小学课后服务工作总结
下面是小编为大家整理的小学课后服务工作总结,供大家参考。
为了满足学生和家长的需求,提高教育服务能力,办好人民满意的教育,学校领导研究制定了本方案。并经教师会议批准。下面是范文网小编为大家收集整理的学生课后服务工作情况汇报,欢迎大家参考。
学生课后服务工作情况汇报
一、指导思想
开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程,近年来,我校在这方面的工作也有所开展,但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满足小学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,在放学后时间内纽织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。
现就塔河县第小学开展小学生课后服务提出刻下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务T作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在白愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。校长任纽长,中层管理人员任副组长,全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容:
1.制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;
2.根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组て内容、指导教师、学生等等);
3.每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
(一)课后服务领导小纽组长:校长副纽长:中层领导组员:全体教师
(二)课后服务活动内容
针对学生的实际情况:如,学生下午放学与家长下班时问不同步;留守儿童;单身家庭等情况,学校成立了以党员及骨干教师为中坚力量的爱心服务站,为1—6年级学生免费看护写作业。除此之外,1一6年级学生木着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合五相促进、照顾学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为日的。还设置了以下内容:
1.水以班为单位进行活动、根据学生的年龄特征心理特征及兴趣爱好,兴趣小组课程设置如下:
一年级:写字和阅读
二年级:折纸
三年级:葫芦丝、巴乌硬笔书法及阅读四年级:葫芦丝、巴乌和软笔书法等
五年级:积累、软笔书法六年级:竖笛和快板
2.学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外,学校还将成立学校兴趣小纽,以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务丁教育教学。比如:课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手T、舞蹈、口才、葫芦丝、巴乌、古筝等,通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力,使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式
课外活动分学校和班级两种活动方式。
1.班级活动:_组织活动由班主任分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动记录《教导处下发),期末上交学校存档,作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求:周一至周三班级自行安排时间
2.学校活动:学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录,整理好兴趣小纽档案。根据学校实际情况,保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划&采取定期普查与不定时抽查的方式,进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求:周四下午第二节课后五、遇到的问题及今后的打算
白开展课后服务工作,学生综合能力得到了发展,安全问题也同样有了保障。然而,也出现了一系列的问题,如:
1、班级性的活动,个别家长不够支持,对孩子需要的物品不能及时供给。
2、学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动,如,学校实验室的物品缺很多,基本不能满足科学兴趣班孩子的使用。
3、某些兴趣班缺少专业的教师,如科技班等,急需加大对教师的培训力度。
今后我校将积极与外校兄弟单位及社区等沟通交流,请一些单位参加我校的课后服务,为我校课后服务工作注入新鲜而富有朝气的血液,拓展课后服务资源。我们相信,通过不懈努力和积极探索,我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富,为促进学生全面发展搭建有利平台。
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