的教师在我区任教。(三)部分学校教师培训经费短缺。近年来，虽然教育投入不断增长，但基本上都是集中于区中学和中心小学，其它面上学校经费投入较少。由于经费紧张，其它面上学校为教师提供外出参加学习和培训的机会相对较少。队伍建设工作总结17一、创新完善人才队伍建设五项机制一是完善人才选拔引进机制。学校在人才选拔引进中，深入推行

　　公开招聘、竞争上岗、按岗选人，择优聘用、合约管理制度，建立了关键岗位和重大项目负责人全球招聘制度。建立完善的人才引进政策和程序，提高人才引进层次和质量；对学校发展急需的紧缺人才，采取更加灵活和特殊的政策加大对高端领军人才及团队培养和引进力度。

　　二是优化人才使用开发机制。建立人才培养结构与学校发展需求相适应的动态调控机制；分批制定专业技术人员、职员和工勤服务人员岗位说明书，明确岗位职责、任务、任职条件和考核标准，完善配套制度，推进人员管理模式从“身份管理”向“岗位管理”转变。营造优秀人才脱颖而出的政策环境，进一步完善人才使用制度，健全和推进分类岗位设置与聘任制度、人才培训进修制度、高级专家延退和退休人员返聘制度等。

　　三是强化人才评价考核机制。学校进一步规范岗位考核标准和考核程序，建立起以岗位管理为核心，品德、能力和业绩综合考察，科学合理的人才评价制度，以岗位履职考核为基础的业绩评价、津贴发放、职务晋升与聘任制度。完善职称评审管理制度，建立公平公开、标准严格、程序规范、具有引导激励作用的专业技术职务晋升制度。建立完善职员晋升通道，规范晋升条件、程序和管理制度，逐步实现职员晋升常态化。

　　四是健全人才分配激励机制。学校进一步推进人事分配制度改革，逐步建立并完善岗位绩效工资制度。努力完善校内分配方法，使之与岗位聘任制度相配套，建立重实绩、重贡献，向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制，稳步提高各类人员特别是青年教职工的薪酬及福利待遇。进一步完善在教学科研和管理服务工作中取得突出成果或成绩的奖励制度。

　　五是建立人才交流配置机制。建立人力资源公平竞争、优胜劣汰、合理流动、优化配置的机制，不断规范和提高教师和管理干部的任职和工作要求，逐步建立教师及各类人员的转岗和退出机制。发挥学校人才交流中心在人力资源管理配置与利用方面的职能作用，积极吸纳各类外部人才资源，进一步加强对待聘、落聘和其他人员的培训与管理。

　　二、全面落实人才队伍建设六条措施一是切实加强人才队伍建设工作的领导。成立人才队伍建设工作领导小组，统筹和协调学校人才队伍建设工作，制定人才队伍发展规划和年度工作计划，健全党委行政定期研究人才队伍建设工作制度。实行人才队伍建设校院两级管理体制，充分调动各学院及相关部门的主动性和积极性，强化人才队伍建设工作目标责任制，加大人才工作在单位和干部年度考核中的权重。二是充分发挥专家教授治学治教的作用。充分发挥学校各级学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、职务评审委员会指导咨询、审议评价的重要作用，健全专家教授参与学校重大事项决策咨询和学校重要活动的制度，落实专家教授在教学科研中的管理职责和主导作用，定期组织教授读书班等学习调研活动，不断提升专家教授治学治教的能力。三是努力强化人才队伍思想道德建设。切实加强人才队伍思想道德建设，加强优良校风、教风、学风建设，将师德教育作为教师培训教育的重要内容。健全优秀教师及师德师风先进评比表彰制度，建立师德师风评议问责制和学术道德规范监控机制，将评议监控结果作为教师年度考核、职称评聘、评奖评优的重要依据，实行师德师风不良和学术道德不端“一票否决制”。四是积极推进人才队伍建设国际化进程。实施“人才队伍国际化计划”，快速提升学校教师的国际交流合作能力和学术水平。鼓励骨干教师出国（境）深造和合作研修，组织专任教师和管理干部分批到国（境）外培训学习。实施“海外智力引进计划”，努力引进具有国外经历的高层次人才，鼓励海外留学人才采取学术交流、合作研究、技术开发、校内兼职等形式，通过灵活聘用、柔性引进、提供合作项目经费资助等方式从事教学科研工作。五是逐步加大人才队伍建设经费投入。学校采取争取专项支持、增加预算编制、调整经费结构等措施加大对人才队伍建设经费的投入，逐年增加师资培养经费、人才引进经费、出国培训经费、干部培训经费等。在学科建设经费、专业建设经费、科研项目经费、团队建设经

　　费等专项经费中按比例列支用于人才队伍建设。各学院从切块经费和其他收入中列支师资培训、学术交流等人才培养专项费用。

　　六是不断提高人才队伍建设管理服务水平。进一步强化和完善学校组织人事部门在人才队伍建设中管理协调和服务职能，落实各学院各部门在人才队伍建设工作中的职责。修订和完善人才队伍建设的相关规章制度，加强人力资源信息化平台建设，健全学校人才信息数据库。优化办事流程，提高工作效率，改进服务方式，不断提升学校人才队伍建设的管理服务水平。队伍建设工作总结18

　　20xx年公司上下高度重视班组建设，在实践中也都积累了丰富的经验。在员工队伍建设方面，我们也结合企业实际情况，采取了一系列的措施，在加强班组建设的队伍建设方面进行了有益的探索、做了大量扎扎实实的工作，取得了明显成效。

　　一是高度重视，把班组建设的队伍建设纳入重要日程来进行组织、总结和推动。作为央企，我们根据《关于加强中央企业班组建设的指导意见》和《关于中央企业建设“四个一流”职工队伍的实施意见》，全面部署加强班组建设工作，建立了公司内部班组建设的组织领导机制和工作计划，进一步推进班组建设工作。二是创先争优，班组建设内涵不断得到充实。我们把培育先进典型、培养一流职工队伍，作为推进班组建设之队伍建设的重要抓手，采取有力的措施积极推进，涌现出一大批优秀班组。三是狠抓培训，班组长队伍素质不断提高。选派优秀班组长参加清华大学和国资委合办的中央企业优秀班组长培训班。建立健全内部培训机制，分层次、多角度对员工进行职业技能、综合素质培训，打造高素质员工队伍，为班组建设之队伍建设奠定坚实的人才基础。四是开展竞赛，员工队伍技能快速提升。20xx年，公司围绕各项生产经营任务，开展了多专业、多层次、多渠道的岗位练兵、技能认证和技能大赛等活动，调动了一线员工提高技能的积极性和主动性。员工队伍的整体技能水平得到了显著提高，推动了

　　企业发展和核心竞争力的增强。加强班组建设和员工队伍建设，是提高企业核心竞争力的需要。

　　提高企业的核心竞争力，要从提高员工队伍素质抓起，把班组建设和员工队伍建设搞好了，才能全面贯彻落实企业的长远发展战略，实现我们企业发展各个阶段的目标，提高企业的生产经营管理水平、技术创新能力和可持续发展能力。

　　加强班组建设和队伍建设，是提高企业管理水平的需要，是加快转变企业发展方式的需要，是构建和谐企业的需要，我们要认真落实班组建设工作意见，以提高员工思想道德素质和职业技能为核心，以加强一线员工和基层班组管理为重点，进一步增强广大员工的学习能力和创新能力，着力培养学习型、复合型、技能型优秀人才。在进行员工队伍建设时，明确目标、不断创新、创先争优。根据新形势、新任务的要求，积极探索加强班组建设的新思路、新途径，培养、选树、弘扬班组建设的先进典型，推动班组建设。队伍建设工作总结19

　　建立农村气象信息员队伍是加强农村气象防灾减灾工作，拓宽农村气象信息发布渠道，促进农业增产增收的有效措施之一。通过农村气象信息员传递气象灾害预警信号、上报气象灾情信息，能够提高气象服务的有效性，提高广大农民群众灾害自救互救的能力。近年来，xx局积极开展“政府主导，部门联动，群众参与”的农村气象灾害防御体系建设工作，采取多种方式和举措，深入推进基层气象防灾减灾和气象信息员队伍建设工作。现将20xx年上半年我局气象信息员队伍建设工作总结汇报如下：

　　一、气象信息员队伍建设情况截至目前，xx市共建立乡（镇）、村两级气象信息员1536人，其中xx市546人、xx市214人，xx县370人、xx县406人，分别由各行政村、社区中的大学生村干部、水库管理员及炮手等兼任。全市气象部门通过决策服务短信平台、手机大喇叭预警信息发布平台等，把预报、预警信息传达到气象信息员，通过气象信息员传达到广大人民群众，以最大限度减少和避免经济损失和人员伤亡。

　　在市委组织部门的大力支持下，xx局目前已将大学生村干部纳入全市气象信息员管理范畴。与xx市移动公司开展农村气象防灾减灾和信息化建设合作，由移动通信部门为气象信息员开辟气象信息发送专用端口，利用农信通、畜牧通及移动大喇叭等服务平台向农民朋友发送预报、预警、科普等气象信息，充分发挥基层气象信息员协助做好气象服务作用。

　　加强对气象信息员队伍管理。每季度对气象信息员信息进行抽查核实，确保气象信息员信息真实、可靠。将中国局、省局印制的《气象信息员工作手册》、《气象信息员培训教材》等书籍、材料发放到信息员手中，近期将编制印发《气象信息员工作日志》、《气象信息员工作责任卡》和《气象防灾减灾明白卡》，发放至每位气象信息员。

　　二、制度制订及落实情况各县（市）局积极争取地方政府支持，协调以地方政府名义下发加强气象信息员队伍建设相关文件。5月20日，xx市政府办公室下发《xx市人民政府办公室关于加强气象信息员队伍建设的通知》，明确各乡（镇）、办事处分管农业或应急管理的副乡（镇）长、街道办事处副主任兼任气象协理员；各行政村、社区中的大学生村干部兼任气象信息员；林业、农业、学校、水库及其它重要部门要指定1名工作人员兼任气象灾害应急联络员。明确协理员、信息员及应急联络员责任义务。要求气象信息员24小时保证手机畅通，调离工作岗位或通讯方式变更须及时上报市气象局，市气象局按上报信息更改信息发布平台个人档案资料。其他县（市）局也向地方政府报送关于加强气象信息员队伍建设相关文件，近期将加大协调力度，力争以地方政府名义下发。完善气象信息员气象预警信息发布和气象灾害信息上报制度。气象部门预报未来有气象灾害时，要及时通过手机短信发送至气象协理员、气象信息员和应急联系人；气象信息员接到预警信息后，要及时通过短信、广播、电话、大喇叭、上门等方式，尽快将预警信息传递到辖区内公众手中。当信息员确认有气象灾害发生时，应在确保自身安全的情况下尽快赶往灾害发生地开展灾情调查，并在2小时内将灾

　　情信息上报至气象部门。三、培训情况气象信息员工作在气象防灾减灾的最基层，任务重、责任大，因

　　此加强气象信息员管理和培训至为重要。5月21日，xx局在xx市委组织部的大力支持下，组织全市气象信息员进行了为期3天的气象知识培训。培训内容主要包括：气象灾害预警信号识别与防御、气象灾害调查方法及其它相关知识。使每个气象信息员明确工作任务，切实提高气象信息员的整体素质。其他县（市）局也于6月份先后组织开展对气象信息员的培训。通过学习培训，使气象信息员进一步明确职责任务，掌握气象灾害防御应急处置、气象灾害预警信息获取与传递、气象灾情调查上报等工作方法，了解气象仪器设施管理办法等，为指导当地的农业生产和防灾减灾切实发挥作用。

　　四、存在的主要问题1.气象信息员人员变化较大，对信息收集、更新存在一定难度。2.气象信息员工作大多属于义务工作，财政补贴支持经费少。五、下一步工作打算下一步要认真贯彻落实省局《关于大力发展气象信息员队伍的通知》精神，加快推进农业气象业务服务体系和农村气象灾害防御体系建设，加强气象防灾减灾基层气象信息员队伍建设，完成气象信息员队伍建设任务。从本地防灾减灾实际出发，突出地方特色，制作《气象信息员工作日志》、《气象信息员工作责任卡》和《气象防灾减灾明白卡》下发给每个气象信息员，使每个气象信息员明确工作任务、掌握操作方法，增强培训的针对性和实用性，切实提高气象信息员的整体素质。加强对气象信息员的管理，完善气象信息员登记、备案制度。积极收集气象信息员气象服务效益事例，对表现突出的气象信息员，向当地政府建议予以表彰奖励，使气象信息员队伍切实发挥农村气象防灾减灾效益。队伍建设工作总结20师资队伍建设直接关系到学校的生存和发展，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施。我校根据县教育局《20xx

　　年“师资队伍建设年”实施方案》和有关文件精神，对师资队伍建设工作进行了认真的部署和落实，现将此项活动工作开展情况简要总结如下：

　　一、精心组织，周密布置成立了以校长为组长的师资队伍建设领导小组，各部门分工负责的工作机构，分阶段制定建设目标和工作内容，落实考评制度。学校在年初（20xx年3月）组织召开全体教职工大会，集中学习县教育局下发的《师资队伍建设年活动方案》，专题布置师资队伍建设年活动的相关工作。制定学校《师资队伍建设年活动方案》，明确责任，落实任务，要求各位员工严格按照学校方案要求开展工作，组织教师深入活动实践。二、扎实推进，大胆实施我校《师资队伍建设年活动方案》涉及践行“教育精神”、学习教育法律法规、开展师德满意度测评、学习两篇专著并写心得、教师上公开课、深入课堂听课评价，评选骨干教师、开展校本教学研究活动、青蓝帮扶工程等8项内容，每项活动内容都作出具体要求和时间安排。为使活动中的各项工作有效开展，由学校行政办具体组织实施。13年春季开学初组织全学区教师集中学习县局方案，举行“贵州教师誓词”宣誓。3月制定了学校师资队伍建设活动方案，并组织教师学习，落实活动任务，完善考评制度，启动师资队伍建设工作，并对贵州教师誓词进行了宣誓。正人先正己，育人先立德，4月组织教师学习了“中小学教师职业道德规范”、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、等法律法规，在学习过程中要求教师要理论联系实际，付诸实践，做好学习笔记；5月进行了一次有教师、学生家长和学生代表参加的师德师风满意度测评，开展了一次师德师风大讨论并写出了整改措施和教师的自我剖析文章，开展了一次师德演讲比赛。教学工作方面：自师资队伍建设活动工作启动以来，实行了教学常规工作周周清，有检查有记录，杜绝了老师无准备进课堂和先上课后补教案的现象。一年来，每个教师按计划完成了2节公开课，每节公开课都进行课堂评价，有

　　教案，有评价记录；学校完成了20学时的校本培训，每次培训教师都认真做好培训笔记。教研组以“解答应用题”和“口语交际与习作”为教研切入点，组织全学区教师开展教研活动，完成了两个课题的教学研究任务，收到良好效果。通过一年来教育教学等方面的考核评价，向县局推荐三名骨干教师全部合格，达到预期目标。根据方案要求，每位教师从3月到12月各自读完了两本专著，并写出了两篇20xx字以上的学习心得，使教师的理论水平得到不同程度的提高。今年我校新进5名年轻教师，为了帮助他们提高教学能力，尽快适应现代教育教学需要，开展了结对子帮扶的“青蓝工程”，通过听课、评课指导备课等方法帮助他们开展教学活动，使他们在短时间内能力得到了提高，进入了教师角色，收效尚好。三、存在的问题1、学校学习氛围不够浓厚，老师们的业余时间利用来学习和钻研的热情不足，职业倦怠难以有效缓解。队伍建设工作总结21

　　在代理保险业务发展中，xxx县邮政局立足实际，自我加压，通过加强专职营销队伍建设，使代理保险业务走上了良性发展的轨道，真正实现了由全员营销向专职营销的转变，截止10月底，完成保险收入83.19万元，占年计划的124，由第一季度的全区倒数第一，一举走在了全区的前列，提前一季度跨入20xx年，具体做法是：

　　一、领导重视是关键保险业务是邮政业务不可分割的重要组成部分，特别是转存款政策调整后，保险业务在调整邮政金融结构方面具有不可替代的作用，因此，在保险业务发展上，局领导给予了高度重视，多次在全体管理人员会议上，站在全局的高度谈保险，指出保险业务是全局业务发展不可缺少的一部分，使广大干部职工正确认识到代理保险业务与储蓄业务是相辅相成，相互促进，互为发展的关系，消除了部分职工认为发展保险业务会影响其它业务发展的模糊认识，坚定了广大职工与专柜人员发展保险业务的信心。二、专职营销是手段尽快实现全员营销向专职营销的转变，是促进保险业务快速发展

　　的重要手段。因此，按照国家局《关于20xx年加快发展代理保险业务的指导意见》，我局把专职营销队伍建设放在业务发展的首位，通过电视、报纸等新闻媒体，发布招聘广告，广招社会能人，加盟保险队伍，局内成立了由人事、经营部等部门组成的考评小组，对报名考试人员进行素质考评，经过面试和笔试，最后有20名人员入选，从中又优中选优，选出一位团队经理，负责对整个团队的协调管理，通过组建营销专柜，促进了保险业务发展。柏庄支局第二季度保费一直为零，从第三季度开始，柏庄支局设立了保险专柜，在县局的帮助下，截止10月底完成业务收入50730元，占计划的240，一举摆脱了落后局面，这充分体现了设立专职营销的必要性。

　　三、强化宣传是保障为让广大客户更好地了解保险，认识保险，我局对保险进行了全方位的宣传。一是在每个网点的显著位置摆放宣传资料和保险奖品，吸引用户主动咨询。二是制作宣传展报放到营业室前，详细介绍各险种的特点。三是利用投递员将宣传单散发到各个乡镇和住宅小区，通过加大业务宣传，提高了邮政代理保险的知名度，真正使“买保险到邮政”的观念深入人心。四、创新管理见成效为加强专柜建设，促进专职营销，我局代理保险公司在对专柜人员的管理上进行了创新，首先，由以前的每月下达任务计划，改为每月下达个人收入计划，我不说你每月要完成多少保费任务，我只强调你每月要挣到多少钱，让专柜人员更加直观地感受到了实现自我价值的途径，激发了专柜人员发展业务的积极性和主动性，真正实现了由“要我干”到“我要干”的转变。其次，每周公布专柜人员的收入情况，从个人收益角度来激发专柜人员的积极性。第三，每月都要有一至二名业绩较差的柜员到业绩较好的专柜去学习，促进自己业绩的提高。目前，发展较好的专柜营销员每月收入都在20xx元以上。通过专柜人员的营销，也极大地调动了邮储柜员的积极性，他们充分利用自身优势，积极开展多说一句话活动，特别是对于定期储户，积极建议他们买成保险，在增加自己收入的同时，也带动了保险业务的发展。

　　五、自我加压求发展随着首季开门红活动的结束，保险业务迎来了发展的黄金季节，为彻底扭转上半年保险业务的被动局面，进入三季度后，我局代理保险公司按照县局的统一部署，自我加压求发展，在全县各支局展开了保险业务劳动竞赛，瞄准全年收入计划，下达了36万元的竞赛目标，并制定了详细的考核细则，拉开了冲刺全年目标的序幕。为确保目标实现，采取了“抓两头，带中间”的发展措施，对五个发展业务较好的支局进行重点扶持，无论是政策的制定还是各种奖励措施，都向他们进行倾斜，以鼓励他们向更高的目标发展，对五个发展较差的支局进行重点帮助，专业负责人每天都要过问他们的发展情况，要对发展缓慢的原因进行认真分析，并拿出对策，以促进他们迎头赶上，在先进支局的引领下，各支局你追我赶，奋勇争先，掀起了业务发展新高潮，7—9月份完成保费839万元，实现收入40万元，圆满完成了自订目标，提升了我局代理保险在全区的位次。在全局上下的共同努力下，我局的代理保险业务已步入良性发展轨道，目前，正一步一个台阶地向前发展，预计20xx将实现收入100万元。队伍建设工作总结22遵循《奉贤区“十一五”教师队伍建设规划纲要》、《奉贤区海湾幼儿园三年自主发展规划》和《海湾幼儿园教师队伍建设规划》主要精神，进一步加强幼儿园师资队伍建设，三年期间，在岗教师均达到了大专以上学历，实现了幼儿园教师本科及以上学历占比达到40%以上的目标。现先针对三年来的工作做以下总结。一、学校师资队伍现状1、基础数据学历结构本科大专中专总计人数1713030百分比57%43%0年龄结构

