区教育局工作总结和2024年工作思路【精选推荐】
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区教育局2023年工作总结和2024年工作思路
今年以来，区教育局坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的20D精神和***总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，以“建美好教育新高地，绘教育硅谷新蓝图”为主线，为推动教育事业优质均衡发展、区域经济社会高质量发展作出了积极贡献。
一、2023年工作总结
1.聚焦D建引领，全面推进教育高质量发展。
（1）抓实D建基础工作。加强党对教育工作的全面领导，组织开展基层党组织“查会谈改”专项行动，有序推进中小学、幼儿园党组织领导的校长负责制和党组织规范化建设；
切实落实巡察整改工作，将其作为从严治党、办学治校的有力抓手，整改进度按计划完成；
深入实施第二轮清廉学校建设三年行动、基层党组织领办D建课题、常态化警示教育和谈心谈话工作等，着力解决好党风廉政建设夯基础、抓基层、奠根基问题。
（2）加强教师队伍建设。深入实施“引才”“育才”“优才”工程。2023年，引进中小学教师181人，其中正高、特级教师3名，在职教师中获市级及以上荣誉占比63.6%，应届生中研究生学历占51.1%，43人获省级以上荣誉；
招录幼儿园聘用制教师86人，12人具有省级及以上荣誉，应届毕业生中研究生占28.6%。出台教育系统人才培养“潮涌计划”，通过雁阵计划、青干营、名师导航站、班主任学院等载体，着力培育一支结构合理、素质优良的人才队伍。进一步完善名优教师激励举措，加强思政教师队伍建设，稳妥推进区优秀人民教师评选和20年功勋班主任奖励等工作。
（3）全力推进五育并举。致力于学为中心的常态课变革，建构以优学基因、优学标准、好课范式、好课策略、区域行动五大要素构成的“白马湖好课”系统；
今年，我区初中浙江省学业水平监测位列“高质量、高均衡”县区。实施区第二批“五育并举”实验校创建项目，深入开展校企合作，聚集北航杭州创新研究院、大华股份等26家单位，成立“科技教育大联盟”，发布研学地图和课程菜单，2023年已有3460余名中小学生参与研学课程，多途径提升学生综合素养。制定出台儿童友好学校滨江标准二十条，创建3所杭州市儿童友好学校。
（4）特色办学凸显成效。校园足球的“滨江模式”在全省校园足球工作推进会上作交流，杭二白马湖学校获评全国国防教育示范学校，春晖小学、浦沿幼儿园创建为全国无废学校教育基地，江南实验学校再获世界级机器人大赛冠军，XX实验学校女排队获省市冠军，东冠小学健美操队登央视等。积极推进“云守护通学路”“数智体育”“学生身心健康数据中心”“精准教学应用”“滨乐通课后服务平台”“智安校园全覆盖”等数改赋能项目，成功申报为省“技术赋能智慧教育试点区”。产业园区嵌入式幼儿园、云守护通学路、科技教育大联盟、人工智能课程、课后服务、中餐这件事、“无废课程”融入德育体系等创新工作先后被《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》《浙江教育报》《钱江晚报》《今日经济》等媒体报道，10项案例入选省“双减”优秀实践案例。
2.聚焦民生实事，积极回应社会关切。
（1）教育资源增量扩容。2023年，新投用校（园）11所，完工3所，新增学位11160个。实施普惠性幼儿园增量扩容行动，公办幼儿园入园率占比93%，居全市第一。完成2所安置小区老旧幼儿园、启动1所老旧小学提升改造工程。完成了省市区民生实事、高水平共同富裕示范——民生福祉增效变革行动、“七优享”工程“学有优教”事项以及区重点工作的全部建设指标。
（2）全力保障学生健康。深入开展“明眸皓齿·脊良正姿”青少年健体行动，为24453名义务教育段学生进行正脊筛查，任务完成率达101.54%；
开展第35个“爱牙日”宣传活动，为3125名适龄儿童进行窝沟封闭；
开展“爱眼月”等活动，全区儿童青少年近视率比上年度降低1.54%；
新增2所省健康促进学校和1所省近视防控特色学校，学生体质健康测试总体水平位居杭州市第一。
（3）协力促进共同富裕。高分获评省老年教育优质示范学校、省社区教育示范基地称号；
成人初高中学历提升337人，完成率达110%；