　　35岁以下36—45岁46—50岁51—55岁总计二、教师培养的组织与实施牢固树立“以人为本”的管理思想，优化师资队伍建设，让教师健康、快乐、自主的发展。(一)加强师德教育，提升全园教师师德素养当今教育面临最大的挑战不是硬件资源，而是教师的素质。教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。幼儿园教育阶段的教师肩负着启蒙教育、基础教育和实施素质教育的重任，基础教育将会影响孩子一生的发展。所以，在学校管理中应确立“师资强校，名师兴校”的理念，将师资队伍建设作为一项兴校强校的重要工程来抓。我们坚持每两周一次的政治学习，弘扬本园教师的良好师德，通过召开师德经验交流会、师德师风研讨活动，特别针对刚踏上工作岗位的新教师，开展了“如何做好一名幼儿园教师”的演讲活动，进一步调动新教师热爱岗位、热爱集体的情感，调动工作的主动性、积极性和创造性，使教师之间形成互帮互学、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的良好风气，营造了浓厚的师德氛围，树立起新时期的师德形象。我园同时根据上级规定，认真组织全园师生及党员做好“海湾幼儿园迎世博主题实践活动”、“学实活动”及积极动员教职工参加社会各类公益活动、献爱心捐款活动等。我园围绕教育局的工作重点，在幼儿园内对教师进行师德培训，积极宣传师德“五不准”及“五提倡”，并定期的对每位教师进行师德考核。使教职工增强了认识，建立了正确的行为规范，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体。教师们通过不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，努力成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模，保证每个幼儿身心健康全面发展，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。(二)读书内蓄，提升自身的理论底蕴。有内蓄才能有所为，针对我园非专业的新教师多现状，只有不断增强自身的理论底蕴，人文素养，才能走进幼儿，真正成为一名合格的幼儿教师。

　　1、坚持拓展性，既读教育理论专著，也读相关社会科学理论专著;既读教育教学期刊，也涉及科学期刊;既读专业书籍，也涉及文学作品;既读本学科的书籍，也读边缘学科与临近学科的书籍。

　　2、把握方向性。带着问题学，突出与自身实际，岗位实际相关内容的学习吸收他人的研究成果，在此基础上，提出自己的特色。

　　3、突出实效性。每天每位教师至少保证1小时的读书时间;有目标，青年教师每学期读书不少于3万字，中老年教师不少于2万字;有检查与考核，检查以年级组、园长室随即相结合。期末评出优秀读书笔记。

　　(三)管理到位，提高培养创新型青年教师。1、师德为先，岗位尽责。深入开展爱岗敬业的师德教育活动，以鲜活的事例教育人，注重和强化教师的思想政治素质和职业道德教育，形成教师爱岗敬业、勇于开拓，献身教育，建功立业的强大精神力量，注重教风建设，实事求是，诲人不倦，严谨治身，严以律己，为人师表，建立青年教师考核制度。学校抓好教师岗位能力训练，建设教师梯队。通过拜师制、结对子。与具有一定实践经验的中青年教师结成互帮互学对子，重点指导青年教师的课堂教学，教育能力，教学研究，课题研究等。实现优势互补，共同提高。2、学习观摩，获取经验。充分利用外园(奉浦幼儿园资料观摩学习;南中路、解放路幼儿园新教师带教;育秀、阳光、青青草等幼儿园的联动活动等资源)进行外出学习、听课，促进新教师尽快成长，提高幼儿园办学水平。3、认真参加培训完成规定学分。积极参加区教师进修学院组织的各级各类职务培训，完成规定的学分，并记录好教师个人成长档案。2010学年培养新教师2名，镇骨干教师3名。认真完成教师进修学院的组织活动，并力求新教师全部通过考核。认真完成三年师资培养目标。4、加强日常考核，促进责任意识。制订各组人员职能考核、新教师每月考核课、随机抽查、月考核、幼儿发展等，充分发挥组长考核的作用，根据情况组长有针对地进行反馈、表扬和提醒。将考核有机结合，完善对教师的过程性评价。以此更客观地评定教师的工作，促

　　动教师更注重平时的积累，增强教师工作责任感和自觉性。5、抓好常态教学检查，提高专业技能。一日活动保教质量关键体

　　现在常态教学中，因此每学期初教师们在了解幼儿园教育教学工作计划后，开始根据班级实情制定班级计划，合理安排幼儿一日生活常规，教师做到每日计划清晰、合理，并在教研活动中针对课程安排如何更好地将园本特色活动与二期课改主题活动有机相容等提出合理化建议，认真依照学期课程标准实施，创设“人人发展个个快乐”课程实施和谐环境质量监督措施。

　　6、实行行政值班制度，监督指导课程实施。班子成员执行每日行政值班制度，监督指导课程实施。班子成员5人，分别于周一至周五实施“一日三检制”，随机检查教师的活动准备、活动过程、一日作息，发现问题及时指出并加以指导做好相应记录。

　　(四)搭建舞台，培养教师个性发展。课堂是主阵地。因此，锤炼新教师课堂教学的内功，是培养新教师的主渠道，同时也是教师展现个性发展的场所。1、集体备课式。以教研组、备课组为阵地，分析教材与教学应达成的目标、创造性的选择教学内容、合理有效地进行整和、研究教学形式与幼儿学习方法等。结对是师资提高的重要举措，开展以分层带教为培养机制，通过师徒结对带教，签订带教协议，使每位骨干教师明确责任与义务，每月开设一堂展示课，促进自身的专业发展，同时帮助新教师尽快成长。2、上课评课式。各教研组围绕本学期园本研修，结合教师特长，组织每位教师进行上课与评课活动，通过教学实践、行动研究，进一步聚焦课堂，一起发现教学过程中的问题，寻找改进方法，修正教学设计。我们针对新教师对各学科、各年龄段特征目标不熟悉的缺憾，进行了相关测试，并对新教师进行每月考核课和说课测评，让每位新教师了解幼儿各年龄阶段应达到的目标及活动的基本流程。在理论与实践相结合的说课活动中，提高教师的上课能力。3、一课三研反思式。本学期大中小各年龄段进行一课三研反思式教学活动。教师在工作中以自己的教育教学工作为思考对象，按教学

　　的进程开展教学前的反思、教学中的反思和教学后的反思。把在教育教学中遇到的实际问题作为研究对象进行反思。以二期课改的教材为依据,结合班级幼儿实际水平，进行不断的实践，活动由教研组教师共同参与，现场实录。不断实践和反思的过程中，逐步形成了教学设计→教学实践→反思→再设计→第二次实践

　　→再反思→重建教学的研究模式，使教师在不断的实践中提高备课、上课、反思的能力，使活动。加强骨干教师培养，发挥辐射带头作用。

　　4、录像观摩式。积极组织幼儿园的公开课、研讨课等，并将活动拍摄下来，进行视频课的研讨，要求教师们积极的发表点评，上课教师通过观看自己的录象后，往往会发出感叹：我上课的时候是这样的吗?找到自己不好的习惯用语和小动作，并注意加以改正。通过录像回放，我们进行每个环节甚至是细节的研讨、反思，“如果是你在这里该怎么上?怎么回应幼儿?”等等，让每位教师发表意见，从而积累经验，在实践中不断改进，提升驾驭课堂的能力。

　　5、专题学习式。将园本研修与《幼儿园教育指导纲要》相融合转变教师传统的教育理念，我们先后组织教师进行《教师成长手册》《幼儿园保教质量评价体系》的培训、自学与测试，通过听报告、组织专题讨论、开展参与式培训、写体会等方式帮助教师从不理解到理解，从畏难、知难而上到热情接纳的过程，树立现代教育理念，让教育面向全体幼儿，让每一个孩子获得充分的、全面的、和谐的发展。我们充分发挥新老教师的优势特长，以点带面，利用说课、观摩等教研活动，对教师进行园本培训，促进教师专业素质的不断提高，并加深了教师对绿色主题教育的理解与掌握，同时也促进了教师的专业成长。

　　(五)立足本园实际，确立具有自身发展特点的园本培训项目随着幼教改革的不断深入，素质教育的不断实施，艺术教育越来越受到老师和家长的重视，美术活动影响着幼儿的个性心理健康和谐发展。因此，我园确立了《新课程背景下，开展绿色主题教育中美术活动的研修》的课程。旨在通过培训，不但提高教师对美术教学活动

　　的有效开展，同时也在满足幼儿兴趣的基础上满足了教师们的教学爱好，是对幼儿和教师进行心理健康教育的一门有效活动课程，幼儿在自主创作中，展现健康的个性与心理。因此，提高教师如何结合幼儿的生活经验，激发幼儿的学习兴趣、引导幼儿在绿色主题活动中进行愉快而又创造性的美术活动的指导能力，是我园教师都迫切需要培训的一项研究项目。通过不同形式的培训活动：例如专题讲座、实践培训、互学互助等培训活动，使教师进一步了解了绿色教育的理念。提高了教师如何结合幼儿的生活经验，激发幼儿的学习兴趣、引导幼儿在绿色主题活动中进行愉快而又创造性的美术活动的指导能力。并且通过一个系统而长期的培训工作，形成了一套关于绿色教育的园本培训课程。建立了具有园本特色并符合本园孩子健康心理的培训课程。

　　(六)关注新教师，加强新教师培养工程新教师培养工作是本学期我园的工作重点，面对这么多综合素质参差不齐又毫无教学实践经验的新教师，我们喜忧参半，如何让她们尽快适应教师岗位，尽快成长起来成为关系到幼儿园可持续发展必须要解决的问题。我们找了园内比较有经验的教师与她们搭班，以老带新，在日常活动中通过“传、帮、带”，让新教师逐渐积累教学经验。在一学期中，我们还通过各种形式的活动，提高新教师的各项专业素养。如：组织新教师演讲比赛，激发她们热爱集体，甘愿奉献的情感;组织新教师讲故事、绘画，做教学课件等的评比，提高新教师的综合素养。我园为新教师搭建舞台，促使她们尽快成长，这只是我们迈出的第一步。(七)实践《纲要》精神，努力探索园本教研草根性，提高教师研究能力。1、发挥新课程内涵的最大效益。本学期我们继续实践探索将绿色主题教育活动与新教材相容，重点对《利用农垦资源开展幼儿绿色主题教育的实践研究》进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，如：大班主题活动《绿色植物》、《保护环境》——变废为宝、《美丽的家园》;中班主题活动《水与我们的生活》、《让空气更干净》;小班组《绿色食

　　物》、《爱》通过幼儿环境与材料互动，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。

　　2、发挥年级组作用，突出小专题与大专题结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重年级小专题研究与园级大专题研究的结合。注重案例的收集与研究。2008学年大教研专题

　　《有效提问与有效集体活动》，2009学年《利用农垦资源开展幼儿绿色主题教育的实践研究》，2010学年《聚焦课堂，提高教学有效性》的引领下，各年级组展开了一系列的研讨，同时通过相关的理论学习，并根据主题活动开展了集体教学活动方案的设计，大家集体讨论，制定活动目标，对活动中的每个提问进行精心预设，要求教师必须具备有效提问的能力，同时对活动中涉及的幼儿前期经验进行了分析，由执教者进行活动展开，大家全程观摩活动围绕教师的提问进行点评，分析本次活动中哪些问题是有效的，哪些问题是无效的，使每位教师重视问题的设计，把他人好的提问策略适用于自己的教学实践中，促进教师有效提问的能力，提高了教师把握教育教学的有效性。

　　3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵。在实践新教材的过程中，我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。我园先后邀请了区教研、科研专家、区名园长等老师为我们做了讲座及教育教学指导，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。

　　4、创设环境，展示绿色主题教育理念。根据园本教研专题，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈每月个人自制的8件教玩具制作方法、玩法和功能。环境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。各年级、班级在师生、生生互动中展示创设成果，讲述环境的功能与价值和同伴间分享多样化的区角活动环境与材料。要求班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。

　　(八)严谨听课备课制度，提升教师专业水平。

　　1、制定《海湾幼儿园课程管理制度》，规范听课制度。园长每周听评课(本园)不少于两个半天，业务园长每周听评课(本园)不少于三个半天并及时予以反馈指导;年级组长每周听评课不少于1-2节，一学期不少于20节，教师相互听评课一学期不少于10节，并及时进行教学评价与交流;骨干教师听评课一学期不少于20节，新教师(三年以内)听评课一学期不少于20节，并及时进行教学评价与交流。

　　2、制定《海湾幼儿园课程管理制度》，规范集体备课。制定每双周二、三、四分别为大中小各年龄段集体备课。在集体备课中人人参与研讨，要求组内老师熟悉教材，研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，然后要求每位教师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，然后进行各自实践交流，使大家对教材有更进一步的理解运用，通过这样的方法切实提高了教师实践教材的能力。强化教研教改的意识,每学期各班组还进行了“一课三研”、“同课异构”等活动，活动前老师们利用教研活动一起选材、研究活动中的重难点，并且从幼儿实际情况出发，预设问题的提出与发散性思维的引导等方面进行针对性地选择教材。

　　三、期内目标未达成的内容及未达成的原因现在我园中级职务比例16%，未能达到至20xx年幼儿园中级职务比例达到35%。原因：一、20xx年幼儿园才属地于奉贤区教师局，教师的普遍学历较低，且大都是非专业毕业;二、近两年即将退休的教师又占了23%，这些教师个个身体有病;新增09届、10届新教师9人;三、现在申报中级职务的比例是以全区申报人数作为一个平台来分，教师的自信不够。通过三年的实践，教师总数由原来22人增加至30人，新鲜血液的补充，给幼儿园注入了活力，但与此同时，新教师的培养也迫在眉睫，良好的土壤才能培育出秀美的翠竹，相信在上级领导的关心支持下，在全园教职工的团结协助下，我们遵循“以人为本”的管理思想，以“绿色、健康、和谐”为理念，以“探索以积极向上为宗旨的绿色

　　教育;营造以责任信仰为追求的健康环境;创建以协调发展为核心的和谐校园”为办学目标，不断提高教师的素质，提高办园质量，努力解放思想，更新观念，我园必将打造出一支具有良好的师德风范、教书育人、团结奋进、勇于创新的师资队伍。队伍建设工作总结23

　　对干部实行年终考核，是提高干部素质，加强干部监督管理的重要手段。从xx年以来，我局在干部年终考核问题上，坚持解放思想，联系实际，不断创新、逐步完善了干部年终考核机制，起到了对干部实行有效监督管理的积极作用。

　　一是坚持与时俱进，全面认识干部年终考核的重要性。19xx年，我局新的一届领导班子借国家首次推行公务员制度的契机，对全局干部年终考核实行了全面改革。局党组根据国家推行公务员制度的新形势，组织党组成员认真学习和研究《国家公务员暂行办法》后，感到过去的干部考核工作在方法、内容上都存在着一些弊端，已逐渐不能适应当前管理和监督干部的需要。群众测评、领导决策的模式和在德、能、勤、绩等方面考核比分上的平均化，使得考核结果人为的因素干扰过多，容易产生领导凭个人好恶说了算的弊端，很可能导致考核结果不客观、真实，不能起到鼓励先进，鞭策后进的作用，从而挫伤了干部积极性，造成一些干部拉帮结派和逆反心理。针对这种情况，局党组经过深入的探讨与研究，统一了思想，及时提出要强化干部考核管理工作，就必须制定干部考核标准、丰富干部考核的内容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通过规范的、经常的、系统的干部考核，形成有效的干部监督机制，这样才能达到提高干部队伍整体素质的目的。二是坚持锐意创新，勇于打破传统考核方法。创新是一个民族生生不息的力量源泉和灵魂，是一个单位、领导者必须具备的一种精神。局党组在全面分析与研究我局干部队伍建设现状的基础上认为，如果一个领导在涉及干部切身利益的重大问题上不敢坚持实事求是，锐意改革创新，那么这个领导就不是一个好领导，班子就不会有战斗力。特别在干部考核这个事关全局的重大问题上，

　　不创新就不可能有凝聚力和出路。为此，我们在实践的基础上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，动真功，制定出适合我局干部年终考核的规则：即“突出实绩、量化工作，首长负责，尊重民意”。在实行公务员制度的第一年，就初步推出了新的干部年终考核办法，并在98年的干部考核中予以适用。

　　三是坚持以《条例》为依据。《国家公务员暂行条例》是我们制定和完善干部年终考核的基础。我们在形成具有自身特色的干部考核机制过程中，坚持以《条例》为总纲，结合司法行政工作实际，进行考核方法的改革创新，制定了《区司法局干部考核办法（试行）》。在制定《区司法局干部考核办法（试行）》过程中，局党组充分酝酿后认为，改革就意味着改变过去不切合实际的东西，创新出符合现实条件，最终为全局目标服务的新体制。按照上级新的规定原原本本照搬照抄不行，单纯地强调客观情况，违背《条例》也不行。要结合本单位的实际情况，按照不断发展、变化的实际情况，与时俱进，最大限度内发挥《条例》在管理和监督干部中作用，才能切合实际，制定出的《区司法局干部考核办法（试行）》才能符合上级规定原则和政策，这种创新才能为广大干警所接受。队伍建设工作总结24同志们：为总结20xx年以来我市社会工作人才队伍建设工作，推动下一步工作有序开展，今天我们在这里召开全市民政系统社会工作人才队伍建设现场经验交流会。刚才安县、江油市和市救助管理站分别进行了交流发言，总结了他们在开展社会工作和人才队伍建设方面取得的一些经验和成绩，讲的非常好，很有借鉴意义。张莹峰同志传达学习了全省民政系统社会工作人才队伍建设工作会议精神。下面根据省民政厅社会工作人才队伍建设工作会议精神，结合我市民政系统工作实际，我就20xx年以来我市社会工作及其人才队伍建设情况进行一个简要总结，并安排部署下一步社会工作人才队伍建设工作。一、20xx年以来我市社会工作及其人才队伍建设情况

　　20xx年以来，我市民政系统社会工作按照民政厅工作安排和全市工作计划，积极加强人才队伍建设，努力推动社会工作试点，目标任务完成良好。全市社会工作局面和人才队伍建设环境得到进一步改善。

　　（一）、积极部署，建章立制，促进社会工作科学发展。为促进社会工作有序发展，壮大专业人才队伍。去年，省厅在认真调研和总结民政系统社会工作实践的基础上，专门起草了《中共20xx省委、20xx省人民政府关于加强社会工作人才队伍建设推进社会工作发展的意见》（代拟稿）送20xx省委省政府审定，力争为全省出台有利于开展工作的指导性文件。20xx市委、市政府也高度重视，在20xx市人民政府办公室印发的《20xx市国民经济和社会发展第十二个五年规划编制实施方案》和20xx市人才开发工作领导小组办公室《关于开展社会工作人才队伍建设试点工作的实施方案》中对全市社会工作人才队伍建设，加强社会工作者职业水平评价、促进社会工作者继续教育和社会工作者职业水平证书登记服务管理等工作提出明确要求和措施，有力的促进了我市社会工作发展和人才队伍建设。

　　（二）、发挥优势，主动介入，设立灾区社会工作服务站。根据20xx省人民政府办公厅“关于进一步加强地震灾区干部群众和学校师生心理服务工作的通知”（川办发〔20xx〕57号）和中共20xx市委组织部、20xx市人才办开发工作领导小组办公室《关于印发的通知》精神，为进一步加强地震灾区社会工作，及时为灾区干部群众和学校师生以及地震“三孤”人员提供专业化社会工作服务，我市按照省厅统一安排，组织“社工人才百人计划”志愿者在20xx地震灾区北川县擂鼓镇、安县桑枣镇、平武县南坝镇设立社会工作服务站。充分发挥民政系统社会工作专业优势，深入灾民安置点和城乡社区开展巡回服务，利用专业社工知识积极介入灾区群众精神家园重建，为受助对象消除地震负面心理，为灾后恢复重建中心工作和灾区和谐稳定做出了应有贡献。

　　（三）、积极探索，持续推进，抓好第二批社会工作试点。20xx年，我市按照民政部关于开展第二批社会工作人才队伍建设试点要求，积极推荐申报安县、市朝阳军干所为第二批社会工作人才试点地区和

　　单位。今年，市民政局将结合省厅20xx年工作要点，重点促进和推动第二批社会工作人才队伍建设试点工作的不断深入。并以此为契机，带动其他单位和地区相互衔接、相互促进，推动全市社会工作协调发展。

　　（四）、加强培训，夯实基础，提升社会工作者职业能力。20xx年以来，市民政局鼓励民政系统和社会人员参加社会工作者职业水平辅导培训，并先后组织两次社会工作者职业水平资格考试；组织全市县（市）区民政局长参加民政部—联合国儿童基金会“20xx年灾害社会工作研讨会暨汶川地震灾区民政局长社会工作培训班”。同时，在民政系统内部，采取中心组学习会、职工大会、培训班、专家讲座、参观交流等多种方式，分层次组织民政系统干部职工学习政策，掌握社会工作相关知识，不断提升试点地区和单位人员专业化职业化水平。

　　（五）、注重宣传，营造氛围，扩大社会工作知晓度和社会影响力。20xx年4月，市局在局域网上增设社会工作人才队伍建设专栏，大力宣传社会工作相关政策、法规、制度，同时利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，面向社会广泛报道全市社会工作开展情况，提高社会各界和广大老百姓对社会工作和社会工作者的知晓度和认同度，在全市营造了良好的工作氛围。

　　二、存在的主要问题。我市自20xx年全面启动社会工作人才队伍建设工作以来，成效明显，为全面推进社会工作奠定了良好基础。但是，工作中遇到的问题也比较多，效果不尽如人意。究其原因，归纳起来主要有以下四个方面问题。一是思想认识不到位的问题。思想认识是行动的基础，但目前个别县（市）区和单位还不能充分认识社会工作在构建社会主义和谐社会中重要意义，不能充分认识社会工作在整体提升民政公共管理水平和服务意识方面的积极作用，不能深刻认识社会工作在提升“以民为本、为民解困、为民服务”民政宗旨中的重要地位。使个别县（市）区和单位在社会工作开展、岗位设置、对外宣传等方面相对欠缺，希望引起大家的高度重视，在今后工作中加以克服。

　　二是法规制度不够建全的问题。具体表现在缺乏一部对促进社会工作发展具有指导性的刚性文件，势必造成对社会工作指导缺乏政策依据，开展工作步调不一致，工作效果受影响。目前，《中共20xx省委、20xx省人民政府关于加强社会工作人才队伍建设推进社会工作发展的意见》正在等待省委省政府审定。下一步待《意见》审批后，20xx市也会根据省厅文件精神制定相应的20xx市社会工作人才队伍建设的意见。

　　三是机构编制和财政经费无法落实的问题。社会工作是一项需要全社会共同关注和大力支持的复杂系统工程。推进社会工作需要以政府为主导，建立常设机构来统一协调和组织，特别是涉及到机构编制和财政经费等主要问题都无法落实。至今，国家和地方还没有一个综合性常设机构来负责组织协调这项工作。

　　四是人才队伍建设相对滞后的问题。目前，我市社会工作逐渐被人们所认识。但各地民政部门对专业化职业化社会工作了解不多，工作中主动融入社会工作理念、方法和技能的意识不够，在工作承接上几乎没有经验可借鉴。真正懂得社会工作理论，具有社会工作实践经验的人不多，在一定程度上影响着全省社会工作推进速度。

　　三、下一步主要工作根据我市社会工作发展情况，结合各地人才队伍建设目标任务，下一步我们要重点完成好以下四个方面的工作。（一）、强化社会工作知识培训。要逐年加大本地区社会工作人才队伍培训力度。通过多种形式，有计划、分层次、分类别开展专业型和普及型培训。一是要积极创造条件，利用高校社工资源举办社会工作研讨会，着重对民政系统职工或一线工作人员进行普及型社工知识培训，通过强化培训切实提高系统人员社会工作职业能力水平。二是实施社会工作者继续教育计划，按要求在规定时限内对已取得社会工作师资格相关人员进行继续教育，充实和更新社会工作知识。（二）、开发设置社会工作岗位。开发设置社工岗位的是人才队伍建设的落脚点。截至目前，人力资源和社会保障部与民政部下发的《关于印发民政事业单位岗位设置管理指导意见的通知》和民政部办

　　公厅下发的《关于民政事业单位岗位设置管理的指导意见》仍然是开发设置社会工作岗位的指导性文件。下一步，市局将按照科学合理、精简效能的原则，积极探索在现有体制下社会工作岗位的开发设置，积极协调人事部门推进民政事业单位社会工作岗位设置工作。

　　（三）、推进社区社会工作建设。社区是社会的“细胞”，是构建和谐社会的基石。实践证明，和谐社区建设是社会工作实施的平台之一，事关党和国家大政方针的贯彻落实，事关人民群众的切身利益。各地要积极探索和充分利用社区建设的成熟经验，找准社会工作介入的切入点，有机融入社会工作理念、方法，推进社区社会工作建设蓬勃发展。

　　（四）、设立社会工作服务站。社会工作服务站是宣传、落实专业社会工作理念、方法的具体实施平台。各地民政部门要以社会福利院、敬老院、儿童福利院、救助站、精神病医院等民政事业单位为依托，充分发掘系统内社会工作资源潜力，主动将设立社会工作服务站融入到当地政府灾区心理服务工作全盘计划中，对受助对象开展长期稳定的社会工作服务。

　　同志们，社会工作及其人才队伍建设在省民政厅精心指导下，在市委市府关心支持下，各地民政部门开拓创新、辛勤努力，工作取得了实实在在的成效。会后，各地民政部门要认真传达这次全市社会工作人才队伍建设会议精神，从民政工作全局着眼，加强领导，提高认识，认真谋划，努力把社会工作融入到民政总体工作中，以社会工作理念方法科学提升民政服务水平，有效带动人才队伍建设，共同为推动这项全新民政事业而不懈努力。

　　谢谢大家！队伍建设工作总结25

　　我校在南安市教育工委、教育局的正确领导下，高度重视教师队伍建设。一学年来，学校班子团队团结协力，带领全体教职员工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、结合《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，以实施“四大工程”为载体，深入开展“教师队伍建设年”活动。努力提升教师队伍职业思想和业

　　务能力，全面实施素质教育、全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正，办好新形势下人民满意教育，取得了显著成效。

　　一、主要工作措施：（一）强化班子建设，发挥模范带头作用。学校行政班子成员首先从自身抓起。在行为上，一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。在工作中，每位成员都是学校教学骨干，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，每位同志承担的工作任务重，工作量饱满。除出色完成自身教学工作外，他们能站在课程改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。他们主动听课，组织、参加教研活动。和教师一起研讨教育教学规律，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。行政成员每学期听课均达30节以上，参加教研活动20余次。（二）加强师德建设，塑造师表风范。教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。相继制定完善了《教师行为十不准》、《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》、《教师廉洁从教二十条》等一系列规章制度，与教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每学年，我们都要定期开展诸如“师德工作研讨会”、征集师德论文、“爱岗敬业、奉献教育”演讲、“学规范，强

　　师德，树形象”师德教育个案分析等师德活动。通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，涌现出一批师德先进个人和优秀教师，大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素质普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，近年来没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。

　　（三）依托教研活动，优化教师素质。教研活动是提高教师业务素质的重要途径，我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。1、实施“青蓝结对发展”活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师业务快速成长，让老教师和新教师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课，有力地促进教师间交流互动，共同进步！2、开展“三课”活动。我校积极开展互听互学活动，对每学期的听课数量有明确要求。通过不断听课、研究，强化对年青教师培养，促使其快速成长。同时不断完善新教师“汇报课”、说课、课件制作、主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动；开展了骨干教师上“示范课”；优秀青年教师上“展示课”，充分发挥骨干教师专业引领作用，极大促进了教师们的共同成长。3、实行集体备课制度。每周三为学校教研组固定的教研学习时间，分年级分学科进行集体备课，同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论，做到全面推进、突出重点、突破难点。发挥集体智慧搞好教学，同时又加强了教师之间的交流，有利于教师的成长。4、制定《xx学校教师队伍培养规划》。坚持以先进的教育理念提升教师，支持鼓励教师参加各种业务培训、本科函授、自考及教育教学教科研活动，充分发挥教育报刊、杂志的学习、深化和运用，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用教研组活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提升业务能力，以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进经

　　验，我校经常开展“走出去、请进来”的教研活动，组织教师外出参加学习、交流。

　　5、大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般教师，大力推行听推门课活动，把听公开课变成听常规课，更清楚地了解教师教学现状，帮助教师发现问题，解决问题，促使教师立足岗位成材。（四）规范评价机制，激发工作热情。学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益，如果不能切实做到公平、公正和公开，就会挫伤部分教师的积极性，出现评价的抑制效应，背离了评价的目的。所以，建立科学的评价体系和操作制度，是实施评价的前提和基础。首先，建章立制，进一步完善和强化《学校行风建设实施方案》、《教师教育教学工作量化考核细则》、《教师行为准则》、《师德建设年实施方案》、《师德建设年承诺》、《加强师德行风建设，强化工作效能的规定》、《师德师风评议工作实施方案》、《专任教师培训管理制度》、《常规教学检查评比办法》、《骨干教师及学科带头人管理办法》、《“青蓝工程”教师师徒结对管理办法》、《各处室人员岗位工作职责》、《年级主任岗位工作职责》、《教研组长岗位职责》、《班主任岗位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度，使教师全方位的工作都能得到体现。其次，充分发扬学校民主。制度的制定必须源于民意，即学校重大方案制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，经过多次反复修改，通过后实施。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。完善的评价体系，既要能体现教师的综合素质，又要能为教师个人的专项发展提供了舞台。管理的目的在于激活群体的潜能，而激活群体的重要方面就是善于发现个体的长处、优势，并为之提供必要的成功机会，让个体在成功中实现自我的管理和发展。第三，把总结性评价与过程评价相结合，规范制度评价与人性化

　　管理相结合，使广大教师时时受激励、处处有目标。二、存在不足：虽然，我校在教师队伍建设方面做了大量工作，也取得了显著的

　　实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。1、由于学校教师缺编严重，人手不足。教师承担的工作量繁重，

　　导致个别教师参加业务进修的积极性不高。2、学校教师队伍整体素质仍不平衡，教育观念较为滞后。3、个别教师职业理想有所淡化，专业发展缺乏主动性；4、年青教师占的比重大，他们的专业技术能力提高需要一个较长

　　的成长的过程。三、努力方向。1、多方争取，增加教师数量，在合理范围内减轻教师工作负担。

　　让教师们能腾出更多的时间参加业务进修，提高自身素质。2、组织开展教师全员培训。积极开展新理念全员培训，引导广大

　　教师摒弃陈腐的教育观念，按照时代和社会发展的需要，以及学生的成长规律，积极开展新课程全员培训，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。

　　3、发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。组织教师观摩模范教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉性。

　　4、组织开展更多有实效的、形式多样的校本培训，促进本校年青教师队伍尽快成长，成为能够独挡一面的教学多面手。

　　师资队伍建设任重而道远，我们将在今后工作中不懈努力，有针对性制定整改措施，把广大教师的工作积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。争取在教师队伍建设方面再上一个台阶。队伍建设工作总结26

　　在市委教育工委、市教育局的正确领导下，我校高度重视教师队伍建设。一年来，学校班子团结协作，带领全体教职员认真贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要》，实施学校《十二五发展规划》，努

　　力提升师德与师能，为全面实施素质教育、全面提高教育质量，打下了坚实的基础。

　　一、工作措施。（一）紧扣师德师能重学习提高。1、及时更新观念：通过业务学习、教研组活动等帮助教师树立正确的教师观、学生观和课程观。邀请专家来校讲座指导，派遣教师外出培训学习，及时为教师送上最新的教育教学理念。2、提升为师境界：加强教师的师德规范学习，倡导教师向模范教师学，向身边的优秀班主任、师德标兵学，向兄弟学校的同行学。学校重视实施青蓝工程，每学年均要开展青年教师师徒结对活动，由学校骨干教师担任青年教师的师傅，引领青年教师快速成长。3、丰富专业知识：学校每学期规定教师必须阅读3—4本教育理论书籍，并开展教师读书心得评比、教师读书沙龙；倡导教师利用网络资源，向网络学习；倡导教师在课程中学习，不断提升自身的学科知识和专业理论水平。4、提高专业技能：开展暑期教师校本培训、信息技术培训、特殊教育专业技能培训等，鼓励教师报名参加网上课程培训，参加国家、省、市、各类培训，不断提升教师现代教育技术能力和教学水平。xx名教师以优异的成绩顺利通过市局组织的心理健康教育课程考试，全体教师自主学习并顺利通过市人社局组织的公需科目考试，xx名教师成功取得双师资格；各类培训活动xx人次，其中境外培训xx人次，国家级培训xx人次，省级培训xx人次。（二）立足教学实践促专业发展。1、制定成长规划立目标：学校要求每位教师根据自身情况制定个人三年发展规划，并根据教师所递交的规划制定相应的学校骨干教师发展规划，促进骨干教师队伍梯队发展。

　　2、加强教学督导强质量：建立健全教学常规督导和质量考评机制，学科、学段、学校联动，日巡、周检、月评衔接，自评、校评、生评互补；抽签听课、网络评课有声有色，教学反思、专题研讨常态高效，过程管理、绩效考评有机结合，规范了教师的教学行为，提升了师德形象，促进了教学质量的稳步提升。3、借助公开教学助成长：开展校内公开课展示活动，教研组内每位教师每学期均要完成一节公开课的教学；学校每学期组织一次青年教师评优课，使一批青年教师能脱颖而出；鼓励教师积极参与国家级、省、市各类评优课、展示课活动，发挥集体智慧，教研组、学部、教学管理人员一起参与磨课、评课，使教师能在公开课中得到成长。4、围绕技能竞赛展风采：开展手语、盲文、信息技术和说课、评课等教学基本功竞赛，使一批青年教师脱颖而出。实施了专职教师技能提升工程，引导专业教师围绕专业技能向名师学习，重平时训练，提高体、艺课程教学质量，促进学生特长发展，学校特色发展。（三）围绕教学质量抓反思提升。1、教学后记助积累：要求教师每堂课教学后写好教学后记，并形成一定的案例分析，以此推动教师教育教学经验的不断积累。2、博客论坛搭平台：学校专门开设了教师博客，为广大教师提供交流、合作的平台。结合抽签听课和教研课，在校园网上开辟论坛，进行网络评课。要求执教者将教学案、课件，教学实录和反思发至“特教论坛”栏目下，听课者及时进行评价，执教者可以跟帖回应，其他老师可以跟帖对评课者的评课再进行评价，以形成百家争鸣之势，促进教师专业良性发展与校园舆情等行为方式的转变。3、随笔论文出成果：组织教师参加各级各类论文、案例、课件评选，积极组织教师参

　　加各级各类竞赛，展示专业发展成果。4、课题研究促成长：实施课题引领战略，保证人人有课题，上课有目标，以课题引领

　　

篇三：政法队伍建设工作总结

　　政法队伍建设年终工作总结范文

　　某某县按照《某某年全市政法队伍建设工作要点》和市委政法委的安排部署，以党员先进性教育活动、公正执法树形象活动和“标准执法行为，促进执法公正〞专项整改活动为载体，进一步加强基层根底工作，努力建设一支政治坚决、业务精通、作风优良、执法公正的高素质政法队伍，为维护全县社会稳定、构建和谐新安做出奉献。现将一年来全县政法队伍建设工作情况简要总结

　　一、政法队伍建设工作情况

　　〔一〕深入开展保持共产党员先进性教育活动，增强广阔干警执法为民的自觉性。

　　〔二〕扎实开展“公正执法树形象〞和“标准执法行为，促进执法公正〞活动，认真解决执法中存在的问题。

　　为解决政法各部门在执法中存在的问题，进一步标准执法地为，我们把“公正执法树形象〞和“标准执法行为，促进执法公正〞活动有机地结合起来，县委政法委进行了专题研究，组织政法各部门召开了发动会，成立了活动领导小组，制定了实施方案，以文件下发到各单位和政法各部门，定期召开专门会议听取政法各部门汇报，深入政法各部门催促检查活动开展情况，结合各自实际，采取切实有效的措施，把活动进一步具体化，不断把活动引向深入。县公安局根据活动中和“大接访〞中发现的问题，确定整改重点。建立了“一案两评两通报〞、行政和刑事案件执法质量月考核等规章制度。对“大接访〞中存在问题的5名责任人进行了责任追究，同时对活动中筛选出的5起错案，正在调查对涉案人员进行追究。县检察院创新工作思路，采取“三查三审三改六表〞工作制，共自查、互查案件

　　81件93人，查出执法观念、执法行为、执法作风等方面的问题60余条，均逐一进行了整改。县法院广泛征求意见，建立健全了政治思想、业务学习、工作作风、廉洁自律、等岗培训等有关队伍建设规章制度，形成了“以制度约束人、以制度管理人、以制度鼓励人〞的良好机制。县司法局在法律效劳部门开展争当“优秀律师〞、“优秀公证员〞、“优秀法律效劳者〞等活动，鼓励工作热情，做到严格执法、热情执法、公正执法。

　　〔三〕切实搞好政治业务培训，全面提高政法队伍素质。

　　为了全面提高政法干部的整体素质，建立提高政法干部素质的长效机制，我们以多种形式，在政法各部门中营造浓厚的学习气氛，造就了一支思想过硬、业务精通、作风优良、执法文明的政法干部队伍。县检察院建立了检察官学校，长期聘请市委党校、师范学院5名专职法学教授讲课，保证每月授课12学时以上，利用检察官学校开展丰富多彩、健康有益的文化活动，推进文化育检的深入。县法院坚持政治业务学习制度，每季度制定一次学习方案，邀请资深法官和法学专家讲课，丰富业务知识，帮助干警牢固树立执法为民意识，增强干警的使命感和责任感。县司法局定期组织全体人员学习有关本职工作的根本法律、执法程序和工作标准，抓好岗位业务培训长效机制建设，推动岗位业务培训的制度化、经常化和标准化。县公安局认真落实“一岗双责〞制度，开展“从严治警，执法为民〞教育整顿活动，开展业务知识擂台赛、技能练兵等活动。通过以上措施，全县政法队伍建设进一步得到加强，干警素质进一步得到提高。