开设5个老年学堂、60余个社区教学点，惠及万余名居民。解决7736名流动人口随迁子女就读公办学校，入学比例达96.1%；
积极做好高层次人才子女入学工作，培养小人才，服务大人才；
新增城乡义务教育共同体5个。开设托班79个，提供托位1580个，实现托幼一体化的幼儿园41所，占比达57.8%；
印发《“托班课程环境”创设指导手册》，提升幼托保教质量。组建29个幼小联盟，开设托幼衔接、幼升小适应周期课程680场；
发布新时代滨江好家长标准及家长成长攻略资源包，组织家庭教育指导周等活动。继续开展对广元朝天区、安徽泗县、湖北建始、山区四县与大走廊地区等地学校的结对帮扶工作，100%完成山区四县城乡义务教育共同体帮扶项目，推动“教育共富”。
3.聚焦重点项目，助力民生福祉增效行动。
（1）全力攻坚136工程。持续落实XX人才雁阵跃升行动，投用物联网小镇幼儿园，深化产业园区嵌入式幼儿园服务。落实开放融通发展提质行动，深化新名校集团化办学，以名校带新校、强校带弱校等形式，推进优质教育全域化、均衡化；
引进杭高、杭二中等优质教育品牌，开展合作办学，实现优质资源辐射扩域。努力推进优质师资交流行动，2023年完成238名中小学、50名幼儿园教师跨校交流，其中校（园）级干部20人、骨干教师83人。“学生中餐这件事”已实现全区学校食堂点餐、采购、配送、到货、出入库、支付等环节数据实时监测，全力护航学生“舌尖上的安全”。严格落实“双减”政策，积极实施校外培训清朗行动，优化“1+X”课后服务内容，课后服务实现全覆盖。
（2）服务亚运积极有为。出台亚运维稳十项措施，开展 “平安护航亚运”大排查、大整治、大巩固专项行动，杭州市教育系统第二届消防技能比武获第一名；
通过开展“亚运有我”和“亚运就在家门口”主题系列活动，引导师生参与亚运、服务亚运，65个基层党组织1100人次、18名专业人才参与亚运护航保障工作，4所学校学生参与亚运、亚残运开闭幕式暖场等表演，被区委组织部评为“红色领杭·奉献亚运”大考大赛先进集体。
二、2024年工作思路
2024年，全局上下要深入学习贯彻***总书记关于教育的重要论述，牢记总书记考察我区时“要抓好基础教育”的指示精神，围绕区委区政府中心工作，深入实践《关于建设教育创新生态，打造杭州美好教育新高地的实施意见》《杭州XX区（滨江）建设“教育硅谷”五年行动方案（2023—2027年）》两个纲领性规划，要以2023年“全国义务教育优质均衡发展区”“国家学前教育普及普惠区”成功创建为契机，聚焦“特色化、集团化、国际化”工作主线，以“基础性工作周密谋划、特色化项目系统集成、集团化方略精准务实、国际化内涵全面拓展”为重点，补短板、夯基础，扩内涵、强特色，统筹推进区域教育高质量发展，努力谱写“教育硅谷”新篇章，树立“硅谷教育”新样板。
1.持续强化D建引领。
一是聚焦组织建设。以抓基层强基础为重点，全面梳理学校党组织设置，全面压实D建责任，深入探索党组织领导的校长负责制工作体系；
充分发挥专职书记和督学作用，建立D建专项督导机制，切实加强对基层D建工作的监督、指导工作；
持续完善学校党组织和行政班子议事决策制度，健全会议制度、议事规则、事项清单和协调运行机制，确保党组织对学校工作的全面领导落到实处。二是聚焦D建品牌。充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党组织书记的带头示范作用，拟定教育系统D建工作三年行动计划，持续深化“一校一品”内涵，培育一批“主题鲜明、举措有效、群众认可、效应突出”的特色活动，谋划、打造教育系统特色D建品牌。三是聚焦党风廉政。深化细化“四责协同”机制，厘清全面从严治党“主体责任”“第一责任人”“一岗双责”“监督责任”履职清单；
紧盯重点领域和重要环节，加大风险排查力度，精细化拟订《小微权力清单》和“小微权力”运行体系；
完善廉政制度建设，强化廉政风险警示教育，持续推进清廉学校建设，全面落实“阳光招生、阳光基建、阳光招聘、阳光评审、阳光采购、阳光收费、阳光食堂”等工程，确保“小微权力”在阳光下运行。四是聚焦思想铸魂。继续加强师德师风建设，引导教师对标“四有好教师”“四个引路人”和“大先生”，以大情怀扛起大使命、以大视野提升大格局、以大作为成就大事业；
积极落实典型选树工作，有计划、多途径宣传我区教师队伍中的先进事迹和优秀榜样，形成正向引导和激励，传播教育正能量。