　　〔四〕完善管理机制，进一步激发政法干部队伍活力。

　　2、加强政法队伍作风建设。

　　近年来，我们相继在政法队伍中开展了政法队伍教育整顿活动、保持共产党员先进性教育活动、公正执法树形象活动以及“标准执法行为，促

　　进执法公正〞专项整改活动，加强了政法队伍建设，使全县政法干警的整体素质明显提高，精神面貌大为改观。今年8月，县委政法委以新政法[某某]12号文件形式下发了《关于进一步加强政法队伍作风建设的实施意见》，要求政法各部门认真组织好干警的政治思想学习教育，强化宗旨观念，牢固树立执法为民理念，建立和完善监督机制，把严肃公正执法责任落实到执法人员身上，保持艰苦奋斗的良好作风，牢固树立廉洁自律意识。县委政法委机关率先垂范，带头讲政治，强化效劳意识。在工作中，坚持实事求是和言行一致的工作作风，表里如一；坚持雷厉风行，对安排的工作按时完成；坚持谦虚谨慎的作风，与人为善；坚持吃苦耐劳的作风，耐得住清贫；坚持清正廉洁的作风，杜绝吃拿卡要现象，时时处处维护政法委的良好形象。政法各部门针对干警作风中存在的问题，采取了有效措施，加强队伍作风建设。县法院在工作中自觉接受群众监督，认真听取群众意见和建议，把群众的呼声作为改进工作的第一信号。设立征求意见箱，不定期召开座谈会，广泛征求在队伍建设方面的意见和建议，并制定了具体的整改措施，认真进行整改。县司法局在系统内进行业务培训考核，提高司法干警素质，牢固树立执法为民的观念，切实解决严格执法、文明执法和纪律作风等方面的突出问题，使工作作风有了明显转变。

　　3、建立健全监督管理机制，促进队伍标准化建设。

　　县委政法委机关从制度建设入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、财务管理制度等一整套工作制度，用以标准机关干部言行，使干部职工转变思想观念，转变工作作风，提高办事效率。为进一步加强政法工作，制定下发了《关于进一步加强政法工作的假设干规定》，标准了县政法委员会会议程序，制定了重大案事件请示报告制度，加大对重大疑难案件研究协调和督办力度。要求政法各部门在提拔副科级以上干部及对内设机构或直属单位负责人调整前或干警调入前，必须报县委政法委审核

　　同意。县检察院、公安局在对副科级以上干部及政法干警涉嫌违法犯罪进行初查和调查前，必须向县委政法委报告。

　　检察院严把“进口关〞，认真落实省级统一考录制度，试行分类管理体制，作为洛阳市院分类管理试点单位之一，目前，分类管理体制正在探索中；深化干部人事制度改革，严格按照《党政干部选拔任用工作条例》和《检察官法》的要求，实行竞争上岗，轮岗交流制度；制定一岗双责制度，推行领导干部责任追究；充分发挥纪检监察部门的作用，加强检察机关内度监督制约；积极探索队伍管理机制，如“三三制〞、“三位一体〞、“6+1〞办案机制应用转化，走在了全市检察机关的前列。

　　县法院严格落实省级统一考录制度，加强了“进口〞管理；对现有干警，分别制定了岗位职责，进行量化考核。拓宽“出口〞，对于不合格干警，实行待岗培训制度，视其表现确定去留，从而确保了干警素质。对审判员、书记员、司法警察及工勤人员进行分类管理，出台相应的管理方法和优秀法官标准、优秀书记员标准等；表彰干事创业者，培养并选拔一批干事创业者作为后备干部，充实到领导岗位。实行竞争上岗、双向选择、“一岗双责〞，实行领导干部责任追究制、引咎辞职和责令辞职制度。制订了《审委会研究案件制度》、《发还、改判案件责任追究制度》、《关于严格标准审判人员庭审纪律》等制度，扎实开展了清理违规收费，拒礼拒贿活动，实行错案追究制度。发还、全改案件的责任人予以通报批评。建立长效机制，促进标准化建设，制定了《规章制度汇编》，使各项工作能够有章可循，促进了专业化、标准化建设。

　　〔五〕加强基层根底工作，积极解决部门在保障等方面存在的问题。

　　我们坚持每季度统计一次政法各部门办案经费保障情况，并及时县委、县政府汇报。为确保县、乡两级专职治安巡防队的工作经费和队员工资等，

　　经县委常委会和县长办公会研究，我县为县治安巡防大队和13个乡镇专职治安巡防队各配备巡防用面包车1台，共14台，财政拨款42.9万元；县、乡两级财政共同解决巡防队员的工资和工作经费，其中县财政解决县治安巡防大队队员工资和工作经费20万元，为13个乡镇治安巡防队补贴工资和解决工作经费40万元，同时每个乡镇每年要自筹6万元用于巡防队的工作经费和队员工资。

　　公安局全面落实了技防措施，全县投资200余万元建成了以固定目标报警、图像监控系统、红外线报警器为主的技防体系，有效减少了盗抢案件；加强派出所标准化建设，目前，全县11个乡镇派出所均有办公楼房，平均每个派出所有办案及巡逻车各一辆；全县有一级派出所一个，二级派出所二个，二级以上派出所绝对数居全市第一。县检察院建立了检察官学校，建立了图书室、电子阅览室、检察信息网站、文化作品展室、学习园地、摄影长廊等，为提高干警的文化修养搭建了平台。县法院加强法庭建设，不断改善交通工具，目前有4个人民法庭，其中3个法庭为单门独院，有一个法庭正在筹建。每个法庭一辆工作用车，4名工作人员。

　　二、政法队伍建设中存在的问题

　　今年以来我县的队伍建设工作虽然取得了一定成绩，但与党和人民的期望及上级的要求相比，仍有较大的差距，主要表现在以下几个方面：

　　1、少数政法干警的执法理念和思想观念与新时期政法工作的要求不相适应，政治理论水平、文明素质水平和职业道德水平有待进一步提高。

　　2、对队伍建设工作不够重视、抓队伍时紧时松、工作作风不深入、一些民警政治敏感性差、执法随意性大、工作不负责任等问题屡有发生。

　　3、干部人事制度缺乏必要的鼓励机制，政法干警待遇相对偏低，不利于政法队伍的稳定和开展。

　　4、政法干部队伍建设的规章制度，还需要进一步的深化和改善，以促进队伍建设的科学化、标准化管理。

　　5、政法部门人员编制短缺，人员少，业务重，检察官、法官断档现象严重，办公办案经费困难等现象仍然影响着政法各部门业务工作的正常开展。

　　三、明年工作初步打算

　　某某年，我们将认真贯彻“三个代表〞重要思想、党的某某大和某某届五中全会精神，按照创立平安新安和构建和谐社会的要求，提高维护社会稳定的能力，继续深化和拓展“公正执法树形象〞活动，稳固专项整改活动成果，进一步加强基层根底工作，努力建设一支政治坚决、业务精通、作风优良、执法公正的高素质政法队伍，为维护社会政治稳定，全面建设小康社会做出新的奉献。重点将做好以下几项工作：

　　〔一〕稳固专项整改活动成果，深入和拓展“公正执法树形象〞活动。坚持政法干警的长效学习机制，落实标准执法程序和干部队伍管理的各项规章制度。积极推行司法公开，完善公开制度，畅通征求意见的各种渠道，接受社会各界的监督。结合执法检查和集中处理涉法上访案件中发现的问题，认真整改，促进严格公正执法。进一步加强执法监督，确保政法干警严格依法行使权力。严格执行执法过错追究制，对不依法办案、严重失职渎职造成错案，依法追究过错责任。针对政法队伍中存在的突出问题，适时开展专项治理活动，对干警违法违纪行为，坚决进行严肃查处。

　　〔三〕切实加强政法干警的教育培训。着眼于加强党的执政能力建设，加强政治理论和业务知识培训，突出能力培养。特别是抓好短期培训，按照干什么、学什么，缺什么、补什么的要求，增强培训内容的针对性和实用性。积极拓宽培训渠道，不断改进培训方式，坚持脱产培训与在职自学相结合，努力提高培训效果。抓好对基层和一线办案干警的培训，确保参训人员、时间、经费落实。广泛深入地开展各种形式的岗位练兵和业务知识竞赛活动，不断提高干警的业务素质和实际工作能力。

　　〔四〕进一步完善政法队伍监督管理机制。依法从严管理好政法队伍，坚持凡进必考，严把政法队伍进人关；依法、积极、稳妥的原那么，继续开展对不合格人员的清理工作。继续深化干部人事制度改革，加大公开选拨、竞争上岗等工作力度，创造公开、平等、竞争、择优的用人环境，建立干部能上能下、能进能出、充满活力的管理机制。

　　

　　

篇四：政法队伍建设工作总结

　　政法系统2021年上半年工作总结

　　今年以来，全县政法机关在市委和市中院的正确领导下，在县人大、县政协及社会各界的监督支持下，紧紧围绕党委政府工作中心，深入贯彻落实科学发展观，坚持“打防并举、标本兼治、重在治本”方针，充分发挥主力军作用，努力维护社会稳定，促进了经济平稳较快增长。上半年共受理刑事案件62起，比去年同期减少15起;受理行政案件28起，与去年同期基本持平;办结案件48起，结案率为100%;查处违反政法队伍管理规定的人员12名。其他各项工作也都取得新成效。现将有关情况汇报如下：

　　一、加强领导，完善机制，着力提升公正廉洁执法水平1、健全组织，狠抓落实。为保证社会治安综合治理责任目标层层落实到位，我们专门成立了由副书记担任组长，分管政法工作的常务副县长担任副组长，政法委、公安局等单位负责人为成员的社会治安综合治理领导小组，明确各自职能，认真履行职责。2、签订责任状，落实包保责任制。年初，我们根据市综治委文件精神，将综治工作列入乡镇(街道)、部门、企业、村居五级年度考核目标之一，每季度进行一次考评，奖惩兑现，层层落实责任，签订了《社会治安综合治理目标责任书》。3、实施民调工作“十个一”活动。4月份，由政法委牵头，对全县所有乡镇场、县直各部门开展民意测验，对满意率低于60％的单位给予黄牌警告，限期整改，不达要求的，对该单位主要负责人诫勉谈话。通过民意测验后，又抽选20名干部进驻16个社区和农村，从群众最信赖的人中挑选出8名干部分别担任

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　　居委会副主任、农村信息员，把矛盾化解在萌芽状态。5、推行首问负责制。县城四个城管中队除了做好各自职责范围内的城市环境卫生管理外，还承担着处置突发性应急事件的任务。特别是近几年来随着车辆增多、交通拥堵、噪音污染等带来的难题日益显露，如何尽可能地避免和减少影响市容环境的事件发生?城管部门想出一套应付检查的新招数—“亮黄牌”!即：只要在城管中队或路面上遇见需要帮助的司乘人员，只要问询城管队员就可获得无偿服务，而且决不收费，这种“一竿子插到底”式的贴身服务赢得广泛赞誉。6、推行“阳光窗口”建设。在县医保局、国土资源局、教育局等11个单位先行试点的基础上，继续扩大宣传覆盖面，创造条件让更多的服务对象知晓“阳光窗口”建设的相关内容，接受广大群众的监督。7、推行“五级书记抓综治”工程。

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篇五：政法队伍建设工作总结

　　队伍(duìwu)建设工作小结

　　队伍建设工作(gōngzuò)小结上半年队伍建设(jiànshè)工作小结上半年，大队紧紧围绕思想政治工作要点(yàodiǎn)和党建工作要点要求，深入开展“大走访〞开门评警、端正执法(zhífǎ)理念标准执法行为教育整顿活动和学习杨善洲精神坚决理想信念等活动，坚持教育与管理并重，坚持思想政治工作与业务工作同部署、同落实，认真抓好队伍思想状况分析，积极开展交心谈心工作。通过开展各项活动，和谐了警民关系，确保了队伍健康稳定，为大队开展各项工作提供了强有力的组织和政治保障。一、主要做法〔一〕围绕一个中心、明确四条主线，开展“大走访〞开门评警。大队坚持主动走出去、民意请进来的指导方针，将“大走访〞开门评警与道路交通管理工作紧密结合，围绕“工作还坏让群众说了算，人民满意为主要目标〞这个中心，放射四条工作主线，即将开门评警与平安宣传相结合，将开门评警与事故案件纠纷化解相结合，将开门评警与创立平安单位相结合，将开门评警与帮扶救助相结合。狠抓落实保障，满怀诚挚敞心扉，虚心约请求评议，脚踏实地抓整改，切实将“大走访〞开门评警落到实处上半年，大队4次约请当事人及家属，3次约请违法驾驶员，4次约请其他沿线村寨群众，8次约请沿线2家客运站、10家客运企业，3次约请周边学校工作人员，共约请群众评议评查21次。期间共发放并

　　

　　收集支队、大队、中队各类《开门评警评议调查表》700余份，梳理汇总意见100余条，采纳群众意见10余条，采取一系列有效措施整改反应，共组织回访2次，受到群众一致好评，和谐了警民关系。

　　〔二〕扎实开展端正执法理念标准执法行为教育整顿活动。根据《开展端正执法理念标准执法行为教育整顿活动实施方案》的部署要求，为认真汲取事件的教训，集中整顿队伍中暴露出来的突出问题，召开发动大会，制定方案，完善学习方案，建立“三本一卡〞，采取集中学习、民警自学和组织讨论、撰写心得体会等方式完成了

　　丰富民警警营文化生活，和谐家庭关系，缓解工作压力，增强队伍凝聚力和战斗力。

　　〔五〕开展心理健康知识讲座，促进民警心理健康。大队作为公安机关心理健康教育宣传活动试点单位，从3月起，开展了四期心理健康知识讲座。通过听讲述、互动、视频等方式，缓解了民警心理压力，促进了身心健康、提高了工作效率，密切了家庭关系。

　　〔六〕学习杨善洲精神，坚决理想信念。大队深入开展学习杨善洲精神做人民群众满意的好党员好干部活动。积极与当地党委政府联系，参加呈贡新区政法林建设，发挥传统，不断坚决大队民警的理想信念。二、存在问题上半年，大队党总支“一班人〞尽心尽力，按照队伍建设的工作要求，按照抓班子、带队伍、促工作的总体思路，认真抓好各中队支部建设，认真开展思想工作，认真抓好队伍思想状况分析，积极开展交心谈心工作，大队民警队伍思想总体上评估比拟稳定，但也存在一些问题。一是干部队伍存在的问题：大队干部调整已有一年，干部队伍总体是好的，但个别干部管理工作不够大胆，工作方法不多、带兵艺术招术少，组织指挥能力有待进一步提高。二是党员队伍存在的问题：大队现有党员某某人，党员队伍思想状况总体是好的，工作积极性较高，完成任务突出。但个别党员的工作主动性、积极性

　　

　　不高，工作标准同等与一般民警，模范作用较差。三是民警队伍存在的问题：大队民警队伍总体思想是稳定的，各别民由于

　　性格上的差异，在处理问题上不有时冲动，说话不够平和，执勤执法中的时有不妥，引起争议现象时有发生。极个别民警对中队干部工作安排强调客观理由比拟多。

　　四是民警家庭方面存在的问题：大队大局部民警，家里上有老下有小，个别民警工作与家庭生活关系没有调整好，思想有时不够稳定，工作中存在懒惰情绪，工作积极性不高。

　　五是考核鼓励机制不到位，影响民警的工作积极性。实行“阳光工资〞后，所有津补贴都取消，考核鼓励机制不健全，民警的工作积极性受到影响，情绪不稳定，有些民警患得患失，忘目攀比，心里存在不平衡感。

　　二、存在问题的主要原因存在这些问题的原因是多方面的。从客观上看，一方面，我国目前正处于经济转轨，社会转型的特殊历史时期，市场经济的负面效应和社会上的不正之风不断侵蚀着我们的队伍，使广阔民警面临着拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的严重冲击，面临着权力、金钱的巨大诱惑，面临着人生观、价值观的严峻考验，导致极少数民警思想意识衰退，滋生了腐化、堕落观念；另一方面由于大队点多、面广，驻地分散，这给队伍的教育管理增加了一定的困难。从主观上讲，民警牢固树立全心全意为人民效劳的宗旨观念还不够全面，讲付出的多，说得到的少。

　　位。第四是对队伍管理机制和队伍管理方法分析研究不够，很多方面还需进一步完善和落实。突出表现在规章制度执行上有“弹性〞，约束上没有针对性，监督检查上没有一贯性，责任追究上没有“硬性〞，队伍管理方法不适应现代社会形势开展、变化的需要。

　　

篇六：政法队伍建设工作总结

　　司法局政法队伍教育整顿工作总结

　　根据__委政法委的统一部署，在市委政法委的精心指导下，全市法院切实以两个确保、三个提升为目标，围绕四高工作方法，以队伍教育整顿推进各项工作，以工作成效检验教育整顿开展，循环反馈，持续优化，扎实推进全市法院队伍教育整顿工作深入开展。

　　一、强化主体责任，高站位统筹教育整顿组织领导以建言献策活动为问题查摆重要抓手，召开全院专题干警大会，以争创一流工作业绩、服务保障全市中心工作发展大局为中心，以对照建设新时代过硬政法铁军的标准要求对照此次教育整顿工作确定的目标任务等单位检查四个对照具体工作要求为指引，推心置腹交流为干警加油鼓气、精准定位把脉为建言献策找准方向，广泛发动干警就法院工作、党组工作、部门工作等存在的相关问题积极建言献策，截至9月底，共查摆出问题__项，已整改到位__项，近期马上整改到位__项。二、强化政治引领，高标准筑牢法院队伍忠诚担当将队伍教育整顿与两个坚持专题教育紧密结合起来，把学习贯彻___新时代__特色社会主义思想作为队伍教育整顿的首要任务。自觉组织学院领导带头为全院干警上党课，积极组织全院开展向全国模范法官__同志学习活动。围绕队伍教育整顿工作要求，明确__项重点内容学习清单，以全市法院年度重点工作的形式，组织开展____年度全市法院大学习、大调研、大贯彻活动。及时跟进学，召开党组理论学习中心组集中学习会，及时跟进学______重要讲话精神，重点学习中央政法工作条例和__委贯彻落实意见，

　　学习中央纪律处分条例和三个规定等内容。结合实际学，坚持常态化学用结合，通过每周中干例会集中学______重要讲话精神，交流研讨心得体会，自觉用___新时代__特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动全院各项工作，对工作实践中暴露出的短板不足认真对照反思，查找思想根源、改进工作思路，切实做到学思用贯通、知信行统一。立知立行学，深入贯彻_____关于《民法典》学习宣传实施的重要指示精神，对内着力做好《民法典》司法适用能力培养，对外强力推进《民法典》宣讲团全市__个乡镇全覆盖工作。

　　三、强化监督管理，高质量推动队伍建设全面提升全力实现努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军的队伍教育整顿工作目标，全方位落实忠诚、干净、担当政治要求，永葆共产党人政治本色，激发干事创业心劲活力。全面对标，锤炼对党忠诚司法品格。紧盯政治建设，做好明白人，强化四个意识，严肃党内政治生活，坚定不移走__特色社会主义法治道路；紧盯思想建设，做好清醒人，持续推进不忘初心、牢记使命制度化常态化；紧盯组织建设，做好老实人，以真抓实干细化举措提升基层组织力，认真落实联系基层制度，带头积极参加联系点分宜县法院第三党支部主题党日活动。全程检视，严保公正司法干净操守。重点关系严防严控，严格落实最高法院干警亲属律师职业任职回避规定，在已调整__名干警岗位的基础上，进一步加强排查力度；重点风险严防严控，在大力优化法治化营商环境、切实亲商护商的同时，要求干警全力构筑清清爽爽法商关系，严禁各类职务外非正常接触吃请；重点环节严防严控，继续强化执行集约化分段式特色模式打造，避免干警一人

　　包案到底，不断提升执行信息化水平，努力实现操作即留痕、流程全透明。全力奋斗，弘扬司法为民担当精神。坚持以人民为中心，全力做好疫情防控志愿服务及司法便民服务工作，先后派出__名党员干部轮流前往__社区__小区开展志愿服务工作，__名党员干部在__社区各小区参加志愿活动__余次，__社区、__社区居委会负责人先后专门赶赴法院表示感谢。针对疫情防控常态化给人民群众带来的诉讼障碍，在全市法院正式开通邮寄集约送达服务，先后克服电子签章无法识别、文书打印缺页等问题，试运行短短半个月便完成邮寄集约送达任务__件，其中裁判文书__件，实现了司法便民服务方式的新突破。

　　四、强化尽职履责，高水平促进队伍司法质效优化严格落实上级工作要求，认真做好教育整顿结合文章，围绕市委____年六个大变样中心工作部署充分发挥司法服务保障作用。逐项对标，一体推进，以司法工作六个发力为抓手，持续为全市经济社会发展提供优质高效司法服务和司法保障。制定发布《__市中级人民法院关于决战决胜争创一流、为全市大变样提供有力司法保障的若干意见》。在具体工作中，紧紧围绕高质量发展大变样全面发力，狠抓执法办案第一要务，出台服务六稳六保服务举措，依托全市法院服务民营企业座谈会工作成果，开展百名法官进百企活动，继续强化民营企业发展的法治保障力度，以司法质效新提升持续推动法治化营商环境建设；紧紧围绕城乡面貌大变样全面发力，积极支持全市棚户区改造，探索府院联动、院院协作新模式，以行政审判新水平深入推进重点项目、重点环节行政争议实质性化解；紧紧围绕民生事业大变样全面发力，秉持以民安保民生工作思路，聚焦重点行业领域存在的

　　突出问题，制定市法院助力市域社会治理细化落实方案，以司法力量有效发挥推动平安__建设，同时加强产业扶贫、项目扶贫力度，切实帮助__村顺利脱贫；紧紧围绕生态环境大变样全面发力，__环境资源法庭挂牌成立，加强与检察机关协作，努力实现涉环境资源刑事、民事、行政案件三合一归口集中管辖，以环资审判专业化新载体持续推动绿水青山建设；紧紧围绕__合作大变样全面发力，主动对接__合作示范区金融产业园司法服务保障需求，组建专业化金融法庭，加强与金融机构协作，共同化解全市金融风险，维护全市金融稳定与安全，以金融审判新举措持续助推区域协同发展；紧紧围绕干部精神状态大变样全面发力，推行法院项目建设和重点工作联络人制度，在重大任务和重要项目中考察、识别、锻炼干部，充分营造事事争一流、人人谋发展浓厚氛围，树牢院兴我荣、院衰我耻发展理念，以干事创业新风向汇聚干警正能量、提振队伍精气神。

　　通过以上率下、以上促下、一体推进、一体提升工作思路，全市法院紧紧围绕队伍教育整顿为建设更高水平的平安法治__和实现全市政法工作大变样提供坚强组织保证的工作目标，持续不断提升守初心、担使命的政治能力，把党的初心使命铭刻于心，持续不断践行找差距、抓落实的责任担当，在学思践悟新思想中提振精气神，切实做到通过队伍教育整顿实现工作大变样、奋力创一流，全力以公正司法坚守体现政法铁军担当，以为民司法实效展现教育整顿成果，努力向党和人民交上一份满意的司法答卷。

　　___市政法队伍教育整顿舆论宣传工作紧紧围绕教育整顿重要部署、重点内容、重大活动、关键环节等，坚持六个到位，发挥喉舌、利剑职能作用，以最迅捷、最直接、最有效的方式广泛进行正面宣传，积极引导社会舆论，

　　凝聚社会共识，弘扬主旋律、唱响正气歌，为全市____工作营造良好的舆论氛围。

　　一、坚持工作谋划到位，下好舆论宣传先手棋市整顿办在__系统抽调5名宣传骨干，成立了以宣传部副部长为组长的舆论宣传专项组，购置专业宣传设备，制定工作方案，建立了与市委宣传部、网信办、传媒中心等部门的联络沟通机制，各__单位均相应成立专班，为舆论宣传做好组织保障。围绕教育整顿重点工作内容，积极主动思考，明晰工作思路，先后对全市教育整顿启动大会、新闻发布会、征求意见座谈会等重点工作，超前谋划，跟进报道，取得较好社会反响，为全市教育整顿工作起好步、开好局奠定了舆论基础。二、坚持阵地宣传到位，掌控社会舆论主导权市整顿办与市委宣传部密切配合，统筹我市主流媒体，加强宣传报道力量，跟进采访全市教育整顿工作动态。在《__日报》、市电视台《__新闻》开设____进行时专栏，第一时间报道相关新闻，向社会发布权威信息。与人民网、人民法治网、法治日报、长安网等国家级媒体和黑龙江日报、东北网等省级媒体建立联系，积极推送高质量稿件，提升宣传覆盖面。截止目前，全市刊发教育整顿相关宣传稿件___篇，其中，中央级媒体__篇，省级媒体__篇，另有__篇宣传稿件作为可借鉴样本被省办在工作群推介。全市召开教育整顿新闻发布会__场次。三、坚持主题策划到位，提升正面舆论引导力以人民群众更易理解和接受的新闻视角，积极策划宣传主题，主动设置话题，引导社会舆论。将教育整顿与学雷锋日、三八国际妇女节、清明节

　　等宣传活动相结合，作为宣传切入点，将弘扬雷锋精神、颂扬政法巾帼事迹和缅怀政法英雄紧密结合，使宣传内容更契合实际，更易走近百姓。在结合党史学习教育中，从小视角入手，以支部书记、老党员学党史、做表率为切入，相继推出学习教育，他们喊出向我看齐学党史、讲故事、老党员深情忆初心等系列报道，取得很好的宣传引导作用。

　　四、坚持学习引领到位，做好学习教育先导员为有效引导干警掌握学习内容和学习方向，在微信公众平台上推出教育整顿应知应会知识、党史学习教育等专栏近20余期，方便干警随时随地开展学习活动。为弘扬政法干警的英模精神，营造学习英模浓厚氛围，我们在公众平台上开设了政法先锋宣传专栏，围绕开展学东莱、创一流、保平安和我为群众办实事等实践活动，以讲故事的形式，宣传集体和个人先进事迹，弘扬政法干警服务为民，甘于奉献的精神，展现政法队伍的时代楷模和风采。为深入贯彻____新时代__特色社会主义思想、____总书记关于政法队伍建设系列重要指示精神，认真落实全国政法队伍教育整顿工作，___按区政法委的部署和要求，切实以两个确保、三个提升为目标，围绕四高工作方法，以队伍教育整顿推进各项工作，以工作成效检验教育整顿开展，循环反馈，持续优化，扎实推进政法队伍教育整顿工作的深入开展。一、强化部署安排，确保学习教育落地落实政法队伍教育整顿工作开展以来，___每月定期召开队伍教育整顿动员部署会，传达学习____总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神以及上级队伍教育整顿动员部署会议精神，对政治理论学习进行了安排部署，制

　　定了学习计划，要求全体队伍成员要将政法队伍教育整顿工作当成重要的政治任务抓好落实，提高思想认识，统一工作步调，按照目标要求和工作任务，扎扎实实开展教育整顿。

　　二、紧盯学习任务，扎实开展各项宣传、学习工作认真落实开门搞整顿的要求，进一步强化教育整顿学习、宣传工作。政法队伍教育整顿工作开展以来，各单位部门通过横幅、视频宣传、商家LED横屏滚动等多种多样宣传方式，让广大群众共同参与、监督、评判政法队伍教育整顿工作；并通过开展为群众办实事活动，结合各单位为民服务的特点，深入基层，深入群众，让教育整顿工作更接地气。把政治建设作为学习教育的首要任务，紧紧围绕清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质四项任务，扎实开展学习教育。通过组织集中学习、开展大讨论活动、参观警示教育基地、开展党史教育、开展英模教育等多样化的学习教育形式，使全体队伍成员理想信念更加坚定，政治素质明显提升，纪律作风进一步好转，担当实干成为新的风尚，学习教育取得实实在在的效果，有力地推动各项工作再上新台阶。

　　

　　

篇七：政法队伍建设工作总结

　　5部署撰写理论文章编纂纂感悟理念巩固教育育成果为把社会主义法治治理念集中教育活动中的思思想理论成果保留下来于于去年11月份专门下文在全市政法系统专题部署署了撰写社会主义法治理念念教育理论文章工作共筛筛选出理论文章和演讲稿2268篇并于9月份组织织专家评委召开了社会主义义法治理念教育理论文章评评审会从上报文稿中评选选出了一批高质量的理论文文章定名为感悟理念

　　政法委政治部工作总结-思想工作总结

　　关键字：思想工作总结,政法委,政治部,工作总结,

　　今年，政治部在政法委领导班子的正确领导下，努力工作，顽强拼搏，各项工作有了长足进展，现将一年来的工作汇报如下：

　　一、深入开展学习践行社会主义法治理念活动（1）丰富教育内容，春节联欢鼓士气今年1月31日晚，在汝州电视台演播厅举办了一台由我市政法系统各单位自编、自导、自演的今年春节联欢晚会。市委副书记、市长李全胜等市四大班子领导与360余名政法干警一道观看了晚会。春节联欢晚会的成功举办，充分展示了我市社会主义法治理念教育活动开展以来，政法工作取得的成绩和政法队伍的良好形象，鼓舞了士气，增强了斗志。（2）检验学习效果，举行统一考试为了解掌握政法各部门社会主义法治理念教育学习情况，检验政法干警的学习成效，达到以考促学的目的。4月26日上午，组织全市政法系统500余干警在市区6个考点进行社会主义法治理念教育知识考试。此次考试坚持“三统一”即：统一命题、统一时间、统一评卷。市委副书记、市长李全胜，市委常委、政法委书记丁国浩，副市长李胜伟及公、检、法、司四长巡视各考场。市长李全胜对举办此次考试给予了充分肯定，并对教育活动提出新的要求和目标。（3）举办演讲比赛，再掀学习践行高潮5月16日下午，举办了以“牢固树立社会主义法治理念，全面开创政法工作新局面”为主题的全市政法系统学习践行社会主义法治理念演讲比赛。XX市委政法委副书记宁富国、XX市人大常委会主任樊占营，市委常委、政法委书记丁国浩、市人大常委会副主任魏国正及公、检、法三长等领导亲临现场，观看了比赛。此次演讲赛共有了23名选手参加，他们均经政

　　法各部门层层选拔推荐而来，他们用声情并茂的语言，结合自己或战友们学习践行社会主义法治理念的点点滴滴，深深打动了现场的360余名政法干警，把教育活动进一步引向了深入。

　　（4）组织全市干警参加全省统一举行的社会主义法治理念考试

　　按照上级统一部署，分别于6月16日、17日、23日组织我市525名政法干警参加全省统一举行的社会主义法治理念考试。省委政法委、XX市委政法委派出的巡视领导及市委常委、政法委书记丁国浩、市人大副主任张剑奇、市政府副市长李胜伟、市政协副主席杨辉星等领导到各考场巡视，统一考试取得了优良成绩，达到了预期效果。

　　（5）部署撰写理论文章，编纂《感悟理念》，巩固教育成果

　　为把社会主义法治理念集中教育活动中的思想理论成果保留下来，于去年11月份专门下文，在全市政法系统专题部署了撰写社会主义法治理念教育理论文章工作，共筛选出理论文章和演讲稿268篇，并于9月份组织专家评委召开了社会主义法治理念教育理论文章评审会，从上报文稿中评选出了一批高质量的理论文章，定名为《感悟理念》。目前，《感悟理念》一书已由河南人民出版社交付印刷，即将发行。

　　二、筹建“汝州政法网”，开辟新的政法宣传阵地二十一世纪，人类全面迈入信息社会时代，随着网络科技飞速发展和电脑的快速普及，通过互联网交流和获取信息，已成为人们的重要选择。为深入贯彻省委主要领导关于加强政法宣传工作的指示精神，抢抓机遇，创新形式，提升汝州政法队伍形象，打造汝州政法品牌，政治部就建立“汝州政法网”的重要性、必要性、现实可行性及建站构想等几方面进行了深入调查研究，并写出了调研报告。在委领导的大力支持下，积极做好网站筹建工作，于今年10月31日率先在平顶山各县区中建

　　立并开通由政法委主办的官方网站“汝州政法网”。“汝州政法网”的开通是利用先进科技服务政法工作的重要举措，它必将有力地推动我市平安建设工作，为提高平安汝州的知名度发挥重要作用。

　　三、对我市政法部门聘请外部监督员情况进行调研为了进一步加强我市政法队伍建设，完善政法队伍外部监督制约机制，为委领导提供决策依据。政治部专门就政法各部门聘请外部监督员工作的开展情况进行了专题调研，并写出了调研报告。

　　四、认真完成其他临时性工作一是在今年5月份，为配合XX市政法综治宣传现场会在我市的召开，加班加点制作出高质量的电视专题片，受到与会领导好评；二是在今年9月份，组织政法系统代表队参加XX市第四届科级干部篮球赛，克服了重重困难，勇夺冠军。五、新年打算一是继续抓好社会主义法治理念经常性教育；二是进一步完善充实“汝州政法网”的内容，力争使其早日成为汝州知名网站；三是积极探索如何做好政法队伍建设的新方法、新路子。回顾一年来的工作，我们虽取得了一些成绩，但也存在着不少缺点和不足之处。在新一年里，我们将继续努力，勇于创新，努力开创工作新局面，为实现“争创全省平安建设先进市”的目标而竭尽全力！

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篇八：政法队伍建设工作总结

　　为开展好查摆工作我局下发了关于做好作风建设暨作风整顿年活动查摆阶段工作的通知从充分认识剖析阶段工作的重要性到切实加强对查摆剖析阶段工作的领导再到广泛征求群众意见认真撰写剖析材料都提出了明确具体的要求使全体民警在查摆剖析工作中有日至10日我局各窗口单位及基层派出所召开了人大代表政协委员企业代表辖区群众座谈会同时发出了作风建设暨作风整顿年征求意见表共1800为找准抓住公安工作和队伍建设中的突出问题动真的来硬的

　　公安局作风建设暨作风整顿年活动工作总结

　　根据市公安局和县委政法委的统一部署和安排，我局作风建设暨“作风整顿年”活动在市局和县委政法委的正确领导和精心部署下，自3月1日至今，开展了形式多样的动员学习和认真扎实的查摆整改工作。活动中，我们本着严肃认真的态度，精心组织，静心学习，广泛征求意见，认真剖析、扎实整改存在的突出问题，达到了学习提高的预期目的，也取得了整改工作的明显成效。现将有关工作情况汇报如下：

　　一、充分准备，保证作风建设开好局、起好步。

　　打牢思想基础是作风建设暨“作风整顿年”活动的主线，也是学习动员阶段的主要任务。为抓好动员学习工作，我局党委对作风建设暨“作风整顿年”做到了精心酝酿，充分准备。

　　一是组织准备。3月1日，成立了县公安局作风建设暨作风整顿年领导小组，由局长担任组长，成员由局党委委员组成。下设办公室在政工科，由副政委兼任办公室主任，政工科长兼任办公室副主任，具体负责作风建设暨“作风整顿年”活动日常工作。

　　二是方案准备。为使作风建设暨作风整顿年扎实开展并取得实效，我局精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的总体工作方案，编发了作风建设暨作风整顿年工作简报，至今已编发9期，其中省市公安机关作风建设工作简报采用《县公安局作风建设突出“四化”实现“三多”》等经验介绍性文章8篇，作风建设宣传工作在全市名列前茅。同时，我局还详细制订了作风建设暨作风整顿年动员学习阶段的日程安排，从时间到内容，从方法到步骤都进一步予以了细化、量化，力求做到具有很强的可操作性。

　　三是思想准备。3月14日，我局召开了作风建设暨作风整顿年工作动员大会，叶小华同志作了动员讲话，县委常委、政法委书记吴家勇同志作了重要讲话。通过动员，全体民警提高了思想认识，消除了厌烦情绪，增强了搞好作风建设暨作风整顿年的热情与信心，也营造了良好的氛围，使全体民警以良好的精神状态，[找材料到☆大☆秘☆书☆网-ˇ大ˇ秘ˇ书ˇ网网上服务最好的文秘资料站点！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]积极投身到作风建设暨作风整顿年活动中去。

　　二、严格要求，保证作风建设高质量、高标准。

　　思想认识是否到位，决定着查摆整改是否到位。在学习动员阶段，我局为保证学习不图形式，不走过场，采取了一系列行之有效的方法和措施。下发了作风建设暨作风整顿年学习安排，明确要求了每位民警尤其是局党委班子成员，必须写出3篇以上质量较高的心得文章，必须有读书笔记。同时研究制定了一套切实可行、科学合理的学习方案，较好地解决了工学矛盾，确保了工作学习两不误。

　　一是分期分批学。把全局民警分成两批，组织两期“作风整顿年”集中学习班，集中时间，集中人员，集中精力交替进行学习，始终保持了一半警力在工作岗位上。

　　二是利用假日学。我局把两期集中学习班分别安排在3月30日、31日和4月6日、7日两次双休日，尽量不分散正常上班时间的警力，保证了各项工作照常运作。

　　三是固定地点学。我局把办班地点设在县委党校，实行学习点名制度，严格学习纪律，既保证了集中学习不图形式、不走过场，又为民警营造了一个优雅的学习环境。

　　四是聘请老师辅导。我局专门聘请了两名县委党校教师给民警授课辅导，既深化了民警对党的十五届六中全会精神的理解，又解决了学习时间短，影响学习效果的问题。5月10日下午，我局机关60余名民警汇集一堂召开了思想交流会，县委常委、政法委书记吴家勇亲临现场参加了思想交流，这次思想交流会，使民警对于作风建设的意义有了更深入的认识，也进一步巩固了所学的理论知识。辛勤的汗水换来了丰硕的成果，在5月13日作风建设暨“作风整顿年”考试中，我局民警取得了平均分93.6分的好成绩，再次鼓舞了全体民警开展好作风建设暨“作风整顿年”的信心和决心。

　　在作风建设和“作风整顿年”活动全过程中，查摆剖析是一个关键阶段，既是对动员学习成果的检验，又是整改建制的前提和基础。为开展好查摆工作，我局下发了《关于做好作风建设暨“作风整顿年”活动查摆阶段工作的通知》，从充分认识剖析阶段工作的重要性，到切实加强对查摆剖析阶段工作的领导，再到广泛征求群众意见、认真撰写剖析材料，都提出了明确具体的要求，使全体民警在查摆剖析工作中有章可循，有章必循。

　　6月1日至10日，我局各窗口单位及基层派出所召开了人大代表、政协委员、企业代表、辖区群众座谈会，同时发出了《作风建设暨“作风整顿年”征求意见表》共1800份，为找准抓住公安工作和队伍建设中的突出问题动真的来硬的。经统计梳理，在征求意见活动中，共征求到群众意见和建议共381条，群众对我县公安队伍的满意率为93.5。对征求到的意见和建议，我局原汁原味地反馈到了有关部门，为全局深入查摆问题，认真撰写剖析材料工作打下了坚实的群众基础。

　　撰写剖析材料，是作风建设暨“作风整顿年”活动中一项重要内容。为使民警开展好这项工作，我局要求民警要对照中央提出的“八个坚持、八个反对”的要求，“三比三看查五风”，即“纵向自己比，看经过三项教育，自己在解决作风问题方面是否改好，是否出现新的问题；横向左右比，看自己、本科室与身边同志、兄弟单位相比在作风建设方面还存在哪些差距；对照先进比，看自己与先进人物特别是身边的典型、先进的差距所在。重点查摆在学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等五个方面存在的突出问题。由于查摆重点明确，剖析要求具体，全体民警利用业余时间认真扎实地撰写了剖析材料。个人定稿后，我局以支部为单位，召开了民主评议会和民主生活会，对剖析材料进行集体评议。为保证剖析工作不图形式、不走过场，我局还实行了严格的审核把关程序，即一般民警的剖析材料由中层领导审核，中层干部的剖析材料由分管局领导审核，领导班子及成员的剖析材料向全体民警通报，并由市局作风办审核，报县委政法委备案。查摆剖析阶段种种行之有效的做法，为下一阶段全面整改打下了良好的思想基础。