2.全面推进队伍建设。
一是深化“潮涌”强师工程。进一步完善优秀人才引进机制，坚持择优和公平原则，确保引进人才质量；
优化分层分类培育机制，搭好更为精细的学科、德育、管理三支队伍成长阶梯，完善领军人物的培养机制；
依托骨干班主任、中坚班主任、卓越班主任三层次评选和培养机制等，切实加强班主任和思政教师队伍建设；
做实特级教师工作室、跟岗挂职等培养项目，全面提升年轻干部管理能力和学科名师业务能力。二是深化教师交流机制。统筹推进骨干教师交流、超编学校和年龄整体偏大学校的教师分流、新开办学校优秀师资补充、学科结构失衡学校的教师统筹、优质师资校际互助、教学名师团共享等工作，继续探索中层及以上干部交流轮岗、新优校与老旧校干部统筹等工作。三是深化教师关怀行动。继续完善教师工资待遇保障长效联动和各级业绩考评机制，优化激励机制；
继续简化教师职称评审、评优评先、教师资格认定等工作的程序性负担，减少教师非本职所需的“教学任务”和社会事务，让教师潜心教书育人；
继续丰富教师弹性工作制内涵，加大教师公寓保障力度，密切关注新入职教师困难，密切关注教师身心健康和日常动态；
畅通教师在本系统内反映问题、沟通交流的通道，让教师更有归属感、幸福感。
3.务实扩充资源保障。
一是基础设施再扩充。加快新学校建设进度，有序推进老校提质工程。2024年新投用学校5所，完工2所。做好长河中学改扩建项目开工准备和浦沿中学等老校改扩建前期谋划工作，继续推进安置房小区老旧幼儿园提升改造工程。新增托幼一体幼儿园10所，确保托幼一体幼儿园占幼儿园总数的70%以上、2周岁幼儿入托率达40%以上。及早做好培智学校开办准备，切实做好管理团队建设、专业教师引进、运行机制架构以及系统宣传工作。推进儿童友好基本单元建设，新建市儿童友好校（园）3所、“云守护通学路”2条，推出幼儿园盥洗室、中小学公共洗手间配置热水装置的“温暖行动”。二是集团化办学再进阶。全面总结集团化办学的有效经验，直面影响集团化办学实效的堵点、难点问题，持续优化干部调配、教师流动、督导评估、考核奖励等实施举措，压实集团书记、校长工作责任，不断提升集团化办学内涵品质，扩大优质教育资源的辐射力。继续引进优质教育资源，以更为务实的作风、更加明晰的目标、更有影响的举措，积极推进与杭高、杭二中的合作办学工作，确保中心单元中学、之江单元中学和浦乐单元中学高起点、高标准开办。优化学前教育联盟园的建设机制，加大与高校、名园的合作交流力度，深化园区教研互动、资源共享。三是嵌入式探索再深化。以嵌入式幼儿园深化发展为抓手，加大幼儿园与企业在文化融合、新技术应用方面的合作，谋划非嵌入式幼儿园服务周边产业园区的新行动，持续做好具有产业社区特色的托育课程、师资培养等个性化研究。推进优质老年学堂建设，积极协助办好老干部大学，探索产业园区嵌入式社区教育服务项目。
4.系统提升特色化内涵。
一是持续升华特色项目。积极解决特色项目的系统集成和特色更特问题，从理念、行动、评估和支撑体系等方面，全面扩充内涵，实现理论上、制度上、操作层面上的系统创新。积极开展教育创新改革实验，落实五育并举实验校、示范校建设行动，全面构建德智体美劳全面发展的培养体系。要持续确保学生学业水平、体质和心理健康水平等指标在全市领先，继续推进“快乐课间十分钟”和校园足球改革等活动。推动教育国际化工作，要在师生海外研修游学、开发国际理解课程、开展国际理解教育、推动区内学校与国外优质学校结对交流等基础上，不断更新思路、拓展项目。二是持续寻找新的生长点。不断挖掘和吸纳现有好经验、好点子，要在培育具有XX特质和滨江（家乡）情怀的硅谷人才、XX技术与教育改革的深度融合、产城人融合发展、教育与营商环境合力聚势等方面探索新路径、提供增值新服务。要牢牢把握未来学校的发展方向，率先在基于信息化的基础设施配置、基于技术支持的个性化学习方式变革、基于核心素养培养和资源整合的教育流程再造等领域有大思考、新探索，先行先试；
有机结合数智赋能，在区域XX技术应用、学习空间拓展、教育评价改革、智能化安防和管理等方面出真果，创示范。要进一步深化“家校社协同育人”机制、拓展“科技教育大联盟”课程资源、探索校企协作教改项目、试点建设“课后服务”平台，鼓励XX企业到学校设立实验室、研究站、工作坊等，创建融区域产业优势的“教育+科技”特色品牌。
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