　　在查摆剖析阶段，我局还按照上级公安机关的要求，开展了作风建设调研工作，我局调研组撰写了《加强对机关党员干部监督刻不容缓》、《青年民警的教育管理之我见》等关于加强公安队伍作风建设的调研文章，推动了作风建设活动的深入开展。此外还组织开展了“做合格民警，让母亲放心”为主题的讨论活动以及现场接受群众投诉日活动，这些活动的开展，使我局民警对于加强作风建设有了更新更深入的认识。

　　分离培训民警是作风建设暨“作风整顿年”活动中的一项重要工作。对于民警分离培训，我局严格按照上级公安机关及县委政法委下发的分离培训标准执行。根据民警半年工作考评结果及民警平时表现，局党委集体研究确定了8名离岗培训民警，由县委政法委统一组织进行学习培训。

　　进入全面整改、建章立制阶段后，我局加大工作力度，认真研究查摆阶段找出来的突出问题，在各科所队建立明确具体的整改措施基础上，从制度上查找原因和漏洞，于7月20日下发了《县公安局作风建设既“作风整顿年”活动整改方案》，方案针对整改的主要问题，从公安队伍建设、民警宗旨观念、工作作风、执法办案等四个方面作出了切实可行的整改措施，较为全面地建立健全了县局各项规章制度，使各单位和民警的行为有章可循、有章可依。

　　三、主要成效：

　　卓有成效的学习动员和认真扎实的查摆剖析、整改工作，使我局公安队伍发生了可喜的变化，全体民警把开展作风建设暨“作风整顿年”活动焕发出来的干劲和活力投入到公安工作中，既维护了社会稳定，又赢得了群众好评。具体表现在：

　　（一）群众测评满意率高了。在作风建设中，我们始终坚持把人民群众的满意程度作为检验作风建设和“作风整顿年”活动的根本标准来抓。切实增强了广大民警为民服务的主动性、自觉性和积极性。去年开展“三项教育”时，我局测评群众满意率为87.9，而今年作风建设群众满意率为93.5，整整上升了5.6个百分点。说明我局作风建设确保了效果，激励了警心民心，使人民群众感受到公安机关开展的教育活动是动真的，来硬的，警民关系进一步融洽。

　　（二）严格执法的多了。所有办案单位都能严格遵守办案单位负责人签字，法制科审核，再到局领导审批的三级把关制度，每个办案民警都能认真落实执法告知制度，处理决定送达制度。作风建设暨“作风整顿年”开展半年多来，全局未发生一起冤假错案。10月上旬，我局组织人员对201年11月份以来我局查处的的169起刑事案件、522起行政案件以及232本执法台帐进行了全面检查，对检查出的问题进行了认真整改，市局检查组对我局的执法情况进行了充分肯定。

　　（三）热情服务的多了。无论哪个单位民警接待办事群众都能够做到“一见面问好，一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶暖心、一句好话相送”，而且还有“首问民警”热情带路。门难进，脸难看、话难听、事难办、人难找的“五难”现象已经基本销声匿迹。3月29日，巡警大队廖智雄等民警在巡逻中发现一青年因骑摩托车不慎摔倒在地上，头破血流，昏迷不醒，立即将青年抬上警车送往医院抢救，医生说：“再迟五分钟，这青年就有生命危险了。”无独有偶，4月15日，桃江派出所曾梦雯等民警办案归途中遇上一七旬老人倒在路边，蓬头垢面，迅速将老人送到乡卫生院医治，事后了解到，该老人当天外出剃头，因高血压中风跌倒在地。因老人生活窘困，4月17日，派出所三名民警还自发捐款160元送到老人手中。6月9日凌晨1时左右，马古塘派出所接群众报告说有一个10岁左右男孩在“广昌饭店”门前倦成一团。接报后，何清雄、陈球新两民警立即赶往广昌饭店找到该男孩。原来这个男孩名叫廖振恒，昨天因贪玩逃课被其父母训了一通，一气之下，他离家出走，闻听此情，两民警感到责任重大，不顾疲惫，直到把男孩送到其父母的面前。为寻找儿子而心力憔悴的廖振恒父母感动地热泪盈眶，差一点跪在了地上。7月17日，阴雨连绵，武当派出所获悉一位10岁聋哑少年走迷了路倦缩在一农户屋檐下，立即将嘴唇发青、全身哆嗦的他接到派出所，民警一边为少年晾干衣服，一边煮好饭菜给少年充饥，但因其年龄小、聋哑的缘故，民警整整忙碌了一天，仍未联系到其家人消息，心急如焚的民警偶然从其晾干的衣服上找到一张皱巴巴的纸条，上有一个定南县的电话号码！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，经过一阵紧急联系，晚上10时，该聋哑少年在派出所与亲人团聚。

　　（四）争先创优的多了。全体民警精神饱满，干劲倍增，谁都想争第一，当先进。在“严打”整治斗争中，刑警大队充分发挥主力军作用，面对穷凶极恶的歹徒临危不惧，给全局民警树立了榜样。7月16日下午，刑警大队民警刘光鸿与杨村派出所民警张维民、钟志龙等三同志到杨村车田村开展追逃工作。分头摸排中，刘光鸿独遇村民赖金林手里拿着“六合彩码报”，当即对赖进行控制并现场盘问，心中有鬼又自恃水性好、身强力壮的赖金林突然扯住刘光鸿跳下一米多深的水塘，并将刘光鸿的头部死劲按入水中，刘光鸿为了不让赖脱逃，在水中与之展开殊死搏斗，约四分钟后，张、钟两位民警赶到，三民警不顾个人安危，最终将赖擒住带回派出所。基层派出所也不甘示弱，把主要精力放在了加大社会治安防范力度以及追逃大会战工作中，做出了成绩，创出了实效。4月4日凌晨2时，马古塘派出所沈邦明等民警在治安巡逻中，发现二名肩扛蛇皮袋男子行迹十分可疑，遂上前盘查，当场查获活鸡7只，但两男青年对鸡的来历解释得破绽百出。根据供述，民警经过一番周折，找到失主，将盗鸡全部归还，失主感激地说“没想到公安局连这点小案子也放在心里，你们真是人民的好警察！”里仁派出所通过“换位”思考，改变以前对家属冷漠、生硬的工作态度，寓热情服务于严格执法之中，使潜逃___年之久的抢劫犯钟光怀父亲深受感动，5月24日下午，钟父在广东兴宁县将钟光怀找回，并陪同其来到里仁派出所投案自首。

　　（五）一些困挠公安队伍多年的突出问题解决了。

　　一是解决了用人机制中存在的干部能上不能下的问题。我局大胆探索，通过细化、量化目标管理考评方案，将竞争机制引入干部人事制度改革中，今年4月份，有6名民警通过竞争升任了新的工作岗位。

　　二是大错不犯、小错不断等错误思想得到了及时纠正。如10月份，局指挥中心话务员在电话通知各科所队参加一个电话会议时，将部分派出所遗漏通知，造成部分派出所不能及时参会。我局将此事在全局范围内进行了通报批评。此事的处理恰如一记警钟在全局敲响，民警工作责任心陡然增强。

　　实践证明，作风建设暨“作风整顿年”活动的开展，极大地促进了公安业务工作。今年以来，不论是在严打整治斗争“效果月”活动、百日破案大会战暨打击抢劫、抢夺等多发性犯罪专项斗争，还是在反盗窃专项斗争、破案追逃大会战等多个重要战役中，我局全体参战民警均能充分发扬不怕苦、不怕累、连续作战的敬业精神，奋不顾身，冲锋陷阵，斗争态势高潮迭起。截止10月31日，我局共破获各类刑事案件477起，抓获各类违法犯罪人员1138名，其中214名，逃犯77名，摧毁犯罪团伙28个99人，缴获赃款赃物价值109.15万元，得到了社会各界的广泛赞誉。

　　四、几点体会这次作风建设暨“作风整顿年”是政法系统根据新形势、新任务提出的新要求，是为切实解决当前政法工作和政法队伍建设中存在的突出问题，巩固去年开展“三项教育”的工作成果，在加强政法队伍自身建设方面采取的一项重大举措。通过开展作风建设暨“作风整顿年”活动，我们的体会是：

　　（一）领导重视，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的组织保证。作风建设暨“作风整顿年”活动时间安排达8个月，标准要求高，工作任务重，要达到学习教育的目标，不辜负各级领导和社会各界的厚望，就必须要有坚强的组织领导作保证。因此，我局在活动前期准备阶段，便及时将有关作风建设工作情况向分管政法的县领导、局主要领导汇报，主动争取领导重视、关心和支持。党委领导的重视关怀和亲自顾问，为我局作风建设暨“作风整顿年”活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。

　　（二）不断进行思想发动，激发出民警的内在动力，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的重要基础。作风建设暨“作风整顿年”的实质是民警自我教育、自我提高。教育中，民警没有积极性，是无法实现作风建设暨“作风整顿年”目标的。因此，从一开始我们就把调动民警参与教育活动的积极性作为重要环节来抓。通过不间断的思想发动，使民警真正提高思想认识，克服厌烦畏惧心理，从不自觉到自觉，从要我搞作风建设暨“作风整顿年”到我要搞作风建设暨“作风整顿年”，完成了作风建设暨“作风整顿年”活动的学习任务。

　　（三）深入调查研究，坚持“开门”搞教育。找准队伍中存在的突出问题，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的前提。对于公安工作和公安队伍中存在的问题和不足，人民群众和社会各界是最清楚的，只有深入到群众中去，深入到社会各阶层中去，广泛进行调查研究，积极创造条件，营造宽松的环境，真诚“开门”纳谏，让人民群众和社会各界把心里话说出来，把真实情况反映出来，才能找准抓住队伍中存在的突出问题，更有针对性地制定和落实整改措施，确保作风建设暨“作风整顿年”活动取得实效。

　　（四）敢于动真来硬，解决突出问题，是搞好作风建设暨“作风整顿年”的关键。人民群众看作风建设暨“作风整顿年”活动是否取得实效，主要是看存在的问题找出来没有，找准没有，改没有改，思路清晰不清晰，看关注的热点难点问题解决没有，成效怎样，队伍的整体素质提高没有，精神面貌怎样。因此，作风建设暨“作风整顿年”必须坚持高标准，严要求，立足公安工作实际，对人民群众反映强烈、队伍中普遍存在的突出问题，敢于动真来硬，坚决清除队伍中的害群之马，纠正消极腐败思想，才能达到学习教育的目的。实践证明，队伍中存在的突出问题能否切实得到解决，是衡量作风建设暨“作风整顿年”是否取得实效，有没有走过场的一个重要标志。

　　（五）广泛开展宣传，营造浓厚氛围，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的必要形式。通过各种途径对作风建设暨“作风整顿年”活动进展情况取得的成效和存在的问题进行广泛的宣传报道，主动接受群众监督，让广大人民群众看到公安机关解决自身存在问题的信心和决心，从而更加理解公安工作，积极地支持、关心公安工作。同时，广泛地宣传报道，给公安民警自身产生了压力和紧迫感，迫使民警时时处处警醒自已，按作风建设暨“作风整顿年”活动标准严格要求、规范自已的言行，逐步潜移默化，提高队伍的整体素质。

　　（六）抓好学习教育，促进公安工作，是搞好教育的根本目的。把学习教育同做好各项工作相结合，收到了很好的效果。实践证明，开展作风建设暨“作风整顿年”活动十分及时，非常必要，不仅没有影响工作，而且促进了工作，保证了各项任务的完成。

　　五、存在的问题及今后工作打算虽然我局作风建设暨“作风整顿年”活动取得了一定的成绩，但距离党和人民及上级公安机关的要求，距离当前形势的需要还有一定的差距，还存在着个别领导和一些民警认识不到位，工作发展不平衡，个别民警不能按时完成学习任务，整改措施贯彻不全面等问题，一些带有行业特点的不正之风还没有彻底根除，执法不严、违法办案、侵犯群众利益和伤害群众感情的事情在个别民警身上还不同程度地存在。今后，我们打算从以下几个方面做好工作：

　　（一）以作风建设暨“作风整顿年”活动为契机，进一步加强领导班子建设，增强队伍的凝聚力和战斗力。集中搞作风建设的时间毕竟是有限的，许多问题不可能在短期内得到全面解决，而且随着形势的发展，环境的变化，新问题还会不断出现，对各级公安机关的领导班子也会提出新的更高的要求。因此，要继续加强领导班子建设，使我局领导班子成员成为工作、学习、廉洁奉公、秉公执法和开拓进取的榜样，承担起建设一支政治合格、作风优良、纪律严明、业务精通，能担当起新世纪公安保卫任务的公安队伍的重任。

　　（二）抓好领导干部和全体民警的理论学习，不断强化思想政治工作，进一步提高全体民警的政治素质。要坚持“真抓、早抓、主动抓”的指导思想和“预防为主、教育为主、施教于先、执纪于后”的方针，结合新形势和新任务，积极开展理论学习活动，经常分析^p队伍现状，及时解决苗头性、倾向性问题，做到警钟长鸣，防患于未然。

　　（三）加大对违法违纪案件的查处力度。认真贯彻中纪委关于加大查处违法违纪案件力度的精神，坚持“依法治警、从严治警”的方针，在队伍的管理教育和纪律作风上从严要求，敢抓敢管，抓紧管严，严格执纪，赏罚分明。对极少数严重违法乱纪，以身试法，屡教不改者，不迁就，不护短，不遮丑，不手软，加大查办力度，及时严肃查处，惩一儆百，维护党纪、警纪的尊严。

　　（四）建立健全监督制约机制。

　　一是建立警务监督网络，由局纪委、督察大队组织实施，社会各界和人民群众及广大民警参与，使警务监督工作制度化、规范化、经常化。

　　二是加大内部督察监督力度，对民警遵守工作纪律、上岗执勤、警容风纪、执纪执法等工作开展现场督察、专项督察和多方位督察，发现问题及时纠正和通报批评，刹风肃纪，促进民警树立良好的执法形象、公仆形象和文明形象。

　　三是完善和深化警务公开制度，继续加大警务公开宣传力度，扩大警务公开知情面，适时进行警风评议，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督。

　　（五）深化干部人事制度改革。全面推行中层干部竞争上岗，推行民警聘任制和干部交流及热点岗位民警轮岗制度，实施末位民警调整辞退制，增强队伍活力。同时，认真落实从优待警方针，在各派出所全面搞好“五小工程”建设，解决伤亡民警及家属的实际困难，逐步改善公安装备和民警待遇、工作生活条件，调动广大民警的工作积极性，增强抓好队伍建设的信心和决心。

　　作风建设暨“作风整顿年”活动是新时期加强政法队伍建设，提高队伍整体素质的一项根本之举和长期任务。这次在全体民警中开展为期八个月的作风建设暨“作风整顿年”活动，虽然基本解决了队伍中存在的突出问题，但只是一个良好开端，一个新的起点，今后的教育任务依然繁重，我们将按照既定思路，加大落实力度，保证各项整改措施得到切实贯彻执行，收到实际效果，从而将公安工作以及公安队伍建设推向一个新局面。

　　

篇九：政法队伍建设工作总结

　　[市2022年上半年政法综治工作总结]政法综治工作总结

　　市2022年上半年政法综治工作总结市委并宣城市委政法委：2022年上半年以来，我们在市委、市人大、市政府统一领导和监督下，认真贯彻全国、全省和宣城市政法工作会议精神，围绕中心，服务大局有力地维护了社会稳定，保障和促进了经济及社会事业的健康发展。

　　一、上半年政法综治主要工作情况

　　（一）切实维护了社会政治稳定。市、乡、村三级联动，及时预防和化解可能引发的群体性事件，今年以来未发生重大群体性事件，确保了我市社会政治稳定。

　　（二）有效地维护了社会治安秩序。认真贯彻“打防结合，预防为主”的方针，不断加强社会治安防控体系建设，坚持严打方针不动摇。政法部门充分发挥主力军作用，从重从快打击各类刑事犯罪活动。

　　（三）全力推进“平安”建设活动。市委、市政府把建设“平安”列入“346”工程，制定三年规划并与我市经济发展计划同步实施。各地各部门建立领导组织、制定具体实施方案，落实具体措施，推动这项工作向纵深发展。以确保人民生命、财产、公共秩序安全为目标，卓有成效地开展了严打斗争，强化了公共秩序的管理；社会治安防控体系建设不断深入，矛盾纠纷排调处工作机制，城市社会治安管控体系，乡镇地区社会治安防控体系，党政机关企事业单位守控体系和工作机制建立并得到加强。基层综治组织建设得到加强，“创安”、“创模”活动成效显著。

　　（四）进一步强化了综治工作领导责任制。根据市五部门《关于领导干部履行综治职责考核与奖惩实施细则》的有关规定，经五部门联席会议研究决定，对各地各单位主要领导和分管领导履行社会治安综合治理工作

　　职责情况进行考评通报。共有42名领导干部被评定为优秀，176名评定为称职，11名评定为基本称职。对2022年综治考核成绩居末位的乡给予黄牌警告。对考核成绩较差的4个单位予以通报批评。经市委、市政府批准对2022年度综治工作取得优异成绩的先进单位和先进个人给予了表彰。

　　（五）开展了矛盾纠纷排查调处工作。上半年共排查各类矛盾纠纷1087起，调处成功1060起（含去年积案3起），其中重大纠纷18起，调处成功14起，尚有4起仍在调处之中。

　　（六）加强了综治基层基础建设。在乡镇、街道办事处设综治办公室第一主任，由党委副书记兼任，设综治办公室主任一职，实行竞争上岗任职。市综治委出台了《村级综治工作规范化建设奖励实施办法》，从今年起，每年从筹集综治经费中挤出3万元专门用于村级综治工作规范化建设，力争用三年时间使我市村级综治工作规范化建设达标率达到100%。公安机关投入基础设施建设资金70万元，强化警用装备，建设基层派出所办公用房。司法行政机关加强基层司法所规范化建设，完成了中溪、甲路、青龙等司法所的规范化建设任务。民政部门认真履行职责，加大指导工作力度，使全市109个村全面完成了换届选举工作，并对村两委主要干部和新当选的干部进行了培训。司法和民政部门密切配合做好了首批43个“民主法制示范村”的命名表彰和第二次宣城市“民主法制示范村”申报工作。3月份在全市组织开展了综治宣传月活动，5、6月份开展了政法综治干部和综治信息员的培训工作。

　　(七）开展了安全文明单位创建活动和无毒社区创建活动。年初对2002年以来已命名的各类安全文明单位（村、小区）进行了复查，共取消9个村（小区）安全文明称号。市综治委对各地各单位2022年申报的27个安全文明单位进行了审查验收，有21个单位达标并命名授牌，有6

　　个单位因不符合安全文明标准未予验收命名。申报“宣城市安全文明示范点（村）”4个，经宣城市综治委的复查验收全部合格。同时，我们还将“无毒社区”、“平安创建”与安全文明创建紧密结合起来，提升创建质量。

　　（八）加强政法、综治队伍建设。将开展保持共产党员先进性教育、机关效能建设和开展规范执法行为，促进执法公正等活动有机结合起来，进一步强化从严治长，从严治警，落实从优待警措施，加强了政法队伍建设。

　　二、下半年工作打算

　　（一）继续扎实推进“平安”建设活动。认真研究和深入贯彻省委《关于转发〈省综治委、省委政法委关于建设“平安安徽”，促进社会和谐稳定的意见〉的通知》精神，继续深入开展“平安”建设活动，在全市公民中广泛深入宣传建设“平安安徽”和“平安”的重大意义。坚持按照以人为本，依法治市的基本要求，在党委、政府的统一领导下，贯彻“打防结合、预防为主”的工作方针和“属地管理”、“谁主管，谁负责”的工作原则，大力开展“平安单位”、“平安乡镇”、“平安村（社区）”、“平安小区”、“平安校园”等创建和考核评议工作，创新工作措施，深化综合治理，深入推进社会治安防控体系建设，动员全社会广泛参与，推动各部门齐抓共管、突出重点、分类指导、整体推进，逐步形成科学、完善的社会治安良性循环长效工作机制，使我市预防、发现、控制和打击违法犯罪的综合能力明显增强。

　　（二）坚持“严打”整治斗争，始终保持对各类刑事犯罪的高压态势。继续按照什么犯罪突出就重点打击什么犯罪，哪里治安问题严重就重点整治哪里、什么方式有效就采取什么方式的总体要求，继续重点打击有组织

　　犯罪和黑社会性质的团伙犯罪、流氓恶势力犯罪；杀人、抢劫、爆炸、绑架等严重暴力犯罪；尤其是要把“两抢一盗”等侵财性犯罪作为打击的重中之重，以增强群众的安全感。加大对黄、赌、毒的查禁力度和对网络犯罪的打击力度，进一步净化社会环境。

　　（三）扎实推进社会治安防控体系建设。进一步加强市、乡镇（街道）、村、组四级综治组织网络建设提高其规范化管理水平。加快我市出入口治安卡点建设。进一步加强乡镇专职治安巡逻队和村组义务巡逻队建设，整合公安民警、保安、专职巡逻队、义务巡逻队和群众广泛参与的各种治安防范力量，扩大防范范围、增强防范能力、提高防范效果。

　　（四）继续深化矛盾纠纷排查调处工作。继续加强市、乡镇（街道）、村、组四级矛盾纠纷排查调处工作组织网络建设，坚持完善市两个月、乡镇（街道）一个月、村（社区）半个月排查、村民组随时排查的工作机制，真正做到矛盾纠纷和社会不稳定因素早发现、早报告、早控制、早解决。由市综治办牵头对上半年已发生的三起杀人案件开展倒查工作，从中吸取治安防范工作的经验教训。

　　（五）深入开展安全文明创建活动。继续严格实行安全文明单位动态管理，深入开展安全文明单位、小区、校园、村（社区）和综治模范乡镇（街道）创建活动，促进建设“平安”的各项措施全面落实。

　　（六）继续加强基层综治组织建设。继续加强乡镇（街道）综治办和村级综治组织规范化建设。

　　（七）深入开展为重点工程建设创平安活动。充分发挥政法机关和各级综治组织的职能作用，为我市“346”工程保驾护航，始终积极参与开发区大会战，做好全方位法律服务，妥善处理因征地拆迁、劳务用工、债

　　权债务等引发的矛盾纠纷。严防和严厉打击盗抢施工设备、材料的犯罪分子，确保重点工程设备物资及工作人员安全。

　　（八）加强政法综治队伍建设，进一步提高政法队伍的整体素质。加强干警的思想政治教育和政法机关的“五个能力”建设，积极稳妥地推进干部人事制度改革。

　　2022年7月18日

　　

　　

篇十：政法队伍建设工作总结

　　政法队伍教育整顿“回头看”工作总结

　　按照省、市局在全系统开展队伍教育整顿工作的要求和部署，我局扎实开展了队伍教育整顿“回头看”工作，取得了一定的成效。现将有关情况总结如下：

　　一、提高认识，加强领导省局部署队伍教育整顿“回头看”，是从工作实际出发，加强队伍建设，推动本系统工作转型，努力实现新跨越的一项重大举措。我局于7月9日召开了创先争优暨队伍教育整顿“回头看”动员大会，要求干部职工充分认识到开展队伍教育整顿“回头看”活动的重大意义。同时，制定了《XX局队伍教育整顿“回头看”实施方案》，成立了队伍教育整顿“回头看”领导小组，由党组书记、局长任组长，党组副书记、副局长，党组成员、纪检组长等同志任常务副组长，其他局领导任副组长，人教股、监察室、办公室、法规股、财基股、机关党委主要负责同志为成员。领导小组办公室设在人教股。市局领导分片负责督促指导所联系基层所的“回头看”工作。各基层所成立了相应的领导小组，一把手亲自挂帅，实行专人专抓，形成了良好的齐抓共管的格局。

　　二、营造氛围，确保宣传到位队伍教育整顿“回头看”活动开展以来，我局充分利用各种宣传载体，营造了“回头看”的浓厚氛围：各基层所、股室召开了专题学习会议；在内部网络平台开辟“回头看”专栏，开展大讨论；刊出《队伍教育整顿“回头看”专题简报》8期，及时宣传推广先进典型和好的经验；同时开展了队伍教育整顿“回头看”专题”在全局深入人心，形成了

　　共识。三、创新举措，扎实开展队伍教育整顿“回头看”1、自查

　　自纠。我局及时组织中心组学习和召开民主生活会、座谈会，通过开展批评及自我批评等，开展了自查自纠，摆问题，查根源，解症结。各单位和个人全部结合自身实际，深刻剖析，写出了切实可行的整改方案。同时，于7月14日---7月19日组织了队伍教育整顿“回头看”活动交叉检查和督查检查，互相查找问题和不足，有效防止了各单位开展队伍教育整顿活动流于形式。2、强化学习。制定了《2011年干部职工教育培训暨“XX讲坛”计划》，将6月---8月分别定为“基础月”、“学习月”、“素质月”，通过每日一题、每周一课、每月一考等形式，强化干部职工培训。同时邀请市局领导、中央党校教授、市纪委领导来我局举办《如何带队伍》、《廉政准则》等专题讲座和专题辅导，并安排股室负责人轮流讲课。截止目前，共举办各类专题培训26期，组织工商所工作人员现场闭卷考试6次。3、组织每月工作汇报会。由局党组书记主持，于每月5日组织各部门负责人召开工作汇报会。汇报会主要是听取各部门负责人前一个月工作情况汇报及当月工作打算，分管局领导点评后，再由参会人员对各部门的工作情况进行现场打分，由绩效考核领导小组统分，结果作为年度绩效考核的重要依据。通过汇报会，强化了各单位负责人的综合素质，达到了工作有总结、有计划、有监督、有提高的目的。4、推行“家访”。我局创新举措，出台制度，在全局上下开展“家访”活动，了解干部职工八小时以外的思想动培训教育加盟——艾希贝尔，手把手教你开店广告以学习兴趣和效果为导向，标准化教

　　学~查看详情>3态、廉洁自律、生活作风、社交行为等情况，帮助干部职工不断校正人生的价值目标，纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，促进干部职工廉洁自律。通过“家访”活动了解和关心被访干部职工的生活状况及需要组织帮助解决的困难和问题，并尽可能予以帮助解决。同时，征询干部职工的意见和建议，谏言献策，共同促进我市XX事业发展。5、规范执法行为。邀请市局法制科科长XX讲授了《行政处罚程序》，举办了《湖南省规范行政裁量权办法》培训班，创新和完善了《立案审查登记录》、《行政处罚案件审核登记表》等一系列登记备案制度，加强了对基层所采取行政强制措施行为的监督。对重大案件、罚没款万元以上的案件必须经局长办公会集体讨论决定。还全面建立了执法效能告诫制、行政执法责任制、执法过错责任追究制，规范执法环节、约束自由裁量，在很大程度上规范了执罚行为。6、严格党风廉政建设。在局领导和各股室办公室门口制作和悬挂了警句格言警示牌，与所有在职干部职工签定了《党风廉政建设责任状》。梳理了廉政风险防范管理工作流程，将风险点、防范措施等编制成册。专门购买了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，人手一册发至干部职工手中，并请市纪委副书记XX同志讲授了《学习廉政准则，加强廉洁自律》课程，编写了《XX局廉政风险防范管理读本》，提高了干部职工廉洁自律的意识。7、强化监督管理。纪检监察部门重申了《XX市关于严肃纪律若干规定的通知》等规章制度，加强对劳动纪律和工作作风的监督与考核，下发督查通报6期，通报批评18人/次。聘请了行风评议监督员，制作并发送了200份《廉政监叛逆孩子全

　　封闭学校_用了这个方法改变了孩子一生广告青少年教育孩子全封闭学校孩子青少年教育不读书，多年职教老师分享6562位学生的真实反馈方法，查看详情>4督卡》。同时，以基层所为单位，召开述职述廉座谈会。走访群众、到有关部门了解情况，向党代表、人大代表、及政协委员征求意见17条，已经全部整改到位。8、丰富工商文化。组织学习了全省XX系统“责任·使命”先进典型巡回报告团成员先进事迹，撰写了学习先进事迹心得体会，召开了“学习先进专题座谈会”、在全局范围内评选了4个先进单位和5名先进个人进行了“责任·使命”专题汇报会，增强了干部职工的责任感和使命感。评选了18名优秀共产党员，在“七·一”进行表彰。通过组建业余舞蹈队和登山队，举办知识抢答赛、在局群开展“XX文化”讨论等系列活动，使广大工商干部在喜闻乐见的文化活动中受到教育、启迪和激励。同时，还通过工会换届、组织干部职工举行拔河比赛、扑克比赛、象棋比赛等活动，增强干部职工的向心力和凝聚力。另外，我局还拟于9月份组织书画摄影展和党纪政纪知识抢答赛，开展“十佳办案能手评比等活动。

　　四、健全机制，队伍教育整顿“回头看”取得显著成效在开展队伍教育整顿“回头看”活动中，我局建立健全各项机制，坚决做到“五个结合”：即教育整顿“回头看”与正在开展的“创先争优”活动相结合；与创建“五无”监管区相结合；与开展服务“一化三基”联络员工作相结合；与推进大服务、大监管、大维权、大发展相结合；与深化惩治和预防腐败体系建设，加强市场监管和廉政风险防范管理工作相结合，做到队伍教育整顿“回

　　头看”与日常工作两不误、两促进，用教育整顿“回头看”促进各项工作，用工作成效检验整顿效果。1、班子建设得到加强。通过实行“一重三大”集体讨工作总结代写，原创文章代写，质量高！广告工作总结代写专业代写演讲竞聘稿，总结报告，商业信函，活动总结等！查看详情>5论、“一把手末位表态”、重大案件局长办公会讨论等制度，以及两次召开了专题民主生活会和民主座谈会，开展批评与自我批评，增进了团结，发扬了民主，提高了班子的凝聚力和战斗力。2、队伍素质得到提高。通过群每日一题、每周一课、每月一考，着重围绕业务知识、素质建设、信息化建设、制度建设、行政礼仪、党风廉政建设等方面进行了教育培训，提高了干部职工的素质。3、工作环境得到优化。通过“家访”制度和“每月工作汇报”制度，增强了领导和干部职工以及干部职工相互之间的交流和沟通，消除了误会和隔阂，增强了队伍的凝聚力和向心力，调动了全体干部职工积极性和创造性，营造了良好的工作环境。4、工作纪律更加严肃。通过队伍教育整顿“回头看”，干部职工自查自纠，都能更加自觉地遵守《部门职责》、《考勤纪律》、《着装纪律》等有关规章制度，强调上班指纹签到、着装、言行举止更加规范，作风纪律更加优良。5、服务窗口更加规范。按照队伍教育整顿“回头看”的要求，我局的服务窗口坚决做到“三从”：速度从快、程序从简、服务从优；倡导“四心服务”：热心接待办理、耐心解答问题、虚心听取意见、诚心改正缺点。建立并实行“五个一”制度，即：

　　第一次接待时，送给一张“服务联系卡”；接受咨询时，送给一张“登记指南（明白卡）”；受理申请时，发给一张“办事（效

　　率）监督卡”；颁发证照时，发给一张“照后须知”；群众离开时，送给一张“征求意见表”，得到了办事群众的一致好评。6、服务机制更加健全。我局在大力推行首问负责制、6延时服务制、一次性告知制、绿色通道制等13项服务制度的基础上，进一步健全服务机制，制定了《促进全市经济平稳较快发展的实施意见》、《招商引资实施方案》、《上门服务工作措施》等，并将各股室的办事流程绘制成图，悬挂在显目之处，规范办事流程，方便办事人员办理业务，为经济社会的发展提供了全方位、热情周到的服务。

　　五、存在的问题及下一步工作打算队伍教育整顿是一项常抓常新的工作，我们开展队伍教育整顿“回头看”，不是一时性的临时工作，而是长期性的艰巨任务。在前段时间，我局虽然采取多种措施，开展了大量卓有成效的工作，但也存在一些问题，比如仍有极少数同志对开展队伍教育整顿“回头看”的认识不够，敷衍了事。在下一步工作中，我们将一如既往地以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，扎实深入推进，真正使队伍教育整顿“回头看”成为提高队伍素质、推进科学跨越、服务富民强市的又一次生动实践。

　　

　　

篇十一：政法队伍建设工作总结

　队伍建设工作总结范文

　　队伍建设工作总结

　　我局为认真贯彻落实党的xx届四中全会、省委七届五次全会会议精神，全面提升公安队伍建设水平，切实发挥公安机关在服务经济发展大局、促进社会和谐稳定中的职能作用，***公安局开展了以“强素质、树形象、鼓干劲、争一流”为主题的队伍建设活动。局党领导委站在全局的高度，科学谋划，部署实施“四个强化”，以求真务实、严谨细致、敢于拼搏、狠抓落实为保障，以提高民警整体素质和战斗力为目标，进一步统一思想，提高认识，弘扬正气，凝心聚力，使我局公安队伍建设工作方向更明确，主线更清晰，重点更凸显，举措更有力。

　　一、强化公安队伍纪律意识按照“严格、公正、文明、廉洁”的队伍建设目标要求，我县公安局把从严治警始终贯穿到执法实践和日常生活的各个环节。我局要求全体民警以党的xx届四中全会、省委七届五次全会精神武装头脑、指导工作，进一步增强民警“创一流工作业绩，树xx公安形象”的大局意识和责任意识。强化对“五条禁令”、省委“十个严禁”、省政法委“四条纪律、九项规定”等内容的学习，组织开展纪律作风建设大讨论

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　　活动。针对队伍建设中存在的突出问题，该局通过采取每周五单位集中学，其余时间民警自学的方式，将此次学习活动贯穿到年底的各项工作当中。

　　在认真分析当前民警队伍工作、学习、思想、纪律、作风等方面存在问题的基础上，积极开展为期两周的纪律整顿。通过实实在在的措施，最大限度地调动民警的工作积极性，使民警的精神面貌和工作状态得到明显改观，树立和保持了公安队伍清正廉洁、克已奉公、秉公执法的良好形象。

　　二、强化公安人员素质教育我局立足实际、着眼实用、贴近实战，结合警种实际，在抓好“三项建设”的同时，积极开展为期三周的岗位大练兵活动。活动中，注重抓细节、抓环节、抓症结，不搞花架子，不做表面文章，不脱离实际，我局主要领导亲自谋划安排培训内容，亲自协调调度，亲自督导落实。重点强化民警做群众工作能力、执法办案能力、信息化应用能力、治安防范能力的培训，培养民警干大事业、求大发展的宏大气魄。三、强化公安人员宗旨观念紧紧围绕“干部作风建设年”活动，以关注民生、服务发展为中心，进一步巩固大走访和“五民”活动的成果，结合“村警工作机制”，组织全体民警深入辖区，及时掌握社情民意和社会治安形势状况，努力构建适合该县社会形势发展的治安防范体系，切实减少和预防各类案件的发生。

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　　同时，公安局各窗口单位按照“构建和谐社会建设，回应社会新期待、回应人民新要求”的总要求，牢固树立“群众利益无小事”的理念，对前来窗口咨询的群众态度热情，语言得体，服务周到，切实让人民群众高兴而来，满意而去。通过进一步转变工作作风，全局工作效率明显提高，为民意识得到强化，牢固树立了公安机关和公安民警的良好社会形象。

　　四、强化公安队伍外在形象我局以行风评议为龙头，以加强公安队伍宣传为抓手，强化公安队伍亲民、为民、便民、惠民的宣传力度;采取多种措施，进一步深化“公安民警大走访”、“五民”等活动，深入辖区及时排查化解矛盾纠纷，解决信访老案。在全面抓好社会治安综合治理工作，进一步推广加强人防、物防、技防的基础上，该局以维护社会治安秩序为主线，强化打防结合，连续开展了一系列严打整治斗争，切实维护了群众利益，公安队伍形象进一步提升。

　　学校师资队伍建设工作总结

　　徐汇区教师进修学院附属实验中学前身是上海市沪闵中学，挂牌于xx年4月，是一所公办初级中学。现有在编在岗教职工72人，其中教师岗位62人，平均年龄34岁，是一支新组建的教师队伍。高级职称9人，中级职称32人，占教师总数的近60%，有教育系统学科带头人、区中青年骨

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　　干教师9人。学校的组织机构目前由学生处、教学处、后勤服务中心、校办等组成，校级和中层班子共8人，平均年龄36岁，高级职称3人，中级职称5人。

　　(一)师资队伍建设1、基本理念本校的师资队伍建设的基本理念包括以下几个方面:(1)优质教育资源中最根本的是优质的教师资源和优质的管理资源。新的教育思想强调学生是一种资源，要注重开发潜能，发展个性。这就首先要把教师队伍作为学校最重要的资源，努力去“开发潜能，发展个性”，使教师的活力“竞相迸发”，使教师的才智“充分涌现”。学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感与集体生活的愉悦感。(2)“以人为本”，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。(3)“以校为本”，教师队伍的建设，必须以学校自主培养为主，只有从学校的实际出发，在实践中才能培养出高素质的教师队伍。(4)“以发展为本”，教师队伍的建设必须以教师的发展为主要内容，要创造各种条件，激励教师成功，学有所长，不断进步。

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　　(5)“以青年教师为本”，把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师早日成才。

　　2、建设目标学校师资队伍建设总的目标是:继续完善“引进、培养、调整、优化”队伍建设指导方针，完善管理和激励机制，构建以“教研训一体化”校本教师自培模式为载体，促进教师专业化发展为核心，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，奋发向上，业务良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍。(1)近期目标力争在三年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干，三年后教师队伍中有70%左右的教师达到硕士或研究生课程班水平，60%左右的教师具有某方面的教育教学特长，三年内创造条件使现有的35岁以下青年教师中有20%左右的教师在学校中层岗位锻炼，并从中选拔优秀者充实学校干部队伍。(2)远期目标培养一支高质量、德才兼备、乐于奉献的教师队伍。100%的教师能开设2门以上的课程，70%左右青年教师具有双语教学能力，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师(1-2名区学科带头人、3-4名局学科带头人和5-6名左右区骨干教师)，

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　　为教院附中提供优质的师资。3、主要内容(1)努力提升教师的素质，这是学校兴衰的关键①要提升教育理念，提高人文修养。中青年教师要努力

　　把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规习惯。

　　②要提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。

　　③要提升对外交往的品位。积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。

　　④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师”，依据“名师”办“名校”。

　　⑤夯实教师基本功，提升教师“一专多能”的本领，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的基本技能。

　　(2)加强师德建设是提高队伍素质的首要任务要提高师德建设的针对性和有效性，提升气质风度的品位，提高思想境界，讲究修养、教养、涵养、学养。师德建设包括日常教育和集中学习两个基本途径，这两个基本途径又包括许多具体的途径。4、主要措施(1)提高0-3岁青年教师的业务水平

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　　①建立两年制新教师培训学校，制定两年制新教师培训考核制度，对近三年进入我校的新教师开展教学基本功的训练，重点抓好教学常规、语言表达、板书新意，待人规矩四个重点，使青年教师“一年入门，两年合格，三年见成效”。

　　②除了见习大学生安排师徒带教外，学校综合考虑，全校平衡，明确目标，落实到人，安排教龄5年以下的有潜质的青年教师校内、校外拜师，进一步充实顾问小组，由专家、老教师长期带教3年，促使青年教师早日脱颖而出。

　　(2)培养中青年骨干教师拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校办学水平高的标志之一。为此，我们要进一步加强中青年骨干教师的培养。①鼓励推荐中青年教师参加研究生班及其它专业培训班的学习。②进一步完善校“学科带头人”和校“骨干教师”评审机制，形成区、长桥地区和校学科带头人、骨干教师三级梯队。③每学年进行1-2次全校性的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，通过备课、说课、上课、评课的系列训练，使广大教师，尤其是青年教师驾驭课堂教学能力，与优化课堂教学全程有一个质的飞跃。④不定期地组织科研、现代信息、多媒体课件制作等讲座或培训，开拓视野，使教师适应现代教育、素质教育的需

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　　要，不仅有敬业爱生的精神，而且在学科专业、计算机运用、外语素养、教科研能力等方面同样要有突破。

　　⑤选送优秀青年教师参加区党训班、青训班，并积极发展青年教师入党。完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制，将优秀教师特别是优秀青年教师选拔到干部队伍中，使学校管理队伍有可持续发展的能力。

　　⑥每学年举行1-2次课件制作评比、论文交流评比及教育思想研讨活动，大力弘扬高尚师德与教学特色，充分发挥典型示范作用来推动教育改革。

　　(3)以“教师发展为本”，营造教师专业化发展的良好氛围以“发展为本”的教育理念，一方面要以“学生发展为本”，另一层含义就是在师资队伍建设方面要关注教师专业发展，“为教师发展铺路”，为教师成长搭建舞台。①努力营造宽松、和谐的工作氛围，让教师在教学过程中不断总结、反思、提高过程中形成自己的个性特长。②建立有利于教师发展的激励机制a、进一步完善“学科带头人”和“骨干教师”评审机制，健全教育教学奖励评价制度。b、进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离，对由于种种原因、职称上不去，但实际教学水平与教学态度比较优秀、教育教学业绩突出的骨干教师，在校内实行浮动的低职高聘。相反，也可将职称高、水平一般、态

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　　度欠缺的教师，高职低聘，促其流动。c、要采取有力措施，一方面稳定并发展现有教师队伍，

　　特别是优秀中青年骨干教师。另一方面引进教师要从量的补充转变到质的提高，要注重引进高水平的教师，同时对教学能力差、责任心不强、缺乏“内动力”的教师要进行流动，搞活用人制度，通过师资队伍的管理竞争流动，基本上形成骨干教师“稳得住，进得来”，不胜任或不合适教育的人员出得去的良性态势，形成“上岗靠竞争、聘任靠实绩、报酬看贡献、考核看实效”的良性循环，从根本上提高师资队伍的整体素质。

　　(4)构建“教研训一体化”自培模式，全面提升教师业务水平

　　学校将教师的继续教育视为师资队伍建设的重要内容。除组织教师参加市、区“540、240”业务进修外，还要结合学校的发展需要开展自培活动，自培工作分两条线:一是不同的教研组设计不同的培训内容、考核办法，二是不同类教师在培训内容上各有侧重，培训要求各有异同;三个层面:一是带教性培训:对0-2岁青年教师的业务带教及班主任带教;二是基础性培训，全体教师进行普及性培训，使每位教师具有基础型课程教学及拓展型、探究型课程教学的能力。三是发展性培训，着力培养骨干教师。

　　培训与学校实施的素质教育和提高教师业务素质有着密切的关系，因此，要求相关教师都必须参与，并由校长负

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　　责，制定具体考核办法，把教师参与自培课程和实际教学水平、教学能力的提高载入教师业务档案。

　　千方百计通过自培基地的扎实努力，请进来，请名师名家开讲座、请专家作导师。走出去，参加全国、全市、全区各种研讨会、骨干短训班及硕士学位、双学位课程班进修，送出国门在国外短训等方法，培养人才，脱颖骨干。

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篇十二：政法队伍建设工作总结

　某县政法队伍教育整顿工作总结汇报多篇

　　全县政法队伍教育整顿工作总结1全国政法队伍教育整顿工作开展以来，__县认真落实中央和省委市委关于加强政法队伍建设重要部署要求，紧紧围绕“三大主题”，突出“四项任务”，层层压实责任、拧紧责任链条，抓实学习教育和查纠整改环节，实现了教育整顿平稳起步、扎实推进、取得实效。特别是教育整顿进入查纠整改环节以来，__县委坚决扛牢扛稳主体责任，压紧压实直接责任和协同责任，狠抓线索核查办理、自查自纠、组织查处、专项整治等工作，严格落实领导带头、全警参与、整体推进工作措施，以“刀刃向内、刮骨疗毒”的决心勇气，扎实推进政法队伍政治、思想、组织、作风大体检，全县政法队伍顽瘴痼疾整治工作取得扎实成效。现将全县政法队伍教育整顿开展以来工作完成情况和下步工作打算总结报告如下：一、强化责任担当，切实抓好学习教育一是坚决扛稳主体责任。县委成立了县政法队伍教育整顿领导小组和综合指导、专项整治等6个专项工作组，组建了由5个县级领导干部挂帅的分包政法单位工作专班，搭建起组织健全、分工明确、职责清晰的“1+5+6”组织架构。及时召开县委常委会会议，研究制定教育整顿实施方案，明确目标要求、教育内容和具体任务，台账推进、挂图作战。建立健全领导小组例会、县级领导分包政法单位、督导调研、会商研判等制度机制，确保工作环环相扣、扎实推进。及时召开全县政法队伍教育整顿动员部署会议、查纠整改环节动员部署会议，督促指导政法各单位落实会议要求，积

　　极组织实施，确保步调一致、不偏航向。二是创新推行四种学习模式。创新推行“研学”模式，充分运用县级领导“集中讲”、班子成员“专题讲”、支部书记“带头讲”、普通干警“主动讲”四种形式，组织政法各部门深入开展学习研讨32次，达到了深化认识、相互启发、共同提高的目的。创新推行“挤学”模式，通过增设夜校补课“加餐”，开展“晨练晚训”“政治夜校”等方式，较好解决了工学矛盾，实现了教育整顿与业务工作双促进双提升。创新推行“助学”模式，扎实开展“家庭助学”活动，各政法单位班子成员走访干警家庭320多次。举办以重温入党誓词，赠送党史书籍为内容的党员干警“政治生日”仪式，激发政治自豪感。创新推行“督学”模式，采取“听查看谈”等方式，随机抽查政法各部门学习教育活动开展情况，发现问题现场反馈，集中通报，限期整改。先后开展暗访督导9次，召开讲评会5次，印发通报9期。

　　二、突出工作重点，扎实开展查纠整改把查纠整改贯穿整顿工作始终，推动政治教育、警示教育、英模教育与查纠整改有机结合，开展有针对性的思想政治工作，激发干警自查自纠内力。一是动员部署。4月__日，召开了全县政法队伍教育整顿学习教育环节总结暨查纠整改环节部署会，对查纠整改环节各项工作进行安排部署。及时成立工作专班，制

　　定下发了实施方案，明确目标任务和工作要求。二是层层谈心谈话。政法各单位积极组织开展谈心谈话活动，做好思想发动。抓住“怎么谈”这个关键，达到交流思想、打消顾虑、帮助提高、解决问题的目的。全县政法系统共组织开展谈心谈话两轮2396人次。三是持续抓好警示教育。及时组织全体干警集中学习《政法队伍违纪违法典型案例警示录》，反复观

　　看《围猎者说》、《法不容私》等系列警示教育专题片，及时公布“自查从宽、被查从严”政策处理情况通报，让广大干警从身边人身边事中受到深刻警醒，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线。查究整改环节以来，全县政法系统共组织集中观看警示教育片53场次。四是召开政策宣讲会。全县共组织46场政策宣讲会，把“自查从宽，被查从严”的政策讲清讲透，教育引导干警正确把握政策导向，让干警切身感受到“自查与被查不一样”，解开思想疙瘩、消除思想顾虑、卸下思想包袱。教育整顿领导组共组织两场“三个规定”宣讲会，全县科级以上党员干部935人，处级以上党员干部31人全员参与了签订严格执行“三个规定”承诺书。

　　三、坚持“刀刃向内”，严格自查自纠全县政法系统党员干部充分发扬自我革命精神，综合运用干警自查、组织生活等多种手段，推动问题查摆走实走深。一是开展个人自查。全县自查自纠782人，通过两轮填报，梳理出问题2761条次，并全部整改完毕。二是召开民主生活会。在谈心谈话、个人自查的基础上，县委政法委及政法各单位及时召开民主

　　生活会，深入开展批评与自我批评，深刻剖析存在问题，提出解决问题的思路和举措。政法系统共召开专题民主生活会10次，累计查摆班子问题37条，均建立了整改台账，明确了整改责任和时限。

　　四、严肃整顿纪律，严格组织查处坚持无禁区、全覆盖、零容忍，综合运用各种方式、深挖彻查违纪违法线索，形成强有力震撼。一是成立工作专班。由县整顿办牵头，从县委政法委、县纪委监委、县各政法单位抽调人员，成立了8个专班，扎实推动查纠整改环节各项工作。二是“七查”工作开展情况。积极开展专项整治行动，实行一问题一专班，既查事

　　也查人，既查表象也查根源，确保问题查深查透、不留死角、不留盲区。截至目前，共接到上级交办线索案件共20起，已全部办结；清查涉法涉诉信访案件32件；案件自查自评累计1013件；涉黑涉恶案件已倒查40件，未发现问题；开展法律监督专项检查发现问题17件，已办结17件。县委政法委联合县纪委监委、县委组织部成立四个政法队伍巡查组，从2021年6月3日至6月13日，对政法单位开展队伍建设专项巡查。县教育整顿领导小组集中听取了巡查组专题工作汇报，并及时向巡查单位反馈，要求对存在问题限时整改。三是落实“自查从宽、被查从严”政策。对主动自查、真诚悔过的干警，符合从宽条件的以及依法给予从宽处理。对运用组织查处手段发现的干警严重违纪、违法、犯罪线索，依规依纪予以查办。及时选取从严查处干警的典型案

　　例进行通报，引导干警自重自省自警，形成以案促查的倒逼态势和政策威压。目前，对主动自查、主动坦白、真诚悔过的干警，依法依纪给予从宽处理144人；通报依法从严查处干警的典型案例1起；对运用组织查处手段发现的干警严重违纪、违法、犯罪线索，依法从严查处干警2人。

　　五、坚持刮骨疗毒，整治顽瘴痼疾把整治顽瘴痼疾与自查清查工作有机结合、统筹推进，突出重点问题强化专项整治，并围绕教育整顿发现的工作短板和制度漏洞，实行源头治理，坚决铲除滋生顽瘴痼疾的土壤和条件，真正实现常治长效。一是从严整治防止干预司法“三个规定”突出问题。经深入核查共发现6人，已经查办完毕。二是对违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷问题进行深挖彻

　　查。经查实，县法院1人违规经商办企业，已查处。县公安局干警违规经商办企业6人，处理6个；排查民警配偶及其子女1110人，其中从事经营活动59人，目前正在进一步核查落实。三是集中整治办理减刑、假释、暂予监外执行案件中的突出问题。开展减假暂专项整治，对__县法院1990年-2020年办理的25件暂予监外执行案件，进行了逐案核查，未发现问题。四是严肃整治法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客问题。通过全面核查和智能化数据排查，共核查50人，发现法官离任后在外地从事律师职业3人，不存在违法违规行为，2名政法干部子女从事律师职业，分别给予通报批评，并落实整

　　改措施，其中1人调离本地，另1人主动放弃律师从业资格。五是严查有案不立、压案不查、有罪不究问题。共排查出问题案件44件，已全部整改，并作出处理。六是深入整治审判执行工作中存在的突出问题。审判执行工作中存在的突出问题5类108个问题，已整改107件。七是开展民事行政执行监督专项活动。共审查案件卷宗112本，受理群众反映案件线索5件，发现法院存在类案问题5条，已依法督促相关人员整改。开展财产刑执行监督，审查县法院四类案件29件86人，未发现违规违法案件。开展刑事立案和侦查活动监督专项检察，对公安机关刑事转治安案件39件，逐案进行审查，没有发现问题。开展刑事审判专项监督，经审查发现法院在法定量刑情节认定、量刑建议采纳上存在错误，导致量刑畸轻畸重案件3件，均已提出抗诉，其中改判2件，撤回抗诉1件。八是对于社区矫正中存在的问题集中查改。自2018年以来社区矫正监管不力的案件21件，涉及17个司法所。司法局党委对17个司法

　　所分别作出了通报批评和谈话批评处理决定，并责令部分相关负责人写出检查。九是集中整改形式主义官僚主义、遇事不担当、作风不扎实问题。县委政法委针对形式主义官僚主义、遇事不担当、作风不扎实问题进行个人自查，并对自查出的问题进行整改形成整改报告，委机关针对此问题制定了一系列措施，形成长效机制。十是加大派出所规范化建设突出问题整治力度。共排查出问题277条，目前已经整治45条。县公安局对检查中发现的10个问题比较集中的派出所，列出具

　　体整改计划，治安和装财已经对所需重点整治的派出所进行现场规划，逐步落实整改措施。派出所警力缺口17人，6个双正职单位未配备，需要党委抓紧时间研究整改。

　　六、转变工作作风，扎实为民办实事全县政法各单位坚持从群众最关心、最直接、最迫切的问题入手，围绕执法、司法、审判、执行、普法等业务推出创新举措和便民服务措施，解决群众“急难愁盼”问题，积极回应群众对新时期政法工作的新要求、新期待，真正把教育整顿成果转化成为民办实事的实际行动，让群众切身感受教育整顿的新成效、政法队伍的新变化。截至目前，法院为民办实事45件，检察院为民办实事31件，公安局为民办实事126件，司法局为民办实事36件。着力提升群众安全感、幸福感，县委、县政府从人民群众需求最迫切、反映最强烈、利益最直接的社会治安问题着手，大胆探索，在全省率先实施了社会治安民生保险工程。项目推出后，群众因自然灾害、盗窃等遭受的财产损失，在一定程度上得到了弥补，“两抢一盗”案件发案率明显下降，公众安全感指数持续上升，真正使政府赢民心、形象得提升、社会得平安。县委政法委社

　　会心理服务中心作为全市第一家投入运营的县级社会心理服务中心，扎实开展心理健康教育进校园进机关进社区“三进”活动，累计开展线上线下讲座17次，受益家长和学生共1.6万多人次。公众号发布心理健康知识65篇，累计阅读量3.5万。其中，国家二级心理咨询师、社会工作师、县委政法委社会心理

　　服务中心主任__同志自3月5日以来心理疏导43人次，开展自杀危机干预累计16个小时，成功对6名有轻生倾向的青少年学生进行干预。

　　七、下步工作打算下一步，我们将按照市教育整顿领导小组的统一部署，提高线索核查质效，加大案件查处力度，抓实顽瘴痼疾整治，注重经验集成和建章立制，扎实做好“两项准备工作”，重点解决“三个问题”、做到“五个基本”完成，确保“三项工作取得实效”，同时，扎实做好建党100周年安保维稳工作，深入开展涉稳风险排查化解，全力以赴抓好各项安保维稳措施落实，坚决做到“五个严防、两个确保”，以教育整顿的成果，检验政法机关的战斗力、凝聚力、担当执行力，以一流业绩、一流队伍向建党100周年献礼！

　　县政法队伍教育整顿工作总结汇报2政法队伍教育整顿启动以来，__县始终将开展好教育整顿作为首要政治任务，紧扣“四项任务”，坚持高起点开全局、高标准推进、高质量实践，以政治担当扛起政治责任，推进教育整顿走深走实。一、坚持高起点开局，坚决落实政治责任坚持把政法队伍教育整顿作为“一把手工程”来抓，扛起主体责任，落

　　实直接责任，谋深谋细教育整顿各项工作，确保迈好步、开好局。一是部署动员到位。中央、省、市教育整顿工作会议召开后，坚持闻令而动，_月__日召开全县政法队伍教育整顿动员部署会议召开后，指导各个工作组和政法单位迅速行动，紧密结合我县实际，制定了__县政法队伍教育整顿工作《实施方案》《领导小组办公室规则》《学习教育环节实施方案》，明确职责、任务、时限和要求，确保教育整顿工作开展有章可循，有据可依。认真研究，制定了《__县政法队伍教育整顿重点工作推进表》，明确学习教育环节重点工作的时间表、路线图，倒排工期，有序推动工作。二是组建机构到位。坚决落实党委主体责任，成立了由县委书记任组长的领导小组和办公室，全面负责教育整顿工作。面向全县抽调了__名政治素质高、业务能力强的机关干部，充实到办公室，设置了指挥协调、执纪监督等__个工作专班，建立了重大问题决策部署常委会专题研究、关键节点

　　和重要任务领导小组把关定向、具体工作办公室组织推动的工作运行机制，压实县政法各单位的直接责任和相关部门的协同责任，形成条块协同、运转高效、落实有力的工作格局。政法各单位也分别成立了以党（委）组书记任组长领导小组和工作专班，确保了教育整顿工作上下贯通、衔接有序、一体推进。三是统筹推动到位。加强对上级精神和工作要求的传达部署落实，专题研究安排部署，严把重点任务、重要节点质量关。_月__日，省第X指导组组长__带队来我县调研指导工作后，于_月__日、_月__日分别召开了教育整顿办公室各工作组一次、二次调度会议，有序衔接，协作联动。成立了政法队伍教育整顿工作督查专班、案

　　件评查专班，对各单位落实情况进行督导检查__次，有力推动学习教育环节各项工作落实落靠。四是压茬推进到位。积极做好对接，统筹安排，提前预热，做好“自查从宽、被查从严”政策的解.

　　

　　

篇十三：政法队伍建设工作总结

　上半县综治办政法综治工作总结

　　大调解绽放“和谐花”大防控织就“平安网”**县委政法委、综治委紧紧围绕“发案少，秩序好、社会稳定、群众满足”这一目标，扎实推动农村、城区、社会面防控体系建设，建立了“多层次、全方位”的.防控网络。贴心服务彰显“警民情”**政法、综治工作把保障进展、服务群众作为工作的动身点和落脚点，坚持以人为本，注意深化基层，主动服务企业、服务群众。从严治警“铸精兵”**县政法系统把深化学习实践科学进展观、“干部作风建设年”、“五民”主题实践活动与政法队伍建设有机结合起来，深化查找缺乏，落实整改措施，健全管理制度，坚持从优待警，实施典型带动，着力建设一支高素养的政法队伍。县委出台了《关于进一步加强政法队伍管理的有关规定》，对科级干部的任免、股级职位干部的任免、政法队伍“进出口”管理等做出详细规定，明确了任免程序、招收录用政法干警的基本条件、工作程序等。县委政法委坚持对全县政法系统中层干部实行年度考核，年初，由政法委副书记带队，成立专项考核组，对中层干部进行考核，作为提职、任用、评优的重要根据，对连续2年排后3名的，视状况赐予降职或革职。同时，县委政法委还成立了警风警纪监督办公室，聘请了28名警风警纪监督员，一人一证，负责监督全县政法工作及

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　　政法部门工作、政法干警警风警纪，县警风警纪监督办公室每季度召开一次工作例会，听取监督员工作状况汇报及对政法工作的看法建议。

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